活動方案常用9篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
為深入開展“陽光體育”活動，活躍校園生活，增強學生體質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，推廣我校棒球特色體育傳統(tǒng)項目，推動我校體育運動向更高水平發(fā)展，學校將于11至12月舉辦豐富多彩的體育節(jié)活動，具體方案安排如下：
一、活動目的：
通過體育節(jié)活動推進學校體育工作的發(fā)展，以“人人參加陽光體育，促進學生健康成長”為目標，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識，本著充分用好我校的活動場地和器材，力爭所有的學生參與到活動中的原則，結(jié)合以往體育節(jié)的成功經(jīng)驗，落實教育部頒發(fā)的.“2+1”陽光體育實施方案，我校繼續(xù)圍繞跳繩、棒球和游泳特色項目，廣泛開展形式多樣的活動，激發(fā)學生對體育活動的興趣，豐富體育文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì)，提高團結(jié)合作，抵御挫折的意識和能力，展現(xiàn)我校“做最好的自己”辦學理念。
二、總體要求：
1、充分認識體育節(jié)活動的意義，注重以人為本、健康第一的觀念，各班要充分組織，做好訓練，激發(fā)調(diào)動起每位學生參與活動的積極性。
2、要重視安全教育，確保不發(fā)生意外傷害事故，同時注意在活動中展現(xiàn)特色，力求高效，確保比賽效果，使每個學生在運動中收獲快樂。
3、要重視紀律教育，所有班級在活動前要充分做好開展活動的準備工作，加強對學生的紀律安全教育，確保各項活動的正常開展。
4、各班級要精心組織，周密安排，遵守大會紀律，服從指揮。
5、裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正、準確。
6、各班要組隊參加比賽，不得棄權(quán)，各班根據(jù)比賽要求，提前進行班內(nèi)選拔賽，借此推動班級體育活動開展。
三、活動主題及內(nèi)容
主題：熱愛運動、健康成長
內(nèi)容：大課間體育活動（隊形隊列、廣播體操、柔韌性，跳繩）、田徑運動會、棋類比賽、趣味團隊比賽、體育特色項目棒球（投準、跑壘）、1分鐘單人、雙人跳繩比賽，游泳。
四、活動時間及參與范圍
活動時間：11月13日—12月9日
活動對象：全體師生
五、活動領導小組
組 長：XXX
副組長：XXX
組 員：體育團隊、級長、德育團隊
策劃與組織：體育團隊、德育團隊
安全總監(jiān)：XXX
六、活動形式及內(nèi)容
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動
1、體育科和德育處將充分利用學校紅領巾廣播、宣傳欄，級會、班會時間等大力宣傳全民健身、終身體育，天天堅持鍛煉的好處，通過宣傳刻苦鍛煉身體，勇攀高峰，為學校爭光等優(yōu)秀運動員事跡，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來。同時，在這一階段，學校還將開展征文比賽和征集logo大賽，具體要求如下：
A）征文比賽：（由少先隊和語文科負責組織和評獎）
主題：我愛體育
內(nèi)容要求：師生可以圍繞我校往年體育節(jié)，寫下自己的感受或參與運動的收獲，還可附上相關的照片；或者通過觀看奧運會，對運動明星或某項運動的一些感觸。
參加對象：全體教師 1—6年級
B）征集logo大賽：每屆大型的體育運動會都有特定意義的logo，可以結(jié)合美術科，激發(fā)學生創(chuàng)新思維和想象力，從運動精神宣傳層面提高學生的參與度，讓學生了解參與體育知識，理解真正的奧林匹克精神。（美術科）
2、體育節(jié)啟動：通過國旗下的講話邀請往屆區(qū)運動會獲得優(yōu)異成績的運動員進行宣傳體育節(jié)和發(fā)表自己獲獎及參與鍛煉的心得體會，同時學校公布體育節(jié)活動方案。（體育科、德育）
（二）舉行各種體育競賽
1、圍棋和象棋可靠比賽 附件1
2、跳繩比賽 附件2
3、游泳比賽（由于天氣轉(zhuǎn)涼，此項比賽推遲到明年5-6月份進行）
4、大課間活動 附件3
5、棒球班際賽（3、4、5年級） 附件4
6、田徑賽及花樣跳繩展示（12月9日星期日）附件5
7、趣味團隊游戲 附件6
�。ǜ黜棻荣惖木唧w時間和負責人附后，具體各個項目方案將陸續(xù)由各負責老師在內(nèi)部網(wǎng)掛出）
�。ㄈw育節(jié)閉幕式時間流程（具體方案由體育科和德育處共同制定）
（四）總結(jié)表彰獎勵
在各項活動完畢后進行頒獎，對本屆體育節(jié)各項活動進行總結(jié)，并表彰獲獎的個人、集體。
活動方案 篇2
各市（縣）區(qū)衛(wèi)生計生局（委），委各直屬單位，在錫省屬醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)：
根據(jù)市明辦《關于開展崇德樂善“一月一主題”4月“衛(wèi)生健康”普及月活動的通知》要求，經(jīng)研究，決定在全市組織開展“衛(wèi)生健康”普及月活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動時間
20xx年4月1日至4月0日。
二、活動任務
1各地、各單位要組織開展2—場進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進機關、進廣場、進軍營和進流動人口集中居住點的宣傳咨詢服務活動或健康知識講座。20xx年“衛(wèi)生健康”普及月活動項目（附1）請于月2日前報市衛(wèi)計委宣傳處，市衛(wèi)計委將優(yōu)選0個活動項目上報市明辦，由市明辦在市主流媒體向社會公布。
24月7日是世界衛(wèi)生日，今年的活動主題是“全民健康覆蓋：每一個人，每一個地方”，活動口號是“人人享有衛(wèi)生保健”。4月7天當天，各地衛(wèi)生計生部門要提請黨委或政府分管領導在各自主流媒體發(fā)表電視講話或刊登署名，呼吁全社會要確保所有人都能在需要的時間和地點得到良好的衛(wèi)生服務，根據(jù)本地實際舉辦“衛(wèi)生健康”普及月活動啟動儀式；各地各單位要采取多種形式開展各類宣傳咨詢服務活動或健康知識講座，向群眾傳播健康理念，普及健康知識，提供健康服務，積極倡導健康明生活方式。
三、活動要求
此次活動是一次全系統(tǒng)上下聯(lián)動開展的惠民生志愿服務活動，也是提升全系統(tǒng)良好社會形象的.有效載體。各地各單位要根據(jù)通知要求，組織宣傳發(fā)動，精心策劃部署，切實抓好落實；要充分發(fā)動衛(wèi)生計生志愿者開展健康講座、健康咨詢、健康幫扶等志愿服務活動；要將活動開展情況及時向社會公布，便于群眾提前知曉并接受服務；要運用各類宣傳平臺做好活動的宣傳報道工作�；顒娱_展中，各地各單位要統(tǒng)一使用“健康無錫”志愿服務隊旗，著“健康無錫”志愿服務馬夾。
請各地各單位于月4日前上報活動總結(jié)和活動視頻及照片。
活動方案 篇3
品牌策劃要做到策略落地
勝道策劃機構(gòu)/文
越來越多的營銷理念、營銷模式、營銷理論、營銷思想、營銷策略出現(xiàn)在企業(yè)營銷者的面前，簡直是學無止境，如今又增加一個非常重要的線上營銷，讓人們面對市場營銷時不覺得有些眼花繚亂無所適從，這是很多企業(yè)家提到的很重要的疑惑。品牌策劃的最終結(jié)果是策略落地，能夠得以有效執(zhí)行，并取得預期的銷售業(yè)績。
談到品牌策劃的策略問題，企業(yè)必須在一開始就非常注重腳踏實地，就是所謂的“接地氣”。人們常常會批評政府的政策無法落地，央視名嘴白巖松經(jīng)常會在“新聞1+1”欄目做出有關“接地氣”的評論。政府尚且如此，企業(yè)就更沒有理由好高騖遠，做出一些脫離市場實際的自欺欺人的營銷策略了。
在企業(yè)的營銷策劃實踐中，我們常常會看到其他營銷策劃公司的一些誤導性做法，總結(jié)起來，有以下的一些現(xiàn)象，使企業(yè)的營銷策劃看似美好，實則為“皇帝的新裝”。 營銷策劃≠差異化
營銷策劃是什么？很多企業(yè)家、營銷策劃專家和營銷者認為營銷策劃就是創(chuàng)造差異化的策略，這顯然是非常偏頗的非商業(yè)認知。所謂營銷策劃（Marketing Plan）是在對企業(yè)內(nèi)部環(huán)境予以準確地分析，并有效運用經(jīng)營資源的基礎上，對一定時間內(nèi)的企業(yè)營銷活動的行為方針、目標、戰(zhàn)略以及實施方案與具體措施進行設計和計劃。營銷策劃的實質(zhì)，是通過各種形式和媒介平臺，實現(xiàn)和消費者的心理溝通，以達到銷售的目的。這一概念里，顯然沒有提到差異化。
當然，我們并不是說創(chuàng)造差異化的策略不重要，恰恰相反，營銷差異化是很多企業(yè)取得成功的關鍵。雅克V9正是因為創(chuàng)造了九種維生素的維生素糖果細分品類，才造就了雅克V9從一個默默無聞的小糖果企業(yè)成長為中國糖果品牌的核心力量。顯然，雅克V9的成功來自于營銷的差異化。
在這里，我們要重點強調(diào)的一點是營銷策劃不等于差異化，針對更多的營銷策劃內(nèi)容和過程來看，統(tǒng)計數(shù)據(jù)告訴我們，營銷策劃的差異化率不宜高于20%，也就是我們常說的營銷策劃是在做80%的相同點和20%的差異化。
有一些企業(yè)客戶，在與營銷策劃公司做營銷策劃方案溝通時，企業(yè)領導會對看似差異化不高的方案感覺到非常不滿意，通常沒等營銷策劃團隊做完講解，就會迫不急待地說：“這個方案從整體架構(gòu)上和營銷模式上怎么和某某品牌的市場營銷模式頗為相近呢？沒有任何與其不同之處�！边@樣的說法很客氣，其實也很簡單，就是認為策劃方案沒有創(chuàng)新沒有差異化，說法里提到的某某品牌就是一些行業(yè)營銷做得比較成功的品牌。如果經(jīng)過營銷策劃團隊的解釋，企業(yè)老板可以理解營銷策劃團隊的策劃初衷，接受并執(zhí)行營銷策劃團隊給出的營銷策劃方案，也許假以時日之后，企業(yè)就能躍升到其行業(yè)排名靠前的品牌，成為龍頭企業(yè)。
其實，解釋也很簡單，營銷策劃本來就是“理論+經(jīng)驗+實踐+創(chuàng)新”模式的服務，顯然，在這四個方面，最具風險性的因素是創(chuàng)新，別人沒有做過，自己沒有做過，風險系數(shù)當然會高，很明顯風險高收益也會相應提高。因此，營銷策劃專家在評估營銷策劃的四個元素時，就要充分考慮到這些因素如何與企業(yè)的營銷實際和市場實際相結(jié)合的問題。如果在市場擁有足夠的成長空間的時候，企業(yè)間的競爭可以忽略不計的情況下，為什么不采取“拿來主義”借鑒別人的成功經(jīng)驗呢？從理論上來講，市場是擁有巨大勢能的有機體，順勢而為，然后在走向正軌之后，再尋求創(chuàng)新思維，就會避免被市場這個勢所沖擊。就像騎士要騎上一匹奔馳的駿馬一樣，別人都是站在馬奔跑的方向的前面進行奔跑，然后等待與馬兒并齊時，再抓住馬的韁繩和馬鞍飛身上馬，如果你覺得這樣不刺激，選擇站在原地等馬過來再跳上去，只能是被馬拖死。
高端定位≠高價
很多人把高端定位等同于高價格，這是完全錯誤的一種認知。通常來看，在品類當中處于價格高地的產(chǎn)品一般會被認為是高端定位，然而，處于中低價格帶的產(chǎn)品卻不一定是中低端定位。還有那些自己的成本控制沒有搞好的中小企業(yè)，迫于成本的壓力不得不提高售價，即使價格上與其他高端品牌處于同一價格帶上，這也不能被看做高端定位。
在營銷策劃實踐中，很多企業(yè)不把注意力放在產(chǎn)品創(chuàng)新和技術創(chuàng)新上，在錯誤地估計行業(yè)平均成本的基礎上，就盲目地做出“高端定位”的決策，之所加引號，就是因為此高端定位非真也，只是高價格策略而已。結(jié)果可想而知，不能夠帶來足夠的渠道價值和消費價值，不被市場和消費者所接受，最終不得不黯然退出市場，或者重頭再來。
高端定位是從價值上進行定位，而不是從價格上進行定位。所謂高端定位是指品牌或者產(chǎn)品能夠提供高于其他品牌或者產(chǎn)品的渠道價值和消費價值，并能夠通過市場營銷活動使得價值有效實現(xiàn)。很多企業(yè)通過成本領先戰(zhàn)略的運用，大大降低產(chǎn)品成本，不但能夠提供高于行業(yè)平均質(zhì)量的產(chǎn)品，而且還能夠做到低于行業(yè)平均價格，顯然，我們不能把這個企業(yè)的產(chǎn)品稱為低端產(chǎn)品，反而，它會帶來高于行業(yè)其他產(chǎn)品的消費價值。
典型的高端低價的產(chǎn)品有華為品牌旗下的通信設備和服務，華為重視技術研發(fā)和創(chuàng)新，成為世界上擁有最多研究院和研究人員的電信設備制造商，因此，其提供的產(chǎn)品往往是技術最為領先的，又由于技術進步帶來成本的降低，所以便成為電信設備制造領域里最具價格競爭力的品牌。當人們走進華為工業(yè)園時，以為其低價是來自于“血汗工廠”，事實恰恰相反，華為的員工待遇是世界級的，并沒有吃中國的人口紅利。
誰能說小米手機是低端手機？如果這樣說，肯定會被眾多的米粉們的唾沫淹死。小米的成功不是低端定位的成功，當然其也非低端定位，恰恰相反，其成功真正來源于“中高端定位中低端價格”。為什么小米能夠做到，皆因小米擁有相當雄厚的軟硬件技術研發(fā)能力，并通過有效的產(chǎn)業(yè)鏈布局，實現(xiàn)了小米手機的`成本領先戰(zhàn)略，別人賣兩千賠本的智能手機，小米卻在質(zhì)量上優(yōu)于對手的同時，賣兩千卻有幾百元的盈余。
技術研發(fā)≠產(chǎn)品策略
上面提到了，華為小米兩大品牌是通過技術研發(fā)來實現(xiàn)的成本領先戰(zhàn)略，但是技術研發(fā)卻不等于企業(yè)的產(chǎn)品策略。
這是很多企業(yè)的誤區(qū)，尤其是一些專注于技術研發(fā)的企業(yè)，他們把精力放在技術研發(fā)和產(chǎn)品創(chuàng)新上，成果不少，專利一堆，產(chǎn)品創(chuàng)新性很強，然而，由于其技術研發(fā)的目標并未與市場需求有機結(jié)合，導致創(chuàng)新產(chǎn)品不是市場需求的產(chǎn)品。
因此，營銷策劃的產(chǎn)品策略與純粹技術研發(fā)而取得的產(chǎn)品創(chuàng)新是完全不同的。企業(yè)的產(chǎn)品策略是以市場需求為中心，為了在激烈的市場競爭中獲得優(yōu)勢，在生產(chǎn)、銷售產(chǎn)品時所運用的一系列措施和手段,包括產(chǎn)品定位、產(chǎn)品組合策略、產(chǎn)品差異化策略、新產(chǎn)品開發(fā)策略、品牌策略以及產(chǎn)品的生命周期運用策略。
湖北益都電器就是比較典型的技術研發(fā)性企業(yè)，以企業(yè)董事長為首的一班技術人員，技術研發(fā)和創(chuàng)新能力非常強，但因為缺乏對于技術研發(fā)的市場導向上的理念，創(chuàng)新出來的產(chǎn)品往往是自己喜歡的，卻并不一定是消費者喜歡的。其花費兩年時間研發(fā)的智能粥巴鍋，雖然名字挺土，但卻擁有著十幾項世界級的專利技術，但卻因為市場的不接受，一直以來無法取得較好的銷售業(yè)績。
渠道規(guī)劃≠招商
營銷策劃過程中常常會有一個誤導，就是以為渠道規(guī)劃方案做好了，招商就會成功。經(jīng)驗告訴我們，渠道規(guī)劃完全不等于招商，基本上屬于萬里長征的第一步，輪到具體招商過程中，還要做大量的具體工作。這也是很多企業(yè)老總認為的渠道規(guī)劃方案無法落地執(zhí)行的重要誤區(qū)。
有了上面錯誤的認知，企業(yè)為了能夠?qū)崿F(xiàn)招商目標，不停地修改渠道規(guī)劃方案，包括渠
道策略、渠道目標、渠道政策等內(nèi)容改來改去，可就是無法實現(xiàn)真正的招商。原因很簡單，渠道規(guī)劃方案落不了地，又缺少對于招商策略的研究，結(jié)果就可想而知。
業(yè)界知名營銷策劃機構(gòu)——勝道策劃公司認為，雖然在實踐當中，很多營銷策劃專家和企業(yè)家甚至包括企業(yè)的營銷總監(jiān)都以為，只要大的框架搭建起來了，接下來的工作就由具體部門和人員來執(zhí)行就好了，但是事實上，渠道規(guī)劃目標的實現(xiàn)，招商目標的實現(xiàn)，經(jīng)銷商的合理布局，都需要非常精細的策略研究，甚至制定出具體的執(zhí)行策略的步驟和行動方案，才能夠保證招商目標的實現(xiàn)。
活動方案 篇4
目的：
針對現(xiàn)在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。
準備：
小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團結(jié)、不謙讓的事情的錄象。 過程：
師：同學們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發(fā)生了件事情，需要同學們的幫助，誰愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？
�。ㄕ垉晌粚W生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。） 師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？
生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結(jié)果落到了河里，這個結(jié)果多不好�。�
師：他們應該怎樣做？
生：應該互相謙讓。
生：他們應該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個辦法真好。誰愿意來表演一下？
學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了�？墒亲罱�(jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結(jié)的事情，我們應該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
播放情景1：兩個同桌同學，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？
生：我認為這樣做不好，同學之間應該互相幫助。
生：同學有困難，我們應該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應該借給他。
生：我覺得小王不應該那么小氣。
生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學之間都這樣不團結(jié)，我們的集體會是什么樣子？ 生：同學之間都不會成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學之間要互相幫助。 師：再來看一個片斷：
——兩個同學因為一盤影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。
師：大家來評說這件事情。
生：他們做的不對，同學之間不能打架。
生：同學之間說話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。 師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什么后果？
生：他們這樣做會打壞對方的。
生：現(xiàn)在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景3：兩個學生拿著籃球走出教室，有個同學想要和他們一起玩，遭到兩個同學的拒絕，因為他們想單獨玩兒。
師：誰來談一談這件事情？
生：我們生活在集體中，同學之間就像兄弟姐妹，應該一起玩。
生：我認為這兩個同學有些自私，大家應該一起玩。
師：同學們說的.很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象，我們的集體將會是個什么樣子？
生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會很不開心。
生：同學之間不團結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學了。
生：我們的班級就不是一個優(yōu)秀的集體，學校就不會表揚了。
師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？
生：同學有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對待同學要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）
生：應該遵守紀律。（多媒體出示遵守紀律）
師：能說說怎樣做才是守紀律？
生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。
生：按照學校的要求戴好紅領巾。
師：同學們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優(yōu)秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因為一些事情和某個同學有些摩擦，現(xiàn)在利用這個時間，向你的朋友道個歉，并向他許下諾言：讓我們在團結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）
�。▽W生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華） 師：最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團結(jié)互助講謙讓
遵章守紀為集體
健康成長成棟梁
小學部舉行安全教育主題班會
為增強學生的安全意識，小學部以班級為單位積極開展安全教育主題班會，目的是以“安全教育”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進青少年的健康成長。
各班結(jié)合學校實際確定教育重點，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，強調(diào)安全防患意識的重要性，教育學生時時刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約財富，就是為自己未來的幸福做準備。
此項活動的開展，對加強安全教育、樹立安全意識，打造“平安校園”、確保學生健康成長起到了積極作用
活動方案 篇5
為積極響應分行要求，舉辦元宵節(jié)猜燈謎慶元宵的活動，活動策劃如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：XX年2月19日(農(nóng)歷正月十五)
三、活動地點：XX支行
四、活動準備：
1、客戶通知：2月18日前，通過折頁以及海報條幅的形式周邊居民前來參加，對已經(jīng)收集到信息的客戶，可電話通知到個人。
2、物料準備：折頁以及海報，客戶信息登記表，各種燈謎，準備獎勵所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領取表。
條幅內(nèi)容：XX銀行20xx年猜燈謎慶元宵——客戶回饋活動
3、場地布置：2月18日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎語揭下帶走。
2、每個網(wǎng)點共20個謎語，現(xiàn)場發(fā)放空白紙條，亮出謎語后參加人員領取紙條寫下自己的姓名與答案，并由我們工作人員核對答案，并對應的.發(fā)放獎品
3、獎項設置：
安慰獎：答對5個以下，黑色簽字筆一支
三等獎：答對6-10個，湯圓一包
二等獎：答對10-15個，水杯一個
一等獎：答對15-20個，西王玉米胚芽油一瓶，獎品兌完，活動結(jié)束。
附注：
1、宣傳辦法：折頁進單元，海報、條幅入社區(qū)
2、客戶邀約：2月18日進行電話邀約通知
3、物料準備：元宵小燈籠20只，音響，宣傳折頁100份，條幅1個，白紙30，水杯20，胚芽油5瓶，湯圓10包，筆5只
4、營銷環(huán)節(jié)：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的客戶
5、重點營銷的產(chǎn)品： 存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動
活動方案 篇6
為了通過多種形式對小學生進行安全教育，增強小學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學生都能夠更多的了解安全知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。
結(jié)合我校的實際情況，特制定此方案：
一 、活動目的：
加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的.意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
二、活動主題
“加強安全教育，共建和諧校園”。
三、 活動時間：
20xx年3月1日--20xx年3月31日
四、 活動項目：
1、防流行病、傳染病常識教育.
2、交通安全教育；
3、消防安全教育；
4、防溺水教育；
5、安全用電教育；
6、危險物品常識安全教育；
7、食品衛(wèi)生安全教育；
8、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹|.地震等）；
9、陌生人騙人安全教育；
10、防校園暴力安全教育；
11、防止意外事故常識教育……
五、 具體措施
1、 各班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展安全教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想，活動結(jié)束，寫一篇活動感想。
2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。
3、在每星期二安全課，教師帶領學習安全知識。
4、每天班主任、值班教師和值日學生在課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6、組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全知識考試。
7、 學校領導對校舍設施、食堂衛(wèi)生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。
六、后續(xù)工作
活動結(jié)束以后，我們將繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，在期末評出 “安全教育”優(yōu)秀班級。
活動方案 篇7
為進一步推進我市中小學電腦科普教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力與自主管理能力，為學生提供更多展現(xiàn)才華的平臺，根據(jù)中央電教館、江蘇省電化教育館的統(tǒng)一部署，經(jīng)研究，決定面向全市中小學生舉辦“20xx年xx市中小學電腦制作活動”�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、參賽對象和組別
參賽對象為全市普通小學、初中、高中、中職和特殊教育學校的在校學生。
設小學組(普教、特教)、初中組（普教、特教）和高中組（普教、特教、中職）三類組別。
二、項目設置和作品要求
1、本屆電腦制作活動內(nèi)容分為“評選項目”和“創(chuàng)客項目”。
2、小學、初中組每作品主要作者不超過2人，高中組每作品限報1名作者。每名作者限報1作品，每作品限報1名指導教師。
本次制作活動遵循“第十八屆全國中小學電腦制作活動”中“評選項目”和“創(chuàng)客項目”的設置要求。征集作品的項目設置、相關要求、評比指標辦法及相關請參閱20xx年第十八屆全國中小學電腦制作活動指南（xx）。
三、組織要求
各單位要高度重視活動組織工作，廣泛開展動員部署，結(jié)合各校開展的科技節(jié)、藝術節(jié)等活動，選拔推薦優(yōu)秀作品。鼓勵有興趣的'學生積極參加，教師加強指導。同時學校要加強對作品的審核，作品作者、報送學校及相關教育行政部門對由抄襲等行為所帶的任何糾紛，須承擔相應責任。
四、報送要求
1、各縣區(qū)組織專家遴選，擇優(yōu)推薦。作品以縣區(qū)（直屬校）為單位報送，每單位限報60作品。其中普通小學1，普通初中1，普通高中12，特殊教育6，中職12。
2、請將報送作品等資料以刻錄光盤的形式報送。報送內(nèi)容一是“評選項目”、“創(chuàng)客項目”推薦作品名單，二是“評選項目”、“創(chuàng)客項目”推薦作品登記表，三是“評選項目”、“創(chuàng)客項目”作品創(chuàng)作說明，四是作品及（以“作品編號+作品名稱”命名）。相關表格材料請參閱xx附。
報送材料請于20xx年月1日前報送至xx市教育管理信息中心，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx。
五、獎項設置
對各單位報送的作品每組擬設一等獎，二等獎，三等獎若干�；顒釉O優(yōu)秀組織獎個（根據(jù)作品獲國家、省級一、二等獎的數(shù)量、報送作品的時效性和材料的完整性等評分，作品因弄虛作假而被發(fā)現(xiàn)的單位不參加該項評比）。
活動方案 篇8
一、指導思想：
青年教師是實施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀建設人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿活力。針對我校青年教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊伍建設的重點。本次活動通過匯報課的形式，旨在檢閱青年教師的教學基本功，熟練運用現(xiàn)代教育手段的能力，扎實的理論基礎和專業(yè)素養(yǎng)，能夠獨擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔教學工作的`實際情況。
二、參加對象：
考核范圍內(nèi)的青年教師：xx
三、活動要求：
請各位青年教師在思想上重視此次活動，及早選定內(nèi)容，提前備課、做好課件。教案由結(jié)對師傅把關，建議試教，請年級組老師提提合理建議，力爭上出較高水平的匯報課�；顒咏Y(jié)束，每人寫好教學反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善教學設計，提升教育理念。4月9日前交教導處。
請各位評委及早安排好課務，準時參加聽課，客觀公正地填寫教學評價表，給予每個選手客觀的成績，合理的評價。
四、活動安排：
1、時間：4月6日
2、評委：
語文組：xx
數(shù)學組：xx
英語組：xx
五、匯報課具體安排：
略
活動方案 篇9
活動目的：
通過《爭做好孩子》主題班隊會的開展，旨在讓學生努力學習各科知識，學習文明禮貌，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，人人爭當好孩子！
組織者：中隊輔導員、中隊委員會。
參加人員：中隊全體隊員。
活動時間：班隊課。
活動地點：本班教室。
活動準備：
1、把全班學生分五小隊，分小隊準備。
2、準備好錄音機及比賽用品。
3、布置會場。
活動程序：
學生甲：敬愛的老師，
學生已：親愛的同學們，
合：你們好！（行鞠躬禮）
甲：我倆代表二（4）班的全體同學歡迎你們來參加這個班會。（全體鼓掌歡迎）
合：《爭做好孩子》主題班會現(xiàn)在開始！
甲：當?shù)谝淮紊险n鈴響之后，是我們的父母親自把我們送進了課堂。
合：從此，在學校里，在老師的教導下，我們開始了新的、愉快的學習生活。
已：在這里，對辛勤教育我們成長的父母和老師道聲：
合：你們辛苦了，謝謝您！
甲：作為二年級的學生，我們學了不少的知識和本領，同學們開始懂得學科學知識的重要性，我們?nèi)嗤瑢W都表示：一定要努力學習各科知識，遵守紀律聽從老師的.教導，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，人人爭當好孩子！
已：首先，我們提幾個問題，請大家回答：
1、走進教師坐在位子上后，你做的第一件事是什么？
（擺放好文具和上課需用的課本。）
甲：2、每天復習完功課的最后一件事是什么？
�。ㄕ頃謇碚n本文具。）
已：3、寫作業(yè)時要做到“三個一”，“三個一”指什么？
甲：我們是小學生了，要按照《小學生行為規(guī)范》去做，見了老師和長輩我們要怎樣做？請看禮儀隊的表演。
（禮儀隊表演兩個場景：在校園遇到老師；在公車上給老奶奶讓座）
已：我們要像同學們表演的那樣做：見到老師和長輩，先鞠躬行禮，然后問好。分別時，要招手致意，說再見。在公共汽車上要主動給老人、小孩或殘疾人讓座。
甲：我們不但懂文明，講禮貌，還要做到自己的事自己做，盡量幫媽媽做家務。下面我們請勞動能手隊進行勞動比賽。
�。ㄕ頃荣�；剝大蒜比賽）
已：今后，我們還要學會許多勞動本領，如：包書皮、洗衣服、擇菜……我們不但要愛勞動，而且要珍惜勞動成果，愛惜糧食，節(jié)約水電。請看笑話隊的表演。
（笑話隊表演《下巴上有個洞》）
甲：你們聽了這笑話小詩，都要摸一摸下巴，要是也有個洞，那就趕快塞住它。下面請看表演唱：《上學歌》。
（表演隊表演《上學歌》）
已：《上學歌》唱出了我們上學時愉快的心情。下面請聽朗誦隊的同學的節(jié)目。
�。ɡ收b隊朗誦兒歌：《國旗國旗我愛你》、《小學生，懂禮貌》）
甲：是啊，我們應該經(jīng)常使用禮貌用語，做個講禮貌的好孩子。讓我們一起唱《咱們從小講禮貌》。
�。ㄈ嗪铣对蹅儚男≈v禮貌》）
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