活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步繁華校園文化生活，充分展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人才藝和風(fēng)采，為學(xué)生提供一個(gè)充分展現(xiàn)才藝的.平臺(tái)，使學(xué)生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，以增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)水平和鑒賞能力,配合學(xué)�！拔逍巧倌辍钡脑u(píng)比，本月活動(dòng)主題為永平小學(xué)“首屆才藝展現(xiàn)月”。
二、活動(dòng)主題
全員參與展現(xiàn)自我 秀出個(gè)性 快樂(lè)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
各班在第一周展開(kāi)班級(jí)才藝展現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，做到全員參與，尋覓每個(gè)同學(xué)的閃亮點(diǎn)。作品情勢(shì)不限，作品內(nèi)容符合同學(xué)的身心特點(diǎn)，內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生天真活潑、積極向上的精神風(fēng)采。主要有以下情勢(shì)：
1.獨(dú)唱、合唱 （校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評(píng)比）
2.舞蹈（獨(dú)舞、群舞）、歌伴舞
3.器樂(lè)演奏（獨(dú)奏合奏）
4.詩(shī)歌朗誦、相聲、小品、課本劇等
5. 英語(yǔ)（動(dòng)畫(huà)、電影）配音
6.書(shū)法、美術(shù)作品
7.各種特長(zhǎng)、愛(ài)好展現(xiàn)
四、活動(dòng)安排：
略
五：活動(dòng)要求
請(qǐng)各班認(rèn)真預(yù)備，充分發(fā)掘同學(xué)們的閃光點(diǎn)，努力提升每個(gè)節(jié)目的質(zhì)量，給孩子一個(gè)屬于他自己的舞臺(tái)，修建全員參與、我是校園小主人的活動(dòng)氛圍，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
活動(dòng)方案 篇2
各縣總工會(huì)，各區(qū)、委、局、大公司工會(huì)，各直管單位工會(huì)：
為扎實(shí)推進(jìn)困難職工解困脫困工作，幫助困難職工（農(nóng)民工）家庭子女解決就學(xué)難問(wèn)題，市總工會(huì)決定開(kāi)展第二十一屆“金秋助學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、資助對(duì)象
在我市建立工會(huì)組織的單位在職職工（農(nóng)民工），并已納入工會(huì)幫扶救助檔案的困難職工家庭子女，符合下列情況之一的：
�。ㄒ唬┤偧�(jí)檔案困難職工家庭：因年度內(nèi)醫(yī)療費(fèi)（因患28種大病在本市醫(yī)保指定醫(yī)院住院治療個(gè)人累計(jì)自付醫(yī)療費(fèi)，下同）的因素，造成家庭實(shí)際人均可支配收入小于或等于市低保標(biāo)準(zhǔn)的；
（二）省總級(jí)檔案困難職工家庭：因年度內(nèi)醫(yī)療費(fèi)的因素，造成家庭實(shí)際人均可支配收入小于或等于1.5倍市低保標(biāo)準(zhǔn)的；
�。ㄈ┦锌偅ǹh總）級(jí)檔案困難職工家庭：因年度內(nèi)醫(yī)療費(fèi)的因素，造成家庭實(shí)際人均可支配收入小于或等于2倍市低保標(biāo)準(zhǔn)的；
�。ㄋ模┑捅Ｂ毠ぜ彝ィ阂蚋鞣N原因造成家庭生活困難，當(dāng)年還在領(lǐng)取低保救助的職工家庭。
二、資助標(biāo)準(zhǔn)
（一）普通資助：符合情況一、四的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4500元；符合情況二的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4000元；符合情況三困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助3000元。
�。ǘ敖鹋扑{(lán)領(lǐng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，今年考入高職（高專）院校的，給予一次性4000元資助。
�。ㄈ皥A夢(mèng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，20xx年以來(lái)接受過(guò)工會(huì)助學(xué)資助的`大學(xué)本科在校困難職工子女，品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)較好，工會(huì)給予2000元助學(xué)金。
為扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)社會(huì)扶貧工作，今年，市總工會(huì)在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中開(kāi)展助學(xué)救助活動(dòng)，具體資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申報(bào)程序詳見(jiàn)《關(guān)于在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中實(shí)施精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目的通知》中的“關(guān)愛(ài)救助行動(dòng)”項(xiàng)目實(shí)施辦法。
三、時(shí)間安排
今年金秋助學(xué)按照屬地進(jìn)行申報(bào)、審核、發(fā)放，即：花山區(qū)、雨山區(qū)、博望區(qū)、市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、xx慈湖國(guó)家高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、市示范園區(qū)、鄭蒲港新區(qū)工會(huì)和市總直管單位工會(huì)上報(bào)到市總困難職工幫扶中心，含山縣、和縣和當(dāng)涂縣總工會(huì)分別上報(bào)至各縣的困難職工幫扶系統(tǒng)。
（一）調(diào)查摸底階段。下文之日起至8月10日，各基層工會(huì)對(duì)照金秋助學(xué)條件，本著不重、不錯(cuò)、不漏的原則，進(jìn)行調(diào)查摸底，幫助符合條件的困難職工如實(shí)填寫(xiě)《工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書(shū)》、《助學(xué)申請(qǐng)表》，并將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區(qū)公示3天，公示期滿將相關(guān)證明材料報(bào)上級(jí)工會(huì)初審。
�。ǘ⿲徍穗A段。市、縣幫扶中心負(fù)責(zé)對(duì)基層工會(huì)上報(bào)的資助對(duì)象進(jìn)行核查，審核合格的，填寫(xiě)資助對(duì)象銀行卡發(fā)放信息匯總表和本單位助學(xué)統(tǒng)計(jì)表（附件1、2、3），活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)上報(bào)至市總工會(huì)權(quán)益保障部。
（三）審批階段。市、縣總工會(huì)權(quán)益保障部對(duì)各工會(huì)上報(bào)的助學(xué)對(duì)象檔案進(jìn)行認(rèn)真復(fù)核，最終確定資助名單，報(bào)請(qǐng)市、縣總工會(huì)主席會(huì)議研究通過(guò)，并在市、縣總工會(huì)網(wǎng)站再次進(jìn)行公示（網(wǎng)址：zgh.mas.gov.cn），公示期不少于5個(gè)工作日。
�。ㄋ模┵Y金發(fā)放階段。8月31日前，市總工會(huì)舉行第二十一屆金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式，向資助對(duì)象發(fā)放資助金，各縣總工會(huì)金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式的時(shí)間，由各縣工會(huì)根據(jù)各自的具體情況決定。
四、申報(bào)程序及申報(bào)材料
�。ㄒ唬┥陥�(bào)程序
今年金秋助學(xué)申報(bào)一律采取網(wǎng)上申報(bào)的形式進(jìn)行。紙質(zhì)材料在完成網(wǎng)上申報(bào)后報(bào)市總權(quán)益保障部審核。
和縣總工會(huì)、含山縣總工會(huì)、當(dāng)涂縣總工會(huì)根據(jù)《xx困難職工維權(quán)幫扶救助辦法》自行開(kāi)展網(wǎng)上申報(bào)與審核。
各區(qū)、委、局、大公司工會(huì)和直管單位工會(huì)負(fù)責(zé)將本單位申報(bào)材料通過(guò)“市總工會(huì)職工服務(wù)平臺(tái)”上傳。
網(wǎng)上申報(bào)具體操作流程，可電話咨詢市總網(wǎng)絡(luò)工作部和權(quán)益保障部。聯(lián)系電話：（網(wǎng)絡(luò)工作部）；權(quán)益保障部）。
�。ǘ┥陥�(bào)材料
申請(qǐng)資助對(duì)象需提供以下證明材料原件（留下復(fù)印件）：
1、工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書(shū)；
2、本人申請(qǐng)；
3、錄取通知書(shū)、學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，“圓夢(mèng)計(jì)劃”對(duì)象需提供本人上學(xué)年成績(jī)單；
4、戶口簿復(fù)印件；
5、職工本人有效銀行卡復(fù)印件；
6、證明材料：
�。�1）提供政府發(fā)放的低保證（有當(dāng)年領(lǐng)取救助記錄）、殘疾證、就業(yè)失業(yè)登記證復(fù)印件；
（2）提供本人及家庭成員申報(bào)救助前上一年度的個(gè)人工資銀行卡打卡記錄或財(cái)務(wù)工資表復(fù)印件；
（3）申請(qǐng)醫(yī)療救助患28種大病的，須提供醫(yī)院出院小結(jié)、醫(yī)保中心醫(yī)保結(jié)算單據(jù)復(fù)印件；
（4）困難農(nóng)民工需提供與用人單位勞務(wù)（或勞動(dòng)）合同。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)工會(huì)要高度重視，精心策劃助學(xué)方案，精準(zhǔn)識(shí)別助學(xué)對(duì)象，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，確保助學(xué)活動(dòng)取得成效。
�。ǘ﹪�(yán)格審核把關(guān)。按照金秋助學(xué)通知要求，各級(jí)工會(huì)要做好困難職工申報(bào)材料的審核把關(guān)，對(duì)不符合條件的申報(bào)對(duì)象做好政策解釋工作，符合條件的幫助完善資料。
（三）加大宣傳力度。各級(jí)單位要充分利用網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、公示欄等平臺(tái)，公布金秋助學(xué)政策，增加困難職工對(duì)助學(xué)活動(dòng)知曉度。要大力宣傳助學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做好和工作典型，不斷匯聚關(guān)心關(guān)愛(ài)困難職工子女的社會(huì)力量。
�。ㄋ模┘皶r(shí)報(bào)送材料。困難職工助學(xué)申報(bào)分二批進(jìn)行，各單位8月20日前報(bào)送第一批材料，9月20日前報(bào)送第二批材料。
根據(jù)省總權(quán)益保障部要求，各單位8月31日前將本系統(tǒng)、本單位助學(xué)活動(dòng)相關(guān)統(tǒng)計(jì)表和總結(jié)報(bào)市總工會(huì)權(quán)益保障部（電話）。
xx市總工會(huì)
20xx年7月5日
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)方案總策劃：XXX
為豐富職工業(yè)余文化生活，響應(yīng)公司工會(huì)號(hào)召，采礦分會(huì)近期進(jìn)行文體活動(dòng)比賽，比賽設(shè)跳繩、象棋、乒乓球三個(gè)項(xiàng)目，礦山部全體員工參加。比賽活動(dòng)安排如下：
一、 跳繩比賽活動(dòng)
(一) 比賽時(shí)間、地點(diǎn)
比賽時(shí)間：20xx年12月1日-12日每天下午17：00-18:00 比賽地點(diǎn)：XXXX門(mén)前
(二) 參賽人員
XX部員工均可參加，最后以實(shí)際參賽人員為準(zhǔn)。
(三) 比賽規(guī)則及比賽方式
1.每場(chǎng)比賽以小組（自由組合，每組5人）為單位進(jìn)行比賽。
2.比賽由XX和XX負(fù)責(zé)搖繩，XXX負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。
3.每場(chǎng)比賽為2分鐘，每次跳繩以所有人員同時(shí)跳過(guò)次數(shù)統(tǒng)計(jì)，最終累計(jì)總跳過(guò)次數(shù)，作為該小組的'比賽成績(jī)。
4.比賽決出前三名，其余為參與獎(jiǎng)。
二、 象棋比賽活動(dòng)
(一) 比賽時(shí)間、地點(diǎn)
比賽時(shí)間：20xx年12月1日-12日每天下午17：30-21: 30 比賽地點(diǎn)：XXX部辦公室
(二) 參賽人員
XX分會(huì)象棋愛(ài)好者都可報(bào)名參加，但需要具備基本的棋藝水平，懂得起碼的象棋行棋規(guī)矩。
(三) 比賽規(guī)則及比賽方式
1.第一、二輪均采取單敗淘汰制，一局定勝負(fù)，勝者進(jìn)入下一輪，敗者淘汰。如出現(xiàn)和局時(shí)，通過(guò)加賽分出勝負(fù)。
2.第三輪采取循環(huán)積分，三局兩勝，勝者積3分、負(fù)者積1分，按積分確定前三名。
3.下棋不悔，觀棋不語(yǔ)，重在友誼，營(yíng)造良好氣氛。
三、 乒乓球比賽活動(dòng)
(一) 比賽時(shí)間、地點(diǎn)
比賽時(shí)間：20xx年12月1日-12日每天下午17：30-21: 30 比賽地點(diǎn)：XX部會(huì)議室
(二) 參賽人員
XX部員工均可參加，最后以實(shí)際參賽人員為準(zhǔn)。
(三) 比賽規(guī)則及比賽方式
1.參賽人員自由組合（雙打）進(jìn)行淘汰賽，一局定勝負(fù)。
2.每場(chǎng)比賽以贏得11個(gè)球或超過(guò)11球并凈勝兩球的一方獲勝。
3.比賽決出前三名，其余為參與獎(jiǎng)。
四、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
對(duì)三項(xiàng)比賽前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)，參加者設(shè)參與獎(jiǎng)。
第一名： 200元獎(jiǎng)品
第二名： 180元獎(jiǎng)品
第三名： 150元獎(jiǎng)品
組織獎(jiǎng)： 200元獎(jiǎng)品
鼓勵(lì)獎(jiǎng)： 100元獎(jiǎng)品
注：所有參賽人員不得重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。
XX分會(huì)
20xx年11月10日
活動(dòng)方案 篇4
為了提升公司義務(wù)消防隊(duì)的滅火救援實(shí)戰(zhàn)能力，推動(dòng)公司消防工作和消防比武競(jìng)賽順利開(kāi)展，展示員工的團(tuán)隊(duì)精神和應(yīng)急求援能力，制定本方案。
一、比賽時(shí)間 20xx年8月23日早上9：00整。
二、比賽地點(diǎn)
南國(guó)西匯城市廣場(chǎng)
三、舉辦單位
沃爾瑪20xx店
四、參賽人員
公司所屬義務(wù)消防隊(duì)成員
五、參賽隊(duì)伍
分為2只參賽隊(duì)（勝利隊(duì)、精英隊(duì)）口號(hào)： ，每隊(duì)7人，每個(gè)參賽隊(duì)需有1名女性隊(duì)員。
各分區(qū)（鮮食、食超、非食、后區(qū)、前臺(tái)）安排（促銷員、員工共計(jì)30人）的啦啦隊(duì)，
六、消防比武活動(dòng)組委會(huì)
裁判長(zhǎng)：消防中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
裁 判：盧桂玉、李莎、馮茂波 、吳劍
工作人員：
總指揮：薛明、徐薇
主持人：毛鐳、李曉楓
場(chǎng)地指揮（發(fā)口令）：負(fù)責(zé)發(fā)布比賽“開(kāi)始”口令。
張鵬負(fù)責(zé)
記 分：在裁判長(zhǎng)給出分?jǐn)?shù)后負(fù)責(zé)給記分牌翻分和統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
肖鵬負(fù)責(zé)
點(diǎn) 火：負(fù)責(zé)點(diǎn)燃比賽火源。
周文翔負(fù)責(zé)
記 時(shí)：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參賽隊(duì)員比賽用時(shí)。
劉瑩、宋群鶴負(fù)責(zé)
比賽現(xiàn)場(chǎng)安全維護(hù)：負(fù)責(zé)比賽區(qū)域的安全，并及時(shí)的疏導(dǎo)來(lái)往人群，確保比賽區(qū)域的安全。
尹會(huì)榮、吳建平、楊勇、費(fèi)妮娜負(fù)責(zé)
安全救護(hù)：負(fù)責(zé)意外情況下的救護(hù)工作，備好1個(gè)醫(yī)藥箱。 夏萍負(fù)責(zé)
器材、燃火用具、桌椅的搬運(yùn)：負(fù)責(zé)器材的搬出和搬回。
姚浪、周文翔、鄭繼鋒、胡前文、程帆、陳玉、文元晴、王清宏負(fù)責(zé)。
比賽現(xiàn)場(chǎng)布置：橫幅的懸掛，評(píng)委臺(tái)的'布置
促銷部同事協(xié)助完成
器材、燃火用具看護(hù)：負(fù)責(zé)器材安全，確保無(wú)丟失。王繼英
器材、燃火用具準(zhǔn)備：徐黎負(fù)責(zé)
七、比賽規(guī)則及要求
1、器具：（1）干粉滅火器10瓶
（2）滅火毯2個(gè)
�。�3）水帶(6盤(pán))
（4）槍頭2個(gè)
�。�5）點(diǎn)火棍2只，打火機(jī)2個(gè)。
（6）足夠的木材和汽油或柴油：（備注：汽油、柴油存放時(shí)一定要注意安全。）
（7）沙袋2包
2、每隊(duì)派7人（包括1名女隊(duì)員）參加比賽。每項(xiàng)比賽安排不同的隊(duì)員參加。
比賽項(xiàng)目：
1、單人50米干粉滅火器滅火。
2、雙人二盤(pán)水帶連接滅火。
3、單人50米救援比賽。
4、雙人滅火毯滅火。
5、單人50米火場(chǎng)逃生。
比賽程序
第1項(xiàng)比賽：每隊(duì)安排1名隊(duì)員參賽在起跑線上，提起滅火器跑到10米處進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)滅火，火滅后提起空瓶滅火器返回起點(diǎn)。
第2項(xiàng)比賽：每隊(duì)安排2名隊(duì)員參賽，2名隊(duì)員站在起點(diǎn)，聽(tīng)到“開(kāi)始”口令后，1名隊(duì)員先甩開(kāi)一盤(pán)水帶，將1個(gè)接口連接在分水器上，另1名隊(duì)員攜帶第二盤(pán)水帶在跑動(dòng)中甩開(kāi)第二盤(pán)水帶，連接好第一盤(pán)水帶的另一個(gè)接口，抓住第二盤(pán)水帶的另一個(gè)接口邊跑邊將槍接上，操作完畢后沖出終點(diǎn)喊“好”。
第3項(xiàng)比賽：每隊(duì)安排1名隊(duì)員參賽在起跑線上，聽(tīng)到“開(kāi)始”口令后，隊(duì)員將25公斤沙袋（模擬傷員）背起迅速?zèng)_到終點(diǎn)，并將沙袋（模擬傷員）放到指定存放處。
第4項(xiàng)比賽：每隊(duì)安排2名隊(duì)員參賽，2名隊(duì)員站在起點(diǎn)，聽(tīng)到“開(kāi)始”口令后，2名隊(duì)員迅速?zèng)_到火源處，2人配合將大火撲滅。
第5項(xiàng)比賽：每隊(duì)安排1名隊(duì)員參賽，參賽隊(duì)員站在起點(diǎn)，聽(tīng)到“開(kāi)始”口令后，首先用濕毛巾捂住口鼻并匍匐穿越一段障礙物后，起身彎腰并用濕毛巾捂住口鼻沖出終點(diǎn)。
4、比賽規(guī)則
�。�1）在“開(kāi)始”口令前參賽隊(duì)有一名隊(duì)員提前跑出者扣3分員，兩名隊(duì)員提前跑出者扣6分。
�。�3）滅火的部位，風(fēng)向、距離不正確及使用過(guò)程中不規(guī)范每項(xiàng)扣2分；滅火未完全撲滅（返回后復(fù)燃）扣3分；
（4） 水帶、分水器接口脫口、卡口的計(jì)0分。
八、消防器材使用比賽注意事項(xiàng)
1、凡參加比賽的隊(duì)員統(tǒng)一著工作服，穿工鞋、聽(tīng)從組委會(huì)統(tǒng)一指揮，服從裁判的裁決；
2、各領(lǐng)隊(duì)，必須組織身體健康的運(yùn)動(dòng)員參加比賽，以防意外事故發(fā)生；
3、運(yùn)動(dòng)員在奔跑中，以防摔倒，提滅火器滅火時(shí)，要防止器材摔落傷人；
4、在滅火實(shí)戰(zhàn)中，要正確使用滅火器材，注意滅火的距離、風(fēng)向、滅火器噴口不能對(duì)人，以防傷人；
5、各參賽隊(duì)必須樹(shù)立：“友誼第一，比賽第二”的思想，在比賽過(guò)程中不要發(fā)生任何不利于團(tuán)結(jié)的行為。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加快師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更新辦學(xué)理念、提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，切實(shí)發(fā)揮和放大優(yōu)質(zhì)教育資源效益，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資建設(shè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。和大力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程和素質(zhì)教育的和諧發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)“人人平等地享受優(yōu)質(zhì)教育資源”，結(jié)合教育局整體部署和學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期起城南小學(xué)與幸福路小學(xué)進(jìn)行城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支教工作。秉著學(xué)習(xí)交流、探討扶持、共同發(fā)展的原則，著力于師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革與研究，促進(jìn)區(qū)域整體教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，努力營(yíng)造可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、主要目標(biāo)
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排，精心組織，初步建立兩校聯(lián)動(dòng)的城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支教長(zhǎng)效工作機(jī)制。
2.以校本培訓(xùn)為抓手，在學(xué)校管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面發(fā)揮骨干教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和輻射作用，形成同伴互助、共同成長(zhǎng)的良好局面。
3.構(gòu)建區(qū)域特色，以學(xué)校特色活動(dòng)為載體，共享教育資源，擴(kuò)大宣傳力，將品牌做優(yōu)做強(qiáng)。
三、組織機(jī)構(gòu)
1.學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2.選派城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支教人員必須是思想先進(jìn)，作風(fēng)正派，教育教學(xué)以及科研能力強(qiáng)，并有一定管理經(jīng)驗(yàn)，原則上以學(xué)校中層或骨干教師為主，經(jīng)學(xué)校競(jìng)聘競(jìng)崗行政審核后報(bào)教育局備案。對(duì)支教活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師，在評(píng)聘職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先、提拔等方面優(yōu)先考慮。本學(xué)期選派兩位老師到幸福路小學(xué)學(xué)習(xí)交流。
四、交流學(xué)習(xí)內(nèi)容與措施
1.切實(shí)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。
�。�1）班主任間加強(qiáng)班級(jí)管理工作方面的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，充分利用學(xué)校的櫥窗、班級(jí)的園地和板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育，共同參與學(xué)校的特色建設(shè)。
（2）節(jié)日教育。利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生開(kāi)展系列競(jìng)賽與文娛活動(dòng)。
�。�3）依托校外德育基地等社會(huì)辦學(xué)力量，兩校師生定期與不定期開(kāi)展幫困助教助學(xué)活動(dòng)。
2.課堂教學(xué)的扶持與研討要細(xì)水長(zhǎng)流。
�。�1）師徒結(jié)對(duì)子。選派我校骨干教師分學(xué)科結(jié)對(duì)子，師徒間可根據(jù)學(xué)校自身情況，開(kāi)展形式多樣的集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，日常也可通過(guò)QQ、Email等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行溝通交流，及時(shí)傳遞課程改革中的`新理念、新方法、新手段，力求實(shí)效。
（2）校本培訓(xùn)雙向化。兩校間互相參與重大的教育教學(xué)活動(dòng)，如教學(xué)名家的專題培訓(xùn)、講座、課題開(kāi)題結(jié)題活動(dòng)、評(píng)優(yōu)課等，形成資源共享。
�。�3）成果展示。注重階段性的反思與互訪，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)展示課、匯報(bào)課，采用靈活有效的考核方法，期末做好資料積累。
3.學(xué)校管理層面扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)管理方面的交流，不斷研究支教中的新問(wèn)題、新方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升效能。
五、對(duì)口支教工作要求
1.學(xué)校建立工作臺(tái)賬，完善支教活動(dòng)的檔案資料，大型活動(dòng)要有影像資料，日常工作要有記錄，力爭(zhēng)使各項(xiàng)具體工作制度化、規(guī)范化。
2.掛職培訓(xùn)教師在活動(dòng)期間接受要雙方學(xué)校的管理，兩位走教教師以本校管理為主，掛職培訓(xùn)教師以培養(yǎng)單位管理為主�；顒�(dòng)結(jié)束后，兩學(xué)校雙方根據(jù)支教教師的工作表現(xiàn)，對(duì)支教教師進(jìn)行鑒定考核，并提出考核等次（優(yōu)秀、良好、合格、不合格），填寫(xiě)《支教教師考核表》，上報(bào)區(qū)教育局人事科備案。
3．掛職培訓(xùn)教師要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)上報(bào)學(xué)校和區(qū)局人事科存檔。
4.掛職培訓(xùn)教師未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離開(kāi)所在崗位，否則視為曠工，無(wú)正當(dāng)理由，逾期不歸或連續(xù)脫崗超過(guò)2天或累計(jì)超過(guò)4天的，年度考核時(shí)定為不合格，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
六、績(jī)效考評(píng)
為了使支教幫扶工作達(dá)到應(yīng)有的目的、取得成效，要實(shí)行定期和不定期考核，切實(shí)保障支教工作效果。學(xué)校將組織相關(guān)辦公室對(duì)支教工作定期或不定期檢查，并將檢查情況記入教師年度考核分中。認(rèn)真記載支教教師和結(jié)對(duì)教師的工作和學(xué)習(xí)情況，定期進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，特別要對(duì)學(xué)校結(jié)對(duì)教師進(jìn)行跟蹤問(wèn)效、檢查驗(yàn)收。支教結(jié)對(duì)教師要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真地做好工作，按時(shí)完成支教工作任務(wù)。通過(guò)支教，不僅使自己的教學(xué)和管理工作能力有明顯的提升。
城南中心小學(xué)
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