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活動方案【精華4篇】
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的活動方案5篇,歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、設(shè)計意圖
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園應(yīng)當(dāng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要。因此,我們決定農(nóng)村幼兒園要發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢,充分利用農(nóng)村豐富的社會和自然資源,開發(fā)民間教育素材,豐富農(nóng)村幼兒園幼兒活動內(nèi)容,創(chuàng)造性的組織和開展幼兒園幼兒活動,發(fā)展幼兒的綜合能力。
二、區(qū)域活動目標(biāo)
1、通過自主選擇;顒硬牧吓c活動伙伴,體驗與同伴合作并獲得成功的情感。
2、能專注、認(rèn)真地進(jìn)行活動,善于探索材料的玩法。
3、能大膽地在集體面前評價自己的游戲過程。
三、區(qū)域游戲要點(diǎn)
1、通過活動體驗與人交往的快樂。
2、遵守各區(qū)游戲規(guī)則。
四、區(qū)域設(shè)置及各區(qū)材料投放
根據(jù)班級的空間,我們充分利用班級上空的空間,把房頂、窗戶上掛上各種各樣的幼兒制作的裝飾有青花紙盤、花瓶等等,制作青花紋飾的區(qū)域標(biāo)識。同時在教室主題墻面,布置孩子們繪制的自己的家,收集的各種圖片。
1、美工區(qū)
目標(biāo):喜歡參與美術(shù)創(chuàng)造活動,能根據(jù)自己的構(gòu)思學(xué)會正確選擇和創(chuàng)造性的運(yùn)用教師提供的各種材料,進(jìn)行“設(shè)計青花”的操作活動。
材料:水粉顏料、水彩筆、油畫棒、紙碗、塑料盤、牛奶盒、一次性圓盤、白色瓷磚、瓷碗等。
玩法:幼兒按照自己的設(shè)計想法,根據(jù)教師準(zhǔn)備的材料進(jìn)行創(chuàng)作。
指導(dǎo)要點(diǎn):鼓勵幼兒大膽想象,在原有的基礎(chǔ)上根據(jù)想象進(jìn)行創(chuàng)編。
2、科學(xué)區(qū)
目標(biāo):通過動手操作,滿足幼兒探索的欲望,感受科學(xué)的魅力,能與同伴商量、友好的分工合作并能講述自己的困惑。
材料:1)各種各樣的鎖和鑰匙,2)嘀噠嘀噠轉(zhuǎn)起來
玩法:1、為鎖找到配套的鑰匙。
2、操作轉(zhuǎn)動齒輪玩具,感受轉(zhuǎn)動中圖形和圖案的變化。
指導(dǎo)要點(diǎn):鼓勵幼兒仔細(xì)觀察,主動探究,感受科學(xué)的神奇。
3、閱讀區(qū)
目標(biāo):讓幼兒都能在語言閱讀角中找到自己的興趣所在,專心閱讀。
材料:各種幼兒圖書、畫報、及圖片。
指導(dǎo)要點(diǎn):指導(dǎo)幼兒安靜閱讀,學(xué)習(xí)看圖講故事,活動后鼓勵幼兒講出自己最喜歡的故事。
4、智力游戲區(qū)
目標(biāo):引導(dǎo)幼兒樂于探究并嘗試運(yùn)用不同的材料進(jìn)行游戲,有獨(dú)創(chuàng)性的玩法。
材料:多米諾骨牌、疊疊高、彩虹拼圖、立體四子棋等。
指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒協(xié)商合作拼搭,互相交流經(jīng)驗,學(xué)會分享。
5、角色區(qū)
目標(biāo):能愉悅、投入的參與到游戲活動中,學(xué)會友好的'分工合作,發(fā)展幼兒的交往能力,豐富幼兒的生活經(jīng)驗,在游戲中感知簡單的數(shù)的加減。
材料:各種廢舊材料制作的食物、價格標(biāo)簽、代幣、小圍裙餐盤等等。
玩法:讓幼兒在美食廣場里學(xué)做服務(wù)生、收銀員、顧客,學(xué)習(xí)給顧客服務(wù)、能使用代幣進(jìn)行購買食物。
指導(dǎo)要點(diǎn):觀察幼兒如何做服務(wù)生、收銀員、做顧客。
活動流程
一)發(fā)起活動小朋友們,我們又要開始區(qū)域活動了,今天重點(diǎn)開放的區(qū)域是美食廣場,在這里我需要三個服務(wù)員幫助工作,在售賣食物時一定要看清楚價格標(biāo)簽,熱情為顧客服務(wù)。在美工區(qū)里我新投放了白色的紙盒、紙袋、瓷磚,請你們設(shè)計青花,F(xiàn)在就請大家進(jìn)區(qū)活動吧。二)幼兒自選游戲,教師巡回指導(dǎo)1、幼兒按意愿自選區(qū)域和玩伴。
2、教師觀察幼兒與新投入材料的互動性,適時加以引導(dǎo)。3、重點(diǎn)觀察指導(dǎo)區(qū)域:1)角色區(qū):當(dāng)游戲出現(xiàn)場面凌亂時,教師以適當(dāng)?shù)慕巧珔⑴c進(jìn)去,提醒幼兒,促進(jìn)游戲更有序的進(jìn)行。2)美工區(qū):如果對個別幼兒有難度,教師可以個別指導(dǎo)或者降低要求。(如減少水粉的使用、線條更簡單些)三)評價活動。
1、幼兒整理區(qū)域材料有序出區(qū)。
2、幼兒互評、師幼評價。
3、美工區(qū)幼兒展示自己的青花作品走模特秀,活動結(jié)束。
活動方案 篇2
一、活動目的:
1、讓學(xué)生走進(jìn)豐收的田野,感受秋日的氣息。
2、通過觀察沿途民居、道路、社會主義新農(nóng)村等,體會改革給農(nóng)村帶來的巨大變化。
3、培養(yǎng)學(xué)生的艱苦樸素、吃苦耐勞和團(tuán)隊協(xié)作精神,磨煉學(xué)生的意志。
二、活動時間、內(nèi)容:
1.星期三(11月14日):
主題:我愛家鄉(xiāng)的 (觀察豐收的田野,感受秋日的氣息,適當(dāng)參加田間勞作。)
2.星期四(11月15日):
主題:粒粒皆辛苦(幫助親友或農(nóng)民伯伯收割稻子)。
3.星期五(11月16日):
主題:今天我當(dāng)家(幫媽媽完成一天的家務(wù)),寫實踐活動總結(jié)。
三、活動對象:
新豐小學(xué)全體師生。
四、活動措施:
1、召開相關(guān)老師會議明確各自的職責(zé)。
2、各班主任應(yīng)提前做好學(xué)生的思想動員工作
。1)團(tuán)隊活動前進(jìn)行紀(jì)律教育、安全、文明禮儀教育,環(huán)保意識教育;
。2)教育學(xué)生在團(tuán)隊活動中應(yīng)互幫互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、各班按學(xué)生住址自由組合分成若干小組,定好組長。每自然村由幾位老師具體負(fù)責(zé)。各片由校本部統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
4、團(tuán)隊活動更要遵章守紀(jì),統(tǒng)一行動聽指揮,不擅自行動。
五、注意事項:
1、班主任進(jìn)行一次安全教育、集體主義教育、環(huán)保教育。
2、活動要求:認(rèn)真采摘,觀察,仔細(xì)思考,把活動過程中看到的、聽到的`、想到的內(nèi)容以日記的形式寫下來,或畫下來。
3、因為首次搞實踐活動,以上設(shè)想還有不周到的地方,請各班主任、負(fù)責(zé)老師對學(xué)生加以補(bǔ)充教育,力求本次活動安全、快樂、有意義。
附:
1.新豐小學(xué)社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組 長:彭東生
副組長:彭漢東 彭銳潛
成 員:全體班主任及相關(guān)教師。
2.駐點(diǎn)教師安排:
1.竹江片: 彭秋嫻 余巧嫦 余怡密 范雪麗
2.老圩大窩片: 范桃花 曾麗麗 羅 飛 丘秀粘
3.庭前片: 彭海情 彭石靈 彭小瓊 范秀芳
4.石馬田心片:莊秋菊 彭素蘭 彭細(xì)莉
5.陂下面坑片:羅瑞春 陳曉春 丘雪姜
6.新圩、開發(fā)區(qū)片:羅春伊 孔海群 彭秋娜
7.校本部:彭東生 彭漢東 彭銳潛
新豐小學(xué)
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
1、充分調(diào)動學(xué)生的共同興趣和積極性,增強(qiáng)小學(xué)各項工作的針對性和時效性,有力地推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)。
2、以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,以新穎活潑的課外活動為載體,發(fā)展學(xué)生的特長,培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
整合校內(nèi)外教育資源,創(chuàng)造良好的外部條件,積極開展豐富多采的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
三、具體措施
1、做好宣傳發(fā)動工作。學(xué)校要利用家長會向家長宣傳,班主任要利用班會向?qū)W生宣傳,社團(tuán)活動要本著學(xué)生的興趣愛好,自愿選擇小組的原則,本著義務(wù)輔導(dǎo)(即免費(fèi))的原則進(jìn)行。
2、根據(jù)學(xué)校實際情況制定具體的實施方案。 3、要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,防止意外事故的發(fā)生。
4、成果展示:要求各社團(tuán)加強(qiáng)對活動內(nèi)容和形式的研究,定期舉行各種形式的展示評比活動,通過這樣的活動,不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法,使活動的水平得到進(jìn)一步的提高。
四、活動內(nèi)容
活動項目要求“六個性”:一是多樣性,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生學(xué)生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是趣味性;四是學(xué)科性;五是滲透性,活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的.特色教育;六是教育性,所有的活動都堅持育人的宗旨,遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律,有利于學(xué)生的健康成長。
五、報名注意事項
1、各社團(tuán)指導(dǎo)教師由學(xué)校指定,學(xué)生自愿報名,注意控制人數(shù)合理分配。
2、每個同學(xué)限報一項。
3、活動期間學(xué)生所需的材料自行購買。
六、活動原則
教師擇優(yōu),鼓勵引導(dǎo)和自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是社團(tuán)活動的主體,原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要,自愿地選擇活動項目,但限于場地設(shè)施和教師的因素,只能預(yù)先規(guī)定好各組的人數(shù),再分配到每個班級,指導(dǎo)教師和班主任根據(jù)學(xué)生的實際和意愿做好引導(dǎo)分流,控制人數(shù)。
七、活動要求
為確;顒诱S行У拈_展,做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實,學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理,具體要求如下:
1、每個興趣小組要有活動計劃,每次活動必須嚴(yán)格按計劃進(jìn)行,并做好相關(guān)記錄。
2、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗,不早退,預(yù)備鈴響,準(zhǔn)時到指定活動地點(diǎn),下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài);
3、活動小組要切實加強(qiáng)安全教育,認(rèn)真落實安全措施,教師自始自終擔(dān)任指導(dǎo)工作,不得坐堂批改作業(yè)或做礙于指導(dǎo)的事,將學(xué)生放任自流,輔導(dǎo)教師如有特殊情況,需事先向教導(dǎo)處請假,并通知到本組所有成員。
4、輔導(dǎo)老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點(diǎn)名制度,認(rèn)真做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作,活動結(jié)束后,要安排學(xué)生打掃教室,保持教室整潔,對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任、家長的聯(lián)系。
5、對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價,注重過程性評估和活動展示的考核。
活動方案 篇4
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)串的技能和初步掌握量度的技能。
2、具有一定的創(chuàng)造力及有目的'地設(shè)計造型。
3、用美術(shù)手法表現(xiàn)自己的認(rèn)識和情感。
指導(dǎo):
1、討論:什么是“串”?如何連接?
2、制作:用竹簽在樹葉上穿洞,然后用線穿過把它連接起來。
3、根據(jù)自己的想法、葉形設(shè)計出不同的造型。
4、重點(diǎn):串的技能。
5、難點(diǎn):量度技能的掌握。
6、鼓勵幼兒大膽設(shè)計不同的造型。
環(huán)境材料:
各種不同形狀的樹葉、工具、線、剪刀等。
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