(經典)活動實施方案3篇
為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動實施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
一、 目標任務
嚴格執(zhí)行國家糧食購銷政策，完成全年糧食收購任務；糧食收購質量符合國家標準，確保不出現農民賣糧難和打白條現象；全面落實縣級糧食儲備，實現儲備糧管理規(guī)范化、科學化、精細化；加強糧食流通基礎設施建設，完善糧食倉儲管理制度，確保不發(fā)生儲糧安全和安全生產責任事故；深入推進糧食產業(yè)化“518”提升工程，實現糧油加工總值1.5億元；加快推進糧食產業(yè)園區(qū)建設，完善園區(qū)功能，保證項目建設質量；不斷深化國有糧食購銷企業(yè)產權制度改革，加強內部經營管理，使全行業(yè)經濟運行質量與效益明顯提升。
二、活動內容
�。ㄒ唬┘Z食購銷：1.認真組織糧食企業(yè)做好夏、秋兩季的糧食收購工作；按照小麥0.5萬噸，中晚秈稻3萬噸的任務進行分解到到各收購站點，并要求盡量多收；組織加強對收購前的各項準備工作的檢查、指導及國家最低價政策的執(zhí)行情況的檢查。
2.收購前認真組織各收儲企業(yè)學習國家質量標準，明確質量規(guī)定；收購過程中深入基層加強對質量的檢查，發(fā)現問題及時解決；入庫后及時進行檢查驗收，發(fā)現問題及時整改。
3.認真執(zhí)行國家糧食銷售政策；認真執(zhí)行糧食銷售合同，加強對已拍賣尚未出庫糧食的管理工作；積極為購糧客戶提供優(yōu)質服務。
4. 認真執(zhí)行統(tǒng)計制度；定期及時上報省、市的糧食統(tǒng)計月報、年報；收購季節(jié)及時上報收購進度，做到不重不漏；組織好每年一次的糧油供需平衡調查工作。
（二）糧食倉儲：1.機械通風計劃實行100%，環(huán)流熏蒸1.5萬噸，增長30%，雙低儲糧達95%，確保糧食儲存安全。
2.縣級儲備糧完成3000噸任務，糧食質量全部符合國家三等以上標準。
3. 基礎項目建設，采取招投標方法，符合工程技術規(guī)范要求，費用�？顚Ｓ�。
�。ㄈ﹫@區(qū)建設：1.全部啟動園區(qū)建設，通過進一步加強指導，使已建成的園區(qū)進一步完善功能，在建園區(qū)在保證質量的基礎上加快進度。
2.積極參與招商引資和園企對接活動；同時積極組織參加省局園企對接活動，為全區(qū)糧食招商引資活動提供服務。對入園項目開展一次全面調查，爭取符合條件的項目盡早列入“861”項目。
�。ㄋ模� 經濟效益：1.全區(qū)糧食購銷企業(yè)統(tǒng)算盈利并確保所屬糧食購銷企業(yè)統(tǒng)算盈利。
2.督促各企業(yè)加強國有資產管理，使其保值增值；加強企業(yè)銀行貸款管理，把錢用在刀刃上，勤貸勤還，加速資金的周轉，提高資金的利用率，以降低資產負債率。
3.提高企業(yè)的盈利水平，提高企業(yè)獲利能力，要嚴格控制成本支出，嚴禁亂列成本項目，嚴格費用預算管理，加強內部控制，增收節(jié)支，提高經營效益，以提高成本費用的利潤率。
�。ㄎ澹� 糧食產業(yè)化：1.大力推進優(yōu)質糧工程。全面完成市局下達的糧食訂單任務，引導農民種植優(yōu)質糧油，訂單優(yōu)質率達到80%以上。
2.全面提升龍頭企業(yè)綜合實力。引導龍頭企業(yè)走生產規(guī)�；�、產品品牌化、項目精深化、科研一體化、裝備現代化、管理規(guī)范化的`新型發(fā)展路子，力爭實現糧油加工業(yè)產值1.5億元，龍頭企業(yè)進一步發(fā)展壯大。
3.加強糧食經濟合作社組織建設。充分發(fā)揮糧油產業(yè)協會作用，鼓勵龍頭企業(yè)與農民建立利益聯結機制，培育和發(fā)展糧食經紀人隊伍。
三、方法步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段。按照省、市局的統(tǒng)一要求，結合本地實際制定實施方案。
�。ǘ┗顒訉嵤╇A段。全面組織實施糧食質量效益年活動。
�。ㄈ┛偨Y考評階段。20xx年元月，各購銷企業(yè)認真總結質量效益年活動開展情況和取得的經驗成果，形成書面材料，并按考核細則自行打分。于元月5日前將總結材料和打分情況報區(qū)糧食局，區(qū)糧食局于元月15日前將總結材料及打分情況報市局辦公室。
四、要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導。開展質量效益年活動是省、市局黨組確定的20xx年全局重點工作，區(qū)糧食局成立質量效益年活動領導小組，黨組書記、局長xx任組長，xx任副組長，xx為成員。各企業(yè)要充分認識開展質量效益年活動的重要意義，加強領導，落實責任，保證此項活動順利開展。
�。ǘ┘訌娦麄�。區(qū)糧食局將通過葉集商務信息網等載體宣傳報道各企業(yè)活動情況。區(qū)糧食局要及時向省、市局反映活動動態(tài)，推薦好的典型，并因地制宜，通過網站、宣傳欄等形式，積極開展宣傳，使全系統(tǒng)廣大干部職工積極參與質量效益年活動，營造良好的活動氛圍。
活動實施方案 篇2
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹和廣泛宣傳國家、省、市學前教育政策法規(guī)及科學保教理念，營造全社會關心重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，促進全市學前教育事業(yè)健康科學發(fā)展。
二、活動主題
快樂學習，健康成長
三、宣傳時間
集中宣傳時間：20xx年6月1日至6月30日。各縣區(qū)及幼兒園可根據實際情況延長宣傳時間
四、宣傳重點
1、宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。大力宣傳《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)、《陜西省關于大力發(fā)展學前教育的意見》(陜政發(fā)〔20xx〕51號)、《陜西省學前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)》(陜政辦發(fā)〔20xx〕13號)、《關于加快發(fā)展學前教育的若干規(guī)定》、《城市新建居住區(qū)配套規(guī)劃建設幼兒園、小學的指導意見》、《陜西省財政廳陜西省教育廳關于加大財政投入支持學前教育發(fā)展的通知》(陜財辦〔20xx〕93號)、《XX市關于大力發(fā)展學前教育的意見》、《XX市學前教育三年行動計劃》等中、省、市和各縣區(qū)學前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各縣區(qū)學前教育改革發(fā)展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
2、宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(衛(wèi)生部教育部令第76號)、《陜西省幼兒園基本辦園標準(試行)》、《陜西省物價局關于認真做好學前教育收費管理工作的通知》、《XX市學前一年免費教育實施辦法》等一系列中、省、市學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各縣區(qū)的相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學，糾正小學化傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學，提升廣大家長育兒能力，引導家長自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
五、任務分工
1、教育主管部門：重點宣傳國家、省、市相關部門政策文件，宣傳縣(區(qū))學前教育發(fā)展規(guī)劃、重要舉措和推進學前教育事業(yè)發(fā)展中涌現出的先進經驗和典型代表。
2、學前教育機構：重點宣傳國家、省、市、縣(區(qū))在規(guī)范辦園行為、實施科學保教、提高保教質量等方面出臺的相關文件精神，組織教師認真學習國家《幼兒園工作規(guī)程》，教育部《幼兒園教育指導綱要》、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》，結合工作實際撰寫學習筆記、心得、論文，同時通過召開家長會、舉辦家長開放日和游戲開放日等活動，宣傳幼教政策法規(guī)，普及科學，提升家校共育理念。
六、組織領導
為確保宣傳工作順利進行，取得實效，特成立XX市教育局學前教育宣傳月活動領導小組，由以下人員組成：
組 長：蘇永興 市教育局局長
副組長：吳燕玲 市教育局副局長
成 員：王傳寶 市教育局黨組成員、調研員
劉煥明 市教育局副調研員
王 燁 市政府教育督導室副主任
沈宏軍 市教育局辦公室主任
饒宏斌 市教育局人事科科長
魏 麗 市教育局基礎教育科科長
劉西安 市教育局民辦教育管理中心主任
馬巧珍 市教育局師資管理科科長
王宗舉 市教育局政策法規(guī)科科長
張志林 市教育局計財科科長
七、宣傳方式
1、開拓渠道加大社會宣傳。各縣區(qū)要通過在醒目位置懸掛宣傳標語，印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現場解答市民問題等方式，廣泛宣傳學前教育相關政策。要積極主動與當地電視臺、電臺、報紙等媒體聯系，結合網絡，采用滾動字幕、公益廣告、新聞等形式加大宣傳力度，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。
2、多措并舉開展園內宣傳。各幼兒園在宣傳月期間要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、專家解讀等方式，逐條學習學前教育相關政策，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的'具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、科學實施保教活動。在宣傳月期間，各幼兒園至少組織1次幼兒園家長開放日，召開1次全園家長會，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教知識。結合本園實際，通過校訊通、宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。結合我市幼兒園結對幫扶活動工作要求，積極開展結對幫扶活動，不斷提升幼兒園保教質量。
八、活動要求
1、高度重視，精心組織實施。
隨著學前教育《教育規(guī)劃綱要》的頒布實施和學前教育三年行動計劃的順利實施，學前教育得到快速發(fā)展，全社會對學前教育的重視程度和質量要求日益提高。為了引導社會各界樹立正確教育理念，營造共同關心、支持學前教育的良好氛圍。教育部決定從20xx年起在全國范圍內組織開展全國學前教育宣傳月活動，活動時間定為每年的5月20日至6月20日�；顒邮啄辏骺h區(qū)要高度重視，充分認識開展學前教育宣傳月的重要性和緊迫性，切實把宣傳月的各項活動組織好、實施好。加強對本縣區(qū)學前教育宣傳月活動的組織領導，結合本縣區(qū)實際，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的實施方案和系列宣傳活動計劃，認真組織實施。
2、強化主題，突出科學保教。
要緊緊圍繞快樂生活，健康成長這一主題，普及科學和方法，樹立正確的教育觀、成長觀。防止小學化傾向，防止安全事故的發(fā)生。要通過廣泛的宣傳和動員，讓科學保教的觀念和方法家喻戶曉、深入人心。宣傳月期間，中國教育電視臺和中國學前教育研究會聯合制作了系列談話節(jié)目《回歸快樂童年》，將于5月25日至6月12日在中國教育電視臺一套播出，教育部和聯合國兒基會駐華代表處還于近日共同開通了雙方開發(fā)的科學(http://yuer.cbern.gov.cn)，請各縣區(qū)、各幼兒園及時組織教師、家長收看節(jié)目，并登陸網站學習科學保教知識。
3、創(chuàng)新形式，注重宣傳實效。
各縣區(qū)和幼兒園要因地制宜，結合當地文化、民俗資源，組織開展生動活潑、喜聞樂見、豐富多彩、各具特色的宣傳活動。要深入基層，面向社區(qū)，廣泛傳播幼兒生長發(fā)育、衛(wèi)生保健、安全防護等方面的知識，為廣大家長釋疑解惑，為廣大教師開拓視野，為所有幼兒園提供借鑒，努力擴大宣傳月的覆蓋面和影響力。同時要充分發(fā)揮省市級示范幼兒園、縣區(qū)教研室的資源優(yōu)勢，根據各有關單位職能和特點，分工合作，協調配合，共同做好學前教育宣傳月系列宣傳活動。
4、常抓不懈，建立長效機制。
各縣區(qū)要把宣傳月活動納入年度工作計劃，圍繞學前教育中的突出問題和關鍵環(huán)節(jié)，圍繞科學保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度，強化宣傳特色，提高宣傳實效，切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。
活動實施方案 篇3
一、指導思想
在我校開展新經典誦讀活動，主要是讓全體師生親近中華傳統(tǒng)文化，傳承民族精神，養(yǎng)育詩意情懷，開發(fā)大腦潛能，豐富語言表達。讓大家踏上開滿鮮花的經典之旅，過一種更有詩意的幸福生活，構筑幸福詩意人生。
二、活動主題：
我校的“新經典誦讀活動”開展已經一年多，活動主題是“誦千古美文、做世紀棟梁、創(chuàng)和諧文明”，傳承傳統(tǒng)文化，提高道德素養(yǎng)，培育民族精神。
三、活動原則：
突出“中華經典誦讀”和“文明鼎小”這一主題，把我校的“新經典誦讀活動”推向縱深，我們確立了以下活動原則：
�。ㄒ唬﹫猿种腥A傳統(tǒng)美德教育和啟發(fā)理性、增長才智、開闊胸襟、陶養(yǎng)性情相結合的原則。
（二）堅持學校、家庭、社會“三位一體”相結合原則。
（三）堅持經典誦讀與語文學科教學相結合原則。
（四）堅持抓好典型、點面相結合原則。
四、誦讀內容
1、《弟子規(guī)》。
2、義務教育小學語文課本中的古詩文。
3、近、現代優(yōu)秀的詩歌、散文等
五、實施細則
�。ㄒ唬┱b讀時間
1.每天保證學生有十分鐘的誦讀時間。早讀課安排6分鐘教師領誦，每節(jié)語文課前的一兩分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，同時利用每周三早讀時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。
2.各班每月抽出一節(jié)語文活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行吟誦表演。
3.在每周的寫字課時間，將當周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強記憶，每周教導處隨機抽查。
4. 每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
在誦讀時間上，各班級靈活安排，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸經典，多讀多背從而多用，不增加負擔，使經典誦讀活動成為學生課外生活的一件樂事。
�。ǘ┱b讀措施
1、創(chuàng)造“四條途徑”，激發(fā)誦讀興趣。
�。�1）、一聽，即聽廣播。學校廣播站開設“經典小廣播”，由教師、學生主持、播音，其內容有經典朗誦、賞析以及有關經典的趣聞軼事等。
（2）、二看，即通過校園宣傳欄、班級黑板報（一學期2次）等形式讓學生隨處可欣賞到經典佳作佳句，在有意、無意之中滲透經典。
（3）、三抄，讓學生做經典卡（一學期一本）、辦手抄報（一學期3次）、制經典集（一學期一本）。
�。�4）、四賽，本期進行一次經典誦讀方面的競賽活動，以競賽活動促使學生擴大經典的誦讀量。通過活動，來檢測學生誦讀效果，激發(fā)學生誦讀經典的熱情。
2、在廣泛開展經典誦讀的情況下，學校進行“經典誦讀先進班”評比活動，使經典誦讀活動既保質又保量，進一步促進學生經典誦讀活動的蓬勃發(fā)展。
即按班級、年級、學校逐層舉辦誦詩會活動，全校師生參加。誦讀會分指定內容背誦、接龍賽、擂臺賽、搶答、誦讀音樂會等多種形式。通過舉行這一活動評出優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級。對各班在吟誦經典活動中表現突出、成績優(yōu)秀的同學給予獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦經典的數量和質量；對班級、教師也要進行大張旗鼓的表彰獎勵。
3、班主任要營造濃厚的班級文化氛圍，開辟“經典角”、“經典壁”，采取多種形式，提高學生誦讀的興趣，爭創(chuàng)書香班級。
4、在語文教研組中開展經典誦讀專題校本教研活動，研究學生的記憶規(guī)律，探討經典誦讀教學的`方法，配合學校的“書香校園”建設，讓學生先誦讀大量的經典，實現“量”的積累，充分汲取經典文化的精華，得到經典文化的浸潤，厚積而薄發(fā)，把經典誦讀與語文教學結合起來，引導學生學以致用。
5、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典給予支持，讓他們結合生活情景，引導學生把記憶中的經典文化還原生活——也就是看到某種景色，或某個生活細節(jié)，引導孩子說出與之相映的經典名句來。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學的經典文化“內化”。
6、總結評比
每學期結束，學校根據各班經典誦讀活動開展情況，以個人和班級為單位進行評比，獎勵先進。
六、組織領導
組 長：盛敏暉
副組長： 周家才
成 員： 蔣宗和 汪小萍 潘正宏 方桂蘭 劉秋波 各班主任及語文老師
具體分工：
全體教師：負責組織輔導學生經典誦讀朗讀指導，自己達到熟讀成誦。
班主任、語文老師：負責誦讀活動的開展
教導處、德育處：負責日常誦讀工作的檢查和評測
學校領導小組負責對經典誦讀工作的領導，同時副組長配合學校教導處進行檢查，主要目的是指導并督促學生做好經典誦讀，防止前緊后松。
七、測評與獎勵：
1、測評
�。�1）自測。各年級各班根據學校規(guī)定的必讀必背內容，開展早讀的誦讀活動，并進行自測，自測采用三級制。（自測由各班班主任及語文教師組織，根據學生掌握的必讀必背內容的情況給予相應的段位，掌握60%——75%的為一級，掌握75%——85%的為二級，掌握85%——100%為三級。）
�。�2）交流：學期末主要為經驗總結交流、評比：學期結束要求書面形式總結活動組織、開展情況，學校將把好的經驗做法在全校推廣。
2、表彰獎勵
學校將在對各班的誦讀活動進行檢測及經驗交流的基礎上，開展評選“經典誦讀優(yōu)秀指導教師”和“經典誦讀標兵”活動。