活動方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的活動方案6篇,歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
活動宗旨:
在全國第十九個助殘日來臨之際,海南小學(xué)部分師生將來我校與學(xué)生進(jìn)行手拉手活動。通過一系列活動,讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴,增進(jìn)雙方的了解,加深彼此間的`友誼。讓殘障學(xué)生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
活動時間:20xx年5月15日(左右 待定)
活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負(fù)責(zé)人:湯海英、顧鳴鵑)
2、校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人:仇中輝、陸漢相)
3、學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。(具體負(fù)責(zé)人:朱維娟、許夢漁、衛(wèi)娟)
4、背景、搭臺。(具體負(fù)責(zé)人:陳建平)
5、場地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人:范云新、陸麗)
活動地點:操場
活動安排:
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾,領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。(隨機(jī))
2、兩校學(xué)生代表講話。
3、獨舞:《水鄉(xiāng)清韻》 表演者:海南小學(xué)學(xué)生。
4、環(huán)保時裝秀,表演者:培智部學(xué)生。
5、《自由飛翔》,表演者:學(xué)校舞蹈隊。
6、游戲: 呼啦圈串串燒
規(guī)則:兩校分別派十五名學(xué)生上來參加比賽,手拉手,用一個呼啦圈從排頭一直穿過去,不能用手幫忙,兩組同時進(jìn)行,用時最少的一組勝出。
7、音樂。骸渡栏怕省繁硌菡撸汉D闲W(xué)學(xué)生。
8、游戲:花樣傳球
比賽規(guī)則:兩校分別派15名學(xué)生上場,排好隊,第一個同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué),第二個同學(xué)從胯下將球傳給下一個同學(xué),按照同樣的方法依次往下傳,兩組同時進(jìn)行,哪組用時最少就勝出。
9、小品:《跳動的愛》。
10、健美操:《我運(yùn)動,我快樂》:表演者:培智部學(xué)生。
11、兩校學(xué)生互動:聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語,海南小學(xué)學(xué)生代表上來展示自己學(xué)習(xí)的成果。
12、兩校學(xué)生代表互贈禮品。
13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
14、手語表演:《感動中國》,表演者:學(xué)校舞蹈隊。帶領(lǐng)全場師生共同打手語。(海南小學(xué)學(xué)生共同參與)
15、在音樂聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址,交朋友。
活動方案 篇2
一.指導(dǎo)思想:
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期!毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境。”講故事,能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的.是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽,為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二.參加對象:全園小朋友
三.比賽時間:10日18日—10月21日(各班級預(yù)賽) 10月22日(全園決賽)
四、活動形式:
1、講故事表演。(2——4分鐘)
2、各班通過預(yù)賽評出優(yōu)勝者,參加全園比賽。3、每班兩名優(yōu)勝者,分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。(比賽成績將計入量化分。)
五、決賽時間、地點:
1、時間:XX年10月21日(星期五)
2、地點:學(xué)校多媒體廳六、
活動流程:
1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則
4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、現(xiàn)場頒獎。
七、評分標(biāo)準(zhǔn): 評分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
1、主動有禮貌的自我介紹1分
2、語速恰當(dāng)吐字清楚2分
3、能生動完整地講述故事3分
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)聲音響亮2分
5、能伴隨肢體語言大膽講述2分
6、總分10八、
評委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長委員會成員組成。
九、獎項設(shè)定:評出一、二、三等獎。
活動方案 篇3
游戲名稱:吸管運(yùn)輸
游戲前導(dǎo)入:孩子們,大家都玩過套圈吧,平時路邊攤地上擺很多東西,套到啥拿啥,有沒有玩過……沒玩過總看見過吧,哎……!今天就有個好機(jī)會讓大家體驗一次哦,不過啊跟路邊攤的套環(huán)游戲不一樣哦,那是用手,我們今天要用嘴,來!一起吸管運(yùn)輸吧
一、 游戲類型:團(tuán)隊合作型
二、 游戲場地:室內(nèi)
三、 游戲時間:10-20分鐘
四、 游戲道具:硬的塑料吸管,每組三個小環(huán)(一次性塑料杯剪成的小環(huán)即可,細(xì)一點)桌子、碗若干
五、 游戲細(xì)則:分小組,例:分三組。每組每人發(fā)一個根吸管,前后隔開一定的距離,每組最后面放一張桌子,桌子上放一個碗,所有吸管含在嘴上,老師將小環(huán)套在第一個學(xué)生的吸管上,第一個人要轉(zhuǎn)身走到第二個人的位置套在第二個人的吸管上,到最后一個人走到最后的桌子邊將小環(huán)放在碗里,所有人全程是不能用手的,完成后老師再將第二個環(huán)放在第一個人的吸管上開始新一輪,總共三輪。中途若小環(huán)掉了下來則需要第一個人重新開始。
六、 加分細(xì)則:根據(jù)團(tuán)隊名次給每個人發(fā)積分,如第一名團(tuán)隊每人30分 第二名20分 第三名10分
七、 游戲目的:發(fā)揮各個孩子之間的協(xié)作能力,同時培養(yǎng)孩子的`專注力,做事要細(xì)心以及平衡性。
八、 教師總結(jié)(讓孩子之間先總結(jié)):剛剛這個游戲你們表現(xiàn)的都很棒,每個人都很用心,每個人都需要很小心很專注相互配合才能順利將我們的圈圈運(yùn)到碗里而不是丟到了地上,學(xué)習(xí)也是一樣哦,多用心細(xì)心耐心,專注的去學(xué)習(xí)成績一定會更好,你們在家里也不希望做個小馬虎吧,要努力改掉小馬虎的壞習(xí)慣。
活動方案 篇4
一、 萬圣節(jié)的由來
萬圣節(jié)是一個充滿神秘色彩的節(jié)日,是孩子們盡情玩樂的好時光。在西方國家,每年的十月三十一日,有個Halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道:在萬圣節(jié)期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trick or treat”,F(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩,它已經(jīng)成了一個孩子們的.節(jié)日,也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
二、 萬圣節(jié)親子活動方案:
活動時間:20xx.xx.xx
活動地點:外出(待定)
活動對象:全園幼兒及家長
活動流程:
1、親子化妝秀。
班級活動:各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象,F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.
2、親子萬圣節(jié)PARTY。
A:主持---外教、
B:過程:
(1)進(jìn)場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座)
(2)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲;
(3)家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)
3、游戲:《運(yùn)氣球》
活動目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
活動準(zhǔn)備:未充氣的氣球若干,繩子(長條一條)跑道四條。
游戲玩法:爸爸和小朋友都站在起點處,媽媽站在終點處,游戲開始,爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣), 小朋友拿著爸爸吹鼓的氣球跑到終點處給媽媽,媽媽接過氣球一個一個的把它綁在繩子上,游戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。
游戲規(guī)則:
1、途中氣球爆破或太小均無效。
2、所有的氣球均綁在一條繩子上,繩子不能剪斷。
三、活動結(jié)束:
“trick or treat”討糖(10:50-------11:00)
老巫婆在指定處設(shè)置場景,準(zhǔn)備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
活動方案 篇5
一、活動名稱
“愛我校園”學(xué)院清潔活動
二、活動背景
全體同學(xué)已經(jīng)來到科院三個月了,我們在這里度過了我們的大學(xué)軍訓(xùn)、運(yùn)動會、辯論賽······然而,我們卻從未為我們的學(xué)院做過任何有意義的事。
三、活動的目標(biāo)和意義
為了感恩母校、促進(jìn)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)、塑造積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,中德機(jī)電學(xué)院電氣1001班特意策劃了本次活動。通過本次活動可以提升全班同學(xué)的愛校熱情,增強(qiáng)班級內(nèi)部凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)們樂于奉獻(xiàn)的精神。
四、資源需要
本次活動預(yù)計參與人數(shù)為43人,活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。
五、活動設(shè)計流程
本次活動開始時間為12月5日(星期七);顒庸卜譃棰、Ⅱ兩期,Ⅰ期活動將重點清理學(xué)院教學(xué)區(qū)(即A、B、C、D、E教學(xué)樓和行政樓周邊)及操場;Ⅱ期活動重點清理實訓(xùn)樓周邊及宿舍區(qū)道路兩側(cè)和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動計劃各利用一星期的課余時間進(jìn)行;顒咏Y(jié)束后各小組上交一份活動總結(jié)或感悟,并自行制作小組活動PPT,班級將組織班委對各組責(zé)任區(qū)進(jìn)行評分,對活動中表現(xiàn)突出的小組及個人進(jìn)行表彰和獎勵。
六、活動期間注意事項
1.不得干擾正常上課紀(jì)律;
2.各組組長要認(rèn)真組織,并如實記錄各組成員的`表現(xiàn);
3、由于活動工程量較大,本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與;
4、本次活動開始后將完全有各小組自行組織,因此各組長及小組負(fù)責(zé)人員要有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感;
5、活動期間做好同學(xué)們的思想工作,防止出現(xiàn)抵制情緒。
七、活動負(fù)責(zé)人及參與人員
活動總負(fù)責(zé):班長 王爽、團(tuán)支書 王浩年、組織委 馬啟明
分組情況如下表:
策劃人:電氣1001班班委
20xx年12月X日
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活動方案 篇6
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒對周圍事物的觀察、探索、創(chuàng)造能力,感知什么是變。
2、幼兒能夠把觀察到的創(chuàng)造的東西用語言清楚地表達(dá)出來。
活動準(zhǔn)備:
1、回家看看自己剛出生時的照片,看看自己穿過的衣服、鞋子,并帶到幼兒園來。
2、水粉顏料;氣球;糖和水;方形紙;積塑粒等
活動過程:
。薄⒖椿脽羝度耸窃趺撮L大的》、《種子發(fā)芽》讓幼兒觀察其中變化,并說出來。
。、尋找自身的變化
這是誰的照片?大家看看現(xiàn)在他什么樣了?
這就叫“變”,和原來不一樣了。
。、看,老師給小朋友準(zhǔn)備了這么多東西,請你們想各種各樣的辦法讓它們也來變一變。而且要把變的方法記住,一會告訴大家。(分組活動,老師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒嘗試,并啟發(fā)幼兒想想還有什么辦法可以讓它們變一變)
。础⒄埿∨笥呀榻B使物體發(fā)生變化的方法。
小結(jié):原來,我們周圍的'一切都 會變。只是有的變化很明顯,有的是悄悄地在變,有的需要人去幫忙才會變。
活動延伸:
回家和爸爸媽媽一起找變化。
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