環(huán)�；顒臃桨�
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的環(huán)�；顒臃桨�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)�；顒臃桨� 篇1
活動設(shè)想：良好的習(xí)慣是成功的一半。對于剛上一年級的小朋友來說環(huán)保意識還比較薄弱，有時紙屑等雜物會隨意亂扔，因此，能從小養(yǎng)成他們的愛護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣非常重要。
活動目的：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生不隨意扔紙屑的習(xí)慣。并能逐漸學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生，形成一定的`技能。關(guān)心周邊環(huán)境，能督促、提醒他人保護環(huán)境。
活動過程：
一、活動宣傳
老師利用晨會、班隊課等進行教育、宣傳，讓學(xué)生了解環(huán)境整潔的重要，我們存在哪些問題，如何進行環(huán)保活動等內(nèi)容，以便進一步開展活動。
二、活動實施
從自己做起：1.保證自己不扔贓物。同桌互相監(jiān)督，每天一查。
2.學(xué)習(xí)一項勞動技能。一周后檢查、比賽，并逐步增加項目。
從教室做起：1 做小小衛(wèi)生監(jiān)督員，督促他人。每周定期表揚。
2 能主動撿起教室里的紙屑，保持教室衛(wèi)生。
從學(xué)校做起：1 能關(guān)注校園環(huán)境衛(wèi)生，主動拾撿紙屑等物。
2 保護校園綠化，不攀爬，攀折。
三項內(nèi)容逐個實施，定時檢查、反饋、評比。
三、活動延伸
掌握了一定的勞動技能，可以幫助家里干一些力所能及的事。能把這種關(guān)心周圍環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣帶到校外，并且還能向保護綠化、節(jié)約用水等更高層次的環(huán)保活動過渡。
環(huán)�；顒臃桨� 篇2
一、活動目的要求：
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的.基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與學(xué)校生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、角逐等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動支配：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話。
�。ǘ┻M行活動。
1、齊讀詩歌
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被訓(xùn)練人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標兵
2、敘述格言
3、詩朗誦《四季的腳步》。（音樂伴奏）
4、故事聯(lián)說
5、快速問答
（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？
�。�2）學(xué)校生在校內(nèi)里應(yīng)當遵守哪些常規(guī)？
�。�3）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？
6、片段表演
7、同學(xué)談收獲
（三）班主任講話。
這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學(xué)們個個都很努力，我們班的班級分散力大大增加了。而且，通過“講禮儀，我做合格小公民”文明禮儀主題班會，同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當中，同學(xué)們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個角落。
�。ㄋ模┙Y(jié)束班會。
主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
環(huán)�；顒臃桨� 篇3
一、確定課題
本課題的確定是教師有意向的提出。是針對學(xué)校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、制訂確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊干部，宣布了課題，然后讓學(xué)生們自己去研討“怎樣開展活動”。
也就是怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士呢？學(xué)生們首先就這課題提出了幾個方面的環(huán)保范圍：
1空氣污染
2、水污染
3、土壤污染
4、噪聲污染
5、光化學(xué)污染
三、實施研究
各組明確了自己的研究任務(wù)以后，各小組就開展了實踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個環(huán)保衛(wèi)士？目前存在那些不環(huán)保的地方？怎樣去改造這些不環(huán)保的地方”這些問題開展調(diào)查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監(jiān)督執(zhí)行，都是由學(xué)生自己操作的，老師只是起組織指導(dǎo)作用。下面就活動實施過程來看看學(xué)生們是怎樣開展活動的：調(diào)查---收集---采訪---提出方案
調(diào)查：各小組就各自的小課題開展了調(diào)查活動，利用課間、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調(diào)查。一般是記錄、觀察。收集：各小組把調(diào)查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結(jié)論。采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學(xué)生充當小記者，采訪學(xué)生干部，采訪家長，采訪校外有關(guān)人員。雖然稚嫩，可學(xué)生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。
四、交流展示
各小組把自己調(diào)查采訪的'結(jié)果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，完善問題。
五、活動的延伸
由于開展活動實踐的都是學(xué)生干部，所以，這些學(xué)生干部就把這些活動的結(jié)果實施于少先隊活動中。
六、活動反思
1、在整個活動過程中，學(xué)生的興趣是活動的保障
2、老師與學(xué)生交流很重要
3、善于做一個發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的有心人
4、老師的指導(dǎo)要點到即止，老師只是活動的參與者，學(xué)生才是活動的主體
環(huán)保活動方案 篇4
作為一個環(huán)保專業(yè)人士，我深知環(huán)保活動策劃方案的保障意義和重要性。環(huán)保活動的策劃不僅能夠提高公眾對環(huán)境問題的認識和環(huán)保意識，也有助于減少人類活動對環(huán)境的影響，提高環(huán)境保護水平。在策劃環(huán)�；顒臃桨笗r，需要考慮多個方面的因素，包括參與人數(shù)、活動場地、具體活動內(nèi)容以及后續(xù)宣傳等等。
首先，環(huán)�；顒硬邉澐桨感枰_定參與人數(shù)及參與人群。環(huán)�；顒拥膮⑴c面向不同的人群，例如學(xué)生、社區(qū)居民、企業(yè)員工等等。在確定參與人數(shù)時，需要考慮實際場地面積和資源配備，確�；顒拥�'順利開展。
其次，活動場地的選擇也是一個非常重要的因素。環(huán)�；顒拥膱龅貞�(yīng)該是一個開闊、易于組織、交通便利、環(huán)境優(yōu)美的地方。比如公園、廣場、河流沿岸等公共場所都是很好的選擇。
另外，具體活動的策劃也要考慮到公眾的喜好和實際的可行性。例如，可以進行環(huán)境宣傳、環(huán)保展覽、垃圾分類等具體活動。在具體策劃環(huán)�；顒臃桨笗r，必須根據(jù)實際情況和觀眾需要進行相關(guān)的活動設(shè)計和實施安排。
同時，環(huán)�；顒拥某掷m(xù)性也是很重要的。在活動結(jié)束之后，應(yīng)該制定后續(xù)宣傳計劃，將環(huán)保活動的信息和意義傳播給更多的人群�？梢酝ㄟ^媒體報道、網(wǎng)絡(luò)宣傳、展覽等多方面渠道進行宣傳，擴大活動影響力，推動更多人參與環(huán)保活動。
最后，在整個環(huán)�；顒硬邉澾^程中，必須牢記言行一致的原則，尊重并愛護自然環(huán)境，遵守相關(guān)規(guī)定和行為準則。通過多方面的努力，我們可以打造一個更加清潔、美麗的環(huán)境，使我們的家園更加宜居，讓人民過上更加幸福的生活。
總之，環(huán)�；顒硬邉澐桨傅闹贫ㄊ且粋�復(fù)雜而又具有挑戰(zhàn)性的過程。通過合理的策劃和有序的執(zhí)行，我們能夠更好地推動環(huán)保工作的進程，實現(xiàn)實實在在的環(huán)保成效。讓我們靜心策劃，行動起來，改變周圍環(huán)境，共建美好社會！
環(huán)�；顒臃桨� 篇5
設(shè)計意圖：
在貫徹《規(guī)程》、《綱要》的過程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識教育逐漸過渡到幼兒自主探究的過程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學(xué)教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學(xué)活動成為孩子們喜歡的活動，但是科學(xué)探究并不是盲無目的，而是要適當創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，以引發(fā)幼兒既動手又動腦，通過自己探究去解決問題。
本次設(shè)計的活動就是遵循這樣一種教育方向�；顒忧白層變撼醪礁兄蝮w、圓柱體能滾動的現(xiàn)象，然后在本次活動中拋出一個需要幼兒去解決的問題，就是讓不能滾動的東西，也能滾動起來，這就需要幼兒將已有的`形體認識運用到探究問題、解決問題的過程中來；將已有的動手能力發(fā)揮出來。而在探究的過程中，也將會生成出新的問題，這個新問題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問題，就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深入地探究學(xué)習(xí)。
活動目標：
1、鼓勵幼兒大膽嘗試，運用各種方法，使長方形的牙膏盒和紙張滾動起來。
2、體驗成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。
準備：
1、教具：
易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表
2、操作材料：
牙膏盒、紙張、VCD光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、
過程：
一、引題
1、老師依次出示易拉罐、皮球，復(fù)習(xí)滾動的概念。
2、 2、出示牙膏盒、紙張，引導(dǎo)思考皮球和易拉罐為什么會滾動？
二、提出問題：
請小朋友將不會滾動的牙膏盒和紙張變得也能滾動起來。
提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動起來。
要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個�？凑l今天想出來的辦法最多。
三、幼兒操作，師巡視指導(dǎo)。
四、集中分享：
1、依次請有代表性的幼兒上臺展示自己的成果，根據(jù)他們出示的作品記錄。
2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅
幼兒園大班環(huán)保教案
一、活動目標：
1．讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護水質(zhì)等環(huán)境意識.。
2．培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。
3．對幼兒進行助人為樂的思想教育。
二、活動準備：
1．小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。
2．木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。
3．電話機(玩具)、錄音機
4．“保護河水，此處嚴禁堆放垃圾”牌子一塊。
三、活動過程：
(一)引導(dǎo)入題：
1．師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚)
師：小魚生長在哪里(水里)
2．師問：老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么
(幼兒答：河水清，有小魚,樹木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒有小魚……)
3．總結(jié)幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)
(二)進入游戲活動
1．師：小朋友們真聰明，知道××河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。
2．向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊，每隊人數(shù)相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到“家”后，后一個幼兒才能“搬家”。看哪隊幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名)
3．老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。
4．第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎，這時電話鈴聲響起,教者接電話：
內(nèi)容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小朋友環(huán)保意識強)
5．把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒高興的氣氛）
6．總結(jié)游戲情況，出示“保護河水人人有責(zé)，嚴禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。
環(huán)�；顒臃桨� 篇6
一、 活動主題：
環(huán)保時裝秀
二、 活動時間：
9月16日
三、 活動地點：
幼兒園
四、 參加對象：
中二班小朋友，
五、 活動目的：
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝�；顒� 中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的`興趣。
六、 活動準備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動過程：
�。ㄒ唬┮鹩變夯顒拥呐d趣
“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”
�。ǘ┯變毫私饣顒拥牟牧霞安僮饕c
�。ㄈ┙處焻f(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案
�。�2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。
環(huán)保活動方案 篇7
一、活動背景
結(jié)合當今的能源利用與和諧社會的主題,響應(yīng)“我的中國夢”活動主題,以“環(huán)�！睘橹黝}的“圓夢”時裝秀活動.在這個活動中大家可以利用生活中的“廢物”,創(chuàng)新設(shè)計出美麗的時裝.我們將為這些夢想設(shè)計提供一個平臺,把自己的夢想展示在大家面前.
二、活動目的
宣傳環(huán)保理念:環(huán)保時裝秀活動提倡同學(xué)們利用自己的想象力和創(chuàng)造力改造身邊的“廢物”,變“廢”為“寶”.我們這次的活動就是希望把“廢物”的美好用時裝這個最醒目的'形式展現(xiàn)出來,從而提高學(xué)生的環(huán)保意識.
展示自我風(fēng)采:這個活動為廣大學(xué)生提供了一個圓夢的機會,展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺,讓參加者做自己的設(shè)計師.
豐富課余生活:環(huán)保時裝秀給人以美的享受,同時也是一場校園視覺盛宴,豐富了學(xué)生的課余生活,充分體現(xiàn)我校學(xué)生的青春活力和無限創(chuàng)意、無限激情.
三、活動主題
活動的主題有“環(huán)�！焙汀皥A夢”兩個,環(huán)保時裝秀中的“環(huán)�！敝咐蒙钪械摹皬U物”（如舊衣服、舊裝飾品、廢報紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等）設(shè)計或改造出個性時裝.而“圓夢”是響應(yīng)“我的中國夢”的主題.參賽者可以圓做自己的設(shè)計師,親身走上t臺的夢想.
四、活動內(nèi)容
（一）活動時間:20xx年5月28日校會課
�。ǘ┗顒拥攸c:大禮堂
�。ㄈ﹨⒓尤藛T:六、七、八年級
（四）活動要求:
1、要求每個參賽隊伍至少有一名設(shè)計師.
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報紙或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝.絕對淘汰沒有經(jīng)過改裝的服裝.
3、每班有1分鐘以內(nèi)的解說稿說明你們隊伍的設(shè)計.
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1、開場:開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始
2、t臺展示:模特在走秀的同時主持人念服裝講解稿,年級展示完成后6名模特及其設(shè)計師依次走秀并接受評委點評.（主持人介紹設(shè)計師,設(shè)計師自己解說其設(shè)計）
3、宣布結(jié)果:模特集體站出然后臺下觀眾現(xiàn)場投票選出現(xiàn)場最佳人氣獎,統(tǒng)計分數(shù)后評選出一二三等獎,由主持人公布結(jié)果.
環(huán)�；顒臃桨� 篇8
為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于落實xxxx，加強環(huán)境保護的決定》，進一步提高廣大師生的生態(tài)環(huán)保意識，牢固樹立生態(tài)文明觀念，引導(dǎo)廣大師生積極參與“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”主題教育，我校師生積極響應(yīng)，抓住創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校契機，開展文明志愿者行動、文明保潔隊活動。全校師生從自己做起，從小事做起“學(xué)文明講文明用文明”，并將文明之風(fēng)由校園拓展到家庭、社區(qū)。
一、活動主題
共建生態(tài)文明共享綠色文明
二、活動時間
2xxxx年12月11日至2xxxx年1月20日
三、參加對象
全體師生
四、活動陣地
學(xué)校、及周邊社區(qū)、鄉(xiāng)村
五、活動的內(nèi)容
以班主任、團委、班干部為主力，以系列活動為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)、鄉(xiāng)村為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動積極投身文明校園、文明社區(qū)創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)生態(tài)學(xué)校積極努力。
1、開好一堂主題班會。
以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
2、出好環(huán)保主題黑板報。
以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”為主題，以班級為單位，組織一次黑板報比賽。通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓師生們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。
3、布置班級環(huán)境。
我們以班級大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。師生們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達到既嚴肅又活潑。
4、開展一次作文競賽。
讓學(xué)生談?wù)剬ι鷳B(tài)文明的理解和認識、參與活動的收獲和體會。
5、開展環(huán)保體驗活動
保護環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。以“保護環(huán)境”為行動核心，組織廣大學(xué)生和開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。
環(huán)保志愿者負責(zé)到校園周圍等地打掃街道，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮。組織志愿者巡邏在校門口大街，禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。班級護綠隊更是堅持每日一次的大掃除，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的'行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強同學(xué)們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。
6、開展“垃圾回收”行動。
各班要積極組織學(xué)生深入校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村、大街小巷、河道等部位，開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，向民眾宣傳生態(tài)環(huán)保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣;開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，向村民宣傳節(jié)能降耗意識，所得資金作為班級活動經(jīng)費。
7、創(chuàng)建“生態(tài)家庭”行動。
以“倡導(dǎo)綠色出行，共創(chuàng)園林社區(qū)，共建潔凈校園”為主題，以校為單位，向?qū)W生家長發(fā)一份倡議書，動員學(xué)生家長人人支持參與創(chuàng)建園林社區(qū)。各班要通過致家長的一封信、家訪等形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保和創(chuàng)建園林社區(qū)的重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動，“讓爸爸媽媽少開一天車、少丟一包垃圾”，共同開展創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建走進低碳生活、生態(tài)環(huán)保江臨作出貢獻。
環(huán)�；顒臃桨� 篇9
一、活動宗旨：
20xx年7月XX日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)保活動增強環(huán)保意識，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的'地球家園!
二、活動目的：
1、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!
2、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護綠色環(huán)境。
三、活動內(nèi)容及人員時間安排：
20xx年7月XX日(如因天氣原因可推遲XX日)
點分
A組：布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。B組：發(fā)放環(huán)保。(主要針對各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等)
09：40—10：00
布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10：00—11：30
環(huán)保義演
11：30—12：00
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。(具體圖案如下：
四、活動注意事項：
1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.
2、參加活動的志愿者要維持現(xiàn)場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。
4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
5、活動結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場，并負責(zé)義演道具物品的回收。
主辦單位：白銀市白銀區(qū)共青團
20xx年6月22日
義工在行動，愛心在傳遞!
策劃人：
環(huán)�；顒臃桨� 篇10
主題：
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，同時為了增強同學(xué)們的環(huán)保意識，建設(shè)和諧xx，創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市貢獻自己的一份力量，將在五一放假期間舉辦一起以“愛我家園，xx衛(wèi)生靠大家”為主體的大型宣傳活動。
活動背景：
在社會高速發(fā)展的今天，尤其是我們國家在追求經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，部分地區(qū)往往以犧牲環(huán)境為代價，民眾環(huán)保意識缺失，必然導(dǎo)致民族形象的受損，從長遠來看，將會阻礙經(jīng)濟和社會發(fā)展的速度.近年來，國家意識到可持續(xù)發(fā)展的重要意義，相繼提出：建立和諧社會，創(chuàng)建衛(wèi)生城市等舉措來激發(fā)全體公民的環(huán)保意識，在這種背景下，進行適當?shù)?宣傳和實踐活動是十分必要的
目標：
通過大學(xué)生自身的宣傳和實踐活動，以簽名的方式，喚起全體欽州市民的環(huán)保意識，將“從我做起，從自身做起”的環(huán)保理念傳播給民眾，同時，讓同學(xué)們通過自己的勞動親身經(jīng)歷感受一下環(huán)保的重要意義，培養(yǎng)一種社會責(zé)任感和責(zé)任心，并在活動中體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)一致，和諧相處的精神品質(zhì).
活動時間：
20xx年x月x-9日，上午8：00-12：00
活動地點：
xxxxxxx
主辦方：
xxxxxxxxxxxxxxx學(xué)生會
協(xié)辦方
xxxxxxxxx
負責(zé)人：
xxxxx
聯(lián)系方式TEL：
xxxxxxx
要求：
1.：xxxxx大學(xué)政治與經(jīng)濟系全體學(xué)生干部參與并同一著裝，其他系或同學(xué)有意想加入此次活動，可通過電話或其它方式與活動負責(zé)人取得聯(lián)系.2.在活動過程中，凡參加的同學(xué)必須嚴格遵守班級紀律，不得有違規(guī)操作的事情發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按紀律要求給予批評3.全體成員積極參與，聽從主席和生勞部的統(tǒng)一安排，各小組由組長負責(zé).
活動步驟：
<1>前期準備
1.學(xué)生會與系部取得聯(lián)系，征求系內(nèi)同意并取得一定經(jīng)費支持.
2.生勞部與欽州市環(huán)保局取得聯(lián)系，征得同意并請xxx市電視臺進行媒體宣傳.
3.學(xué)生會內(nèi)部進行商議制定相關(guān)規(guī)則，分組{具體分組情況如下}，并征得所有全體成員的同意.
<2>活動期間
1x月x日早晨7：00校門口集合，生勞部負責(zé)組織清點人數(shù)并檢查所需物品是否攜帶完備
2.7：30坐車到達指定地點，主席分配任務(wù)，強調(diào)有關(guān)注意事項，各小組成員明確目的，分工協(xié)作.
各小組情況及任務(wù)如下：
一.主席團負責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，對各個小組實施情況進行監(jiān)督，并對突發(fā)事件及時包處理和協(xié)調(diào)，確�；顒禹樌_展.
二.第一小組生勞部負責(zé)勞動工具.
三.由第二組宣傳部負責(zé)宣傳條幅的制作，一張大條幅標有“我愛我家，xx衛(wèi)生靠大家”并配有環(huán)保宣傳畫三張小條幅分別標有與環(huán)保有關(guān)的文字和圖畫;
四.第三組學(xué)習(xí)部負責(zé)東大街衛(wèi)生及宣傳活動
五.第四組體育部負責(zé)西大街衛(wèi)生及宣傳活動
六.第五組文娛部負責(zé)南大街衛(wèi)生及宣傳活動
七.第六組公關(guān)部負責(zé)北大街衛(wèi)生及宣傳活動
八.第七組系學(xué)生會秘書處負責(zé)在廣場定點宣傳并請行人簽名留言.
備注
1.如果以上人員有變動，負責(zé)人及時告訴各組長
2.各小組由各部部長擔(dān)任組長并統(tǒng)一管理，每人配帶一部手機，遇到緊急情況及時與組長或主席取得聯(lián)系.
3.各小組成員必須聽從組長的安排，不得以任何理由脫離團隊超過15分鐘.4.將各自任務(wù)明確，在規(guī)定的時間內(nèi)完成.
3.8：00活動正式開始.
4.12：00活動正式結(jié)束，各小組回到指定地點會合，組長清點人數(shù)及勞動工具.
5.12：30回校.
活動可行性分析：
{1}可操作性1.xxx廣場及附近是xx市中心地帶，恰逢xx放假期間，行人和游客，車輛比較多，適合做公共性的宣傳活動.2.學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加各種社會性的公益活動，因此容易獲得有關(guān)部門的批準.3.同學(xué)們積極性比較高，活動對于提高他們的社會實踐能力有很大的幫助.{2}問題1.學(xué)生的安全2.工作的質(zhì)量
經(jīng)費預(yù)算：
1.條幅及相關(guān)物件：200元2.勞動工具：1003.來往車費：100元總計：400元
意義：
本次活動以服務(wù)社會為宗旨，鍛煉身心為目標，以宣傳活動為手段，來喚起市民對于”創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的積極性，不僅為xxx/市環(huán)境衛(wèi)生起到了宣傳，也提高了學(xué)院的形象;同學(xué)們從中鍛煉自己，也深入了解了社會，體現(xiàn)了人與社會的和諧相處。
環(huán)保活動方案 篇11
1、活動背景
如今，全球環(huán)保成為了世界各國重要的議題之一。作為未來社會的中堅力量，青少年的環(huán)保意識和行動舉足輕重。為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，提高他們的環(huán)保意識和行動能力，我們班決定舉辦一次節(jié)能環(huán)保班會活動。
2、活動目標
—提高學(xué)生的節(jié)能意識：通過活動的策劃與實施，讓學(xué)生了解節(jié)能的重要性，培養(yǎng)他們節(jié)約能源的好習(xí)慣。
—增強學(xué)生的環(huán)保意識：通過活動的組織，讓學(xué)生了解環(huán)保的意義和現(xiàn)實問題，引導(dǎo)他們行動起來，為環(huán)境保護出一份力。
—培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神：通過班會活動的組織與分工，讓學(xué)生通過團隊合作來實施活動，增強他們的團隊合作意識與能力。
3、活動策劃（詳細計劃）
—階段一：環(huán)保知識講座（時間：30分鐘）
在活動開始前的第一階段，我們將邀請環(huán)保專家或者志愿者來給同學(xué)們進行一次生動的環(huán)保知識講座。講座將涵蓋以下幾個方面的內(nèi)容：什么是節(jié)能環(huán)保？為什么需要節(jié)約能源和保護環(huán)境？環(huán)境問題的現(xiàn)狀等。同時，通過講座，我們將給同學(xué)們一些簡單的實用節(jié)能環(huán)保的小竅門，并且展示一些環(huán)保的案例。
—階段二：主題分享與討論（時間：20分鐘）
在環(huán)保知識講座結(jié)束后，我們將組織同學(xué)們進行主題分享與討論。同學(xué)們可以就剛才的講座內(nèi)容進行發(fā)言和提問，共同探討如何在自己日常生活中更好地節(jié)省能源，保護環(huán)境。通過分享與討論，我們旨在激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保意識與行動。
—階段三：環(huán)保行動方案制定（時間：30分鐘）
在同學(xué)們充分了解環(huán)保知識并且經(jīng)過分享與討論后，我們將組織同學(xué)們一起制定一份班級環(huán)保行動方案。在這份行動方案中，我們將包含以下幾個方面的內(nèi)容：節(jié)約用水（如減少用水量、回收雨水等）；節(jié)約用電（如減少用電量、使用省電設(shè)備等）；垃圾分類與回收利用；植樹造林等。每個同學(xué)可以針對自己感興趣的方面提出自己的建議，并且討論確定一些具體的行動計劃。
—階段四：環(huán)保標語設(shè)計與展示（時間：20分鐘）
為了進一步培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識和行動能力，我們將組織同學(xué)們進行環(huán)保標語設(shè)計與展示的活動。同學(xué)們可以以個人或小組的形式設(shè)計環(huán)保標語，并且展示給全班同學(xué)。通過這個活動，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們的.創(chuàng)新能力和表達能力，同時加深他們對環(huán)保事業(yè)的理解和支持。
—階段五：環(huán)保實踐活動（時間：60分鐘）
在活動的最后階段，我們將組織同學(xué)們進行一次環(huán)保實踐活動。根據(jù)之前制定的行動方案，我們將選擇一個或多個環(huán)保項目來實施，如垃圾分類、校園清潔、植樹造林等。通過實踐活動，我們旨在讓同學(xué)們親身體驗環(huán)保行動的樂趣與重要性，并且進一步培養(yǎng)他們的環(huán)保意識與行動能力。
4、活動評估
為了確保活動的順利進行，我們將在活動結(jié)束后進行一次評估。我們將針對以下幾個方面進行評估：活動的組織與策劃是否合理？講座與分享的內(nèi)容是否豐富？同學(xué)們的參與度如何？環(huán)保行動方案的可行性如何？實踐活動的效果如何？通過評估的結(jié)果，我們將總結(jié)經(jīng)驗并且改進不足之處，以便今后能夠更好地組織和開展類似的活動。
通過這次節(jié)能環(huán)保班會活動，我們相信同學(xué)們將對節(jié)能環(huán)保有更深入的了解和認識，同時提高他們的環(huán)保意識和行動能力。希望通過我們的努力，每個同學(xué)都能成為環(huán)保事業(yè)的積極推動者，為創(chuàng)造一個更美好的地球貢獻自己的力量。
環(huán)�；顒臃桨� 篇12
一、活動主題
大學(xué)生環(huán)保知識競賽
二、活動目的為普及有關(guān)能源方面的知識，使大學(xué)生們了解更多新能源的動態(tài)，加強對能源知識的的理解與應(yīng)用。
三、活動主辦方新能源協(xié)會
四、活動對象遼寧石油化工大學(xué)在校學(xué)生
五、活動時間初賽：XX年12月3日下午2：00
決賽：XX年12月6日下午2：00
六、活動地點三教405
七、參加要求參加者不要輕易退出比賽
活動流程（一）初賽：
筆試，共20道題，其中選擇15道，應(yīng)用題2道�？荚嚂r間為30分鐘。
參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進入決賽。
�。ǘQ賽：
進入決賽的60人組成3人一組的`隊伍，共20組并為其排序標號。
第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊員，并給隊伍起一個響亮的隊名，再加上自己的口號。之后可以表演才藝<唱歌，跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據(jù)每組的表現(xiàn)打分。
第二輪：前十組抽簽，與后十組進行PK：每組5道題，PK的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。
獲勝的十組進入第三輪比賽
第三輪：第三輪共有3道題，進入決賽的十組分別選一道進行解答演講，三名評委根據(jù)其解答進行提問，選手進行回答。評委根據(jù)其解答打分，根據(jù)評委打分排名決出一、二、三等獎。
八、獎項設(shè)置一等獎：一組（3人）
二等獎：兩組（6人）
三等獎：三組（12人）
九、注意事項A、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。
B、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關(guān)于比賽的問題需事先向工作人員說明，得到同意后才能變更，比賽進行時不負責(zé)任的臨時退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負責(zé)。
C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規(guī)定，比賽過程中由于選手自身原因?qū)е碌膯栴}概不負責(zé)。
D、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。
前期準備
1）由新能源協(xié)會繪畫板報并張貼在三、四、五教活動告告示欄。
2）準備初賽、決賽題目和評委問題。
3）邀請主持人，攝像師并準備PPT。宣傳部派人員寫稿。
4）辦公室準備3瓶水，5支筆，5張A4紙。
5）制作并打印簽到表和評分表。
當天安排
1） 將資料拷到多媒體教室電腦里，并派人布置會場。
2） 確保一切正常進行，并開始競賽。
3） 工作人員維護好現(xiàn)場秩序，不服管理者請出會場。
4） 活動結(jié)束后把獲獎及參與人員統(tǒng)計好并做好會后記錄。
活動后期總結(jié)
1） 當日比賽概況記錄
2） 活動總結(jié)
3） 活動資料匯總
4） 確定比賽結(jié)果公布
經(jīng)費統(tǒng)計
物品/數(shù)量/金額
環(huán)�；顒臃桨� 篇13
一、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：20xx年3月11日——3月18日
四、活動內(nèi)容：
1．活動宣傳：學(xué)校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2．護綠行動：
（1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）
評選條件：
★在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
★講究個人衛(wèi)生，在每周的.個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等（沒有減分）。
★在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
★不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
★在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。
★家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）
評選時間：3月16日（周三之前）
評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
�。�2）“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認養(yǎng)的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選。
3．開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3.12-3.13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
五、活動要求：
1．愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2．愛護學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3．節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4．積極參加各項有意義的綠化、環(huán)�；顒�。
評選條件：
★在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
★講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等（沒有減分）。
★在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
★不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
★在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。
★家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
環(huán)�；顒臃桨� 篇14
為了保護我們的環(huán)境和地球，越來越多的組織和個人開始關(guān)注環(huán)保問題。在這樣的背景下，組織一場環(huán)�；顒邮菢O為必要的。但如何規(guī)劃一場成功的環(huán)�；顒幽�？下面將從以下幾個方面介紹：
1、制定目標和目標受眾群體
計劃一場環(huán)�；顒樱紫纫_定目標和目標受眾群體，以此來制定具體的活動方案。目標不僅僅是構(gòu)想出的不切實際的目標，還要具有可操作性和可度量性。例如，我們的目標是減少垃圾污染，可以制定計劃，如提高垃圾分類比例、減少使用塑料袋等。接下來要將目標群體劃分，估計他們的需求并確定他們參與活動的好處�；谶@些信息，我們可以設(shè)定一個十分具體、可操作、有意義、有吸引力和可度量的目標。
2、建立團隊
建立一個專業(yè)、富有經(jīng)驗且有熱情的團隊至關(guān)重要。這個團隊應(yīng)該對環(huán)保問題有深入的了解，并能夠制定可實施的方案。在階段性檢查中，這個團隊應(yīng)該能夠確保整個活動進展順利。此外，思考志愿者的招募和管理，以吸引更多人加入我們的團隊。
3、積極宣傳
宣傳是成功的一半。通過正確的宣傳可以吸引更多的人了解你們的活動，我們可以在社交媒體等渠道進行宣傳。除了向公眾展示活動的目的，宣傳還可以吸引更多的志愿者。還可以聯(lián)手宣傳公司或組織，在場館、廣場、公園等公共場合進行環(huán)保宣傳，并向公眾提供活動的.目的和細節(jié)。
4、制定詳細計劃
在確定目標、宣傳后，我們需要制定詳細計劃。具體來說，我們需要考慮活動的時間、地點、內(nèi)容、預(yù)算、時間表等。此外我們還需要安排一些有趣、有益、有啟發(fā)的環(huán)�；顒�，吸引更多的人加入我們的團隊，并鼓勵他們參與到環(huán)�；顒又衼�。
5、執(zhí)行計劃
當計劃制定完成后，我們需要落實計劃。需要注意的是，在活動過程中可能會發(fā)生一些情況，所以我們需要建立一個有效的溝通平臺，以便及時解決問題。
6、總結(jié)和評估
當活動結(jié)束后，組織團隊需要花時間來總結(jié)和評估活動。除了總結(jié)活動的成功之處，還需要關(guān)注任務(wù)完成的不足之處，為以后活動的改進留下空間。
總之，環(huán)保活動是一項對社會和地球都有重要意義的工作。如果我們可以以專業(yè)、負責(zé)、有效和吸引人的方式來組織環(huán)保活動，那么我們就可以為我們和下一代留下更美好的世界。
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