活動方案10篇【優(yōu)秀】

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、方案設(shè)計說明：

　　二、活動設(shè)計(教案)課時：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解彩泥，對作品有初步認識。

　　2、通過作品欣賞，提高學(xué)生對捏彩泥的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)作意識。

　　教學(xué)重點： 學(xué)會欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

　　教學(xué)過程：

　　1、欣賞圖片

　　1)引導(dǎo)學(xué)生觀察動畫片中的人物、動物。

　　播放彩泥作品圖片，讓學(xué)生欣賞。通過這一環(huán)節(jié)可以激起學(xué)生對本課活動內(nèi)容的興趣，產(chǎn)生自己創(chuàng)作的欲望。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的人物、動物，以及制作中所運用的材料。

　　2)觀察動畫片中人物、動物的特點和可愛之處，加強學(xué)生直觀感受。

　　可以讓學(xué)生通過看一看、摸一摸，觀察感受配合彩泥制作所運用到的幾種材料，比如樹枝、牙簽、線等。從而獲得豐富的感官印象，進一步了解用樹枝和彩泥做出的'作品有特殊效果，為下一步的創(chuàng)作做好準備。

　　2、分組討論觀察感受

　　1) 引導(dǎo)學(xué)生觀察感受材料的不同特點。

　　2)觀察教師制作的范作，老師拿出已把樹枝部分換成彩泥的作品，讓學(xué)生去比較效果，感受在運用彩泥制作過程中，適當(dāng)搭配不同材料制作出的不同效果。

　　3)學(xué)生討論回答：在捏彩泥過程中，可以利用哪些輔助材料?

　　3、 教學(xué)手段

　　在教學(xué)時應(yīng)充分利用各種教學(xué)手段，如運用多媒體展示教師創(chuàng)作的動畫作品，設(shè)置生動有趣的情境，使學(xué)生對活動產(chǎn)生濃厚的興趣�？梢圆捎猛�桌合作(或是好伙伴合作)的形式，進行討論，使學(xué)生更好地體驗到團隊精神。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)揉、搓、捏、貼、壓、刻等泥塑的基本方法，用彩泥表現(xiàn)各種基本形狀，體驗材料的造型感。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)造及表現(xiàn)的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對泥塑活動的興趣。

　　教學(xué)重點：學(xué)習(xí)揉、搓、捏、貼、壓、刻等泥塑的基本方法

　　教學(xué)準備：(學(xué)生)彩泥或相應(yīng)的材料

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入。

　　(1) 出示課件：欣賞歌曲《生日歌》。讓學(xué)生結(jié)合實際情況，說說自己或家人是如何過生日的。從學(xué)生的答案引出蛋糕，讓學(xué)生說出蛋糕的造型、色彩。討論后教師出示各種造型的蛋糕圖片(或課件演示)，介紹蛋糕的種類。

　　(2) 結(jié)合課件，引出點心的概念，并讓學(xué)生簡單介紹有關(guān)點心的一些知識或趣聞。

　　(3) 揭示課題，提出要求：嘗試利用彩泥制作各種花式“點心”。

　　2、探究泥塑方法。

　　(1) 鼓勵學(xué)生動手玩玩手中的彩泥，上臺演示。交流歸納出搓、團、壓及拉等方法。

　　(2) 揉：雙掌交錯呈順時針方向反復(fù)揉動，用力均勻。

　　搓：雙掌來回摩擦。提問：可搓出什么形狀?(圓柱形、長條形等)哪些小動物是這種形狀呢?(蛇、蚯蚓、大象的鼻子等)

　　捏：先示范，再提問：這是什么方法?什么叫捏?用拇指或別的手指把泥弄薄或弄成一定形狀的方法就是捏。

　　粘：當(dāng)我們要將兩個部位組合在一起時，就要用牙簽來粘接。

　　壓：運用手掌的力度把泥弄扁叫壓。

　　刻：用小刀或牙簽等在泥上刻出所需的紋路。

　　3、學(xué)生創(chuàng)作。

　　(1)提出作業(yè)的主題：用彩泥做幾個好看的花式“點心”。

　　(2)給自己做的“點心”取一個好聽的名字。

　　(3)教師巡回指導(dǎo)，練習(xí)前提醒學(xué)生卷好袖子，注意在泥工板(或鉛畫紙)上作業(yè)，保持衣服和桌面的整潔。學(xué)生作業(yè)不要求做得很像、很精細。

　　4、作業(yè)展評。

　　(1)用“點心店”、“西餅屋”等形式展示作品。通過“選購自己喜愛的點心”的方式對作品進行評價。

　　(2)收拾和整理：作品完成后，提醒學(xué)生收拾整理工具材料，保持環(huán)境衛(wèi)生、整潔，課后洗手，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、課后拓展。

　　嘗試用其他材料(彩紙、布、棉花等)制作“點心”。

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為了進一步推進學(xué)校素質(zhì)教育的開展，學(xué)校擬定在5月份開展"我有一雙神奇的手"勞動節(jié)活動，以提高隊員的.實踐動手能力，培養(yǎng)隊員之間的團結(jié)合作精神，增強隊員自強、自理的意識，提高隊員全面素質(zhì)。

　　二、活動時間：五月十八日至二十六日

　　三、活動對象：一至六年級

　　四、活動形式：現(xiàn)場競賽。

　　五、活動安排：（詳見下表）

　　六、具體細則：（詳見各年級活動安排）

　　七、競賽辦法：每個年段共設(shè)有4——5個比賽項目，總分100分。每班可根據(jù)具體要求，每個項目派出三至四名同學(xué)參賽（不可重復(fù)），在規(guī)定時間內(nèi)完成各個項目的比賽，每個項目均當(dāng)場評分，最后累計班級總分，評出年級優(yōu)勝。

　　八、比賽內(nèi)容安排：

　　1、一、二年組主要開展生活自理能力方面的比賽，開展系鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽項目。

　　2、三年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等項目。

　　3、四年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等項目。

　　4、五年級重點開展水果拼盆比賽、變廢為寶制作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。

　　5、六年級重點開展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實驗設(shè)計操作比賽。

　　具體安排：略

活動方案 篇3

　　值汶川特大地震發(fā)生一周年之際，為深切緬懷遇難同胞，銘記在災(zāi)難面前中國人民的堅強、勇氣和大愛，弘揚全體師生在遭遇特大災(zāi)害時所表現(xiàn)出來的仁愛、感恩、奉獻、責(zé)任等人性之美和道德情操，更好地促進青少年思想道德建設(shè)和師德建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展紀念5.12汶川大地震一周年系列活動，活動意見如下：

　　一、活動主題

　　攜手同行讓愛延續(xù)

　　二、活動時間

　　5月12日

　　三、活動內(nèi)容與具體要求

　　1、開展觀電影《汶川不相信眼淚》征文活動，深切緬懷大地震的遇難者，用心感受抗震救災(zāi)中、日常生活中一切關(guān)于“感恩和關(guān)愛”的人和事，進一步在校園里弘揚“奉獻、友愛、感恩、擔(dān)當(dāng)”的精神。

　　A、具體要求：

　　B、征文主題：《汶川想到的……》

　　C、稿件要求：小說、散文、詩歌、評論等體裁不限。寫下在地震中你所看到、了解到的動人故事而引發(fā)的感觸，來稿要求情感真摯，每篇500——1000字，嚴禁抄襲，稿件一律使用300字的稿紙，請在題目的.下方注明年級、班級、姓名。

　　D、投稿時間：20xx年5月6日至20xx年5月13日，5月13日截止。

　　E、評比與獎項：

　　活動以班級為單位進行初評，初評時間為5月13日；初評后，每班推薦優(yōu)秀稿件4篇進行全校終評，終評時間為5月15日。

　　F、獎項設(shè)置：

　　一等獎5名，二等獎10名，三等獎13名，學(xué)校將頒發(fā)獲獎證書，頒獎儀式將在5月28日“六·一”慶祝活動中舉行。

　　2、以國家首個“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機，開展防災(zāi)減災(zāi)科普、逃生自救知識的宣傳教育活動，切實起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，輻射整個社會的效果。

　　自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”，各校區(qū)應(yīng)根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點，通過主題班會、應(yīng)急演練、校內(nèi)防災(zāi)減災(zāi)知識競賽、專題片等多種形式，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，切實提高學(xué)生安全防范意識和自護自救能力。

　　3、利用升旗儀式開展向5·12地震遇難同胞致哀活動。

　　活動程序：

　　第一項：為汶川地震遇難同胞靜默致哀3分鐘；

　　第二項：教師代表講話

　　第三項：學(xué)生代表講話

　　第四項：安全疏散演習(xí)

　　第五項：結(jié)束

　　四、各班要高度重視此次活動，根據(jù)《方案》精心組織，明確任務(wù)分工，責(zé)任到人，團結(jié)協(xié)作，務(wù)求圓滿，收到實效。

活動方案 篇4

　　近日，發(fā)生在我國云南省盈江縣和日本福島、仙臺的地震事件讓我們心有余悸，但日本人民面對超大災(zāi)難時表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定和撤離的秩序井然也讓我們十分佩服。為落實各級教育部門做好“校園安全”工作的指導(dǎo)方針，進一步提高我校師生安全意識和抵御災(zāi)害事故的能力，加強全體師生居安思危的憂患意識，增強學(xué)校處置校園突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，使全體師生在實踐中運用所掌握的'應(yīng)急知識，合理有序的疏散、逃生，減少人員傷亡。同時，提高師生的安全意識和逃生能力，做到沉著冷靜面對突發(fā)事件，把我校建設(shè)成為“平安、和諧校園”，辦人民滿意的教育，特制定XxXx小學(xué)安全疏散演習(xí)活動方案。

　　一、組織機構(gòu)：

　　總指揮：Xx

　　副總指揮：Xx

　　成員：Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx及班主任老師

　　二、參加人員：全校師生

　　三、活動時間：20--年3月23日

　　四、疏散演習(xí)程序：

　　1、總指揮宣布安全疏散演習(xí)開始，Xx緊急敲鑼——Xx在廣播室播放警報信號。

　　2、聽到指令的教職員工停止一切工作，迅速到達崗位，投入疏散工作。

　　3、各班班主任在聽到警報信號后，立刻迅速組織學(xué)生疏散（檢查有沒有同學(xué)留在教室里），按照指定路線帶領(lǐng)學(xué)生到操場集合。

　　4、各定點負責(zé)人在聽到警報信號后第一時間到達指定地點，維持好學(xué)生的安全。

　　5、學(xué)生撤離到操場后，各班主任迅速清點人數(shù)，報副總指揮。

　　6、副總指揮進行小結(jié)。

　　7、疏散演練完成，各班有秩序地按來時線路，排隊回教室進行正常教學(xué)活動。

　　五、疏散演習(xí)路線：

　　博學(xué)樓1號樓梯負責(zé)人：Xx

　　一（4）班由博學(xué)樓1號樓梯到達學(xué)校操場

　　負責(zé)人：一（4）班 Xx、Xx

　　六（1）、六（2）班由中間3號樓梯到達學(xué)校操場

　　負責(zé)人：六（1）班 Xx

　　六（2）班 Xx

　　博學(xué)樓2號樓梯負責(zé)人：Xx

　　一（1）、一（2）、一（3）從教室直接排隊到達學(xué)校操場

　　負責(zé)人：一（1）班 Xx、Xx

　　一（2）班 Xx、Xx

　　一（3）班 Xx、Xx

　　二（1）、二（2）班由博學(xué)樓2號樓梯到達學(xué)校操場

　　負責(zé)人：二（1）班 Xx Xx

　　二（2）班 Xx Xx

　　三（2）班由博學(xué)樓2號樓梯到達學(xué)校操場

　　負責(zé)人：三（2）班 Xx Xx

　　五（2）班由博學(xué)樓2號樓梯到達學(xué)校操場

　　負責(zé)人：五（2）班 Xx Xx

　　中間3號樓梯負責(zé)人：Xx

　　三（1）班由中間3號樓梯到達學(xué)校操場

　　負責(zé)人：三（1）班 Xx Xx

　　五（1）班由中間3號樓梯到達學(xué)校操場

　　負責(zé)人：五（1）班 Xx Xx

　　三（3）班由博學(xué)樓2號樓梯到達學(xué)校操場

　　負責(zé)人：三（3）班 Xx Xx

　　樂學(xué)樓4號樓梯負責(zé)人: Xx

　　一（5）、二（3）班從教室直接進入到小操場整隊，待二（4）、四（1）、四（2）、四（3）班通過后再進入操場。

　　負責(zé)人：一（5）班 Xx Xx

　　二（3）班 Xx Xx

　　二（4）班由由樂學(xué)樓4號樓梯排隊到達學(xué)校操場

　　負責(zé)人：二（4）班 Xx Xx

　　四（1）、四（2）、四（3）班由樂學(xué)樓4號樓梯排隊到達學(xué)校操場

　　負責(zé)人：四（1）班 Xx Xx

　　四（2）班 Xx Xx

　　四（3）班 Xx Xx

　　六、疏散演習(xí)要求及注意事項：

　　1、班主任及各位老師事先做好教育和列隊工作，內(nèi)容包括疏散演習(xí)的目的，緊急疏散的時機、程序、線路，特別要強調(diào)疏散過程中秩序的重要性，服從老師指導(dǎo)，禁止搶先、推搡、擁擠等情況發(fā)生。

　　2各班要根據(jù)自己的實際編排縱隊，讓每一個學(xué)生明白自己的位置和走法，明確在疏散過程不能跑，只能快走，迅速撤離到指定地點。如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。

　　3、要求各班按照學(xué)校統(tǒng)一指定的演習(xí)線路，按平時出操速度行走，熟悉操作程序，各定點負責(zé)人及時到位檢查，發(fā)現(xiàn)問題向具體負責(zé)指揮的Xx主任反映；

　　4、各樓道指導(dǎo)人員所站位置不能妨礙學(xué)生快速下樓，指揮學(xué)生有序地分班疏散下樓，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。各定點負責(zé)人待學(xué)生下樓后，迅速到運動場集中。

　　5、所有人員只下不上，以保證疏散安全。

　　6、演習(xí)中如遇緊急情況學(xué)生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來。

活動方案 篇5

　　為了加強管理，強化學(xué)生法制、安全意識。避免重大惡性事故發(fā)生，特制定本方案。

　　一、進出校門

　　1、由保安、及校園管理組負責(zé)管理。

　　2、學(xué)生出入要走校門，不許翻越院墻，違者批評教育，屢教不改者嚴肅處理。

　　3、出入校門不要擁擠，互相謙讓。推車出入校門，校內(nèi)不準騎車，更不許滑車。

　　4、不要在校大門口逗留。

　　二、上、下學(xué)路上

　　1、學(xué)生自己負責(zé)自己的人身安全。

　　2、增強自我保護意識，嚴格遵守交通規(guī)則。

　　三、勞動

　　1、由組織學(xué)生勞動的教職工負責(zé)學(xué)生的'安全教育。

　　2、凡參加勞動的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的人身安全。

　　3、在勞動中使用勞動工具時，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人。

　　4、勞動中必須服從勞動指揮者的統(tǒng)一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準亂跑及打鬧。

　　四、衛(wèi)生大掃除

　　1、大掃除時，二層以上班級不要擦窗戶外面的玻璃。

　　2、擦拭電器設(shè)備時，要切斷電源。擦燈管時，不要用手拉吊燈的鐵鏈，下面要有人扶穩(wěn)登踩的桌椅。

　　3、擦屋內(nèi)高處設(shè)施時一定要登穩(wěn)，踩實桌椅，再進行操作，要有人保護。

　　4、大掃除時，嚴禁打鬧。

　　五、課間安全要求

　　1、下課后不要在教室和走廊內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　2、外出上課在上下樓梯時，要按規(guī)定順序靠右側(cè)行走，不要推推搡搡，擁擠搶行。

　　3、嚴禁從樓上向下仍東西，風(fēng)雨天遠離玻璃窗下。

　　4、課間禁止在樓道或教學(xué)區(qū)追逐打鬧，禁止做危險游戲或踢球、投球等活動。

　　5、嚴禁半身探出樓外觀望、嚴禁上樓頂、爬墻頭、跳窗戶、跳陽臺，嚴禁攀爬籃球架、禁止在施工區(qū)活動。

活動方案 篇6

　　在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來了嶄新的20xx年，迎來了大班下學(xué)期的集體生活，那也將是孩子們在幼兒園度過的最后一學(xué)期了，所以在我們心里多了一份依依不舍之情，但我們心里更多的是對孩子們的祝愿與美好的愿望，希望孩子們在新的一年、新的學(xué)期里健康天天、快樂天天！在父母的關(guān)愛中幸福地成長！在老師的關(guān)懷、引導(dǎo)下茁壯成長、習(xí)得更多的知識與養(yǎng)成更多良好的習(xí)慣、品德等！在同伴的友好陪伴下開心成長！或許很多小朋友都還在享受新春佳節(jié)、寒假所帶給我們的無窮歡樂！在喜悅與快樂之間徘徊！而為了能讓孩子盡快、重新步入集體生活的.軌道，恢復(fù)各方面的常規(guī)，感受新學(xué)期的到來，經(jīng)過量方面的考慮我們?yōu)橛變喊才帕艘韵滦聦W(xué)期第一天的迎新活動方案。

　　活動目標(biāo):

　　材料

　　9:00-9:20

　　(上午)

　　本班課室

　　談話活動：

　　《快樂的新年之旅》

　　通過活動讓幼兒談?wù)劶倨谏�活的情況，說說在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發(fā)展幼兒的口語表達能力。

　　可請家長協(xié)助我們讓幼兒把過春節(jié)的照片帶回園。

　　9:30-9:50

　　(上午)

　　本班課室

　　個人才藝表演

　　培養(yǎng)幼兒的表演欲，引導(dǎo)其大方地在集體眼前展現(xiàn)自己，增強自信心。

　　請家長協(xié)助我們輔導(dǎo)幼兒預(yù)備一個表演的節(jié)目。

　　10:00-11:00

　　(上午)

　　園內(nèi)

　　戶外活動:頂氣球

　　引導(dǎo)幼兒快樂地體驗幼兒園集體生活、游戲的快樂和童趣！

　　氣球若干

　　3:30-4:00

　　(下午)

　　本班課室

　　幼兒吃喝同樂會

　　通過共同分享食品增進幼兒間的情感。培養(yǎng)幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。

　　幼兒自備零食

　　備注：

　　1、請家長在假期里協(xié)助我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會使用一些簡單的祝愿話語、幫助孩子用照片的情勢記錄春節(jié)里的趣聞、預(yù)備一個簡單的才藝表演項目等，便于開學(xué)當(dāng)天孩子與伙伴們分享交換。

　　2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂，請家長開學(xué)當(dāng)天來園為幼兒預(yù)備點食品帶回園與同伴分享。

活動方案 篇7

　　一、主題中小企業(yè)的可持續(xù)成長

　　二、議題

　　(1)創(chuàng)業(yè)企業(yè)家與投資者關(guān)系

　　(2)成長與管理的.矛盾

　　(3)中小企業(yè)的戰(zhàn)略

　　三、組織機構(gòu)

　　主辦單位：__企業(yè)家雜志社

　　支持單位：__投資有限公司

　　媒體支持：

　　網(wǎng)絡(luò)支持：

　　四、舉辦時間、地點

　　時間：20__年10月15日(星期三)14:00—20:00

　　地點：北京凱賓斯基飯店

　　五、議程安排

　　13：30—14：00 簽到

　　14：00-14：05 主持人致開場白，介紹參會嘉賓

　　14：05-14：12 __企業(yè)家雜志社劉東華社長致辭

　　14：12-14：20 __投資有限公司朱立南總裁致辭

　　14：20-15：00 20____企業(yè)“未來之星”頒獎典禮

　　15：00-15：30 茶歇(20__未來之星和嘉賓合影)

　　15：30-18：30 “中小企業(yè)的可持續(xù)成長”圓桌論壇

　　(1)創(chuàng)業(yè)企業(yè)家與投資者關(guān)系

　　(2)成長與管理的矛盾

　　(3)中小企業(yè)的戰(zhàn)略

　　18：30-20：00 晚宴

　　六、邀請嘉賓

　　柳中華全國工商業(yè)聯(lián)合會副、__控股有限公司總裁

　　朱__投資有限公司總裁

　　牛__乳業(yè)集團總裁

　　項長江商學(xué)院院長

　　梁中歐國際工商學(xué)院emba主任

　　劉__企業(yè)家雜志社社長

　　牛__企業(yè)家雜志社主編

活動方案 篇8

　　各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局、玉東新區(qū)社會事務(wù)局，市直各醫(yī)療衛(wèi)生單位：

　　為了加強醫(yī)院文化建設(shè)，大力弘揚南丁格爾精神，展示衛(wèi)生系統(tǒng)的'良好精神風(fēng)貌，并表彰一批20xx年度優(yōu)質(zhì)護理示范工程優(yōu)秀護理團隊、優(yōu)秀護士，我局于20xx年3月6日下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈xx市紀念5.12國際護士節(jié)文藝晚會工作方案〉的通知》(x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號)。經(jīng)研究，定于20xx年5月10日，舉辦xx市紀念5.12國際護士節(jié)文藝晚會，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、時間和地點

　　時間：定于20xx年5月10日晚8時開始;

　　地點：xx市人民會堂。

　　二、組織機構(gòu)

　　1、主辦單位：xx市衛(wèi)生局

　　xx市衛(wèi)生局機關(guān)黨委

　　2、協(xié)辦單位：xx市護理學(xué)會

　　3、晚會組委會：

　　主 任：蔣xx

　　副主任：唐xx

　　成 員：吳xx、鄭xx

　　組委會下設(shè)秘書綜合組、演出組、宣傳組、安全保衛(wèi)組、后勤組。(具體人員和工作職責(zé)另行擬定)

　　三、參加人員

　　邀請市委、市人大、市政府、市政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，市衛(wèi)生局全體領(lǐng)導(dǎo)，15名優(yōu)秀護理團隊護士長，100名優(yōu)秀護士，各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局、玉東新區(qū)社會事務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)1名，各二級以上醫(yī)療機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)1名，邀請城區(qū)其他各類醫(yī)療機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)各1名，市直各醫(yī)療衛(wèi)生單位職工約1000人。

　　四、演出前安排：

　　(一)節(jié)目初審時間、地點

　　1.時間：20xx年5月初(具體時間由演出組通知)

　　2.地點：各參演單位

　　(二)走臺時間、地點

　　1.走臺時間安排：20xx年5月10日

　　上午：8：30—12：00(市直參演單位，每隊15分鐘)

　　下午：14：00—15：15(縣、市、區(qū)參演單位，每隊15分鐘)

　　2.地點：xx市人民會堂。

　　(三)串排時間、地點

　　1.串排時間： 5月10日，下午15：30—17：30

　　2.地點：xx市人民會堂。

　　五、演出安排：

　　1、請各演出單位把音樂單曲刻錄成CD碟，并在碟面寫清演出單位、曲名、演出序號;

　　2、觀看演出人員都必須憑票入場，并按座位票在指定位置就座;

　　3、為確保演出秩序，在5月10日晚7∶50前，請所有觀眾和演員進場完畢，各演出單位領(lǐng)隊到簽到處簽到并交CD碟。

　　六、獎勵

　　本次文藝匯演設(shè)一等獎6名，二等獎9名。

　　七、其他

　　1、5月9日下午3點到市衛(wèi)生局秘書科領(lǐng)取座位票和節(jié)目單;

　　2、有演出任務(wù)的單位需確定1名聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員名單(含手機號碼)和節(jié)目名稱，請于4月28日前確定并報市護理學(xué)會辦公室(聯(lián)系人：黎xx，電話： xx，傳真xx)。

活動方案 篇9

　　作為單位領(lǐng)導(dǎo)，在暖春，我們應(yīng)該為公司員工計劃好一次旅游活動。在此，小編為大家準備好了單位旅游活動方案，一起來學(xué)習(xí)吧！

　　一、活動主題：暖春四月是一個追夢的季節(jié)，工作忙碌的我們在事業(yè)上尋覓著生命的亮點。春節(jié)后幾個月的忙碌過去了，為了豐富一下大家的業(yè)余生活，在公司之余組織大家一次春游活動。

　　二、 活動時間：某年某月某日

　　三、 活動人員：全體公司成員

　　四、 活動地點：某某山

　　五、 活動目的：

　　1、希望通過本次活動，給大家留下美好的回憶。

　　2、通過本次活動促進一下公司新老員工的交流，彼此之間加深了解。

　　3、培養(yǎng)公司員工的團結(jié)協(xié)作能力和團隊意識，使員工能夠充分認識到集體的力量。

　　4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。

　　5 本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機，加強員工進行體育磨煉的.意識。

　　六、 活動具體實施方案

　　1活動日期：某年某月某日

　　早上8:00公司集合。8:20出發(fā)。9:00左右到達，開始登山比賽。

　　游戲環(huán)節(jié)、拓展項目環(huán)節(jié);中午簡餐環(huán)節(jié)。下午16左右返回，晚飯聚餐。

　　2、活動地點：某某國家森林公園

　　3、活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展游戲項目。

　　4、活動參與人員：

　　5、預(yù)算費用：

　　6、活動策劃人：

　　7、安全保障預(yù)員：

　　七 、活動團體游戲

　　1 爬山比賽

　　2、游戲名稱：交換名字

　　3、猜詞游戲

　　八 、活動注意事項

　　1、 在活動期間，參加者應(yīng)特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。

　　2、各位成員務(wù)必團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同進退。保護環(huán)境，除了笑聲什么都別留下，除了回注意事項

　　3 提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

　　4 出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車藥等等，以處理突發(fā)狀況。

　　九、應(yīng)急預(yù)案

　　1、如果5月15日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

　　2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責(zé)人了解景區(qū)的緊急電話。

　　十 最后提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。

活動方案 篇10

　　一、晚會名稱：蒙漢雙語系畢業(yè)生晚會

　　二、晚會主題：我的大學(xué)、我的夢

　　三、晚會宗旨：

　　光陰流轉(zhuǎn)，我校畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時候，大學(xué)生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學(xué)生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹以此獻給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

　　四、晚會時間：20xx年6月10日19：00點

　　五、晚會地點：學(xué)生活動中心

　　六、主辦單位：蒙漢雙語系

　　承辦單位：蒙漢雙語系學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：都勒民族創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　1、開場：(1)開場VCR：視頻結(jié)束時有一個和下一節(jié)目的銜接。

　　(2)雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。

　　主持人上臺報幕：

　　第一篇章：《彷徨》

　　大一是彷徨的，高中時老師最喜歡說學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己，所以那時我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學(xué)府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。

　　第二篇章：《吶喊》

　　大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了。因為高額的學(xué)費吶喊,因為弱智的網(wǎng)絡(luò)吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應(yīng)該做些更實際的事情,應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功,但放棄就是失敗。是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過。那么現(xiàn)在,我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊。

　　第三篇章：《朝花夕拾》

　　當(dāng)你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到夕陽無限好，只是近黃昏的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學(xué)生活已經(jīng)過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定�；蛟S，任何細微的波動都可能觸動我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。

　　第四篇章：《祝�！�

　　還記魯迅的《祝福》嗎?那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的，思考總結(jié)著四年來學(xué)到的.知識，學(xué)會的做人，學(xué)會的做事。讓它們完美的結(jié)合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學(xué)子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油，為哈工大所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風(fēng)。

　　一、晚會籌備工作:

　　晚會總負責(zé)人：烏吉斯古冷

　　晚會總導(dǎo)演：阿榮

　　晚會總策劃：文蘭

　　晚會策劃組成員：昂格力瑪

　　二、晚會節(jié)目工作：

　　晚會節(jié)目總導(dǎo)演：紅霞

　　晚會導(dǎo)演組成員：文斌

　　晚會節(jié)目來源：學(xué)生會文體部、大一大二各班、各社團

　　三、晚會事務(wù)工作

　　1、外聯(lián)籌備組

　　組長：阿榮

　　組員：學(xué)生會禮儀部

　　具體工作職責(zé)：

　�、�、整臺晚會的資金的籌備、道具及現(xiàn)場布置的贊助。

　�、�、贊助商的接待，后期的合作。

　�、邸⑿〗M制定計劃每三天開一次會，像負責(zé)人匯報進展。

　　2、后勤組

　　組長:文斌

　　成員：學(xué)生會文藝部

　　具體工作職責(zé)：負責(zé)協(xié)調(diào)、配合晚會的活動

　�、佟�協(xié)定領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的人數(shù)，制作領(lǐng)導(dǎo)名牌、節(jié)目單、邀請函，發(fā)放邀請函，晚會當(dāng)天邀請領(lǐng)導(dǎo)。

　�、�、晚會開始前準備好會場服務(wù)物品，水杯、桌椅、等;

　�、�、負責(zé)晚會所需用品的購置;

　�、�、負責(zé)登記物品并清點物品的數(shù)量。

　　3、舞臺組

　　組長：紅霞

　　成員：生活部

　　具體工作職責(zé)：

　�、�、舞臺搭建，桌椅擺放，提前兩天把所需的桌子及凳子借好。

　�、�、舞臺燈光、音響設(shè)備的安裝;

　　4、宣傳組

　　組長：昂格力瑪

　　成員：生會宣傳部、

　　具體工作職責(zé)：可以各系分工積極大力宣傳本系的節(jié)目與演員，充分調(diào)動起每一位同學(xué)的觀看興趣。海報最少要提前五天貼到學(xué)校的宣傳欄。

　�、�、到晚會開始，海報要進行3次更新，宣傳力度要大。

　�、�、跟各系協(xié)商，各系的宣傳欄盡量貼畢業(yè)晚會的海報。

　�、�、條幅或展板的制作及懸掛。

　�、�、拍攝宣傳短片，與現(xiàn)代教育中心合作在課間進行播放，以此宣傳本次晚會。

　　⑤、利用廣播臺、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳

　　⑥、晚會前兩天在食堂門口進行畢業(yè)留言活動，準備好桌子、筆、紙等讓同學(xué)們自愿填寫。晚會時會隨機抽取若干份宣讀，其余將會被制作成紀念冊進行保留。