活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-10-27 07:40:51 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)目的：

　　這是針對(duì)學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)完《落花生》一課后所開(kāi)展的一次主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的在于加深學(xué)生對(duì)課文的深入理解和感悟，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的思辨能力，活躍學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的勇氣和表達(dá)能力。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月25日

　　活動(dòng)地方：五（3）班教室

　　活動(dòng)流程：

　　一、準(zhǔn)備階段

　　學(xué)生選擇自己把持的一方觀點(diǎn)，共同查找資料，分工合作，討論辯論策略，推選代表參加辯論賽。教師從旁指導(dǎo)和幫助，并安排好主持、計(jì)時(shí)員和評(píng)委的工作。

　　二、開(kāi)展階段

　　1、主持宣布辯論會(huì)開(kāi)始；

　　2、雙方一辯陳述自己的觀點(diǎn)（各3分鐘）；

　　3、自由辯論（雙方累計(jì)用時(shí)各5分鐘）；

　　4、觀眾自由陳述觀點(diǎn)（10分鐘）；

　　5、雙方四辯總結(jié)陳詞（各3分鐘）；

　　6、主持宣布比賽結(jié)果；

　　7、教師總結(jié)并頒獎(jiǎng)獲勝一組和最佳辯手。

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1、自由辯論發(fā)展必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。

　　2、各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開(kāi)始計(jì)算另一方用時(shí)。

　　3、在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。

　　4、如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止，放棄發(fā)言不影響打分。

　　5、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的'稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書(shū)籍或報(bào)刊的摘要。

　　6、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。

　　評(píng)分項(xiàng)目：

　　1、團(tuán)體評(píng)分表

　　參考標(biāo)準(zhǔn)滿分正方得分反方得分

　　立論陳詞15

　　自由辯論30

　　總結(jié)陳詞15

　　語(yǔ)言表達(dá)15

　　團(tuán)體配合15

　　臨場(chǎng)反應(yīng)10

　　扣分項(xiàng)（照本宣讀、答非所問(wèn)等）

　　最后得分

　　2、辯手評(píng)分表

　　參考標(biāo)準(zhǔn)正一正二正三正四反一反二反三反四

　　語(yǔ)言表達(dá)

　　邏輯思維

　　辯駁能力

　　臨場(chǎng)反應(yīng)

　　整體意識(shí)

　　綜合印象

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。

　　2、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為。希望通過(guò)此次班會(huì)，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集誠(chéng)信故事；2、進(jìn)行小節(jié)目的排練；3、培養(yǎng)主持人

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　整隊(duì)；出旗，行隊(duì)禮；禮畢，唱隊(duì)歌；請(qǐng)示輔導(dǎo)員

　�。ㄕ\(chéng)信與我手牽手）主持詞

　　1．主持人宣布：五（1）班“誠(chéng)信與我手牽手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　女：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

　　男：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)�，可我們常不自知，因�(yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。

　　女：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

　　男：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德�！�

　　女：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。

　　男：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

　　合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

　　女：讓我們?cè)诒舜说恼\(chéng)信中開(kāi)啟合作的大門(mén)。

　　男：讓我們?cè)诒舜说男湃沃蟹棚w心中的喜悅。

　　女：說(shuō)了那么多，同學(xué)門(mén)，你們知道誠(chéng)信是什么嗎？相信通過(guò)今天的隊(duì)會(huì)課我們一定能更深刻地認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，與誠(chéng)信做永遠(yuǎn)的朋友！

　　男：下面先請(qǐng)大家看一個(gè)小品——《誠(chéng)信漂流記》。

　　2．小品《誠(chéng)信漂流記》

　　女：通過(guò)這個(gè)小品，我知道了誠(chéng)信是最寶貴的財(cái)富。

　　男：是啊！那，同學(xué)們有什么要說(shuō)的嗎？

　　3．小議誠(chéng)信

　　女：一個(gè)人可以失去財(cái)富、失去職業(yè)、失去機(jī)會(huì)、但萬(wàn)萬(wàn)不可以失去信譽(yù)。

　　男：誠(chéng)信，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，誠(chéng)信，讓我們永遠(yuǎn)美麗。不講誠(chéng)信，就會(huì)給我們?nèi)缁ǖ耐炅粝略S多遺憾。

　　女：讓誠(chéng)信成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們來(lái)呼喚她吧！下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《緊抱誠(chéng)信》。

　　4．詩(shī)朗誦

　　女：同學(xué)們，讓我們都做誠(chéng)實(shí)守信的人，堅(jiān)決告別不誠(chéng)實(shí)的行為。請(qǐng)伙伴們欣賞小品《遲到》。

　　5.小品《遲到》

　�。ㄉ险n鈴聲響了，甲、乙遲到了。）

　　男：大家對(duì)“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了，我想問(wèn)問(wèn)大家，你遲到過(guò)嗎？是什么原因遲到的？（可以現(xiàn)場(chǎng)采訪，學(xué)生發(fā)言。）剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的原因，譬如堵車(chē)、車(chē)壞了、睡遲了……這些都是客觀因素，我們能不能從自己的主觀來(lái)找找原因呢？（繼續(xù)采訪）

　　女：遲到，無(wú)論如何都不能算是一件好事，守時(shí)才是一種美德，它是對(duì)別人的一種尊重，對(duì)承諾的一種兌現(xiàn)，也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。其實(shí)，誠(chéng)信從來(lái)就不是一句口號(hào)，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

　　男：這真是一個(gè)難題，遲到了不僅要被老師批評(píng)，而且還得使得自己班級(jí)扣分，我不知道在座的同學(xué)們有沒(méi)有碰到過(guò)類(lèi)似的難題，如果你遲到了，在校門(mén)口，你會(huì)如何選擇呢？

　　學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)討論：略

　　男：生活中，我們經(jīng)常為了一點(diǎn)點(diǎn)私心，就放棄了誠(chéng)信，認(rèn)為這對(duì)別人沒(méi)多大壞處，其實(shí)不然。

　　女：記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。

　　男：智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類(lèi)閃光的金子”

　　哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉”

　　媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則”

　　老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)”

　　朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)”

　　我說(shuō)：“誠(chéng)信是我永遠(yuǎn)的朋友！……”

　　男：在我們班中，有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們?cè)谶@方面的事跡，為小品中的`伙伴樹(shù)立榜樣嗎？

　�。ㄗ寣W(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱號(hào)。貼照片）

　　女：誠(chéng)信是做人之本，是民族立興之基。下面請(qǐng)聽(tīng)快板：《誠(chéng)信在我心中》

　　6.快板《誠(chéng)信在我心中》

　　男：《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須誠(chéng)實(shí)的要求，可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要。

　　女：同學(xué)們，你打算在誠(chéng)信方面怎么做，請(qǐng)把你的誠(chéng)信誓言寫(xiě)在紙上。

　　7.集體游戲：齊栽誠(chéng)信之花�！睹魈鞎�(huì)更好》音樂(lè)起，各學(xué)生把誠(chéng)信誓言貼在黑板上。

　　男：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上一顆美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。

　　女：誠(chéng)信，成長(zhǎng)路上的好伙伴主題班會(huì)就要結(jié)束了，下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

　　輔導(dǎo)員老師講話：同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，與誠(chéng)信手牽手。

　　合：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！

　　活動(dòng)結(jié)束程序：退旗呼號(hào)

　　女：誠(chéng)信----成長(zhǎng)路上的好伙伴”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，全體起立，呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（集體：時(shí)刻準(zhǔn)備著）

　　男：呼號(hào)完畢，退旗

活動(dòng)方案篇3

　　為切實(shí)加強(qiáng)當(dāng)前家禽疫情防控工作，認(rèn)真組織開(kāi)展家禽疫情排查工作，保障家禽疫情早發(fā)現(xiàn)、早處置。特制定本方案。

　　一、排查內(nèi)容

　　重點(diǎn)排查家禽有無(wú)批量死亡、突發(fā)死亡、臨床癥狀異常等情況。

　　二、排查對(duì)象

　　種禽場(chǎng)、規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、活禽交易市場(chǎng)等場(chǎng)所。

　　三、時(shí)間安排

　　4月4日至5日。

　　四、保障措施

　　1、成立家禽疫情排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各地要成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的家禽疫情排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，動(dòng)物疫控、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)具體負(fù)責(zé)實(shí)施。要根據(jù)本方案要求，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的`排查方案。

　　2、迅速開(kāi)展拉網(wǎng)式排查。各地要組織疫情排查小分隊(duì)，進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，逐村逐場(chǎng)開(kāi)展排查。要邊排查、邊登記，不漏過(guò)一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)戶，不遺留一個(gè)死角盲點(diǎn)。

　　3、加大疫情監(jiān)測(cè)力度。近期各地要加大疫情監(jiān)測(cè)頻次，尤其對(duì)家禽主產(chǎn)區(qū)、野禽活動(dòng)頻繁去、活禽交易市場(chǎng)等重點(diǎn)地區(qū)，一旦發(fā)現(xiàn)監(jiān)測(cè)陽(yáng)性或可疑情況，立即按規(guī)定送檢并采取相應(yīng)處置措施。

　　4、實(shí)行疫情排查日?qǐng)?bào)告制度。各地要建立疫情排查工作日?qǐng)?bào)告制度，從即日起每日下午4點(diǎn)半前報(bào)送至市動(dòng)物疫控中心。重點(diǎn)報(bào)告排查進(jìn)度、排查場(chǎng)所及對(duì)象、家禽健康狀況、有無(wú)發(fā)現(xiàn)異常情況等。一旦發(fā)現(xiàn)異�，F(xiàn)象，要在第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)，并立即采樣送省動(dòng)物疫控中心實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)，同時(shí)采取相應(yīng)的處置措施。

活動(dòng)方案篇4

　　主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　“我愛(ài)我的班”主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　課題：我愛(ài)我的班

　　時(shí) 間: 七年級(jí)開(kāi)學(xué)之后，第二堂班會(huì)課。

　　參加人數(shù):48人

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

　　3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

　　教學(xué)步驟：

　　一、組織教學(xué)

　　召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

　　二、引入新課

　　總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況

　　（1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)

　　三、講授新課

　　1、詩(shī)朗誦《我的豪言》

　　2、互相認(rèn)識(shí)的游戲

　�。�1）、規(guī)則很簡(jiǎn)單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂(lè)傳一本書(shū)，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。

　　兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的`符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛(ài)好。 4，最想對(duì)同座說(shuō)的一句話。

　�。�2）、“名人名言”互贈(zèng)。

　　3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

　　4、實(shí)話實(shí)說(shuō)

　　對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話；或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

　　5、班主任總結(jié)

　　我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來(lái)。大家好高興，"哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè)了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

活動(dòng)方案篇5

　　活動(dòng)前言：

　　最近家中的小淘氣似乎對(duì)插座很感興趣，自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座，看著小眼睛似乎對(duì)那插孔很感興趣，為了孩子們的安全，家中平時(shí)的插座都是不開(kāi)電的，給他們講一些小道理又因?yàn)槟挲g小很難理解。而通過(guò)以上的小活動(dòng)就可以合理的`幫助孩子認(rèn)識(shí)到觸摸插座的危險(xiǎn)性!

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

　　2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

　　2、指偶：灰太狼、小老鼠

　　3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：

　　(1)故事里有誰(shuí)?

　　(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)

　　(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?