活動實施方案

時間：2023-10-20 09:16:56 活動方案我要投稿

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活動實施方案6篇（優(yōu)秀）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的活動實施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案6篇（優(yōu)秀）

活動實施方案篇1

　　今年，地球日的宣傳主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”，為切實做好第41個地球日宣傳活動，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”宣傳主題，展開國土資源國情市情縣情、低碳生活方式的`宣傳普及，使公眾能夠深入了解減少碳排放、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式背后的國土資源知識以及節(jié)約集約利用土地、礦產(chǎn)資源的方式途徑，引導(dǎo)全社會積極參與節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實踐。

　　二、宣傳形式

　　積極創(chuàng)新宣傳形式，繼續(xù)通過現(xiàn)場咨詢，散發(fā)宣傳資料，進行實物展示，播放主題內(nèi)容、科普知識講解活動宣傳等方式，向公眾進行資源環(huán)境基本知識、基本國情、節(jié)約集約利用資源的國家政策和科普知識的宣傳，形成“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”的良好社會氛圍。

　　三、活動安排

　　1、制作宣傳標語。在縣城及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要街道張貼、刷寫或懸掛宣傳標語，每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）不少于三條。

　　完成時間：4月20日前

　　責任股室：地勘地環(huán)股各基層所

　　2、街頭現(xiàn)場咨詢。在縣城、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要街道設(shè)立咨詢臺，發(fā)放有關(guān)防治地質(zhì)災(zāi)害內(nèi)容的宣傳資料，講解地質(zhì)災(zāi)害防治知識。

　　完成時間：4月22日

　　責任股室：地勘地環(huán)股各基層所

　　3、車輛巡回宣傳。各所深入各自然村，進入礦山企業(yè)，播放宣傳錄音，發(fā)放宣傳資料，并刷寫地質(zhì)災(zāi)害防治固定標語。

　　完成時間：4月22日

　　責任股室：各基層所

　　4、媒體報道宣傳。制作地球日主題公益廣告標語，在縣電視臺主要時段播放宣傳。

　　完成時間：4月20日-4月24日

　　責任股室：辦公室

　　5、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布宣傳。利用沁水國土資源網(wǎng)站、電子屏發(fā)布地球日宣傳標語、地質(zhì)災(zāi)害防治知識以及地球科普知識等。

　　完成時間：4月20日-4月30日

　　責任股室：信息中心

　　四、活動要求

　　1、各基層國土資源所、股(室)、中心要切實提高認識，認真落實活動安排，確保第41個“世界地球日”宣傳活動取得明顯成效。

　　2、宣傳資料（含電子、影像）統(tǒng)一由地勘地環(huán)股負責準備。

　　3、活動結(jié)束后，地勘地環(huán)股、各基層所務(wù)于4月26前將宣傳活動開展情況報局辦公室。

活動實施方案篇2

　　為切實落實省綜合實踐活動課程實施意見，積極穩(wěn)妥開展研究性學習活動，推動學校研究性學習活動取得更大的成效，特制定《浙江省江浦中學研究性學習活動課程實施辦法》。

　　一、研究性學習活動課程定義

　　研究性學習活動指學生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和自身生活中選擇和確定研究專題，通過文獻研究、社會調(diào)查、科學實驗、數(shù)據(jù)分析、撰寫報告等形式，主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題，并在這個過程中習得科學研究的方法。

　　二、研究性學習活動課程目標

　　研究性學習活動強調(diào)對所學知識、技能的實際運用，注重學習過程和學生的實踐與體驗。因此，在課程實施中需要注重以下幾項具體目標。

　　1、獲得親自參與研究探索的體驗。強調(diào)學生通過自主參與類似科學研究的學習活動，獲取親身體驗，逐步形成善于質(zhì)疑、樂于探究、勤于動手、努力求知的心理傾向和積極情感，激發(fā)他們探索、創(chuàng)新的欲望。

　　2、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。研究性學習活動通常圍繞一個需要解決的實際問題展開。在學習的過程中，引導(dǎo)和鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)和提出問題，設(shè)計解決問題的方案，收集和分析資料，調(diào)查研究，得出結(jié)論并進行成果交流活動，培養(yǎng)學生應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗，通過科學的研究方法，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

　　3、培養(yǎng)收集、分析和利用信息的'能力。要培養(yǎng)學生在開放性學習的環(huán)境下，圍繞研究主題，利用多種有效手段，通過多種途徑主動獲取信息，整理與歸納信息處理，判斷和識別信息的價值，加工處理信息，恰當利用信息的能力。

　　4、學會分享與合作。努力創(chuàng)設(shè)有利于人際溝通與合作的教育環(huán)境，使學生學會交流和分享研究的信息及成果，發(fā)展樂于合作的團隊精神。

　　5、培養(yǎng)科學態(tài)度與科學道德。在研究性學習活動的過程中，要認真踏實地探究，實事求是地得出結(jié)論，尊重他人的創(chuàng)意和成果，培養(yǎng)嚴謹求實的科學態(tài)度和不斷追求的進取精神，磨練不怕吃苦，克服困難的意志品質(zhì)。

　　6、培養(yǎng)對社會的責任心和使命感。通過研究性學習活動過程中的社會實踐和調(diào)查研究，了解科學對自然、社會與人類的意義和價值，學會關(guān)心國家和社會的進步，學習關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，形成積極的人生態(tài)度。

　　三、研究性學習活動課程內(nèi)容

　　研究性學習活動內(nèi)容來源于自然、社會、自我三大領(lǐng)域。人與自然。如環(huán)境保護研究、生態(tài)建設(shè)研究、能源利用研究、農(nóng)作物改良研究、生物多樣性保護研究、自然資源保護與開放利用研究、天文地理研究等。人與社會。如社會關(guān)系研究、企業(yè)發(fā)展研究、社會管理研究、人群心理研究、人口研究、城市規(guī)劃研究、交通建設(shè)研究、法制建設(shè)研究、政治制度研究、社會經(jīng)濟發(fā)展研究、宗教研究、貿(mào)易與市場研究、鄉(xiāng)土文化與民俗文化研究、歷史遺跡研究、名人思想與文化研究、傳統(tǒng)道德研究、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明研究、東西方文化比較研究、民間文學與藝術(shù)研究、影視文化研究、大眾傳媒研究等。人與自我。

　　如中學生生理與心理問題研究、中學生行為方式研究、學生社團研究、學生群體關(guān)系研究、學生消費研究、學校制度與學生成長研究、班級制度與文化研究、社會適應(yīng)研究等。

活動實施方案篇3

　　為夯實文明建設(shè)基礎(chǔ)，傳播文明風尚，弘揚文明精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，全面全縣干群的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，結(jié)合工作實際，制定報社文明風尚傳播實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以開展踐行文明風尚、創(chuàng)建省級文明城市活動為載體，提升全縣干群整體文明素質(zhì)，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢職能，促進我縣持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、組織機構(gòu)

　　為做好此項工作，成立文明風尚傳播領(lǐng)導(dǎo)小組�？偩幦谓M長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，成員由各不是負責人，志愿者服務(wù)隊全體成員組成。

　　三、活動內(nèi)容

　　發(fā)揮《金湖快報》優(yōu)勢，開設(shè)專欄、專版，積極傳播文明風尚。

　　1.在頭版頭條位置開設(shè)“創(chuàng)建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續(xù)刊登精細策劃的《文明荷都競芳菲》、《凝聚道德力量構(gòu)筑道德高地》、《為群眾撐起公正保護傘》等5篇精心策劃的'系列報道稿件稿件。在一版宣傳社會主義核心價值觀12個主題詞24個字，努力實現(xiàn)家喻戶曉、深入人心。

　　2.大力發(fā)掘和宣傳誠信人物、誠信企業(yè)、誠信群體，發(fā)揮先進典型示范作用。在二版頭條位置開設(shè)“創(chuàng)建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續(xù)刊登“金湖好人”的先進事跡，進一步弘揚主旋律，凝聚正能量。

　　3.刊發(fā)言論，發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)、監(jiān)督作用，對失信敗德行為進行批評揭露，形成震撼效應(yīng)。

　　4.對不文明現(xiàn)象進行曝光。結(jié)合旅游黃金時節(jié)，刊發(fā)各類稿件28篇，通過正面宣傳，引導(dǎo)市民文明旅游；對旅游中的不文明現(xiàn)象及時曝光。

　　5.牢牢把握公益廣告宣傳主題，建立公益廣告刊登工作的工作機制，制定詳細的公益廣告宣傳方案和計劃安排。在四版按照計劃刊登公益廣告，積極引導(dǎo)市民講文明樹新風，營造濃厚的輿論氛圍。重點刊登面向未成年人的公益廣告，教育引導(dǎo)未成年人健康成長。

　　6.多種形式宣傳我縣及各鎮(zhèn)、各部門開展“我們的節(jié)日”等群眾性主題活動，普及優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，并形成制度，實現(xiàn)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)宣傳工作常態(tài)化。

活動實施方案篇4

各社區(qū)居委會：

　　現(xiàn)將《xx街道民生工程宣傳月活動實施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認真貫徹落實。

　　為進一步提升民生工程實施水平，積極引導(dǎo)社會各界和廣大群眾關(guān)心、參與、支持民生工程，增強民生工程的社會知曉度和滿意度，全面實現(xiàn)20xx年民生工程的各項目標任務(wù)，結(jié)合我街道實際，特制定本宣傳月活動方案。

　　一、活動時間。

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日，為期xx個月。

　　二、宣傳內(nèi)容和重點。

　　20xx年我區(qū)實施的項民生工程的實施內(nèi)容、范圍、標準、程序、適合群體及實施意義。重點宣傳我區(qū)項民生工程的'有關(guān)政策，尤其是省定項目2項中的新增6項、提標6項，包括項目實施方案、政策內(nèi)容、資金籌集和使用、工作目標、實施意義等。

　　三、宣傳范圍及方式。

　　街道各部門、各社區(qū)通過橫幅標語、LED顯示屏、宣傳欄、宣傳單、手機短信等方式宣傳的同時，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的宣傳推動作用，加強街道“民生工程”專欄建設(shè)，提高民生工程宣傳的廣度和深度，確保民生工程宣傳進居入戶，家喻戶曉。

　　四、活動安排。

　　（一）開展政策進社區(qū)活動。

　　各社區(qū)積極開展進居入戶宣傳活動，充分發(fā)揮民生工程信息聯(lián)絡(luò)員作用，有針對性地對已受益的對象組織上門入戶回訪宣傳，抓住與民眾近距離接觸的有利時機，聽取群眾對實施民生工程的看法和建議，適時宣傳民生工程政策內(nèi)容，確保家喻戶曉、人人皆知。

　�。ǘ┱咦稍兣_集中宣傳。

　　在小區(qū)和志愿者廣場設(shè)立政策咨詢臺，面向群眾現(xiàn)場發(fā)放民生工程宣傳材料、現(xiàn)場進行答疑解惑。

　　（三）強化戶外公益宣傳。

　　各社區(qū)制作民生工程宣傳欄不少于1期，在群眾聚集地懸掛宣傳橫幅不少于2條，并將區(qū)民生工程政策宣傳海報張貼到位。

　　（四）民生工程網(wǎng)站宣傳。

　　進一步完善街道民生工程專欄，及時發(fā)布相關(guān)的政策、、工作及有關(guān)受益群眾信息等內(nèi)容，確保公示信息完整、真實、有效，在全方位接受群眾監(jiān)督、聽取群眾意見的同時起到有效宣傳作用。

　　五、宣傳工作要求。

　　（一）精心組織，周密部署。

　　民生工程宣傳是民生工程順利實施的重要保證，各社區(qū)要重視宣傳月活動開展，快速行動起，按照宣傳月活動方案要求，抓好每項工作落實。

　�。ǘ⿵娀麄�，注重信息。

　　各社區(qū)要圍繞民生工程宣傳月活動要點，強化各類宣傳并注重民生工程信息上報工作，要明確專人積極組織信息編寫，各社區(qū)確保宣傳月期間報送信息不少于2篇。

　�。ㄈ┖葑ヂ鋵崳宫F(xiàn)實效。

　　為確保宣傳月活動取得實實在在的效果，各社區(qū)要將所有宣傳月活動的、資料、表格、圖片、影像等進行整理歸檔，11月日前將宣傳月活動開展情況總結(jié)報街道民生辦。

活動實施方案篇5

　　為了全面貫徹黨的教育方針，大力推動《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的實施，認真落實縣學校藝術(shù)教育工作會議精神，經(jīng)學校研究決定舉辦第xx屆學生春苗藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動主題：

　　自主學習，快樂成長

　　二、活動內(nèi)容：

　　聲樂、舞蹈、器樂、書法、繪畫、攝影、戲曲、曲藝、手工制作、節(jié)徽設(shè)計、主持人大賽等。

　　三、活動形式：

　　1、舉辦“聲樂、器樂、舞蹈、主持人、綜合類”五個專場的比賽。

　　2、舉辦書法、繪畫、攝影、手工制作、節(jié)徽設(shè)計比賽。

　　聲樂：獨唱、重唱、小合唱、表演唱、歌伴舞。

　　器樂：鋼琴、電子琴、民樂、西洋樂等，可以是獨奏、重奏、合奏。

　　其他類：戲曲、小品、武術(shù)、曲藝等。

　　舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞等。

　　書法：硬筆書法、軟筆書法。

　　繪畫：國畫、兒童畫、漫畫、西畫、電腦繪畫、素描。

　　手工制作：剪紙、布貼畫、工藝小制作。

　　攝影：景物、人物、動物等方面的作品。

　　3、舉辦藝術(shù)節(jié)文藝展演及師生書畫作品展。

　　四、活動時間及活動安排：

　　1、舉辦師生書畫及手工制作大賽及展覽。具體要求如下：

　�。�1）每個學生至少完成一件作品。愛好廣泛者可完成2-3件。

　�。�2）作品規(guī)格：國畫及軟筆書法為標準宣紙一裁三開。兒童畫、素描作品為4開圖畫紙，硬筆書法為16開（注：硬筆書法版面可自由創(chuàng)意，力爭靈活生動，圖畫紙或復(fù)印紙均可）。其余作品規(guī)格不限。請在作品適當處寫明學校、班級及作者姓名。

　　（3）上交作品數(shù)量：在學生人人參與活動的基礎(chǔ)上，各個班級要精選出優(yōu)秀作品參加學校的評比及展示，具體數(shù)量為：硬筆書法、兒童畫每班各上報5份，軟筆書法、國畫、西畫、素描、漫畫、攝影、電腦繪畫、手工制作等共報5――10份。

　�。�4）作品上交時間：20xx年5月10―12日。（同時上交作品登記表）

　�。�5）上交地點及收取作品者：學校美術(shù)教師辦公室，任教年級的美術(shù)教師。

　　2、開展“實驗小學第二十三屆學生春苗藝術(shù)節(jié)”節(jié)徽設(shè)計活動，可以是水彩畫、工筆畫、蠟筆畫、電腦設(shè)計等，要富有兒童情趣、有時代感、立意新穎、畫面生動。作品規(guī)格16開或8開（圖畫紙或復(fù)印紙均可），每班限報1――5份。上報時間為20xx年5月10―12日，地點為學校德育處。

　　3、舉辦“校園主持人”大賽。主持人比賽報名時間為4月5日――7日，比賽時間為：4月20日、21日（每班限報1-2人，比賽內(nèi)容包括主持人基本技能和才藝展示兩方面）

　　4、舉辦聲樂、器樂、舞蹈、綜合類專場比賽和匯報演出。

　�。�1）各個班級認真排練文藝節(jié)目，精選出3-4個節(jié)目，參加學校舉辦的`聲樂、器樂、舞蹈、其他類專場調(diào)演。

　�。�2）節(jié)目上報時間： 4月26日――27日

　�。�3）專場調(diào)演時間：

　　器樂專場：5月4日合類專場：5月5日。

　　聲樂專場：5月6日；舞蹈專場：5月7日。

　　五、活動說明：

　　1、學校將組織評委小組對參賽的節(jié)目及作品進行嚴格的評選，屆時將評出各類比賽的一、二、三等獎，予以表彰。

　　2、學校將設(shè)立藝術(shù)節(jié)活動團體一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，以表彰在本屆藝術(shù)節(jié)活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀集體。

　　3、學校20xx年5月底舉辦第二十三屆學生春苗藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目的匯報演出及師生書畫展。

　　4、舞蹈類節(jié)目的排練一、二年級可以集體合作完成。三、四年級提倡班級獨立完成，如有合作只可以兩個班合作完成。五、六年級班級獨立完成。

　　六、活動要求：

　　1、學校要高度重視，切實加強對二十三屆春苗藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)，德育處負責制定方案，組織活動，為學生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺。

　　2、各職能處室、年級組、班級要加強對藝術(shù)節(jié)活動的組織管理，精心組織，周密安排，明確專人認真抓好藝術(shù)教育活動，做到班班開展活動，人人積極參與。

　　3、各個班級要以“自主學習，快樂成長”為主題開展藝術(shù)活動，在人人參與活動的基礎(chǔ)上，認真做好參加學校藝術(shù)節(jié)節(jié)目的訓(xùn)練選拔和作品的上報工作，確實把質(zhì)量好、水平高，具有代表性的優(yōu)秀節(jié)目和作品選拔出來。

　　4、學校各藝術(shù)團隊和活動小組要加強訓(xùn)練，打造藝術(shù)精品。

　　5、搞好第二十三屆春苗藝術(shù)節(jié)活動要注意提高水平，推陳出新，在把握藝術(shù)主題，把握藝術(shù)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，活躍藝術(shù)形式，創(chuàng)造藝術(shù)精品，提高藝術(shù)表演層次和水平，促進學生藝術(shù)素質(zhì)的全面提高，促進學生活潑、健康、和諧地成長。

活動實施方案篇6

　　播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習慣是學生健康成長的根本保證,良好習慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的實施養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的高尚品質(zhì)和文明舉止,現(xiàn)結(jié)合我校的實際,特制定我校養(yǎng)成教育的實施方案,具體如下:

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以培養(yǎng)學生良好的生活、學習、文明行為習慣為出發(fā)點,以有利于指導(dǎo)中學生健康成長為目的,以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學生守則》、與《中學生日常行為規(guī)范》以及學校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容,深入開展中學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,正確引導(dǎo)學生的道德行為,培養(yǎng)道德情操,提高道德認識,養(yǎng)成良好文明行為習慣、生活習慣和學習習慣,并將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學校的教育教學活動有機結(jié)合,促進良好校風、學風的形成。

　　二、培養(yǎng)目標:

　　以學生行為規(guī)范為重點,以學生學會做人、學會學習、學會生活、學生審美、學會自控、學會發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學生做一個有道德的人為目標,促進教師更關(guān)注學生身心成長、更關(guān)注學生課堂上的表現(xiàn),更關(guān)注學生的日常生活,逐漸使學生形成各種良好行為習慣。達到在校做個好學生;在家做個好孩子;在社會做個好公民的.要求。

　　三、養(yǎng)成教育的內(nèi)容:

　　(一)把學習習慣抓實

　　學生在學校里最多的活動就是學習,而且和每個老師息息相關(guān),從學習習慣抓起容易形成全校合力。學習習慣主要包括主動學習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習慣、及時完成作業(yè)的習慣、糾錯的習慣、課前5分鐘演講及講故事等,學習習慣是在學習過程中反復(fù)練習形成并發(fā)展,成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性,激發(fā)學生學習興趣,提高學習效率,有利于培養(yǎng)自主學習能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學生終身受益。

　　(二)把生活習慣抓好

　　良好的生活習慣的養(yǎng)成教育有助于推動學生良好學習習慣的養(yǎng)成。學校制定了《校園十不準》,并對照定期檢查、整改。本學期將繼續(xù)從學生最基本的生活習慣養(yǎng)成開始抓起,使學生逐漸養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　(三)把行為習慣抓細

　　1、舉止文明的習慣。結(jié)合我校實際,加強“文明禮儀”教育活動。教育學生對長輩、老師、同學、他人要有禮貌,待人接物要有禮節(jié),爭做文明公民。

　　2、遵守秩序的習慣。規(guī)則和秩序是社會公共生活的基本準則。學校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等,即學習、生活、活動三方面的秩序。學校將根據(jù)不同年級的學生提出的要求,實現(xiàn)學校生活秩序化。教育引導(dǎo)學生自覺遵守公共場所的相關(guān)規(guī)定和要求,樹立良好的公眾形象。

　　3、尊重他人、團結(jié)友愛的習慣。懂得尊重他人是做人的道德準則,只有尊重他人才能得到別人的尊重,只有人們互相尊重,生活才能快樂和睦,社會才能安定團結(jié),教育學生禮貌待人、寬厚待人,同學之間要團結(jié)友愛。

　　4、講究衛(wèi)生的習慣。講究衛(wèi)生是身體健康的保證,是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。教育學生既要講究個人衛(wèi)生,也要講究公共衛(wèi)生,在校園內(nèi)不亂扔、亂丟,見到地上隨意丟棄的臟物及時撿起來并放入垃圾桶,保持校園整潔,努力營造一個良好的學習、生活環(huán)境。

　　5、勤儉節(jié)約的習慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的習慣從愛惜學習用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。

　　6、愛護公物的習慣。學校和班級的公共設(shè)施是學校的財產(chǎn),應(yīng)從愛護一草一木的小方面做起,努力維護好身邊的一切財物,樹立愛護公共財物從我做起的意識。

　　7、誠實守信的習慣。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信教育要從大處著眼,從小處入手,從日常生活抓起,讓學生養(yǎng)成誠實守信的良好習慣,樹立誠信意識。

　　8、懂得感恩的習慣。加強對學生的感恩教育,培養(yǎng)學生對自己、對學校、對社會的責任感。

　　9、唱歌的習慣。一日兩唱,即上、下午上課之前唱兩首勵志的紅歌曲。

　　10、勞動習慣。倡導(dǎo)學生在校認真完成班級值日任務(wù)的同時,積極參加學校組織的義務(wù)勞動,遵守勞動紀律,保證勞動安全;在家主動承擔洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務(wù)勞動。

　　11、強身健體的習慣。做好“兩操”(大課間、眼保健操),積極參加體育活動,做到每天鍛煉一小時。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　組長:鄧祖魁

　　副組長:朱鈞利嚴新順徐作明

　　成員:王基智劉敏王紅軍及各年級主任和各班主任。

　　五、實施途徑與措施: