活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-11-24 07:55:14 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案(集錦7篇)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案(集錦7篇)

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　經(jīng)典美文，是文化寶庫中璀璨的明珠，是人類偉大的.精神財(cái)富。為了促進(jìn)全校老師文化素養(yǎng)的提高，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典，與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營(yíng)造書香校園，豐富校園文化生活，特舉行經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　誦讀經(jīng)典美文

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、以校區(qū)為單位誦讀。各校區(qū)分成若干小組，按人數(shù)的15%產(chǎn)生優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　2、參賽內(nèi)容：誦讀內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，參閱校園網(wǎng)，選手現(xiàn)抽現(xiàn)讀一篇。

　　3、朗誦要求：語言標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮，感情充沛。

　　4、比賽順序：抽簽，確定誦讀順序。

　　四、誦讀時(shí)間：

　　20xx年5月8日

　　五、誦讀地點(diǎn)：

　　各校區(qū)自主安排

　　六、誦讀對(duì)象：

　　全校在職老師

　　（女教師滿50周歲，男教師55周歲自愿參加）

　　鞋蒲市小學(xué)教科室

　　美文誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　教師姓名

　　語音、語調(diào)

　　語速（50分）

　　表達(dá)、感情、感召力（30分）

　　臺(tái)風(fēng)（20分）

　　總評(píng)分（100分）

　　評(píng)分員簽字：組長(zhǎng)簽字：

活動(dòng)方案篇2

　　20xx年是全面完成地稅“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是打造“智慧地稅”的開局之年，為進(jìn)一步加強(qiáng)全體稅務(wù)干部的業(yè)務(wù)能力建設(shè)，不斷提高干部職工的理論素養(yǎng)和有效履職的業(yè)務(wù)能力，有效解決部分稅干的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力恐慌的難題，推動(dòng)“攻堅(jiān)克難、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)取得新成效，經(jīng)研究決定，開展“會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力提升年”活動(dòng)，并結(jié)合我局實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以推進(jìn)稅務(wù)治理能力的現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合稅收專業(yè)化管理進(jìn)一步深化改革的新實(shí)際，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐和學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化原則，重點(diǎn)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升廣大稅務(wù)干部履職能力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型的稅務(wù)干部隊(duì)伍，把我局建設(shè)成為“科學(xué)、規(guī)范、高效、廉明”的稅務(wù)機(jī)關(guān)。

　　二、目標(biāo)要求

　　以開展“會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力提升年”活動(dòng)為契機(jī)，按照“業(yè)務(wù)能力有提高，本職工作上水平，風(fēng)險(xiǎn)管理有成果，服務(wù)發(fā)展見實(shí)效”的目標(biāo)要求，練好自身內(nèi)功，服務(wù)發(fā)展大局，提升地稅形象。通過開展“會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力提升年”活動(dòng)，著力提高地稅干部勤學(xué)善思、開拓創(chuàng)新、依法行政的能力。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　縣局成立由局長(zhǎng)同志為組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)、各單位負(fù)責(zé)人為成員的“會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)項(xiàng)目組，同志兼任項(xiàng)目組組長(zhǎng)，為項(xiàng)目組成員。

　　四、工作措施

　　一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。建立健全教育學(xué)習(xí)制度，組織全體稅干認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，在全體稅干中扎實(shí)開展業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，并提倡在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過學(xué)習(xí)，使我局稅干的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平得到明顯提升。

　　二是完善制度，促進(jìn)工作。把制度建設(shè)作為提高教育學(xué)習(xí)成效的根本措施來抓，要用完善的制度來明確職責(zé)、規(guī)范操作、理清思路。從工作實(shí)際出發(fā)，按照“有章可循，實(shí)用可考”的要求，在原制度的基礎(chǔ)上修訂和完善健全教育學(xué)習(xí)制度，建立健全科學(xué)高效、簡(jiǎn)單實(shí)用、獎(jiǎng)懲分明的教育學(xué)習(xí)管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)我局的教育學(xué)習(xí)工作。

　　三是結(jié)合工作，務(wù)求實(shí)效。正確處理開展會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與做好日常稅務(wù)工作的關(guān)系，精心謀劃、科學(xué)安排，把會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力提升融入到今年我局重點(diǎn)工作之中，把會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力提升的成效充分體現(xiàn)在省局大考試、市局分類分級(jí)考試、各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽、“三師”考試和創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先等重點(diǎn)工作上，確保學(xué)習(xí)和工作“兩不誤、雙促進(jìn)”，以我局教育學(xué)習(xí)工作的加速度來推動(dòng)整體工作的大提升，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)來檢驗(yàn)本次活動(dòng)的成果。

　　五、工作步驟

　�。ㄒ唬﹦�(dòng)員教育階段

　　1、制訂活動(dòng)實(shí)施方案。結(jié)合本局實(shí)際，認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，明確目標(biāo)任務(wù)，制訂好活動(dòng)實(shí)施方案，以及集中學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　2、搞好思想發(fā)動(dòng)。通過會(huì)議等形式，對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)行全面動(dòng)員和部署，提高干部職工對(duì)開展“會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力提升年”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，動(dòng)員和引導(dǎo)全體人員正確認(rèn)識(shí)、積極參與，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)的有效開展。

　�。ǘ┠芰μ嵘A段

　　1、加強(qiáng)日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。充分利用教育積分平臺(tái)，深入開展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，定期公布單位和個(gè)人的積分情況，以進(jìn)一步提升全體稅干的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、定期舉辦專題知識(shí)講座。邀請(qǐng)省內(nèi)高校會(huì)計(jì)方面的'專家、學(xué)者舉辦專題講座，學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新情況，開闊新視野，以進(jìn)一步提升全體稅干的理論水平。

　　3、建立模擬做賬室。建立模擬做賬室，從審核原始憑證、制作記賬憑征、登記日記賬、明細(xì)賬、分類賬、試算平衡、登記總賬、結(jié)賬、產(chǎn)生會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的全過程進(jìn)行練習(xí)，以進(jìn)一步提高全體人員的會(huì)計(jì)應(yīng)用能力。

　　4、建立實(shí)踐基地。爭(zhēng)取大中型企業(yè)支持，建立實(shí)踐基地，不定期選派稅務(wù)干部到基地企業(yè)的財(cái)務(wù)部門進(jìn)行“掛職”鍛煉，真實(shí)體驗(yàn)會(huì)計(jì)實(shí)際業(yè)務(wù)，以進(jìn)一步提高稅干的會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)水平。

　　5、開展稅收新政月月講。由稅政科按月對(duì)上月稅收新政策以及會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理新知識(shí)解讀，有針對(duì)性的及時(shí)為各分局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)人員、業(yè)務(wù)科室人員進(jìn)行知識(shí)更新。

　　6、定期業(yè)務(wù)測(cè)試。及時(shí)檢驗(yàn)全體稅干的學(xué)習(xí)效果，定期開展業(yè)務(wù)測(cè)試活動(dòng)，按照單位和個(gè)人分別進(jìn)行排名，并通報(bào)測(cè)試情況，以進(jìn)一步提升全體人員的學(xué)習(xí)質(zhì)效。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)估階段

　　結(jié)合年終工作總結(jié)，各單位要對(duì)照崗位職責(zé)和目標(biāo)要求，結(jié)合日常表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，認(rèn)真評(píng)估每位稅干的活動(dòng)開展情況和能力提升情況，并將評(píng)估情況作為單位和個(gè)人年度考核的重要內(nèi)容。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，全面參與

　　開展“會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力提升年”活動(dòng)，是改進(jìn)工作作風(fēng)，打造一支“科學(xué)、規(guī)范、高效、廉明”稅務(wù)干部隊(duì)伍的需要，是提高全體人員綜合素質(zhì)的需要。全體干部職工要高度重視，確保時(shí)間和精力，積極參與并取得實(shí)效。

　　（二）改進(jìn)作風(fēng)，提升形象

　　要把“會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力提升年”活動(dòng)與市局“攻堅(jiān)克難、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，立足崗位多做貢獻(xiàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高工作能力，切實(shí)做到業(yè)務(wù)能力有提高，風(fēng)險(xiǎn)管理有貢獻(xiàn)，工作服務(wù)上水平，努力提升地稅部門的形象。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)新形式，持續(xù)學(xué)習(xí)

　　堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊提高、邊工作貫穿學(xué)習(xí)的全過程，尤其是在掌握精髓、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫，不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不但要立足于“八小時(shí)之內(nèi)”，更要拓展至“八小時(shí)之外”，以良好的學(xué)風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志為保證，把學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果提高到新水平。

活動(dòng)方案篇3

　　目的

　　目前，有為數(shù)不少的xx地震災(zāi)區(qū)兒童在廣州各大醫(yī)院就醫(yī)。他們因?yàn)檫@次災(zāi)難失去了家園、失去了學(xué)校。為幫助災(zāi)區(qū)兒童重新拿起課本，跟上耽擱下來的功課，并盡快恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活，我校擬組織青年教師志愿者，為兒童醫(yī)院的初中學(xué)生進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的補(bǔ)習(xí)。

　　方案領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長(zhǎng)：何惠芳黨委書記

　　組員：林雨田教導(dǎo)主任，劉康葵德育主任，初一、初二級(jí)級(jí)長(zhǎng)，陳智杰

　　方案內(nèi)容

　　o 聯(lián)系醫(yī)院

　　根據(jù)市教育局提供的名單材料，聯(lián)系xx市兒童醫(yī)院，在征得院方同意后，根據(jù)患兒的情況安排志愿者老師在下午時(shí)段到醫(yī)院進(jìn)行補(bǔ)課。

　　o 征集志愿者

　　在初中校區(qū)和應(yīng)元學(xué)校征集志愿者，以語文、數(shù)學(xué)、英語科目的'年輕教師為主，以兩個(gè)同科目老師為一組，根據(jù)與院方協(xié)商好的時(shí)間表，利用教師沒有上課任務(wù)的下午時(shí)段到醫(yī)院進(jìn)行補(bǔ)課。

　　o 志愿者培訓(xùn)

　　由于災(zāi)區(qū)兒童的年齡、受傷情況不一，災(zāi)后心理存在不穩(wěn)定因素，而且是處在醫(yī)院的集體病房，因此在進(jìn)行補(bǔ)課之前很有必要對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：補(bǔ)習(xí)內(nèi)容、補(bǔ)習(xí)方式、補(bǔ)習(xí)時(shí)間等，在補(bǔ)習(xí)過程中談話內(nèi)容、聲音、動(dòng)作等注意事項(xiàng)。

　　o 補(bǔ)習(xí)效果反饋和及時(shí)跟進(jìn)

　　每次補(bǔ)習(xí)后需要反饋補(bǔ)習(xí)效果，并根據(jù)實(shí)際情況作及時(shí)跟進(jìn)，包括修改補(bǔ)習(xí)方式或調(diào)整補(bǔ)習(xí)時(shí)間和補(bǔ)習(xí)內(nèi)容等。

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)主題：

　　繼承雷鋒精神弘揚(yáng)博愛理念

　　二、活動(dòng)目的：

　　綠色服務(wù)社團(tuán)紅十字會(huì)員小組，一直以來都是一個(gè)積極向上的團(tuán)體，在學(xué)院內(nèi)外本著：“心甘情愿的付出，全心全意的服務(wù)，心甘情愿的付出，綠色有效的`服務(wù)”的宗旨參加和開展了許多大大小小的公益活動(dòng)，在三月學(xué)雷鋒精神的季節(jié)，社員們自主的積極響應(yīng)著，為發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓愛心永存心間，關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體，喚起社會(huì)人群的同感，我社將于XX年3月17日到xx福利院慰問老人及孤兒。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：3月17 日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：zz福利院

　　五、活動(dòng)對(duì)象：福利院全體老人與兒童及綠色服務(wù)社全體成員

　　六、活動(dòng)流程：

　　（一）、前期準(zhǔn)備：

　　1、組織宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)助秘書長(zhǎng)策劃活動(dòng)并提出方案，以及準(zhǔn)備本次活動(dòng)在福利院的板報(bào)資料和宣傳海報(bào)。負(fù)責(zé)人：

　　2、文體部負(fù)責(zé)組織社團(tuán)成員準(zhǔn)備演唱革命老歌及兒童游戲。負(fù)責(zé)人：

　　3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)與福利院負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，確定具體活動(dòng)時(shí)間并明確注意事項(xiàng)。負(fù)責(zé)人：

　　4、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)購買去福利院所需物品。負(fù)責(zé)人：

　　5、社長(zhǎng)負(fù)責(zé)與院團(tuán)委協(xié)商，申請(qǐng)校車接送社員。負(fù)責(zé)人：

　　6. 各部長(zhǎng)通知本部成員自愿準(zhǔn)備贈(zèng)給老人或孤兒的禮品

　�。ǘ�、中間流程

　　1、紀(jì)檢部配合組織宣傳部組織好社員去福利院整過程的安全秩序。負(fù)責(zé)人：

　　2、請(qǐng)福利院院長(zhǎng)為我們綠色服務(wù)社紅十字成員講解福利院的發(fā)展歷史。

　　3、指導(dǎo)老師講話。

　　4、全社成員積極與老人交流、談心以及表演節(jié)目等相關(guān)活動(dòng)。

　　（5、生活部幫助院內(nèi)老人澆菜水。負(fù)責(zé)人：）

　　6、外聯(lián)部在活動(dòng)中及時(shí)采集相關(guān)資料，回來后及時(shí)撰寫新聞稿。負(fù)責(zé)人：

　　注意事項(xiàng)：全體社員穿社服，佩戴工作證，在福利院內(nèi)不能抽煙，不能隨地吐痰，不能嬉戲打鬧！注意文明禮貌！

　　（三）、后期工作:

　　1、外聯(lián)部撰寫新聞稿并及時(shí)制作工作簡(jiǎn)報(bào)。負(fù)責(zé)人：

　　2、活動(dòng)結(jié)束后，各理事會(huì)成員召開總結(jié)會(huì)，做好總結(jié)工作，以便以后活動(dòng)的更好開展。

　　3、負(fù)責(zé)人把本次活動(dòng)情況反饋到學(xué)院團(tuán)委。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　蘋果：3袋x50元/袋=150元

　　八、安全預(yù)案

　　為預(yù)防在活動(dòng)過程中可能的安全隱患，確保同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的人身安全和活動(dòng)的圓滿結(jié)束，根據(jù)《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生安全手則》的安全預(yù)案，特制定本方案。

　　成立安全應(yīng)急小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　應(yīng)急成員：參與活動(dòng)的所有成員

　　現(xiàn)場(chǎng)安全事故處理：在場(chǎng)的人員如遇突發(fā)事件應(yīng)立即采取應(yīng)急措施并向活動(dòng)負(fù)責(zé)人報(bào)告情況，緊急時(shí)可撥打110報(bào)警電話；向就近醫(yī)院求救或撥打120急救電話；向上級(jí)主管部門報(bào)告。

活動(dòng)方案篇5

1、喂小動(dòng)物。將紙板箱或鞋盒裝成小動(dòng)物，嘴部挖空，用較大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆等作為食物給小動(dòng)物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2、扣紐扣。準(zhǔn)備縫各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。

　　娃娃家1、同類的布娃娃、毛絨玩具、餐具、塑料食品、嬰兒用品等各3、4份。照顧娃娃收拾屋子等。

　　語言區(qū)1、準(zhǔn)備掛圖。幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第1-2頁《幼兒園也是我的家》、第3-6頁《阿文的小毯子》、第15-16頁《橡皮膏小熊》，錄音帶。

　　美工區(qū)1、撕報(bào)紙。隨意撕、貼。

　　3、橡皮泥塑。提供橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。

　　益智區(qū)1、蓋瓶蓋。準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋上合適的`瓶蓋，發(fā)展比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)能力。

　　玩具區(qū)1、提供汽車、積木等玩具或幼兒自帶的玩具，供幼兒自由玩耍。

　　區(qū)域活動(dòng)方案一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路和依據(jù)課程指南指出：幼兒活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)以觀察，了解幼兒為基礎(chǔ)，要源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活。既要滿足幼兒當(dāng)前發(fā)展的需要，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野，為幼兒發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。本班幼兒對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣，求知欲較強(qiáng)。雖然認(rèn)知范圍正逐步擴(kuò)大，但是所形成的概念仍然很具體，處于具體形象思維階段，容易接受與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的材料。

　　自主活動(dòng)是幼兒與客觀世界建立聯(lián)系的必要形式，也是促進(jìn)其身心發(fā)展的動(dòng)力。幼兒通過自由，積極的活動(dòng)，能主動(dòng)地掌握知識(shí)發(fā)展的能力。通過與材料的互動(dòng)，提高自主學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展每個(gè)幼兒的潛力。

　　結(jié)合"夏天到了"的主題活動(dòng)，根據(jù)幼兒的興趣，我們特地開展了益智區(qū)（夏天真熱��！等）和手工區(qū)，讓小朋友通過動(dòng)手操作感受夏天，喜愛夏天。

　　本次活動(dòng)的階段目標(biāo)有兩點(diǎn)：

　　①引導(dǎo)幼兒依靠自己的興趣，能力，去感知，思考，探索，嘗試獲得知識(shí)的方法和途徑。

　�、隗w驗(yàn)自主游戲的樂趣，并樂意分享成功的喜悅。

活動(dòng)方案篇6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　我們對(duì)農(nóng)村幼兒園怎樣克服盲目追求城市化傾向和小學(xué)化問題進(jìn)行了積極的探索。在實(shí)踐中，我們認(rèn)為農(nóng)村幼兒園可以利用常見物品組織生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)，如我們選擇稻草是因?yàn)榈静菰谵r(nóng)村隨處可見，孩子們對(duì)此又有大量的感性認(rèn)識(shí)。

　　目的：

　　1.認(rèn)識(shí)稻草，知道稻草的用途。

　　2.初步學(xué)習(xí)用稻草進(jìn)行一些小制作活動(dòng)。

　　3.體驗(yàn)利用稻草進(jìn)行游戲的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　稻草繩、草鞋、草包、稻草鍋墊、稻草門簾等編織品。

　　過程：

　　活動(dòng)一和稻草做朋友

　　一、認(rèn)識(shí)稻草

　　1.帶領(lǐng)幼兒來到收割后的稻田，看看曬干的稻草，說說稻草是怎么樣的，稻草是從哪里來的。

　　2.請(qǐng)幼兒比較曬干的稻草與未曬干的稻草有什么不同。

　　二、利用稻草做游戲

　　1.啟發(fā)幼兒利用稻草自由地開展游戲，如將稻草壘成草垛，玩捉迷藏、打仗等游戲，感受游戲帶來的樂趣。

　　2.請(qǐng)每個(gè)幼兒帶一小把稻草回幼兒園。

　　三、認(rèn)識(shí)稻草的作用

　　1.啟發(fā)幼兒思考稻草可以用來做什么。（做草繩、草鞋等。）

　　2.出示一些稻草手工編織品，請(qǐng)幼兒說說它們各有什么用處。（如裝飯鍋的草編容器可以保暖，草鞋既透氣又防滑等。）

　　3.啟發(fā)幼兒想想自己家里還用稻草做什么。（如當(dāng)燃料燒飯，當(dāng)飼料喂牛馬，當(dāng)建筑材料搭豬棚或茅草屋，當(dāng)造紙?jiān)系�。�?/p>

　　4.小結(jié)：稻草的用處真多。

　　四、利用稻草進(jìn)行小制作活動(dòng)

　　1.啟發(fā)幼兒說說可以利用稻草進(jìn)行哪些制作活動(dòng)。（如用兩根稻草搓成繩子做“小尾巴”，用三根稻草編“辮子”，將稻草剪成小段拼搭“輪船”、“電視機(jī)”、“房子”、“樹”等。）

　　2.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　3.幼兒交流小制作活動(dòng)的感受。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.繼續(xù)利用稻草進(jìn)行小制作活動(dòng)，并將“作品”用于游戲。

　　2.帶領(lǐng)幼兒到田間拾稻穗。

　　活動(dòng)二稻草人的朋友

　　目的：

　　1.知道稻草人的用處，產(chǎn)生愛護(hù)農(nóng)作物及稻草人的情感。

　　2.感受故事中稻草人的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　稻草人一個(gè)，制作稻草人的材料若干，故事圖片（如圖一、圖二、圖三、圖四）。

　　過程：

　　一、出示稻草人，激發(fā)幼兒興趣

　　1.請(qǐng)幼兒說說它是誰，是用什么材料做成的，有什么用處。

　　2.請(qǐng)幼兒給稻草人起個(gè)名字，鼓勵(lì)幼兒做稻草人的朋友。

　　二、結(jié)合圖片，有表情地講述故事《稻草人的朋友》（附后）并提問

　　1.稻草人沒有朋友，它感到怎么樣？

　　2.稻草人為什么會(huì)倒在稻田里？

　　3.稻草人先請(qǐng)誰幫忙？兔子幫忙了嗎？它是怎么說的？稻草人心里是怎么想的？

　　4.后來稻草人又請(qǐng)誰幫忙？小狗幫忙了嗎？稻草人滿意嗎？

　　5.正當(dāng)?shù)静萑送嶂碜与y受的時(shí)候，誰來了？它是怎么做的？

　　6.誰成了稻草人的朋友？小猴是用什么辦法使稻草人快活起來的？

　　7.你們喜歡稻草人和小猴嗎？為什么？

　　三、示范扎稻草人

　　1.在幼兒的幫助下，教師示范做一個(gè)稻草人（如圖五），請(qǐng)幼兒說說可以給稻草人裝飾點(diǎn)什么。（扇子、草帽等。）

　　2.帶領(lǐng)幼兒將稻草人插到稻田里去。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.學(xué)習(xí)兒歌《稻草人》（附后）。

　　2.學(xué)做小型稻草人。

　　3.欣賞葉圣陶的.童話《稻草人》片斷。附

　　稻草人的朋友（故事）

　　秋天到了，稻谷黃了，許多麻雀飛來，偷吃稻谷。

　　農(nóng)民伯伯見了十分心疼，他扎了個(gè)稻草人，讓它來驅(qū)趕麻雀。

　　一天夜里，一陣大風(fēng)把稻草人刮倒了。

　　稻草人孤零零地倒在稻田里，它沒有朋友，感到很孤單。

　　早晨，稻草人看見一群麻雀來吃稻谷，可是它站不起來，心里好著急。

　　一只兔子從稻田穿過，稻草人說：“小兔子，請(qǐng)你幫我站起來好嗎？我要趕麻雀�！�

　　兔子看了稻草人一眼，說：“原來你只有一條腿，就是站起來也不會(huì)走路，你還是躺著吧！”說著，就一跳一跳地跑了。

　　稻草人很生氣，它轉(zhuǎn)過臉不想再看兔子。它寧可躺著，也不要兔子幫忙。

　　過了一會(huì)兒，一只小狗跑過來。稻草人忙喊：“小狗，請(qǐng)你幫我站起來好嗎？我要趕麻雀。”

　　小狗急忙跑來，舉起稻草人隨隨便便地往稻田里一插�！鞍⊙�，我還沒有站好呢！小狗，你把我插歪了！”可是，小狗已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，沒有聽見它的話。

　　稻草人歪著身子站著，難受極了。這時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來了一只猴子。

　　稻草人還沒開口，猴子就不聲不響地把稻草人端端正正地插在稻田里。

　　“小猴子，謝謝你幫了我�！�

　　“不用謝。”猴子拍打著稻草人身上的泥土。

　　“稻草人，你一個(gè)人站在這兒?jiǎn)�？多孤單呀！�?/p>

　　“是啊，可是我要趕麻雀呀！”稻草人說。

　　“讓我做你的朋友，和你作個(gè)伴吧！”

　　稻草人說：“難道你也跟我一樣站在這里？哦，不！你會(huì)不快活的！”

　　猴子搔搔后腦勺，眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，它要想個(gè)辦法，讓稻草人快活起來。

　　“哈，有了！”它拔起稻草人，舉著它，在田埂上飛奔起來。

　　遠(yuǎn)處的麻雀見稻草人來了，“哄”的一聲飛走了。

　　從來沒離開過稻田的稻草人，張開雙臂，高興地叫著：“啊，我的朋友，我好快活呀！”

　　稻草人（兒歌）

　　你拿草，我拿繩，

　　大家來扎稻草人。

　　稻草人，戴草帽，

　　手拿扇子迎風(fēng)搖。

　　迎風(fēng)搖，站田中，

　　麻雀見它一溜風(fēng)。

　　一溜風(fēng)，影無蹤，

　　秧苗長(zhǎng)壯它立功。

活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)主題：

　　餃子是中國(guó)傳統(tǒng)食品，價(jià)廉物美，營(yíng)養(yǎng)豐富。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，培養(yǎng)孩子的'合作與關(guān)愛之情，我們大班年段組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，分享勞動(dòng)成果。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道”春節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

　　2.．通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng)，豐富孩子體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx 02.15 上午9：00——11：00

　　四、參加人員：大班全體老師和幼兒

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。

　　2、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室

　　六、活動(dòng)設(shè)想：

　　1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

　　2、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

　　七、成果形式：