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實用的活動方案集錦【5篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預先制定好方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的活動方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、區(qū)域整體推進計劃表
年份
地市
區(qū)縣
空間開通數(shù)量小計
名稱
開通數(shù)量
名稱
開通數(shù)量
總體統(tǒng)計
注明:區(qū)域整體推進中,根據(jù)各地實際情況,可完全采取用地市推進或區(qū)縣推進,也可地市區(qū)縣統(tǒng)籌考慮推進。
二、現(xiàn)狀調(diào)研
(一)網(wǎng)絡學習空間建設與應用概況
我縣有各級各類學校392所,專任教師4458人,在校學生54448人。按照《教育部關(guān)于數(shù)字教育資源公共服務體系建設與應用的指導意見》(教技〔20xx〕7號)和《網(wǎng)絡學習空間建設與應用指南》(教技〔20xx〕4號)的要求,選定甘肅省基礎(chǔ)教育資源公共服務平臺為我縣教師、學生和家長提供了一個網(wǎng)絡學習交流的空間和環(huán)境,在這個環(huán)境里,學生與教師、學生與學生、教師與家長都可以進行學習上的交流,學生也可以自主學習、合作學習。截至目前,在甘肅省基礎(chǔ)資源教育公共服務平臺注冊教師3621人,學生31647人,家長1103人,開通網(wǎng)絡學習空間教師3583人,學生1141人,家長922人。
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網(wǎng)絡學習空間的運用確實為學生、老師、家長之間的交流合作等提供了方便,使教學效果更佳,但是目前我縣在網(wǎng)絡學習空間的應用上還是有一些比較普遍的問題,主要面臨以下幾個方面問題:
。1)網(wǎng)絡學習空間對很多學校、老師、學生而言是一個抽象的名詞,對于好多家長特別是來自農(nóng)村的文化程度或網(wǎng)絡知識水平低的家長更是一個陌生的詞匯,導致學生、家長在網(wǎng)絡學習空間應用方面存在一定的困難。
。2)網(wǎng)絡學習空間操作流程過于復雜,如果界面簡單易操作,使用人群會大幅增加。對網(wǎng)絡學習空間的改革上應做到:界面盡可能的簡潔美觀,太復雜的界面會造成上面所說的登錄流程復雜的問題,而且最好是傻瓜式的點擊,讓人進入后就知道該怎樣操作。
。3)網(wǎng)絡學習空間的在線學習平臺為學生的課外學習提供了便利,只要能上網(wǎng)就可以在線學習,但是,農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡普及程度不高,學生、家長缺少支持上網(wǎng)學習的設備,開展網(wǎng)絡學習更是難上加難。
。4)應用水平不高,有些學校雖然利用網(wǎng)絡學習空間開展教育教學,但也只是把網(wǎng)絡學習空間平臺當成是一個布置作業(yè)和完成作業(yè)的一個平臺,沒有更深入利用平臺來開展教育教學研究活動。
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(1)靠實責任,加強組織領(lǐng)導工作
縣教體局負責本縣活動的.組織領(lǐng)導工作,縣電教館負責活動的具體實施。各校要成立活動領(lǐng)導小組,明確管理職責,制定網(wǎng)絡學習空間應用普及的實施方案,靠實責任,做好應用普及工作。
。2)認真作好甘肅省基礎(chǔ)教育資源公共服務平臺各學校的應用工作
甘肅省基礎(chǔ)教育資源公共服務平臺的“教學空間”已經(jīng)為全市基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育各類學校建立了學校虛擬公共服務應用平臺,各學校要抓好學校虛擬空間的應用工作,將學校虛擬空間作為有效的教育網(wǎng)絡信息化平臺,應用到教育教學的各個環(huán)節(jié),全面開展常態(tài)應用。按照市教育局與省教育廳簽訂的重點任務目標,年內(nèi)各學校虛擬公共服務平臺常態(tài)化使用率必須達到60%以上。
。3)加強師生網(wǎng)絡學習空間“人人通”的常態(tài)應用
一是各學校作好所有教師和適齡學生的網(wǎng)絡學習空間注冊開通、班級空間的開通工作,建立具有社團特色的學習空間,實現(xiàn)“一人一空間”;二是各學校有效地通過網(wǎng)絡學習空間開展線上線下的常態(tài)化教育教學活動,實現(xiàn)資源共享、教學支持、學習交互的有效銜接,將網(wǎng)絡學習空間的常態(tài)應用落到實處。
。4)作好網(wǎng)絡學習空間應用普及活動相關(guān)工作
一是11月10曰前報送學校網(wǎng)絡學習空間應用普及的實施方案(參考附件2 );二是11月15日前上報優(yōu)秀學校推薦表,(參考附件5);三是上報網(wǎng)絡學習空間應用普及活動工作聯(lián)系點人(參考附件1)。
三、20xx年工作安排
。ㄒ唬┠繕巳蝿
我縣20xx年度網(wǎng)絡學習空間應用普及活動(以下簡稱活動)按照“普及應用、融合創(chuàng)新、示范推廣”的原則,依托甘肅省教育資源公共服務平臺,組織廣大師生開通實名制網(wǎng)絡學習空間,使全縣師生網(wǎng)絡學習空間開通數(shù)量每年新增5500個以上,通過多種形式的應用活動,促進網(wǎng)絡學習空間與物理學習空間的融合互動和創(chuàng)新發(fā)展,并引導師生科學合理使用。張家川縣推薦遴選不低于1個網(wǎng)絡學習空間應用優(yōu)秀區(qū)域和1所優(yōu)秀學校,示范推廣網(wǎng)絡學習空間在網(wǎng)絡教學、資源共享、教育管理、綜合素質(zhì)評價等方面的典型案例和成功經(jīng)驗,引導各校加強網(wǎng)絡學習空間建設與應用,實現(xiàn)“一人一空間”。
。ǘ 區(qū)域整體推進舉措
。1)建設空間
一是加強培訓?h電教館組織各校信息技術(shù)骨干教師網(wǎng)絡學習空間應用培訓,各校借助信息技術(shù)骨干教師,對全校教師、學生進行網(wǎng)絡學習空間應用培訓,提升教師、學生網(wǎng)絡學習空間應用水平。
二是完善空間功能。全縣各級學各類學校推動整合“人人通”平臺的資源、數(shù)據(jù)、服務,完善個人空間和機構(gòu)空間、 優(yōu)化集成的公共應用服務和數(shù)據(jù)分析服務等功能。
三是開通空間。確?h域內(nèi)所有學校開通機構(gòu)空間,學校所有教師和適齡學生開通個人空間。各學校根據(jù)應用需要,鼓勵建設名師、家長等多種類型個人空間,以及區(qū)域、班級、社團等多種類型機構(gòu)空間。
(2)深化應用
各校利用網(wǎng)絡學習空間,組織開展多種形式的教育教學活動,促進網(wǎng)絡學習空間覆蓋全體教師和全體適齡學生。以“全國教育教學信息化交流展示活動”等為抓手,豐富空間內(nèi)容,促進教學方式變革。
(3)優(yōu)秀推薦
采取區(qū)域和學校自主審報,逐級推薦、縣級評選的方式,推薦遴選網(wǎng)絡學習空間應用優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學校。主要工作包括自主申報,縣級評選擇優(yōu)推薦。
(4)示范推廣
積極配合教育部、省教育廳、市教育局通過召開推進會、發(fā)存年度報告,組織專題培訓,進行網(wǎng)絡展示等多種形式,宣傳、交流、推廣張家川縣網(wǎng)絡空間應用普及成果和經(jīng)驗,引領(lǐng)各學校加快推進“網(wǎng)絡學習空間人人通”。
(三)推薦遴選安排
20xx年11月22日前,縣教育體育局組織學校自主申報,參照優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學校評價指標(附件3、附件4)對申報參評的學校進行評選,對評選結(jié)果進行公示,公示之后對符合條件的材料向市教育局推薦。
。ㄋ模┬麄魍茝V安排
20xx年1月至5月,組織開展多種形式的示范交流活動,宣傳典型,推廣經(jīng)驗。
(五)相關(guān)保障
。1)提高認識,加強組織領(lǐng)導
網(wǎng)絡學習空間應用普及是推進教育信息化2.0的重要抓手,是其他教育信息化重點工作的有效載體,是以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的重要舉措。各校要高度重視此項工作,組織好本校網(wǎng)絡學習空間應用普及活動的各項工作,予以必要的經(jīng)費保障,協(xié)調(diào)統(tǒng)籌教育信息化工作整體推進。
。ǘ┟鞔_職責,落實各項任務
各校要明確負責此項工作的具體部門及工作職責,形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作機制,督促應用普及活動各項具體任務的落實,要嚴格按照活動的時間節(jié)點報送材料,確;顒禹樌M行。
。3)做好活動宣傳,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用
各校要通過多種方式宣傳網(wǎng)絡學習空間應用普及活動的重要意義,組織開展基于網(wǎng)絡學習空間的多種形式的教育教學活動,營造網(wǎng)絡學習空間應用普及氛圍,促進網(wǎng)絡學習空間應用覆蓋全體教師和全體適齡學生;顒釉u選出的優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學校要深入總結(jié)提煉,發(fā)揮示范帶動作用。要按照教育信息化2.0“三全兩高一大”的發(fā)展目標要求,不斷加強“網(wǎng)絡學習空間人人通”建設與應用,真正促進教育理念、教學方式、服務模式的變革,切實推動教育公平、教育質(zhì)量向更高方向發(fā)展,為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化貢獻力量。
公 章:
20xx年xx月xx日
活動方案 篇2
一、指導思想:
為充分挖掘家長的教育資源,讓家長能夠了解我們的學校、老師和學校管理,讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn),同時通過本次活動讓學生、家長、老師面對面、心貼心交流活動,讓家長走進教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與管理。
二、活動時間:20xx年11月22日(周四下午兩點十分)
三、活動主題:家校攜手,共話成長
四、活動目標:
1、利用“開放日”這一載體,宣傳并推廣教學案使用的積極作用,讓家長更好、更深入地了解學校的教育教學情況、了解子女在學校的生活,從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。
2、傳播教師的.教育觀、教學觀、管理觀及學校的辦學思想,幫助家長建立正確的育子觀,深入了解自己孩子的心理狀態(tài),掌握疏通孩子心理問題的方法。
3、加強溝通,促進家校合作,調(diào)動家長參與學校、參與班級活動的積極性,吸納家長的合理化建議,進一步促進學校的發(fā)展。
五、活動內(nèi)容:
1、向家長開設一節(jié)使用教學案的公開課。
五(1)英語 z 上課地點:五(1)教室
五(2)英語 z 上課地點:五(2)教室
五(3)語文 z 上課地點:舊階梯教室
五(4)語文 z 上課地點:新階梯教室
2、校領(lǐng)導趙校長作報告。(舊階梯教室)
3、班主任、任課教師發(fā)言。(地點:各班教室)
六、活動要求:
家長開放日活動,不僅是讓家長們與學生互動,看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,而且從中也是對學校老師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
活動方案 篇3
一、前言
為豐富員工的業(yè)余文化生活,強化部門與部門、員工與員工之間的溝通,感謝公司員工多年以來付出辛勤的'勞動,暫定于20xx年4月份舉行20xx年員工旅游活動。
二、活動地點
西峽恐龍遺跡園、龍?zhí)稖?/p>
三、活動時間
根據(jù)公司運作適當調(diào)整具體時間,暫定于20xx年4、5月份
四、參加人員
全體員工,共26人
五、景點特色:
西峽恐龍遺跡園位于河南省西峽縣丹水鎮(zhèn)的中國西峽恐龍遺跡園,以西峽恐龍蛋化石為主要展出特色。這里有全國唯一一個以恐龍蛋化石為主要展品的西峽恐龍蛋化石博物館,有世界唯一一座以恐龍蛋化石原始埋藏狀態(tài)為特色的恐龍蛋遺址展館,這里有中原首座動感4D影院,這里有以展示地球滄海桑田變化和生物復雜演化主題的時空隧道。包括地質(zhì)科普廣場、恐龍蛋化石博物館、仿真恐龍園、恐龍蛋化石博物館(景區(qū)門票90元/人,4D影院30元/人,水上樂園70元/人,恐龍嘉年華60元。)
龍?zhí)稖献匀簧鷳B(tài)風景區(qū)位于河南省伏牛山脈腹地的西峽縣雙龍鎮(zhèn)化山村,距西峽縣城30公里,311國道途經(jīng)此地,交通極為便利。龍?zhí)稖险麄山體是花崗巖體,在地質(zhì)學上,它屬于典型的水蝕地貌,是長期流水沖擊下而形成的梯式瀑布群,景區(qū)景點集中,瀑布密集,融山秀、石奇、水澈、林茂、潭幽于一體,被譽為“中原一絕,人間仙境”。包括奇石、瀑布群、動植物。(門票45元)
六、行程安排:
06:00-9:006點鐘在公司樓下集下,坐大巴統(tǒng)一出發(fā),車程約3小時
09:10-10:40游覽恐龍園,包括地質(zhì)廣場、植物園、仿真恐龍園、時光隧道、恐龍蛋化石展館等景點
10:50-11:00集合準備進行午餐
11:00-11:30由旅行社統(tǒng)一安排午餐,午餐后休息半小時
12:00-13:00乘車赴龍?zhí)稖暇皡^(qū),車程約1小時
13:10-16:30游覽龍?zhí)稖,包括熊貓迎賓、大龍?zhí)、青龍(zhí)、白龍瀑、黑龍(zhí)、天池等景點
16:40-19:40集合返回
七、旅游方式
由旅行社組織旅行團旅游,旅行團成員均為我司人員
八、費用預算:
230元/人
九、備注:
團費包含:
1、景點:行程表內(nèi)所列景點首道門票(行程景點順序以當?shù)匕才艦闇?;
2、膳食:午餐,人均30元標準
3、交通:全程旅游空調(diào)車
4、服務:全程優(yōu)秀導游服務
5、保險:旅行社責任險(30W)
團費不包含:
1、個人消費、自費及其他額外費用;
2、因不可抗力因素所引致的額外費用
注意事項:
1、所有人員應嚴格按照計劃執(zhí)行,若確有特殊情況,應向?qū)в渭皶r反饋,旅途中過程中請遵照時間表集合,以免時間浪費。
2、因天氣炎熱,需自備礦泉水飲料,防暑藥品,暈車藥、照相機等物品。
3、大家在游覽景區(qū)、景點時應注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現(xiàn)象。這些無照商販經(jīng)常向過往行人和旅游團隊兜售水果、飲料和小紀念品,請大家謹慎購買。
活動方案 篇4
第一部分環(huán)境及市場簡略分析
xx店位于杭州市老城區(qū)東郊,離城市中心(傳統(tǒng)意義上西湖為中心來講)較遠,周圍又有農(nóng)貿(mào)市場和專營批發(fā)市場及部分小型的批發(fā)店面,這一帶消費群主要從農(nóng)村轉(zhuǎn)化而來,在消費能力上較低,消費意識上習慣于從農(nóng)貿(mào)市場上專營批發(fā)市場及部分小型的批發(fā)店面中購取廉價的生活必須品,消費群體年齡的平均年齡較高,所購單品較集中。但隨著城市中心的逐步轉(zhuǎn)移,人們的消費能力和消費意識消費習慣將得到逐步的提升和改善,加之附近還沒有出現(xiàn)類似經(jīng)營方式的大型購物中心及超市,相信不久的將來,這一帶將成為各個商家必爭之場所,我們xx店應抓住機會搶占市場。
第二部分活動目的
***********店自去年年末試營業(yè)以來業(yè)績一直不佳,客觀因素是在試營業(yè)中基礎(chǔ)配套建設尚未完工,一樓二樓的專柜尚未修建完畢,所以無法進行大型的企業(yè)形象宣傳,但目前,我們在各個方面都已經(jīng)準備充分,應積極地擴大對外的企業(yè)宣傳,發(fā)展年輕會員,降底消費群體平均年齡,因為他們有著較大的購買力,通過宣傳,我們要讓附近的老百姓知道*****上乘店,成為附近一帶的休閑、娛樂、購物中心,增加人氣,加大客流量,提升客單價、提升營業(yè)額,加大毛利。
第三部分活動主題題目
xx----------生活的好芳鄰
第四部分活動時間地點
活動時間20xx年5月1日~5月3日
活動地點********店
第五部分合作單位
贊助單位:選擇一個或多個在*******店較大的'有實力且產(chǎn)品質(zhì)量過硬的企業(yè)合作,得到部分的實物和資金方面的贊助,降低我們的單方的費用開支,在活動中我們可以通過協(xié)商以不同的方式對合作廠商及其產(chǎn)品做適當?shù)男麄鳌?/p>
宣傳單位:與杭州當?shù)匾患倚侣劽襟w單位如報社或是電臺合作,以較低的費用獲得最好的宣傳效果。
第六部分媒介方案
選擇《都市快報》《青年時報》《每日商報》,杭州電臺經(jīng)濟臺,交通之聲等幾家媒體做適當?shù)男麄骱蛨蟮,同時充分利用傳宣單、橫幅、氣球在附近廣泛及全面的宣傳,組織人員寫傳媒宣傳稿。
在活動前2天向附近的居民及過往人群派發(fā)傳單或相關(guān)資料,作為活動預告。
在活動中向現(xiàn)場人群及外圍人群派發(fā),充分傳達活動信息。
5月1日在當?shù)氐闹饕獔蠹埳峡亲YR廣告,展示企業(yè)文化。
活動中邀請電臺和電視臺進行現(xiàn)場采訪,擴大宣傳力度。
第七部分組織形式
設總負責小組,由店主要有關(guān)領(lǐng)導直接領(lǐng)導,企化部或合作單位共同參與(是為了更好的和企業(yè)進行有效的溝通),下設宣傳、各活動負責、基礎(chǔ),聯(lián)絡、監(jiān)督、安全等部分,確保分工明確,責任到頭。 人員安排:
分工人數(shù)所屬部門人員名單
現(xiàn)場統(tǒng)籌1總負責
現(xiàn)場督導1監(jiān)督
現(xiàn)在咨詢3客服
主持人及演出團隊各活動負責
音控1宣傳
傳單發(fā)送4宣傳
治安人員5安全
現(xiàn)場協(xié)調(diào)2聯(lián)絡
場地安排2基礎(chǔ)
合作單位2聯(lián)絡
第八部分活動階段
。ㄒ唬┗顒拥牟邉潨蕚淦冢
20xx年4月10日-20xx年5月1日
工作統(tǒng)籌安排
明細項完成時間責任人
方案確定4月10日前總負責
場地安排4月20日前基礎(chǔ)
人員落實4月10日前總負責
宣傳籌備4月15日前宣傳
合作單位4月15日前聯(lián)絡
相關(guān)手續(xù)4月25日前聯(lián)絡
設備到位4月30日前基礎(chǔ)
彩排4月31日前監(jiān)督
。ǘ┗顒拥慕M織與實施期:
1、在4月中旬舉辦一次《我與xx》的征文或向廣大消費者征集他們對我們在服務質(zhì)量、企業(yè)發(fā)展或建是其他議,作為本次活動的預熱。
2、5月1日上午9:00~11:30在x店門口舉行腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比賽活動。(或是傳舞龍等中國傳統(tǒng)節(jié)慶活動)
3、5月2日為廠商活動日,
4、5月3日白天舉辦少兒書法繪畫現(xiàn)場活動(或是其他針對青少年的活動)。
5、5月3日晚上舉行“xx杭派服裝之夜”的時裝表演活動.
活動方案 篇5
一、活動目的
地球是生命的搖籃、萬物的母親、人類的家園。然而,不知從何時起,地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾。她開始哭泣,開始呻吟!大量的白色垃圾、工業(yè)廢水、超標的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐??為宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓學生了解保護地球的'重要性。讓保護環(huán)境成為同學們的一種自覺行動。
二、活動時間:4月20日至30日。
三、活動內(nèi)容——做好“四個一”:
1.收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識,以及人類保護環(huán)境的舉措,利用課余時間進行交流、討論,制定一份自己或小組、班級的《環(huán)保公約》,號召身邊的同學學生都自覺遵守。
2.認真學習《簡單生活倡議書》,并付諸以行動。
3.4月22日至30日在收集資料的基礎(chǔ)上制作一個或發(fā)表一篇《關(guān)愛地球,守衛(wèi)家園》的PPT或Blog(請將地址回復,優(yōu)秀文章與PPT學校將頒發(fā)證書并表彰)。
4.提出一句班級環(huán)保標語或口號參加建橋?qū)W習網(wǎng)環(huán)保標語征集活動,活動成果以評論形式發(fā)表,活動結(jié)束后學校將對優(yōu)秀評語進行表彰頒發(fā)證書。截稿日期為4月30日
四、活動要求:
1、希望每位小學生力求做到環(huán)保觀念和知識的普及化。
3、活動結(jié)束后,過程性活動材料(學生日記、照片等,數(shù)量不限)建議同學們存放在自己的個人成長檔案袋中保存。小學生世界地球日活動方案