活動方案(共5篇)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗。

　　2、初步了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現(xiàn)象的興趣。

　　3、引導(dǎo)幼兒主動參與操作活動，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。

　　二、活動材料：

　　1、彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤。

　　2、白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。

　　3、無影燈圖片若干張。

　　三、活動過程：

　　1 以談話活動“我知道的影子”，引起幼兒探索欲望。

　　師：你知道影子是什么樣的嗎？

　　師：今天我們準(zhǔn)備了四組材料玩影子，而且這四組材料都不一樣，你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫一畫，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　2、幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關(guān)系。

　　師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（個別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果）

　　師：（整理記錄）當(dāng)光線位置變化了，影子會變；當(dāng)物體位置變化了，影子同樣會變。

　�。ㄊ緢D一）當(dāng)光線位置較高時，影子就短。這是因為物體阻當(dāng)了較少的光線。

　　（示圖二）當(dāng)光線低斜時，影子就長。這是因為物體阻當(dāng)了更多的光線。

　　3、利用光和影子的感性經(jīng)驗，玩“影子棋盤”。

　　玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍(lán)方。輪流把中間的水彩筆的影子照在對方的棋盤標(biāo)志上，影子的最遠(yuǎn)處停在不同的標(biāo)志上可以得不同的星數(shù)，比一比誰的星最多。

　　4、影子在日常生活各種運用。

　　師：影子在我們的生活中無處不在，它對人們的生活有什么作用？我們什么時候不需要影子？

　　5、延伸活動：踩影子。

　　6、親子活動：制作影子鐘

　　四、注意事項

　　為了活動的效果，活動教室的窗戶最好用防紫外線的窗簾進行遮擋。

　　五、知識背景材料：

　　影子產(chǎn)生條件：物體擋住了光就有了影子。

　　當(dāng)光線低斜時，影子就長。這是因為物體阻當(dāng)了更多的光線。

　　當(dāng)光線位置較高時，影子就短。這是因為物體阻當(dāng)了較少的光線。

　　水流到別的杯子去

　　設(shè)計意圖：水結(jié)冰、融化、水蒸氣變成水珠的經(jīng)驗、溶解的秘密， 沉與浮

　　1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的`材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或?qū)⑿¤F釘放在積木上等。沉與浮

　　2（立起來的木棍）：將小木棍放入水中，發(fā)現(xiàn)它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大塊橡皮泥，或釘上一根大鐵釘，都能使它立起來。

　　活動目標(biāo)：使用多種材料，玩水的過程充滿和有趣。

　　活動材料：飲料管、紙、牙膏皮、泡沫塑料、小積木、塑料、菜葉、小瓷器、竹片、鐵釘、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等

　　活動過程：

　　下午天氣熱，小朋友都在玩水。今天材料很豐富，但給出一個條件，每人只給一盆水，要節(jié)約用水，用完就沒有了。用水管連接水的有3組、用大小杯子滔水的有2組、用礦泉水瓶蓋扎洞來射水有3組、做水簾洞1組、沉浮和自定義玩法有幾組。 “水流到別的杯子去”組；佘馨蕊、張俊騫、覃芷珊、盧藝文、班學(xué)佳

　　*這幾個小朋友，把2根管子把3個杯子連接起來，慢慢地將一杯紅色的水倒在水杯里玩，發(fā)現(xiàn)杯里的紅水通過連接飲料管子流到另一個水杯，3杯水慢慢變紅了，孩子們高興極了，飲料管子傳送水耶，3杯紅水第一次出現(xiàn)流動成水平，水不流動了。

　　*又觀察，張俊騫提出，加水才行，邊說邊給其中一個杯加水，佘馨蕊：水從管子流過去了，3杯紅水又第二次流動成水平，水又不流動了。

　　*老師提醒小朋友想辦法讓一杯水高一點，觀察會怎樣。盧藝文從旁邊小菜園里取兩塊土，和班學(xué)佳一起把一個杯子墊高起來，紅色的水又流動了。

　　*就這樣反復(fù)做做學(xué)學(xué)。覃芷珊用手指攪拌水，紅水沒有原來這樣紅了，變淡了。

　　*老師說：為什么水會流過去呢？盧藝文說：水要斜坡才行。 比較水位高度與流的快慢之間的關(guān)系，體會水由高處往低處流的特性。體會水的多少和顏色深淺變化的關(guān)系。

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深入推進少先隊中隊組織建設(shè)，切實發(fā)揮少先隊中隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實提高少先隊思想引領(lǐng)工作的針對性和時效性，結(jié)合本校實際和本土歷史文化背景，以家鄉(xiāng)杰出人物代表項南（原中央委員、中顧委員、中共福建省委原書記、中國扶貧基金會原會長。）命名創(chuàng)建項南“先鋒中隊”，特制定“項南”先鋒中隊方案如下：

　　二、活動目的

　　充分發(fā)揮“項南”精神對少先隊員的示范引導(dǎo)作用，教育引導(dǎo)少先隊員學(xué)習(xí)項南的崇高精神、良好品德、堅強意志，增強對黨、對社會主義祖國的樸素感情，通過開展豐富多彩的“先鋒中隊”活動打造少先隊品牌項目，達到愛國主義教育、生命教育、感恩教育相得益彰、先鋒精神引領(lǐng)少先隊員成長，人人爭當(dāng)四個好少年的良好風(fēng)尚。

　　三、活動要求

　　1、嚴(yán)格按照學(xué)校要求健全中隊組織，民主選舉中隊長1名，中隊委2名，小隊長4名，紅領(lǐng)巾志愿者1X名，所有中小隊干部一律佩戴隊干部標(biāo)志，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾；志愿者活動時佩戴好“朋口中心小學(xué)紅領(lǐng)巾志愿者”綬帶。

　　2、以項南精神——“勤于學(xué)習(xí)，思想解放，敢為天下先，創(chuàng)新求實，一身正氣，兩袖清風(fēng)。”為指針，用各種方式宣揚其先進事跡，通過開展豐富多彩，寓教于樂的班隊活動，讓項南精神扎根學(xué)生心田。同時制定本中隊口號：今天我以項南為驕傲，明天我為家鄉(xiāng)添光彩。

　　3、本學(xué)年至少開展5次向項南精神學(xué)習(xí)的主題教育活動，有關(guān)工作資料和活動記錄及時健全存檔。階段性工作結(jié)束后做好工作總結(jié)，資料上報學(xué)校大隊部存檔。

　　4、在創(chuàng)建過程中，力求形成自己的特色，并及時將創(chuàng)建情況和收獲、體會總結(jié)出來，向?qū)W校網(wǎng)站投稿，辦好“項南”先鋒中隊的黑板報、手抄報、“項南”中隊角等。全力營造“項南先鋒中隊”創(chuàng)建氛圍，強化創(chuàng)建意識，擴大創(chuàng)建工作影響，引導(dǎo)廣大少年兒童了解項南，學(xué)習(xí)項南精神。

　　四、各階段主要活動及時間安排

　　1、第一階段活動安排。（20xx年9月）

　　開展“項南精神我知曉”活動。

　　活動主要形式是舉行少先隊主題隊會，介紹項南的小故事，參觀項南紀(jì)念館，引導(dǎo)少先隊員了解項南先進事跡；認(rèn)識項南精神品質(zhì)；從而使少先隊員產(chǎn)生“今天我以項南為榮”的自豪感，激發(fā)向項南學(xué)習(xí)的強烈愿望，為少先隊員樹立學(xué)習(xí)的榜樣。在此活動中使班級文化氛圍和中隊組織建設(shè)得到進一步的.強化和完善。

　　2、第二階段活動安排。（20xx年1X月——20xx年4月）

　　開展“項南精神促成長”活動。

　　1、在項南先鋒中隊的引領(lǐng)作用下，組織成立項南先鋒小小志愿者小隊，利用周末及假期的時間到項南紀(jì)念館為前來參觀的游客們，當(dāng)小小解說員；

　　2、成立環(huán)保小衛(wèi)士督查小組。以項南精神為動力，環(huán)保小衛(wèi)士值班小組每天隨時巡邏和定時檢查教學(xué)樓走廊、校道，維護和督促校園的保潔工作；利用課余時間到學(xué)校附近的市場和街道打掃環(huán)境衛(wèi)生。增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、結(jié)合學(xué)�！疤m苑書香”品牌建設(shè)，積極開展以繼承傳統(tǒng)文化為目的經(jīng)典誦讀活動。感悟著經(jīng)典詩文之美，品味著中國傳統(tǒng)文化的博大精深，讓中華文化和傳統(tǒng)美德得以繼承和發(fā)揚。

　　4、開展“珍惜生命，珍愛你我”主題教育活動，懂得無論是在校園、是在家里、還是在公共場所都要注意安全，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，讓自己幼小的生命煥發(fā)光彩。

　　5、結(jié)合三八婦女節(jié)開展“我說我做話感恩”活動。

　　6、結(jié)合三月的雷鋒活動月和四月的清明節(jié)，我們中隊開展了“學(xué)英雄見行動”活動。

　　7、結(jié)合3.1X植樹節(jié)，“我的校園我美化”活動。

　　8、以書法、繪畫為主要內(nèi)容開展活動，創(chuàng)建“項南藝術(shù)園地”，每月進行一次活動。每位少先隊員每周至少進行一次書法練習(xí)、完成一副繪畫作品。另外讓讓隊員們至少參加一種藝術(shù)活動，內(nèi)容除了書法繪畫之外，還有剪紙、手工制作、器樂、舞蹈、歌唱。每周都進行練習(xí)、參加活動。

　　3、第三階段活動安排（20xx年5月——6月）

　　開展“學(xué)習(xí)項南成果展”活動。

　　主要形式是開展“書法、繪畫、剪紙、手工制作、器樂、舞蹈、歌唱”等比賽活動，并評出“小小書法家”、“繪畫小能手”、“剪紙巧巧手”、“制作大王”、“小小音樂家”、“小小舞蹈家”、“金嗓子”。

　　4、第四階段活動安排。（20xx年6月）

　　開展“總結(jié)經(jīng)驗促提高活動”活動。

　　將“項南”先鋒中隊開展活動的成果、圖片、文字等所有過程資料及時收集、整理存檔，提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)不足、總結(jié)完善，為下學(xué)期進一步深化先鋒中隊創(chuàng)建工作奠定堅實基礎(chǔ)。

活動方案 篇3

　　一、活動主題：

　　北京市中小學(xué)生乒乓球比賽。

　　二、活動依據(jù)：

　　為積極開展群眾性體育活動，響應(yīng)乒乓球從娃娃抓起的號召，普及提高我市的乒乓球運動技術(shù)水平，把已形成傳統(tǒng)賽事,寒假期間的乒乓球比賽繼續(xù)搞下去，以此來豐富中小學(xué)生的寒假生活。使他們的身心得到有益的鍛煉。

　　三、活動的目的：

　　通過他們參加此項活動，在中小學(xué)生中，普及乒乓球運動，促進提高乒乓球運動技術(shù)水，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我市的后備人才。并有利于激發(fā)他們勇敢頑強、不畏困難、敢于拼搏、敢打必勝的信念。培養(yǎng)他們集體主義、遵紀(jì)守法、文明禮貌的好習(xí)慣。把對未成年人的'思想品德教育滲透到活動當(dāng)中去。使他們的綜合素質(zhì)得到提高，本著寓教于樂，達到育人的目的。

　　四、活動的基本內(nèi)容：

　　1、 比賽時間：20xx年XX月20——24日

　　2、 比賽地點：北京市少年宮乒乓球館

　　3、 主辦單位：北京市教委、北京市體育局

　　4、 承辦單位：北京市學(xué)生活動管理中心、北京市中小學(xué)生體協(xié)、北京市乒乓球運動協(xié)會

　　5、 組隊形式：以全市各基層學(xué)校為單位

　　6、 競賽分組：高中男女組、初中男女組、小學(xué)男女甲組、小學(xué)男女乙組、共八個組別

　　7、 競賽形式：第一階段團體、單打均采用分組循環(huán)，第二階段采用淘汰賽

　　五、大會組織機構(gòu)：

　　1、組織委員會：

　　主 任：（北京市教委副主任）

　　李莉莉（北京市體育局副局長）

　　副主任：

　　委 員：

　　競賽辦公室：

　　仲裁辦公室：

　　競賽保衛(wèi)部：

　　競賽記錄公告部：

　　競賽裁判委員會：

　　總裁判長：

　　副總裁判長：

　　裁判員：（略）

　　六.活動對象及規(guī)模

　　參賽運動員必須是正式學(xué)籍的在校生，身體健康，適合參加本次比賽，并在學(xué)校已投人身意外傷害事故保險者，學(xué)校對學(xué)生進行安全教育。全市18個區(qū)縣共1000多人參加比賽。

　　七.組織機構(gòu)

　　主辦單位： 北京市教育委員會、北京市體育局

　　承辦單位： 北京學(xué)生活動管理中心

　　八.活動難點預(yù)測及對策

　　活動的重點：讓更多的青少年了解乒乓球運動并參與到活動中來。

　　活動的難點：讓更多的青少年學(xué)生掌握更多的乒乓球運動技巧，提高乒乓球水平。

　　對策：加大宣傳力度、組織教師培訓(xùn)、創(chuàng)新活動形式。

　　九.活動準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┱{(diào)查研究

　　1.查閱關(guān)于乒乓球活動的資料，更多地了解活動。

　　2.對區(qū)縣主管體育活動的老師及一線體育教師訪談，調(diào)查他們對乒乓球運動的了解。對一所小學(xué)進行一次調(diào)查。

　　3.向?qū)＜液拖嚓P(guān)教師請教。

　　4.組織各區(qū)教師培訓(xùn)班，由專家和裁判長進行細(xì)致的講解，請來已經(jīng)開展這項活動的學(xué)校學(xué)生到現(xiàn)場做示范動作。

　　（二）制定規(guī)程

　　在原有的規(guī)程上，比賽組別、比賽辦法和獎項設(shè)置上有很大創(chuàng)新。通過豐富有趣的比賽形式，使更多小學(xué)生真正喜歡乒乓球運動。

　　1.比賽組別：小學(xué)甲組乙組，中學(xué)甲組乙組

　　2.比賽辦法：以學(xué)校為單位報名參加，按照不同組別、規(guī)程的要求進行比賽并錄取名次。

　　3.比賽形式：團體賽形式進行。

　　4.獎項設(shè)置：

　�。�1）各組別均取一、二、三等獎。

　�。�2）優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀教練員獎。

　　（三）制定工作流程

　　為更好、更有效的組織好這項比賽活動我們制定了工作分工表，有秘書組、競賽組、裁判組和安保組4個工作小組，分別負(fù)責(zé)比賽準(zhǔn)備期和比賽當(dāng)天的工作，確保比賽有條不紊的完成。

　　十.活動效果測評

　�。ㄒ唬�對比法：與以往相比，今年乒乓球比賽從形式、內(nèi)容和規(guī)模上的不同。

　�。ǘ�）訪談法：通過對學(xué)生，教練和領(lǐng)導(dǎo)的訪談中，了解乒乓球運動現(xiàn)在在學(xué)校開展的情況。

　　十一、活動安全預(yù)案：

　　1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張萍

　　副組長：王斌

　　成員：孫吉明、董默軒、池飛龍、井建偉、金連運

　　本次活動上報本單位保衛(wèi)部：關(guān)于活動名稱、時間、地點、人數(shù)。再由保衛(wèi)部門制定出活動的安全應(yīng)急預(yù)案。

　　2、活動的安全措施：

　�。�1）領(lǐng)隊會上反復(fù)強調(diào)比賽注意事項，回去并向全體隊員傳達，尤其是來回的交通安全問題更應(yīng)注意。各參賽隊的汽車、自行車一律按指定地點停放。場內(nèi)外一律不準(zhǔn)吸煙。

　�。�2）運動員進入比賽場地由領(lǐng)隊或教練帶隊，整好隊伍，憑大會發(fā)放的參賽卡進入。一律穿軟底鞋。

　�。�3）大會設(shè)專門警衛(wèi)人員把守大門，并帶有明顯標(biāo)志（紅色袖標(biāo)）憑參賽卡才能進入。

　　（4）大會設(shè)有專人負(fù)責(zé)比賽場地外的安全，由保衛(wèi)部門的井建偉和三名保安員流動巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　�。�5）比賽場地內(nèi)有保衛(wèi)部門的金連運和總裁判長李春生負(fù)責(zé)。遇有緊急情況，負(fù)責(zé)南北兩個大門的開啟。其他各臺子的裁判員積極協(xié)助疏導(dǎo)，并 配合中門及時疏通運動員轉(zhuǎn)移。兩個副裁判長楊光偉、王麗英各負(fù)責(zé)南北乒乓球館，并親自操控室內(nèi)的燈光開關(guān)。

　　七、工作日程與分工：

　　省略

活動方案 篇4

　　教育局基教科、市直屬學(xué)校：

　　為真正落實行動德育理念，促進學(xué)�；顒有缘掠�課程建設(shè)，進一步深化學(xué)校德育教育，加強市直屬學(xué)校間的德育交流，經(jīng)研究決定舉行“市直屬學(xué)校行規(guī)建設(shè)德育交流暨一中活動性德育課程研討活動”。

　　活動定于江陰一中高中部舉行，誠邀基教科楊建興科長、市直屬學(xué)校德育主任、特邀南菁高中周源副書記、江陰高中張國英副校長參加。

　　江陰一中德育處

　　附：市直屬學(xué)校行規(guī)建設(shè)德育交流暨一中活動性德育課程研討活動安排。

　　市直屬學(xué)校行規(guī)建設(shè)

　　德育交流暨一中活動性德育課程研討活動安排

　　一、報到時間和地點

　　報到時間： 報到地點：行政樓二樓報告廳 二、活動安排：

　�。ㄒ唬﹦钊私逃�、勵志教育公開教學(xué)展示：2：15-3:00

　　活動地點：高二12班、10班和4班教室 項目負(fù)責(zé)人：王健文、沈杰

　　參加對象：高二班主任、基教科領(lǐng)導(dǎo)和市直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　�。ǘ�）形象教育沙龍 3：10―4：00 策劃及主持人：陸紅

　　活動地點：行政樓二樓報告廳 項目負(fù)責(zé)人：束紅偉、承小華

　　參加對象：高一班主任、基教科領(lǐng)導(dǎo)和市直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　�。ㄈ�）勵志教育跑操展示 4:10—4:25 活動地點：足球場跑道

　　項目負(fù)責(zé)人：高玉芬、查建東

　　參加對象：高三班主任、基教科領(lǐng)導(dǎo)和市直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　　（四）市直屬學(xué)校行規(guī)示范校建設(shè)交流研討 4:35—5:15 活動地點：行政樓二樓報告廳

　　活動內(nèi)容：1.匯報行規(guī)示范學(xué)校建設(shè)情況（德育處顧忠偉主任）；2.市直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；3. 教育局基教科領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　參加對象：年級正副部長、年級正副組長、基教科領(lǐng)導(dǎo)和市直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　教育局基教科 市直屬學(xué)校 江陰一中德育處

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想。

　　堅持以育人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，使學(xué)生參加展演活動的過程成為受教育的過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。展演活動要體現(xiàn)中學(xué)藝術(shù)教育特點，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質(zhì)。圍繞新中國成立60周年和第25個教師節(jié)，歌頌祖國、贊美東營、頌揚人民教師無私奉獻的精神，展示中學(xué)藝術(shù)教育的豐碩成果。

　　二、主題和內(nèi)容要求。

　　展演活動的主題是“陽光下成長”；活動內(nèi)容包括：藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類和藝術(shù)教育論文三項。

　　活動內(nèi)容要圍繞主題，充分反映中學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點；學(xué)校要按照“人人享有藝術(shù)教育”的要求，面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)造條件，使更多的學(xué)生參與藝術(shù)活動。

　　三、參加對象。

　　所有非畢業(yè)班的學(xué)生（六年級、七年級、八年級），藝術(shù)教師、校級領(lǐng)導(dǎo)以及從事學(xué)校藝術(shù)教育的`有關(guān)人員。

　　四、節(jié)目、作品要求。

　　（一）藝術(shù)表演類。

　　1、各班展演的藝術(shù)節(jié)目中，必須有一個合唱節(jié)目（班歌），其余不限。

　　2、各班至少展出2個藝術(shù)節(jié)目（含合唱），最多不超過4個。

　　3、藝術(shù)表演節(jié)目類包括：聲樂節(jié)目、器樂節(jié)目、舞蹈節(jié)目和曲藝節(jié)目。具體要求：

　�。�1）聲樂節(jié)目。

　�、俸铣�：合唱隊人數(shù)不超過40人，鋼琴（1人）或伴奏帶伴奏，指揮1人，演出時間不超過8分鐘；

　　②小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘；

　�、壑爻�：人數(shù)不超過5人，演出時間不超過5分鐘；

　�、塥毘�：演出時間不超過5分鐘。

　�。�2）器樂節(jié)目。

　　①小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘；

　�、讵氉啵嚎捎邪樽�1人，演出時間不超過5分鐘。

　　（3）舞蹈節(jié)目。

　�、偃何瑁喝藬�(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

　�、陔p人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

　�、郦毼瑁貉莩鰰r間不超過5分鐘。

　�。�4）曲藝節(jié)目。

　　劇種形式不限，可以是校園�。ㄕn本劇）、相聲、小品、快板、三句半等藝術(shù)形式。人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

　�。ǘ�）藝術(shù)作品類。

　　1、繪畫作品。

　　國畫、水彩、水粉畫，版畫或其它畫種，國畫尺寸不超過四尺宣紙，水彩／水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開（60*60）。

　　卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開。

　　2、書法、篆刻作品。

　　書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　　3、攝影作品。

　　單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號），尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術(shù)處理。

　　4、上交要求。

　　藝術(shù)作品類原則上每位同學(xué)都要參加，各班班主任鼓動所有同學(xué)積極參與，各班班主任在同學(xué)們所有的作品中優(yōu)中選優(yōu)，上交繪畫作品6幅，包括國畫、水彩、水粉畫，版畫、卡通畫或其它畫種。書法作品4幅，攝影作品2幅。作品將于5月10前上交。

　�。ㄈ�）藝術(shù)教育科學(xué)論文類。

　　1、文章內(nèi)容：要根據(jù)目前素質(zhì)教育現(xiàn)狀，充分體現(xiàn)藝術(shù)教育發(fā)展要求和藝術(shù)新課程基本理念，要突出創(chuàng)新性、實踐性和實用性。

　　2、論文格式：封面注明：題目、姓名、單位和電話。正文格式包括：題目、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻；A4紙打印，正文用小4號宋體，字?jǐn)?shù)在20xx字以上。

　　3、論文要求：音、美教師每人上交論文一篇。

　　五、活動時間安排。

　　本屆展演活動分三個階段進行。

　　（一）第一階段（20xx年4月1日至20xx年5月上旬）：

　　學(xué)習(xí)相關(guān)文件，開始籌備展演工作并上報方案。

　　1、成立龍居中學(xué)首屆中學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會，制定出具體的活動方案，廣泛開展宣傳動員，認(rèn)真做好實施工作。

　　2、積極準(zhǔn)備各項活動。對藝術(shù)表演類節(jié)目進行審查，積極訓(xùn)練匯演節(jié)目。

　�。ǘ�）第二階段（20xx年5月中旬）。

　　1、全校舉行集中展演。

　　2、學(xué)校將進行選拔、評獎。推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全鎮(zhèn)匯演。。

　　3、屆時鎮(zhèn)教辦藝術(shù)展演活動組委會將對我校展演活動的組織情況進行檢查。

　�。ㄈ�）第三階段（20xx年5月18日前）。

　　優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目、作品和論文選送階段。

　　1、展演結(jié)束后，我校將在規(guī)定時間內(nèi)報送評選出的優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目、美術(shù)作品和論文參加鎮(zhèn)級優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目、美術(shù)作品和論文評選活動。

　　2、藝術(shù)教育論文以校為單位報送，每篇論文按規(guī)定格式打印一式三份，同時提交電子稿，并附 “論文評審表”一份。

　　六、獎項設(shè)立。

　　1、優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各班組織情況設(shè)立優(yōu)秀組織獎一個。

　　2、優(yōu)秀節(jié)目、作品獎：按不同組別分別設(shè)一、二、三等獎1、2、3名。頒發(fā)獎品，通報表揚。

　　七、組織工作。

　　為保證展演活動的順利實施，龍居中學(xué)成立龍居中學(xué)首屆中學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會。由xx中學(xué)首屆中學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會負(fù)責(zé)本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。由工作組人員相關(guān)教師具體負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)目和藝術(shù)作品的實施工作。

　　廣泛開展宣傳活動，層層落實，認(rèn)真做好組織實施工作。

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