活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-10-26 09:37:26 活動(dòng)方案我要投稿

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【熱門】活動(dòng)方案6篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】活動(dòng)方案6篇

活動(dòng)方案篇1

　　中班科學(xué)活動(dòng)：瓶子骨碌碌

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．喜歡探究，初步發(fā)現(xiàn)圓柱形、圓臺形兩種不同形體的瓶子有不同的滾動(dòng)路線。

　　2．能較清楚地表述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并用簡單的線條表現(xiàn)瓶子滾動(dòng)的路線。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．知識經(jīng)驗(yàn)：讓幼兒對生活中能滾動(dòng)的物體和物體滾動(dòng)的現(xiàn)象有所了解，使其具有一定的讓物體滾動(dòng)起來的經(jīng)驗(yàn)。

　　2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師生共同收集各種瓶子，并根據(jù)類似圓柱形、圓臺形的條件進(jìn)行篩選，分兩區(qū)布置成瓶子展覽會(huì)（瓶子上有數(shù)字，方便幼兒的介紹）。

　　3．材料提供：記錄紙、筆、皮鞋盒子人手一份；教師記錄表兩張；壓路機(jī)圖片；紙杯實(shí)物。

　　活動(dòng)過程：

　　1．參觀導(dǎo)入，激發(fā)對瓶子的興趣。

　�、艓煟航裉煳覀兣e辦了一個(gè)瓶子展覽會(huì)（兩個(gè)區(qū)），請你自由地去看一看。（幼兒自由參觀、交流）

　�、普堄變涸趦蓚€(gè)展覽區(qū)各挑選一個(gè)瓶子入座。

　　⑶師：誰來向大家介紹一下你挑選的兩個(gè)瓶子有什么不一樣？（關(guān)注瓶子的形態(tài)進(jìn)行講述）

　　2．自由滾瓶，初步感知兩種瓶子滾動(dòng)的不同路線。

　�、艓煟捍蠹蚁胍幌�，如果你手中的瓶子滾出去，它們可能會(huì)走什么樣的路線呢？

　�、茙煟捍蠹叶颊f了自己的想法，它們到底會(huì)走什么樣的路線呢？請你找一個(gè)空地方，去輕輕滾一滾兩個(gè)瓶子，看看會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。

　　⑶教師出示記錄表：這張記錄表告訴你什么？怎么記錄？（記得寫上你的學(xué)號）還有什么不明白的嗎？

　�、扔變簢L試，教師進(jìn)行觀察、有針對性的指導(dǎo)。

　　⑸展示記錄表，交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果：兩頭一樣大的1號瓶走的是什么路線？請你試一試。一頭大一頭小的2號瓶子呢？（選擇正確的、有代表性的演示、講述）你從這張表上看明白了什么？是這樣嗎？（選擇有疑問的，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法的滾動(dòng)瓶子，并以多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果為準(zhǔn)）

　　3．山洞游戲，加深對瓶子路線的認(rèn)識。

　�、艓煟嚎纯次业哪_下是什么標(biāo)志？在黑色三角形的對面靠邊，將盒子變成山洞，把瓶子放在三角形上向前滾，你覺得哪個(gè)瓶子最容易滾進(jìn)去？為什么？（教師在記錄表上記錄猜測結(jié)果）

　�、朴變簢L試滾山洞。

　�、菐煟簩�(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴我們，哪個(gè)瓶子更加容易滾進(jìn)山洞？跟你的猜測一樣嗎？（教師在記錄表上記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果）

　�、茸咧本€的兩頭一樣大的1號瓶子像什么？（像根圓圓的柱子）走彎線的一頭大一頭小的2號瓶子像什么？（像家里的.圓桌）

　　4．關(guān)注生活，拓展相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

　　⑴師：（出示圖片壓路機(jī)）這是什么？你發(fā)現(xiàn)壓路機(jī)前面都有一個(gè)什么？為什么不同一頭大一頭小的圓臺形大輪子呢？

　　⑵師：一頭大一頭小的圓臺形物體，雖然很難走直線，但它在現(xiàn)實(shí)生活中卻也有著很大的作用。（出示杯子實(shí)物）

　�、菐煟荷钪校教幎加袌A柱形、圓臺形的物體，馬路上、公園里、游樂場……仔細(xì)找一找，它們藏在哪里？在發(fā)生著什么重要的作用？

　　注：

　　圓臺形：以直角梯形垂直于底邊的腰所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余各邊旋轉(zhuǎn)而形成的曲面所圍成的幾何體叫做圓臺。通俗解釋為：用一個(gè)平行于圓錐底面的平面去截圓錐，底面與截面之間的部分叫做圓臺。

活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)主題：

　　健康口腔從齒開始

　　二、活動(dòng)目的：口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)的常見病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。據(jù)調(diào)查，我國人民群眾，尤其是學(xué)生群體的齲齒與牙周疾病情況嚴(yán)重，并且有隨年齡增長而呈逐漸上升的趨勢。希望通過這次愛牙日活動(dòng)，廣泛動(dòng)員大學(xué)生的力量，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生群體對口腔問題的關(guān)注，在大學(xué)生群體中進(jìn)行牙病預(yù)治知識的普及，增強(qiáng)大學(xué)生的口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，建立口腔保健行為，從而為全民族口腔健康水平的提高做貢獻(xiàn)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　杭師二期

　　五、活動(dòng)對象：

　　杭州師范大學(xué)全體同學(xué)

　　六、主辦單位：

　　杭州師范大學(xué)青春健康志愿者協(xié)會(huì)

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�1）辦公室要先統(tǒng)計(jì)好活動(dòng)當(dāng)天沒課的人數(shù)

　�。�2）負(fù)責(zé)一牙日照片及漫畫征集的宣傳單（設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)），另外還有宣傳海報(bào)，做好后，大家?guī)兔υ诟鲗嬍覙琴N宣傳單

　�。�3）聯(lián)部負(fù)責(zé)海報(bào)張貼、活動(dòng)場地的使用申請，另外要借好帳篷等活動(dòng)用品

　�。�4）聯(lián)部盡量拉到日用品公司的贊助，為活動(dòng)提供牙膏、牙刷、線等小禮品

　�。�5）正式活動(dòng)之前要把交上來的照片和漫畫等作品進(jìn)行評比

　�。�6）公室提前準(zhǔn)備好絲帶、夾照片的小夾子

　　（7）傳部還要準(zhǔn)備正式活動(dòng)時(shí)現(xiàn)場用的宣傳小海報(bào)

　�。�8）取大學(xué)生愛牙的注意點(diǎn)等愛牙小貼士，用A4紙打印200份

　�。�9）愛牙日及愛牙的`相關(guān)知識并打印兩份，準(zhǔn)備相關(guān)知識競答

　�。�10）愛牙日的書簽100張

　　八、活動(dòng)安排：

　�。�1）協(xié)會(huì)中有空的人先把活動(dòng)要用的帳篷等擺好

　�。�2）把照片等作品夾到綁好的彩帶上進(jìn)行展示

　�。�3）11點(diǎn)半左右開始向路過的同學(xué)發(fā)放愛牙貼士并做宣傳

　　（4）開始知識競答，每人可現(xiàn)場抽三道題目，答對三題、答對五題就可獲得相應(yīng)的禮品，參與的得到活動(dòng)小書簽

　�。�5）結(jié)束時(shí)間可視情況而定

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　大小海報(bào)宣傳單17張貼士20元小書簽夾子（具體看贊助）

活動(dòng)方案篇3

　　為進(jìn)一步營造我縣創(chuàng)建“生態(tài)建湖”的宣傳氛圍，引導(dǎo)鼓勵(lì)全縣師生參與生態(tài)壞境保護(hù)和建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特決定在本校學(xué)生中開展生態(tài)征文比賽活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo) ：

　　以縣委、縣政府《建湖縣生態(tài)縣創(chuàng)建工作宣傳方案》為指導(dǎo)，以宣傳“樹立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”為重點(diǎn)，通過在本校學(xué)生中開展生態(tài)征文比賽活動(dòng)，培養(yǎng)中學(xué)生的環(huán)境主人翁意識和環(huán)境保護(hù)意識，為建設(shè)生態(tài)縣營造濃烈的`宣傳氛圍。

　　二、參賽對象：zz中學(xué)全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班語文老師。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　1、寫作階段（9月22日——10月7日）。

　　2、評選階段（10月8日——10月10日）。

　　五、征文內(nèi)容：

　　征文主題必須緊貼壞境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)、綠色學(xué)校創(chuàng)建等方面內(nèi)容

　　六、征文要求：

　　1、征文要主題明確，中心突出，內(nèi)容積極向上，有較強(qiáng)的感染力，情感真摯、語言清新。

　　2、征文必須為原創(chuàng)作品，抄襲或雷同文章，將取消其參賽資格。

　　3、征文文體不限，題目自擬，字跡要求工整規(guī)范，篇幅在600～1000字以內(nèi)。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次征文比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名，所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別頒發(fā)學(xué)生獎(jiǎng)及指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

　　*注意事項(xiàng)：

　　各班級自行組織初賽。各班級選出參賽作品3篇，于10月8日前送交zz老師處，逾期作棄權(quán)處理。

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)主題：濃濃尊師意，款款愛生情

　　二、活動(dòng)目的：

　　在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受，教師節(jié)活動(dòng)方案。號召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、校長國旗下講話，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

　　2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師。

　　3．大隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

　　4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

　　5、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊(duì)部。

　　6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊(duì)員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時(shí)限：請?jiān)?月10日之前上交大隊(duì)部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

　　7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的'強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件，教師節(jié)作文《教師節(jié)活動(dòng)方案》。用愛心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

　　在第26個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉，杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng)，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，凈化教育行風(fēng)。xxx小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號召，開展了“拒收節(jié)日饋贈(zèng)，過文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：

　　1、9月7日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”----“致學(xué)生家長的一封信”活動(dòng)。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。為此，黨支部為全校家長下發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”，每封信都需要學(xué)生及家長簽字，再返回學(xué)校，（詳見一封信的內(nèi)容）。

　　2、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動(dòng)，召開了“我是教師我光榮”的師德大會(huì)，在師德大會(huì)上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對教師的師德具體要求，（詳見師德承諾書內(nèi)容）并著重向全體教師傳達(dá)了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會(huì)履行自己做教師的尊嚴(yán)，做一名學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的光榮的人民教師。

　　3、9月4日–9月10日，在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對教師的祝福。

　　4、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。

　　5、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當(dāng)天，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗，一是為教師送上節(jié)日祝福，另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。

　　6、在教師節(jié)當(dāng)日（9月10日），開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動(dòng)，使師生同歡樂，共振奮，為xxx小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。

活動(dòng)方案篇5

　　指導(dǎo)思想：

　　為了給學(xué)生們提供一個(gè)展示個(gè)性的舞臺，豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的意志，激發(fā)他們對科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的.最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問題產(chǎn)生積極影響。并配合基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的普及，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員: z

　　活動(dòng)項(xiàng)目：

　　航空航天模型比賽(木質(zhì)彈射機(jī)、橡筋直升機(jī)模型、橡筋桿升機(jī)模型、空中轎車、火箭模型)

　　組織方式：

　　1、考慮到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和升學(xué)壓力，參加興趣小組的學(xué)生成員由初中二年級中自愿報(bào)名產(chǎn)生。

　　2、航模興趣小組具體工作由王偉強(qiáng)和王麗新老師具體負(fù)責(zé)。

　　3、興趣小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)，活動(dòng)所需資金、設(shè)備等由教務(wù)處向?qū)W校反映解決。

　　活動(dòng)安排：

　　10.6—10.22 學(xué)校組織籌備

　　在初二年級學(xué)生中動(dòng)員發(fā)動(dòng)

　　10.23—11.29 學(xué)生制作航模并熟練操作

　　11.30下午參加z市航空航天模型比賽(小桃園靶場)

　　興趣小組成員：zz

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)背景：

　　小班孩子喜歡游戲，在游戲中潛移默化地滲透活動(dòng)內(nèi)容，他們會(huì)樂于參與，樂于嘗試。針對小班幼兒的這一特點(diǎn)，我精心創(chuàng)設(shè)了游戲環(huán)境，充分讓幼兒在玩玩畫畫中體驗(yàn)作畫的樂趣。這次活動(dòng)是在游戲的環(huán)境中融入不同方向的曲線的練習(xí)，以“彩帶跳舞”為線索，組成了由“感受――體驗(yàn)――參與表現(xiàn)”的一系列藝術(shù)活動(dòng)，使幼兒在各種感官的刺激下，大膽、快樂地參與活動(dòng)。

　　二、過程實(shí)錄：

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)。

　　1.結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同方向的曲線，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

　　2.大膽作畫，互相合作的能力。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　1.彩帶人手一條，貼有小魚的大、小畫紙若干、音樂磁帶。

　　（三）活動(dòng)過程。

　　1.通過游戲，讓幼兒體驗(yàn)快樂，激發(fā)興趣。

　�。�1）教師在音樂中手持彩帶跳舞。

　　師：今天，我來跳個(gè)舞吧！

　　(優(yōu)美的音樂，教師的舞蹈和舞動(dòng)的彩帶，使孩子們的視線立刻集中到老師的身上，自然地引入活動(dòng)。)

　�。�2）與幼兒一起手持彩帶，隨著音樂有節(jié)奏的舞動(dòng)，在游戲中感受曲線。