(必備)實(shí)用的活動方案5篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　為進(jìn)一步做好校園安全工作，落實(shí)安全演練常規(guī)化，促使廣大師生提高安全意識，掌握安全技能，保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長，電信部決定在第十三周星期二第六節(jié)舉行避震和防火緊急疏散綜合大演習(xí)。具體方案如下：

　　二、活動主題

　　珍愛生命 安全撤離

　　三、活動時間、地點(diǎn)

　　時間：20xx年5月26日

　　地點(diǎn)：各班教室（先在教室按班主任指示后撤至大運(yùn)動場集中）

　　四、人員安排

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：XXX XXX

　　副組長：XXX XXX XXX XXX

　　成 員：XXX全體老師、學(xué)生會

　　2.樓層及地面疏導(dǎo)員：

　　A座二、三、四、五層：相應(yīng)樓層的副班主任

　　A座一層： XXX

　　3號樓二層：相應(yīng)樓層的副班主任

　　3號樓一層：XXX

　　A、B、C、D座夾住十字路口：XXX XXX

　　升旗臺：XXX

　　排球場走道：XXX

　　樓層疏導(dǎo)員職責(zé)：調(diào)度各班下樓順序和控制下樓速度,指導(dǎo)學(xué)生一旦遇到擁擠或摔倒如何正確避險(xiǎn)、及時進(jìn)行疏導(dǎo)等。遇到學(xué)生下樓時摔倒，值勤教師要迅速命令下樓學(xué)生停止，馬上把摔倒的學(xué)生扶起來并帶到安全地帶。疏導(dǎo)員提前五分鐘（即18：25）到達(dá)崗位。

　　五、演習(xí)過程

　　本次演習(xí)將由部長統(tǒng)一指揮全體師生進(jìn)行如下演習(xí)：

　　警報(bào)三聲短笛，老師指導(dǎo)學(xué)生爬在桌底下，警報(bào)一聲張笛

　　響起，全體學(xué)生在班主任組織帶領(lǐng)下以最快速度緊急疏散到大操場，以密集隊(duì)形列隊(duì)等待。。

　　六、部長進(jìn)行演習(xí)總結(jié)，進(jìn)行安全教育。

　　七、緊急疏散路線

　　見附件

　　3號樓機(jī)電131、機(jī)電132、平面141、平面143、機(jī)電141、機(jī)電142按這樣的順序有次序走一號路線。

　　A座樓平面132、平面133、平面181按這樣的順序有次序走二號路線。

　　A座樓平面142、高職考126、高職考127按這樣的順序有次序走三號路線。

　　八、演習(xí)注意事項(xiàng)（演習(xí)前班主任務(wù)必做好安全教育）

　　1、緊急疏散演習(xí)注意不要慌亂，防止擁擠混亂致傷，下樓梯注意提醒學(xué)生不要踏空，下樓時每班隊(duì)伍不超過兩列。

　　2、體育委員要在隊(duì)伍前面帶隊(duì)，控制學(xué)生下樓速度，班主任老師則跟在學(xué)生后面，注意后面情況

　　3、對可能出現(xiàn)的演習(xí)過程中的`細(xì)節(jié)安全隱患，班主任要做到提前強(qiáng)調(diào)并盡量避免。

　　4、學(xué)生必須抱頭（或者用書本擋著頭部，防火拿毛巾或者用手捂著鼻子）逃離建筑物，學(xué)生必須在指定的地點(diǎn)前才能放開雙手，避免有建筑物擊傷頭部。

　　5、做到不夠好的班級，第七節(jié)再演練一次。

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把課外閱讀作為語文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，規(guī)定小學(xué)六年課外閱讀量不少于100萬字。蘇霍姆林斯基說過：“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀在閱讀�！�

　　杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！泵�人名言字字連珠，道出了讀書的重要性。閱讀能力是一個人的基本素質(zhì)，閱讀教學(xué)還是民族文化傳承的重要手段。

　　二、具體目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對母語的新近，熱愛之情，使他們在兒童時代養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　2、讓孩子們從小受到經(jīng)典名著的熏陶，盡早步如文學(xué)的殿堂。

　　3、提高孩子們的閱讀能力，表達(dá)能力。

　　4、拓展孩子們的知識面、啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性。

　　三、機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)活動小組

　　組長：祝振華 副組長：張春梅

　　組員：孫婷婷 李福運(yùn) 李本艷 宋峰金 于永楓

　　四、學(xué)期具體活動計(jì)劃

　　一、 創(chuàng)造良好的讀書氛圍

　　1、 環(huán)境可以塑造人，也可以改變?nèi)�，孩子們每人交一本書寫上名字整整齊齊得放在圖書角上，每班選2名圖書管理員， 教師教給他們圖書管理方法，同時把圖書借閱規(guī)定給學(xué)生們講解清楚，必須把手中的書看完了，才能把手中的書和圖書角上的書交換，并讓管理員做好借書記錄。

　　2、學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳欄、教室的黑板報(bào)，處處宣傳讀書的重要性，及指導(dǎo)讀書方法，做筆記的.要領(lǐng)讓學(xué)生耳濡目染在書海里暢游

　　3、 學(xué)校開校會、班級開家長會宣傳課外閱讀的重要性，讓學(xué)生家長轉(zhuǎn)變課外書是“閑書”的觀念，真正領(lǐng)悟讀書的妙處，激起孩子的“讀欲”，引導(dǎo)家長支持，給孩子一個有力的后盾

　　二、 科學(xué)落實(shí)閱讀時間

　　1、建立“晨讀”和“午讀”的制度。每天早午飯后為學(xué)生自由閱讀課外書籍時間，任課教師不得隨意占用。

　　2、每周四下午第一節(jié)課為閱讀指導(dǎo)課，教師做讀書方法知道或開展讀書交流活動，讓學(xué)聲有充足的時間和空間享受閱讀。

　　三、度身推薦閱讀材料

　　認(rèn)真分析學(xué)生可能擁有的閱讀材料，來源無非是：教材、補(bǔ)充閱讀、家中訂閱的報(bào)刊和藏書，學(xué)校圖書館、向他人借閱。對農(nóng)村孩子來說，除了教材，他們可能擁有的閱讀材料十分有限，許多孩子所謂的讀書其實(shí)就是讀教科書。12冊教材，每冊教材的課文一般不超過30篇，每篇以800字計(jì)算，學(xué)生如果只讀教科書，那么小學(xué)階段他的閱讀量只有不到30萬字。30萬字是什麼概念？不足一部《安徒生童話》、《三國演義》的四分之一。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，鼓勵學(xué)生多讀、讀有益的課外書籍，開展課外閱讀活動不失為一個好舉措。

　　“腹有詩書氣自華”。要想成為一名有文化、有修養(yǎng)的“大家”，僅憑學(xué)會幾本教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讀好書，多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而有所成。學(xué)校根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩文和課外讀物，學(xué)生實(shí)際情況，制定一個以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標(biāo)的課外閱讀參考書目。優(yōu)秀的詩文猶如孩子們的精神食糧，除了學(xué)校圖書館的藏書外，各班對照書目開辦班級圖書館，人均藏書量在5冊以上。

　　四、指導(dǎo)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

　　課外閱讀指導(dǎo)課不能上成課內(nèi)閱讀課，應(yīng)該著眼于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，分享閱讀的快樂，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)閱讀方法。

　　1．讀物推薦課。只有讓孩子選擇自己感興趣的讀物，他們才能沉入理解讀物內(nèi)容，受到讀物的感染，從而親近和熱愛母語。但是小學(xué)生年齡小、閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此上好讀物推薦課，對誘發(fā)孩子的閱讀個體，讓孩子新近母語資源至關(guān)重要。課堂上，我們可以通過講解主要內(nèi)容或朗誦精彩片段，或通過講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以學(xué)生之間、小組之間互相介紹自己喜愛的文章�？傊�，可以利用各種行動活潑的方式向?qū)W生推薦各種有益的課外讀物。

　　2．閱讀指導(dǎo)課。主要是指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)內(nèi)容包括：引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書及如何搜集信息、處理信息；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價人物和事件的能力及想像創(chuàng)新的能力等；如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上批注及寫讀書筆記、讀后感等。

　　3．閱讀展示課。是在孩子課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上展示自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：

　�。�1）讀后敘述。組織學(xué)生自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容。

　　（2）開展辯論賽。對讀物中所提到的相關(guān)論點(diǎn)開展辯論，促進(jìn)閱讀效果的提高。

　�。�3）交流評論。交流自己閱讀的方法，對書中的人物及寫法進(jìn)行評點(diǎn)。

　�。�4）表演展示。讓學(xué)生把看過的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等形式，在匯報(bào)課上進(jìn)行表演。

活動方案 篇3

　　秋天是豐收的季節(jié)，在九月，我們不僅迎來了開學(xué)季，還迎來了老師們的節(jié)日，在這種藥的一天里，為老師們開展教師主題活動是十分重要的，接下來，我將活動策劃分為以下幾點(diǎn)。

　　一、活動目標(biāo)

　　1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

　　3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

　　2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

　　3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

　　4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

　　三、活動時間

　　20xx年9月10日上午

　　四、活動過程

　　1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以＂教師節(jié)＂為主題，展開談話活動。

　　2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

　　3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

　　我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的`老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

　　4.教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

　　5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

　　6.互動，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

　　五、作品展示

　　活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

　　20xx幼兒園教師節(jié)主題活動方案（三）

　　20xx年的9月10日，我們迎來了第x個教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：xxxxx�；顒颖局�全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

　　一、活動主題

　　花滿校園語成蹊

　　二、活動目標(biāo)

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　三、活動時間

　　9月x日——9月x日

　　四、活動地點(diǎn)

　　xxx幼兒園

　　五、活動內(nèi)容

　　第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

　　第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》等文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，推動每天一小時陽光體育運(yùn)動的深入開展，豐富校園體育活動內(nèi)容，普及球類活動知識與技能，形成校園球類文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長，特舉辦校園球類比賽。

　　二、比賽時間、地點(diǎn)

　　1、時間：20xx年5月25日（星期五）下午1點(diǎn)30分

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校操場。

　　三、比賽組委會

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　后勤醫(yī)務(wù)：z

　　攝影：z

　　四、比賽裁判組

　　組長：z

　　成員：z及各副班主任

　�。ㄒ唬�、乒乓球裁判

　　裁判長：z

　　裁判員：場地1：z 場地2：z 場地3：z

　　場地4：z 場地5：z 場地6：z

　　場地7：z 場地8：z 地9：z

　　場地10：z

　�。ǘ�）、羽毛球裁判

　　裁判長：z

　　裁判員：場地1：z 地2：z

　　場地3：z 場地4：z

　　（三）、籃球裁判

　　裁判長：z

　　裁判員：場地1：z 場地2：z 場地3：z

　　五、報(bào)名方式：

　　1、各班級將參賽人員名單在20xx年5月18日前上報(bào)到學(xué)校體育組，逾期報(bào)名按不參加論處。

　　2、各班級人員名單上交以后盡量不要隨意替換運(yùn)動員名單，比賽前有特殊原因需更改運(yùn)動員名字應(yīng)提前和體育組說明。

　　六、比賽項(xiàng)目與規(guī)則：

　�。ㄒ唬�、乒乓球顛球

　　參賽年級：一、二年級各班男、女各10名。

　　比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動員在規(guī)定圈內(nèi)完成一分鐘的`顛球，如在顛球過程乒乓球掉出圈外，必須撿回球，再回圈中繼續(xù)顛球。個人名次以個人一分鐘之內(nèi)累計(jì)總數(shù)多者排名。團(tuán)體以各班男、女顛球總數(shù)依次排名。注：顛球高度離拍面15厘米起。

　�。ǘ�）、羽毛球顛球

　　參賽年級：五、六年各班男、女各10人。

　　比賽規(guī)則；參賽運(yùn)動員在規(guī)定圈內(nèi)完成一分鐘的顛球，如在顛球過程中羽毛球掉出圈外，必須撿回球再回圈中繼續(xù)顛球。個人名次以個人一分鐘之內(nèi)累計(jì)總數(shù)多者排名。團(tuán)體以各班男、女顛球總數(shù)依次排名。注：顛球高度離拍面20厘米起。

　　（三）、25米籃球往返

　　參賽年級：三、四年級各班男、女各10名。

　　比賽規(guī)則：聽到發(fā)令員發(fā)令，運(yùn)動員開始直線運(yùn)球至對面必須繞標(biāo)志物把球運(yùn)回來，然后在傳接球區(qū)域把球雙手傳給伙伴排到隊(duì)伍后面，伙伴繼續(xù)運(yùn)球進(jìn)行游戲，依次進(jìn)行，率先完成的隊(duì)為勝，在運(yùn)球過程中出現(xiàn)掉球，球必須撿回，然后從掉球點(diǎn)開始再次進(jìn)行比賽。團(tuán)體成績看各班男、女總時間多少進(jìn)行排名。（備注：1、撿球時，不可影響其他班級，如影響最后成績加十秒。2、比賽中隊(duì)伍不整齊加五秒。）

　　七、比賽具體要求

　　1、在比賽過程中，請各班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。

　　2、望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的準(zhǔn)備。

　　八、錄取及獎勵辦法

　　本次比賽以年級組為單位獎勵，每個年級組設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎，發(fā)獎狀以資鼓勵。

活動方案 篇5

　　今年是新中國成立的64年。半個多世紀(jì)以來，偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行了艱苦卓越的創(chuàng)業(yè)，取得了令世人感嘆的巨大成就。特別是改革開放以來，我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等各個領(lǐng)域成就更加顯著，使我國14億人民走進(jìn)了總體小康生活。但是，“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，我們要時時保持“憂患意識”，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而繼續(xù)保持艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，學(xué)習(xí)雄鷹、苦練本領(lǐng)、筑夢藍(lán)天、報(bào)效祖國。

　　值此國慶佳節(jié)即將到來之際，經(jīng)學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)研究，決定開展“學(xué)習(xí)雄鷹、筑夢藍(lán)天，感恩母親、報(bào)效祖國”主題活動，現(xiàn)將相關(guān)內(nèi)容通知如下：

　　一、參賽對象：全校各年級學(xué)生。

　　二、作品表現(xiàn)形式：

　　1、作文形式：學(xué)習(xí)雄鷹自信自強(qiáng)、不畏艱難的精神，結(jié)合時代特色，從青少年應(yīng)該志存高遠(yuǎn)、增長知識、增添本領(lǐng)、報(bào)效祖國的角度，用文章表現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　2、繪畫形式：用繪畫形式表現(xiàn)自己對未來祖國——“美麗中國”美好藍(lán)圖的描繪，或用圖畫形式勾畫自己的崇拜與志向，表現(xiàn)自己筑夢藍(lán)天、報(bào)效祖國的宏圖大志。

　　3、攝影作品：用精彩的鏡頭，展現(xiàn)美麗的家鄉(xiāng)，展現(xiàn)祖國的.大好河山，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

　　4、手抄報(bào)形式：用手抄報(bào)的形式，展現(xiàn)祖國走過的歷程，取得的輝煌成就，向國慶獻(xiàn)禮。

　　三、評選與設(shè)獎：

　　1、活動分設(shè)小學(xué)低段（1——3）年級，中段（4——6）年級，初中段和幼兒段共四個段。各段設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名（若參賽作品少，則相應(yīng)縮減獎勵名額）。各段獲獎情況按照一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分，參賽獎3分（同一個作品不重復(fù)記分，只記最高分）計(jì)入指導(dǎo)教師得分。

　　2、活動設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎：每個段評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師，小學(xué)和幼兒段：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；初中段：一等獎2，二等獎2，三等獎2名（根據(jù)參賽情況，若有班級未參加則相應(yīng)縮減獎勵名額）。

　　3、獎勵：學(xué)生獲獎，獎勵物品；優(yōu)秀指導(dǎo)教師發(fā)榮譽(yù)證書，并獎勵：一等獎80.00元，二等獎60.00元；三等獎50.00元，同時，輔導(dǎo)教師獲獎進(jìn)入教師個人年度考核和績效考核。

　　四、相關(guān)時間要求：

　　1、上交時間：xx年10月10日。

　　2、作品評選時間：xx年10月12日以前。

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