實(shí)用的活動(dòng)方案【常用5篇】
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
又是一年一度的父親節(jié)，中華民族作為禮儀之邦向來(lái)重視孝敬父母回報(bào)感恩，因此我們要充分利用這一機(jī)會(huì)開展互動(dòng)的親情文化營(yíng)銷。
一活動(dòng)主題： 關(guān)愛父母行孝心，**(商場(chǎng)名稱)好禮獻(xiàn)真情我是你的驕傲，你是我的太陽(yáng)
二活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月17日--19日(3天)
三活動(dòng)目的：?jiǎn)拘讶藗冃闹械木蠢纤枷�，提醒人們�?jié)日的到來(lái)，同時(shí)抓住相關(guān)的節(jié)日熱點(diǎn)商品，全力促進(jìn)銷售。
四 活動(dòng)宣傳語(yǔ)：父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親五互動(dòng)活動(dòng)：
主題："爸爸，我想對(duì)你說(shuō)。
時(shí)間：6月17-19日活動(dòng)期間，來(lái)店的顧客，均可在大廳的留言板上寫下自己想對(duì)父親說(shuō)的話。(員工均可以參加)。展板放在seprit的位置，展覽2-3天。
迎大運(yùn)行好運(yùn)趣味運(yùn)球賽活動(dòng)方法：在20米的直線跑道上進(jìn)行，跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。比賽開始，兩組父子/父女在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕向"球欄"，在第二個(gè)球進(jìn)"球欄"一瞬間停表。
比賽規(guī)則：1在趕"球"途中，只要有任何一球滾出跑道，當(dāng)即淘汰。
比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
以時(shí)間多少排列名次，時(shí)間少者名次列前。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 德斯堡路價(jià)值596元男裝一套 1名二等獎(jiǎng) 德斯堡路價(jià)值328元t恤一件 2名三等獎(jiǎng) 德斯堡路價(jià)值298元領(lǐng)帶一條 3名鼓勵(lì)獎(jiǎng) 男士襪一雙 15名報(bào)名時(shí)間：5月26-6月15日?qǐng)?bào)名地點(diǎn)：商場(chǎng)服務(wù)臺(tái)比賽時(shí)間：6月19日 下午15：00-17：
比賽地點(diǎn)：大門口廣場(chǎng)其他部門協(xié)助事宜：請(qǐng)促銷部提前與物業(yè)溝通活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)防損部安排人員維護(hù)秩序六商品促銷主題：歡樂(lè)購(gòu)物驚喜等著你內(nèi)容：6月19日，父親節(jié)當(dāng)天在百貨購(gòu)物滿288元即可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，單張小票限抽2次獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 德斯堡路價(jià)值596元男裝一套 1名二等獎(jiǎng) 德斯堡路價(jià)值328元t恤一件 2名三等獎(jiǎng) 申磊價(jià)值268元 襯衣一件 3名鼓勵(lì)獎(jiǎng) 男士襪一雙 15名主題：感恩回饋 激情贈(zèng)送內(nèi)容：6月19日，父親節(jié)當(dāng)天在男裝品牌購(gòu)滿398元即可贈(zèng)送價(jià)值38-58元不等男士襪一雙(限前10名)派發(fā)地點(diǎn)：男裝各專柜6月18-19日百貨區(qū)三樓男裝新款買100減70/60/50元舊款3折起，部分專柜除外特賣安排：****6月15日-21日中廳路展 ，全場(chǎng)3-5折氣氛及宣傳氣氛布置：分兩部分。
第一部分 場(chǎng)內(nèi)四樓主通道掛吊旗。(20張)一至四樓樓梯口擺放小展板。(3個(gè))各收銀臺(tái)領(lǐng)取活動(dòng)報(bào)名表(共100分)4樓收銀臺(tái)旁設(shè)置咨詢臺(tái)第二部分 場(chǎng)外百貨區(qū)大門口擺放大展板超市門口玻璃貼常規(guī)宣傳：
第一部分 場(chǎng)內(nèi)店內(nèi)廣播店頭海報(bào)第二部分 場(chǎng)外免費(fèi)購(gòu)物巴士宣傳。
百貨門口大展板超市玻璃貼短信。
費(fèi)用預(yù)估：
獎(jiǎng)品費(fèi)用3364元(由男裝供應(yīng)商贊助)宣傳費(fèi)用1500元效果評(píng)估與預(yù)測(cè)拉動(dòng)龍華的家庭消費(fèi)，提高男裝的銷售額。
活動(dòng)具有很強(qiáng)的聯(lián)動(dòng)性，用過(guò)游戲，贈(zèng)品等促銷方法，聯(lián)合超市，把超市旺盛的'客流引導(dǎo)到百貨消費(fèi)，提升三樓，提升百貨的整體銷售。
活動(dòng)具有吸引孩子的賣點(diǎn)，以此帶動(dòng)家長(zhǎng)來(lái)龍華地區(qū)消費(fèi)，提高在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
活動(dòng)具有連續(xù)性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續(xù)推廣并擴(kuò)大規(guī)模，形成龍華商圈獨(dú)具特色的商場(chǎng)
超市父親節(jié)促銷活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：6月16日-6月17日活動(dòng)主題：健康老爸活動(dòng)內(nèi)容：
一 購(gòu)物滿18元以上均可獲贈(zèng)父親節(jié)精美禮品一份。(扇子或剃須刀片)
二 凡6月18日出生的父親憑有效證件可在麥吉利享受購(gòu)生日蛋糕6折優(yōu)惠。
三 送給父親的祝福( 顧客持會(huì)員卡購(gòu)男士用品可享受免費(fèi)禮品包裝。)四 想看到平時(shí)溫文爾雅的爸爸,豪情萬(wàn)丈,豪飲美酒的樣子嗎?快和爸爸到超市發(fā)超市來(lái)吧!只要在喝啤酒
活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步做好學(xué)生安全教育管理工作，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，做好學(xué)生安全教育和管理，進(jìn)一步提升學(xué)生安全素養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，有效防范校園安全事故，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，學(xué)生處決定十二月在全校開展學(xué)生“安全月”活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
1加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造人人關(guān)注校園安全的氛圍。各二級(jí)學(xué)院要利用教職員工大會(huì)、學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、安全知識(shí)展板、校園廣播、安全知識(shí)講座、電子屏等形式在師生當(dāng)中進(jìn)行宿舍用電、防火防盜、交通出行、飲食衛(wèi)生、校園網(wǎng)貸等方面的宣傳教育，在活動(dòng)過(guò)程中要通過(guò)校報(bào)�？⒈緦W(xué)院宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播對(duì)活動(dòng)開展情況及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，形成人人關(guān)心學(xué)生安全的活動(dòng)氛圍。
2加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。各二級(jí)學(xué)院要安排各班以強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我防范能力為主題，通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、安全常識(shí)測(cè)試等形式對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行一次安全教育，分析近年發(fā)生在我�；蚱渌值茉盒W(xué)生意外傷害的真實(shí)案例，研判本學(xué)院安全現(xiàn)狀，提出安全防范策略，突出對(duì)學(xué)生的交通安全、食品衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)實(shí)踐場(chǎng)所安全、防盜防騙、防火防電、生命生活等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生克服麻痹大意思想，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
繼續(xù)加強(qiáng)公寓學(xué)生安全教育管理。各學(xué)院要將學(xué)生宿舍安全教育管理作為學(xué)生教育管理的重要方面，堅(jiān)持抓好輔導(dǎo)員公寓值班制度；公寓值班輔導(dǎo)員要主動(dòng)深入學(xué)生宿舍檢查，重點(diǎn)檢查宿舍用電、使用酒精爐、宿舍衛(wèi)生、室內(nèi)吸煙等情況；各學(xué)院其他輔導(dǎo)員也要積極參加學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生檢查。二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持每?jī)芍軝z查一次學(xué)生宿舍，檢查公寓輔導(dǎo)員值班情況，督促輔導(dǎo)員認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性開展工作，了解學(xué)生在宿舍的'學(xué)習(xí)和生活。各二級(jí)學(xué)院要集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次私自外宿情況的檢查，學(xué)校重申嚴(yán)禁學(xué)生私自在外住宿，在外私自住宿的學(xué)生要立即搬回宿舍，并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重，要給予紀(jì)律處分。
4要進(jìn)行一次學(xué)生矛盾糾紛排查。各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任要積極深入班級(jí)和學(xué)生公寓、與學(xué)生交流談心、了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、排查學(xué)生中存在的各種問(wèn)題，重點(diǎn)要排查學(xué)生中是否存在校園網(wǎng)貸和影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的其他矛盾糾紛，對(duì)排查出的矛盾隱患要及時(shí)進(jìn)行化解。各二級(jí)學(xué)院在12月14日之前，將本學(xué)院校園網(wǎng)貸（附1）、學(xué)生外宿排查情況（附2）報(bào)學(xué)生管理科。
做好心理問(wèn)題、心理障礙學(xué)生的跟蹤疏導(dǎo)。各學(xué)院要發(fā)揮好心理輔導(dǎo)員、學(xué)生心理委員等隊(duì)伍的作用，定期開展心理咨詢，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和理性的消費(fèi)觀，增強(qiáng)我校學(xué)生的心理健康素質(zhì)。
6切實(shí)做好畢業(yè)生安全管理。各二級(jí)學(xué)院要對(duì)在校畢業(yè)生加強(qiáng)日常管理，密切關(guān)注畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)和行為去向。要和外出實(shí)習(xí)，工作等畢業(yè)生簽訂安全協(xié)議，定期加強(qiáng)聯(lián)系，教育學(xué)生外出求職期間注意安全，引導(dǎo)學(xué)生樹立自我防范意識(shí)，確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各二級(jí)學(xué)院要高度重視學(xué)生“安全月”活動(dòng)，本著對(duì)學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園穩(wěn)定高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，協(xié)調(diào)配合，營(yíng)造“人人關(guān)注、廣泛參與、有序開展、全面落實(shí)”的活動(dòng)氛圍，切實(shí)提升學(xué)生安全教育實(shí)效，確保安全教育活動(dòng)不走形式，不走過(guò)場(chǎng)。
2確保活動(dòng)全覆蓋。各二級(jí)學(xué)院要采取多渠道、多形式加大宣傳力度，做到全員覆蓋、人人知曉、人人參與，使廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)生安全，校園穩(wěn)定的重要意義，主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)安全知識(shí)，自覺增強(qiáng)安全防范能力；要發(fā)揮好學(xué)生黨員、學(xué)生干部、宿舍舍長(zhǎng)的模范帶頭作用和學(xué)生的主體作用，把學(xué)生安全工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
活動(dòng)方案 篇3
教材分析：故事《梨子小提琴》是這樣為幼兒描繪的：“在一片大森林里，住著許多小動(dòng)物，有狐貍、獅子、小雞、小兔、小松鼠等等。狐貍很壞，他喜歡欺負(fù)小雞;獅子很兇，他喜歡追小兔。但是，有一天，當(dāng)他們聽了一種好聽的音樂(lè)以后，就再也不欺負(fù)別人了�！惫适潞苊�，它蘊(yùn)涵著柔和、寧?kù)o的柔情意味，而舒曼的《夢(mèng)幻曲》也舒緩、柔麗。兩個(gè)不同形式的藝術(shù)作品在其藝術(shù)魅力上卻驚人地相似——都能起到凈化心靈的效應(yīng)。讓孩子們陶醉在小提琴獨(dú)奏曲柔美、婉約的意境中，鼓勵(lì)他們想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)，樂(lè)于將自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。該故事短小、篇幅清晰，容易記憶。為此，我打算引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)復(fù)述故事，學(xué)習(xí)故事里優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，并展開創(chuàng)造性的想象。鼓勵(lì)幼兒在欣賞故事、復(fù)述故事的基礎(chǔ)上大膽想象，發(fā)表個(gè)人見解。
片段與分析：
一、出示小提琴圖片，引出課題。
1、這是什么樂(lè)器?
2、想聽聽用小提琴演奏的音樂(lè)嗎?
分析：首先通過(guò)小提琴引出話題，出示小提琴圖片認(rèn)識(shí)后請(qǐng)幼兒欣賞小提琴拉奏出的美妙音樂(lè)，這樣孩子就會(huì)有一個(gè)感性經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)小提琴發(fā)出的音色如此之好聽啊!為下面的理解故事內(nèi)容做好鋪墊。
二、傾聽舒曼的《夢(mèng)幻曲》，為故事的講述創(chuàng)造氛圍，讓幼兒感受小提琴曲的美。
這段音樂(lè)聽起來(lái)怎么樣?聽了后你有什么感覺?
小提琴拉出的音樂(lè)這么好聽，一只小松鼠也想要一把小提琴它會(huì)怎么做呢?
分析：從音樂(lè)入手，以《夢(mèng)幻曲》導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的意境美，并說(shuō)出自己的感受：“聽了后你有什么感覺？”鞏固和加深幼兒對(duì)音樂(lè)的印象及對(duì)音樂(lè)的理解，
在此基礎(chǔ)上再引入到童話《梨子小提琴》，從而感受童話的優(yōu)美意境，使音樂(lè)與文學(xué)同時(shí)對(duì)幼兒施加影響，幫助幼兒理解文學(xué)作品。
三、通過(guò)觀看圖片和提問(wèn)，讓幼兒理解故事內(nèi)容。
1、出示圖1提問(wèn)：
——你看到了什么?
——小松鼠用什么做了一把小提琴?為什么?
——小松鼠用這把梨子小提琴演奏出了怎樣的音樂(lè)?
師小結(jié)：小松鼠用梨子做成了一把小提琴，琴聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這樣好聽的音樂(lè)，森林里從來(lái)沒(méi)有過(guò)。誰(shuí)會(huì)聽到這優(yōu)美的音樂(lè)呢?
2、出示圖2，提問(wèn)：
——圖片中有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?
——狐貍聽到優(yōu)美的琴聲，它對(duì)小雞說(shuō)了什么? (引出狐貍聽到了琴聲，對(duì)小雞說(shuō)：“我不捉你了，我要去聽音樂(lè)�！�)
——獅子聽到優(yōu)美的琴聲又是怎么做的呢?(引出獅子聽到了琴聲，對(duì)兔子說(shuō)：“我不追你了，我要去聽音樂(lè)�！�)
——狐貍和獅子為什么不捉小雞和兔子呢?
——如果沒(méi)有音樂(lè)，森林會(huì)是什么樣呢?(音樂(lè)使森林變得和平、快樂(lè)。)
師小結(jié)：動(dòng)聽的音樂(lè)使狐貍和獅子不再去追小動(dòng)物了，音樂(lè)能使兇猛的野獸變得善良、友好，使森林變得和平、快樂(lè)。
3、出示圖3，提問(wèn)：
——這時(shí)從小提琴上掉下來(lái)的一個(gè)東西，你覺得會(huì)是什么呢?小松鼠會(huì)怎么說(shuō)呢?(小松鼠說(shuō)這是從小提琴上掉下來(lái)的一個(gè)小音符)
——它又會(huì)發(fā)生什么神奇的事?(引出：第二天，地里長(zhǎng)出了一棵小綠芽，它多像一個(gè)小音符呀!小綠芽很快長(zhǎng)成了大樹，樹上結(jié)了許多許多梨子。)
師小結(jié)：拉著拉著，從小提琴上掉下來(lái)一個(gè)東西，小松鼠說(shuō)這是從小提琴上掉下來(lái)的一個(gè)小音符，第二天，從地里長(zhǎng)出了小綠芽，很快綠芽變成了大樹，而且結(jié)了許多的梨子。
分析：引導(dǎo)幼兒想象故事情節(jié)，通過(guò)觀察圖片和教師的引語(yǔ)，緊緊抓住幼兒的注意力，使他們一邊聽一邊思考問(wèn)題，并積極發(fā)言提出自己的想法。從而極大地提高了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性，為了讓幼兒充分感受童話的意境，展開想象的翅膀，自由聯(lián)想，引發(fā)內(nèi)心情感的共鳴。讓幼兒體味童話情節(jié)，通過(guò)采用多種手段積極調(diào)動(dòng)幼兒情緒，是幼兒能夠“喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽發(fā)現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”，置身于優(yōu)美藝術(shù)境界之中，得到意想不到的綜合學(xué)習(xí)效果。
4、剛剛我們聽了一個(gè)故事，故事的題目就叫《梨子小提琴》，想再來(lái)講一講嗎?
5、完整講述故事一遍。
提問(wèn)：你喜歡這個(gè)故事嗎?為什么?
分析：在初步理解故事的`基礎(chǔ)上，再進(jìn)行完整的講述，進(jìn)一步幫助幼兒理解故事內(nèi)容，也讓幼兒對(duì)故事有了一個(gè)整體的印象。然后通過(guò)提問(wèn)你喜歡這個(gè)故事嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒理解故事中所要表達(dá)的美妙的音樂(lè)能滌凈人的心靈，在美妙的音樂(lè)里兇殘會(huì)轉(zhuǎn)變成善意，邪惡會(huì)轉(zhuǎn)變成友好的意義，也很好的突破了本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
四、神奇的梨子樂(lè)器
1、樹上結(jié)了這么多的梨子，小動(dòng)物們也想用它來(lái)做成各種樂(lè)器。
2、它們會(huì)做成什么樂(lè)器呢?
師小結(jié)：動(dòng)物們用梨子做成各種樂(lè)器，森林里到處可以聽到音樂(lè)，到處都有快樂(lè)!聽，它們開起了音樂(lè)會(huì)，我們也一起來(lái)參加吧!
分析：通過(guò)讓幼兒想象用梨子還可以做成什么樂(lè)器，進(jìn)一步拓展幼兒的思維，突現(xiàn)出梨子的神奇，在活動(dòng)最后再次用音樂(lè)來(lái)結(jié)束，體現(xiàn)了首尾呼應(yīng)。
反思：
本次教學(xué)活動(dòng)中孩子的積極性還是很高的，注意力一直都非常集中，沒(méi)有出現(xiàn)游離的幼兒，說(shuō)明孩子的積極性還是被調(diào)動(dòng)起來(lái)了�；顒�(dòng)的導(dǎo)入部分，我首先通過(guò)圖片小提琴，引導(dǎo)幼兒欣賞小提琴拉奏的美妙音樂(lè)，一下子就激起了幼兒的興趣。也讓幼兒沉浸在美妙的音樂(lè)聲中，氛圍營(yíng)造的非常好。故事欣賞又是采用多媒體的輔助手段，通過(guò)觀察圖片和教師的引語(yǔ)，緊緊抓住幼兒的注意力，使他們一邊聽一邊思考問(wèn)題，并積極發(fā)言提出自己的想法。在這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒的發(fā)言積極性一直都很高，回答得也很好。相比較孩子而言，倒是我的表現(xiàn)不是很好，比較急于過(guò)到下一個(gè)環(huán)節(jié)。這里我應(yīng)該給孩子更多說(shuō)的機(jī)會(huì)，把每一幅圖書說(shuō)透，說(shuō)得更加好。這是我覺得本次活動(dòng)很遺憾的地方，孩子們?cè)究梢哉f(shuō)得更好。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的：
1、壯大中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)伍。
2、提高小學(xué)生先進(jìn)思想和意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅領(lǐng)巾，誓詞 。
2、音樂(lè)老師教會(huì)一年級(jí)學(xué)生唱隊(duì)歌。
3、一年級(jí)各班挑選二十五至三十位左右的學(xué)生加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)， 新隊(duì)員名單于 5月25日交到德育處。
4、五（1）、五（2）班各選25名優(yōu)秀生為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
活動(dòng)主持：
大隊(duì)旗手：
活動(dòng)時(shí)間：5月27日早讀課
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校小廣場(chǎng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、全體立正
2、出旗、行隊(duì)禮
3、奏唱隊(duì)歌
4、禮畢 共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
5、宣讀新隊(duì)員名單
6、老隊(duì)員授予新隊(duì)員標(biāo)志
7、宣誓（主持人領(lǐng)讀誓詞）
8、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話
9、呼號(hào)主持讀：準(zhǔn)備著，為時(shí)刻準(zhǔn)備著
10、退旗、儀式結(jié)束
xx市第七小學(xué)
20xx年5月7日
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：
1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。
2、 能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練 習(xí)完整講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品
2、 兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)
3、 兒歌錄音磁帶一份
4、 畫有森林畫的黑板一塊（作帷幕用）
活動(dòng)過(guò)程：
一、 情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容
白：在一座大森林里，小兔子開了一家鋪?zhàn)�。（邊說(shuō)邊拉開帷幕，幼兒看見的是小兔子在鋪?zhàn)永�。�?/p>
小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開了一家鋪?zhàn)�，歡迎大家光臨。
�。◣煶鰣�(chǎng)）：哇！小兔子家開了鋪?zhàn)�，施老師帶大家去看一看，鋪�(zhàn)永镉行┦裁礀|西。
�。ㄞD(zhuǎn)身向兔子，指著襪子）這是什么東西？一共有多少？（請(qǐng)幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使用量詞：三雙襪子）
(再指著一排瓶子)這一排是什么？共有幾個(gè)？（請(qǐng)個(gè)別能力較差的幼兒練習(xí)：四個(gè)瓶子）
�。ń處熮D(zhuǎn)身對(duì)兔子）小兔子，這桌子也賣嗎？
兔子：賣，當(dāng)然賣咯！
師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪?zhàn)永镉袔讖堊雷樱浚ㄖ笇?dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：張）
�。◣熌闷饍砂阉芰系囊巫樱┠銈兛雌羻幔课覀儊�(lái)數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。（指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“把”這個(gè)量詞）
師：還有些什么？（老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn)）
瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾頂，我們來(lái)數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共
五頂帽子。（幼兒練習(xí)頂這個(gè)量詞）這里的東西可真多呀！
�。ㄍ蝗粊�(lái)了五只小猴子）
之一：小兔子，我要買五頂帽子。
小兔子：啊？是幾頂？我沒(méi)聽清楚。
師：小朋友，小猴子要買多少帽子，告訴小兔子。
�。ㄓ變糊R答：五頂帽子）
之二：小兔子，我要買四個(gè)瓶子。
之三：小兔子，我要買一張桌子。（老師幫小猴抬下）
之四：小兔子，我要買三雙襪子。
之五：小兔子，我要買二把椅子。
小兔子：我的東西賣完了，明天再來(lái)開鋪?zhàn)印＃ɡ厢∧唬?/p>
二、 引出兒歌
1、 隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。
（主要集中幼兒注意力）
師：是誰(shuí)把剛才的是編成了這么好聽的兒歌？他到底編的對(duì)不對(duì)，我請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽一遍。
2、 第二遍欣賞兒歌
3、 理解兒歌內(nèi)容
�。�1） 是誰(shuí)在森林里開了一家鋪?zhàn)�？（幼兒完整講述）
�。�2） 鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西？（要求正確運(yùn)用量詞）
（3） 東西被誰(shuí)買完了？小兔子怎么說(shuō)的？
三、 幼兒學(xué)念兒歌
1、 放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。
2、 提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。
3、 分組練習(xí)，加快速度。
四、 游戲
1、 引出
師：小朋友會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買東西呀？
好，小兔子的`鋪?zhàn)佑忠_了，如果你像小猴子一樣，說(shuō)清
楚你要買什么，你一定買得到的。
2、 老師指導(dǎo)幼兒游戲
引導(dǎo)幼兒用：小兔子，我要買某某的句式，并能正
運(yùn)用量詞來(lái)參加活動(dòng)。
過(guò)程中如果有幼兒沒(méi)能正確運(yùn)用量詞，可以請(qǐng)其他幼兒幫助他。
3、 游戲的擴(kuò)展
小兔子又出示許多兒歌中沒(méi)有出現(xiàn)的東西讓幼兒來(lái)買。如：一盒蛋糕、一輛小車、一把槍、一籃青菜……
老師指導(dǎo)幼兒學(xué)用這些量詞。
4、 東西又賣完了，小兔子說(shuō)：“我的東西賣完了，明天
再來(lái)開鋪?zhàn)印！?/p>
師生：小兔子，明天再來(lái)開鋪?zhàn)印?/p>
附兒歌：
小兔子，開鋪?zhàn)樱?/p>
一張小桌子，
兩把小椅子，
三雙小襪子，
四個(gè)小瓶子，
五頂小帽子。
來(lái)了一群小猴子，
買走一張小桌子，
兩把小椅子，
三雙小襪子，
四個(gè)小瓶子，
五頂小帽子。
小兔子的東西賣完了，
明天再來(lái)開鋪?zhàn)印?/p>