活動方案

時(shí)間：2023-10-25 09:52:44 活動方案我要投稿

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實(shí)用的活動方案5篇[熱門]

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的活動方案5篇[熱門]

活動方案篇1

　　活動意圖：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養(yǎng)，將收到事半功倍的效果。通過比賽教會學(xué)生正確地剪指甲；按次序穿脫衣服和鞋襪，注意自己的衣服是否干凈整齊；女孩子要注意自己的頭發(fā)是否整齊，學(xué)習(xí)梳發(fā)；學(xué)會整理床鋪等。通過五月份的“我們愛勞動”活動，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)勞動的辛苦的同時(shí)，感受勞動所帶來的喜悅，從而鍛煉勞動技能、培養(yǎng)勞動觀念、樹立勞動光榮的思想情操。

　　活動年級：1-5年級

　　活動內(nèi)容：

　　一年級——穿衣穿鞋比賽

　　二年級——整理書包、文具盒

　　三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）

　　四年級——疊衣服

　　五年級——疊被比賽

　　活動細(xì)則：

　　一年級——穿衣穿鞋比賽

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。

　　二年級——整理書包、文具盒

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生整理書包迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。

　　三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）

　　各班選拔10（男、女各5人）位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生梳長頭發(fā)（一把向后束起的式樣）迅速、整潔、美觀及剪指甲整齊、美觀的'本領(lǐng)。（三1、三2班各準(zhǔn)備5名長指甲的同學(xué)、5名長發(fā)女生以備比賽時(shí)配合）

　　四年級——疊衣服

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生整理衣服迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。

　　五年級——疊被比賽

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生疊被迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。

　　比賽安排：

　　比賽時(shí)間——周五下午第一、二節(jié)課

　　選手選拔、班級學(xué)生觀看維持紀(jì)律——各班班主任

　　班級學(xué)生觀看維持紀(jì)律——各班班主任 xx（1-3年級） xx（4-5年級）

　　周五下午第一節(jié)課：

　　一年級——穿衣穿鞋比賽———————————裁判：xx

　　二年級——整理書包、文具盒—————————裁判：xx

　　三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）———裁判：xx

　　周五下午第二節(jié)課：

　　四年級——疊衣服——————————————裁判：xx

　　五年級——疊被比賽—————————————裁判：xx

活動方案篇2

　　活動目的：樹立環(huán)保理念，豐富學(xué)生校園文化生活，以創(chuàng)造“書香校園”的氛圍，提升我校學(xué)生動手動腦的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　活動對象：1—6年級學(xué)生

　　作品要求：

　　倡導(dǎo)“低碳、低消耗，高環(huán)�！�，利用廢舊材料重新煥發(fā)了奪目的.光彩，一起動手變廢為寶，“diy”的小制作。

　　具體安排：

　　一、繪畫類手工類:

　　低年級（一、二年級），以瓷磚畫為主要形式，“美麗的熱帶魚”為主題，采用丙烯顏料（學(xué)校提供）在學(xué)校走廊瓷磚上作畫，每個(gè)班級選派2人參加。另外，低年級每個(gè)班級再上交2個(gè)diy手工作品（如：創(chuàng)意小制作、在小盆栽上作畫等等，如圖1）

　　中年級（三、四年級），用丙烯顏料（學(xué)校提供）在垃圾桶的外殼上作畫，主題不限（主題畫、裝飾畫、抽象畫都可以），要求顏色豐富，畫面飽滿。每個(gè)班級選派4人完成一個(gè)垃圾桶的美化。另外，中年級每個(gè)班級再上交2-3個(gè)瓶子的作品。（以丙烯顏料在塑料瓶身上作畫的形式，現(xiàn)場繪畫上交）如圖2

　　高年級（五、六年級），用丙烯顏料（學(xué)校提供）在垃圾桶的外殼上作畫，主題不限（主題畫、裝飾畫、抽象畫都可以），要求顏色豐富，畫面飽滿。每個(gè)班級選派4人完成一個(gè)垃圾桶的美化。另外，高年級每班再選5人，分別在木質(zhì)立方體模型的六個(gè)面上用丙烯顏料作畫。每班一個(gè)立方體，每人負(fù)責(zé)一個(gè)面，畫一張臉譜。

　　比賽時(shí)間：暫定第七周

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)校小操場

　　提示：所有作品都是現(xiàn)場完成，除了低年級的diy手工制作。

　　本次活動每項(xiàng)都設(shè)有一、二、三等獎，請班主任老師盡早選好學(xué)生，提早做好準(zhǔn)備。

　　二、剪紙類:

　　2—6年級于3月14日前將剪紙作品上交美術(shù)組。(每班不超過2幅)

　　三、篆刻類：

　　2—6年級于3月14日前將篆刻作品上交美術(shù)組。（每班不超過1個(gè)）

　　四、書法類：

　　1—6年級于3月14日前將書法作品上交美術(shù)組。（每班不超過3個(gè)）

　　五、攝影類：

　　每班選出1名學(xué)生，自備數(shù)碼相機(jī)，在第一類繪畫比賽現(xiàn)場進(jìn)行拍攝。時(shí)間暫定第七周。

活動方案篇3

　　一：活動主題：“感念師恩”

　　二：活動時(shí)間：XX年9月6日—9月10日

　　三：活動內(nèi)容：

　　(一)教師節(jié)感恩活動

　　時(shí) 間：9月6日班隊(duì)會

　　地點(diǎn)：各中隊(duì)教室

　　內(nèi) 容：教師節(jié)召開主題班隊(duì)會----《老師，托起太陽的人》

　　負(fù) 責(zé)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　1、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情，拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。祝賀老師的'節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情。

　　2、活動前準(zhǔn)備：

　　(1)各中隊(duì)安排學(xué)生制作以“感念師恩”為主題的手抄報(bào)、主題畫，學(xué)校大隊(duì)部將組織評比。

　　(2)給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

　　(3)主題隊(duì)會時(shí)，可以給老師一份問候，推薦幾種方式：

　　a.活動前學(xué)生自主布置教室黑板，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

　　b.自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;

　　c.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

　　d.給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

　　(二)教師節(jié)敬師儀式。

　　時(shí) 間：9月9日早上升旗儀式。

　　地點(diǎn)：主席臺

　　內(nèi) 容：1、學(xué)生獻(xiàn)詞

　　2、教師節(jié)先進(jìn)表彰

　　負(fù) 責(zé)：六年三班獻(xiàn)詞(負(fù)責(zé)人：李娟)

　　教師節(jié)先進(jìn)表彰(負(fù)責(zé)人：劉靜)

　　(三)教師節(jié)迎師活動

　　時(shí) 間：9月10日早上7:20---8:00

　　地點(diǎn)：校門前

　　內(nèi) 容：

　　1、所有領(lǐng)導(dǎo)及中層教師在校門前迎接教師入校為教師獻(xiàn)禮。(負(fù)責(zé)人：劉靜、張淑娟)

　　2、腰鼓隊(duì)學(xué)生列隊(duì)在校門前歡迎教師。(負(fù)責(zé)人：孫小霞、董淑琴)

　　3、活動準(zhǔn)備：

　　(1)用學(xué)校大屏幕向老師表達(dá)敬意。(“老師，您辛苦了!”)

　　(2)以學(xué)生繪畫作品展的形式感謝師恩。

　　主題：“歲月如歌，感念師恩”

　　時(shí) 間：9月10日

　　地點(diǎn)：各中隊(duì)文化長廊

　　內(nèi) 容：把最美的圖畫獻(xiàn)給最敬愛的老師

　　負(fù) 責(zé)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　要求：1、五年級布置班級文化墻。

　　2、其他年級根據(jù)本班實(shí)際情況對部分內(nèi)容進(jìn)行更換和補(bǔ)充。

　　(四)教師書信、寄語評選活動

　　時(shí)間：9月6日—9月10日

　　具體內(nèi)容：號召學(xué)生將自己對老師的感恩之情寫下來，投放在廣播站留言箱里(要求原創(chuàng))，并通過努力學(xué)習(xí)表達(dá)對老師的敬意，使學(xué)生通過活動感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，屆時(shí)我們將評選出優(yōu)秀的教師節(jié)書信或寄語給予陽光卡獎勵。

　　(五)參加總校教師節(jié)慶�；顒�

　　時(shí) 間：9月10日(待定)

　　地點(diǎn)：文化宮

　　參加人員：全體教職工

活動方案篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。通過教學(xué)及各種生動的音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。

　　二、基本訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

　　2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn)練方法。

　　3、學(xué)習(xí)初級舞蹈組合，訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　4、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。

　　5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。

　　6、通過舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

　　三、人員選定：由各班主任負(fù)責(zé)。每班選定2-3名舞蹈愛好者，且有特長的學(xué)生參加。

　　四、指導(dǎo)教師：由ｘｘ和ｘｘ老師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

　　五、活動時(shí)間：

　　利用每周四的課外活動時(shí)間，由指導(dǎo)教師組織學(xué)生訓(xùn)練，要遵循由易到難、由簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的原則，在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行動作指導(dǎo)，組合編排。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、每次活動，指導(dǎo)教師要有文字記錄。

　　2、在活動中，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生的人身安全。

　　七、達(dá)成目標(biāo)：

　　1、學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的.把上，把下的練習(xí)，知道基本的手腳位。

　　2、地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

　　3、把桿練習(xí)：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。

　　4、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位，腳位，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

　　5、對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。

活動方案篇5

　　一、活動背景：在第二十X個(gè)消防日到來之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全知識普及宣傳，提高同學(xué)們的消防知識，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、活動目的：深入推進(jìn)消防安全宣傳工作，進(jìn)一步提高大學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心消防工作、參與消防活動的.積極性，決定在全校范圍內(nèi)開展“119”消防日主題活動。

　　三、活動意義：

　�。�1）宣傳和普及消防安全知識，提高大學(xué)生的消防安全意識

　�。�2）避免火災(zāi)發(fā)生，共創(chuàng)平安和諧校園

　　四、活動主題：人人參與校園消防，共建平安和諧輕院。

　　五、活動內(nèi)容：

　　(一)消防知識普及

　　1、宣傳：1）懸掛消防日宣傳橫幅；所需物品宣傳板8塊左右，噴繪8張左右（十月二十五日之前做好宣傳板的內(nèi)容準(zhǔn)備工作，以備隨時(shí)制作）2）內(nèi)容要求涵蓋教室、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房的消防安全注意事項(xiàng)及逃生辦法3)發(fā)放消防宣傳彩頁。

　　2、高�；馂�(zāi)案例圖片展

　　所需物品案例圖片（提前做好近五年來部分高校發(fā)生火災(zāi)的案例，要求圖片配文字案例;十月二十五日之前將所有內(nèi)容準(zhǔn)備就緒，以備隨時(shí)打印)

　　3、消防安全漫畫優(yōu)秀作品展

　　1）所需物品：獲獎證書20本、獎品14份、KT板、膠帶、線繩

　　2）十月中旬開始作品征集宣傳，十月三十日截止收作品

　　3）在“119”活動當(dāng)天進(jìn)行優(yōu)秀作品展

　　4、消防日知識廣播宣傳

　　十月二十五日之前做好廣播稿件的準(zhǔn)備工作，盡早與廣播站做好溝通和協(xié)調(diào)。

　　(二）消防器材體驗(yàn)

　　1）講解滅火器的使用方法

　　2）滅火器約50具，由同學(xué)們現(xiàn)場體驗(yàn)

　　3）所需物品：滅火器、消防水管接頭