活動實施方案集合[6篇]
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動實施方案7篇，希望能夠幫助到大家。
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活動實施方案 篇1
新疆公司三周年慶�；顒硬扇敉馔卣褂�(xùn)練形式開展。戶外拓展訓(xùn)練屬于體驗式培訓(xùn)，形式生動、靈活、有趣，能激發(fā)員工的潛在能力，提升個人素質(zhì)，熔煉團(tuán)隊合作精神，在協(xié)作中促進(jìn)自身和企業(yè)共同進(jìn)步。
本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使其充分領(lǐng)略形式多樣、生動有趣、充滿挑戰(zhàn)的戶外體驗項目，確立信心，發(fā)掘自我潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，體驗自己的生理和心理極限，從而提高自身心理素質(zhì)和整體作戰(zhàn)能力。 一、活動目的：
1.團(tuán)隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強(qiáng)凝聚力； 2.營造、烘托組織氣氛，促進(jìn)戰(zhàn)略分享，增強(qiáng)集體榮譽感；
3.正確認(rèn)識潛能、體會團(tuán)隊與自我潛能的突破；充分融入團(tuán)隊，增強(qiáng)歸屬； 4.增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通；增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同，激揚團(tuán)隊士氣；
注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團(tuán)隊的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓(xùn)練,從而達(dá)到激發(fā)潛能,熔煉團(tuán)隊的目的。 二、參加人員：公司本部全體員工、各項目單位領(lǐng)導(dǎo)班子、職工代表 三、負(fù)責(zé)部門：總經(jīng)理工作部 四、活動具體方案： （一）地點：
�。ǘ⿻r間：擬定20xx年9月18日 （三）活動方式：
1、隨機(jī)分組開展拓展活動； 2、全員集體活動、隊伍比賽制； 3、分享經(jīng)驗與心得； 4、培訓(xùn)與娛樂相結(jié)合。 （四）培訓(xùn)日程安排：
五、工作人員任務(wù)安排： 總負(fù)責(zé)人： 執(zhí)行人： 前期準(zhǔn)備工作： 1. 2. 3.
活動宣傳及通知：組長、副組長負(fù)責(zé)貫徹 車輛安排： 午餐安排：
6.
活動器材準(zhǔn)備：
實施階段：
組織、協(xié)調(diào)總負(fù)責(zé)（組長）： 協(xié)調(diào)人（副組長）： 1. 2. 3. 4. 5. 6.
全員組織： 攝影： 拍照： 游戲組織： 活動場地布置： 后勤：
六、準(zhǔn)備工作時間安排： 1.9月10日前 A、 B、
確定活動方案 下達(dá)工作任務(wù)
2.9月13日-4月15日 A、拓展活動宣傳工作 3.9月15日前 A、確定采購物品 B、確定橫幅內(nèi)容及制作 C、落實活動所需器材 D、活動場地及用餐落實確認(rèn) 4.9月17日前 A、完成物品采購工作 B、攝像機(jī)、相機(jī)充電準(zhǔn)備 C、確認(rèn)活動準(zhǔn)備完畢 七、活動要求： ◎ 基本要求
選擇條件好、經(jīng)驗足的.拓展訓(xùn)練單位，要求活動安排要體現(xiàn)華能新疆公司企業(yè)文化特征、活動內(nèi)容要豐富，
一、充分把握學(xué)習(xí)機(jī)會，積極思考，做個認(rèn)真的學(xué)員。
二、積極參與小組討論，主動分享看法，做個有參與感的學(xué)員。 三、勇于提出及公開發(fā)表意見，做個有見解的學(xué)員。 四、放松心情，放下工作重?fù)?dān)，做個輕松快樂的學(xué)員。 ◎活動紀(jì)律 一、
服從工作人員的統(tǒng)一指揮和安排，任何人不得擅自離隊隨意活動。
四、 五、 六、 七、 八、
當(dāng)身體不適時或其他緊急情況，須及時向工作人員報告，以便妥善處理，確保安全。 參加培訓(xùn)活動的人員不得擅自在湖塘、河流中游泳。
參加活動的人員因不聽從工作人員管理，出現(xiàn)任何后果由其本人負(fù)全部責(zé)任。 參加培訓(xùn)活動的人員要保管好自己的貴重物品，如丟失、損壞，后果自負(fù)。 培訓(xùn)活動途中發(fā)現(xiàn)參加人員有違反上述紀(jì)律者，工作人員有權(quán)終止其活動，并妥當(dāng)
處理其返程，其活動費用不退。
八、互動小游戲具體說明（見附件）
附件：
開展互動小游戲的目的就是要讓大家消除距離，減少因為彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設(shè)計互動游戲的時候以切實可行的、操作簡單的游戲為主，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。 游戲一：大樹與松鼠（熱身活動） 適用對象：所有學(xué)員 時間：10-15分鐘 操作程序
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，
松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
游戲二：拯救亞特蘭蒂斯大陸
游戲三：袋鼠賽跑
時間： 5～10分鐘 人數(shù)： 不限 道具：
〃給每兩個隊員至少準(zhǔn)備一個氣球。 〃兩根繩子(標(biāo)明起始線和終結(jié)線)。 〃一處運動場。
概述：任何團(tuán)隊都能開展的有趣游戲。 目的：
1．活躍團(tuán)隊氣氛。 2．促進(jìn)團(tuán)隊合作。 步驟：
1．將兩根繩子沿著運動場某一邊緣，平行放臵，相距10米遠(yuǎn)。 2．讓大家互相結(jié)對兒。 3．給每對搭檔發(fā)一個氣球。
4．讓其中拿著氣球的隊員站在一條線上，他們的搭檔站在運動場邊緣的另一條線上。 5．讓帶球的隊員把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。
6．解釋游戲如何開展。告訴帶球的隊員，聽到你的信號后，像袋鼠一樣跳躍通過運動場(保證氣球夾在膝蓋之間)，到達(dá)運動場對面的終點線時，將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始線。
7．最先跳回起始線的那對搭檔獲勝，在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。 討論問題示例：
〃是誰最先返回起始線的? 〃什么因素加大了游戲難度? 變通：
比賽結(jié)束后，給大家1～2分鐘的設(shè)計時間，然后再重復(fù)一次游戲。允許搭檔們商量誰第一個帶球跳躍，以及討論怎樣才能提高速度。記下所有搭檔所耗時間。
游戲四：地雷陣（備選）
活動實施方案 篇2
教師專業(yè)能力的整體提升，是一所學(xué)校提高教育質(zhì)量的必由之路。為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)和打造一支能發(fā)揮帶動與輻射作用的樂學(xué)善教的骨干教師團(tuán)隊，推進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升，現(xiàn)制定我校教師梯隊建設(shè)實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持“以人為本，和諧發(fā)展”理念，堅持“尚德尚能，惟勤惟績”價值取向，以提升教師專業(yè)能力為目標(biāo)，以師德建設(shè)為核心，緊緊抓住課堂、課程、評價、校本教研、創(chuàng)客教育、“青藍(lán)工程”等促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的要素，結(jié)合教師內(nèi)在需求，搭建教師專業(yè)成長的平臺，實施多輪驅(qū)動與多元評價策略，不斷激發(fā)教師主動發(fā)展的潛力，凝煉校園精神，實現(xiàn)文化引領(lǐng)，持續(xù)提升教師的專業(yè)能力，為不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提供支持。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
按照“一般教師（新入職教師）—合格教師—校級骨干教師—省市級骨干教師—國家級骨干教師—教育專家”的`培養(yǎng)路徑，以“小荷工程、青藍(lán)工程、領(lǐng)軍工程、名師工程”四大工程為抓手，培養(yǎng)一批師德高尚、專業(yè)能力強(qiáng)、學(xué)科素養(yǎng)高的骨干教師，形成“成長性、專業(yè)性、引領(lǐng)型、專家型”的良好梯隊。
三、梯隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長/副組長/成員（略）
四、梯隊建設(shè)原則
全員參與，多元評價，動態(tài)管理。
五、梯級認(rèn)定條件
設(shè)立五級梯度：成長型教師、專業(yè)型教師、引領(lǐng)型教師、首席教師。
�。ㄒ唬┏砷L型教師
積極參與學(xué)校校本教研、課堂教學(xué)、校本課程開發(fā)與實施等教育教學(xué)工作，效果好的中青年教師，校級青年骨干教師。
（二）專業(yè)型教師
1、必備條件：師德高尚，教學(xué)效果良好。
2、具備以下條件：市級優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎以上、積極參校本課程建設(shè)與課題研究并有成果，在學(xué)校組織的各項教學(xué)活動中獲獎或表現(xiàn)突出。
�。ㄈ┮I(lǐng)型教師
1、必備條件：具有中級以上職稱，師德高尚，教學(xué)效果優(yōu)秀。
2、具備以下條件之一者：市級骨干教師、市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、校本課程建設(shè)中獲得市級獎勵、市級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。
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1、必備條件：具有中級以上職稱，師德高尚，教學(xué)效果突出。
2、具備以下條件之一者：省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人或省骨干教師、市級學(xué)科帶頭人、省級名師、市級名師、獲得校本課程大賽省級以上獎勵、省級優(yōu)質(zhì)課大賽一二等獎獲得者、獲得教育創(chuàng)新市級以上獎勵者。
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獲得國家級優(yōu)質(zhì)課獎項，著作豐厚，教育教學(xué)方面在全省甚至全國，具有較強(qiáng)的影響力。
六、作用發(fā)揮
�。ㄒ唬┏砷L型教師
1、揚正氣，鑄師魂，樹新風(fēng)，積極承擔(dān)班級管理工作，師生關(guān)系和諧，創(chuàng)新思維干工作。
2、參與“青藍(lán)工程”，接受師傅的指導(dǎo)，向各位優(yōu)秀的教師請教、學(xué)習(xí)，參加“五個一”活動，上好青年教師匯報課，盡快成長為學(xué)校骨干。
3、參加各級各類教學(xué)達(dá)標(biāo)活動并獲獎。
4、積極承擔(dān)校本課程開發(fā)與實施任務(wù)和其他學(xué)校教育教學(xué)工作。
5、35歲以下青年教師做好一輪教學(xué)的手寫教案，提升專業(yè)素養(yǎng)。
�。ǘ⿲I(yè)型教師
1、在課程改革、課堂教學(xué)、校本教研活動中發(fā)揮良好示范作用，每學(xué)年上一至兩次學(xué)科示范課。
2、在學(xué)校組織的各項教學(xué)活動中能發(fā)揮積極作用，傳播正能量，積極承擔(dān)班級管理工作，師生關(guān)系和諧，班級管理有聲有色，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。
3、參與學(xué)科課堂教學(xué)競賽和課題研究并獲獎。
4、積極承擔(dān)校本課程開發(fā)與實施任務(wù)和其他學(xué)校教育教學(xué)工作
�。ㄈ┮I(lǐng)型教師
1、發(fā)揮引領(lǐng)教師的引領(lǐng)作用，在課程改革和校本課程建設(shè)方面引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，每學(xué)年上一次示范觀摩課，每學(xué)年開展一次教學(xué)論壇講座。
2、積極參與或帶領(lǐng)學(xué)科成員開展校本研修，主持市級課題研究并按時結(jié)題，在校本課程建設(shè)中起示范引領(lǐng)作用。
3、參與“青藍(lán)工程”：指導(dǎo)徒弟，提高徒弟設(shè)計教學(xué)、實施教學(xué)和評價教學(xué)的能力，徒弟在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競賽中獲獎。
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1、發(fā)揮首席教師的輻射帶動作用，帶領(lǐng)學(xué)科成員開展課改實驗，每學(xué)年上一次示范觀摩課，每學(xué)年開展一次教學(xué)論壇講座。
2、帶領(lǐng)本學(xué)科成員開展校本教研，主持市級以上級別的課題研究并按時結(jié)題，在校本課程建設(shè)中，示范引領(lǐng)，提高團(tuán)隊專業(yè)能力。
3、參與“青藍(lán)工程”：指導(dǎo)徒弟，提高徒弟設(shè)計教學(xué)、實施教學(xué)和評價教學(xué)的能力，徒弟在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競賽中獲市級獎項。
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充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，開講壇，布道場，匯聚名家氣蘊，求實求新，帶出一批有影響的高徒，別開教育生面。
七、考評機(jī)制
個人建立成長記錄，結(jié)合學(xué)校量化考評每學(xué)年考評一次，實行動態(tài)考評，進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，以切實發(fā)揮梯隊引領(lǐng)作用，提升團(tuán)隊專業(yè)素養(yǎng)。評價按照100分量化考核。
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)檢查（20分）
能夠圓滿完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù)（工作量、考勤、教研、青年教師教案書寫、導(dǎo)學(xué)案編制、校本作業(yè)編制、說上評、青年教師指導(dǎo)、校本課程開發(fā)與實施、教學(xué)論壇講座等各項教學(xué)活動）
�。ǘ┙虒W(xué)效果（50分）
考試科目教師：以學(xué)年2次期末考試質(zhì)量分析數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，考察三個維度：A、指標(biāo)完成情況（20分）；B、平均分（15分）；c、前十名平均分（15分）。
非考試科目教師：以評教評學(xué)情況和學(xué)生比賽、體育藝術(shù)節(jié)學(xué)生獲獎情況積分。
�。ㄈ⿲I(yè)素養(yǎng)（30分）
按照三個維度考評：A、教研室組織的課堂教學(xué)比賽獲獎（10分）；B、論文（反思、教學(xué)案例）撰寫、課題與成果（10分）；c、校本課程與社團(tuán)（10分）。
八、保障機(jī)制
1、學(xué)校高度重視。把教師梯隊建設(shè)工作納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，積極探索建立健全教師梯隊建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)中心工作有效銜接，協(xié)同運行。
2、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。有計劃地依托教學(xué)工作，加強(qiáng)與相關(guān)處室的協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃、設(shè)計和管理，有目標(biāo)、有計劃、有步驟地推動教師梯隊建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展。
4、建立網(wǎng)頁展示專欄。利用校園網(wǎng)，為我校教師梯隊建設(shè)成果提供網(wǎng)上展示平臺。
5、設(shè)立專項經(jīng)費。根據(jù)學(xué)校實際，安排專項經(jīng)費，用于相關(guān)培訓(xùn)、成果展示等教師發(fā)展工作，提供軟、硬件方面的支持，以利于我校教師的可持續(xù)發(fā)展。
活動實施方案 篇3
為貫徹中央和省、市、縣改進(jìn)作風(fēng)各項規(guī)定，認(rèn)真落實“為民、務(wù)實、清廉”要求，深入推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)，營造更加優(yōu)良的發(fā)展軟環(huán)境，決定在全縣范圍內(nèi)開展“查作風(fēng)、查效能、查廉潔，向紀(jì)委述職述廉述效，向服務(wù)對象述職述廉述效，向單位干部職工述職述廉述效，群眾評議服務(wù)、社會評選先進(jìn)、機(jī)關(guān)評定位次”活動�，F(xiàn)就“三查三述三評”活動提出如下實施方案。
一、總體目標(biāo)
緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點工作，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，以社會各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以整治“吃喝風(fēng)”、“慵懶散”、“卡拿要”問題為重點，以優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境為核心，以企業(yè)滿意、群眾滿意、社會滿意為標(biāo)準(zhǔn)，通過開展“三查三述三評”活動，實現(xiàn)干部作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、辦事效率進(jìn)一步提高、行政行為進(jìn)一步規(guī)范、發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化、群眾滿意度進(jìn)一步提升，為圓滿完成全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)提供有力保證。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬叭椤保阂皇遣樽黠L(fēng)，主要檢查中央和省、市、縣改進(jìn)作風(fēng)各項規(guī)定貫徹執(zhí)行是否到位，重點檢查有無公款同城吃請、公車私用私駕、公款進(jìn)行高消費娛樂活動，以及在落實縣委、縣政府經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點工作部署中有無疲沓拖拉、敷衍了事等問題。二是查效能，主要檢查首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、一次性告知制、離崗告示制等效能建設(shè)各項制度貫徹執(zhí)行是否到位，重點檢查工作狀態(tài)上有無精神萎靡不振、責(zé)任意識淡薄，上班紀(jì)律上有無擅自離崗、上網(wǎng)從事與工作學(xué)習(xí)無關(guān)活動，辦事效率上有無推諉扯皮，服務(wù)態(tài)度上有無冷漠生硬，履行職責(zé)上有無不作為、亂作為等問題。三是查廉潔，主要檢查《廉政準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行是否到位，重點檢查是否依法行政，在服務(wù)群眾和企業(yè)中是否做到公開透明、清正廉潔，有無利用手中職權(quán)刁難企業(yè)、向管理或服務(wù)對象“吃拿卡要報”，以及向企業(yè)亂檢查、亂收費、亂攤派、亂罰款等問題。
（二）“三述”：一是向紀(jì)委述職述廉述效。每年各級各部門主要負(fù)責(zé)人向縣紀(jì)委常委會述職述廉述效，主要報告上級改進(jìn)工作作風(fēng)各項規(guī)定、效能建設(shè)各項制度、廉潔自律各項規(guī)定貫徹執(zhí)行情況，接受民主評議。二是向服務(wù)對象述職述廉述效�？h直機(jī)關(guān)單位特別是公共服務(wù)行業(yè)窗口服務(wù)單位和人員向管理服務(wù)對象、基層群眾述職述廉述效，主要報告服務(wù)態(tài)度、辦事效率、服務(wù)質(zhì)量以及廉政勤政情況，接受群眾監(jiān)督。三是向單位干部職工述職述廉述效。每年年初結(jié)合干部年度考核工作向本系統(tǒng)本單位干部職工述職述廉述效，主要報告本人年度工作履職情況，量化評定等次。
�。ㄈ叭u”：一是群眾評議服務(wù)。由管理服務(wù)對象對縣直機(jī)關(guān)單位具有行政審批和許可職能的對外窗口（科室）以及公共服務(wù)行業(yè)對外窗口的服務(wù)態(tài)度、辦事效率、服務(wù)質(zhì)量以及廉政等情況，進(jìn)行民主評議。二是社會評選先進(jìn)。由公眾網(wǎng)上投票推薦、評選鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)單位和公共服務(wù)行業(yè)作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)個人。三是機(jī)關(guān)評定位次。將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)單位和公共服務(wù)行業(yè)按職能進(jìn)行分類，由社會各界對其作風(fēng)、效能、廉潔以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境建設(shè)情況進(jìn)行測評，并綜合考慮相關(guān)部門完成縣委縣政府重點中心工作情況以及“三項建設(shè)”辦公室根據(jù)平時明查暗訪、企業(yè)和群眾投訴查處的臺賬記錄和群眾評議服務(wù)和社會評選先進(jìn)等情況，量化得分，排出位次。
三、方法步驟
“三查三述三評”活動從6月份開始，至年底前結(jié)束，分準(zhǔn)備、查評和總結(jié)三個階段進(jìn)行。參加對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)單位、公共服務(wù)行業(yè)及其干部職工。
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（6月上中旬）
1、各級各部門結(jié)合實際制定活動的具體方案，進(jìn)行動員部署；組織干部職工對照“三查”內(nèi)容，認(rèn)真查找自身在作風(fēng)、效能及廉潔方面存在的問題，深刻剖析原因，自覺進(jìn)行糾正。個人自查自糾情況形成書面材料報所在單位。單位對自查情況進(jìn)行匯總分析，形成書面材料報縣“三項建設(shè)”辦公室。
2、縣“三項建設(shè)”辦公室會同有關(guān)部門做好網(wǎng)上評議和評選的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
（二）查評階段（6月下旬－12月中旬）
堅持查評結(jié)合，以查引評、以評促查，強(qiáng)化激勵和約束，著力解決作風(fēng)、效能及廉政方面存在的'問題。
1、堅持開展“三查”
各級各部門對干部職工遵守作風(fēng)、效能及廉政相關(guān)規(guī)定情況，每月開展1－2次檢查，同時，對群眾評議服務(wù)中反映的問題和意見建議進(jìn)行認(rèn)真分析，開展針對性檢查，完善和改進(jìn)服務(wù)舉措，嚴(yán)格內(nèi)部管理，嚴(yán)明紀(jì)律約束。單位內(nèi)部檢查要明確專人負(fù)責(zé)，每月月底將檢查情況及相關(guān)工作舉措向縣“三項建設(shè)”辦公室書面報告。
縣紀(jì)委、監(jiān)察局加強(qiáng)監(jiān)督檢查，不定期組織明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行提醒糾正，并對違反作風(fēng)、效能、廉政及經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境相關(guān)規(guī)定的責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)處理。
2、堅持開展“三述”
7月初縣紀(jì)委將抽取部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位主要負(fù)責(zé)人向紀(jì)委常委會述職述廉述效，組織開展民主評議；年終縣直機(jī)關(guān)單位特別是公共服務(wù)行業(yè)窗口服務(wù)單位組織開展單位和人員向管理服務(wù)對象、基層群眾述職述廉述效活動，并將活動結(jié)果向縣“三項建設(shè)”辦公室書面報告；結(jié)合干部年度考核工作，組織各級各部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員向本系統(tǒng)本單位干部職工述職述廉述效。
3、評議窗口服務(wù)
6月下旬至11月底，在縣紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)站開設(shè)網(wǎng)上評議專欄，將參評窗口（科室）予以公示，群眾進(jìn)行滿意度投票，提出意見建議�？h“三項建設(shè)”辦公室對群眾提出的意見建議隨時收集、定期匯總和反饋。對群眾反映問題多、整改遲緩的服務(wù)窗口，由縣紀(jì)委、監(jiān)察局對窗口所在單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，責(zé)成查找原因、進(jìn)行改正。
在開展網(wǎng)上評議的同時，縣“三項建設(shè)”辦公室組織人員深入企業(yè)、居民及其他管理服務(wù)對象，開展座談、走訪并發(fā)放問卷評議表，了解群眾對參評窗口的滿意度，聽取意見和建議。
12月上中旬，對網(wǎng)上評議和問卷評議結(jié)果進(jìn)行匯總統(tǒng)計和加權(quán)綜合。對滿意度位于前10位的服務(wù)窗口由縣委、縣政府進(jìn)行通報表彰。
4、評選先進(jìn)個人
6月下旬至8月底，在縣紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)站開設(shè)網(wǎng)上評選專欄，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)單位和公共服務(wù)行業(yè)對外服務(wù)窗口工作人員在網(wǎng)上公示，由公眾進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。公眾也可以通過網(wǎng)絡(luò)或者聯(lián)名推薦信等方式另外推薦參評人選，一并在網(wǎng)上公示，接受投票。
9月份，縣“三項建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果，從中確定30人作為正式參評對象，并整理其主要事跡及其他相關(guān)材料。
10月至11月，將30名正式參評對象主要事跡及其他相關(guān)情況在網(wǎng)上公示，再次接受公眾網(wǎng)絡(luò)投票。
12月上中旬，匯總統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果，對得票位于前10位的參評對象，由縣委、縣政府授予“縣作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)個人”稱號，進(jìn)行表彰。
5、評定機(jī)關(guān)位次
從9月份開始，結(jié)合“三項建設(shè)”工作考評，向縣領(lǐng)導(dǎo)、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、機(jī)關(guān)單位、“兩代表一委員”、企業(yè)和居民代表分別發(fā)放測評表，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)單位、公共服務(wù)行業(yè)分類進(jìn)行測評，通過加權(quán)方式計算測評分值。群眾評議服務(wù)結(jié)果折合成分值，加權(quán)計入總分。社會評選先進(jìn)結(jié)果以及平時明查暗訪情況，作為加減分因素考慮。根據(jù)每個單位的最終得分情況，評定出位次，按“三項建設(shè)”工作考評辦法進(jìn)行獎懲。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（12月下旬）
干部職工個人對參與“三查三述三評”活動情況，重點就自身在作風(fēng)、效能、廉政建設(shè)方面取得的成績、不足及努力方向等，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。各級各部門對組織開展“三查三述三評”活動情況，重點對活動中轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)服務(wù)的有效做法，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，建立健全問題發(fā)現(xiàn)和糾錯長效工作機(jī)制，推進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)常態(tài)化。個人總結(jié)按干部管理權(quán)限上報，單位總結(jié)上報縣“三項建設(shè)”辦公室。
四、有關(guān)要求
（一）深化思想認(rèn)識。各級各部門和各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立抓作風(fēng)建設(shè)就是抓黨的建設(shè)、抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)、抓社會和諧的觀點，把開展“三查三述三評”活動作為改進(jìn)作風(fēng)的重要抓手，擺上重要位置，從具體抓起、從現(xiàn)在抓起、從自身抓起，加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，精心組織實施，真正做到認(rèn)識到位、部署到位、措施到位、落實到位。
�。ǘI造濃厚氛圍。充分運用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，對活動內(nèi)容及要求進(jìn)行公告，對作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳，對破壞發(fā)展環(huán)境的典型案件進(jìn)行公開曝光，積極營造各級領(lǐng)導(dǎo)干部抓作風(fēng)抓效能、廣大干部職工自覺轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能的濃厚氛圍。
�。ㄈ┳⒅鼗顒訉嵭�。開展“三查三述三評”活動，是加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)的重要舉措，要簡化程序、不搞形式、突出實效、體現(xiàn)創(chuàng)新，與鞏固權(quán)力公開成果相結(jié)合、與深化廉政風(fēng)險防控相結(jié)合、與陽光村務(wù)工程建設(shè)深化年和群眾路線主題教育實踐活動等相結(jié)合，務(wù)求在解決問題、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能、促進(jìn)工作、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境上取得實實在在成效。
活動實施方案 篇4
20xx年7月16日第十一屆全國中學(xué)生運動會將在包頭市舉辦，為在廣大學(xué)生中營造氛圍，突顯學(xué)生健康、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，根據(jù)昆教發(fā)[20xx]188號文件精神，根據(jù)我校實際情況特制定團(tuán)結(jié)三小關(guān)于在全校學(xué)生中開展迎第十一屆中學(xué)生運動會主題宣傳教育活動實施方案。
一、 活動主題
我為中運做貢獻(xiàn)
二、 組織機(jī)構(gòu)
成立團(tuán)結(jié)三小“迎中運”宣教活動工作小組
組 長：牛國君（校長）
副組長：王榮（書記）
成 員：郝巧玲（副校長）
蘭 蕾（副校長）
常 榮（教導(dǎo)主任）
霍麗琴（教導(dǎo)處副主任）
段俊清（辦公室主任）
齊麗昀（大隊輔導(dǎo)員）
三、 活動內(nèi)容
1、“我心中的會歌”學(xué)唱、評選活動
“你好！中運”宣傳活動
20xx年11月，在各班級開展中運會會歌學(xué)唱、評選活動，將選票發(fā)至各班級，積極組織學(xué)生學(xué)唱會歌，并以“你好！中運”為主題，在學(xué)生中宣傳第十一屆全國中學(xué)生運動會，讓更多的學(xué)生了解中運會，知道中運會在包頭召開，積極參與投票活動，選出自己心中的會歌。
2、“人人都是東道主，我為中運做貢獻(xiàn)”金點子征文活動
20xx年12月，組織全校學(xué)生參加包頭市“人人都是東道主，我為中運做貢獻(xiàn)”金點子征文活動，鼓勵青少年學(xué)生站在主人翁的高度為家鄉(xiāng)迎中運出謀劃策，激發(fā)全校學(xué)生為中運做貢獻(xiàn)的信心，并以實際行動參與活動，為中運出力，支持中運會在包頭的舉辦。
3、“中運知識知多少”有獎知識競賽活動
“迎中運，慶新年”主題慶�；顒�
20xx年1月，通過參加包頭市“中運知識知多少”有獎知識競賽活動，促進(jìn)學(xué)生增長中運會知識，豐富知識儲備。各班級也要把中運知識以板報宣傳、競賽答題、編排節(jié)目等形式融入迎新年慶�；顒雍腿粘Ｖ羞\宣教活動中。
4、“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽
“我參與 我奉獻(xiàn) 我快樂”假期社會實踐活動
20xx年2月，選拔優(yōu)秀節(jié)目參加包頭市“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽，其中中運會會歌為規(guī)定曲目，自選曲目以迎接中運會、贊美祖國、經(jīng)典紅歌等健康向上的歌曲為主，歌詠比賽以合唱為主。同時，以“我參與我奉獻(xiàn)我快樂”為主題，號召學(xué)生在寒假進(jìn)行社會實踐，內(nèi)容包括“會歌進(jìn)我家”、“假期紅歌會”、志愿服務(wù)等。
5、“向社會打開一扇窗”活動
“我為中運會做貢獻(xiàn)”衛(wèi)生清掃周活動
20xx年3月起，學(xué)校要懸掛有關(guān)中運會的標(biāo)語、會徽、會旗、吉祥物貼畫等營造校園中運氛圍，設(shè)立中運會宣傳欄，每月更換宣傳內(nèi)容，利用校園宣傳欄、廣播、網(wǎng)站、校報、社團(tuán)等載體，宣傳中運會，并以實際行動在開學(xué)第一周開展“我為中運會做貢獻(xiàn)”衛(wèi)生清掃周活動，創(chuàng)造潔凈新環(huán)境迎接中運會的召開和新學(xué)期的到來。
6、陽光健身系列活動
“陽光體育，陽光少年”大課間活動
20xx年4月，以“陽光體育，陽光少年” 為主題開展大課間活動，積極貫徹中央7號文件精神，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，各班級根據(jù)實際組織學(xué)生開展跳繩、拔河、踢毽子等活動和比賽，成績突出的班級將選送參加包頭市學(xué)生陽光健身系列活動。
7、“小手拉大手”公益活動
“畫筆繪中運”全校學(xué)生繪畫巡展活動
20xx年5月，各班級在校內(nèi)開展“迎中運、講文明、樹新風(fēng)”為主題的文明校園創(chuàng)建活動；在校外組織廣大青少年學(xué)生參加“中運會”、“環(huán)保意識”、“文明風(fēng)尚”等知識宣傳和公益服務(wù)等活動。號召學(xué)生將活動中的.所見所聞、所想所感以畫筆的形式記錄下來，組織“畫筆繪中運”全校學(xué)生繪畫巡展活動，畫出眼中的中運會，同時為包頭市“萬名少兒繪中運”活動選拔優(yōu)秀選手和優(yōu)秀作品。
8、“萬名少兒繪中運”萬米長卷暨包頭教育成果展
“慶中運、贊祖國”全校學(xué)生文藝匯演
20xx年6月，將在阿爾丁廣場舉辦包頭教育成果展和“萬名少兒繪中運”活動，我校各班級做好教育成果圖片、文字等資料的整理上報工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組做好資料匯總、整理、展板設(shè)計等工作。同時以實際行動支持本月活動，組織“慶中運、贊祖國”全校學(xué)生文藝匯演，把迎中運會氣氛推向高潮。
四、實施進(jìn)程
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年11月）
組織召開迎接中運會主題宣教活動動員大會，統(tǒng)一認(rèn)識，明確宣教活動任務(wù)和要求，要求各班級認(rèn)真組織開展活動。
2、組織實施階段（20xx年11月—20xx年7月）
根據(jù)包頭市教育局中運會主題宣教活動各月活動安排，昆區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于在中小學(xué)校開展迎第十一屆全國中學(xué)生運動會主題宣教活動的通知，結(jié)合我校20xx年11月—20xx年7月工作內(nèi)容和日常管理實際，每月安排兩項主題活動，營造迎中運的良好氛圍，同時推進(jìn)其它管理工作的照常開展，提升工作高度。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年7月）
活動結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將對迎中運主題宣教活動進(jìn)行總結(jié)，對評選出的優(yōu)秀單位、優(yōu)秀個人進(jìn)行表彰。
五、 活動要求
1、各班級要重視此項工作，成立班級迎中運主題宣教活動小組。
2、各班級要重視資料留存和信息上報工作，每項活動結(jié)束后，都要認(rèn)真整理、總結(jié)和上報活動信息，此項工作將作為迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據(jù)。
3、各班級要按照實施方案的要求認(rèn)真開展活動，學(xué)校將采取定期檢查和不定期抽查的方式對各班級活動開展情況進(jìn)行檢查和評估，并作為迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據(jù)。
4、各班級要圍繞活動主題，根據(jù)活動內(nèi)容和安排，創(chuàng)新活動形式，體現(xiàn)校園文化和特色，彰顯各班學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。創(chuàng)新元素將在主題宣教活動評估考核中占一定比重。
活動實施方案 篇5
為了全面落實zz縣教育局“加強(qiáng)高中管理年”活動的安排意見，切實做好我校的“加強(qiáng)高中管理年”工作，并以此為契機(jī)，提高我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的各項工作得到全面、快速和協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)教育局的《關(guān)于“加強(qiáng)高中管理年”活動的實施方案》精神，制定我�！凹訌�(qiáng)高中管理年”活動實施方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確�！凹訌�(qiáng)高中管理年”活動卓有成效地開展，成立zz高級中學(xué)“加強(qiáng)高中管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督落實。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：z
副組長：z
成 員：z
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，辦公室主任由曹志兼任，具體負(fù)責(zé)制定方案、發(fā)動宣傳、信息反饋、督促檢查和評價總結(jié)。
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以管理理念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以突出學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為核心，以規(guī)范辦學(xué)行為為基礎(chǔ)，實施務(wù)實、規(guī)范、科學(xué)、有效的管理措施，強(qiáng)化新課改，以深化主體性教育為平臺，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高辦學(xué)水平，推動學(xué)校發(fā)展。
三、目標(biāo)與原則
通過開展“加強(qiáng)高中管理年”活動，進(jìn)一步創(chuàng)新教育管理理念，增強(qiáng)現(xiàn)代教育管理意識，以健全制度體系、規(guī)范評價、落實責(zé)任為主要內(nèi)容，努力形成管理規(guī)范、教育得法、運轉(zhuǎn)有序、教學(xué)扎實的工作新格局。增強(qiáng)管理的人文性，規(guī)范教育管理行為，打造人文校園。突破薄弱環(huán)節(jié)，提升教育軟實力，打造教育硬品牌，建立充滿生機(jī)與活力的競爭、激勵和約束機(jī)制，提升教育管理水平，努力辦好人民滿意的教育。
四、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┮约訌�(qiáng)科學(xué)管理為切入點，進(jìn)一步規(guī)范工作運行機(jī)制及辦學(xué)行為。全面貫徹國家教育方針，完善學(xué)校章程，建立健全決策機(jī)制，實行重大事項集體決策制度，健全校長辦公會議事規(guī)則，實行民主集中制。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教職工代表大會的民主管理與民主監(jiān)督作用，3月份召開教代會，根據(jù)上級要求及學(xué)校實際，完善現(xiàn)有規(guī)章制度，對各類評價體系進(jìn)行梳理和修訂，形成科學(xué)合理的、適應(yīng)素質(zhì)教育與學(xué)校發(fā)展的制度體系和評價體系。貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，堅持把解決當(dāng)前問題與建立科學(xué)評價的長效機(jī)制結(jié)合起來，堅持統(tǒng)籌兼顧、注重實效的原則，推動學(xué)校教育管理規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常管理，加大督察獎懲力度，全面落實各項教育法律法規(guī)和政策，完善崗位責(zé)任制度，各負(fù)其責(zé)，職責(zé)統(tǒng)一，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┮载�(zé)任尊重為主題，增強(qiáng)責(zé)任意識，打造校園責(zé)任文化。要求教師牢固樹立“愛與責(zé)任”意識，深刻理解其科學(xué)內(nèi)涵，并付諸教育教學(xué)實踐。一是加強(qiáng)崗位責(zé)任，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以身作則，率先垂范，以自己高尚的道德情操，良好的言行舉止影響學(xué)生、激勵學(xué)生。二是樹立社會責(zé)任，要以自己全部的智慧和情感，把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，讓家長放心、社會滿意，努力促進(jìn)教育公平，積極構(gòu)建和諧教育，尊重學(xué)生人格和受教育的平等權(quán)利，公正合理地對學(xué)生進(jìn)行教育、評價和“賞罰”，公平處理涉及學(xué)生的各類矛盾。三是增強(qiáng)國家責(zé)任，自覺擔(dān)負(fù)起對民族、對未來的重任，推動教育事業(yè)的不斷改革和進(jìn)步。專門成立學(xué)�；顒踊I備委員會，定期開展學(xué)生感恩、關(guān)愛、志愿等團(tuán)體活動，教育學(xué)生增強(qiáng)人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理的“四自”意識，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，贏得別人信任，樹立自信心，促進(jìn)自己健康成長和全面發(fā)展。在履行責(zé)任中增長才干，獲得社會的承認(rèn)和贊譽。建立良好的人際關(guān)系，為以后在社會立足奠定堅實的基礎(chǔ)。
（三）以提高執(zhí)行力為突破口，切實增強(qiáng)工作實效性。繼續(xù)秉承“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。管理上突出以人為本，關(guān)注校園生態(tài)和諧，關(guān)注教師幸福感受，關(guān)注學(xué)生健康成長。努力提高管理水平和辦學(xué)效益，以增強(qiáng)執(zhí)行力為突破口，切實加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理。一是以增強(qiáng)執(zhí)行力、重在落實為主題，切實增強(qiáng)各職能崗位工作實效性；二是嚴(yán)格按照學(xué)校的《提高執(zhí)行力、增強(qiáng)工作實效性指導(dǎo)意見》，制定相關(guān)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，班子成員首先以身作則，強(qiáng)化檢查督促措施，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加大獎罰力度；三是著力加強(qiáng)安全工作及課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)工作，做到嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)格要求、嚴(yán)密管理。在規(guī)范化管理的'同時，注重人性化、人文化管理，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，及時總結(jié)、及時反饋、及時兌現(xiàn)獎懲，鼓勵教職工有創(chuàng)造性地開展工作。
�。ㄋ模┮源蛟烊宋男@為主途徑，鍛鑄高品位人文管理環(huán)境。今年學(xué)校將全力倡導(dǎo)以人的發(fā)展為本的學(xué)校文化、以人的發(fā)展為本的學(xué)校精神，堅持把“培養(yǎng)人、提高人”作為校園文化建設(shè)的核心和主旨，堅持以先進(jìn)文化為根本方向，提倡高品位，保持高格調(diào)，讓每一個建筑都怡情，讓每一堵墻壁都說話，讓每一幅字畫都益智，讓每一個陣地都育人，讓校園人文光彩四溢，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂文化、班級文化、宿舍文化、櫥窗文化、板報文化、網(wǎng)絡(luò)文化等文化載體建設(shè)，由此增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力和潛力，展示校園人文的獨特魅力，讓學(xué)校真正成為人類文明的傳承之地，開拓之地，精心打造人文校園。
（五）以深化主體性教育為核心，推動學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。20xx年學(xué)校以“深化主體性教育，推動學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展”為總體工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)思想管理，牢固樹立主體性教育思想，建章立制，提高執(zhí)行力，規(guī)范教育教學(xué)行為管理，加強(qiáng)教育教學(xué)評價管理，深化主體性教育。一是深化主體性管理。充分確立師生在學(xué)校管理中的主體地位，給他們創(chuàng)造平臺和空間充分廣泛參與學(xué)校管理。二是深化主體性教學(xué)。在教師中廣泛采取精神、物質(zhì)、信息、暗示等方法激發(fā)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在學(xué)生中繼續(xù)深入持久地開展“激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力”活動。采取“提綱導(dǎo)學(xué)”等方式，抓實抓好學(xué)生的課內(nèi)外自主學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)有效性，切實轉(zhuǎn)變教和學(xué)的方
源自房地產(chǎn) 資料下載
高級中學(xué)關(guān)于“加強(qiáng)高中管理年”活動的實施方案提要：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確分工，落實責(zé)任，扎實有效地組織“加強(qiáng)高中管理年”活動。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)對“加強(qiáng)高中管理年”活動的領(lǐng)導(dǎo)
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式。用任務(wù)驅(qū)動和自主選擇的方式強(qiáng)化學(xué)生的讀書、寫作、積累、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐等課外自主學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在活動中受益。三是深化主體性德育。增強(qiáng)學(xué)生自我意識，使學(xué)生自知、自省、自律、自勵，提高道德品質(zhì)。樹立大德育觀，努力打造 “人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的工作局面；建立以學(xué)生為主體的德育網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)出學(xué)生德育的主體性；建立以學(xué)生為主體的活動機(jī)制，讓學(xué)生成為活動的主體，在活動中受到教育和熏陶。四是深化主體性體育藝術(shù)。完善和創(chuàng)新“兩主兩全”大體育模式，堅持上好教師工間操。
�。┩黄票∪醐h(huán)節(jié)，全面提高管理實效性。
1、狠抓教學(xué)過程管理，確保課堂教學(xué)高效。課堂教學(xué)過程中嚴(yán)格遵循學(xué)的規(guī)律、教的規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，把在教學(xué)中是否遵循規(guī)律作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范評價教師。注重教學(xué)過程的精細(xì)化管理，關(guān)鍵環(huán)節(jié)上一定做細(xì)做實做精，經(jīng)常檢查、及時會珍、及時反饋情況、反復(fù)研討、反復(fù)交流、反復(fù)認(rèn)識，不斷提高。對于薄弱環(huán)節(jié)的管理也要精細(xì)化，要精思熟慮，精準(zhǔn)嚴(yán)格，如書寫、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與保持等。圍繞“活動促教學(xué)計劃”，開展系列活動，如課前五分鐘演講、英語課本劇表演、出板報、作文比賽、詩歌朗誦會、輪流展示名人名言、我的人生座右銘等活動。另外，大力開展科技制作活動、學(xué)習(xí)方法交流活動、研究性學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)互助小組活動、學(xué)科競賽活動、書法比賽、試卷作業(yè)展評活動等，以此有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)科能力的培養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解掌握新課改理念和教學(xué)要求，制定學(xué)科教學(xué)常規(guī)，實行月“三基”檢測、教學(xué)會診制度，實行課堂形成性檢測，把好課堂教學(xué)關(guān)。加強(qiáng)高三備考工作，全面落實復(fù)習(xí)備考計劃，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分注重雙基和基本訓(xùn)練，切實加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化高三常規(guī)教學(xué)管理。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實師德承諾制度。切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，進(jìn)一步完善教師考核評價機(jī)制。一是抓《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣傳，通過開展主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會等形式和扎實有效的教育活動，幫助教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，營造良好的教書育人環(huán)境。二是抓教師隊伍建設(shè)，按照實施“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名�！惫こ桃�，培養(yǎng)一批“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、學(xué)生喜愛、社會認(rèn)可”的優(yōu)秀教師群體。三是落實師德承諾制度。開學(xué)初組織全體教師觀看教師文明禮儀光盤，規(guī)范教師文明禮儀行為，暑假開學(xué)，由政教處組織全校教師莊嚴(yán)宣誓，承諾模范履行師德承諾內(nèi)容，簽訂師德承諾書。四是加強(qiáng)對教師師德的考核，細(xì)化師德評價標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生、家長評教，教師互評和自評相結(jié)合的評價機(jī)制，并將師德考核結(jié)果與年度考核掛鉤。
3、全面強(qiáng)化課程改革。組織教師進(jìn)一步深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會精神實質(zhì)，自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與教學(xué)行為。以學(xué)生為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。一要抓住重點，緊緊抓住教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、學(xué)和教方式的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)管理方式的重構(gòu)這一重點。二要明確策略，高度重視課程建設(shè)，加強(qiáng)課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)、實施、評價研究，明確課程設(shè)計思路，深刻理解和熟練掌握課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。三要注重評價，評價內(nèi)容多層次、評價主體多元化、評價方式多樣化。
4、掀起讀書熱潮，建設(shè)書香校園。學(xué)校將20xx年定為“全校師生讀書年”，3月為啟動月，全校師生要大力宣傳，積極參與，營造氛圍，4月23日世界讀書日，全校停課讀書，師生廣泛參與讀書交流活動。每位教師要明確新課改形勢下讀書的重要性和緊迫性，自覺訂閱教學(xué)報刊，自覺到圖書閱覽室看書、借書，學(xué)校將分階段列出全體教師共同必讀書目和不同學(xué)科教師的學(xué)科必讀書目，要求教師在規(guī)定時間內(nèi)讀完并做好讀書筆記；同時要求教師加強(qiáng)對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)、讀書交流指導(dǎo)和讀書方法指導(dǎo)，通過閱讀課、讀書匯報課、讀書征文比賽等多種形式在校園內(nèi)廣泛掀起讀書熱潮。
5、強(qiáng)化評價環(huán)節(jié)，加大評價力度。深化學(xué)校評價改革，制定以學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量為中心的學(xué)校評價細(xì)則，構(gòu)建自我評價、相互評價、家長評價、社會評價、領(lǐng)導(dǎo)評價等主體多元化的科學(xué)評價體系，創(chuàng)新激勵機(jī)制。注重過程評價、細(xì)節(jié)評價、全面評價、個體評價，使評價成為師生學(xué)習(xí)、工作、生活的導(dǎo)向，實行日檢查，周評比，月獎懲，加強(qiáng)過程監(jiān)控與評價方式多樣化，實施評價與獎懲及考核掛勾。
五、實施步驟
（一）動員部署階段（20xx年1月—2月）
1、宣傳動員。召開“加強(qiáng)高中管理年”活動動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論教育局文件精神和學(xué)校制定的實施方案，讓每一位教職工充分認(rèn)識到“加強(qiáng)高中管理年”活動的重要性和緊迫性，層層動員，統(tǒng)一思想，營造輿論氛圍。
2、制定方案。根據(jù)教育局關(guān)于“加強(qiáng)高中管理年”活動的安排意見，結(jié)合本校實際，制定切實可行的工作實施方案，確�；顒佑行蜷_展。
3、學(xué)習(xí)討論。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“加強(qiáng)高中管理年”活動的目的和意義、工作目標(biāo)和主要任務(wù)等，引導(dǎo)教職工積極主動地參與“加強(qiáng)高中管理年”活動，充分認(rèn)識到加強(qiáng)管理是學(xué)校發(fā)展的立校之本，發(fā)展之基，動力之源，自覺端正教學(xué)行為，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而共同努力。
�。ǘ┙M織實施階段（20xx年3月—4月）
1、查擺問題。認(rèn)真對照規(guī)范管理的目標(biāo)要求及縣教育局頒行的管理規(guī)章制度和“加強(qiáng)高中管理年”的實施方案要求，全面、客觀地分析學(xué)校的管理理念、管理方式、管理水平等方面的現(xiàn)狀，切實摸清問題，找準(zhǔn)差距，分析原因，形成自查報告。
2、征求意見。召開班子成員、教研組長、教師、學(xué)生、家長等不同層面座談會，廣泛聽取意見和建議，接受群眾監(jiān)督。
（三）初查整改階段（20xx年5月—6月）針對自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的突出問題，查找差距，分析原因，制定具體整改方案，并經(jīng)黨政班子集體討論通過，明確整改責(zé)任處室和責(zé)任人及整改時限，并對整改落實情況予以公示，接受黨員群眾的監(jiān)督，切實解決實際問題。
�。ㄋ模┱咸嵘A段（20xx年7月—11月）
圍繞“加強(qiáng)高中管理年”活動的主要內(nèi)容，進(jìn)一步理清完善推動學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的
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高級中學(xué)關(guān)于“加強(qiáng)高中管理年”活動的實施方案提要：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確分工，落實責(zé)任，扎實有效地組織“加強(qiáng)高中管理年”活動。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)對“加強(qiáng)高中管理年”活動的領(lǐng)導(dǎo)
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思路舉措，修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度及各項管理措施，建立體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的規(guī)章制度，樹立新的管理理念，轉(zhuǎn)變管理方式，創(chuàng)新管理機(jī)制。
（五）評估總結(jié)階段（20xx年12月）
認(rèn)真開展自查評估，總結(jié)活動的主要做法、基本經(jīng)驗、取得成效，并形成書面材料。召開學(xué)�！凹訌�(qiáng)高中管理年”活動總結(jié)表彰大會，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，表彰先進(jìn)。
六、活動要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確分工，落實責(zé)任，扎實有效地組織“加強(qiáng)高中管理年”活動。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)對“加強(qiáng)高中管理年”活動的領(lǐng)導(dǎo)，要深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理科學(xué)，轉(zhuǎn)變教育管理方式，創(chuàng)新教育發(fā)展模式，提高教育管理能力。
2、突出重點，狠抓落實。以“加強(qiáng)高中管理年”活動為突破口和抓手，突出主題，突出重點，突出效果，集思廣益，邊查邊改，將開展“加強(qiáng)高中管理年”活動與全年各項重點工作結(jié)合起來，建立和健全教育管理運行機(jī)制，提高管理的執(zhí)行力，使學(xué)校管理呈現(xiàn)出實實在在的變化。
3、強(qiáng)化督查，力求實效。學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對各階段進(jìn)行專項督導(dǎo)調(diào)研，及時指導(dǎo)引領(lǐng)，及時調(diào)控整改，及時總結(jié)交流。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、櫥窗等宣傳載體，對內(nèi)加大宣傳力度，及時報道學(xué)校開展活動情況。對外廣泛利用各種新聞媒體及時對外宣傳“加強(qiáng)高中管理年”活動開展情況及典型經(jīng)驗，引領(lǐng)社會輿論，營造關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍。
活動實施方案 篇6
是縣委、縣政府確定的“招大引強(qiáng)年”，為全面掀起新一輪招商引資熱潮，推動全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全縣范圍內(nèi)組織開展招商引資“百日競賽”活動。為確保該項活動順利進(jìn)行，特制定以下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀和中央、省、市經(jīng)濟(jì)工作會議精神為指導(dǎo)，緊緊抓住國家擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、促增長的良好機(jī)遇，千方百計抓大投入、上大項目、促大發(fā)展，確保全縣經(jīng)濟(jì)工作再創(chuàng)新局面。
二、競賽單位
本次活動主要在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、景區(qū)管委會等單位范圍內(nèi)開展。
三、競賽時間
自3月上旬召開動員大會開始，至6月中旬結(jié)束。整個活動分為宣傳發(fā)動、集中攻堅、驗收評比三個階段，6月底召開總結(jié)表彰大會。
四、競賽內(nèi)容
主要內(nèi)容是新上招商引資項目，比項目個數(shù)、比項目大小、比項目質(zhì)量、比項目三率（開工率、資金到位率、竣工投產(chǎn)率），分為固定資產(chǎn)投資過1000萬元、過3000萬元、過5000萬元、過1億元四個檔次�；救蝿�(wù)為每個單位必須引進(jìn)一個投資過1000萬元和過3000萬元的項目。
五、考評辦法
1、成立督查考評小組。從縣監(jiān)察局抽調(diào)一名負(fù)責(zé)同志任考評小組組長，從發(fā)改、財政、審計、物價、招商、外經(jīng)貿(mào)等部門抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干為成員組成百日競賽活動考評小組。
2、職責(zé)分工。發(fā)改局、招商局負(fù)責(zé)驗收新簽約合同、開工建設(shè)及竣工投產(chǎn)項目個數(shù)，并按考評計分辦法匯總各單位得分；財政局、審計局、物價局負(fù)責(zé)驗收實際到位資金額和無賬目實物（土地、廠房、設(shè)備等）的評估；外經(jīng)貿(mào)局負(fù)責(zé)境外投資項目的.考核認(rèn)定；監(jiān)察局負(fù)責(zé)考評全過程的監(jiān)督，確保公平、公正、合理。加分項目由考評小組共同確認(rèn)。
3、計分標(biāo)準(zhǔn)
實行百分制專項考核。
�。�1）項目簽約10分。各單位完成基本任務(wù)得項目簽約基本分，每超額完成一個基本任務(wù)同檔次項目，加一個相應(yīng)基本分。驗收標(biāo)準(zhǔn)為簽訂正式合同。
�。�2）開工建設(shè)30分。每個基本任務(wù)項目開工建設(shè)，給引資單位加開工建設(shè)基本分，每超額完成一個基本任務(wù)同檔次項目開工建設(shè)，加一個相應(yīng)基本分。驗收標(biāo)準(zhǔn)為考評小組認(rèn)可的開工奠基儀式。
�。�3）資金到位（固定資產(chǎn)投資）情況60分。各單位所新引進(jìn)的投資過千萬元、過3千萬元、過5千萬元、過億元項目，資金到位率每提高1%，分別加1分、3分、5分、10分。若到位資金為境外資金，資金到位率每提高1%，加10分。若引進(jìn)總部經(jīng)濟(jì)、軟件和服務(wù)外包等項目，按稅收額的10倍計算投資額。
�。�4）加分項目。根據(jù)所新引進(jìn)項目是否竣工投產(chǎn)，是否為高新技術(shù)、低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)能環(huán)保、總部經(jīng)濟(jì)、軟件和服務(wù)外包等項目，給予引資單位最高為10分的加分。
（5）實行“飛地政策”，鼓勵向“一區(qū)三城一港一帶”聯(lián)合引進(jìn)項目。考核得分等按協(xié)議分割方案共享。
以上各項得分相加，換算成百分制得分后，對各單位進(jìn)行排名。
4、獎懲辦法
督查考核小組將各單位考評總分匯總后，報招商引資“百日競賽”活動領(lǐng)導(dǎo)小組審查確認(rèn)，再報請縣委、縣政府審批，兌現(xiàn)獎懲。
設(shè)立全縣招商引資“百日競賽”活動單位一、二、三等獎，根據(jù)各單位考評總得分獎勵前6名，其中一等獎2名(獲獎單位至少引進(jìn)一個投資過億元項目)，獎金3萬元；二等獎2名(獲獎單位至少引進(jìn)一個投資過5000萬元項目)，獎金2萬元；三等獎2名，獎金1萬元(獲獎單位至少引進(jìn)一個投資過3000萬元項目)。以上獎金由縣財政支付，其中，30%獎給引資單位主要領(lǐng)導(dǎo)。
在綜合考評中得分后2名的單位，給予一定處罰，即在全縣招商引資“百日競賽”活動總結(jié)大會上，上臺領(lǐng)取黃牌、表態(tài)發(fā)言。
以上獎懲情況，均在縣電視臺、報紙、網(wǎng)站上公開發(fā)布。
六、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣領(lǐng)導(dǎo)任組長的招商引資“百日競賽”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、督查考評組、宣傳報道組，分別負(fù)責(zé)百日競賽活動的日常工作、督查考評和宣傳報道工作。同時，對百日競賽活動的先進(jìn)單位及個人的獎金由縣財政支付。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會、景區(qū)管委會也要分別成立工作機(jī)構(gòu)，切實加強(qiáng)對這一活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動扎實有效開展。
2、嚴(yán)格落實責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把百日競賽任務(wù)目標(biāo)落到實處，具體到項目，責(zé)任到人，廣泛宣傳發(fā)動，深挖有效線索，迅速行動起來，奔赴招商目標(biāo)區(qū)域，邀請有意向的客商前來考察洽談，把資源招商、產(chǎn)業(yè)鏈招商作為主攻方向，真正創(chuàng)造新優(yōu)勢，達(dá)到新目標(biāo)。
3、強(qiáng)化調(diào)度督查。競賽期間，宣傳報道組要及時通過電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，宣傳競賽活動的目的意義、政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗做法等，進(jìn)一步營造良好的招商氛圍。督查考評組要對活動開展情況進(jìn)行周調(diào)度、月通報，不定期現(xiàn)場督查，切實強(qiáng)化監(jiān)督，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，認(rèn)真做好考核評比工作。招商引資“百日競賽”活動小組將每月召開一次調(diào)度會，聽取各單位情況匯報，研究解決活動開展中遇到各種問題，并作出進(jìn)一步部署�；顒悠陂g，將集中開工奠基一批項目。
4、搞好跟蹤服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，切實改善投資環(huán)境，落實優(yōu)惠政策，搞好跟蹤服務(wù)，及時認(rèn)真地解決項目落地中遇到的困難和問題，營造重商、親商、安商、富商的良好氛圍，為活動順利開展和全年任務(wù)目標(biāo)的完成開好頭、起好步。
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