活動(dòng)方案必備7篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
班組建設(shè)07年開始至今開展4年時(shí)間，各班組根據(jù)《變電站運(yùn)行專業(yè)班組建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施班組建設(shè)。如今各班組的班組建設(shè)已取得一定的成績(jī)，同時(shí)已趨于穩(wěn)定，為了進(jìn)一步提升和創(chuàng)新班組建設(shè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟單位的寶貴經(jīng)驗(yàn)，找到差距和努力的`方向，特組織此次外出參觀交流活動(dòng)。最終達(dá)到提升班組建設(shè)，使班組管理上一個(gè)新臺(tái)階。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月至12月?lián)袢者M(jìn)行
三、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
四、參加人員
變電管理所班組長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
加強(qiáng)班組建設(shè)必須與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新理念。善于保持發(fā)揚(yáng)自己的好做法，好方法，學(xué)習(xí)借鑒別人的好經(jīng)驗(yàn)，消化吸收再創(chuàng)新。針對(duì)目前變管所班組建設(shè)的現(xiàn)狀，此次交流重點(diǎn)有以下三個(gè)方面。
1、學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動(dòng)的開展及具體實(shí)施方法；
2、參觀學(xué)習(xí)其它班組特色的班組文化；
如何讓班組文化建設(shè)與班組日常生產(chǎn)管理工作有機(jī)融合，成為優(yōu)化班組管理的有效途徑。
3、安全型班組創(chuàng)建 學(xué)習(xí)其它班組如何進(jìn)行安全型班組的創(chuàng)建和開展，有些什么樣的好方法。
六、活動(dòng)費(fèi)用，見附表
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
通過環(huán)�；顒�(dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)宣傳階段。
1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
2、布置手抄板：以環(huán)保為主題。
�。ǘ╅_展系列活動(dòng)。
1、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳。
2、舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育。
3、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。
�。�1）水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
�。�2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁(yè)數(shù)，二查紙是否兩面用。
（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。
�。�4）粉筆管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不浪費(fèi)粉筆，
（5）教室墻壁管理員一名，負(fù)責(zé)管理教室環(huán)境整潔、美觀，不亂丟雜物，墻壁無腳印、污跡，無灰塵。教室地面管理員兩名，負(fù)責(zé)學(xué)生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。
�。�6）修改液管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不得使用修改液。
�。�7）公共場(chǎng)地管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)打掃，保持干凈，保護(hù)好環(huán)境區(qū)及校園的'綠化。
�。�8）紀(jì)律管理員一名，負(fù)責(zé)管理同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不說臟話；無打架斗毆、相互辱罵現(xiàn)象。
（9）每天記錄在校園內(nèi)能主動(dòng)拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學(xué)名字，并給予表?yè)P(yáng)。
環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
4、在積極開展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物，為家庭增添一份綠意。
�。ㄈ┰u(píng)比總結(jié)階段：
利用班隊(duì)課評(píng)選“環(huán)保之星”。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為慶祝元旦，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)校教職工團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作交流能力，我校工會(huì)特舉辦“迎元旦”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。工會(huì)本著全員參與的精神，考慮到各工會(huì)小組人員數(shù)量、年齡、性別等差異較大的特點(diǎn)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)主要以體育趣味運(yùn)動(dòng)為主，設(shè)置了多種適合不同人群的運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，供教工選擇。各工會(huì)小組可根據(jù)自己組內(nèi)的特點(diǎn)，安排選報(bào)好參與的項(xiàng)目，組織鍛煉，積極參與。具體比賽規(guī)程如下：
二、活動(dòng)主題
迎元旦，冬季健身我參與
三、人員分工
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxxx
2、工作小組：
組長(zhǎng)：xxx（工會(huì)委員）
組員：xxx（工會(huì)委員）
xxx（工會(huì)小組長(zhǎng)）
xxx（攝影）
3、裁判：工會(huì)委員兼任
四、舉辦地點(diǎn)：
xx小學(xué)操場(chǎng)或體育房
五、參加對(duì)象：
xx小學(xué)全體教職工（以年級(jí)組為單位）
六、舉辦時(shí)間：
xxxx年12月28日下午2：45
七、比賽方式：
以年級(jí)組為單位，分別派規(guī)定人數(shù)的教師參加相應(yīng)的比賽項(xiàng)目，按總成績(jī)排名次積分，按第一名、第二名、第三名、第四名…分別計(jì)6、5、4、3、2、1分，最后以所有項(xiàng)目的總積分算成績(jī)。
八、比賽項(xiàng)目：
1、第九套廣播操比賽
以年級(jí)組為單位，人人參與，排成一列縱隊(duì)，要求動(dòng)作規(guī)范到位、整齊有力。
2、筷子夾乒乓球
每個(gè)年級(jí)組派3人參加，每隊(duì)2男1女參加。成“一”字站立在間隔1至2米的桌子前，每個(gè)隊(duì)員前面擺放一個(gè)圓盤，乒乓球擺在最初的盤中，運(yùn)動(dòng)員手持筷子，將自己桌面上圓盤里的乒乓球轉(zhuǎn)移到右邊隊(duì)員的盤內(nèi)，以此類推，直到送到最右邊隊(duì)員右側(cè)1至2米的桶內(nèi)為止。以用時(shí)長(zhǎng)短決定名次。
3、圈內(nèi)墊排球：
每個(gè)年級(jí)組各派3人參加，男女不限。每人分別在一圓圈內(nèi)墊排球一分鐘，要求排球要高出運(yùn)動(dòng)員頭頂以上，腳不能出圓圈，否則不予計(jì)數(shù)。比賽結(jié)束后以三人的`總數(shù)決定名次。
4、心有靈犀：
每個(gè)年級(jí)組各派6人參加，男女不限。每?jī)扇艘唤M，1人在指定區(qū)域后拋壘球（拋10個(gè)），1人在指定區(qū)域用筐或桶接球，拋球隊(duì)員在發(fā)球線后拋球，接球隊(duì)員在指定區(qū)域以外接到的球不計(jì)分，每接到1球計(jì)1分，最后以三組比賽所得的總分排名。
5、袋鼠跳接力：
每個(gè)年級(jí)組各派4人參加，男女教師各2人。每人分別把排球夾在兩小腿中間（上不能過膝，下不能低于腳踝），往返各十米，途中球掉落撿起后，在掉落處繼續(xù)前行，一組運(yùn)完另一組接著用同一球運(yùn)，最后一人運(yùn)完比賽結(jié)束，用時(shí)長(zhǎng)短決定名次。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
以5個(gè)項(xiàng)目的總成績(jī)，評(píng)選出3個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，3個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
十、報(bào)名截止日期：
請(qǐng)各年級(jí)組在xxxx年12月18日（下周二）前將報(bào)名表上交工會(huì)辦公室。
十一、器材準(zhǔn)備：
排球2個(gè)， 圓盤 6個(gè)、桶2個(gè)，筷子3雙，桌子若干、乒乓球20個(gè)、壘球20個(gè)。
十二、說明：
1、各項(xiàng)比賽具體事宜最后由工作小組決定通知，希望全體教工在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，快樂一生。
2、比賽未盡事宜將另行通知。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的：
1、進(jìn)步安全意識(shí)，學(xué)習(xí)汛期安全的有關(guān)知識(shí)。
2、初步了解汛期安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)步安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)汛期安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。
二、新授
1、汛期中要留意的題目。
學(xué)生討論：在汛期時(shí)要留意哪些題目？
2、上網(wǎng)搜索相干溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的緣由，教師作總結(jié)。
溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間太長(zhǎng)，疲憊過度；在水中突病發(fā)特別是心臟��；盲目游入深水旋渦。
三、教育學(xué)生在汛期中如何預(yù)防溺水。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的`游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。
5、在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。
四、教育學(xué)生碰到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發(fā)大人留意，請(qǐng)大人展開救援。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救職員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于展開救援工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水救援，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、教育學(xué)生外出時(shí)如何避免遭受雷擊？
雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易遭受雷擊，致人受傷乃至死亡。避免雷擊應(yīng)當(dāng)作到：
1、在外出時(shí)碰到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空闊的野外停留。
2、雷電交加時(shí)，假如在空闊的野外無處躲避，應(yīng)當(dāng)盡可能尋覓低洼地（如土坑）藏身，或立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡可能下降身體的高度。假如手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。
3、特別要謹(jǐn)慎的是，碰到雷電時(shí)，一定不能到挺拔的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最輕易遭受；雷擊危險(xiǎn)。
六、教育學(xué)生天降暴雨、冰雹怎樣保護(hù)自己？
暴雪、冰雹比較常見，固然不一定會(huì)構(gòu)成災(zāi)難，但也應(yīng)留意保護(hù)自己：
1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖；要減少室外活動(dòng)，避免凍傷。
2、下冰雹時(shí)，應(yīng)在室內(nèi)躲避；如在室外，利用雨具或其他代用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室外，避免砸傷。
七、教育學(xué)生洪水爆發(fā)時(shí)如何自救？
一個(gè)地區(qū)短時(shí)間內(nèi)，河水會(huì)猛烈上漲，漫過堤壩，沉沒農(nóng)田、村莊。沖垮道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)難。發(fā)生了洪水，如何自救呢？
�。薄⒃獾胶樗獟�，假如時(shí)間充裕，應(yīng)依照預(yù)定線路，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已遭到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
�。�、洪水來得太快，已來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
３、在山區(qū)，假如連降大雨，最輕易爆發(fā)山洪。碰到這類情況，應(yīng)當(dāng)留意避免渡河，以避免被山洪沖走，還要留意避免山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
�。�、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要闊別避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，避免觸電。
�。�、洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
八、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動(dòng)，你知道了甚么？
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓钒盐赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的:
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。
2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，一定要提高自己交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。
3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、有關(guān)交通圖片。
三、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入引出課題。
�。�1）出示一段有關(guān)交通亂闖紅綠燈的片段讓學(xué)生觀看。
（2）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
生：太亂了或太危險(xiǎn)啦！
師：為什么會(huì)這樣危險(xiǎn)？
生：路口沒有指示燈。
師：道路上有不少路口都沒有設(shè)立指示燈。
生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規(guī)則。
（3）師小結(jié)：同學(xué)們，在生活中這樣的危險(xiǎn)隨時(shí)都可能發(fā)生。這直接關(guān)系到我們同學(xué)們的生命安全。如何才能安安全全的來上學(xué)，平平安安的回家去，真正確保我們同學(xué)們的生命安全，今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
2、通過交通事故數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)安全的重要性。
同學(xué)們，你們知道嗎？據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)在中國(guó)各類事故中，交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會(huì)給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應(yīng)該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對(duì)我們出行的生命才有保障。
3、結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)分析行為。
演示圖１：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道怎么辦？
演示圖２：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走？
演示圖３；從事故圖中你知道什么？
演示圖４：這個(gè)小學(xué)生橫穿馬路做得對(duì)嗎？為什么？
師提問：你們還知道哪些與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則？
4、辨析練習(xí)，鞏固提高。
演示投影，想一想這樣走路為什么不安全？該怎么做？
演示圖１，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞．行人應(yīng)該走人行道．
演示圖２，跳護(hù)攔易摔傷，或被車撞，很危險(xiǎn)．
演示圖３，過馬路時(shí)要先看左再看右，注意來往車輛．
5、看錄像，找問題，提高安全意識(shí)。
是啊，安全問題始終是我們需要特別關(guān)注的問題之一，圍繞交通安全我們學(xué)校每學(xué)期都要開展多種形式的.安全教育活動(dòng)，我們還請(qǐng)了交警大隊(duì)叔叔來給我們講課，在活動(dòng)中我們學(xué)到了很多交通安全方面的知識(shí)。僅僅了解這些知識(shí)就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則，可是在生活中很多同學(xué)不注意這些細(xì)節(jié)，觀看錄象片段。
�。�1）（放學(xué)時(shí)間，在學(xué)校門口家長(zhǎng)止步線之內(nèi)，一名學(xué)生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點(diǎn)被車撞倒。）同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會(huì)被撞傷呢？
我們?cè)龠^馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（有人橫道的 沒有人行橫道的——先向左看再向右看）
同學(xué)們你注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)了嗎？這場(chǎng)事故發(fā)生在什么地方？
小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長(zhǎng)超過家長(zhǎng)止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長(zhǎng)，為了自己和他人的安全，在家長(zhǎng)止步線外停車，自己走進(jìn)來。
�。�2）（過馬路翻越護(hù)欄或綠化帶。）設(shè)想一下，會(huì)發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多馬上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶，當(dāng)我們需要橫過有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么？
�。ú荒芊阶o(hù)欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）
�。�3）（在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對(duì)，為什么？
6、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”兒歌
1） 不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；
2） 未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動(dòng)自行車；
3） 不騎車帶人，不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車；
4） 未戴頭盔不坐摩托車；
5）騎車不突然猛拐、雙手離把；
6）不扶身并行、互相追逐、曲線競(jìng)駛；
7）不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施；
10）不在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。
四、小節(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護(hù)，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
活動(dòng)方案 篇6
一.活動(dòng)時(shí)間：5.1-5.7
二.活動(dòng)主題：五一"鉆石代表我的心"--超值回報(bào)顧客
三.活動(dòng)內(nèi)容：
5月1日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)510元發(fā)售
5月2日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)520元發(fā)售
5月3日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)530元發(fā)售
5月4日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)540元發(fā)售
5月5日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)550元發(fā)售
5月6日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)560元發(fā)售
5月7日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)570元發(fā)售
四. 活動(dòng)宣傳與推廣
(1)在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日?qǐng)?bào)或晚報(bào)刊登活動(dòng)宣傳廣告，主題是《五一"鉆石代表我的心"--超值回報(bào)顧客》，內(nèi)容是活動(dòng)的意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告;
(2)在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的'形式在電視臺(tái)上做"五一"鉆石代表我的心"--超值回報(bào)顧客"活動(dòng)的意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。
(3)在店前做好活動(dòng)宣傳海報(bào)或X展架，在柜臺(tái)安排活動(dòng)咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢;
五. 活動(dòng)控制與評(píng)估
1. 在活動(dòng)中做好顧客咨詢及到達(dá)人數(shù)、活動(dòng)參加人數(shù)、購(gòu)買人數(shù)、銷售額等做好詳細(xì)記錄;
2. 活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至XX珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動(dòng)評(píng)估、總結(jié)，以便提供更好的營(yíng)銷服務(wù)給加盟伙伴。
六. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略
活動(dòng)方案 篇7
時(shí)間：X年X月X日
地點(diǎn)： 103 教室
人員：全體學(xué)生、班主任和各課任老師
活動(dòng)目的：使學(xué)生深刻理解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。
活動(dòng)過程：
伴隨著《長(zhǎng)大后我就成了你》的歌聲，主持人宣布“我愛你，尊敬的老師”主題班會(huì)開始。
女：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
男：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您！我們敬愛的老師！
女：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
男：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
女：您用青春寫出無悔的人生。
男：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇。
女：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
男：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的問候一聲——
合：老師您好！
女：XX班“我愛你，尊敬的老師”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開始。
男：“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)”，這是您一生的寫照。為了我 們，您付出了多少無私的關(guān)懷。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您——我敬愛的老師！
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了！》
男：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。在我們的心目中，老師就是一部寫不完的故事，每天都會(huì)有新的開頭。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚滋潤(rùn)每個(gè)人的心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：請(qǐng)欣賞小品《家訪》。
男：同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入初一了，曾得到過無數(shù)老師的教誨和關(guān) 懷。
女：雖然我們還不夠懂事，但我們深知老師的博愛和偉大。
合：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
女：可是你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師，給老師畫張靚相吧！請(qǐng)同學(xué)們來交流一下自己對(duì)老師的采訪吧！
女：每個(gè)老師都有煩惱，但他們總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。
男：每個(gè)老師心目中都有他們的好學(xué)生，但他們知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生。
女：每個(gè)老師都會(huì)遇到令他們頭疼的學(xué)生，但他們知道教育需要耐心，需要愛。
男：每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他們心中最大的壓力是來自學(xué)生的期盼。
女：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者；他們是靈魂的工程師；他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。下面，我們尊敬的，XX老師要為我們高歌一曲，我們掌聲歡迎。
男：請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伟盐覀冏顭崃业恼坡暙I(xiàn)給陳老師以及各位在坐的老師們。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今，有許許多多贊美老師的詩(shī)句和文章。同學(xué)們，讓我們根據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象，夸夸我們的老師吧！
男：我先來說一句：我把老師比作太陽(yáng)，她給我溫暖，給我能量，照我成長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們也來發(fā)發(fā)言吧！
男：同學(xué)們的`發(fā)言精彩極了，要我來說，世界上具有最偉大人格的是誰？——當(dāng)然是我們的老師！請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮伟盐覀儗?duì)老師的愛化作熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的老師。
女：尊重老師就是尊重知識(shí)，尊重文明。尊重老師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)和見識(shí)的具體表現(xiàn)。下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲談，說說你平時(shí)是怎樣尊重老師的？或者通過這次班會(huì)，你覺得你還有哪些地方做的不夠好，又有哪些新的收獲呢？
女：老師很累，卻無怨無悔。
男：為了祖國(guó)，為了民族，老師您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。
女：老師，我們知道您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢。
男：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才。
合：我愛您，我尊敬的老師！
男：請(qǐng)同學(xué)們起立，讓我們一起說聲：謝謝您，老師！
女：讓我們齊唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
女：下面請(qǐng)我們的班主任柳老師為我們此次班會(huì)作一下總結(jié)。
女：謝謝柳老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您和各位老師的期望。
合：103班《我愛你，尊敬的老師》主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師蒞臨觀摩！讓掌聲再次響起！
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