活動方案7篇(薦)

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動時間：招新前后（具體待定）

　　活動人員：涓泉文學(xué)社員及社外文學(xué)愛好者

　　活動地點：教室（具體待定）

　　活動步驟：

　　一、活動宣傳：主要為網(wǎng)絡(luò)（社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺）、海報（海報形式得適當(dāng)改進(jìn)，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等）等形式，每次課另外通知

　　二、目的：了解新老社員文學(xué)愛好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊（詳見理由）

　　三、具體步驟：

　　一）社內(nèi)人員：在招新登記可對新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動。

　　1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等（或調(diào)查表）

　　2、對調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)果分析（用時要少，不能拖，一天差不多啦），并存檔（打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份）

　　二）講堂安排：

　　1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選（如果能請到老師則更好）

　　2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定（大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當(dāng)加長），且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子（至于例子的分析最好請該社員來做，當(dāng)不便時講師課前要與其交流），當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品（必備）。

　　a）課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的`晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室（方便為佳）；課程：用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史（粗略的講）余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不必過于強求）

　　b）不安排考試（可適當(dāng)在前期用于樹威信，但盡量不要實施），但要求定期交一份關(guān)于課程的作品（原作，運用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時間適當(dāng)安排，不必過久，也不必過急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚）

　　c）對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎活動時予以獎勵（獎品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上

　　三、理由：增加大講堂吸引力，社團(tuán)對外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

　　四、后續(xù)總結(jié)：選設(shè)一總負(fù)責(zé)人，跟蹤負(fù)責(zé)，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時提交總結(jié)報告

　　五、現(xiàn)場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團(tuán)到場至少一人（適當(dāng)安排）

　　六、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫面（攝影，用于宣傳）

　　注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機會或時間（開交流會、討論會等），利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整。（不斷改進(jìn)、發(fā)展）

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺行動。

　　二、活動時間：4月20日至30日。

　　三、活動內(nèi)容

　　做好“四個一”：

　　1．收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識，以及人類保護(hù)環(huán)境的舉措，利用課余時間進(jìn)行交流、討論，制定一份自己或小組、班級的《環(huán)保公約》，號召身邊的同學(xué)學(xué)生都自覺遵守。

　　2．認(rèn)真學(xué)習(xí)《簡單生活倡議書》，并付諸以行動。

　　3．4月22日至30日在收集資料的基礎(chǔ)上制作一個或發(fā)表一篇《關(guān)愛地球，守衛(wèi)家園》的文章。

　　4．提出一句班級環(huán)保標(biāo)語或口號參加建橋環(huán)保標(biāo)語征集活動，活動成果以評論形式發(fā)表，活動結(jié)束后學(xué)校將對優(yōu)秀評語進(jìn)行表彰頒發(fā)證書。截稿日期為4月30日

　　四、活動要求：

　　1、希望每位同學(xué)力求做到環(huán)保觀念和知識的普及化。

　　3、活動結(jié)束后，過程性活動材料（學(xué)生日記、照片等，數(shù)量不限）建議同學(xué)們存放在自己的個人成長檔案袋中保存。

　　五、簡單生活倡議書

　　簡單生活倡議書

　　簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的`智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸�？鞓罚�讓持續(xù)實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

　　1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

　　2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

　　3、注意飲食健康，食用天然綠色食品。

　　4、科學(xué)合理，不大魚大肉，不暴飲暴食。

　　5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

　　6、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

　　7、在坐廁的水箱里放一個杯子，讓每次沖廁所都可以節(jié)約一杯水。

　　8、洗過衣服的水可以用以拖地、或沖洗側(cè)所。

　　9、白天室內(nèi)陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

　　10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能作公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。

　　11、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　12、節(jié)約紙張，盡量兩面使用。

　　13、注意物質(zhì)的循環(huán)使用，少制造垃圾。

　　14、自己動手做家。

　　15、學(xué)會簡單修理家庭用具。

　　16、每天堅持一個小時以上的身體鍛煉。

　　17、多看書、看好書，讓精神富足。

　　18、學(xué)會與人平靜交談。

　　老師們，同學(xué)們，請加入我們的隊伍來，一齊追求、享受簡單生活吧！讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露，讓河水更清，青山更綠、天空更藍(lán)

活動方案 篇3

　　一、活動主題：《元宵節(jié)活動方案》鬧元宵??猜謎語

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30

　　三、活動地點：圖書館二樓閱覽部

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、2月14日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

　　2、場地布置：2月13日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月14日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

　　五、活動規(guī)則：

　　1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。

　　2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領(lǐng)取贈書。

　　3、每張贈書卡贈書一冊。

　　4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。

　　元宵猜燈謎活動方案

　　元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵??猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

　　三、活動地點：一樓同仁廳會議室

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、2月17日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的`小禮品。

　　2、場地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月17日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

　　五、活動規(guī)則：

　　1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

　　4、謎語共200條：

　　第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　5、獎項設(shè)置：

　　共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　七、活動費用預(yù)算：

　　1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

　　2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

　　3、禮品200份，4元×200=800元

　　合計費用：約1000元左右。

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活動方案 篇4

　　活動來源:

　　農(nóng)歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)。在我國，臘八節(jié)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗;而臘八節(jié)對于我們幼兒來說相對比較陌生。為更好的讓寶貝解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗，我們開展關(guān)于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統(tǒng)民俗的解。

　　活動目標(biāo):

　　1、.知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)，解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

　　2 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受。

　　3 通過學(xué)看日歷，知道元旦和臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

　　4、集體體驗過臘八的快樂。

　　活動過程:

　　一、談話導(dǎo)入

　　初步解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)

　　師:寶貝們，馬上是元旦，我們迎來20xx年。在元旦的這一天，同時又是一個特別的`日子。

　　(出示繪制好的日歷)

　　陽歷是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?

　　告訴你們哦，每年農(nóng)歷的十二月初八是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。

　　二、臘八節(jié)知多少。

　　臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”。從古時候起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

　　臘八節(jié)，民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。

　　一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃以后可以增福增壽。

　　一說，秦始皇修建長城時，為悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀(jì)念。

　　一說，臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀(jì)念他。

　　三、介紹臘八粥

　　你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

　　請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

　　(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。

　　臘八粥里面會有8樣不同的食材。

　　四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認(rèn)識這些材料。

　　請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，解臘八粥食料的名稱

　　扁扁的紅豆，

　　圓圓的桂圓，

　　胖胖的花生米。。。

　　五、宣傳“臘八粥”——八寶粥

　　自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

　　活動反思:

　　臘八節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠(yuǎn)，但這一傳統(tǒng)節(jié)慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關(guān)注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統(tǒng)節(jié)日更貼近兒童發(fā)展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們解到臘八節(jié)的由來和傳說，將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學(xué)活動結(jié)合在一起，符合大班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點，提升有效的經(jīng)驗，體現(xiàn)課程和生活相結(jié)合的教育原則。

活動方案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受過年時手提彩燈與同伴共同游戲的快樂

　　2、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　回憶――過年家家掛燈籠。燈籠很美麗，那么你想不想把燈籠請到教室來，我們一起和它做游戲。

　　二、共同游戲

　　1.聽聽音樂里歡樂的氣氛，感受過年時的快樂。

　　2.說說自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的`衣服，長得什么樣子。

　　3.提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動。

　　4.用音樂節(jié)奏把走步動作和晃動彩燈等等動作分開來，讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。例如：跑跳、轉(zhuǎn)圈、蹲、起等

　　5.一段音樂結(jié)束時，找一個好朋友交換燈籠玩一玩

　　三、情感激發(fā)

　　我們一起和小燈籠跳個歡樂舞吧。（幼兒盡情的在音樂中與燈籠共同游戲）再次感受過年時歡樂的氣氛。

　　操作建議：

　　由于小朋友是第一次拿著燈籠活動，出于好奇注意力全部集中在燈籠上。教師可以先滿足兒童的好奇心，先讓幼兒把玩燈籠，然后再進(jìn)行舞蹈和做動作。

活動方案 篇6

　　一、活動主題：“情系西部、愛暖玉樹”大型愛心募捐活動

　　二、活動時間：20xx年3月 日

　　三、活動地點：

　　四、活動背景：

　　在雪域深處邊緣地區(qū)，有那么一些孩子，他們吃不飽、穿不暖、沒書讀、沒學(xué)上……他們似乎被外界所遺忘，在被我們所遺忘的角落一年又一年，一天又一天重復(fù)著單調(diào)的生活？外面的世界很精彩，但是他們……他們似乎永遠(yuǎn)都屬于那個被遺忘的角落！

　　弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學(xué)們的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)是我們的'責(zé)任和義務(wù)。希望我們能盡自己的一份綿薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、利用展板、橫幅、旗幟等物品在學(xué)院中心花壇進(jìn)行宣傳；

　　2、愛心個人的簽名活動；

　　3、志愿者招募；

　　4、募捐箱；

　　5、組織志愿者下寢室進(jìn)行宣傳和募捐；

　　6、運送和整理募捐到的物品；

　　7、將整理好的物品通過貨運公司運送到青海省西寧市青海雪域社會救助中心。

　　六、其他說明：

　　開展合作、積極聯(lián)系校內(nèi)的一些志愿者組織和協(xié)會，集中力量共同開展。

活動方案 篇7

　　一． 來園活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、能安靜地進(jìn)行桌面游戲。

　　2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。 重點指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。

　　二． 體鍛活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡玩體育活動器具。

　　2、活動中注意適當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。

　　重點指導(dǎo)：拍皮球

　　分散游戲：大型玩具

　　集體游戲：

　　三．學(xué)習(xí)活動：

　　數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

　　四．區(qū)角活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動，并有一定的持久性。

　　2、會對自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹。

　　重點指導(dǎo)：英語角、計算角

　　五、生活活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。

　　2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

　　活動名稱：

　　數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

　　活動目標(biāo)：

　　1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的.語言講述圖意。

　　2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。 活動準(zhǔn)備：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計算本人手一份。

　　活動過程：

　　一． 開火車 師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游�？纯凑l的火車開得快！ 出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。

　　二． 數(shù)學(xué)王國旅游

　　我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先欣賞

　�、偬栵L(fēng)景：看看是什么？吆！真美啊！誰能說說是什么意思？鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應(yīng)用題。請幼兒列算式。 用同樣的方法學(xué)習(xí)②號風(fēng)景，③號風(fēng)景，④號風(fēng)景。

　　三． 看禮物

　　四個風(fēng)景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。 四． 結(jié)束語：今天，我們在數(shù)學(xué)王國的旅游到此結(jié)束，你們玩得開 心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。

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