為認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七屆五中全會精神，縱深推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照縣委“千名干部下基層開展‘三送’促和諧”活動要求和市、縣衛(wèi)生局組織開展“送政策釋民惑、送溫暖聚民心、送服務(wù)解民難，縣直醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)療專家對口實施醫(yī)療技術(shù)幫扶、衛(wèi)生人才幫扶、資金設(shè)備幫扶，讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村的‘三送三幫’”活動要求，結(jié)合我院的實際，特制定如下實施方案

　　一、基本原則

　　1、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的原則。

　　充分發(fā)揮我院的人才、資金、技術(shù)、設(shè)施等資源優(yōu)勢，各盡所能，想方設(shè)法，為農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的提升貢獻(xiàn)力量，從而實現(xiàn)資源利用效益最大化。

　　2、強(qiáng)化服務(wù)的原則。

　　全面調(diào)動廣大黨員干部和全院職工的積極性和主觀能動性，在深入調(diào)研中提高自我、在解決問題中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正達(dá)到干部受教育、群眾得實惠的目的。

　　3、分類指導(dǎo)的原則。

　　緊緊圍繞醫(yī)院的工作職能和業(yè)務(wù)性質(zhì)，確定不同類型、不同層次的聯(lián)系幫帶對象和目標(biāo)任務(wù)，注意找準(zhǔn)發(fā)揮作用的結(jié)合點，開展針對性地幫帶活動。

　　4、解決問題的原則。

　　結(jié)合發(fā)展實際，著力查找影響和制約衛(wèi)生科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力為幫扶單位解決最直接、最現(xiàn)實的問題，努力辦成一批好事、實事。

　　5、推動發(fā)展的原則。

　　緊緊圍繞我縣衛(wèi)生重點工作，重點從機(jī)制創(chuàng)新、項目建設(shè)入手，幫助基層單位進(jìn)一步理清思路、明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、狠抓落實，促進(jìn)我縣衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。為推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會提速、提質(zhì)、提效作出貢獻(xiàn)。

　　二、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　三送三幫”活動，是深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動和貫徹落實黨的十七屆五中全會精神的重要舉措，有利于使全縣衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部深入實際，準(zhǔn)確掌握基層實際情況，進(jìn)一步密切黨群血肉聯(lián)系；有利于提高醫(yī)療服務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的`和諧，為了使此活動的開展取得實效，特成立三送三幫”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室及醫(yī)療專家?guī)头鼋M。。

　　1、 領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：劉 “三送三幫”活動辦公室

　　組長;成員：

　　醫(yī)療專家?guī)头鼋M

　　組長;

　　成員：

　　三．加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

　　利用會議、宣傳欄、板報等各種形式，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，使全院職工充分認(rèn)識開展“三送三幫”活動的意義、目的和要求，真正做到思想認(rèn)識到位、組織發(fā)動到位、幫扶對象落實到位、工作措施到位。

　　四、活動時間：

　　20xx年1月至20xx年12月。

　　五、幫扶對象：

　　木蘭衛(wèi)生院、屏山中心衛(wèi)生院、大由衛(wèi)生院、龍崗衛(wèi)生院、洋地衛(wèi)生院、橫江中心衛(wèi)生院。

　　六．實施措施

　　1、落實幫扶，務(wù)求實效。我院本著優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，求真務(wù)實，互相促進(jìn)，共同提高的原則，制定具有針對性、實效性和可操作性的活動方案，以解決目前農(nóng)村衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員匱乏，技術(shù)力量薄弱，人員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高問題。扎實有效開展幫扶活動，不斷提高農(nóng)村衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)水平。

　　2、實施人才幫扶。

　�。�1）選派若干名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)療專家到結(jié)對醫(yī)院支醫(yī)。醫(yī)療專家定期到幫扶醫(yī)院坐診，幫助幫扶醫(yī)院完善管理制度、傳授管理經(jīng)驗和為幫扶醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講課，幫助結(jié)對幫扶醫(yī)院培養(yǎng)骨干技術(shù)力量，提高業(yè)務(wù)水平。

　�。�2）工作期限。對口支醫(yī)工作期限為一年。

　　3、實施醫(yī)療技術(shù)幫扶

　�。�1）免費(fèi)接受幫扶醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)人員業(yè)務(wù)進(jìn)修，培訓(xùn)醫(yī)療技術(shù)業(yè)務(wù)骨干

　　（2）醫(yī)療專家組指導(dǎo)幫扶醫(yī)院開展工作，對特殊病例義務(wù)會診

　　（3） 定期為幫扶對象的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講課，提高醫(yī)療理論水平。

　�。�4）幫扶結(jié)對醫(yī)院開展一項實用技術(shù)。

　�。�5）到幫扶醫(yī)院尋回坐診。

　　（6）到幫扶醫(yī)院所在圩鎮(zhèn)、集市、村等開展巡回義診活動，為群眾提供便捷高效的醫(yī)療保健服務(wù)。

　　4、結(jié)對幫扶科室，開展對口幫扶活動。

　　婦產(chǎn)科―――大由衛(wèi)生院

　　骨 科―――龍崗衛(wèi)生院

　　內(nèi) 科―――屏山衛(wèi)生院

　　外 科―――珠坑衛(wèi)生院

　　兒 科―――洋地衛(wèi)生院

　　急診科―――橫江中心衛(wèi)生院。

　　七．有關(guān)要求

　　1、思想高度重視，認(rèn)真抓好落實。要充分認(rèn)識“三送三幫”活動的重要性，切實加強(qiáng)對“三送三幫”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速采取行動抓好落實，確保“三送三幫”工作的順利實施。

　　2、認(rèn)真組織結(jié)對，切實搞好幫扶。認(rèn)真安排好幫扶結(jié)對工作，認(rèn)真落實為幫扶醫(yī)院實施人才幫扶、醫(yī)療技術(shù)幫扶。幫扶組至少組織一次鄉(xiāng)村義診、幫扶一項實用技術(shù)、舉辦一次業(yè)務(wù)講課、開展一次上門隨訪，幫助一個貧困病人、開展一次健康宣教。

　　3、嚴(yán)明工作紀(jì)律。幫扶組成員要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、政治紀(jì)律和群眾紀(jì)律，下到幫扶單位要輕車簡從，厲行節(jié)約。

　　4、加強(qiáng)督查，確保效果。制定服務(wù)規(guī)范，建立好幫扶制度，具體職能科室要不定期組織督查，對行動緩慢、工作落實不到位的進(jìn)行通報，幫扶組人員在幫扶期間要向院“三送三幫”活動辦公室書寫季度工作小結(jié)和年度工作匯報，并且作為年終考核依據(jù)，與評先評優(yōu)掛勾。

活動實施方案 篇7

　　為發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)秀專家骨干的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強(qiáng)對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，打造一支“思想過硬、素質(zhì)過硬、作風(fēng)過硬”的青年隊伍，集團(tuán)公司團(tuán)委、組織人事部決定聯(lián)合開展集團(tuán)公司“導(dǎo)師帶徒”活動，具體方案如下。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　集團(tuán)公司團(tuán)委、組織人事部聯(lián)合成立“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織和管理工作。

　　集團(tuán)公司所屬各單位團(tuán)委和人力資源部門作為工作小組成員，負(fù)責(zé)活動的具體執(zhí)行工作。

　　二、活動對象及標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）導(dǎo)師資格標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、從事專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷五年以上，條件特別優(yōu)秀者，工作經(jīng)歷可放寬至三年以上；

　　2、具有良好的'思想道德品質(zhì)，作風(fēng)正派，樂于奉獻(xiàn)，廉潔奉公，能夠給學(xué)員積極傳遞正能量；

　　3、具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力；

　　4、具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精通，能夠在專業(yè)技術(shù)和職業(yè)發(fā)展上給學(xué)員提供充足的指導(dǎo)和幫助；

　　5、各單位可根據(jù)實際情況，以專家、高級專家、部門領(lǐng)導(dǎo)為主要選擇方向。

　�。ǘ�）學(xué)員資格標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、原則上各單位要以一年內(nèi)新入在職員工為主；結(jié)合各單位實際情況，可適當(dāng)擴(kuò)展到近三年新入職員工；

　　2、具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取；

　　3、自身具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力；

　　4、學(xué)員人數(shù)各單位根據(jù)實際情況確定，務(wù)求精銳，以核心技術(shù)等重點崗位為主，不必全面覆蓋。

　　三、活動原則

　　1、專業(yè)對口原則。導(dǎo)師與學(xué)員要崗位對應(yīng)、專業(yè)對口，進(jìn)行崗位專業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀(jì)律等多方面的培訓(xùn)與教育。

　　2、雙向選擇原則。“導(dǎo)師帶徒”活動要尊重導(dǎo)師和學(xué)員的雙向選擇，并經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進(jìn)行培養(yǎng)。

　　3、目標(biāo)明確原則�！皩�(dǎo)師帶徒”活動要明確目標(biāo)，舉行拜師會，現(xiàn)場簽訂“導(dǎo)師帶徒”培養(yǎng)協(xié)議書，明確傳、幫、帶等學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、目標(biāo)和要求。

　　4、專項指導(dǎo)原則。導(dǎo)師要積極配合學(xué)員參加各類青年培訓(xùn)、崗位建功、創(chuàng)新創(chuàng)效等活動，并在活動中給予學(xué)員及時性的指導(dǎo)和幫助。

　　5、效果落地原則�！皩�(dǎo)師帶徒”活動要注重實際效果，階段期滿后，由導(dǎo)師填寫導(dǎo)師帶徒自評表，各單位領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核認(rèn)定和效果評價，根據(jù)相關(guān)政策進(jìn)行獎勵。

　　四、活動流程

　　1、確定人選。由各單位工作小組梳理本單位青年崗位分布狀況，初步確定師徒結(jié)對名單，組織師徒進(jìn)行雙向選擇，最終確定結(jié)對人選。原則上一名導(dǎo)師帶一位學(xué)員，如有特殊情況可以適當(dāng)增加，最多不超過三人。

　　2、簽訂協(xié)議。各單位工作小組召開拜師會議，正式啟動“導(dǎo)師帶徒”活動，師徒雙方簽訂《集團(tuán)公司“導(dǎo)師帶徒”活動培養(yǎng)協(xié)議書》。

　　3、過程實施。導(dǎo)師制定指導(dǎo)方案，準(zhǔn)備指導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)員根據(jù)方案撰寫學(xué)習(xí)計劃，師徒雙方根據(jù)計劃進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)，并在培養(yǎng)過程中填寫活動計劃及點檢表。

　　4、結(jié)果評價�！皩�(dǎo)師帶徒”活動以自然年為評價期，由導(dǎo)師和學(xué)員共同填寫活動培養(yǎng)總結(jié)表。

　　5、效果認(rèn)定。各單位工作小組對“導(dǎo)師帶徒”活動進(jìn)行內(nèi)部認(rèn)定和評價，填寫學(xué)員評價表，評選年度優(yōu)秀導(dǎo)師帶徒，并將結(jié)果上報集團(tuán)公司“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　五、激勵標(biāo)準(zhǔn)

　　1、在師徒合同規(guī)定期滿、經(jīng)本單位工作小組考核合格后，可依據(jù)考核結(jié)果支付導(dǎo)師費(fèi)，導(dǎo)師費(fèi)按照集團(tuán)公司管理文件《職工教育經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定》第4.5.4.2條有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　2、在師徒合同規(guī)定期內(nèi)，如因?qū)�師個人原因未能完成合同或?qū)W員出現(xiàn)重大違章行為，由本單位工作小組視具體情況按比例扣除導(dǎo)師費(fèi)。

　　3、集團(tuán)公司“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)活動開展情況評選“優(yōu)秀導(dǎo)師帶徒”并給予一定獎勵。

活動實施方案 篇8

　　為使四年級學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，形成良好的學(xué)風(fēng)，提高課堂效益，經(jīng)四年級語文備課組教師商討，現(xiàn)制定此實施方案，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)。

　　一、良好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┱n堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1、做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣

　　2、認(rèn)真傾聽、認(rèn)真思考的習(xí)慣

　　3、積極回答問題的習(xí)慣

　　4、認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣

　　5、與同學(xué)合作交流的習(xí)慣

　�。ǘ�）課后學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

　　2、復(fù)習(xí)習(xí)慣

　　3、閱讀習(xí)慣

　　4、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

　　5、遇到問題多問的習(xí)慣

　　6、留心觀察周圍事物，熱愛寫作的習(xí)慣

　　二、活動過程：

　　(一) 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1、課前習(xí)慣：進(jìn)行“課前準(zhǔn)備優(yōu)秀班“評比

　　時間：20xx學(xué)年第二學(xué)期第1-2周

　　地點：四年級各班教室

　　參與活動人物：四年級語文教師、4個班學(xué)生

　　措施：1、教師統(tǒng)一課前準(zhǔn)備的要求（學(xué)習(xí)用品、準(zhǔn)備姿勢）

　　2、組長組織進(jìn)行檢查評分

　　3、班長維持紀(jì)律，科代表帶讀。

　　活動形式：

　�。�1）第一周內(nèi)各班教師對活動明確要求，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

　�。�2）第2周內(nèi)備課組長對4個班語文課隨機(jī)進(jìn)行抽查，對課前準(zhǔn)備做得好的優(yōu)秀班級進(jìn)行獎勵。

　　2、認(rèn)真傾聽、思考、積極回答問題、與同學(xué)合作交流的.習(xí)慣：

　　時間：20xx學(xué)年第二學(xué)期3-13周

　　地點：四年級各班教室

　　參與活動人物：四年級語文教師，4個班學(xué)生

　　措施：

　　1、明確傾聽、思考、回答問題、與同學(xué)合作交流的要求，合理分好學(xué)習(xí)小組。

　　2、主要采用鼓勵、及時評價、榜樣示范的方式，利用班級博客及黑板報及時反饋每月課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和小組。

　　3、同級聽課。

　　活動形式：

　�。�1）利用3-6周進(jìn)行班級學(xué)生“爭奪小紅花”活動，各班利用課堂進(jìn)行優(yōu)秀個人，優(yōu)秀小組的“課堂優(yōu)秀表現(xiàn)獎”的評比。

　�。�2）利用7-8周進(jìn)行“課堂評價”活動，四年級語文教師進(jìn)行同級聽課，對各班學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評價。

　�。�3）9-xx周就課堂中學(xué)生出現(xiàn)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行反饋課堂、反思課堂、整改課堂。

　�。�4）12—13周再進(jìn)行四年級語文教師進(jìn)行同級聽課，強(qiáng)化良好習(xí)慣的形成。

　　3、認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣

　　時間：20xx學(xué)年第二學(xué)期3-13周

　　地點：四年級各班教室

　　參與活動人物：四年級語文教師，4個班學(xué)生

　　措施：1、明確筆記的分類與內(nèi)容、記在哪里。

　　2、規(guī)范做筆記的要求：結(jié)合運(yùn)用上一年級的課題成果，教給了學(xué)生一套符號筆記，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)、上課及課后對課文的字、詞、句、段、篇、題目、標(biāo)點、自己的疑惑處等的下面標(biāo)上相應(yīng)的直線、曲線、豎線、波浪線、黑點、圓圈、驚嘆號、問號、三角、方框等，讓每個人要形成自己的符號系統(tǒng)，相同類型的知識都用相同的符號勾畫，班上的符號系統(tǒng)基本一致；

　　3、小組長和科代表定期或者不定期進(jìn)行監(jiān)督、檢查。

　　活動形式：

　　1、利用3-6周進(jìn)行班級“優(yōu)秀摘錄筆記”的評選活動，各班評選出優(yōu)秀的摘錄筆記，進(jìn)行表揚(yáng)。

　　2、利用7-8周進(jìn)行年級優(yōu)秀摘錄筆記的展覽，把各班評選出來的優(yōu)秀摘錄筆記進(jìn)行展覽。

　�。ǘ�）課后學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、遇到問題多問的習(xí)慣

　　時間：20xx學(xué)年第二學(xué)期3—4周

　　地點：四年級各班教室

　　參與活動人物：四年級語文教師，4個班學(xué)生，備課組長

　　措施：老師明確預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做作業(yè)的要求。對能自覺完成要求的實施小紅花獎勵。小組長檢查等形式

　　活動形式：

　�。�1） 第3周進(jìn)行小組長的培訓(xùn)活動，讓小組長能明確檢查的方法、技巧。教師抽查，獎勵做得好的同學(xué)。

　�。�2） 第4周進(jìn)行“作業(yè)小標(biāo)兵”的評選。

　　2、閱讀的習(xí)慣

　　時間：20xx學(xué)年第二學(xué)期5—15周

　　地點：四年級各班教室

　　參與活動人物：四年級語文教師，4個班學(xué)生，備課組長

　　措施：1、教師明確要求，推薦優(yōu)秀書目，引導(dǎo)學(xué)生明白閱讀對思維發(fā)展的積極影響。

　　2、與班主任協(xié)商，利用主題隊會或班會舉行讀書交流會或講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力以及閱讀的興趣；

　　3、鼓勵學(xué)生到閱覽室借閱圖書，交換所購買的書籍，分享體會。

　　活動形式：

　�。�3） 第5周進(jìn)行優(yōu)秀書目的推薦，設(shè)計個人讀書卡。

　�。�4） 第15周進(jìn)行“讀書積極分子”的評選。

　　3、留心觀察周圍事物，熱愛寫作的習(xí)慣

　　時間：20xx學(xué)年第二學(xué)期13—16周

　　地點：四年級各班教室

　　參與活動人物：四年級語文教師、4個班學(xué)生

　　措施：1、組織學(xué)生積極參加各種游戲或活動，在舉行玩活動或游戲之后，馬上讓他們談?wù)劚憩F(xiàn)，記下心里活動變化過程，使習(xí)作貼近兒童生活。

　　2、充分利用展示欄 把孩子們的有個性的習(xí)作展示出來（讓每個孩子的習(xí)作盡量得到展出）使他們充滿自信心。

　　活動形式：結(jié)合鼓勵學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的寫作興趣

　�。�1）結(jié)合5-15周進(jìn)行的課外閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的寫作興趣，學(xué)生間交流自己的寫作作品，暢談寫作心得。

　　（2）16周進(jìn)行習(xí)作比賽，評選“寫作小能手”。

　　另外，為了更好地落實《四年級語文養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動方案》，提高學(xué)生的主觀認(rèn)識，家校聯(lián)系，緊密地監(jiān)控學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，讓家長與學(xué)生每月共同填寫一份《四年級不良語文學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正卡》。

活動實施方案 篇9

　　為深入推進(jìn)服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動，進(jìn)一步提升服務(wù)水平，增強(qiáng)工作實效，根據(jù)市服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于20xx年推進(jìn)全市服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動指導(dǎo)意見》文件要求，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就開展服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動制定如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推動企業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展為目的，深入了解幫辦企業(yè)運(yùn)行情況，解決重大項目發(fā)展難題，全力化解企業(yè)的突出困難，幫助解決實際需求，為企業(yè)又好又快發(fā)展提供有力的服務(wù)保障。

　　二、服務(wù)對象

　　化學(xué)有限公司

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立市局服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

　　四、工作要求

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、成員單位抓落實。以高度的責(zé)任感，把做好開展服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”工作，作為貫徹落實統(tǒng)籌“三大發(fā)展”，推進(jìn)“九比競賽”活動要求的具體行動，增強(qiáng)“兩訪兩幫”責(zé)任感和使命感。

　　2.完善臺賬，跟蹤服務(wù)。局“兩訪兩幫”辦公室要牽頭建好三本臺賬，實行“全過程”跟蹤服務(wù)。一是建好企業(yè)基本情況臺賬。認(rèn)真了解掛鉤聯(lián)系企業(yè)的基本情況，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀情況做到摸清摸透、心中有底。二是建好企業(yè)實際需求臺賬。通過上門走訪、電話詢訪等方式，及時了解企業(yè)發(fā)展過程中在用工、用地、融資、用電保障、配套銷售及技術(shù)創(chuàng)新等方面的實際需求，進(jìn)行逐一登記，并提出解決思路。三是建好企業(yè)問題辦理臺賬。對企業(yè)反映問題的辦理過程實行“全程跟蹤記錄”，詳細(xì)記錄方案制定、問題會辦、協(xié)調(diào)辦理、結(jié)果反饋等各個環(huán)節(jié)情況，做到流程清晰、內(nèi)容具體。切實履行職責(zé)，堅持開展定期走訪活動，深入了解企業(yè)運(yùn)行情況，全力化解企業(yè)的突出困難和實際需求。

　　3.定期會辦，狠抓落實。局“兩訪兩幫辦公室”要及時將企業(yè)需要協(xié)調(diào)解決的問題交辦給各成員單位，成員單位要及時報送有關(guān)工作進(jìn)展情況，每月底前將本月掛鉤服務(wù)交辦事項辦理的.進(jìn)展情況及有關(guān)工作建議等報送局“兩訪兩幫”辦公室。分管領(lǐng)導(dǎo)要對所報送的材料進(jìn)行審閱把關(guān)，并簽署意見。對企業(yè)發(fā)展過程中遇到的困難及需要協(xié)調(diào)解決的事項，局“兩訪兩幫”辦公室要提請領(lǐng)導(dǎo)小組定期會辦，確保及時、高效解決實際問題。

　　4.強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。局“兩訪兩幫”辦公室要及時督查推動“兩訪兩幫”掛鉤服務(wù)工作，對照建設(shè)內(nèi)容和服務(wù)情況，每季度組織一次專項督查，及時對各單位掛鉤服務(wù)進(jìn)展情況進(jìn)行督查，對報送“兩訪兩幫”掛鉤服務(wù)進(jìn)展情況不及時或服務(wù)工作不到位等現(xiàn)象的，要反饋至局督查辦給予通報批評直至紀(jì)律處分。