活動方案

時間：2023-10-17 09:22:34 活動方案我要投稿

年會活動方案推薦度：
義診活動方案推薦度：
誦讀活動方案推薦度：
營銷活動方案推薦度：
讀書活動的方案推薦度：
相關(guān)推薦

活動方案精品（7篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案精品（7篇）

活動方案篇1

　　為了展示我校學(xué)生的青春風(fēng)采，提高學(xué)生們的英語綜合能力，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化，我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動主辦單位

　　馬橋?qū)嶒炐W(xué)

　　活動宗旨：

　　營造“人人讀英語”的'良好氛圍

　　二、活動內(nèi)容

　　活動對象

　　馬橋?qū)嶒炐W(xué)三至五年級的全體學(xué)生

　　活動形式：

　　本次朗誦比賽分為預(yù)賽、決賽兩個階段（預(yù)賽由各帶班老師負(fù)責(zé)）

　　（1）初賽：以班級為單位，每班選出3-5名選手參加復(fù)賽

　�。�2）決賽

　　決賽內(nèi)容：

　　第一部分：

　　參賽選手選用的作品內(nèi)容要求積極向上，主題不限，可選用他人優(yōu)秀作品，鼓勵原創(chuàng)作品（相應(yīng)加分），朗誦時間為3分鐘；可以以純音樂為背景，可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏

　　根據(jù)個人情況進(jìn)行才藝表演。

　　選手的最終得分取平均分

　　比賽形式：凡進(jìn)入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　自選內(nèi)容朗誦：

　　語音語調(diào)準(zhǔn)確自然（4分）；

　　語言流暢，富有感染力（4分）；

　　儀態(tài)整潔，端莊大方（2分）.

　　角色朗誦：

　　朗誦流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（4分）;

　　很好的體現(xiàn)了角色的語氣神態(tài)和意境(4分)

　　有適當(dāng)?shù)闹w語言（2分）

　　活動時間、地點：

　�。�1）報名時間：20xx年10月15-19日

　�。�2）決賽：時間:20xx年10月24日下午課外活動時間

　　獎項設(shè)置（按年級）

　　一等獎兩名

　　二等獎四名，

　　三等獎六名，

　　最具人氣獎，優(yōu)秀獎若干名

　　準(zhǔn)備階段：

　　1.各班老師于20xx年10月19日前報出各班參賽名單及參賽才藝節(jié)目

　　2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級，聯(lián)系方式

　　3.各班老師于20xx年10月23日前統(tǒng)計好本班參加活動人數(shù)。

　　4.通知參會時間：20xx年10月24日課外活動時間由各班老師帶領(lǐng)到比賽地點

　　5.主持及主持人稿件，節(jié)目，游戲排配由劉中華負(fù)責(zé)

　　6.會場音響布置，電腦及投影儀安裝，由魏強(qiáng)負(fù)責(zé)

　　7.活動整體安排，人員統(tǒng)計表，評分表金燕負(fù)責(zé)

　　8.評委：金燕、王小藝、魏強(qiáng)、金衛(wèi)宗、劉曉君、谷雪、荊會賢、路起峰

　　(三)小學(xué)英語節(jié)歌唱比賽活動方案

　　一活動目的及意義

　　唱英語歌曲是學(xué)習(xí)英語五項基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學(xué)唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還能幫助學(xué)生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律，使學(xué)生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調(diào)，連讀，失音爆破。

活動方案篇2

　　一：活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。

　　2、通過玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。

　　3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　長繩短繩若干。

　　活動過程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做律動進(jìn)入活動場地，然后讓幼兒做熱身操活動一下。

　　2、導(dǎo)入：

　　師：小朋友，你們看老師手里拿著什么？（繩子）今天我們就一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。

　　3、讓幼兒自由分散玩繩：

　　可以讓孩子自由選擇繩子玩耍，探索不同的玩法。

　　師：繩子有很多玩法，我們也來玩一玩。讓幼兒隨音樂自由探索玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然后探索兩個人玩繩的方法，最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。老師可以和孩子一起玩，并鼓勵一些不愛動的孩子投入到活動中去。

　　4、請個別幼兒示范玩繩的方法

　　請想出玩繩方法好的幼兒來說一說她的玩法，并且請這個幼兒做示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。

　　5、集體活動：

　　師：繩子有這么多玩法，那老師把小朋友想出的玩法，編到游戲中去，讓小朋友一起來玩游戲好不好。（可以把幼兒分成5組，每組幼兒玩一種游戲，熟練以后可以交換游戲來玩，每種游戲每個幼兒都必須知道游戲的'玩法并且都會玩。）

　�。�1）捉尾巴：

　　幼兒幼兒兩人一隊，各自在后腰帶上系上短繩子當(dāng)尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉到對方“尾巴”，同時要保護(hù)好自己的“尾巴”。先抓到對方“尾巴”者為勝。

　�。�2）給娃娃打領(lǐng)結(jié)：

　　幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進(jìn)行，快的為勝。

　　（3）踩繩跳：

　　每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。

　�。�4）走小路：

　　兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。

　　（5）走鋼絲：

　　把繩子拉成——或s形，幼兒踩繩前進(jìn)。

　　5、放松活動：

　　小朋友們剛才想出了各種玩繩的好方法并一起玩了繩子做了游戲，小朋友們一定有點累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。（和幼兒做一些放松動作）

　　6、活動結(jié)束：

　　教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié)，對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行講評。然后帶領(lǐng)回活動室，結(jié)束。

　　7、活動延伸：

　　回到活動室請幼兒可以用身體來學(xué)繩子變一變。

　　如：孩子們在地板上用肢體語言來表達(dá)繩子的變化，變成一個圓、不停扭動，還可以幾個幼兒合作變成各種形狀等。

　　活動反思：設(shè)計的這個活動是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動，讓他們長時間坐著聽你講，肯定不會有很大的收獲。只有動靜結(jié)合才能讓活動效果最好。在活動中孩子們感受到了游戲的快樂，能夠主動積極參與探索繩子的變化，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不再是以往的老師教，幼兒被動地學(xué)。

　　培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，孩子們在玩的過程中充分調(diào)動了孩子們的自主性，并獲得了自我認(rèn)知、身體運動、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。

活動方案篇3

　　一、活動目的

　　為豐富礦區(qū)員工的業(yè)余文化生活，凝心聚力，營造健康向上、喜慶祥和的企業(yè)文化氛圍，在猴年新年將來之際，處工會特組織礦區(qū)員工歡聚一堂，共同開展“20xx年迎新活動”，喜迎春回大地。

　　二、活動時間

　　擬定于20xx年2月1日(晚上7點)

　　三、活動地點

　　礦區(qū)活動中心

　　四、活動項目

　　1、乒乓球擂臺賽;

　　2、游戲雜耍;

　　3、有獎猜謎。

　　五、具體活動內(nèi)容和方式

　　乒乓球擂臺賽

　　地點：二樓大乒乓室

　　下午16:30分，由乒乓球協(xié)會承辦。

　　負(fù)責(zé)人：鄭桂禮

　　游戲雜耍：三樓多功能廳

　　1、盲人擊鼓

　　每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，計1分。

　　所需道具：鑼一個，蒙眼布一塊。

　　負(fù)責(zé)人：聶丹超

　　2、套圈：在地上擺放八個易拉罐，每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐二米遠(yuǎn)的線上，向易拉罐扔圈。每人三個圈，站在指定的線后;投擲時，腳不能向前移動。套中1—2個得1份獎品;3個都套中得2份獎品。

　　負(fù)責(zé)人：周喜榮

　　3、夾波珠

　　在一個盛水的盆中放入玻璃珠，1分鐘內(nèi)夾的'波珠數(shù)量超過20個既得獎品。

　　道具：塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷

　　負(fù)責(zé)人：張玉婷

　　4、比比誰的運氣好：

　　準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。把珠子放在一個小盒子里，讓游戲者伸進(jìn)盒子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。

　　負(fù)責(zé)人：王亞梅

　　5、有獎猜謎

　　共有謎語30條，懸掛與室內(nèi)四周，各單位員工可自由猜謎，猜中既得獎。

活動方案篇4

　　根據(jù) “課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬家”活動實施方案要求，為了增進(jìn)學(xué)校與家庭、社會，教師與家長、學(xué)生之間的交流、支持、配合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合自己的工作實際，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照湖北省中小學(xué)“課外訪萬家”總體活動部署，結(jié)合區(qū)教育局對教師隊伍的要求，以家訪為突破口和切入點，構(gòu)建學(xué)校與家庭溝通的橋梁，促進(jìn)學(xué)生全面終身發(fā)展。全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。

　　二、活動主題

　　家校共同配合，走進(jìn)每一個家庭關(guān)愛每一個學(xué)生。

　　三、工作目標(biāo)

　　我校落實“課外訪萬家”活動，實現(xiàn)“兩個全部”，即所有的教師全部參與，所有學(xué)生家庭全部走訪到。教師家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。走訪教師必須與學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）見到面；通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

　　四、學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：陳芳明

　　副組長：陶桂英

　　成員：楊臘平程志泉鄧及英張繼明陶桂英劉勇秦明伏鄧正齊向偉華

　　五、活動任務(wù)

　　1、通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的溝通、理解、支持、配合。

　　2、做好準(zhǔn)備工作，注重家訪方法，力求家訪工作落到實處。

　　3、家校聯(lián)合，共同促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

　　六、活動要求

　　家訪時要面向全體學(xué)生突出重點，堅持做到要落實家訪內(nèi)容，做到要講求實效，做到要遵守紀(jì)律。

　　1、做好家訪之前的有關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　家訪前，要做好充分準(zhǔn)備工作，明確家訪目的和意義以及談話中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容；熟悉學(xué)生情況（學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、特點等）；并將學(xué)生情況進(jìn)行分類并記載入冊，知道哪些是貧困生、哪些是學(xué)困生、哪些是留守生、哪些是單親家庭，對于學(xué)習(xí)有重大變化的學(xué)生和身體存在疾病的學(xué)生也要進(jìn)行記載，所有學(xué)生的情況都要做到心中有數(shù)。。

　　2、家訪時注重方法，講求實效。

　　家訪之前先與家長取得聯(lián)系，在與家長交流過程中態(tài)度誠懇、語氣和藹、氛圍和諧，體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)心、關(guān)注和愛護(hù)，家訪中不接受家長吃請及饋贈禮品。

　�。�1）當(dāng)好學(xué)校形象代言人。宣傳教育政策，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理、辦學(xué)業(yè)績等各個方面。明確自己就是學(xué)校的一

　　面旗幟，代表學(xué)校形象，自己的舉手投足、言談舉止都要能充分展示出教師的優(yōu)良素質(zhì)和最佳風(fēng)采。

　�。�2）當(dāng)好家校情感聯(lián)絡(luò)員。要仔細(xì)了解學(xué)生的家庭教育、社會教育所處的環(huán)境，學(xué)生的基本情況、在家表現(xiàn)、家庭狀況等，虛心接受家長對學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的`建議和意見。

　　（3）當(dāng)好家庭教育指導(dǎo)員。根據(jù)學(xué)生實際情況指導(dǎo)家長擬定有針對性的教育方案，和家長一起探討學(xué)生不斷進(jìn)步的途徑和方法，幫助家長和學(xué)生解決教育過程中的實際問題和困難。

　　3、家訪后進(jìn)行總結(jié)。

　　家訪后撰寫一份家訪記載，可以是家訪過程的描述，可以是家訪過程中感人的故事，可以是家訪后的感悟和體會等等，寫家訪記載時實事求是，家訪時發(fā)現(xiàn)需學(xué)校解決的問題，在第一時間上報學(xué)校。

　　走千家，訪萬戶，實事求是，為推進(jìn)教育教學(xué)水平和社會和諧不斷努力！

活動方案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2．增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．剪好花邊的鉛畫紙 2．記號筆、油畫棒。（人手一份） 3．集郵冊3本。

　　活動重點：

　　幼兒學(xué)會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

　　活動流程：

　　欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評價活動

　　活動過程：

　　1.引起興趣

　　2.前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）

　　3.這封信到底少了什么？（郵票）

　　4.你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）

　　5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的.郵票收集起來，有空的時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞） 6.老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎？

　　7.師生討論

　　8.你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）

　　9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。

　　10.這是郵票設(shè)計師們設(shè)計。如果你是郵票設(shè)計師，你準(zhǔn)備設(shè)計怎樣的郵票圖案？

　　11.郵票的旁邊有一條白邊，我們在設(shè)計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。 12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢？

　　13.幼兒示范

　　14.幼兒作畫

　　15.你們想不想也設(shè)計一張郵票？

　　16.請你們先想想你想設(shè)計一張怎樣的郵票，然后再畫到紙上。

　　17.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計好的圖案旁留下一條白邊。

　　18.活動評價

　　19.誰愿意將你設(shè)計的郵票介紹給大家聽聽。

　　20.幼兒介紹自己的作品。

活動方案篇6

　　一、運動會目的

　　豐富廣大員工體育文化生活，倡導(dǎo)員工健康向上的生活方式，增強(qiáng)各部門之間的交流與合作，加強(qiáng)企業(yè)精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)，提高公司全體員工的團(tuán)隊凝聚力和向心力。

　　二、運動會主題

　　團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新、拼搏

　　三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　為了切實做好本次運動會的各項工作安排，確保比賽正常進(jìn)行。特成立運動會組委會，具體組織架構(gòu)如下：

　　1.組委會

　　主任：

　　副主任：

　　委員：

　　2.競賽組

　　組長：

　　執(zhí)行組長：

　　成員：各部門第一負(fù)責(zé)人

　　裁判：(根據(jù)比賽現(xiàn)場情況靈活調(diào)整)

　　記錄：

　　職責(zé)：保證各競賽項目按規(guī)程順利完成;按規(guī)程要求接受運動員報名;組織編排各比賽項目賽事，編制運動會總秩序冊，負(fù)責(zé)比賽場地的劃定;召開領(lǐng)隊會議;準(zhǔn)備比賽用各類表格;及時匯集各項目比賽成績，統(tǒng)計各代表隊得分情況并及時公布;負(fù)責(zé)裁判員的培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)開幕式出場儀式安排;組織閉幕式頒獎;對運動會現(xiàn)場進(jìn)行布置;負(fù)責(zé)運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作。

　　3.后勤組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場觀眾有序觀看比賽;負(fù)責(zé)賽場周圍車輛管理;負(fù)責(zé)主席臺桌椅的擺放和音響器材的安裝;負(fù)責(zé)現(xiàn)場開水的準(zhǔn)備;提供必要的醫(yī)務(wù)保障服務(wù)。

　　4.各組具體分工

　�、倩顒訄竺焊鞑块T在x月x日前將本部個人項目及團(tuán)體項目參賽人員報名表統(tǒng)一匯總到人力資源部。

　�、谄鞑臏�(zhǔn)備：人力資源部。要求在活動前期做好器材及獎品的.準(zhǔn)備。

　�、蹠䦂鰷�(zhǔn)備：運動會開幕式和閉幕式在宴會廳進(jìn)行。餐飲部做好會場布置。

　�、芑顒有麄鳎焊鞑块T負(fù)責(zé)人積極宣傳、發(fā)動員工踴躍參賽。

　�、萦嫹謪R總：總經(jīng)辦根據(jù)計分辦法做好相關(guān)統(tǒng)計和表格整理工作。

　�、藁顒訑z影：策劃部做好運動會期間的攝影宣傳工作。

　�、呙總€比賽項目的裁判要負(fù)責(zé)好比賽秩序和活動進(jìn)行，記錄好比賽時間和名次，交于統(tǒng)計員統(tǒng)計匯總。

　　四、運動會時間、地點

　　比賽x月下旬進(jìn)行。具體各項目比賽時間、地點詳見各比賽項目賽程表。

　　五、比賽項目

　　1.集體項目：

　　拔河(團(tuán)體)、籃球(團(tuán)體)、跳大繩(團(tuán)體)、協(xié)力競走(團(tuán)體)

　　2.個人項目

　　羽毛球(男、女個人)、乒乓球(男、女個人)、象棋(男子)、五子棋(不限性別)、臺球(男子)、2分鐘跳繩(不限性別)，踢建子(不限性別)

　　注：以上比賽項目將根據(jù)報名人數(shù)靈活調(diào)整。

　　六、比賽辦法

　　見附后運動會各項目比賽規(guī)則

　　七、團(tuán)體項目組隊方法

　　1.拔河比賽項目按以下單位組合成隊(每支隊伍15人，含10男5女)：

　�、俜縿�(wù)部、②餐飲部、③溫泉部、④保安部、財務(wù)部聯(lián)隊 ⑤工程部、總經(jīng)辦、人力資源部、市場營銷部、質(zhì)管部、采購部、IT部聯(lián)隊

　　2.籃球比賽項目按以下部門為單位組合成隊(每支隊伍10人)：

　�、俜縿�(wù)部、②餐飲隊、③溫泉部、④保安部、⑤工程部、⑥總經(jīng)辦、人力資源部、財務(wù)部、市場營銷部、采購部、質(zhì)管部、IT部聯(lián)隊

　　3.協(xié)力競走項目按以下單位組合成隊：(每支隊伍8人，含4男4女)

　�、俜縿�(wù)部(2支隊伍)、②餐飲部(2支隊伍)、③溫泉部(2支隊伍) ④財務(wù)部、IT部聯(lián)隊 ⑤保安部(女生名額不夠，可向其他部門借調(diào))、⑥市場營銷部、⑦工程部、總經(jīng)辦、人力資源部、質(zhì)管部、采購部

　　4.跳大繩項目按以下單位組合成隊：(每支隊伍15人，男女不限)

　�、俜縿�(wù)部、②餐飲部、③溫泉部、④保安部、⑤財務(wù)部、IT部聯(lián)隊 ⑥工程部、⑦市場營銷部、 ⑧總經(jīng)辦、人力資源部、質(zhì)管部、采購部

　　八、運動會程序

　　1.開幕式

　　2.各項目按照《比賽日程表》比賽

　　3.閉幕式

　　第二部分：運動會獎勵方案

　　為加強(qiáng)本屆運動會的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保運動會順利有序進(jìn)行，并取得預(yù)期效果，特對表現(xiàn)突出及取得名次的部門和個人進(jìn)行獎勵。

　　一、獎項設(shè)置

　　1.個人項目：

　　根據(jù)比賽實際參賽人數(shù)臨時調(diào)整獎勵名額。參賽人數(shù)在20人以上時取前6名進(jìn)行獎勵，15-20人(含20人)時取前4名進(jìn)行獎勵，15人以下比賽項目取消。

　　2.團(tuán)體項目：

　　團(tuán)體項目取前3名給予獎勵。

　　3.總團(tuán)體獎及優(yōu)秀組織部門獎

　�、俦敬伪荣愒O(shè)立部門總團(tuán)體獎及最佳組織部門獎。

　　總團(tuán)體獎根據(jù)部門取得的員工個人單項分?jǐn)?shù)與團(tuán)體分?jǐn)?shù)之和作為評選依據(jù)，按分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行評定。優(yōu)秀組織獎根據(jù)部門在整個運動會期間表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌、隊伍組織性、紀(jì)律性進(jìn)行評定。 “總團(tuán)體獎”、“優(yōu)秀組織部門獎”、分別給予現(xiàn)金獎勵。

　�、诳倛F(tuán)體獎評比辦法：

　　總團(tuán)體獎按部門團(tuán)體項目與個人項目所取得的名次得分之和計算，其中個人項目取得1-6名依次為部門加分為6、5、4、3、2、1分;團(tuán)體項目取得1-3名為部門依次加分為10、8、6分。

　　2.酒店各部門副經(jīng)理以上管理人員至少報名參加運動項目中的一項。否則將扣除本次比賽部門的總團(tuán)體分2分。

　　3.聯(lián)隊(兩個及以上部門組合參賽時)取得名次時，核算部門總團(tuán)體分時以本部門參賽人員在聯(lián)隊總?cè)藬?shù)中所占的比例進(jìn)行分?jǐn)?shù)核算。

　　第三部分：各項目比賽規(guī)則

　　一、拔河(團(tuán)體項目)

　　1.拔河比賽男、女混合組隊，每隊人數(shù)為15人(10男5女)。按抽簽結(jié)果兩兩對陣，實行三局兩勝。

　　2.各隊出場順序以抽簽形式確定。

　　3.比賽實行單循環(huán)賽制，每贏一局得1分，負(fù)局計0分。比賽結(jié)果中如果出現(xiàn)兩隊或三隊分?jǐn)?shù)相同，則以雙方的對陣結(jié)果確定比賽名次。

　　4.比賽中如果對陣雙方在2分鐘內(nèi)未分勝負(fù)，則暫停休息，待下一組比完后繼續(xù)比賽，平局不計分，如此類推，直到?jīng)Q出勝負(fù)。

　　二、籃球(團(tuán)體項目)

　　比賽方法：一隊5人，其中一人為隊長，候補(bǔ)球員5人。比賽分上、下半場，每半場各 15分鐘，中場休息 10分鐘。比賽結(jié)束兩隊積分相同時，則舉行5 分鐘加時賽，直至比出勝負(fù)為止。

　　其他按國家通用籃球規(guī)則進(jìn)行。

　　三、跳大繩(團(tuán)體項目)

　　第一輪：循環(huán)跳長繩

　　1.比賽開始前，各隊預(yù)先練習(xí)2分鐘。二人搖繩(各隊自派)，各隊選派15名(男女不限)隊員上場參與跳繩。

　　2.比賽開始計時前，各隊在繩一側(cè)列隊，每次進(jìn)入的人員，必須在繩內(nèi)跳3次，跳完須馬上跳出繩外并回到隊尾，循環(huán)接替起跳。若有隊員在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤隊員歸到隊末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。每次跳的人數(shù)不限(即可有兩名或兩名以上隊員同時跳)，但同時跳的隊員中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過，并同時歸到隊末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。

　　3.比賽時隊員站位的先后位置不限，但比賽開始后，隊員不得隨意調(diào)整位置，且不得退出比賽。

　　4.成績計算：按3分鐘內(nèi)通過大繩的人數(shù)確定比賽名次，以成功跳過的人次(如一人跳過計1人次，兩人同時跳過計2人次，以此類推)多少計數(shù)。人數(shù)多者為優(yōu)勝。

　　第二輪：集體跳長繩

　　各隊隊員共8人(不限男女，包括搖繩2人)。搖繩隊員相向站立，間隔距離不小于4.5米。6名跳繩隊員全部進(jìn)入后，開始起跳計數(shù)。在跳繩不壞的情況下，跳過次數(shù)越多成績越好。

　　隊伍總分=第一輪人次數(shù)+第二輪計數(shù)

　　若兩隊最終成績一樣，則加賽一次。

　　四、協(xié)力競走(團(tuán)體項目)

　　1.比賽開始前，8名隊員(4男4女)雙腳固定在比賽器材上立于起跑線后(隊員將手依次扶在前方隊員的肩部)。裁判發(fā)令后，參賽隊員通過協(xié)調(diào)配合在跑道上共同行進(jìn)，賽程50米。以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

　　2.必須在自己的跑道內(nèi)行進(jìn)，任何一名隊員不能落下器械。否則加時5秒;

　　3.以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

　　五、羽毛球(男、女單打)

　　1.比賽實行分組淘汰賽制和循環(huán)賽制，抽簽決定對陣雙方。每局采取21分制，單局決勝負(fù)，勝一局得1分，負(fù)者不得分。

　　2.如21平后，優(yōu)先勝出對方2分者勝出。

　　3.如遇2人以上積分相同情況，則先比較雙方的對陣情況決定排名，其次按凈勝局?jǐn)?shù)、凈勝球數(shù)排名。

　　4.比賽遲到5分鐘的參賽選手將視為自動放棄比賽。

活動方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實每天鍛煉一小時的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次運動會。堅持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》，以增強(qiáng)人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學(xué)生主動鍛煉，提高整體素質(zhì)。運動會采用田徑單項比賽，分低年級、高年級組計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學(xué)生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學(xué)生來展示自己的'風(fēng)采，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂!

　　二、主題：張揚特長，放飛希望，超越自我

　　三、時間：*年10月25日

　　四、地點：操場

　　五、競賽項目：

　　一、二年級組：30米跳繩特色項目

　　三至四年級組：50米跳繩立定跳遠(yuǎn)

　　六、獎勵辦法：

　　優(yōu)勝班級獎前兩名，單項各獎前三名，特色項目特別獎勵。

　　七、裁判:總裁判長：

　　短跑起點、終點：

　　短跑中點監(jiān)督：

　　跳繩：