活動實施方案6篇[精]
為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的活動實施方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
為認真貫徹落實國務(wù)院《全民健身條例》和《全民健身計劃,推動全社區(qū)群眾體育活動蓬勃開展,掀起全民健身活動新高潮,石壩社區(qū)結(jié)合社區(qū)實際情況,特制定“全民健身日”活動實施方案。
一、活動主題
圍繞“運動成都、太極香城”活動主題,組織開展豐富多彩、貼近生活、方便群眾參與的體育健身活動,在全社區(qū)形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方法的優(yōu)良環(huán)境和氛圍。
二、活動原則
“全民健身日”活動堅持以人為本、注重實效、因地制宜、群眾受益的原則;突出全民健身活動的科學性、健身性、趣味性,最大程度的.吸引群眾的廣泛參與。
三、活動地點
場鎮(zhèn)、各村(社區(qū))活動廣場,社區(qū)組織或群眾自行參與。
四、活動內(nèi)容
1、宣傳活動:由文體、教育志愿者向群眾宣傳“全民健身條例”,印發(fā)宣傳資料;同時,利用廣播向全鎮(zhèn)村民進行宣傳;
2、由社區(qū)文體志愿者首先組織人員在場鎮(zhèn)、各村(社區(qū))活動廣場組織開展活動;吸引更多的群眾參與其中。
活動形式:
(1)晚上場鎮(zhèn)、各村(社區(qū))分別組織有群眾自愿參與的太極拳、廣場舞活動;
(2)各健身路徑,有群眾自愿參與的乒乓、藍球、健身器進行健身活動;
(3)群眾自愿組織參與的晨練健身活動。
活動實施方案 篇2
一、指導思想:
“六比六看”是中心學校為了加強教職工管理,增強學校凝聚力、戰(zhàn)斗力以及提高教育教學質(zhì)量的重大舉措,是新時期辦好人民滿意教育的有力措施,也是我們每一位教職工應(yīng)該做到的本職工作,所以,我們要高度認識開展“六比六看”活動的重大作用,采取切實可行的`措施落實這項活動,并借此活動來促進我校各項工作,提高教育教學質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導:
學校成立“六比六看”活動領(lǐng)導小組:
組長:
副組長:
成員:
三、活動具體內(nèi)容:
比教學成績,看學科平均分;比工作紀律,看考勤記載;
比工作熱情,看精神面貌; 比學習態(tài)度,看教研成果;
比敬業(yè)精神,看學生評價; 比工作態(tài)度,看備課作業(yè)。
四、活動措施:
1、及時組織全體教職工學習“六比六看”具體要求,并結(jié)合我校實際制定每一比一看的具體目標(具體目標附后)。
2、要求每一位教職工對照學校“六比六看”活動目標寫一份“行動計劃”,計劃上交學校存檔。
3、建立健全的督查制度,并將督查結(jié)果作好記載。
4、運用每周例會時間,對“六比六看”活動情況進行小結(jié),及時表揚先進,鞭策后進。
5、把“六比六看”活動成果納入學校工作量化管理,與教職工績效工資掛鉤。
五、“六比六看”具體目標:
1、比教學成績,看學科平均分:
以中心學校組織的統(tǒng)考或抽考為準,考科平均分在原量化方案的基礎(chǔ)上加大獎懲力度,全鎮(zhèn)第一獎500分,第二獎400分,第三獎300分,第四獎200分,第五獎100分,第六不獎不懲,第七懲100分,第八懲200分,上四片第一獎300分,第二獎100分,第三不獎不懲,第四懲100分(抽考全鎮(zhèn)排名,統(tǒng)考按上四片排名)。
2、比工作紀律,看考勤記載:
全期以四天事假為標準,凡請假不足四天的,每天獎40分,凡請假超過四天的,每天懲40分。
3、比工作熱情,看精神面貌:
凡上班時間,不準穿拖鞋,穿短褲,衣著要干凈整潔,大方得體,上課不抽煙、不接打手機、不遲到早退、不做與教學無關(guān)的事情。做不到者,每人次扣10分,屢教不改者加重扣分。(由值周領(lǐng)導督查并做好記載)。
4、比學習態(tài)度,看教研成果:
每位教師都要積極主動學習新課標、新教法,并積極撰寫論文、教案向上級教育主管部門投稿,每期每人不得少于1篇,對獲獎?wù)甙传@獎級別給獎勵,對不完成任務(wù)的教師每人每期扣100分。
5、比敬業(yè)精神,看學生評價:
按中心學校制定的教師教育教學行為要求,每期在學生中進行問卷調(diào)查,凡有違反要求的每項扣20分,情況嚴重的除加重扣分外,還要進行批評教育。
6、比工作態(tài)度,看備課作業(yè):
按中心學校制定的教師備課要求和作業(yè)布置、批改的要求,實行月檢月報制度,對每次檢查做得特別好的教師給以獎勵,每次獎50分,對做的很不夠的要給以懲罰,每次懲50分。
以上獎、懲的分數(shù)計入教職工工作績效量化考核的總分,與其余量化分數(shù)合并計算分值作為教職工績效工資發(fā)放的依據(jù)。
活動實施方案 篇3
一、指導思想:
認真落實市教育局關(guān)于教學質(zhì)量月活動的指示精神,以科學發(fā)展觀為指導,進一步加強教學管理,打造高效課堂,提高教學質(zhì)量。突出教學中心地位,強化教學管理,全面啟動我校教學質(zhì)量月活動,扎實推進教學質(zhì)量建設(shè),加快提升辦學水平進程,切實形成抓教學,比質(zhì)量的.濃厚氛圍,為全面提高我校教育教學質(zhì)量而努力奮斗。
二、活動主題:打造高效課堂,提高教學質(zhì)量
三、活動時間:XX年10月
四、活動專班:
1、領(lǐng)導專班
組 長:黃家彬
成 員:楊光鳳 高登平
2、指導專班
組 長:楊光鳳
成 員:李振超劉祥培 黎兆云 劉光平龐代旺 劉玲玲
五、活動內(nèi)容:
1、學校、教務(wù)室研討制定教學質(zhì)量月活動實施方案。
2、活動動員。召開全體教師會,宣傳啟動教學質(zhì)量月活動。
3、組織課堂教學大練兵活動。
4、聽課、評課、議課、說課、教學反思及資料歸檔。
5、優(yōu)質(zhì)課評選。
6、活動總結(jié)。
六、活動要求:
1、加強領(lǐng)導職責。嚴格按本 方案開展活動,做到教學質(zhì)量月活動的有效性,較強的操作性,評選的公正性。
2、結(jié)合校本教研,確定符合本班實際的教研子課題。
3、依照《桃?guī)X小學規(guī)范教學行為工作方案》指導要求,確定教學內(nèi)容,認真開展集體備課。做到備課要“深”、上課要“實”、教學要“活”、 手段要“新”、 作業(yè)要“精”。
4、全體教師要以質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強校為己任,樹立危機意識、品牌意識、發(fā)展意識,優(yōu)化課堂秩序、規(guī)范教學行為,創(chuàng)建優(yōu)良教風,提高教學質(zhì)量,要求在各項評比中有出色表現(xiàn)。
5、認真做好活動總結(jié),樹立典型,推廣經(jīng)驗,整改不足。
6、執(zhí)教教師在活動結(jié)束后及時上交本次課堂教學活動全套資料。以便學校歸檔。
七、實施步驟:
1、宣傳發(fā)動階段:教務(wù)室具體負責制定活動方案,并組織全體教師認真學習,吃透精神。
2、活動開展階段:展開教學開放活動;以教研組為單位展開上課、觀課、議課活動。
3、活動展示階段:利用校內(nèi)櫥窗向社會展示質(zhì)量月活動成果。
4、總結(jié)反饋階段:全面進行總結(jié)經(jīng)驗,物化成果,表彰先進。
活動實施方案 篇4
一、比賽地點
老處院內(nèi)籃球場。
二、比賽時間
20xx年1月15日(因天氣原因或其他特殊情況,另行安排),時間1天,具體安排如下:
9:00—9:50淘汰賽第一場
10:00—10:30罰籃比賽
10:40—11:30淘汰賽第二場
12:00午餐
14:00—14:50三、四名比賽
15:00—15:30三分籃比賽
15:40—16:30一、二名比賽
17:30晚餐
三、參賽隊伍
本次籃球賽共設(shè)4支隊伍,采取聯(lián)合組隊的方式,具體組成如下:
一隊:六垛、通榆、腰閘、運東閘管理所聯(lián)合組隊(組隊牽頭:xx);
二隊:xx站、高良澗、南運西、北運西閘管理所聯(lián)合組隊(組隊牽頭:xx站xx);
三隊:淮安一站、二站、三站、四站、變電所、運西分水閘聯(lián)合組隊(組隊牽頭:xx);
四隊:處機關(guān)、維修養(yǎng)護中心聯(lián)合組隊(組隊牽頭單位:維修養(yǎng)護中心xx)。
四、參賽人員
每隊由8名隊員,1名教練,1名領(lǐng)隊組成。
五、賽制安排
、偶w賽
本次籃球賽采用淘汰制,淘汰賽順序根據(jù)抽簽結(jié)果決定,獲勝方進行一、二名比賽,失利方進行三、四名比賽,4支隊伍共進行4場比賽。每場比賽共進行40分鐘,上下半場各20分鐘,賽前熱身5分鐘,中場休息5分鐘。
⑵個人賽
設(shè)罰籃、三分籃個人賽,每支球隊各項推薦2名選手參加。
六、比賽要求
1、請各單位(部門)積極宣傳,認真組織,牽頭單位做好溝通協(xié)調(diào)工作,并將比賽名單于20xx年1月12日之前上報處工會;
2、參賽人員必須完全服從賽事組委會安排和裁判判罰,不得出現(xiàn)惡意犯規(guī)、爭吵等不文明現(xiàn)象;
3、本次比賽以增進溝通交流、活躍單位氣氛為主,不再發(fā)放獎品及紀念品;
4、牢固樹立安全觀念,注意來回行車安全,比賽過程中不得有傷人動作,做好自身安全保護;
5、各參賽隊員比賽服自備。
活動實施方案 篇5
一、活動目的
期中考試結(jié)束后,為了更好的活躍全校師生的課余生活,放松心情,增強體質(zhì)。認真貫徹國家的`教育方針,努力使每個學生成為一名德、智、體全面發(fā)展的學生,特在期中考試考試和期末之間舉辦本次活動,以更好的心情、更加充沛精力迎接新的挑戰(zhàn)。
二、時間安排
20xx年12月7日(周二下午)
三、活動安排及要求
1、活動是群體性活動,每班全體學生共同參與,地點設(shè)在學校操場。
2、活動室一個綜合性、相互協(xié)作的活動,以兩個學生為一個小組、四人接力,方式是兩人三足,通過長度為五十米的通道,中間設(shè)置三個障礙物(體操墊、十公分高的短線、穿越學生課桌),到終點后換另外兩名隊員接力,兩人不能借助任何工具運送氣球到起點,并在不借助手幫助的情況下把氣球弄破,本次活動完成。
3、每組接力隊員為四人,每兩人為一個小組,成員為一男一女配合完成。三至五年級參加四組十六人,一、二年級參加七組二十八人。
4、全校分為兩個平分段,三五年級評出一個優(yōu)勝班級,一至二年級評出一個優(yōu)勝班級,每個優(yōu)勝班級在少先隊檢查評估中為班級加10分,并獎勵班主任現(xiàn)金20元。
5、學校成立安全保衛(wèi)小組由王新聚老師任組長,各班班主任為成員。
6、裁判小組由高豐軒負責并抽調(diào)各班學生組成,逐步養(yǎng)成學生自我管理及評價能力。
7、活動中應(yīng)體現(xiàn)出頑強的體育道德風尚,對表現(xiàn)優(yōu)異及成績優(yōu)異的小組隊員要在校會中頒發(fā)獎狀,以資鼓勵。
望各班積極準備,配合好學校開展的活動,認真挑選參賽隊員,為學生創(chuàng)造一個身心愉悅的學習環(huán)境。
活動實施方案 篇6
一、組織單位:
1、承辦單位:xxx藝術(shù)學院團委
2、協(xié)辦單位:xxx技術(shù)學院團委
二、活動主題: “19依舊”
三、活動形式:
各參賽選手通過自己設(shè)計、改良、改裝等方式,切合主題,大膽的發(fā)揮想象力,制作出各種款式的服裝,材料不限(如:報紙,布料,舊衣服,樹葉,塑料袋等物品,可運用道具)。由參賽者自己尋找模特穿著參賽服裝上臺展示。在走秀過程中穿插舞蹈等文藝節(jié)目和小游戲活躍現(xiàn)場氣氛。
四、活動時間:
20xx年5月11日下午4:30開始,如遇雨天則另行通知。
五、報名時間及方式:
1、報名時間: 20xx年4月13日至4月20日
2、報名地點:
主校區(qū):現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)學院團委辦公室(實訓樓103),電話:xxxx
西校區(qū):高等職業(yè)技術(shù)學院團委辦公室,電話:xxxx
3、報名方式:
(1)各院參賽同學統(tǒng)一填寫報名表格交至各學院團委,由各學院團委收齊后填寫匯總表于報名時間內(nèi)交至報名點。
。2)參賽同學直接至報名點報名。
。3)若以團體報名參賽,請每個團隊自定團隊名稱。
六、確認參賽:
于4月27日-29日至報名點確認參賽信息,并抽簽決定出場順序,承辦單位及協(xié)辦單位告知參賽選手正式比賽時走秀的背景音樂。
七、評比方式:
1、比賽方式為模特著裝上臺走秀。比賽過程中將不透露每件作品的作者,模特和服裝用抽簽的號碼代表。由各院選派2名學生代表及現(xiàn)場臨時邀請的學生嘉賓進行現(xiàn)場評分,力求能夠在公正公平原則下評選出廣大青年學生喜歡的.服裝作品。
2、各院選派的2名學生評委名單(含姓名、性別、學院、學號、聯(lián)系方式)請于4月29日前交至現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)學院團委辦公室(實訓樓103)。
八、獎項設(shè)置:
對服裝作品設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、對模特設(shè)最佳風采獎,獎勵名額為6名。
九、作品及模特要求
1、本次活動以服裝展示為主要形式,各參賽選手要充分發(fā)揮想象力利用身邊隨手可得的材料,如報紙,布料,舊衣服,樹葉,塑料袋等物品設(shè)計服裝,可運用道具。
2、要求作品形象健康,生動活潑,有創(chuàng)意,充分切合主題和展示大學生的青春風采,發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
3、服裝設(shè)計者以個人或團體為單位參賽,以團體參賽每隊不超過5人。作品以單套或系列為單位,系列作品每個系列不超過5套。每個個人或團體的參賽作品數(shù)量單套不得超過8套,系列不得超過2個系列,如既有單套作品又有系列作品,則服裝總套數(shù)不超過10套?筛胶喍探庹f詞,長度為每套服裝不得超過15秒。
4、自選模特要求:模特由服裝設(shè)計者自定,必須是我校在讀學生,能夠展現(xiàn)大學生自信、樂觀、積極向上的風貌。身高不限。
5、在比賽正式開始前,若發(fā)現(xiàn)有參賽作品出現(xiàn)過分不雅觀、惡搞等不健康的形式,承辦單位有權(quán)阻止該作品參加此次比賽。
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