[優(yōu)秀]活動(dòng)方案8篇

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案 篇1

　　本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束，在家長(zhǎng)的大力支持和努力配合下，在孩子們的刻苦努力下，我們的寶貝們各科都取得了滿意的成績(jī)！在此，讓我們?yōu)楹⒆觽児恼谱ＹR！下面我將寒假數(shù)學(xué)活動(dòng)和學(xué)校德育活動(dòng)的具體方案告知如下：

　　一、數(shù)學(xué)活動(dòng)

　　1、認(rèn)真完成樂(lè)教樂(lè)學(xué)活動(dòng)“思維體操訓(xùn)練”（四次）

　　2、用智力七巧板拼出10件自己喜歡的`圖案、拍照、上傳樂(lè)教樂(lè)學(xué)活動(dòng)“大家一起來(lái)玩七巧板”。

　　3、把本學(xué)期數(shù)學(xué)課本全冊(cè)內(nèi)容用自己喜歡的方法（思維腦圖、思維地圖、樹(shù)形圖等都可以）整理到8k紙上，注意內(nèi)容要全面、形式要美觀、書寫要工整。拍照上傳樂(lè)教樂(lè)學(xué)活動(dòng)“三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)整理”，開(kāi)學(xué)帶來(lái)評(píng)選，頒發(fā)相應(yīng)成長(zhǎng)幣）

　　4、寒假一起作業(yè)網(wǎng)（本次寒假一起作業(yè)主要是復(fù)習(xí)、鞏固三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)內(nèi)容，請(qǐng)數(shù)學(xué)期末測(cè)試得B的學(xué)生一定要認(rèn)真完成，查缺補(bǔ)漏，為下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)新知作鋪墊；其余得A的學(xué)生可以不做。）

　　二、德育活動(dòng)

　　1、認(rèn)真完成粉紅色紙“寒假通知書”上面的愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)探究、愛(ài)世界三大活動(dòng)，具體要求請(qǐng)參照通知書（全部拍照上傳到樂(lè)教樂(lè)學(xué)相應(yīng)“活動(dòng)”中，紙質(zhì)作品開(kāi)學(xué)帶來(lái)，頒發(fā)相應(yīng)成長(zhǎng)幣）

　　2、按要求完成“20xx年平安寒假安全教育”專項(xiàng)活動(dòng)，截圖上傳樂(lè)教樂(lè)學(xué)，回執(zhí)單開(kāi)學(xué)帶來(lái)。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、寒假時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間詳見(jiàn)粉紅色紙“寒假通知書”

　　2、家長(zhǎng)完成《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》“父母對(duì)我說(shuō)”一欄，開(kāi)學(xué)時(shí)上交。

　　祝愿孩子們度過(guò)一個(gè)平安、愉快、有意義的寒假！同時(shí)提前祝愿20xx級(jí)5班的大朋友和小朋友春節(jié)快樂(lè)，合家幸福！

活動(dòng)方案 篇2

　　有趣的剪貼畫“蔬菜”

　　這次色彩創(chuàng)意活動(dòng)結(jié)合了幼兒對(duì)馬蒂斯剪紙作品的了解，知道馬蒂斯利用剪紙進(jìn)一步發(fā)展了他繪畫作品中那種裝飾風(fēng)格的優(yōu)美韻致，馬蒂斯剪紙，富于幻想的情調(diào)，創(chuàng)造了一種神話般的如夢(mèng)似幻的境界。馬蒂斯剪紙創(chuàng)作躍動(dòng)著一種旺盛的生命力，洋溢著春天的氣息，明朗而歡快。而本次開(kāi)展的色彩創(chuàng)意活動(dòng)就是以蔬菜為元素，充分展現(xiàn)作品旺盛的生命力。本次活動(dòng)通過(guò)欣賞馬蒂斯的剪貼畫作品《蔬菜》，感知其色彩鮮明對(duì)比的特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒合作運(yùn)用剪貼的方法，大膽創(chuàng)作剪貼畫。并能用語(yǔ)言大膽表述創(chuàng)作作品，提高對(duì)藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。

　　目標(biāo)一：欣賞馬蒂斯的剪貼畫作品《蔬菜》，感知其色彩鮮明對(duì)比的特點(diǎn)。這一目標(biāo)的達(dá)成度很高，孩子們會(huì)使用暖色系如黃色、橙色、紅色對(duì)底板進(jìn)行裝飾，接著運(yùn)用對(duì)比色進(jìn)行蔬菜的剪貼，孩子們積極的投入，細(xì)心的學(xué)馬蒂斯老爺爺剪貼，這一目標(biāo)的達(dá)成程度很高，顏色搭配活躍，富有沖擊力，體現(xiàn)無(wú)限生機(jī)。

　　目標(biāo)二：引導(dǎo)幼兒合作運(yùn)用剪貼的方法，大膽創(chuàng)作剪貼畫。孩子們自由組合結(jié)伴進(jìn)行創(chuàng)作游戲能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)能力弱的幼兒，能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行布局，剪貼較難剪的蔬菜，能力弱的幼兒在能力強(qiáng)的幼兒引導(dǎo)下、帶領(lǐng)更好的完成作品的創(chuàng)作，而能力強(qiáng)的.幼兒也有了再提升的空間，合作讓孩子們更好的創(chuàng)作，合作讓孩子們更好的體驗(yàn)成功感。

　　目標(biāo)三：并能用語(yǔ)言大膽表述創(chuàng)作作品，提高對(duì)藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，讓孩子們進(jìn)一步的了解馬蒂斯老爺爺作品的特點(diǎn)，把馬蒂斯老爺爺作品的精髓通過(guò)欣賞---創(chuàng)作---再欣賞，使孩子們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更豐富，同時(shí)，也讓孩子們更好的把自己對(duì)馬蒂斯作品的理解表現(xiàn)出來(lái)，也把自己對(duì)創(chuàng)作理念和朋友們一起分享。

　　孩子們剪的蔬菜很多！孩子們還會(huì)在大的蔬菜上用對(duì)比色進(jìn)行裝飾，給畫面更多的生命活力。

　　本次活動(dòng)的不足之處：

　　孩子們的剪紙能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，動(dòng)手操作能力也有待加強(qiáng)，創(chuàng)想思維有待進(jìn)一步拓展。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、時(shí)間：20xx年9月9日上午早操時(shí)間

　　二、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)

　　三、參加人員：全體學(xué)生

　　四、工作人員安排：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)播放：陳蕾蕾《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

　　2、現(xiàn)場(chǎng)拍照、錄像：信息科組

　　3、后勤保障：后勤服務(wù)中心（話筒的調(diào)試）

　　4、安全保障：安全中心

　　五、活動(dòng)程序

　　1+2：尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！

　　1：九月，是一個(gè)金色的季節(jié)；

　　2：九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)；

　　1：心中有一份愛(ài)戴，要獻(xiàn)給我辛勤耕耘的老師

　　2：心中有一份感激，要獻(xiàn)給我無(wú)私奉獻(xiàn)的老師

　　1：沒(méi)有華麗的道具，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)揮灑出你人生全部的激情；

　　2：長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭是船槳，優(yōu)美的.手勢(shì)是航標(biāo)，您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房。

　　1：下面請(qǐng)聽(tīng)少先隊(duì)員代表懷著最真誠(chéng)的心為老師們獻(xiàn)上的一首小詩(shī)《一株紫丁香》

　　1：人生百年，沒(méi)有誰(shuí)能離開(kāi)知識(shí)的滋養(yǎng)；

　　2：學(xué)子萬(wàn)千，無(wú)不是在老師的哺育中茁壯。

　　2：在這里，我們代表布心小學(xué)的全體同學(xué)向所有老師，由衷的道一聲：

　　1+2：老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　1：親愛(ài)的老師，請(qǐng)接受全體少先隊(duì)員最崇高的敬意（全體敬禮、禮畢！）

　　2：同學(xué)們，老師最希望看到的是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)路上積極進(jìn)取、努力拼搏，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬老師，熱愛(ài)老師，把對(duì)老師的愛(ài)融入每一天，讓每天都成為教師節(jié)！

　　1：布心小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束！請(qǐng)各班按順序退場(chǎng)！

　　教育創(chuàng)新中心、大隊(duì)部

　　20xx.9.5.

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　1、促進(jìn)開(kāi)盤成交客戶合同簽訂; 2、提升開(kāi)盤售樓部現(xiàn)場(chǎng)人氣;

　　3、促進(jìn)項(xiàng)目開(kāi)盤成交，制造凱悅城的聲音，及快速去化房源。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月份(具體時(shí)間待定)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn) 凱悅城售樓中心

　　四、活動(dòng)前準(zhǔn)備 1、置業(yè)顧問(wèn)電話邀約 時(shí)間：20xx年9月份 2、電器的'購(gòu)買

　　時(shí)間：20xx年8月30日 3、抽獎(jiǎng)券制作到位 時(shí)間：20xx年9月初 4、水果糕點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)布置到位 時(shí)間：開(kāi)盤前一天

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　邀請(qǐng)凱悅城開(kāi)盤，購(gòu)房簽約客戶，將在售樓中心內(nèi)部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“砸金蛋得家電”活動(dòng)，由項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)本次活動(dòng)類容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，并傳遞前期購(gòu)房客戶，老帶新活動(dòng)政策，本次活動(dòng)抽獎(jiǎng)由當(dāng)天購(gòu)房客戶現(xiàn)場(chǎng)抽取，產(chǎn)生以下獎(jiǎng)勵(lì)： 一等獎(jiǎng)：筆記本電腦(2名) 二等獎(jiǎng)：海爾冰箱(4臺(tái))

　　3000x2臺(tái)=6000元 1500x4臺(tái)=6000元 1000元x6臺(tái)=6000元 600元x10臺(tái)=6000元

　　100元x90臺(tái)=9000元

　　費(fèi)用預(yù)估：33000元

　　三等獎(jiǎng)：海爾洗衣機(jī)(6名) 四等獎(jiǎng)：微波爐(10名)

　　五等獎(jiǎng)：榨汁機(jī)或電飯煲或加濕器(90名)

　　六、活動(dòng)流程

　　新客戶到達(dá)售樓中心——進(jìn)入簽到區(qū)簽到——拿排號(hào)單或序號(hào)——客戶集中到門外——現(xiàn)場(chǎng)維持開(kāi)盤前客戶情緒，待開(kāi)盤開(kāi)始，由銷售帶客戶購(gòu)房，已簽訂購(gòu)房認(rèn)購(gòu)的客戶——由銷售帶客戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)砸蛋區(qū)——由客戶砸蛋獲取獎(jiǎng)券——銷售帶客戶去領(lǐng)獎(jiǎng)去等級(jí)(需帶認(rèn)購(gòu)和客戶身份證)——核對(duì)后領(lǐng)取獎(jiǎng)品——銷售讓客戶從后門離開(kāi)。

　　(置業(yè)顧問(wèn)全程接待，并一對(duì)一介紹，促進(jìn)成交幾率，深入挖掘潛在客戶群)

　　七、活動(dòng)費(fèi)用

　　1、抽獎(jiǎng)券數(shù)量：100張

　　抽獎(jiǎng)箱：1個(gè) 費(fèi)用： 100元

　　2、聘請(qǐng)婚慶公司

　　費(fèi)用： 2500元

　　3、水果糕點(diǎn)

　　費(fèi)用：1000元

　　4、預(yù)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)布置費(fèi)用： 費(fèi)用： 500元

　　5、小禮品購(gòu)置費(fèi)：毛絨玩具等 2000元

　　6、不可預(yù)計(jì)支出費(fèi)用： 費(fèi)用： 900元

　　7、家電費(fèi)用

　　費(fèi)用：33000元

　　20xx

　　費(fèi)用合計(jì)：40000元

　　策劃部 年8月22日

活動(dòng)方案 篇5

　　一、目的意義

　　為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想，積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活”的理念，二年級(jí)決定開(kāi)展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解茶葉蛋、餃子的來(lái)歷和文化內(nèi)涵，掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能，體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

　　二、時(shí)間安排：第12周星期三（11月16日）上午：包餃子；下午：煮茶葉蛋

　　三、準(zhǔn)備工作：

　　1、各班主任做好宣傳溝通教育工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合。

　　2、活動(dòng)前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來(lái)歷，向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋、餃子的制作方法。

　　3、班主任將班級(jí)學(xué)生分成若干管理小組（6——8人），指定小組長(zhǎng)，協(xié)助老師管理、布置準(zhǔn)備材料：

　�。�1）每人帶2—3個(gè)熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。

　�。�2）小組長(zhǎng)分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。（調(diào)味品必須要小瓶裝好。）

　　（3）小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡（菜餡按自家的口味準(zhǔn)備，最好帶熟肉餡，生肉容易變質(zhì)，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好）。

　�。�4）每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮（先要用食品袋包好，再干凈的飯盒裝好）。

　�。�5）每班帶大個(gè)的'電飯鍋2個(gè)，大勺子1個(gè)。

　�。�6）住校生一一對(duì)應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助。

　　4、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室

　　5、衛(wèi)生準(zhǔn)備：提前剪好指甲、準(zhǔn)備肥皂洗手。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。

　　2、教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。

　　3、老師要特別注意用電安全，電飯鍋一定要放在桌子上，不可放置在地上。

　　五、活動(dòng)成果：

　　1、煮茶葉蛋、包餃子的活動(dòng)照片、形式各樣的餃子圖片等。

　　2、請(qǐng)任課教師、兄弟年級(jí)的教師品嘗我們的勞動(dòng)成果。

　　二年級(jí)組

活動(dòng)方案 篇6

　　一、教師強(qiáng)身健體社團(tuán)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目的：

　　為了提高教職工的身體素質(zhì)，豐富教師的業(yè)余生活，學(xué)校工會(huì)積極創(chuàng)設(shè)條件，讓教師每周活動(dòng)一小時(shí)，大力推行“每周活動(dòng)一小時(shí)，健康幸福一輩子”的健身、工作、生活新理念，教師社團(tuán)活動(dòng)方案。

　　項(xiàng)目：瑜伽

　　地點(diǎn)：舞蹈房

　　時(shí)間： 每周1-2次，初定 每周三下午：4：20到5：20

　　項(xiàng)目：羽毛球、跑步機(jī)、仰臥起坐體能機(jī)等。

　　地點(diǎn)：大禮堂、體育測(cè)試室

　　時(shí)間：日期自定 4：20到5：20

　　報(bào)名須知：參加瑜伽的本周三前到任建沸老師處報(bào)名，我們將根據(jù)報(bào)名人數(shù)購(gòu)買墊子。參加羽毛球、跑步機(jī)、仰臥起坐體能機(jī)等運(yùn)動(dòng)的本周三前到曾敏老師處報(bào)名。

　　社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤。因故不能參加者，需事先請(qǐng)假。

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　　一、活動(dòng)宗旨：

　　放松心情，釋放壓力；增進(jìn)友誼，增強(qiáng)本領(lǐng)……

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　周五下午的工會(huì)活動(dòng)時(shí)間

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　實(shí)驗(yàn)室1

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　你我聚在一起，品一杯咖啡，磕一碟瓜子；聊一聊有趣的.話題；交流一下休閑養(yǎng)生的經(jīng)驗(yàn)；動(dòng)手烤一烤面包，做一做沙拉……請(qǐng)能手們介紹介紹經(jīng)驗(yàn)……

　　報(bào)名須知：參加本社團(tuán)的老師本周三前到蔡優(yōu)紅老師處報(bào)名，我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)，準(zhǔn)備休閑品，規(guī)劃方案《教師社團(tuán)活動(dòng)方案》。

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　　一、活動(dòng)宗旨：

　　熱愛(ài)智力運(yùn)動(dòng)，享受思維沖浪的快樂(lè)，放松身心，重溫兒時(shí)游戲的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　每月的工會(huì)活動(dòng)時(shí)間

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　實(shí)驗(yàn)室2

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：彩色棒、象棋、陸戰(zhàn)棋、撲克牌。

　　讓我們相聚在這益智的樂(lè)園，一盤棋、一副牌、一杯茶，讓你和志同道合的工作伙伴們一起益智娛樂(lè)、放松身心，讓工作之余的生活多一份愉悅，讓伙伴之間的相處多一份融洽，讓活力滿曙光，讓溫馨滿曙光，讓快樂(lè)滿曙光。

　　報(bào)名須知：參加本社團(tuán)的老師本周三前到邵貞貞老師處報(bào)名，我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)，準(zhǔn)備玩具。

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　　為了認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)提案，進(jìn)一步活躍校園氣氛，激發(fā)教師

　　活力，展示教師魅力，豐富教師精神生活，經(jīng)學(xué)校研究決定，

　　在全體教師中開(kāi)展“為精神打底，為人生奠基，為學(xué)校給力”

　　教師系列活動(dòng)，把此項(xiàng)活動(dòng)與綠色教育融合在一起，真正彰顯

　　學(xué)校特色，提升文化品位，打造名牌學(xué)校。以優(yōu)異的成績(jī)向建

　　黨90周年獻(xiàn)禮。

　　一、活動(dòng)目的：為精神打底，為人生奠基，為學(xué)校給

　　力，提升教師的幸福指數(shù)，成就自己，成就學(xué)校。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容和組織：本次教師系列活動(dòng)由學(xué)校黨支部、工會(huì)、教研處、團(tuán)支部具體領(lǐng)導(dǎo)組織。成立6個(gè)教師興趣社團(tuán)，各社團(tuán)要迅速拿出方案，定期開(kāi)展活動(dòng)，分時(shí)間段進(jìn)行展示。具體情況安排如下：

　　1、讀書社團(tuán)。具體責(zé)任人：羅俊鋒 。35歲及以下青年教師必須參加。 讀書活動(dòng)室定在五樓黨員活動(dòng)室，每周一上午為借書時(shí)間，每月舉行一次讀書匯報(bào)會(huì)。

　　2、舞蹈社團(tuán)。 具體責(zé)任人：譚俊英 。男女教師均可報(bào)名參加。男教師余亮、馮笛、胡高翔、袁軍、董晶、盧傳慶必須參加。

　　3、羽毛球社團(tuán)。具體責(zé)任人：李輝躍。 男女教師均可報(bào)名參加。

　　4、乒乓球社團(tuán)。 具體責(zé)任人： 周紅琳。男女教師均可報(bào)名參加。

　　5、籃球社團(tuán)。具體責(zé)任人：王德柱。成員為原學(xué)�；@球隊(duì)，其他教師可報(bào)名參加。

　　6、書畫社團(tuán)。具體責(zé)任人：屈田華。

　　三、有關(guān)要要求：每位教師原則上須自愿報(bào)名參加一個(gè)社團(tuán)，可以多報(bào)，全體教師必須服從組織統(tǒng)一安排，學(xué)校可以指定人員參加。3月24日之前完成報(bào)名任務(wù)，到具體責(zé)任人處報(bào)名，3月28日宣布各社團(tuán)成員名單，上交活動(dòng)方案，具體活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間另行通知。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

活動(dòng)方案 篇7

　　項(xiàng)目背景

　　1924年被命名的成都春熙路，歷經(jīng)80多年，號(hào)稱百年金街。從上世紀(jì)80年代改革開(kāi)放后，再現(xiàn)繁榮，與緊鄰的青年路一起，被譽(yù)為中國(guó)第四路、西部第一商業(yè)街、西部第一商家高地、成都金街的春熙路打進(jìn)該榜前三甲，僅次于香港銅鑼灣、上海南京路。

　　春熙路位于成都市中心，是一條歷史悠久，熱鬧繁華的商業(yè)街，外地人到成都來(lái)如果不逛逛春熙路，就好比到北京不去王府井，到上海不到南京路一樣令人遺憾。春熙路不僅是成都的時(shí)尚中心，更是美味小吃云集之所。

　　看歷史更要看發(fā)展，春熙路將來(lái)的發(fā)展何去何從？根據(jù)成都市政府的規(guī)劃，有關(guān)方面還將進(jìn)一步引進(jìn)各類資源，以增加活力，提升春熙路商業(yè)檔次，并通過(guò)在步行街內(nèi)開(kāi)展各類廣場(chǎng)文化活動(dòng)及精神文明建設(shè)工作，提高新春熙路的文化品位。

　　項(xiàng)目調(diào)研

　　優(yōu)勢(shì)

　　從80年前的富人天堂到現(xiàn)在的流行百貨聚集地，春熙路完成了從單一的商業(yè)街區(qū)到一個(gè)具有城際輻射力的商圈的裂變過(guò)程，春熙路代表著成都一種不老的商業(yè)脈動(dòng)，不但成為了本地人心目中獨(dú)一無(wú)二的西南第一街，也吸引了無(wú)數(shù)外地的觀光客慕名而來(lái)。

　　春熙路在成都市區(qū)的腹心地帶，是成都cbd的核心區(qū)所在，商貿(mào)業(yè)極為發(fā)達(dá)，是成都最具代表性、最繁華熱鬧的商業(yè)步行街，但它并不單單是一條商業(yè)步行街，同時(shí)也是成都市民的休閑文化中心，更是成都的城市標(biāo)志。

　　弱勢(shì)

　　成都城市改造的加快以春熙路為核心的春熙路商圈與以天府廣場(chǎng)為核心鹽市口商圈競(jìng)爭(zhēng)加劇，新商業(yè)格局的演義正在進(jìn)行中！

　　消費(fèi)客群?jiǎn)我弧�業(yè)態(tài)分布不完整、商業(yè)服務(wù)配套及管理明顯滯后、商業(yè)物業(yè)開(kāi)發(fā)檔次偏低、品牌結(jié)構(gòu)不合理是春熙路面臨的五大弱勢(shì)；

　　與其他商業(yè)街相比，春熙路最大特色在于有著深厚的商貿(mào)傳統(tǒng)與商業(yè)文化，她已成為成都市著名的商業(yè)品牌、一張著名的城市名片。但是對(duì)于大家都熟悉的春熙路，更需要自己的品牌及標(biāo)識(shí)。

　　挑戰(zhàn)

　　如何在春熙路這個(gè)大眾所熟悉的環(huán)境中去建立新的品牌形象，并得以傳承開(kāi)去影響與帶動(dòng)周邊的市民；

　　如何應(yīng)用媒體對(duì)簡(jiǎn)單的信息進(jìn)行整合傳播也會(huì)存在一定的難度。

　　項(xiàng)目策劃

　　目標(biāo)受眾

　　直接目標(biāo)：成都市民及周邊城市市民；

　　間接目標(biāo)：四川各城媒體記者。

　　主要信息

　　1、 確立春熙路vi標(biāo)識(shí)，并對(duì)新的vi形象進(jìn)行推廣和展示。樹(shù)立其全新的品牌形象及發(fā)展方向，傳達(dá)商業(yè)與文化的完美結(jié)合，詮釋出百年春熙的品牌觀念，以獲得更大的社會(huì)效應(yīng)與知名度。

　　2、 百年發(fā)展，造就了春熙路嶄新的形象和定位；

　　3、 向大眾展示春熙路的發(fā)展符合城市的發(fā)展，是城市進(jìn)步的標(biāo)志，能體現(xiàn)品牌的年輕化。

　　公關(guān)目標(biāo)

　　1、 強(qiáng)化春熙路的品牌觀念，建立大眾喜歡的vi形象，

　　2、 讓公眾了解春熙路的品牌內(nèi)涵，擴(kuò)大其品牌的知名度；

　　3、 樹(shù)立春熙路不只是商業(yè)步行街同時(shí)也是城市休閑中心及城市標(biāo)志的品牌形象；

　　4、 整合媒介資源，建立良好的媒體關(guān)系，進(jìn)行多方的有效傳播。

　　公關(guān)策略

　　以推進(jìn)春熙路新的vi形象為契機(jī)，并對(duì)其形象進(jìn)行推廣通過(guò)對(duì)春熙路的百年展向世人講述春熙路的前世今生，而時(shí)尚成都XX萬(wàn)人迎新嘉年華活動(dòng)讓人感受到的是成都的時(shí)尚與現(xiàn)代。以狗年旺春熙為主題的春熙路狗年迎新春慶典活動(dòng)更是讓春熙路的人氣急劇上升。通過(guò)對(duì)春熙路品牌形象的逐步強(qiáng)化，合理地應(yīng)用媒體傳播，全方位展現(xiàn)春熙路百年金街的品牌內(nèi)涵。同時(shí)，大力推廣春熙路全新的品牌定位，并引進(jìn)諸如雕塑、國(guó)際品牌店等現(xiàn)代化的元素以展示其品牌的年輕化。結(jié)合命名的周年慶典全方位地展示春熙路新的定位。抓住品牌核心價(jià)值，整合媒體資源進(jìn)行全面?zhèn)鞑�，從而讓品牌形象得以升華。

　　傳播策略

　　1、 以征集春熙路vi開(kāi)始，并分別對(duì)金標(biāo)征集、金標(biāo)評(píng)審、金標(biāo)制作揭幕三個(gè)階段逐步地進(jìn)行傳播；

　　2、 通過(guò)傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、信息媒體等進(jìn)行多渠道傳播，以成都為中心向周邊二級(jí)城市以及西部主要城市擴(kuò)散，形成全新的社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)；

　　3、 提煉春熙路品牌形象的核心傳播點(diǎn)，保持信息傳播的一致性。

　　項(xiàng)目執(zhí)行

　　慶典活動(dòng)以征集春熙路vi為起始點(diǎn)，吸引大眾關(guān)注，通過(guò)百年春熙展講述春熙路的發(fā)展歷史，春熙路迎春大聯(lián)展讓春熙路成了真正的不夜城，而狗年旺春熙春熙路狗年迎新春慶典活動(dòng)將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。

　　活動(dòng)之一

　　春熙路vi的'征集、推廣

　　為給春熙路樹(shù)立一個(gè)全新的品牌形象，強(qiáng)化其品牌觀念，春熙路街道辦攜手成都宇修公關(guān)顧問(wèn)機(jī)構(gòu)，聯(lián)合成都晚報(bào)向全國(guó)征集春熙路金街標(biāo)識(shí)，金標(biāo)出爐分三個(gè)階段來(lái)完成。

　　第一階段：金標(biāo)征集階段，時(shí)間為12月5日至12月16日。參與設(shè)計(jì)以及熱心市民均有望獲獎(jiǎng)。

　　第二階段：金標(biāo)評(píng)審階段，時(shí)間為12月17日至12月19日。評(píng)審團(tuán)對(duì)作品進(jìn)行一一評(píng)審，最終確定獲獎(jiǎng)方案。除獲獎(jiǎng)?wù)咄�，參與投票(短信、網(wǎng)絡(luò)等方式)的市民也將獲得獎(jiǎng)品。

　　第三階段：金標(biāo)制作揭幕階段，時(shí)間為12月20日至12月24日。有關(guān)部門將對(duì)中標(biāo)的金標(biāo)vi進(jìn)行制作，并將設(shè)置在春熙路各個(gè)重要節(jié)點(diǎn)和出入口。

　　活動(dòng)之二

　　百年春熙展

　　以在春熙路舉辦《傳世春熙》圖片展和《我與春熙》照片展兩大展覽為起點(diǎn)，將新舊撞擊作為主線條，營(yíng)造整個(gè)春熙路大舞臺(tái)氛圍，把凸顯歷史新舊交融的元素與生生不息的商業(yè)氛圍相結(jié)合，充分演繹風(fēng)雅、時(shí)尚、華章、明日四大板塊主題理念，整合所有與之相關(guān)的元素，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛游弋于歷史的長(zhǎng)河中，淋漓盡致地表現(xiàn)春熙路80年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　借助春熙路上現(xiàn)存的古建筑，配合圖片展與照片展，開(kāi)展針對(duì)外地游客的春熙一日游慶典游覽活動(dòng)，散打評(píng)書的講解方式，把人們帶回到春熙路的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

　　整個(gè)活動(dòng)通過(guò)沉淀歷史-追憶春熙文化底蘊(yùn)、邂逅時(shí)尚-體驗(yàn)春熙潮流前線、生生不息-放飛春熙夢(mèng)想翅膀 向大眾展現(xiàn)春熙路百年發(fā)展的歷史。

　　活動(dòng)之三

　　時(shí)尚成都XX萬(wàn)人迎新嘉年華活動(dòng)

　　為了給成都市民營(yíng)造一個(gè)祥和、喜慶、歡樂(lè)的新年氛圍，營(yíng)造最佳商務(wù)城市，以體現(xiàn)成都的現(xiàn)代、時(shí)尚、文化、品質(zhì)形象，以通宵購(gòu)物為主線，一系列娛樂(lè)、公益活動(dòng)配合，吸引消費(fèi)者參與。從XX年12月24日至XX年1月3日，在春熙路舉行了為期11天的春熙路迎春大聯(lián)展，106戶大、中型商家將展開(kāi)一系列豐富多彩的夜間展覽活動(dòng)。并在新年到來(lái)之際，市領(lǐng)導(dǎo)與市民共同敲響建國(guó)以來(lái)成都市的首次新年鐘聲。悠揚(yáng)的鐘聲祈禱著國(guó)家繁榮昌盛，人民幸福安康。在此期間，春熙路各商家的營(yíng)業(yè)時(shí)間將延長(zhǎng)至晚上11時(shí)。特別是12月31日，整個(gè)春熙路商家的營(yíng)業(yè)時(shí)間將延長(zhǎng)至新年元月1日凌晨2時(shí)。活動(dòng)期間，商場(chǎng)會(huì)給予更低的折扣，周圍商家、酒店都將全力配合，更大限度的刺激消費(fèi)，不同程度的延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間,將購(gòu)物系列活動(dòng)推向高潮。春熙路步行街成為真正的不夜城以及成都市民喜迎新年的歡樂(lè)海洋。

　　活動(dòng)之四

　　春熙旺旺狗年旺春熙

　　為配合迎新活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)春熙商圈各類型主體之間的有效溝通，引發(fā)本地乃至全國(guó)媒體大面積報(bào)道，打造迎新活動(dòng)在時(shí)間和空間上的商業(yè)價(jià)值，全面提升春熙路的品牌價(jià)值。為此，成都市錦江區(qū)人民政聯(lián)合成都宇修公共關(guān)系顧問(wèn)機(jī)構(gòu)從XX年1月26日至1月31日開(kāi)始，歷時(shí)六天，以狗年旺春熙為主題拉開(kāi)春熙路狗年迎新春慶典活動(dòng)的序幕。由《愛(ài)心狗崽隊(duì)》大型愛(ài)心捐助活動(dòng)、《誰(shuí)與爭(zhēng)峰》XX首屆春熙路機(jī)器狗pk大賽、《春熙一家狗》XX首屆春熙路網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)flash大賽、《狗娃鬧春》成都狗娃才藝競(jìng)技場(chǎng)組成。以大量豐富多彩、市民喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝演出為媒，如：傳統(tǒng)的舞龍舞獅、皮影戲、雜技、旺狗拜年等活動(dòng)，竭力營(yíng)造出丙戌狗年歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，讓所有來(lái)到春熙路的人們感受到狗年新春 一旺百旺的新年祝福與展望未來(lái)，播種希望，倡導(dǎo)和諧互助的新城市風(fēng)尚。

　　項(xiàng)目評(píng)估

　　本次慶典活動(dòng)場(chǎng)面盛大喜慶，內(nèi)容豐富，同時(shí)對(duì)各類型活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及逐步推進(jìn)，順利取得了多方的共贏。

　　完成了對(duì)春熙路vi的征集工作，使春熙路的品牌內(nèi)涵得到了全新的定位與詮釋，傳播春熙路獨(dú)步西南的品牌價(jià)值和生生不息的商業(yè)優(yōu)勢(shì)，并在公眾中樹(shù)立了良好的品牌形象。通過(guò)精心策劃的諸多亮點(diǎn)事件的實(shí)施，引發(fā)了本地乃至全國(guó)媒體大面積的報(bào)道，為春熙路步行街在全國(guó)范圍內(nèi)的影響力與知名度奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。春熙路城市休閑中心的形象得到了更多的體現(xiàn)，同時(shí)更加奠定了春熙路在成都商業(yè)中不可替代的核心作用與城市發(fā)展水平的反映窗口，彰顯了構(gòu)建和諧社會(huì)、營(yíng)造盛世氛圍的理念，同時(shí)，促進(jìn)了成都經(jīng)濟(jì)的快速、持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

活動(dòng)方案 篇8

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立福永街道下十圍小學(xué)“愛(ài)閱讀樂(lè)分享”全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，促進(jìn)全校的課外讀書活動(dòng)健康、有序、持續(xù)的開(kāi)展下去。

　　組 長(zhǎng)：陳頌清

　　副組長(zhǎng)：鄧禮華、潘曉明、謝煥貞

　　成員：薛永劍、文素芬、黃柱興、林學(xué)意、羅祖文、黃小金、黃海霞、鄧念遠(yuǎn)、譚活、劉新其、劉瑞花、王建新、蔡俐俐、卓暉、溫尊開(kāi)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年2月至12月。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　充分發(fā)揮校長(zhǎng)、名師、黨員在閱讀中“火車頭”的帶動(dòng)引領(lǐng)作用，以學(xué)生為主體，全員參與;以學(xué)校為主陣地，輻射家庭。通過(guò)全民閱讀活動(dòng)，讓每一位老師、每一位家長(zhǎng)、每一位學(xué)生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

　　(一)開(kāi)展“全民閱讀進(jìn)校園”系列讀書活動(dòng)

　　各部門認(rèn)真組織開(kāi)展符合校情、學(xué)情的主題讀書活動(dòng), 舉辦“愛(ài)閱讀樂(lè)分享”主題講座或主題比賽活動(dòng)，充分利用“圖書館”、“圖書角”、第一課堂和第二課堂，開(kāi)展師生共讀互薦活動(dòng)，校園長(zhǎng)、行政、名師在閱讀中發(fā)揮“火車頭”的帶動(dòng)和引領(lǐng)作用，創(chuàng)建“書香校園”。

　　(二)開(kāi)展“全民閱讀進(jìn)家庭”系列讀書活動(dòng)

　　積極向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀育兒書籍，圍繞“親子閱讀，快樂(lè)家庭”主題讀書活動(dòng)，在教師家庭、學(xué)生家庭中開(kāi)展“書香家庭”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，以提升街道教師、學(xué)生家庭文明程度。

　　(三)開(kāi)展“全民閱讀進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”系列讀書活動(dòng)

　　利用網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)網(wǎng)站在全體教師、學(xué)生中開(kāi)展以“快樂(lè)閱讀，健康你我”為主題的系列讀書活動(dòng)。學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟“讀書活動(dòng)”專欄，推薦閱讀書目，發(fā)布優(yōu)秀讀書心得、感受等，以分享、評(píng)比的方式激發(fā)師生、家長(zhǎng)參與閱讀、熱愛(ài)閱讀的興趣，積極在街道教育辦的'“讀書活動(dòng)”專欄中發(fā)表。

　　四、 活動(dòng)步驟：

　　本次活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

　　第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備(20xx年2月21日-3月28日)

　　(一)制定各部門活動(dòng)方案(3月17—3月21日)

　　嚴(yán)格執(zhí)行街道《關(guān)于在福永教育系統(tǒng)開(kāi)展“愛(ài)閱讀 樂(lè)分享”全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》，制定我�？偡桨敢约敖處�、家長(zhǎng)、學(xué)生閱讀方案�；顒�(dòng)重點(diǎn)放在在學(xué)生閱讀，其次教師閱讀，然后家長(zhǎng)閱讀。

　　《20xx年下十圍小學(xué)“愛(ài)閱讀 樂(lè)分享”教師閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》

　　(教學(xué)處)

　　《20xx年下十圍小學(xué)“愛(ài)閱讀 樂(lè)分享”家長(zhǎng)閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》

　　(德育處)

　　3、《小學(xué)生整體性閱讀研究》方案第一階段計(jì)劃。(語(yǔ)文課題負(fù)責(zé)人)

　　(二)啟動(dòng)與宣傳(20xx年3月24日)

　　1、開(kāi)展“愛(ài)閱讀 樂(lè)分享”全民閱讀活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。(升旗儀式 黃小金負(fù)責(zé))

　　2、校園掛條幅和標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造書香濃郁的全民閱讀活動(dòng)氛圍。(薛永劍負(fù)責(zé))

　　3、向家長(zhǎng)發(fā)開(kāi)展“愛(ài)閱讀 樂(lè)分享”全民閱讀活動(dòng)倡議信息。(林學(xué)意)

　　4、在校園網(wǎng)站開(kāi)辟讀書活動(dòng)欄目。(吳小晶)

　　(三)形成推薦書目表，完善“好書共分享”基地。(20xx年3月24日——3月28日)

　　利用教師會(huì)議、科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間、班會(huì)課開(kāi)展推薦好書活動(dòng)并形成書目。要求學(xué)校向教師推薦10本好書，教師向同事、家長(zhǎng)、學(xué)生推薦10本好書，學(xué)生向同學(xué)推薦10本好書。

　　1、形成教師書目表，完善教師閱覽室建設(shè)。利用科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展教師向同事推薦10本好書活動(dòng)。行政人員及教師閱讀不少于10本，其中包含三本教育教學(xué)專著。在學(xué)校教師閱覽室更換、補(bǔ)充新的圖書并配上咖啡、茶具等用具，供老師們課余時(shí)間閱讀，做好借閱記錄表格。(教學(xué)處負(fù)責(zé)，圖書管理員崔艷香、馮斌負(fù)責(zé)管理)

　　2、形成學(xué)生閱讀書目表，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。以年級(jí)為單位推薦好書，要求教師向?qū)W生推薦10本好書，學(xué)生向同學(xué)推薦10本好書。形成學(xué)生閱讀書目表，學(xué)校統(tǒng)一組織購(gòu)買。班班要有圖書角，圖書角里的圖書數(shù)量多，各班要推選好圖書管理員，用好圖書角。(各班主任負(fù)責(zé)，劉新其、劉瑞華落實(shí))

　　3、形成家長(zhǎng)閱讀書目表。要求教師向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀育兒書籍，圍繞“親子閱讀，快樂(lè)家庭”主題讀書活動(dòng)，形成家長(zhǎng)閱讀書目。(德育處)

　　4、購(gòu)買圖書。根據(jù)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)書目，購(gòu)買書籍，完善“好書共分享”基地。(陳頌清、潘曉明校長(zhǎng)負(fù)責(zé))

　　(四)制定詳實(shí)的宣傳報(bào)道計(jì)劃。加大宣傳力度，成立宣傳報(bào)道小組，制定我�！皭�(ài)閱讀 樂(lè)分享” 宣傳報(bào)道計(jì)劃;在校園網(wǎng)站開(kāi)辟讀書活動(dòng)欄目;選送優(yōu)秀文章在街道教育辦網(wǎng)站及《福永》等媒體上刊發(fā);以學(xué)校廣播站為主陣地，宣傳本校學(xué)生閱讀活動(dòng)。(周威、鄧念遠(yuǎn)、吳小晶、黃小金)

　　第二階段：活動(dòng)開(kāi)展(20xx年3月-11月)

　　將讀書漂流貫穿整個(gè)讀書活動(dòng)，每一位讀過(guò)該書的學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都在書的前后空白頁(yè)上簽上自己的名字和閱讀結(jié)束時(shí)間。具體讀書活動(dòng)根據(jù)《20xx年下十圍小學(xué)“愛(ài)閱讀 樂(lè)分享”教師閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》、《20xx年下十圍小學(xué)“愛(ài)閱讀樂(lè)分享”家長(zhǎng)閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》、《小學(xué)生整體性閱讀研究》方案第一階段計(jì)劃開(kāi)展。

　　(附《20xx 年下十圍小學(xué)“愛(ài)閱讀樂(lè)分享”全民閱讀活動(dòng)行事歷》)

　　(三)活動(dòng)總結(jié)與表彰(11月)

　　及時(shí)搜集方案、圖片、錄像、文字總結(jié)資料并傳到指定文件庫(kù)，學(xué)校將不定期不定時(shí)查閱資料收集的情況，并對(duì)各部門閱讀活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督查，隨時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況。11月對(duì)全民閱讀活動(dòng)進(jìn)行集中表彰和總結(jié)并由宣傳報(bào)道組負(fù)責(zé)制作一個(gè)讀書活動(dòng)光碟(15分鐘以內(nèi))，參加街道評(píng)比。(鄧念遠(yuǎn)、周威、吳小晶、楊文)

　　五、活動(dòng)要求：

　　為使活動(dòng)更具實(shí)效性和新穎性，建議：

　　1、明確學(xué)校工作目標(biāo)，確定讀書活動(dòng)的重點(diǎn)、內(nèi)容與方式方法。按照從重點(diǎn)到非重點(diǎn)的順序羅列本學(xué)期工作任務(wù)，明確本學(xué)期工作重點(diǎn)。選擇相關(guān)的書籍，開(kāi)展針對(duì)性的閱讀活動(dòng)，使閱讀活動(dòng)與實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)相結(jié)合。如可圍繞德育的三生教育、班級(jí)文化建設(shè)選擇書籍，開(kāi)展分享活動(dòng);可根據(jù)學(xué)校訂閱的業(yè)務(wù)雜志確定閱讀內(nèi)容。

　　2、激發(fā)師生參與熱情，汲取團(tuán)隊(duì)智慧，開(kāi)展讀書活動(dòng)。召開(kāi)相關(guān)部門會(huì)議，一起討論，使閱讀活動(dòng)從師生中來(lái)，到師生中去，這樣既激發(fā)了廣大師生的參與熱情，體現(xiàn)活動(dòng)主體性，又能夠汲取更多的智慧，使閱讀活動(dòng)實(shí)、新。

　　3、運(yùn)用整合的思維方式，精簡(jiǎn)活動(dòng)。例如結(jié)合教師三筆字培訓(xùn)，開(kāi)展閱讀活動(dòng)。具體操作：三筆字培訓(xùn)啟動(dòng)內(nèi)容可寫好書推薦，每個(gè)參加者事先準(zhǔn)備好一段話，內(nèi)容就是推薦你心目中的好書，可以是一本，也可以是幾本。每月都寫自己在閱讀中的摘錄，六月寫對(duì)必讀的書的一點(diǎn)感悟。每月挑選好的，到時(shí)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，制成展板，和全體教師、學(xué)生一起分享。再如學(xué)生的學(xué)科活動(dòng)周，我們每個(gè)年級(jí)的閱讀活動(dòng)、微課的開(kāi)展都可以融入到閱讀活動(dòng)來(lái)。

　　4、 及時(shí)搜集資料�；顒�(dòng)結(jié)束的一周內(nèi)將資料傳到相應(yīng)的文件夾里。