活動實施方案優(yōu)選(5篇)
為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的活動實施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動實施方案 篇1
一、課題名稱：
初中化學教學生活化探究：
二、課題題目的提出：
（一）研究的背景
我探究的是化學教學生活化，也就是在化學教學中溶入生活知識，其原因有兩個方面。其一，化學是一門以實驗基礎的自然學科，更是一門以生活為基礎的科學。它和人們的關系非常密切�；瘜W研究的是物質的性質以及變化規(guī)律。而物質的性質決定物質的用途，物質的用途反映出物質的性質。例如，金剛石在自然界的礦石中最硬，因此常做鉆頭或者切割玻璃。石墨能做電極，說明它具有導電性�；瘜W知識還能解決生活中的疑難雜癥。比如，廚房水壺中水垢，我們可以用醋將其清洗干凈。汽車尾氣的處理等等。其二、現(xiàn)在的學生不愛學習，也沒有吃苦耐勞的精神。面對枯燥的課本知識一籌莫展。再加上生活經驗缺乏。所以將二者有機的結合，既激發(fā)了學生的學習興趣，又豐富了生活常識。
（二）理論依據(jù)：
這是新課程發(fā)展的需要。首先是更新教育觀念，即理論聯(lián)系實際。其次是探索新的教育方式，改變傳統(tǒng)填鴨式的老方法。最后是轉變學生的學習方式。而我們現(xiàn)在要做的就是要以學生為中心，探索更適合學生學的教育方式，讓他們能更主動的投入學習，發(fā)揮課堂教育主陣地的作用。
（三）實用價值：
在教學實踐中，將生活知識熔入課堂教學中，不僅豐富了學生的生活常識，更是激發(fā)了學生的學習興趣，提高了教學效率。在情感價值觀方面,培養(yǎng)了學生熱愛生活，熱愛科學，理論聯(lián)系實際的良好品質和習慣。
三、研究現(xiàn)狀：
目前很多老師和家長還在應試教育的大背景下教育著孩子，學習本學科的目的只有一個，就是迎戰(zhàn)中考。導致教學方法比較單一、枯燥。學生的首要任務是會寫所有的化學方程式，所有的化學式，記住物質的性質。一遍一遍的做試卷。另外，好多學校為了爭取到中考前的復習時間，提前完成教學任務。這樣就無形的增加了學生的負擔。同時學生的興趣培養(yǎng)也就被省略了。
四、課題設計：
（一）研究內容
新課程標準對教育提出了新的要求，即以學生為主體，轉變應試教育為素質教育。這樣對老師的教學提出了更高的`要求，既要學生獲得知識，，又要提升他們的綜合能力素質。所以在枯燥的知識教學中結合生活常識，把生活滲透在知識中，使學生認識到化學學習的重要性，化學在生活中有著舉足輕重的作用，從而喜歡化學，走進化學。這樣就激發(fā)了學生的學習興趣。提高了學習效率。同時，通過在化學課堂教學中很好的結合生活知識，讓學生懂得化學的重要性和魅力所在。從而使學生熱愛科學，熱愛生活。形成理論聯(lián)系實際的良好品質和習慣。最終達到學有所需，學友所用。作為老師呢，通過這樣的教學，有助于教師專業(yè)化發(fā)展，也有助于提高教育教學質量。在摸索提高初中化學教學有效性的策略。具體研究內容有：
1、物質的性質與用途的關系（物質的性質決定物質的用途，物質的用途反映物質的性質）
2、廚房中的化學（醋，食鹽，蘇打等）
3、生活中的燃料（乙醇汽油，三大化石燃料）
4、合成新物質（各種有合成機材料，合成藥物等）
（二）研究目標：
1、改變傳統(tǒng)的教學方法，注重培養(yǎng)學生的學習興趣。
2、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的良好學習品質，做到學以致用。
（三）研究方法：
1、實踐與研究并行法：在具體教學活動中有意識的將知識與生活聯(lián)系起來。長期觀察學生對知識的掌握程度和對學科的熱愛程度是否提高。
2、行動合作探究法：制定切實可行的計劃有步驟的對教學實踐中產生的問題得以解決。并且和同行溝通，交流、探討。
3、調查法：對中學生進行調查了解。分別對學優(yōu)生和學困生進行調查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、個案跟蹤研究法：跟蹤某一具體課題知識，通過個案來分析化學知識與生活聯(lián)系的一般規(guī)律，探索在教學中培養(yǎng)學生熱愛化學，熱愛生活的品質。
（四）研究對象
xx級九年級學生
五、研究過程。
（一）、準備階段：（xx年12月-xx年2月）：
對初中階段的化學知識進行整理，搜集、挖掘這些知識與生活的各種聯(lián)系，并且備案成冊。確定明確的探究目標。鼓勵學生走向生活，調動學生的主動性。
（二）、探索實施階段：（xx年3月-xx年4月）：
依據(jù)常規(guī)教學中學生所反饋的信息，及時調整設計方案，統(tǒng)計各類數(shù)據(jù)，搜集、整理資料作為課題研究的實踐來源，并對前期研成果進行階段性的評估。設計《學生學習調查表》開展調查，分析數(shù)據(jù)。
本次課題研究需要的資料來源有：
人教版九年級化學教材上下冊
九年級化學教師用書
化學新課程標準
網絡資源。
（三）、總結階段：（xx年5月-xx年6月）
結合課題研究，總結研究經驗，并評估研究成果。積極參加�？h級教學的觀摩活動，請教專家評定，參加縣市級論文，教學設計競賽，參加區(qū)級校級展示課活動。加強交流并進一步完善課題研究。
六、預期呈現(xiàn)：
�。ㄒ唬┭芯繄蟾妫簠R總《初中化學教學生活化探究》的報告。
�。ǘ┳珜懻撐模喊l(fā)表一篇和本課題有關的論文。
活動實施方案 篇2
活動宗旨：XX作為集體婚禮的協(xié)辦單位，本著為社會婚慶事業(yè)作一點貢獻的原則，在互惠互利的基礎上協(xié)辦“XX情緣”集體婚禮。
活動目的 ：通過這次活動，一方面加強XX與有關單位的友好關系，擴大XX集團的社會知名度；另一方面，希望通過協(xié)辦集體婚禮活動帶來二次消費空間，從而提高我們的營業(yè)額。
贊助項目
{攝影篇：免費提供婚紗攝影套餐，價值998元
拍攝婚紗照20款、24寸大相1幅、7寸黃金箔結婚證書1份。
{造型篇：免費提供集體婚禮新人當天化妝造型全套，價值280元；
{外借篇：集體婚禮當天外借每對新人豪華雪紡白紗1套(不含襯裙、頭紗等配套飾物)，價值380元；
{珍藏篇：設計、印刷集體婚禮紀念珍藏小冊子,小冊子內的每一張照片必須是色色影樓拍攝的。假如不需要印刷小冊子的則要求主辦單位收參加婚禮的新人的婚紗照一張作為存檔（相片由色色影樓收集后轉送給主辦單位）。
操作方法
一、籌備時間：集體婚禮活動籌備工作應在婚禮舉辦前的三個月最為適合。
二、樹立多做生意的思想意識。每一位員工都應該明白，我們參與集體婚禮協(xié)作活動，不僅僅為活動而搞活動。我們希望通過活動一方面宣傳企業(yè)形象，另一方面通過免費婚紗攝影套系吸引新人改拍婚紗套照。因此，特設幾個婚紗特價套餐供集體婚禮新人改選其他套系并給予特別優(yōu)惠，如轉拍2000元婚紗套系可減免500元現(xiàn)金，或在免費套系的基礎上增加內容可按最優(yōu)惠之價格收取等等。
三、了解我們二次消費空間是什么。從我們的協(xié)作項目來看，我們的二次消費空間包括：
{攝影篇：拍攝998元婚紗套餐的加做項目，油畫、水晶、相冊、金箔畫等等。
{造型篇：出售或出租假發(fā)、珠花、頭飾、項鏈、耳環(huán)、化妝品等。
{外租篇：出租白紗配套襯裙（底裙、頭紗、手套）100元/套；出租小鳳仙特價優(yōu)惠。
{珍藏篇：小冊子由我們XX負責出資設計和印刷的，小冊子將以集體婚禮作為重點，配以XX集團宣傳內容。我們?yōu)楸ＷC每一對新人均到XX影樓拍婚紗照，因此我們將向主辦單位提出要求小冊子內的每一張照片都必須是在XX影樓拍攝的
為確保每一位新人都來XX拍照，我們特別設計印刷了一張集體婚禮活動“專屬服務卡“（見附樣），此卡交由主辦單位在集體婚禮新人報名時發(fā)給每一對新人，并在登記表上登記好客人的資料。在發(fā)卡時我們需注意如下兩點：
專屬服務卡的號碼必須與登記表的客人號碼一致，即每一對新人一個號碼，在整個活動過程中每對新人所用的號碼始終不變。
在登記客人資料的時候，要登記好客人的姓名和電話，以便我們能與客人聯(lián)系。
服務卡上的`存根聯(lián)由主辦單位在發(fā)卡時留下交回本影樓，我們應每隔兩天就到主辦單位收一次存根聯(lián)，回來后由經理分配到各門市直接跟蹤，合理分配預約拍攝時間，務必保證全部新人都至店拍攝。
四、新人專屬服務卡及有關表格資料的使用。
1．專屬服務卡、資料表
專屬服務卡上列有4大消費項目（即我們的贊助項目），在這4項服務范圍內都是免費的，但是必須憑卡及本人身份證一同使用，也就是說只有參加集體婚禮的新人才能享受這些優(yōu)惠，新人要在預約拍攝前出示此卡（此卡必須蓋有主辦單位與XX印章方能生效）。
每一項服務必須從1-4依次使用下去，也就是說只有在到XX拍攝婚紗照之后才能享受免費化妝、造型，外借婚紗及贈送小冊子的服務。
每享受一項服務后由蓋上XX業(yè)務章表示此項目已消費完畢。
我們每一位員工都應該懂得該怎樣使用這個服務卡去引導客人消費，為此我們一定要知道每一個消費項目的二次消費空間是什么。
凡是持卡至店消費的客人，統(tǒng)一由收款員做好登記，已拍照的在客人相應號碼上打上ü號。預約后，由化妝小姐介紹當天外借禮服，并在資料表上做好登記，在客人取衫的前一天將所有外借的婚紗及該客人所租用的襯裙及配套飾物包裝好，并在包裝上寫上新人的號碼（即服務卡號碼）。
2．《租借按金單》
為保證新人在借用禮服及租用襯裙、頭飾后，能愛護和依時歸還給我們，我們統(tǒng)一每一對新人收取按金500元，因此我們特設“禮服租借按金單”（見附樣），使外借登記工作快而準�！�
把按金單復印好，一式兩份，一份交顧客，一份自存。
按金單只需寫數(shù)字、蓋章，使用起來比較簡單方便。
如收款員沒有私章（即收款員姓名）的雕刻一個。
五、有關準備工作：
1．設計、打印998元價目表。
2．申請購進一批白色平腳婚紗，數(shù)量按主辦單位提供參加新人的對數(shù)而定。
3．準備一批頭飾、手套、底裙、假發(fā)等。
活動實施方案 篇3
根據(jù)ＪＪ市人民政府辦公室關于印發(fā)全市繼續(xù)深入開展清剿火患戰(zhàn)役工作方案的通知》精神，結合我園實際，為深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，我園開展“清剿火患”戰(zhàn)役實施方案動員部署大會。
具體實施方案如下：
一、“清剿火患”戰(zhàn)役目標
根據(jù)“清剿火患”戰(zhàn)役的目標，確定本園“清剿火患”戰(zhàn)役目標為：幼兒園所有場所檢查率達到100%，排查發(fā)現(xiàn)的一般火災隱患整改率達到100%，消防宣傳教育率達到100%；實現(xiàn)教職工火災防控能力大幅提升，師生員工安全素質大幅提升。
二、“清剿火患”組織領導
為確�！扒褰嘶鸹肌睉�(zhàn)役取得實效，我園成立 “清剿火患”戰(zhàn)役領導小組。切實加強對“清剿火患”戰(zhàn)役工作的組織、協(xié)調和指導，確保各項工作措施落到實處，有力有序推進。
組 長：ＸＸＸ（全面負責“清剿火患”的各項工作，確保活動有序開展）
副組長：ＣＸＸＸ（協(xié)助園長做好活動相關工作及落實幼兒消防安全教育活動）
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三、清剿范圍和整治重點
結合我園實際情況，著力抓好以下重點區(qū)域與整治重點內容的火災隱患排查整治工作。
�。ㄒ唬┌嗉壔顒邮�、午睡室（是否有違規(guī)使用電器或火種，安全標志標簽張貼是否齊全）
�。ǘ┯變簣@走廊、樓梯（消防設施、器材、警示標志、應急照明、安全出口是否齊全、完好有效）
（三）幼兒園食堂（主要清剿安全用電、用火、用氣監(jiān)管是否到位；）
（五）其他園內重點場所（是否存在其他安全隱患，全園設施設備是否按規(guī)定定期檢測維護）
四、清剿工作步驟 共分三個階段
（一）動員部署階段
時間：（即日起至2月25日） 措施：
1.統(tǒng)籌考慮，科學謀劃，細致安排，制定具體的實施方案，成立“清剿火患”工作責任小組，明確責任，明確各階段工作任務。
2.召開幼兒園中層干部動員大會，部署各項工作，明確清剿工作的重要性、急迫性。
3.召開教師會，學習清剿方案，提高消防安全意識，細致分工，做到人人知曉、人人行動。
（二）組織實施階段
時間：（2月25日至12月31日）
措施：
1.開展全園消防安全大排查行動，對發(fā)現(xiàn)存在的消防安全隱患，及時擬定整改方案，制定整改措施。
2.開展消防安全宣傳，利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄進行宣傳，營造消防安全人人有責的氛圍。
3.開展一次師生消防安全疏散演練。
4.對全園教職工進行一次消防技能培訓。
5.開展全園幼兒消防安全知識教育系列活動，如以“我認識的消防標志”為內容的消防安全教育活動；觀看消防安全教育動畫片活動等。
6.每月月底報告一次“清剿火患”戰(zhàn)役戰(zhàn)況，寫好階段工作小結。
（三）總結階段
1.（20xx年1月1日至1月15日）
對“清剿火患”戰(zhàn)役第一、二階段工作進行匯總分析，總結經驗做法，查找工作中的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固深化戰(zhàn)役成果。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。堅決貫徹落實上級關于做好安全工作的重要指示精神，切實做好幼兒園的安全工作，認真分析研究本園面臨的安全形勢，存在的問題，制定可操作性的'實施方案，對專項行動進行周密部署；形成一級抓一級、一級對一級負責的安全責任體系，對本園消防安全工作中存在問題逐一進行整改，明確解決時限，認真落實整改。
�。ǘ┘訌娦麄鳎{入教育。開設安全宣傳專欄，定期宣傳消防安全知識；把消防安全教育納入教育教學計劃，有序開展相關教學活動。
�。ㄈ┱坞[患，落實獎懲。對工作不力、措施不落實的，進行通報批評；應排查不到位或整治不到位，發(fā)生較大火災的，嚴肅倒查追究責任。對排查出的火災隱患堅決整治，對戰(zhàn)役中工作突出、效果明顯的，給予通報表彰。
（四）統(tǒng)籌兼顧，整體推進。幼兒園結合“平安校園”的創(chuàng)建，將階段性集中清剿整治和幼兒園消防安全管理長效機制的建立健全統(tǒng)一起來，層層落實責任，全面提高幼兒園消防安全管理以及抗御火災的能力和水平。
活動實施方案 篇4
為積極貫徹落實教育局的美麗校園建設活動,打造學校德育特色,各班將在本學期開設了“一班一品”活動。這是我校學校內涵發(fā)展的重要舉措�！耙话嘁黄贰币庠谪瀼貙W校文化立校之精神,打造班級文化建設之品牌,一旦班級文化得以良好實踐,其又會反作用于學校文化建設,從而促使學校文化建設的螺旋式上升。
一、“一班一品”的概念
“一班一品”,通常是指班級全體成員創(chuàng)造出來的獨特的班級文化,是班級內部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風和行為準則的總和。它是班級的靈魂所在,代表著班級的形象,體現(xiàn)了班級的生命,是班級生存和發(fā)展的`動力和成功的關鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學生風采的作品、凝聚班級力量的班訓班規(guī)等“顯性文化”,又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的“隱性文化”。環(huán)境的創(chuàng)設是顯性的,但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言,“一”強調的是文化建設獨一無二的獨特性,“品”強調的是文化建設的標志性。
二、班級文化圍繞的學校文化創(chuàng)建主題
學校德育目標是:“創(chuàng)建美麗校園,打造魅力班級,培養(yǎng)美德學生�！耙话嘁黄穭�(chuàng)建活動應圍繞學校德育目標。每個班級在特色創(chuàng)建上都有了自己的定位,都有了一個適合自己的特色活動,同時突出學校德育特色。每個班級都從學生身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā),堅持貼近學生、貼近實際、貼近校園生活的原則,將活動不斷賦予新內容,創(chuàng)設新載體,達到提高學生人文素養(yǎng),促進學生習慣養(yǎng)成,營造和諧共進的班級氛圍的目的。
三、一班一品創(chuàng)建活動領導小組
組長:z;副組長:z;
成員:zz
各班主任。
四、計劃于實施步驟
1、提煉班級文化,形成班級品牌意識,向德育處提出一班一品申請。(第3周)
2、各班環(huán)境文化創(chuàng)建-----班容班貌和主題黑板報評比.(第4周)
3、各班結合實際開展活動,推進班級文化建設。(第4-12周)
4、通過班級海報,班級網頁,展示一班一品創(chuàng)建的初步成效。(第13周)
5、班級文化“一班一品”交流材料組織評比,給予表彰。(第16周)
6、德育工作總結會議上交流“一班一品”創(chuàng)建經驗。(期末)
五、評價與獎勵辦法
1、各年級根據(jù)展示的內容和創(chuàng)建的績效設立一、二、三等獎若干名,發(fā)放物質獎勵。
2、將“一班一品”活動作為班級考核中的競賽活動成績,納入到班主任學期考核中。
3、學校通過匯編、畫冊的形式展示創(chuàng)建中涌現(xiàn)出先進個人與先進班級。
4、畢業(yè)班必須參加班級文化環(huán)境的創(chuàng)建,有其他活動選擇參加。其他未盡事宜,另行通知。
活動實施方案 篇5
接上級通知，為了努力營造全黨動員，全民動手，全社會參與創(chuàng)建國家森林城市工作的濃厚氛圍，提高創(chuàng)森工作的知曉率和參與率，充分調動全民植樹造林、共建森林城市的積極性和主動性。根據(jù)我校實際情況，特制定20xx年“創(chuàng)森”工作方案如下：
一、指導思想
堅持以人為本，堅持人與自然和諧發(fā)展，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生“三貼近”原則，切實加大輿論宣傳力度，努力營造創(chuàng)建工作家喻戶曉、人人皆知的良好氛圍，持續(xù)掀起創(chuàng)建工作的熱潮，不斷增強廣大師生的生態(tài)文明意識。
二、工作目標
以《建國家森林城市工作方案》為指導，對照《國家森林城市評價指標》，通過加大創(chuàng)森工作宣傳力度，確保師生知曉率達85%以上，力爭早日實現(xiàn)國家森林城市創(chuàng)建目標。
三、活動重點
�。ㄒ唬皠�(chuàng)森”的重要意義、相關知識、目標任務等，增強師生、廣大市民對“創(chuàng)森”的認同感、榮譽感和“創(chuàng)森”的'信心、決心。
�。ǘ皠�(chuàng)森”相關會議精神、決策部署、激勵政策、工作措施等，充分調動廣大群眾參與“創(chuàng)森”的積極性。
�。ㄈ皠�(chuàng)森”各項重點工作、重點工程推進情況，取得的階段性成果，以及取得的生態(tài)、經濟和社會“三大效益”。
（四）“創(chuàng)森”過程中涌現(xiàn)出的先進典型人和事，樹立榜樣，激勵先進，鞭策后進。
（五）社會各界和廣大干部群眾對“創(chuàng)森”的意見建議，聚全民之智、舉全民之力推進“創(chuàng)森”工作。
（六）宣傳生態(tài)文明、生態(tài)安全，提升市民綠化意識和環(huán)保意識，樹立健康向上的生態(tài)文明觀念和道德情操。
四、活動方式
�。ㄒ唬⿲W校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治組結合我校實際情況，制定“創(chuàng)森”宣傳方案。
�。ǘ⿲W校通過櫥窗、板報、橫幅、標語、宣傳畫冊、、主題班隊會等各種形式對創(chuàng)森工作進行多層次、立體式宣傳。師生知曉率要達到100%。
（三）校大隊部組織建立綠色志愿服務小分隊，開展以“節(jié)能環(huán)保、美化家園”為主題的義務植樹和種植紀念林等活動，提高愛綠、護綠影響力和覆蓋面；組織師生積極參加大梯步文化廣場及蘇公路步行街開展萬人簽名活動，掀起人人關心創(chuàng)建工作的熱潮。
�。ㄋ模⿲W校大隊部號召各中隊積極組織開展以“創(chuàng)森”為主題征文、演講、文藝表演等多項活動。利用“主題隊會”普及綠化法規(guī)政策，搞好林政執(zhí)法宣傳周活動，提高師生生態(tài)文明意識和責任感。
�。ㄎ澹⿲W校師生齊動手，教師每人植樹3棵以上，學生每人護樹3棵。
�。⿲W校大隊部每學年要安排1－2次組織學生向家長進行創(chuàng)森工程相關內容的學習和宣傳。
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