活動實施方案(優(yōu)選3篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動實施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動實施方案 篇1
為了增強基層工會的活力，加強基層工會的群眾化、民主化、法制化建設，激勵廣大教職工關心學校的改革與發(fā)展，根據(jù)學校工會要求，結合我系實際，對開展創(chuàng)建“職工之家”活動提出如下方案。
一．制度建設
目標：建立健全以教職工代表大會或教職工大會為基本形式的二級民主管理制度，充分發(fā)揮教代會在政務公開工作中的主渠道作用，切實保障教職工的主人翁地位。
1、建立了二級教職工代表大會或教職工大會制度。建立健全民主管理的各項規(guī)章制度。
2、教代會或教職工會成為政務公開的主要載體，會上有工作報告和財務收支情況通報，并通過各種措施政務公開。
3、教代會或教職工大會每年召開一次，討論、審議改革發(fā)展及教職工切身利益的重要事項。
4、分工會參與了所在單位公開領導小組工作、建立了公開監(jiān)督小組、勞動爭議調解小組。
5、認真處理、落實教代會或教職工大會提案，做到對教職工提案件件有落實、件件有答復（書面）。
6、教代會或教職工大會閉會期間，分工會作為其工作機構，積極向部門黨政反映教職工的意見的要求。
7、分工會主席參加了政務會議或黨政聯(lián)席會議。
二．思想理論建設
目標：
切實加強分工會的思想理論建設，大力開展以師德建設為重點的校園精神文明建設，努力提高教職工的思想政治素質和業(yè)務水平。
1、在黨總支的領導下，圍繞“三育人”中心工作，多形式、多渠道學習貫徹黨的路線、方針、政策及國家的法律法規(guī)。
2、配合黨政在教職工中開展“師德建設”活動，取得良好的效果。
3、傳達校工會有關文件。重視信息工作，積極向校工會報送分工會工作信息。
4、組織教職工開展健康向上的校園文化活動，積極組織教職工參加校工會舉辦的各項文化體育活動。
5、建成教職工報刊閱覽室和文體活動室，有一定的'閱讀報刊和活動器材。
6、積極參加校工會組織的有關工會、教代會方面的理論研討會，向研討會提交了論文。
三．維權建設
目標：突出維護職能，依法維護教職工的合法權益，為教職工辦實事，做好事。發(fā)揮黨聯(lián)系群眾橋梁紐帶和民主渠道作用。
1、組織教職工學習國家的有關法律法規(guī)，增強教職工依法治校、依法治會的意識。
2、依法維護好教職工當家作主的民主權利，切實保證教職工參與本部門內部事務民主管理的權利。
3、及時準確地反映教職工的意見和要求，協(xié)助黨政解決教職工的合理要求。主動向上級反映教職工思想動態(tài)并參與解決部門的突發(fā)性事件。
4、了解和掌握本部門教職工的基本情況，建立教職工基本情況檔案，做到知需知情。
5、熱情幫助教職工解決在學習、工作和生活中遇到的實際困難，并開展“送溫暖”活動。
6、依法維護女教職工合法權益和特殊利益，充分發(fā)揮女教職工在教學、科研、管理、服務等方面的積極作用，開展有利于女教職工身心健康的各項活動。
7、協(xié)助黨政每年為教職工辦1-2件全體教職工受益的實事。
四．自主工作建設
任務：
在同級黨總支的領導及行政的支持下，依照《工會章程》獨立自主的開展工作。
1、黨總支有專人分管工會工作并將工會工作納入議事日程。
2、行政有專人聯(lián)系工會，并對工會開展活動從人力、財力、物力上創(chuàng)造條件，給予支持。
3、在黨總支的領導下，工會委員會按《工會章程》民主選舉產生，并報校工會批準。
4、分工會每學期向黨總支匯報工作不少于兩次，重要問題及時匯報。
5、分工會委員分工明確，機構健全，職責落實，能獨立自主，創(chuàng)造性地開展工作，落實分工會主席減免20工作量的規(guī)定。
6、分工會有女工委員。
五．組織建設
目標：
切實加強分工會的自身建設，有一支熱心為教職工服務的工會干部和會員積極分子隊伍。
1、定期召開分工會委員會議，組織工會干部、教代會代表進行理論、業(yè)務學習，研究工會、教代會工作。
2、分工會年初有計劃，年終有總結，并按規(guī)定時間上報校工會。
3、協(xié)助校工會及時辦理會員的變動手續(xù)。
4、分工會主席、委員按要求參加校工會召開的各種會議及培訓。
5、有一支熱心為教職工服務，不低于教職工總數(shù)25的積極分子隊伍。
6、按時、足額向校工會上交會員會費。
7、收好、管好、用好工會活動經費。
活動實施方案 篇2
一、指導思想
圍繞建設“平安校園、和諧校園”的總體要求，進一步落實責任，強化措施，切實維護學校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學習生活和健康發(fā)展營造良好環(huán)境。
二、工作目標。
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
三、安排及要求：
(一)開展教育活動。
1.面向全體學生開展一次“學習《田莊中學違紀學生處理辦法》反對校園欺凌”的教育活動，以提高學生對此事的重視程度，提高學生的安全意識，明確規(guī)矩、底線在哪里，知道遇事如何妥善處理。之后進行校園欺凌事件的摸底排查工作，通過摸底檢驗學生接受教育的成果。
2.出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學生全面了解校園欺凌的'相關內容。
3.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。
4.進行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導，做到防患于未然。
5.舉辦法制現(xiàn)場會，讓學生知法懂法
6.簽訂承諾書，讓教師、家長、學生通過簽訂“反對校園欺凌”承諾書來提高自己對此事的重視程度，明確各自職責，也能一定程度上避免校園欺凌事件的發(fā)生。
(二)加強預防。
學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，學校救助電話：XX，責任人：德育主任。
1.安全隱患排查。各班級學生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、手機(發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領走并說明原因)，個別男女過于親密的同學、敲詐勒索同學、抽煙現(xiàn)象、經常在一起不離群同學、休學后和上一級經常聯(lián)系的同學、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級通過班情分析報告的形式，將排查結果書面上交年級隊，以年級為單位報德育處存檔。
2.出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關學校大門，持警械于室外值班，加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數(shù)，遇有不安全的情況要及時報告并登記。學校實行半封閉式管理，上課時間關門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證，履行正常手續(xù)后家長接出。門衛(wèi)應熱情接待上級主管部門、兄弟單位和其他有關單位的人員以及學生家長來校檢查或聯(lián)系工作。對上述來賓、來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進校。
3.上課。堅持晨檢制度，入校后班主任第一時間進行晨檢，形成書面報告上交級部匯總后交衛(wèi)生室存檔，如有學生缺勤，第一時間聯(lián)系家長，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生，嚴厲禁止剝奪學生的聽課權。
4.課間管理。班級安全委員分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責任人。班主任檢查兩操人數(shù)，學校安排專人對廁所、小花園、甬道等處進行巡查。
5.學生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經查實，學校將依據(jù)《田莊中學關于違紀學生處理辦法》嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
(三)齊抓共管。
根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構筑社會、家庭、部門聯(lián)動格局，實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治。及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關學生。
四、落實責任。
要按照“誰主管、誰負責”，“誰檢查、誰負責”和“屬地管理”的原則，實行安全責任追究制。
活動實施方案 篇3
一、指導思想
為了全面貫徹落實縣xx教育工作會議精神，推動我校義務教育階段學校現(xiàn)代化標準建設工作，積極參與學區(qū)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮強校的服務功能，最大力量實現(xiàn)教育資源共享。為此我校與薊縣馬伸橋鎮(zhèn)小學開展聯(lián)誼校區(qū)域教研活動�；顒又幸袑嵃l(fā)揮學區(qū)教研在提高教育教學質量中的基礎作用，促進校際之間的交流與合作，拓展教研渠道，優(yōu)化教研力量，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研環(huán)境，增強教研工作的針對性和有效性，促進學校教育的.均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學教研工作的新跨越，進一步提高學區(qū)整體教育教學質量再上新水平。
二、工作重點
1.圍繞課程改革所提倡的“高效”“減負”，以及開創(chuàng)教師總結和創(chuàng)建“我的模式”“我的課”的教研活動。進一步增強學區(qū)內校本教研的力度，加強新課程理論學習。用新課程理念統(tǒng)領教育教學行為，從而提高認識，轉變觀念，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展。加強對青年教師、學科骨干教師的培養(yǎng)與管理，有效推進新課程改革。
2.強化學區(qū)研究制度，規(guī)范教研學區(qū)制度建設，通過各種形式的研討活動提高課堂教學效率和質量。
3.加強學區(qū)間教育教學常規(guī)管理的交流與合作，牢固樹立質量意識，加強教學質量監(jiān)控，促進學生全面發(fā)展。
三、組織領導
組長（我校） 唐xx
成員 李xx 張xx 劉xx
職責：具體負責我校參加學區(qū)教研活動的組織以及教研活動計劃的落實，組織開展各項活動，收集整理各項活動資料。
四、活動內容
1.學區(qū)教研活動研究的內容以校本問題為主。首先對學區(qū)內普遍的、突出的、急需解決的問題進行排查、整理、篩選，確定問題系列。
2.舉辦“教學開放日”活動。本學期確定一個開放日，開放日的功能主要是展示、交流、提高。開放日期間做到課堂開放、資料開放、環(huán)境開放，片區(qū)內教師可以任意參與學校組織的各種活動，感受學校的管理氛圍、文化氛圍。
3.教學骨干、學科帶頭人舉行“手拉手”亮課活動。開展“結對活動”。區(qū)域教師可以根據(jù)自身需求自行結對，實現(xiàn)“一對一”互幫。同時舉辦課堂教學觀摩研討、送課活動。一是請進來，由對方校骨干教師亮觀摩課，學區(qū)教師可來校觀摩并參與研討。二是走出去，組織部分青年骨干教師送課，以此帶動片區(qū)課堂教學水平的大面積提高。
4.網(wǎng)絡交流活動。為了提高片區(qū)內廣大教師教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，促進教師專業(yè)化成長。開通區(qū)域教研qq群，動員和組織學區(qū)內教師投入qq群在線教研，同時設立“區(qū)域教研欄目”，以加強校際間的互動交流。
5.開展校際聯(lián)誼活動，通過聯(lián)誼活動的開展，加強區(qū)域間教師之間的交流與互動。
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