活動方案（優(yōu)選4篇）

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、目的要求：

　　1. 在看看講講的過程中，理解木偶表演的內(nèi)容，學(xué)說短句“大象，不要怕，我來扶你起來”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來”。

　　2. 鼓勵幼兒不怕困難，摔倒了自己爬起來，做個勇敢的孩子。

　　二、活動重點：

　　理解木偶表演的內(nèi)容，學(xué)說短句“大象，不要怕，我來扶你起來”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來”。

　　三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　木偶：大象、小兔、小豬、小貓四個角色;事先請兩位老師排練好表演內(nèi)容，布置表演場景。

　　四、設(shè)計思路：

　　二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才，從小培養(yǎng)幼兒勇敢自信、不怕困難的品質(zhì)相當(dāng)重要。根據(jù)小班下學(xué)期目標(biāo)，其中有一條：“初步培養(yǎng)幼兒不依賴別人，學(xué)習(xí)克服簡單的困難�！苯Y(jié)合我班幼兒的實際情況：在家中比較依賴父母長輩;孩子們碰到一點點小事就哇哇哭個不停;獨立自理能力較弱、怕困難。由此我設(shè)計了《一、二、三自己爬起來》這個活動。作為一個語言活動，又結(jié)合認(rèn)知目標(biāo)中“引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)普通話，大膽地表達(dá)自己的想法和意愿”，我將語言目標(biāo)重點定位于學(xué)說兩個短句：“大象，不要怕，我來扶你起來”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來”。

　　而且采用了小班幼兒感興趣的木偶表演，通過邊看邊議，以及讓幼兒與木偶對話，為木偶們動腦筋想辦法等手段，讓幼兒在愉快的活動中，大膽地用比較規(guī)范的語言表達(dá)自己的想法，鼓勵小朋友不怕困難，摔倒了自己爬起來，做個勇敢的`孩子。

　　五、活動過程：

　　(一)引起興趣：今天，老師請來了幾位小動物來表演節(jié)目，你們想看嗎?

　　(二)初步感知：(分段觀看表演，邊看邊討論)

　　1、從開始——小兔說：“哎，你太重了，我扶不起”

　　問：(1)大象怎么啦?

　　(2)小兔看到大象摔倒了，它怎么說?

　　(學(xué)說短句：“大象，不要怕，我來扶你起來”。先個別幼兒回答，后集體練習(xí)。)

　　2、從小豬出場——“哎，你太重了，我扶不起”。

　　問：誰又來幫助大象，它是怎么說的?(集體練習(xí)以上短句)

　　3、小貓出場“喵喵喵”

　　問：(1)誰又來幫助大象了?

　　(2)小貓會對大象說什么?

　　(請個別幼兒上臺來對大象說“大象，不要怕，我來扶你起來”)

　　4、過渡提問：

　　三個小動物都扶不起大象，這可怎么辦?

　　(1)請幼兒討論有什么辦法讓大象起來?

　　(2)個別幼兒講自己的辦法(2-3名)。

　　5、看最后一段表演

　　問：小動物對大象說了什么話，大象爬起來了嗎?

　　(練習(xí)短句“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來”)

　　(三)反復(fù)感知：(完整觀看表演，引導(dǎo)幼兒學(xué)著講講)

　　1、交代表演名稱。

　　2、要求幼兒一邊看表演，一邊可以和小動物一起表演。

　　(四)遷移運用：

　　1、出示小熊，它走著走著就摔倒了。(師：哎呀，小熊摔倒了，我們怎么對它說?)

　　2、如果你摔倒了，你怎么辦?

　　3、小結(jié)：鼓勵幼兒摔倒了不要怕，自己爬起來，做個勇敢的孩子。

　　評析：

　　從教師制定的目標(biāo)來看，還是比較合理的。既有語言活動的要求，練習(xí)短句。同時也滲透了德育教育，對幼兒進行勇敢教育。因此，從活動的選材和制定的目標(biāo)都是非常適合小班年齡階段的幼兒的。對重點的把握也是比較準(zhǔn)確的，突出了語言活動的語言性。

　　從整個活動的過程來看，采用木偶表演的形式吸引了幼兒的注意力，使幼兒在看看講講的過程中，自然地融入到故事的情節(jié)中，幼兒的主動性得到了較好的發(fā)揮。教師活動的設(shè)計過程中注重了每個環(huán)節(jié)之間的銜接比較緊湊，過渡較自然。良好的教學(xué)形式使幼兒的參與性較好，師生間的呼應(yīng)體現(xiàn)較好。

　　但作為語言活動，總的說來幼兒學(xué)的對話量比較少，尤其是需要掌握的短句，可讓更多的幼兒練習(xí)講講。此外，還可在分段表演中采用不同的形式讓幼兒學(xué)說對話，如小熊的對話由老師來講，小豬和小貓的話可請個別幼兒、集體幼兒練習(xí)和分組練習(xí)，讓幼兒到臺前與木偶直接對話，更好地體驗師生間、幼兒與木偶間的情感交流，從而也可讓幼兒感受同伴間互相關(guān)心、幫助的情感。另外，教師在操縱木偶要注意方向的一致性�？傊�，在活動中教師還缺乏一定的隨機應(yīng)變能力，根據(jù)幼兒的能力及時地調(diào)控。

活動方案 篇2

　　一、設(shè)計思路

　　區(qū)域活動是讓幼兒自我學(xué)習(xí)，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的活動。在實踐中，我們常習(xí)慣于對集體教學(xué)活動投入較多的時間和精力，而對幼兒的游戲特別是自選游戲的指導(dǎo)并不充分，有時甚至采取放任自流的態(tài)度。但實際上，幼兒游戲的內(nèi)容和方法往往不純粹是自我的結(jié)果，如果教師能給予合理的指導(dǎo)，就可能促使幼兒更好地實現(xiàn)自主發(fā)展，從而實現(xiàn)游戲的發(fā)展價值�？梢哉f，游戲蘊含著幼兒學(xué)習(xí)與體驗的種種契機可能，一次成功的游戲就是一次成功的教育，其情境的營造，規(guī)則的形成，問題的設(shè)置，角色間的合作，師幼的互動。游戲既是幼兒快樂的源泉更是幼兒成長的階梯。小小的游戲既能孕育幼兒的智慧更能體現(xiàn)我們教育者的智慧。皮亞杰的理論告訴我們，學(xué)前幼兒的身心、心理的發(fā)展主要是通過感知和操作來認(rèn)識周圍事物的。根據(jù)我班幼兒的年齡特點， 以生活活動為主線，使幼兒在區(qū)域活動中進一步理解數(shù)的實際意義，提高計算能力，同時將能力、情感、品德、智力發(fā)展有機的整合在一起，讓幼兒在充分自由，自主的活動過程中，通過多種方式進行經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和積累。此外，依據(jù)大班幼兒各方面差異較大的年齡特征，活動設(shè)計應(yīng)留有較大的空間，使幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得提高和發(fā)展。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、 喜歡區(qū)域活動，樂意與同伴一起合作游戲。

　　2、 樂意把自己的心愿畫在心愿卡上，并大膽講述。

　　3、 遵守游戲規(guī)則，學(xué)會等待。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　準(zhǔn)備一棵圣誕樹、皺紙、蠟光紙、剪刀、固體膠、廢舊紙盒、可樂罐、創(chuàng)設(shè)一個富有設(shè)計氛圍的場地。

　　四、活動過程說明

　　我的設(shè)計

　　第一層面活動目標(biāo)：（高）發(fā)揮想象，創(chuàng)設(shè)各色各樣的心愿卡。

　　材料提供：教師與幼兒共同收集廢舊紙、可樂瓶、蛋糕紙等等。

　　引導(dǎo)策略：上次我們的小朋友們設(shè)計的心愿卡都非常的棒；今天，我要來考考小朋友在設(shè)計及裝飾心愿卡上有沒有一個突破，看看誰的最特別。誰的心愿卡讓我一眼看到就忘不了，下面就讓孩子們發(fā)揮創(chuàng)造，大膽的進行設(shè)計。在設(shè)計的時候教師可以提一些見意對好的幼兒給予一定的肯定，表揚。

　　我會設(shè)計

　　第二層面活動目標(biāo)：（中）大膽的去嘗試自己設(shè)計心愿卡。

　　材料提供：各色裝飾用品、半成品的.紙、一個簡單裝飾的心愿卡。

　　引導(dǎo)策略：今天，我請來了我的心愿卡，想與小朋友來做朋友，心愿卡他們最近有一個問題需要我們的幫忙。你們愿意來幫助它們嗎？（愿意）

　　心愿卡說：“小朋友的心愿卡制作的都非常的漂亮，但外表大部分都很相識。長的都差不多，所以，我們會為了這個小事情進行吵架，今天，我來就是希望小朋友幫我這個忙，幫我們設(shè)計不要長的一模一樣的心愿卡好嗎？

　　小朋友們你們覺得該怎么辦呢？（從新進行設(shè)計，裝飾）

　　好，那讓我們共同來設(shè)計，設(shè)計各色各樣的心愿卡。

　　第三層面活動目標(biāo)：（低）愿意把自己的心愿畫在心愿卡上。

　　材料提供：卡紙、剪刀、固體膠、皺紙、心愿卡。

　　引導(dǎo)策略：小朋友們，你們有心愿嗎？（有）

　　今天，我們就把自己的小心愿裝到我們的心愿卡上，讓更多的人知道自己的心愿，祝愿自己早日完成心愿。

　　老師拿出愛心卡請小朋友們把自己的心愿用畫畫的方式來寫心愿，裝飾好后并高高掛起。

　　五、交流討論

　　本次活動，我采取了教師請幼兒的方式；由于我們提倡自主，多數(shù)都是幼兒自己來選擇的�？蛇@次由老師來選擇，先請三位比較活躍的幼兒，有請了三位較文靜的幼兒，分別請他們到活動區(qū)去做自己的心愿卡。

　　剛開始三位文靜的幼兒覺得沒事可做，不知道從和下手，這時我看到丁丁的心愿卡上多了很多的圖片，這是我就馬上請丁丁來講述，等丁丁還沒有講完，那幾位幼兒就開始尋找材料，開始裝飾起來了，最后不愛講話的文文把自己的心愿大聲的講給了所有的小朋友們聽，所以說一次好的區(qū)域活動就是一次成功的教育，讓孩子們掌握的更多，更自然。

　　六、延伸活動

　　我們把活動延伸到——故事會、新聞區(qū)等等。

活動方案 篇3

　　年12月，我校將迎來70周年華誕，為做好70周年校慶的籌備工作，確保校慶活動順利開展，現(xiàn)提出以下工作方案。

　　一、70周年校慶的總體原則和目標(biāo)

　　我校70周年校慶要突出福醫(yī)大特色，體現(xiàn)福醫(yī)大的精神，舉辦一個“隆重?zé)崃�，簡樸�?wù)實”的校慶，實現(xiàn)“弘揚傳統(tǒng)、展示成就、聯(lián)絡(luò)校友、擴大影響、凝聚人心、促進發(fā)展”的總體目標(biāo)。

　　二、70周年校慶的主要活動安排

　　我校70周年校慶活動包括70周年福醫(yī)宣傳活動，70周年校慶慶典活動，科技學(xué)術(shù)交流活動，院系校友聯(lián)誼活動等。

　　1、70周年福醫(yī)宣傳活動

　　以70周年校慶為契機，系統(tǒng)回顧學(xué)校的70周年辦學(xué)歷程，總結(jié)福醫(yī)精神的形成和發(fā)展過程，充分利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)水平。讓社會各界更多地了解學(xué)校70年來在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面取得的成就，提高社會影響力和知名度；通過編撰出版《福建醫(yī)科大學(xué)70周年紀(jì)錄片》、《校友風(fēng)采》、《福建醫(yī)科大學(xué)畫冊》等影片書籍和畫冊，舉辦福建醫(yī)科大學(xué)建校70周年成就展覽，反映學(xué)校70年走過的光輝歷程，展示福醫(yī)人“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的精神面貌；通過對校標(biāo)和校慶標(biāo)識的征集和宣傳，弘揚福醫(yī)精神、凝煉校園文化，增強校友和師生醫(yī)護員工自豪感；通過邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、院士為學(xué)校題詞，勉勵、鞭策和鼓舞全校師生醫(yī)護員工更加愛校榮校、積極工作，推動學(xué)校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　2、70周年校慶慶典活動

　　校慶當(dāng)日，學(xué)校將舉行隆重的慶祝大會，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友和師生醫(yī)護員工代表出席。屆時，還將舉行70周年校慶紀(jì)念建筑、紀(jì)念物等揭幕儀式和大型文藝晚會等活動。通過開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動（書畫、攝影展、電影周、文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等）和體育活動（運動會、各類球賽、廣播操、健美操比賽等），營造熱烈、和諧、團結(jié)、吉慶的校慶氛圍。

　　3、科學(xué)技術(shù)交流活動

　　邀請海內(nèi)外知名專家學(xué)者和杰出校友，舉辦高水平的主題論壇和學(xué)術(shù)活動：

　�。�1）以學(xué)校重點建設(shè)的六個學(xué)科群為平臺，邀請兩院院士、海內(nèi)外杰出校友舉辦生命科學(xué)論壇；

　�。�2）以爭取全國高等醫(yī)學(xué)教育常務(wù)理事會在我校召開為背景，舉辦高等醫(yī)學(xué)教育論壇；

　�。�3）以全國醫(yī)院管理年活動總結(jié)為契機，邀請衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)及全國醫(yī)院管理協(xié)會主要領(lǐng)導(dǎo)舉辦醫(yī)院管理論壇。

　�。�4）以各學(xué)院（部）為單位，圍繞學(xué)科建設(shè)及學(xué)科帶頭人培養(yǎng)舉辦各類學(xué)術(shù)交流活動。

　　4、院系校友聯(lián)誼活動

　　以院系、班級為單位，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織，開展豐富多彩的慶祝校友聯(lián)誼活動。

　　三、校慶籌備工作及時間安排

　　1、在主流媒體發(fā)布校慶公告，策劃系列宣傳報道。

　　根據(jù)校慶籌備工作進展情況，陸續(xù)在有關(guān)媒體發(fā)布校慶公告（第一號公告擬于XX年年元月上旬在《光明日報》、《健康報》和《福建日報》上發(fā)布），策劃在中央和省級媒體上發(fā)表有關(guān)學(xué)校的系列宣傳報道，XX年年10月在福州市醒目處發(fā)布校慶戶外廣告。

　　2、建立校慶專題網(wǎng)站，設(shè)立信息交流平臺，廣泛收集師生和校友對校慶活動的`意見和建議。

　　XX年11月開通福醫(yī)校慶專題網(wǎng)頁，XX年年1月編印《校慶工作簡報》，XX年年4月30日前開通校慶網(wǎng)站，通過校慶網(wǎng)站和《校慶工作簡報》發(fā)布有關(guān)校慶信息和動態(tài)；給各地校友按專業(yè)、年級建立網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)平臺，設(shè)立校慶論壇，廣泛收集師生員工和校友對校慶活動的意見和建議；適時開通手機短信平臺，向校友發(fā)布校慶信息；即時進行校慶活動網(wǎng)上直播，讓更多校友參加到校慶活動中。

　　3、校友聯(lián)絡(luò)、校友通訊錄編輯、校友總會和各地校友分會換屆工作。

　　以學(xué)院為單位，組織專門人員，在XX年年7月1日前完成校友通訊錄的收集整理；指導(dǎo)和幫助各地校友成立校友會，做好各地市校友會換屆工作，協(xié)助做好日本、歐洲、澳洲和加拿大及國內(nèi)的北京、上海、南京、廣州等地校友會成立或換屆工作。

　　4、校友捐資的建設(shè)項目及有關(guān)辦法的確定。

　　在XX年年4月30日前確定校慶籌資的項目和制定相關(guān)的政策。

　�。�1）設(shè)立校友基金會

　�。�2）設(shè)立以資助者名字命名的各類獎（助）學(xué)金、獎教金、教師和學(xué)生科研基金、學(xué)術(shù)交流基金等。

　�。�3）贊助學(xué)校建設(shè)樓、路、亭、橋、湖及紀(jì)念雕塑、綠化等。

　　（4）贊助出版有關(guān)校慶畫冊、刊物等。

　　5、XX年年4月30日前完成各項科技、學(xué)術(shù)、文體活動的方案，并著手進行準(zhǔn)備工作。

　　6、畫冊、電視片及其他有關(guān)出版物的編撰和出版。

　　在XX年年6月30日前完成畫冊，電視片和有關(guān)書籍的編輯工作。

　　7、70周年成就展覽館的設(shè)立。

　　XX年12月30日前完成70周年成就展覽館和生命科學(xué)標(biāo)本館的設(shè)計，XX年年7月前完成資料和實物等征集工作，XX年年10月15日前完成布展工作。

　　8、XX年年5月1日前完成70周年校慶標(biāo)識、校慶專用宣傳和辦公用品的設(shè)計及制作。

　　XX年年6月1日前完成校園路名和樹名等征集工作，XX年年7月1日前完成紀(jì)念冊、紀(jì)念品、禮品等的設(shè)計。

　　9、校園景觀及環(huán)境建設(shè)。

　　XX年12月1日前完成與校慶有關(guān)的校園專項建設(shè)立項工作；XX年年10月1日前完成70周年校慶紀(jì)念建筑、紀(jì)念物、紀(jì)念雕塑的建設(shè)和制作任務(wù)。

　　10、XX年年5月15日前完成校慶活動場所及校友接待的規(guī)劃和前期準(zhǔn)備工作。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和決策校慶的各項工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組由陳元仲校長任組長，陳永正副書記、梁敬陽副校長任副組長，成員由校有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成，下設(shè)校慶辦公室，負(fù)責(zé)組織、策劃、協(xié)調(diào)、指揮校慶的各項工作，辦公室主任由一位校領(lǐng)導(dǎo)兼任，設(shè)若干專職和兼職副主任，并逐步抽調(diào)學(xué)校有關(guān)部門人員充實辦公室。根據(jù)校慶籌備工作的需要，設(shè)立宣傳發(fā)動組、慶典活動組、學(xué)術(shù)活動組、聯(lián)絡(luò)接待組、資金籌措組、校園建設(shè)與后勤保障組、安全保衛(wèi)組等，具體實施校慶各項工作。

　　2、各學(xué)院（醫(yī)院）和有關(guān)職能部門成立校慶籌備工作機構(gòu)，并落實相應(yīng)工作人員。

　　各學(xué)院（醫(yī)院）和職能部門確定一名負(fù)責(zé)同志負(fù)責(zé)校慶籌備工作，確保學(xué)校安排布置的各項任務(wù)落實到實處，各學(xué)院要高度重視校慶活動的組織實施，按照學(xué)校統(tǒng)一布置與要求，研究制定本學(xué)院的校慶活動方案，并以70周年校慶為契機，廣泛聯(lián)系校友，動員各方力量，全面推動學(xué)校工作邁向新臺階。

　　3、整個校慶籌備工作，要充分體現(xiàn)開放、創(chuàng)新的意識。

　　要廣泛吸收校內(nèi)外力量和校友參與校慶籌備工作，充分利用各種新機制、新辦法、新手段做好籌備工作，主動爭取上級領(lǐng)導(dǎo)、地方政府和社會各界對校慶工作的關(guān)心和支持；廣泛動員全校師生醫(yī)護員工發(fā)揚“福醫(yī)精神”，以主人翁的姿態(tài)積極參與70周年校慶籌備工作，確保校慶工作順利完成。

　　福建**大學(xué)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　二○**年四月十八日

活動方案 篇4

　　為了打響新菜品的知名度，增加餐廳營業(yè)額，特制定如下餐廳新菜試吃活動方案。

　　一、活動目的

　　推廣季度新菜，提高連鎖營業(yè)額。

　　二、活動時間

　　20xx年12月1日-20xx年12月18日

　　三、活動地點

　　山東老家黃石分店（廣州市白云區(qū)黃石路金嶺北街。黃石立交下，黃石廣場附近。）

　　四、活動參與者

　　*網(wǎng)站網(wǎng)友 12名（6對情侶，兩個人一起出門能夠增加參加活動的積極性）（美團廣州開展微博活動抽�。�

　　五、活動形式

　　合作網(wǎng)站網(wǎng)友采取搶票形式抽取

　　*由美團網(wǎng)官方微博通過微博推廣“零元搶購”免費體驗山東老家新品菜式活動，配合博客、微博和論壇推以及F團論壇推廣渠道推廣，抽出6位幸運客戶參與試吃。

　　*搶票時間：20xx年12月1日10：00-20xx年12月15日18：00 *揭曉中獎?wù)邥r間：

　　六、活動流程

　　*11：00--11：30 網(wǎng)友簽到。

　　*11：31--12：00 講食尚國味發(fā)展簡史及此次新菜活動的目前和意義。 *12：01--12：30 大廚傳招介紹新品（講解新菜的'特點、營養(yǎng)價值及選材技巧）、網(wǎng)友拍照。

　　*12：31--13：30 試吃活動開始（品嘗、拍照、記錄、點評、提意見或建議、現(xiàn)場打分）。

　　*13：31--13：45 試吃團合影

　　七、活動后續(xù)宣傳

　�。�美團提供獲獎?wù)叩臅駟卧斍榧版溄�，后期評選由商家從12個獲獎?wù)咧刑崛。?/p>

　　“美食達(dá)人”線上評選

　　1、名額：5名

　　2、參與對象：所有參與此次試吃活動成員

　　3、活動時間：一周

　　4、參與形式

　　在微博（新浪）發(fā)表試吃感受（精美圖片、文字分享和個人感受）,通過帖文、微博的質(zhì)量及粉絲關(guān)注度評選出5名美食達(dá)人。

　　5、獎品設(shè)置

　　*參與就有禮物（陽光普照獎：四季平安禮盒）。

　　*被評為“美食達(dá)人”的5名有更多好禮（價值100元食尚卡1張+利樂裝山楂一箱）。

　　菜牌宣傳

　　將當(dāng)天活動的圖片和評選出來的經(jīng)典季度新菜做成菜牌插頁。

【活動方案】相關(guān)文章：

活動方案精選公司活動方案實施方案02-11

活動方案公司團建活動方案05-17

我要安全活動方案 活動方案12-26

活動方案10-23

活動方案10-24

活動方案10-24

活動方案10-24

活動方案10-24

活動方案10-23

活動方案10-23