【推薦】活動(dòng)方案10篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見(jiàn)》和李學(xué)勇省長(zhǎng)關(guān)于深入開(kāi)展“122全國(guó)交通安全日”活動(dòng)的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護(hù)廣大人民群眾，特別是廣大青少年的生命安全，筑牢交通安全體系建設(shè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月
三、活動(dòng)主題：我與文明交通
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)多種渠道，開(kāi)展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的`交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1、在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀(jì)守法、文明出行”營(yíng)造氛圍。
2、利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄等開(kāi)辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識(shí)”。
3、各班出一期黑板報(bào)、主題是：“進(jìn)-----爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法之星、爭(zhēng)當(dāng)文明交通之星”。
4、12月2日舉行國(guó)旗下講話：安全起步，文明出行。
5、12月2日下午全校集體班會(huì)：摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行。
6、開(kāi)展“我與文明交通””主題征文。每班選送三份作品參賽。(四至六年級(jí))
7、組織參加網(wǎng)上“南通市文明交通知識(shí)競(jìng)賽”(師生)
8、和有關(guān)部門(mén)開(kāi)展“文明交通校園行”活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇2
根據(jù)上級(jí)的要求和安排，開(kāi)展“規(guī)章制度落實(shí)年”活動(dòng)是今年隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一，為確保我局“規(guī)章制度落實(shí)年”活動(dòng)取得實(shí)效，現(xiàn)就相關(guān)內(nèi)容通知如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
充分發(fā)揮規(guī)章制度在隊(duì)伍建設(shè)和管理中的重要作用，建立健全按制度辦事、靠制度管人、用制度規(guī)范行為的長(zhǎng)效管理機(jī)制，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，使廣大干部規(guī)章制度執(zhí)行意識(shí)普遍得到增強(qiáng)，各項(xiàng)規(guī)章制度得到有效落實(shí)，崗位責(zé)任感得到進(jìn)一步增強(qiáng)，工作程序得到進(jìn)一步規(guī)范，工作質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平得到進(jìn)一步提高，服務(wù)態(tài)度得到進(jìn)一步改善，努力提高機(jī)關(guān)效能建設(shè)水平，進(jìn)一步提升隊(duì)伍形象。
二、活動(dòng)安排
（一）組織學(xué)習(xí)（3月31日前完成）。
各部門(mén)要在全體成員中組織開(kāi)展學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)相關(guān)制度和綱領(lǐng)性法律法規(guī)文件活動(dòng)�？赏ㄟ^(guò)舉辦法律法規(guī)、規(guī)章制度等專題講座，組織進(jìn)行法規(guī)、制度知識(shí)測(cè)試、個(gè)人自學(xué)等多種形式的學(xué)習(xí)方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，并形成學(xué)習(xí)記錄。各單位要在組織干部深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)一次座談會(huì)，組織干部深入討論，進(jìn)一步修改和完善單位和個(gè)人的承諾書(shū)。
�。ǘ⿲�(duì)照查擺（5月XX日前完成）
全市各單位要結(jié)合前期開(kāi)展活動(dòng)中搜集到群眾對(duì)本單位的意見(jiàn)和建議，對(duì)照各項(xiàng)規(guī)章制度要求進(jìn)行深入查擺，全面查找度落實(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，形成本單位在執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的情況和存在問(wèn)題和不足，本著“缺什么補(bǔ)什么，錯(cuò)什么改什么”的原則，全面進(jìn)行整改糾正，切實(shí)采取有效措施，進(jìn)行整改，狠抓落實(shí)，確保各類規(guī)章制度執(zhí)行到位，努力使隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)向制度化、規(guī)范化方向發(fā)展，達(dá)到隊(duì)伍面貌有改觀、干部受教育、工作上水平的目標(biāo)。
�。ㄈ┒酱贆z查（5月30日前完成）
市局和各縣、分局在活動(dòng)期間要各組織2次以上的督促評(píng)比活動(dòng)，總結(jié)和發(fā)現(xiàn)在相關(guān)單位在規(guī)章制度建設(shè)和抓落實(shí)方面的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，在全市系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行推廣。對(duì)不能按要求開(kāi)展活動(dòng)或活動(dòng)未取得實(shí)效的`，予以通報(bào)批評(píng)并責(zé)令限期整改落實(shí)。督促檢查要形成書(shū)面通報(bào)下發(fā)。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位和各部門(mén)要把活動(dòng)列入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“規(guī)章制度落實(shí)年”活動(dòng)的重要性、必要性，明確活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和重點(diǎn)，提高開(kāi)展活動(dòng)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，確保活動(dòng)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
（二）突出活動(dòng)重點(diǎn)。市局著重抓好隊(duì)伍執(zhí)行規(guī)章制度的長(zhǎng)效機(jī)制，并加強(qiáng)對(duì)各單位落實(shí)規(guī)章制度的指導(dǎo)和督查，從總體上推進(jìn)規(guī)章制度落實(shí)工作�？h、分局要緊密結(jié)合本地實(shí)際，圍繞社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，圍繞群眾關(guān)心的突出問(wèn)題，
特別是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、規(guī)范執(zhí)法行為、維護(hù)群眾利益等方面問(wèn)題，研究制度的落實(shí)、完善和創(chuàng)新。
�。ㄈ┳⒅鼗顒�(dòng)實(shí)效。要把是否推動(dòng)了工作開(kāi)展作為檢驗(yàn)“規(guī)章制度落實(shí)年“活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)落實(shí)規(guī)章制度，解決長(zhǎng)期以來(lái)本單位存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)效能提速、環(huán)境優(yōu)化和勤政廉政。要將單位落實(shí)規(guī)章制度情況列入績(jī)效考評(píng)的內(nèi)容，引入群眾評(píng)議機(jī)制。對(duì)不認(rèn)真落實(shí)、執(zhí)行不力的單位和人員，要嚴(yán)肅追究責(zé)任，并予以通報(bào)。
各縣、分局和各單位要根據(jù)通知要求，結(jié)合各自實(shí)際，研究制定具體的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。
活動(dòng)方案 篇3
為了豐富我們?nèi)w師生的文化生活，充分拓展學(xué)生的成長(zhǎng)空間，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的藝術(shù)氣質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的'傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，特舉辦我校書(shū)法、繪畫(huà)大賽。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以書(shū)法、繪畫(huà)的形式抒發(fā)全體師生對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美，對(duì)民族文化的熱愛(ài)，努力營(yíng)造積極奮進(jìn)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活、昂揚(yáng)向上的良好氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)全校素質(zhì)教育事業(yè)的新發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
謳歌祖國(guó)、家鄉(xiāng)、學(xué)校和我的美好生活。
四、參賽對(duì)象
灘八鎮(zhèn)第二中心小學(xué)全體師生。
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┙處熃M作品
1、繪畫(huà)類：含國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水粉、素描、水彩、以及手工制作等。
2、書(shū)法類：毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法（楷體、行楷、隸書(shū)、草書(shū)任選其一）
內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風(fēng)格不限。
�。ǘ⿲W(xué)生組作品
1、繪畫(huà)類：蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描、手工制作六大類
2、書(shū)法類：含毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法（楷體、行楷、隸書(shū)任選其一）
內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌
六、組織形式
每班選出三名書(shū)法選手和三名繪畫(huà)選手參加比賽，按照自己所在年級(jí)的知識(shí)水平自選內(nèi)容。
七、作品要求
1、內(nèi)容
根據(jù)自己的觀察和想象，認(rèn)真尋找祖國(guó)、家鄉(xiāng)、學(xué)校的美麗，用參賽作品表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)以及對(duì)美好生活的贊美和熱愛(ài)。
2、規(guī)格
�。�1）繪畫(huà)作品按年級(jí)特點(diǎn)，使用材料和表現(xiàn)形式不限，作品要突出主題，表現(xiàn)形式靈活多樣。高年級(jí)組紙張為8K紙，低年級(jí)組紙張不限。
�。�2）書(shū)法作品也按年級(jí)特點(diǎn)，低年級(jí)為鉛筆、中高年級(jí)為鋼筆、毛筆。作品紙張不限，做到字跡工整、認(rèn)真、清晰、美觀。
3、要求：
�。�1）參賽學(xué)生要獨(dú)立進(jìn)行作品的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己動(dòng)手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作。否則取消參賽資格。
�。�2）作品用的工具由參賽選手自行準(zhǔn)備。
（3）作品背面右下角注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在班級(jí)、輔導(dǎo)教師等。
�。�4）參展作品須是20xx年來(lái)作者近期原創(chuàng)。
�。�5）教師組每人至少一份作品，多者不限，加以獎(jiǎng)勵(lì)。
八、評(píng)選原則：
美術(shù)教師組成作品評(píng)選委員會(huì)負(fù)責(zé)作品的評(píng)選工作。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
按年級(jí)組分別設(shè)立書(shū)法、繪畫(huà)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。書(shū)法一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，每組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
教師組設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)。參賽教師都有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
十、評(píng)委
十一、時(shí)間安排:
交稿時(shí)間：5月20日
評(píng)選時(shí)間：5月22日
頒獎(jiǎng)時(shí)間：5月23日
參展時(shí)間：5月26日
活動(dòng)方案 篇4
哈巴河縣第二小學(xué)英語(yǔ)教研組
一、課題的提出
我校地處新疆的一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)，全校1400余人，是一所民漢合校，學(xué)生用英語(yǔ)交流的環(huán)境很少，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有。對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的小學(xué)生而言，教師就是傳遞英語(yǔ)的第一人，孩子沒(méi)有條件去別的途徑學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)教師不僅是一種職業(yè)，似乎更是我們這邊學(xué)校的英語(yǔ)代名詞的權(quán)威，即：老師來(lái)，英語(yǔ)在；老師走，英語(yǔ)走。學(xué)生們所能在老師這里汲取到的只是真的很有限。英語(yǔ)教育也沒(méi)有受到足夠的重視，因此怎樣培養(yǎng)孩子們的興趣，怎樣提高孩子們英語(yǔ)交際能力成為當(dāng)下我校英語(yǔ)教師的首要任務(wù)。
英語(yǔ)教學(xué)是語(yǔ)言教學(xué)。語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象，個(gè)人的語(yǔ)言行為只有在社會(huì)與交際中才能發(fā)展起來(lái)。因此脫離了社會(huì)的人是不會(huì)有語(yǔ)言的，語(yǔ)言作為一種社會(huì)現(xiàn)象，其功能就是交際。交際是人類賴以生存和發(fā)展的本能活動(dòng)。交際可分為言語(yǔ)交際和非言語(yǔ)交際。我們教學(xué)中側(cè)重的是用聲音，符號(hào)來(lái)交際的言語(yǔ)交際。言語(yǔ)交際又可分為口頭言語(yǔ)交際和筆頭言語(yǔ)交際兩種形式，交際是培養(yǎng)交際能力的手段。我校一周英語(yǔ)只有三節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，學(xué)生們接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)就僅此而已，學(xué)生們聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、練英語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少，雖然現(xiàn)今老師們的教法很多，很新穎，但也僅僅是在課堂里，說(shuō)到底，孩子們?nèi)鄙僖粋�(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。
二、核心概念：
1、交際是英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)質(zhì)。首先，教學(xué)是師生之間的交際，教學(xué)不是你教我學(xué)，而是雙方交流，教學(xué)效果不只決定于教，也不單決定于學(xué)，而是教學(xué)雙方互動(dòng)的結(jié)果。我校的師資力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，多數(shù)英語(yǔ)教師除了擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)外，還擔(dān)任其他教學(xué)任務(wù)，因此，英語(yǔ)及教學(xué)上很大程度上不能解決老師時(shí)間、精力不足的問(wèn)題。
2、實(shí)際能力是英語(yǔ)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿�！毒拍曛屏x務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》上規(guī)定義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教育的目的是通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)
一步學(xué)習(xí)打好初步的基礎(chǔ)。從這里我們看到了英語(yǔ)教學(xué)的深層內(nèi)涵“為交際”。也看到了英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)是通過(guò)師生之間，學(xué)生之間的交際使學(xué)生掌握運(yùn)用英語(yǔ)的交際能力。培養(yǎng)交際能力是英語(yǔ)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
3、由于小學(xué)教學(xué)形式主要生動(dòng)、活波、和直觀，語(yǔ)言活動(dòng)形式以聽(tīng)、說(shuō)、演、唱等為主，所以需要大量的直觀道具，我校的教育條件還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到此水品。我校的學(xué)生大多為農(nóng)村學(xué)生，從小受特定的環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加的膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心，又害怕說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，因而羞于說(shuō)英語(yǔ)也不敢說(shuō)英語(yǔ)，而今外省借讀生比列逐年在增加，要他們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的困難就更大了。
4、培養(yǎng)交際能力，為交際而用英語(yǔ)也是廣大學(xué)生的迫切要求。大多數(shù)的學(xué)生在未接觸英語(yǔ)之前，已認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，已充滿了好奇，也都希望有朝一日能說(shuō)“外國(guó)話”。但是，如果不能利用學(xué)生這種心理優(yōu)勢(shì)，充斥課堂內(nèi)外是難記的詞匯，枯燥的語(yǔ)法，讓學(xué)生望而生畏的題海。往往會(huì)使大部分的學(xué)生希望變失望，樂(lè)學(xué)變厭學(xué)，接受變排斥。實(shí)踐證明，在英語(yǔ)教學(xué)中，“為交際運(yùn)用英語(yǔ)”可以讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的氣氛中學(xué)習(xí)、實(shí)踐；可以廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，可以使學(xué)生由被動(dòng)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成主動(dòng)的“我要學(xué)”。這是實(shí)施英語(yǔ)學(xué)科中素質(zhì)教育的有效途徑。
三、課題研究的預(yù)期目標(biāo)
通過(guò)本課題研究希望實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
�、偌ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
�、谂囵B(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的`語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
�、厶岣邔W(xué)生的語(yǔ)言交際能力。
四、課題研究的內(nèi)容
①了解小學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力的現(xiàn)狀。
�、诜治鲂W(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力低下的原因，為在英語(yǔ)教學(xué)中研究培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力尋找突破點(diǎn)。
�、垩芯吭谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中提高小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力的具體有效的方法。
�、軐ふ以谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。
五、課題研究的對(duì)象
我校三、四、五、六年級(jí)全體學(xué)生
六、課題研究的方法
�、傩袆�(dòng)研究法：堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，組織教師在日常的教育教學(xué)實(shí)踐中嘗試和探索。
�、谡{(diào)查法：課題組自行編制學(xué)生問(wèn)卷、教師問(wèn)卷、家長(zhǎng)問(wèn)卷以問(wèn)卷調(diào)查方式，調(diào)查我校學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力的情況以及家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力的看法和做法。
③教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：課題組成員應(yīng)用教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在年級(jí)和本校推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)通過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
七、課題研究的實(shí)施步驟
本課題主要經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、準(zhǔn)備階段（20xx年3月-6月）
1）、課題組織成員學(xué)習(xí)教育專家對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生實(shí)踐能力的論述等，學(xué)習(xí)各學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，了解當(dāng)前的教育形勢(shì)及要求．以明確本課題研究的理論意義與實(shí)踐意義。
2）、自編調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)本�？蒲惺业睦蠋煂彾�。
�。ǘ�(shí)施階段（20xx年9月-20xx年1月）
l）、分別對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷。
2）、收集、整理、統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查數(shù)據(jù)和材料。
3）、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
（三）、總結(jié)階段（20xx年2月-20xx年3月）
l）、學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)。
2）、以調(diào)查分析的結(jié)果為依據(jù)，研究教育對(duì)策開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)探索在學(xué)科教學(xué)中提高小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力的具體有效的方法。
3）、撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
4）、收集、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
5）、總結(jié)研究成果，撰寫(xiě)課題研究報(bào)告。
八、課題研究的預(yù)期成果
1）、學(xué)生的語(yǔ)言交際水品比一般學(xué)生有明顯的提高，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的興趣，語(yǔ)言表達(dá)流利程度，日常交流表現(xiàn)上。
2）、學(xué)生的社會(huì)程度化比一般學(xué)生有明顯的發(fā)展，主要表現(xiàn)在行為習(xí)慣、合作能力、發(fā)展水平等三個(gè)方面。
3）、現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)課堂上由原來(lái)的“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)“，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃厚。
4）、學(xué)生們的語(yǔ)言交際能力得到長(zhǎng)足的進(jìn)步，通過(guò)這次課題研究促進(jìn)我校英語(yǔ)教研組的發(fā)展。
5）、預(yù)期成果成集《教師教案、論文集》
哈巴河縣第二小學(xué)課小題研究組
20xx年3月
活動(dòng)方案 篇5
衛(wèi)生計(jì)生委開(kāi)展20xx年世界人口日宣傳活動(dòng)方案
各縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局，市直及駐市醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位：
20xx年7月11日是第28個(gè)世界人口日，聯(lián)合國(guó)人口基金確定主題為“計(jì)劃生育：增強(qiáng)人民能力，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展”,旨在倡導(dǎo)通過(guò)暢通服務(wù)及信息渠道，提供同伴和社區(qū)支持，為育齡群眾提供高效可及的計(jì)劃生育服務(wù)，并以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委將20xx年世界人口日中國(guó)宣傳主題確定為“人口流動(dòng)健康同行，計(jì)劃生育倡導(dǎo)文明”，旨在倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注流動(dòng)人口健康問(wèn)題，加強(qiáng)健康科普，弘揚(yáng)婚育新風(fēng)，推進(jìn)流動(dòng)人口基本公共衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)均等化和健康素養(yǎng)水平提升，自覺(jué)遵守計(jì)劃生育法律法規(guī)，做到有計(jì)劃、按政策生育，負(fù)責(zé)任養(yǎng)育。為做好世界人口日期間的社會(huì)宣傳工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、認(rèn)真組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)
世界人口日是衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)一個(gè)重要的社會(huì)宣傳節(jié)點(diǎn)，各單位要抓緊安排部署，圍繞流動(dòng)人口重點(diǎn)人群及其主要健康和婚育問(wèn)題，以健康科普和計(jì)劃生育政策普及為重點(diǎn)，通過(guò)義診咨詢、健康巡講、走訪慰問(wèn)、文藝展演等形式，營(yíng)造關(guān)注、關(guān)愛(ài)流動(dòng)人口健康，關(guān)懷流動(dòng)人口婚姻生育的社會(huì)氛圍，促進(jìn)流動(dòng)人口健康和家庭發(fā)展，提高流動(dòng)人口健康素養(yǎng)，提升流動(dòng)人口對(duì)基本公共衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)滿意度和獲得感。
市衛(wèi)生計(jì)生委將于世界人口日當(dāng)天，圍繞國(guó)家確立的“人口流動(dòng)健康同行，計(jì)劃生育倡導(dǎo)文明”宣傳活動(dòng)主題，舉辦“歡樂(lè)邢襄大舞臺(tái)”百場(chǎng)文化惠民演出暨“7.11世界人口日”文藝匯演活動(dòng)。同時(shí)，組織開(kāi)展流動(dòng)人口健康教育與促進(jìn)“動(dòng)車組”、“新市民健康城市行”等集中宣傳服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注流動(dòng)人口健康問(wèn)題，弘揚(yáng)婚育新風(fēng)，引導(dǎo)全民共創(chuàng)健康生活。
二、加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生政策宣傳
各單位要以世界人口日宣傳活動(dòng)為契機(jī)，將宣傳與服務(wù)相結(jié)合，廣泛宣傳全面兩孩政策、出生缺陷預(yù)防、醫(yī)療衛(wèi)生改革、基本公共衛(wèi)生服務(wù)等衛(wèi)生計(jì)生政策，提高群眾對(duì)政策的知曉率，讓群眾更好地理解政策、執(zhí)行政策，為衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)的發(fā)展奠定良好群眾基礎(chǔ)。
三、提升活動(dòng)的社會(huì)影響力
各單位要將世界人口日期間的'宣傳活動(dòng)作為20xx年婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家流動(dòng)人口主題活動(dòng)的重要內(nèi)容，積極動(dòng)員相關(guān)部門(mén)、群團(tuán)組織、用人單位和社會(huì)力量參與宣傳和服務(wù)，形成關(guān)懷關(guān)愛(ài)流動(dòng)人口的合力。同時(shí)要主動(dòng)協(xié)調(diào)地方電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等多種渠道宣傳世界人口日主題，并對(duì)各地組織的活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響力。
請(qǐng)各單位于7月14日前將活動(dòng)開(kāi)展情況及圖片資料分別報(bào)送市衛(wèi)生計(jì)生委宣傳科和流動(dòng)人口科。
聯(lián)系人：市衛(wèi)生計(jì)生委宣傳科 安xx
市衛(wèi)生計(jì)生委流動(dòng)人口科 王xx
聯(lián)系電話：xx
電子郵箱：xx(宣傳科)
xx(流動(dòng)人口科)
活動(dòng)方案 篇6
通過(guò)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教師駕馭課堂、提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。為了確保我校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的有效開(kāi)展，現(xiàn)根據(jù)《秭歸縣中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案》及《歸州鎮(zhèn)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案》的要求，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開(kāi)展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，目的是引導(dǎo)我校教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學(xué)方式、科學(xué)使用教學(xué)媒介、全面提高課堂教學(xué)效率，為教師展現(xiàn)自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高搭建平臺(tái)�；顒�(dòng)以深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)“高效課堂”研究與實(shí)施的常態(tài)化、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。
三、活動(dòng)對(duì)象
所有上課教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、組內(nèi)比武：20xx年10月至XX月中旬
以備課組或者學(xué)科組為單位開(kāi)展全校教師教學(xué)比武活動(dòng)，各教研組成立3-5人的學(xué)科評(píng)審組，學(xué)科評(píng)審組由教研組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師等組成，負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)比武的評(píng)審工作。每位任課教師都要按以下四個(gè)步驟參與活動(dòng)。
（1）說(shuō)課（15分）
說(shuō)課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等。每位教師個(gè)人應(yīng)按教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科評(píng)審組規(guī)定的比武時(shí)間確定課題內(nèi)容并向?qū)W校申報(bào)（給一周的準(zhǔn)備時(shí)間），兼課的教師可自主選擇一科予以申報(bào)。說(shuō)課在備課組或者學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行，由學(xué)科評(píng)審組和觀課老師負(fù)責(zé)評(píng)分，其評(píng)分權(quán)重分別為70%和30%。
（2）講課（50分）
講課重點(diǎn)要展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括新課程教學(xué)理念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力等。由學(xué)科評(píng)審組、觀課教師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，其評(píng)分權(quán)重分別為60%、20%和20%。（3）觀課（15分）
觀課就是課堂觀察，重點(diǎn)可圍繞“學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、課程性質(zhì)、課堂文化”四個(gè)維度來(lái)進(jìn)行課堂觀察。各學(xué)�？梢罁�(jù)四個(gè)維度制定具體課堂觀察量表，觀課教師觀課可從四個(gè)維度中選擇若干觀察點(diǎn)進(jìn)行課堂觀察。每位教師觀課節(jié)數(shù)為3--6節(jié)，即每位教師必須觀完本組內(nèi)教師的課，由學(xué)科評(píng)審組統(tǒng)一安排，并由學(xué)科評(píng)審組依據(jù)其課堂觀察質(zhì)量、節(jié)次等進(jìn)行評(píng)分。
（4）議課（20分）
議課就是根據(jù)自己所確定的觀察點(diǎn)，依據(jù)課堂觀察量表的記錄，圍繞課堂觀察所收集的課堂信息討論問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足，展開(kāi)對(duì)話，探求方法與策略，達(dá)到共同提高的目的。每位教師議課節(jié)數(shù)為3--6節(jié)，由學(xué)科評(píng)審組根據(jù)學(xué)校所制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行評(píng)分。
建議講課、觀課同時(shí)進(jìn)行，說(shuō)課、議課同時(shí)進(jìn)行。每位教師的說(shuō)課、講課、觀課和議課全部結(jié)束后，由學(xué)科評(píng)審組綜合其四項(xiàng)得分形成最后的'實(shí)際總分，并填寫(xiě)好該教師的“秭歸縣歸州中學(xué)教師‘課內(nèi)比教學(xué)’教師比武活動(dòng)記載表”。
教研組按照每位教師的實(shí)際得分進(jìn)行排名，并分別按30%、30%和40%的比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。組內(nèi)比武完成后，每組推薦一名優(yōu)秀教師分別參加校級(jí)的說(shuō)課講課比武活動(dòng)。
2、校級(jí)比武： 20xx年XX月下旬至12月上旬
每個(gè)備課組或?qū)W科組的第一名參加校級(jí)比武活動(dòng)。校級(jí)比武活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處組織實(shí)施，成立校級(jí)比武評(píng)審組，校級(jí)評(píng)審組成員見(jiàn)附件一。教務(wù)處統(tǒng)一安排上課時(shí)間，分教研組決出一、二、三等獎(jiǎng)，最后每個(gè)學(xué)科推薦1名優(yōu)秀教師參加縣級(jí)教師說(shuō)課講課比武活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1、全員參與。
所有教師都要參加教學(xué)比武活動(dòng)，都要通過(guò)說(shuō)課、講課和觀課、議課兩個(gè)環(huán)節(jié)，并做好教學(xué)后記、學(xué)生輔導(dǎo)后記和課堂觀察后記。教務(wù)處建立相關(guān)制度和機(jī)制，保證所有教師參加到活動(dòng)中來(lái)。
2、注重過(guò)程。
通過(guò)開(kāi)展說(shuō)課、講課、評(píng)課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。要堅(jiān)持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)相結(jié)合、與教師培訓(xùn)相結(jié)合、與建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制相結(jié)合、與完善教師和學(xué)生評(píng)價(jià)體系相結(jié)合、與建立完善學(xué)困生幫扶制度相結(jié)合、與減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合、與學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合。及時(shí)做好活動(dòng)組織和教師教學(xué)比武視頻資源的收集、上傳和展播工作，積極組織教師向省編《教學(xué)比武》電子期刊投稿，組織好教師參加和觀摩學(xué)習(xí)省教育廳“一周三課”，開(kāi)展“我與教學(xué)比武”征文比賽活動(dòng)。
3、突出重點(diǎn)。
把開(kāi)展全校教師教學(xué)比武活動(dòng)作為本學(xué)期的重點(diǎn)來(lái)抓，深化課堂教學(xué)方式改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，貫徹自主學(xué)習(xí)、合作探究的新課程理念，以目標(biāo)設(shè)計(jì)為先導(dǎo)，以師生、生生、師師合作為基本動(dòng)力，以小組合作學(xué)習(xí)為基本教學(xué)形式，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，面向全體，分層施教。堅(jiān)持做到行政推動(dòng)、全員參與、骨干引領(lǐng)、個(gè)人研修、同伴互助和問(wèn)題研討，促進(jìn)教師共同提高。
4、建立檔案。
教務(wù)處為每位教師建立電子（電子檔案上傳位置：FTP--01教務(wù)處--20xx年秋--課堂比武--對(duì)應(yīng)的文件夾）和紙質(zhì)（要求：上下左右邊距2.5cm，標(biāo)題三號(hào)黑體加粗，其他小四號(hào)宋體，1.5倍行距）兩種檔案，教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案。“秭歸縣歸州中學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”教師比武活動(dòng)記載表”及相關(guān)過(guò)程材料應(yīng)裝訂成冊(cè)并納入教師業(yè)務(wù)檔案。相關(guān)過(guò)程材料包括比武上課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說(shuō)課的說(shuō)課稿、3--6節(jié)觀課記錄、3--6節(jié)議課的發(fā)言稿以及相關(guān)的記錄、導(dǎo)學(xué)案、反思論文等。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
每個(gè)教研組取一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金80元；二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金50元，三等獎(jiǎng)1—2名，獎(jiǎng)金30元，同時(shí)對(duì)一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
以上獲獎(jiǎng)的教師，在外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、上課等可優(yōu)先考慮。
秭歸縣歸州鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
20xx年10月
活動(dòng)方案 篇7
一、目標(biāo)成果：
為了認(rèn)真貫徹省、市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)，充分發(fā)揮未成年人校外場(chǎng)所的功能，培訓(xùn)青少年團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏精神，使邊遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子在豐富多彩的.校外活中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、健康成長(zhǎng)，使中心教育由縣城向農(nóng)村輻射。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織開(kāi)展體育活動(dòng)；
2、組織開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)；
3、談參與項(xiàng)目活動(dòng)的收獲和體會(huì)，對(duì)今后活動(dòng)提出好建議。
三、時(shí)間地點(diǎn)：
4月24日—26日：永壽縣青少年校外活動(dòng)中心
四、參加人員：
7個(gè)輔導(dǎo)站的青少年共42人；輔導(dǎo)員共7人；聘請(qǐng)?bào)w育教師、中心工作人員3人�？傆�(jì)人數(shù)54人。
五、日程安排：
第一天：上午 報(bào)到；制定比賽規(guī)則，分組，認(rèn)識(shí)小組成員；
下午 進(jìn)行特色體育比賽；
第二天：上午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；
下午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；
第三天：上午 進(jìn)行計(jì)
算機(jī)培訓(xùn)；
下午 座談、交流心得。
六、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⒒顒�(dòng)籌備
1、組織人員、明確分工，場(chǎng)地，制定活動(dòng)方案與日程，準(zhǔn)備資料和器材等。
2、聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人員討論、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案。
�。ǘ�、具體實(shí)施
1、開(kāi)展體育活動(dòng)
預(yù)期效果：培養(yǎng)青少年的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏精神，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇于拼搏的精神。
活動(dòng)場(chǎng)地：中心體育場(chǎng)。
參加人員：7個(gè)輔導(dǎo)站青少年共42人、輔導(dǎo)員、體育教師和中心工作人員，總計(jì)人數(shù)約54人。
資料設(shè)備：相關(guān)體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎(jiǎng)品等。
方法步驟：20xx年4月24日上午報(bào)到，中心工作人員介紹這次活動(dòng)的安排和活動(dòng)內(nèi)容，青少年集體討論體育活動(dòng)項(xiàng)目，制定比賽規(guī)則，分組，相互認(rèn)識(shí)。下午正式開(kāi)展體育活動(dòng)。比賽開(kāi)始前，各小組成員相互介紹認(rèn)識(shí)，選定裁判與記錄員。一是開(kāi)展釣魚(yú)分組對(duì)抗賽1場(chǎng)（約40分鐘）；二是開(kāi)展托運(yùn)乒乓球分組對(duì)抗賽1場(chǎng)（約40分鐘）；三是運(yùn)送籃球往返跑1場(chǎng)（約40分鐘）；三是雙人協(xié)力跑（約40分鐘）。在比賽間隙和休息時(shí)間安排小游戲、才藝表演。
2、開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)
預(yù)期效果：掌握電腦的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)和基本操作，開(kāi)闊視野。
活動(dòng)場(chǎng)地：永壽縣青少年校外活動(dòng)中心
參加人員：7個(gè)輔導(dǎo)站共42人、輔導(dǎo)員、中心專業(yè)人員，總計(jì)人數(shù)約62人。
資料設(shè)備：準(zhǔn)備微機(jī)室、培訓(xùn)教材、筆記本、圓珠筆、等。
方法步驟：20xx年4月25日全天至20xx年4月26日上午開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)。
主要培訓(xùn)內(nèi)容：20xx年4月25日上午：①建立文件夾，建立文檔，命名，鍵入文字，對(duì)文字進(jìn)行編輯，保存（利用電腦撰寫(xiě)心得打基礎(chǔ)）；②用數(shù)碼相機(jī)傳輸照片，對(duì)照片進(jìn)行編輯，撰寫(xiě)自己的內(nèi)容，保存（為攝影活動(dòng)奠定基礎(chǔ)）。
20xx年4月25日下午：①申請(qǐng)郵箱，建立新郵件，撰寫(xiě)郵件內(nèi)容，發(fā)送接收郵件，打開(kāi)郵件閱讀（為學(xué)習(xí)中心間相互交流信息奠定基礎(chǔ)）；②瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀信息，保存路徑，（為獲取有用信息奠定基礎(chǔ)）③制作幻燈片，確定幻燈片主題，對(duì)幻燈片進(jìn)行編輯，播放幻燈片（為對(duì)日常組織開(kāi)展活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié)奠定基礎(chǔ)）。
20xx年4月26日上午：每人就這次活動(dòng)撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。每小組成員自主設(shè)計(jì)幻燈片的內(nèi)容，主題要突出，內(nèi)容新穎別致，共同完成一件幻燈片，小組間進(jìn)行評(píng)比。
3、開(kāi)展座談交流
20xx年4月26日下午開(kāi)展座談交流。談各自的收獲和體會(huì)，對(duì)中心的工作和今后的活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、掌握一些自護(hù)的本領(lǐng)，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。
教育形式
演小品、知識(shí)問(wèn)答等。
活動(dòng)過(guò)程
1、引出主題
主持人：同學(xué)們，不知不覺(jué)美麗、迷人、充滿生機(jī)的春天又來(lái)到了我們身邊，轉(zhuǎn)眼間，我們一起相處二年多的時(shí)間。
主持人：在這兩年多時(shí)間里，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。
主持人：但我們偶然也會(huì)有不愉快，特別是在課間的時(shí)候，有些同學(xué)老是喜歡你追我趕，這樣難免會(huì)有碰傷。
主持人：如何快樂(lè)安全地度過(guò)這課間短暫的十分鐘，在這十分鐘里，我們應(yīng)該做些什么呢？
合：《快樂(lè)的課間十分鐘》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
現(xiàn)在請(qǐng)我們的中隊(duì)長(zhǎng)講話：
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，這次中隊(duì)主題會(huì)的主題是《快樂(lè)的課間十分鐘》，這個(gè)主題源于平時(shí)有些同學(xué)不正當(dāng)?shù)恼n間活動(dòng)。課間十分鐘，時(shí)間是短暫的，但我們應(yīng)該把它充分地利用起來(lái)，開(kāi)展好內(nèi)容豐富的課間游戲，使我們緊張的大腦得到適當(dāng)?shù)男菹�，同時(shí)活躍我們的學(xué)習(xí)氣氛，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。通過(guò)這次主題班會(huì)，讓我們課間十分鐘過(guò)得平安、快樂(lè)。
2、小品表演：《下課了》
“叮零零”，下課鈴響了，同學(xué)們走出了教室開(kāi)始活動(dòng)。突然同學(xué)甲和乙打起來(lái)了，副班長(zhǎng)及時(shí)出現(xiàn)說(shuō)：別打了！別打了！倒底出了什么事呀？
A：他動(dòng)手打我！
B：是他先動(dòng)手的！
班長(zhǎng)：別吵了！我明白了是怎么回事了�？墒�，你們知道嗎？課間的時(shí)間是多么寶貴，你們應(yīng)該充分利用，做些正當(dāng)?shù)挠螒�，既可以休息也可以鍛煉身體！而不是像你們這樣，一下課就打架
主持人：大家一定還記得一句句警言：
合：“珍惜生命，安全第一”。
主持人：是啊！大家說(shuō)得好。安全，給我們唯一的承諾是平安。
主持人：現(xiàn)代文明城市，需要大家具備現(xiàn)代安全意識(shí)。
主持人：你請(qǐng)、我讓、高風(fēng)格。
主持人：文明、安全、有秩序。
主持人：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到或者見(jiàn)到在課間時(shí)有同學(xué)發(fā)生意外。
請(qǐng)看以下模擬情景：《下課了》
3、朗讀《課間安全三字經(jīng)》
主持人：同學(xué)們，在課間，看到以上情景你們是怎樣做的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。（指2名同學(xué)說(shuō)出自己的見(jiàn)解。）
主持人：在課間，我們不該跑，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架，我們?cè)摷皶r(shí)及時(shí)制止他們不良行為或立該告訴老師。
主持人：還有同學(xué)們，我們之間應(yīng)該互相諒解和包容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而動(dòng)粗。要提高安全意識(shí)。
主持人：現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣提醒我們做好課間安全的。
朗讀《課間安全三字經(jīng)》
守規(guī)范 遵《守則》 懂安全 我做起 不逞能 慎微小 莫冒險(xiǎn) 前車覆 后車鑒 安全事 永在懷 校園內(nèi) 講安全 爬高墻 有危險(xiǎn) 攀樹(shù)枝 違規(guī)范 摔折骨 終身憾 上下樓 忌推搡 胡亂跑 會(huì)跌跤 大聲嘩 使人煩 打架毆 更違法 慢慢走 小聲說(shuō) 和諧校 寧?kù)o園
無(wú)事故 學(xué)習(xí)好 成績(jī)優(yōu) 人人夸
主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了課間安全三字經(jīng)的表演，現(xiàn)在我想考考大家對(duì)安全知識(shí)掌握的情況。
《進(jìn)行課間安全知識(shí)搶答題》
1、課間休息時(shí)上下樓梯要（ ）。
2、在樓梯、走廊、過(guò)道上行走時(shí)，遇到同學(xué)應(yīng)（禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序）。
3、行至拐彎處要小心，避免（碰撞慢慢行）。
4、下樓梯不（跑）不（跳）（穩(wěn)步）走，保持距離（不推拉）。
5、在教室里休息不要（追逐）、（推拉）、（打鬧），防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。
4、《課間小游戲表演》
主持人：同學(xué)們，其實(shí)，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，還能開(kāi)發(fā)我們的'智力，增進(jìn)伙伴間的團(tuán)結(jié)。
主持人：其實(shí)課間我們可以玩一些又簡(jiǎn)單而又健康的小游戲，如跳繩、踢鍵子、猜謎語(yǔ)等，如下面這個(gè)小游戲又簡(jiǎn)單又好玩，請(qǐng)看第一小組自創(chuàng)的小游戲。
《課間小游戲表演》
�。�1）手指游戲，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和反應(yīng)能力
（學(xué)生1上臺(tái)表演，請(qǐng)大家跟我做“手指游戲”）
學(xué)生1：我的“手指游戲”簡(jiǎn)單又好學(xué)，左手做出一的形狀，右手做出槍的形狀，然后左右手交換，右手做出一的形狀，左手做出槍的形狀，依次來(lái)“打”，看誰(shuí)的反應(yīng)快。我們還可以給它取個(gè)名字，叫：“槍打一” 。很好玩吧？不過(guò)，它簡(jiǎn)單了些。請(qǐng)大家再和我一起做“槍打四”怎么樣？（一手做出槍的動(dòng)作，一手
做出四的動(dòng)作，依次交換。）
主持人：同學(xué)們，這些有益的活動(dòng)，不僅愉悅了我們的身心，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，還能開(kāi)發(fā)我們的智力，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
主持人：希望同學(xué)們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開(kāi)滿我們的校園，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做文明有禮的好學(xué)生！下面請(qǐng)欣賞由“ ”小隊(duì)為我們帶來(lái)的兒歌表演《下課了》。
�。ㄈ┬〗M表演拍手歌《下課了》
下課鈴聲丁零響，丁零響。
蹦蹦跳跳到操場(chǎng)，到操場(chǎng)。
創(chuàng)新游戲多有趣，多有趣。
人人臉上帶微笑，帶微笑。
課間活動(dòng)守秩序，守秩序。
安全愉快多歡暢，多歡暢。
主持人：同學(xué)們，大家從自己做起
主持人：大家從身邊做起
主持人：讓安全事故遠(yuǎn)離我們
主持人：讓平安長(zhǎng)伴我們左右
主持人：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起你們筆，以課間安全為題設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)語(yǔ)。
標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
主持人：萬(wàn)家平安是我們的共同的心愿。
主持人：同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強(qiáng)。
主持人：我們要大手牽小手，共筑平安道。
7、班主任講話
同學(xué)們，今天我們班結(jié)合學(xué)校提出的課間要求和本班課間活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況，我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)別開(kāi)生面、富有教育意義的主題班會(huì)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，課間都能參與到文明游戲的玩耍中，讓安全系著你、我、他。讓你們的生活每天都充滿快樂(lè)，讓文明之花開(kāi)滿我們的校園。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的：
1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
班會(huì)形式：
朗誦、表演、歌曲、小品等
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬� 活動(dòng)準(zhǔn)備
《咱們從小講禮貌》歌曲
中隊(duì)長(zhǎng)：中隊(duì)長(zhǎng)周璐
二、活動(dòng)開(kāi)始
首先看一段視頻《幫媽媽洗腳》《校園文明》看過(guò)之后談感受。同學(xué)們我國(guó)是禮儀之邦有五千年優(yōu)秀歷史文化千年，在我們身邊有很多談吐文雅，樂(lè)善好施。拾金不昧的人，作為小學(xué)生傳文明創(chuàng)和諧校園更好是我悶得責(zé)任和義務(wù)，所以我們們今天開(kāi)這次主題班會(huì)，下面有請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng)
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是主持人周璐
乙：我是主持人劉盼希，很高興為大家主持這次活動(dòng)。六一中隊(duì)“文明伴我行”主題中隊(duì)活動(dòng)
合：現(xiàn)在開(kāi)始——
甲：哎，劉盼希，還記得我們小時(shí)侯的那首叫《咱們從小講禮貌》歌謠嗎
乙：記得記得，很好聽(tīng)。就是那個(gè)“咱們、、、、、”
甲：好，我們來(lái)重溫一下小時(shí)的歌謠。
播放《咱們從小講禮貌》
已：人家唱的好聽(tīng)么下面來(lái)聽(tīng)一下我們班張一清同學(xué)唱的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
甲：我們好像又回到了一二年級(jí)，時(shí)間飛快，我們現(xiàn)在己經(jīng)是六年級(jí)的大孩子了，我們也給懂文明、講禮貌賦予了更多的內(nèi)容。
乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的`文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
乙：那么，今天我們的活動(dòng)主題是“文明伴我行”，為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請(qǐng)欣賞小品《盤(pán)來(lái)了》
1、看過(guò)之后說(shuō)感受
乙：我們班的人才可真不少，文明的學(xué)生更是很多呀，有一個(gè)女生，她有著一雙水靈靈的大眼睛，透著靈氣又好像會(huì)說(shuō)話。一雙會(huì)說(shuō)話的小嘴出口成章，大家都說(shuō)她是我們誰(shuí)我先保密，看看你能不能猜出她是誰(shuí)。這不，你看，他來(lái)了
3、短劇展現(xiàn)生活《三句半 》
甲：同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個(gè)集體中，我們這一代是“獨(dú)生子女”為主的一代，父母的疼愛(ài)讓我們無(wú)形中養(yǎng)成了很多不文明的習(xí)慣，如此多的“習(xí)慣”共處于一個(gè)集體當(dāng)中，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生類似以上的很多問(wèn)題。
乙：但我想每個(gè)同學(xué)又都會(huì)渴望自己是一個(gè)文明的學(xué)生，向往一個(gè)文明和諧的集體。那么我想問(wèn)大家，同學(xué)們你們思考過(guò)怎樣做才能使我們的集體文明和諧嗎請(qǐng)聽(tīng)各小組事先準(zhǔn)備好的校園禮儀小童謠。
4、禮儀小童謠
乙：我們現(xiàn)在都知道了怎樣做才是講文明、懂禮貌。那么我們?cè)谏钪心隳苷嬲淖龅街v文明、懂禮貌嗎
甲：為了時(shí)刻提醒同學(xué)們，我們要簽署一份文明公約，有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀文明公約。
王晨陽(yáng)宣讀
乙：各小隊(duì)簽署文明公約
結(jié)束語(yǔ)
甲：文明是歌，一首煥發(fā)向上的歌；
乙：文明是詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；
甲：文明是泉，一股清澈透亮的泉；
活動(dòng)方案 篇10
春意盎然鵬城美，百人遠(yuǎn)足筆架山。為增強(qiáng)我校教工的堅(jiān)持鍛煉身體的健康意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)助、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)教職工隊(duì)伍昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，在春意盎然之際，我校將于“五一”、“五四”前夕，組織全體教工開(kāi)展登山活動(dòng)，本次登山活動(dòng)的.具體方案如下：
一、活動(dòng)主題：春意盎然鵬城美百人遠(yuǎn)足筆架山
二、活動(dòng)時(shí)間：4月30日下午15：20從學(xué)校出發(fā)。
三、參加人員：全體教職員工。
四、登山地點(diǎn)：筆架山公園筆架山。
五、登山活動(dòng)工作人員
1、總指揮：王偉華。
2、登山起點(diǎn)負(fù)責(zé)人：黃仁楷（負(fù)責(zé)人）、翁為科、左紅、張瓊芳、鄭瑞英。
3、登山終點(diǎn)負(fù)責(zé)人：朱立云、姚文昶（旋風(fēng)組），陸保元、謝勝偉（和風(fēng)組）。
4、安全負(fù)責(zé)人：姚文昶主任。
5、醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人：曲嚴(yán)（起點(diǎn)）、陳慧（終點(diǎn)）。備藥包。
6、后勤保障：鄧蘭清。準(zhǔn)備礦泉水。
7、攝影宣傳：劉國(guó)平。
六、登山活動(dòng)具體安排
一、準(zhǔn)備工作
1、登山分組。本次登山活動(dòng)分兩組：⑴旋風(fēng)組（年齡在40歲或以下）；⑵和風(fēng)組（年齡在40歲以上）。
2、各年級(jí)組組長(zhǎng)按“旋風(fēng)組”、“和風(fēng)組”登山分組核對(duì)本組教職工名單，并于4月28日前將分組名單交書(shū)記辦公室。
3、準(zhǔn)備好登山獎(jiǎng)品，由工會(huì)組織有關(guān)教師負(fù)責(zé)具體落實(shí)（4月25日前）。
4、聯(lián)系4月30日15：20從學(xué)校——筆架山公園的交通車輛1—2臺(tái)（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。
5、準(zhǔn)備校旗、團(tuán)旗各一面，提前豎立于筆架山筆峰映翠亭作為登山終點(diǎn)（團(tuán)委負(fù)責(zé)）。
6、準(zhǔn)備“羅湖中學(xué)教職工登山活動(dòng)起點(diǎn)”條幅一塊、“登山集體獎(jiǎng)”兩面獎(jiǎng)旗、登山分組號(hào)碼（團(tuán)委負(fù)責(zé)）。
二、出發(fā)時(shí)間
1、乘車出發(fā)地點(diǎn)：學(xué)校大門(mén)。凡乘坐學(xué)校統(tǒng)一安排的車輛前往筆架山的教工應(yīng)于4月30日15：20前到學(xué)校大門(mén)集合。
2、乘車出發(fā)時(shí)間：4月30日15：20、
3、如自行駕車前往筆架山的教職工可以根據(jù)行車時(shí)間自行確定出發(fā)時(shí)間，但須于16：00前到達(dá)筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學(xué)教職工登山活動(dòng)起點(diǎn)”標(biāo)志的集合位置。車輛可以停放在公園西門(mén)入口（皇崗路）的停車場(chǎng)。
三、登山行程
1、登山起點(diǎn)：筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學(xué)教工登山活動(dòng)起點(diǎn)”標(biāo)志位置。（從停車場(chǎng)步行到展覽館路線：西門(mén)路——福聯(lián)橋——按樹(shù)林——展覽館）
2、登山終點(diǎn)：筆架山筆峰映翠亭（旋風(fēng)組登山終點(diǎn)：團(tuán)旗；和風(fēng)組登山終點(diǎn)：校旗）。
3、全體教工于16：00在登山起點(diǎn)集合，各組長(zhǎng)清點(diǎn)本組登山人數(shù)，并報(bào)告登山人數(shù)。
4、校長(zhǎng)于16：10發(fā)出登山活動(dòng)開(kāi)始的口令，登山活動(dòng)正式開(kāi)始。
5、登山路線：公園展覽館（登山活動(dòng)起點(diǎn)）——環(huán)山西路線——靜思亭——環(huán)山北路——澄心亭——盤(pán)山路——無(wú)限風(fēng)光亭——盤(pán)山路——筆峰映翠亭（旋風(fēng)組登山終點(diǎn)：團(tuán)旗；和風(fēng)組登山終點(diǎn)：校旗）。
6、在山頂稍作休息后，沿原路返回筆架山公園展覽館出發(fā)點(diǎn)，于17：30在起點(diǎn)處集合，各組清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告情況。
7、宣布獲獎(jiǎng)登山集體獎(jiǎng)、旋風(fēng)組和風(fēng)組獎(jiǎng)名單，登山活動(dòng)結(jié)束。
8、登山活動(dòng)結(jié)束解散后，自行選擇交通工具回家。需要返回學(xué)校的教工請(qǐng)于登山活動(dòng)結(jié)束后到公園西門(mén)入口處停車場(chǎng)乘車。
�。ǖ巧綍r(shí)間可能根據(jù)實(shí)際情況有所調(diào)整，請(qǐng)大家留意通知。）
七、登山獎(jiǎng)勵(lì)
1、紀(jì)念獎(jiǎng)。參加登山活動(dòng)紀(jì)念獎(jiǎng)（運(yùn)動(dòng)鞋）。
2、設(shè)16名個(gè)人獎(jiǎng)。對(duì)旋風(fēng)組男、女各前三名、和風(fēng)組男、女各前五名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、登山集體獎(jiǎng)。給予登山活動(dòng)全組教工參與率前兩名授予“登山集體獎(jiǎng)”獎(jiǎng)旗。
八、溫馨提示
1、本次登山活動(dòng)為集體活動(dòng)，要求廣大教工積極參與，并提前安排好工作，按時(shí)參加登山活動(dòng)。如因病不能參加登山活動(dòng)，須向校長(zhǎng)辦公室提出請(qǐng)假。
2、為確保登山安全，登山時(shí)穿著運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服，沿公園登山路線登山，并根據(jù)體力和身體狀況，調(diào)節(jié)好登山速度。
3、在登山活動(dòng)中，要講文明，做環(huán)保的使者。
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