活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-09-20 09:03:30 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案錦集(9篇)

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案錦集(9篇)

活動(dòng)方案篇1

　　7：45——8：20晨間活動(dòng)

　　內(nèi)容：拋接器

　　目標(biāo)：1、熱情地接待幼兒，玩室內(nèi)桌面積木。

　　2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　8：20——8：35晨間談話

　　內(nèi)容：講新聞

　　目標(biāo)：1、大膽清楚地播報(bào)自己準(zhǔn)備的新聞，鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

　　9：45——10：15戶外活動(dòng)

　　內(nèi)容：學(xué)習(xí)向前跳繩

　　目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳繩的方法，鼓勵(lì)還沒有學(xué)會(huì)跳繩的`孩子，努力練習(xí)不怕苦。

　　2、已經(jīng)學(xué)會(huì)跳繩的孩子，提高自己跳繩的頻率，延長自己連續(xù)跳繩的時(shí)間。

　　9：10——9：40教學(xué)活動(dòng) 藝術(shù)領(lǐng)域

　　內(nèi)容：藝術(shù)領(lǐng)域歌曲《小鼓手》

　　目標(biāo)：1、初步學(xué)唱歌曲《小鼓手》，感受歌曲歡快的特點(diǎn)，體驗(yàn)“小鼓手”的自豪情緒。

　　2、感受音樂的強(qiáng)弱變化，能以自己的方式表現(xiàn)這種情緒。

　　10：20——10：50 區(qū)域活動(dòng)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：科學(xué)區(qū)

　　10：50——11：00餐前活動(dòng)

　　內(nèi)容：七巧板

　　目標(biāo)：1、單人或多人一起合作玩多付七巧板，創(chuàng)造出多種物體。

　　2、發(fā)展孩子們的想象力和動(dòng)手能力。

活動(dòng)方案篇2

　　為全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，提高德育工作的實(shí)效性，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，2月21日-3月21日在全校開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。為了使這項(xiàng)活動(dòng)有序、順利開展，增強(qiáng)養(yǎng)成教育的實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨和國家的教育方針及《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神為指導(dǎo)思想，以未來社會(huì)對(duì)青少年的要求為教育目標(biāo)，積極探索中學(xué)生青少年階段良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過多種形式和方法培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，努力提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。

　　具體目標(biāo)：重點(diǎn)抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。

　　通過“良好的生活習(xí)慣”教育，規(guī)范學(xué)生穿戴行為，養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、積極進(jìn)取、健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。

　　通過“文明禮儀行為”習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人、遵守公德、誠實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力，提高主動(dòng)參與社會(huì)交際的能力，拓展自我生存空間。

　　通過“安全行為習(xí)慣”教育，使學(xué)生牢固樹立安全第一的思想意識(shí)、形成較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力。

　　通過“良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

　　三、主要內(nèi)容

　　（一）生活習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　1、遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)起床、就寢、回家。

　　2、按時(shí)就餐，不將食品帶入校園、教室。

　　3、及時(shí)清掃教室、寢室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。

　　4、講究衛(wèi)生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨地吐痰、不隨手亂丟物品。

　　5、宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、被子疊放整齊、無異味，室內(nèi)物品擺放有序。宿舍要經(jīng)常開窗通風(fēng)。

　　6、養(yǎng)成積極創(chuàng)建文明宿舍、文明班級(jí)的好習(xí)慣。

　�。ǘ┪拿鞫Y儀習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　1、參加升國旗儀式，學(xué)生要穿校服，行注目禮，唱國歌。

　　2、語言文明，使用禮貌用語，不說臟話、不罵人。

　　3、舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，慢步輕聲。

　　4、注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。

　　5、拾到別人丟失錢物及時(shí)交公。

　　6、愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木。

　　7、不將手機(jī)帶入校園、教室。

　　8、同學(xué)之間相互幫助。主動(dòng)幫助有困難和有缺點(diǎn)的同學(xué)。

　　9、同學(xué)之間要文明交往，不準(zhǔn)談戀愛。

　　10、遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動(dòng)時(shí)聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象。參加集體活動(dòng)守時(shí)肅靜，作文明觀眾。

　　11、不進(jìn)行封建迷信和賭博活動(dòng)，不吸煙喝酒，不出入營業(yè)性網(wǎng)吧。

　�。ㄈ┌踩�(xí)慣養(yǎng)成教育

　　1、安全觀念、法制意識(shí)強(qiáng)。

　　2、妥善保管錢物，嚴(yán)防丟失。未經(jīng)他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財(cái)物。

　　8、要培養(yǎng)典型，以點(diǎn)帶面推動(dòng)。每班評(píng)出幾位行為習(xí)慣養(yǎng)成教育之星，充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)、違規(guī)學(xué)生的處罰力度。

　　9、要利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)扎實(shí)開展好習(xí)慣訓(xùn)練活動(dòng)，由教師或者學(xué)生講解學(xué)習(xí)行為習(xí)慣要求，并在一定的時(shí)間內(nèi)鞏固提高。

　　10、充分利用校園廣播站、宣傳欄、升旗儀式、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳途徑，介紹良好的行為習(xí)慣、身邊的優(yōu)秀事跡，展示文明學(xué)生風(fēng)采。

　　11、要加強(qiáng)檢查督辦，以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持不懈的工作，定期檢查，適時(shí)評(píng)比，是解決懈怠或流于形式的重要措施。學(xué)校把養(yǎng)成教育工作內(nèi)容納入班級(jí)和班主任工作考核之中，加大檢查督辦力度，促進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作常態(tài)化，建立督查機(jī)制。學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會(huì)、檢查班務(wù)日志、行政隨機(jī)抽查等形式進(jìn)行督查，保障活動(dòng)的有效開展。

活動(dòng)方案篇3

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　回憶：準(zhǔn)備你幼時(shí)的照片，回憶童年時(shí)候你的模樣和有趣的小故事。

　　采訪：以《名字的故事》或者《小學(xué)的我》為主題，采訪家長、小學(xué)的老師，尋找給你命名的人。請(qǐng)他們說說你的名字的含義或者故事，說說對(duì)你的印象，并作一些記錄。

　　特長展示：以現(xiàn)場展示或個(gè)人作品的等形式展現(xiàn)自己的特長、愛好。

　　【活動(dòng)步驟】

　　一、導(dǎo)入

　　“我是誰？”這是一個(gè)永恒的'話題。蕓蕓眾生，用盡畢生的時(shí)間和精力，去思考、去探索、去追求、去實(shí)現(xiàn)。但是，仍舊有人不了解自己，仍舊有人找不到自己，仍舊有人因?yàn)槊つ孔非�，而白白耗費(fèi)生命……

　　朋友，你了解自己嗎？你愿意讓別人了解你嗎？

　　二、活動(dòng)一：別具一格展風(fēng)采

　　可以把全班同學(xué)分成若干活動(dòng)小組，讓同學(xué)們先在小組中展示風(fēng)采。然后推薦幾位同學(xué)在全班做特長展示。

　　三、活動(dòng)二：各具特色話真我

　　話題參考：

　　《金色瞬間》：童年是金色的。請(qǐng)結(jié)合你最喜歡的一張童年照片，說說你小時(shí)候的情況；或者說說你最難忘的童年趣事。

　�。ńY(jié)合照片述說的形式更加生動(dòng)，氣氛更加活躍。）

　　《名字的故事》：名字受之于父母，或者其他的長輩，它是伴你一生的文字。當(dāng)然，每一個(gè)名字都包含著命名者美好的祝愿，說說你名字的含義和故事。

　　。《我的自畫像》：投影展示近照，并且由本人向同學(xué)們說說自己的外貌特征和性格，爭取說得特點(diǎn)鮮明而幽默。

　　《我的喜怒哀樂》我快樂時(shí)候，會(huì)……；我憂傷時(shí)候，會(huì)……；我痛苦時(shí)候，會(huì)……；……的時(shí)候，我會(huì)……

　　《別人眼中的我》。在父母眼中、老師眼中、親朋好友眼中，你是一個(gè)怎樣的人呢？說說你采訪的結(jié)果。還可請(qǐng)?jiān)谀愕耐瑢W(xué)中選擇一兩個(gè)好友，說說你眼中的他（她）。

　　《成長的足跡》：講述你成長中的幾個(gè)小故事，說說你成長的歷程。

　　《我的初中形象設(shè)計(jì)》。人類渴望長出一對(duì)翅膀，去藍(lán)天飛翔。如果你是一只鳥兒，那么初中三年，你選擇怎樣一種鳥的形象？比如：雄鷹、鴿子、鸚鵡、寒號(hào)鳥、麻雀、燕子、大雁等等（當(dāng)然，你也可以選擇其他的形象），并且說說原因。

　　四、活動(dòng)三：妙筆生花顯個(gè)性

　　１、出示作文題目：

　　“請(qǐng)以“自我介紹”為話題，寫一篇作文。

　　要求：題目自擬，一定要寫出自己的個(gè)性來。

　　指導(dǎo)學(xué)生列提綱：

　�、� 羅列材料：

　　要介紹自己，可寫的內(nèi)容實(shí)在太多。請(qǐng)同學(xué)們把你想寫的內(nèi)容羅列在本子上。如：

　�。�、個(gè)人情況簡介：姓名、家庭住址、出生的時(shí)間、年齡、名字的由來及涵義……

　�。�、個(gè)人的肖像與身高體型。

　　Ｃ、個(gè)人經(jīng)歷。

　�。�、家庭情況。

　�。�、特別難忘的事。

　�。啤⒆约合矚g的格言。

　　Ｇ、自己擔(dān)任的職務(wù)。

　�。�、自己為人處世的觀點(diǎn)和做法。

　�。�、特長和愛好個(gè)性。

　�。�、自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)……

　�、� 篩選材料：

　　原則：求精不求多，選擇最能彰顯“我”的個(gè)性的材料來寫。

　　⑶ 組織材料：

活動(dòng)方案篇4

　　游戲：( 玩玩想想，引入活動(dòng))

　　師：活動(dòng)前，我們先來做一個(gè)游戲，老師說出幾種在你的生活中也許發(fā)生過的現(xiàn)象，請(qǐng)你在情緒輪上找一找你當(dāng)時(shí)的心情。

　　1、媽媽喜歡姑姑家的孩子，超過喜歡你。

　　生：羨慕。生：嫉妒。生：高興。生：生氣。

　　2、這次英語測(cè)驗(yàn)，你又得了90分。

　　生：高興。生：平靜。生：生氣。

　　3、心愛的小寵物，不幸死去離開了你。

　　生：悲傷。生：難過。生：痛苦。

　　4、看見高年級(jí)的學(xué)生無故欺負(fù)小同學(xué)。

　　生：害怕。生：生氣。生：憤怒。

　　師：上面我們所回答的都是人的正常的情緒表現(xiàn)。有高興、有悲傷、有嫉妒、有熱情、有緊張、有平靜等等。

　　師：老師要告訴同學(xué)們一個(gè)特別的好消息：老師在放假前準(zhǔn)備帶同學(xué)們到警犬基地去參觀。

　　生：（歡呼）

　　師：可別高興得太早了，老師要你們背會(huì)300個(gè)成語才可以。

　　生:唉�。⿶溃�

　　師：剛才在你們的臉上，老師就看到了快樂與煩惱的的情緒體驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程：

　　師：

　　同學(xué)們，你們每一個(gè)人都是老師深愛的學(xué)生，在老師眼里，你們生機(jī)勃勃；你們聰慧、純潔。在成長的每一步中，我們都伴隨著快樂�？墒�，在成長中我們也有煩惱的時(shí)候，老師非常希望能夠幫助你們。就讓我們一起來親近快樂，遠(yuǎn)離煩惱。讓我們都能成為快樂的小天使好嗎？

　　活動(dòng)一、明鏡臺(tái)

　　師：說一說：一次不快樂的經(jīng)歷，用簡筆畫的形式畫出當(dāng)時(shí)的心情或用簡短的話寫在紙上。

　　生：動(dòng)手畫，匯報(bào)。

　　師：把心中煩惱的事情告訴大家，讓我們一起來幫助你好嗎？

　　生：當(dāng)我想要買一個(gè)“米奇”大書包時(shí)，媽媽總是不答應(yīng)，我很煩惱。

　　生：遲到了老師批評(píng)我，我很煩惱。

　　生：被同學(xué)誤解時(shí)，我很煩惱。

　　生：媽媽整天嘮叨我學(xué)習(xí)的事，我心很煩。

　　生：選班級(jí)干部時(shí)，我覺得和文娜差不多，可大家沒選我，我心很煩。

　　活動(dòng)二、智慧泉（提出問題，尋找方法）

　　師：現(xiàn)實(shí)生活中有這么多的煩惱影響到我們的心情，也會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，下面，我們來一起開動(dòng)腦筋想一想，幫助他們找到排除煩惱的方法，讓他們也快樂起來。

　　生：媽媽總是不答應(yīng)給你買書包，一定有媽媽的理由，你應(yīng)該為媽媽著想。

　　生：你現(xiàn)在的書包不是很好嘛，何必買那么貴的呢？我們不該攀比消費(fèi)。

　　生：你可以把這件事告訴奶奶，也許奶奶會(huì)滿足你的。

　　生：（同學(xué)們給我想出的好辦法，我會(huì)去試的，謝謝大家。）

　　生：遲到了老師批評(píng)你是對(duì)的，你應(yīng)該理解老師，老師怕你落下了功課。

　　生：你可以自己想一個(gè)好辦法，比如：買一個(gè)小鬧鐘或讓媽媽叫你早起。

　　生：你還可以早睡早起，這樣就不會(huì)遲到了。

　　生：（謝謝大家，我知道該怎樣做了。）

　　生：被同學(xué)誤解時(shí)，你可以主動(dòng)和他溝通。

　　生：被同學(xué)誤解時(shí)，你應(yīng)該想想他以前對(duì)你得好，不該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，影響了同學(xué)的友誼。

　　生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以和媽媽好好談?wù)劊嬖V她你會(huì)努力的。

　　生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以把煩心的事寫在日記里，這樣就會(huì)好些。

　　生：還可以做自己喜歡做的事，這樣就會(huì)減輕你的煩惱

　　生：選班干部，你和文娜差不多，可大家沒選你，你可以暗暗地努力呀！

　　生：你還可以跟老師傾訴。

　　生：實(shí)在難過你還可以哭一場，這樣就會(huì)好些。

　　師：同學(xué)們真了不起，其實(shí)，我們自己已經(jīng)找出了排除煩惱使自己快樂起來的方法。在生活中，有煩惱是正常的事情，但怎樣能使自己快樂起來，能夠取得積極的進(jìn)步更為重要。今天我們已經(jīng)掌握了很多排除煩惱的方法。

　　總結(jié)調(diào)節(jié)煩惱的方法：（投影出示）

　　師：遇到煩惱時(shí)，我們可以寫寫日記或自己勸勸自己。

　　對(duì)自己所產(chǎn)生的煩惱進(jìn)行正確的分析，找出原因，并坦誠的接受和積極面對(duì)它。它是調(diào)控不良情緒很重要的一種方法。只要我們能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，就能夠取得成功。

　　師：在遇到煩惱時(shí)，如：面對(duì)好友的誤解，我們可以把自己與對(duì)方換個(gè)角度來思考問題。正如宋朝大詩人蘇軾在游廬山時(shí)所作的《題西林壁》這首詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近……”凡是只要換一個(gè)角度，常常會(huì)看到另一番景致，何不轉(zhuǎn)憂為喜呢?這便是“換個(gè)視角”的妙處。

　　師：在遇到煩惱時(shí)，我們可以向別人傾訴，通常我們傾訴的對(duì)象一般是知心朋友、老師、父母等。

　　師：實(shí)在難過時(shí)，我們可以放聲大哭、大喊合理的宣泄，但要注意場合；還可以做自己喜歡做的事，這樣就會(huì)減輕我們的煩惱。

　　師：調(diào)控?zé)⿶赖姆椒ㄊ嵌喾N多樣的，不同的問題要具體分析，恰當(dāng)運(yùn)用。

　　師：掌握了方法，就要放飛心中的煩惱，在音樂中讓我們將那些畫著煩惱表情的紙，疊成小飛機(jī)。同學(xué)們一起歡呼著放飛小飛機(jī)，讓小飛機(jī)帶走我們的煩惱。

　　活動(dòng)三、回音壁（放飛煩惱，共享快樂）

　　師：想一想：一次自己非常快樂的經(jīng)歷，并用簡筆畫的形式畫出當(dāng)時(shí)的`心情，說給大家聽。

　　畫快樂：生：（動(dòng)手畫。）

　　說快樂：

　　生：“六.一”兒童節(jié)，我得到了特別的禮物，我很高興。

　　生：我是班里的“踢毽子大王”我很開心。

　　生：我生病時(shí)，老師和同學(xué)們來看望我，我真高興。

　　生：暑假期間，媽媽帶我去登長城，站在長城上，我很開心。 ……

　　師：當(dāng)遇到高興的時(shí)候，我們每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)也是不一樣的。下面，讓我們來展示一下自己的快樂心情。

　　展快樂：（展現(xiàn)學(xué)生高興時(shí)的樣子，各不相同。）

　　活動(dòng)四、啟思錄

　　制作精美的好心情卡片

　　師：同學(xué)們，擁有一份好心情至關(guān)重要，我們一起制作精美的好心情卡片，把它夾在書里或牢記心中，當(dāng)情緒不好時(shí)，總有一個(gè)朋友在隨時(shí)、隨處的激勵(lì)你。

　�。▽W(xué)生制作）

　　師：同學(xué)們，讓我們用最美的聲音，把《好心情》這首詩送給所有的老師，祝愿老師們每天擁有一份好的心情。

　　生：（齊讀）

　　好心情

　　今天，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)情緒，

　　每天醒來時(shí)，不再有舊日的心情。

　　讓往日的憂傷，轉(zhuǎn)化為今天的喜悅。

　　快樂和我們一起做作業(yè)，

　　快樂和我們一起走進(jìn)校園；

　　快樂和健康是好伙伴，

　　快樂和我們真心地度過每一天！

　　齊唱《幸福拍手歌》

　　活動(dòng)總結(jié):

　　同學(xué)們，每個(gè)人在成長的過程中總會(huì)遇到各種各樣的情緒困擾，只要我們正確地面對(duì)，努力地克服，善于調(diào)適自己的心情，就會(huì)在以后的生活和學(xué)習(xí)中，保持積極的心態(tài)，開朗的性格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，用微笑面對(duì)生活，每天都擁有好心情。

活動(dòng)方案篇5

　　準(zhǔn)備過程：

　　1、派專車、工作人員到機(jī)場、車站迎接客戶

　　2、發(fā)送邀請(qǐng)函

　　3、場景布置

　　4、地點(diǎn)、時(shí)間的確定

　　5、模特、化妝師選定

　　6、產(chǎn)品款式準(zhǔn)備齊全

　　7、加盟手冊(cè)，產(chǎn)品標(biāo)志視覺識(shí)別系統(tǒng)說明書

　　8、贈(zèng)送客戶入場證

　　活動(dòng)策劃（營銷會(huì)議）

　　1、經(jīng)理首席發(fā)言，歡迎各界人士的.到來

　　2、公司營銷專家訴解產(chǎn)品的營銷方案

　　3、研討過程，與客戶共商產(chǎn)品營銷方案

　　4、請(qǐng)知名營銷人員指點(diǎn)迷津

　　5、解答客戶營銷疑點(diǎn)（對(duì)公司目前營銷方案的疑點(diǎn)）

　　6、中間要安排休息時(shí)間，會(huì)議以茶話會(huì)形式召開

　　7、就餐安排

　　訂貨會(huì)策劃：

　　1、副總發(fā)言

　　2、負(fù)責(zé)人發(fā)言，概述公司遠(yuǎn)景，加盟優(yōu)勢(shì)，簡介公司

　　3、模特秀活動(dòng)

　　4、播放幻燈片（有條件的前提下），展示產(chǎn)品風(fēng)格，給人直觀、方便的感覺

　　5、有條件就邀請(qǐng)媒體參與，擴(kuò)大公司形象

　　6、產(chǎn)品標(biāo)志視覺識(shí)別系統(tǒng)解說

　　7、進(jìn)入加盟程度

　　a、贈(zèng)發(fā)加盟手冊(cè)

　　b、客戶出示必備條件（三證，專賣店地點(diǎn)……）

　　c、公司核實(shí)

　　d、簽約

　　8、客戶代表發(fā)言

　　a、贈(zèng)送禮品（手提袋、雨傘等）

　　負(fù)責(zé)人總結(jié)發(fā)言

　　b、公司負(fù)責(zé)人陪同客戶參觀公司

　　c、晚宴就餐

　　d、歡送客戶

　　補(bǔ)充

　　1、會(huì)場大廳應(yīng)展示產(chǎn)品

　　2、會(huì)場應(yīng)設(shè)置咨詢臺(tái)、醫(yī)療臺(tái)、會(huì)場標(biāo)志應(yīng)準(zhǔn)備

　　3、治安保證

　　4、停車場秩序維護(hù)

　　5、沒有入場證人員不得入內(nèi)

　　所需道具

　　1、產(chǎn)品款式

　　2、加盟手冊(cè)

　　3、邀請(qǐng)函

　　4、產(chǎn)品標(biāo)志視覺識(shí)別系統(tǒng)說明書

　　5、模特師、化妝師

　　6、橫幅條聯(lián)、花籃、氫氣球、拱門

　　7、公司迎接牌

　　8、入場證

　　9、禮品（手提袋、雨傘、必須帶有公司標(biāo)志）

　　10、發(fā)言搞

　　11、全場平面圖和方向標(biāo)

　　12、幻燈片（含公司產(chǎn)品內(nèi)容）

活動(dòng)方案篇6

　　活動(dòng)意義

　　1.磨煉非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。

　　2.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部之間的交流。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是一個(gè)和諧的大家庭，所有的成員應(yīng)該能從中感受到快樂。

　　3.鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一個(gè)人的力量在大也大不過團(tuán)隊(duì)的力量，大家應(yīng)該從活動(dòng)中體驗(yàn)到什么是團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)的精神

　　4.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部之間的交流，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)相互合作的默契，追求卓越，完善自我。

　　戰(zhàn)友體驗(yàn)式軍團(tuán)的項(xiàng)目區(qū)別于傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家積極參與，整場運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩紛呈，增強(qiáng)了隊(duì)員們之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還增進(jìn)了各部門同事間的友誼。

　　一，團(tuán)隊(duì)破冰組建

　　分成2個(gè)隊(duì)伍，有教官開始熱身運(yùn)動(dòng)，打起自己的口號(hào)，隊(duì)歌

　　二、捆綁過關(guān)——(適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作)

　　簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人

　　游戲方法：

　　1. 分組，不限幾組，但每組最好二人以上。

　　2. 每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。

　　3. 綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水等。

　　三、記憶考驗(yàn)簡述

　　隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場地：不限適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

　　游戲方法：

　　1. 全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開始說"今天我吃了一個(gè)AA"（AA為隨意食物名�。�

　　2. 接著第二個(gè)接著說，吃了一個(gè)AA，二個(gè)BB…（BB不同的食物名�。�

　　3. 像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。

　　4. 一直到有人中途講錯(cuò)出局！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。

　　四、猜猜是誰？

　　簡述：藉著猜背后的名字認(rèn)識(shí)對(duì)方人數(shù)：不限場地：不限道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

　　游戲方法：

　　1. 給每個(gè)人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面； 2. 老師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后（不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后），不能讓他們知道他們背后的'人的名字；

　　3. 游戲開始，每個(gè)人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。（人數(shù)多的話，只限問個(gè)人一個(gè)問題）

　　五、串名字游戲

　　游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。

　　六、踏板運(yùn)水接力（共48人）

　　1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各6人共計(jì)12人，分三個(gè)小組進(jìn)行接力，每小組須配置2男2女；

　　2、比賽流程： 1）預(yù)備：每組第一位隊(duì)員踏板一對(duì)放第一小組隊(duì)員右側(cè)；每組4位協(xié)作隊(duì)員各端水一盆；

　　2）裁判宣布”開始”，各隊(duì)第一組隊(duì)員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊(duì)員遞過來的水盆，左手搭前一位隊(duì)員的左肩（最前面一位隊(duì)員除外）前行；

　　3）到達(dá)終點(diǎn)，將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后，按原方式原路返回；

　　4）返回起點(diǎn)，隊(duì)員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊(duì)員打水；

　　5）下一組開始；

　　6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鳴鑼）！

　　3、規(guī)則：

　　1）比賽時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次；

　　2）打水可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助；

　　3）終點(diǎn)倒水除本人或本小組其它隊(duì)員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助；

　　4）倒水時(shí)可以雙腳離開踏板；

　　5）終點(diǎn)踏板掉頭時(shí)，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng)；

　　6）2男2女一組，男女隊(duì)員前后踏板位置不作限制；

　　7）中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn)；

　　8）某隊(duì)如果第三組完成后仍有時(shí)間，可由12個(gè)隊(duì)員中的任意四位隊(duì)員（仍需2男2女）繼續(xù)，直至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)

　　5、道具：踏板4副；大塑料桶9個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用）；小塑料盆16個(gè)；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面。

　　傍晚時(shí)刻團(tuán)隊(duì)可進(jìn)行野餐或戶外燒烤，乏累了一整天大家一起動(dòng)手烤肉，或者在野外自己動(dòng)手做飯也是別有一番趣味，

活動(dòng)方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　科技節(jié)是我校一年一度的重要活動(dòng)課程，旨在通過開展科技普及教育，提高師生科技素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的.深入發(fā)展。本屆科技節(jié)主題為“科技創(chuàng)造夢(mèng)想”。

　　二、活動(dòng)組織

　　組委會(huì)主任：陳力揚(yáng)

　　組委會(huì)副主任：李粵梅

　　組委會(huì)成員：各行政領(lǐng)導(dǎo) 各年級(jí)組長全體科學(xué)教師

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）班級(jí)活動(dòng)類

　　1、閱讀交流會(huì)：要求學(xué)生每人都要閱讀科學(xué)書籍，利用主題班會(huì)進(jìn)行交流。

　　2、介紹最新科技成果：指導(dǎo)學(xué)生通過雜志、網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)紀(jì)錄片、參觀展覽等形式，了解國際國內(nèi)最新科技成果，在班級(jí)進(jìn)行交流。

　�。ǘ┱褂[、種植評(píng)選類

　　1、科幻畫展覽。 2、思維導(dǎo)圖展覽。 3、科學(xué)家小故事展覽。4、種植。

　�。ㄈ└傎愵�

　　1、科普知識(shí)百題大賽（初中八年級(jí)）

　　2、“科技奧林匹克”競賽。

　　1）牙簽搭橋（六、八年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）

　　2）多米諾骨牌（四、五年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）

　　3）降落更準(zhǔn) （七年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）

　　4）小滑車（七年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）

　　5）紙船承重（六、七年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）

　　四、評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　1、根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　2、班級(jí)團(tuán)體總分由集體項(xiàng)目得分和個(gè)人項(xiàng)目得分組成：

　�。�1）科幻畫、思維導(dǎo)圖、科學(xué)家小故事展覽，種植：個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分。

　�。�2）“科技奧林匹克”競賽：一、二、三等獎(jiǎng)按個(gè)人計(jì)分分別得6、4、2分。

　�。�3）科普知識(shí)百題賽：一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分。

　　五、工作安排：

　　略

　　一、活動(dòng)目的：為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為學(xué)生展示和交流英語學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺(tái)，同時(shí)也為提高學(xué)生的英語書寫水平，決定舉行英語手抄報(bào)比賽。

　　二、參賽對(duì)象：小學(xué)部全體學(xué)生

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1) 內(nèi)容要求：內(nèi)容要以英語為主，圖片為副，主題不限，選材要新穎、健康，設(shè)計(jì)美觀大方，報(bào)面整潔，書寫工整。班別姓名用中文寫在手抄報(bào)正面的右下方。

　　2) 形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一為a3紙。版面布局合理，知識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

　　3) 作品不為印刷品。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：3月19日放學(xué)之前上交各班英語老師。由各英語老師評(píng)出年級(jí)前6名，交給林海寧老師。

　　四、評(píng)委：英語組成員

　　五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）內(nèi)容（2）版面設(shè)計(jì)

　�。�3）書寫工整（4）無錯(cuò)字漏字

　　六、評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：評(píng)出一二三等優(yōu)秀作品，在英語周展出并給予獎(jiǎng)狀。

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，特于3月25日至3月29日舉辦我校第八屆數(shù)學(xué)周。

活動(dòng)方案篇8

　　活動(dòng)背景：

　　《我的故事》是反映小班幼兒認(rèn)識(shí)自我的教育內(nèi)容，由于認(rèn)識(shí)、探索的對(duì)象來自于認(rèn)識(shí)肢體的自身，這對(duì)小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，于是引導(dǎo)他們通過自己周圍的人際環(huán)境來認(rèn)識(shí)自己，使幼兒感覺自己是與眾不同；通過活動(dòng)課程讓幼兒了解自己、喜歡自己、大膽展示自己，并進(jìn)一步通過游戲、手工活動(dòng)，讓幼兒大膽想象，創(chuàng)作不一樣的自我，獲得一種愉快的自我體驗(yàn)。

　　主題目標(biāo)：

　　1、以課程為主的課程安排，重在引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別性的“我”的感知與體驗(yàn)。

　　2、在日常生活中，幫助幼兒更進(jìn)一步地了解自己，喜歡自己，發(fā)現(xiàn)自己與別人的不一樣，更加喜歡自己。

　　為此我們安排以下幾個(gè)主要活動(dòng)：

　　一.活動(dòng)安排：

　　1、社會(huì)

　　“媽媽真愛我”

　　目標(biāo)：初步感受媽媽的字，知道媽媽很關(guān)心自己也很辛苦，愿意聽媽媽的話

　　“我的屬相”

　　目標(biāo)：知道自己的屬相，并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示，并能用短語介紹自己屬相的故事。

　　“男孩與女孩”

　　目標(biāo)：能區(qū)分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特征，能使用一一對(duì)應(yīng)的方法。

　　2、美術(shù)

　　“這是我”

　　目標(biāo)：能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征，能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn)，喜歡自己。

　　3、語言

　　“熊貓的客人”

　　目標(biāo)：懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。

　　“小猴請(qǐng)客”

　　目標(biāo)：知道做主人要熱情，有做小主人的積極愿望。

　　4、音樂

　　“表情歌”

　　目標(biāo)：感受人的不同表情并用不同速度和不同表情學(xué)唱。

　　“客人來了”

　　目標(biāo)：能大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

　　5、綜合

　　“媽媽，節(jié)日快樂”

　　目標(biāo)：知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日。

　　6、數(shù)學(xué)

　　“比高矮”

　　目標(biāo)：體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序。

　　“我的玩具”

　　目標(biāo)：能用目測(cè)的方法判斷并說出物體的數(shù)量（5以內(nèi)）

　　“有趣的面具”

　　目標(biāo)：知道五官的準(zhǔn)確位置，嘗試用變換圖片方位的方法來表現(xiàn)不同表情的人物面具。

　　7、健康

　　“笑臉娃娃和哭臉娃娃”

　　目標(biāo)：懂得遇到不高興的事情不哭鬧，不亂發(fā)脾氣。

　　8、體育

　　“小兔跳圈圈”

　　目標(biāo)：能輕松地雙腳跳并會(huì)看顏色對(duì)應(yīng)跳相應(yīng)顏色的圈。

　　“小小保齡球“

　　目標(biāo)：體驗(yàn)游戲的快樂。

　　二、晨間談話

　　我們主要以圍繞幼兒之間的差異以及自己的一些特征來進(jìn)行談話，例如：幼兒園里的小朋友都有自己的名字，每個(gè)人的名字都是不同的，這樣老師、小伙伴們才能認(rèn)識(shí)別人和區(qū)分自己。同時(shí)我們也引導(dǎo)幼兒知道日常生活中的一些常規(guī)和安全事項(xiàng)，另外鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴進(jìn)行交往，懂得有禮貌地做小客人和小主人。

　　三、主題墻布置

　　在主題墻布置上，我們將以幼兒照片、繪畫作品和關(guān)于自己的調(diào)查表為主，同時(shí)我們運(yùn)用了幼兒自己的照片設(shè)計(jì)成“寶寶的成長相冊(cè)”布置在墻板上，另外還有幼兒的繪畫作品“這是我”，進(jìn)一步讓幼兒知道自己的外貌特征，也讓幼兒對(duì)五官進(jìn)行了認(rèn)識(shí)。另外我們還用照片的方式記錄下幼兒懂禮貌地做小客人和小主人的情景表演來展現(xiàn)幼兒的風(fēng)采。在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒制作的蛋殼臉譜和手套娃娃，各個(gè)都是不一樣的，很受歡迎的。

　　四、家長工作

　　在家長工作方面，大部分家長對(duì)于孩子在園情況都是很想了解的，所以與家長之間的交流是必不可少，而我們也會(huì)及時(shí)把幼兒發(fā)生在班級(jí)的一些特別事件來與家長交流，達(dá)到家園共育的目的，有很多家長因?yàn)楣ぷ骶壒什荒芘c我們正面交流，所以網(wǎng)上聊天便成了我們的便捷途徑。

　　1、為了讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己的屬相，我們特意讓家長幫幼兒找有關(guān)于他們的屬相故事講給他們聽，豐富了我們的課程活動(dòng)，也進(jìn)一步增加了幼兒的知識(shí)。

　　2、在這次的主體活動(dòng)中有很多方面都需要幼兒大膽的表現(xiàn)自己，有些幼兒的性格比較內(nèi)向，所以讓家長在這方面多加鼓勵(lì)幼兒，大膽的在眾人面前展現(xiàn)自己。

　　3、在手工活動(dòng)課程中《蛋殼臉譜》，家長積極配合幼兒園班級(jí)工作，并及時(shí)為幼兒準(zhǔn)備好熟雞蛋，讓我們很好的完成了課程。

　　活動(dòng)反思：

　　對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入小班下學(xué)期的幼兒來說，他們?cè)诤芏喾矫娑加辛艘欢ǖ恼J(rèn)識(shí)，而在自我認(rèn)識(shí)方面也是很重要的，為此，我們小班年級(jí)組結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律來特別安排了這個(gè)主題《我的故事》。在整個(gè)主題“我的故事”中，我們重在引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別性的“我”（即獨(dú)一無二的.“我”）的感知與體驗(yàn)，如“我”有自己的名字、生日，有自己的爸爸媽媽，有自己的家庭……“我”與別人的聲音不一樣、長相不一樣、興趣不一樣……對(duì)“我”獨(dú)特性的感知與體驗(yàn)主要是通過幼兒與同伴之間的比較和互動(dòng)形成的。如在繪畫《這是我》的學(xué)習(xí)中，大部分的幼兒都能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征，并能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn)，喜歡自己，也能區(qū)分男孩、女孩，并能掌握明顯的外貌特征。通過這些日子的學(xué)習(xí)生活，幼兒們都能了解自我的獨(dú)特性。因此，在教育教學(xué)活動(dòng)過程中，我們時(shí)刻采取允許并鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動(dòng)，充分的表現(xiàn)自己。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中我們正確認(rèn)識(shí)幼兒之間的差異，同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到即使在發(fā)展水平上存在差異也是正�，F(xiàn)象，在這些方面我們都做到了接納并尊重幼兒之間的差異。在整個(gè)主題活動(dòng)中，我們時(shí)刻幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗(yàn)，形成積極的自我意識(shí)，接納、肯定、喜歡自己。

活動(dòng)方案篇9

　　為全面貫徹教育方針，著力推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，展示我校師生的運(yùn)動(dòng)技能、良好的體育精神風(fēng)貌和豐碩的體育文明建設(shè)成果，打造活力在官蔡學(xué)校、魅力在校園的體育文化。經(jīng)研究決定，我校將于20xx年11月中下旬舉辦第七屆校園體育節(jié)，實(shí)施方案如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　�。ǘ┴�(zé)任部門與職責(zé)

　　1、校長室：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作。

　　2、政教處：負(fù)責(zé)學(xué)生體育活動(dòng)的策劃與組織，落實(shí)學(xué)生的到位和學(xué)生安全教育，保證比賽的秩序和組織工作能落實(shí)到位，督促承擔(dān)集體項(xiàng)目班級(jí)的班主任要保質(zhì)保量的完成集體項(xiàng)目的任務(wù)。

　　3、工會(huì)：負(fù)責(zé)教職工體育活動(dòng)的策劃與組織。

　　4、教導(dǎo)處：協(xié)調(diào)各年級(jí)的時(shí)間安排，保證比賽所需時(shí)間。

　　5、總務(wù)處：負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語的'張貼，后勤保障供應(yīng)、校園的秩序和安全保衛(wèi)。

　　6、電教中心：保障音響等設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和軟件的正常運(yùn)行及比賽活動(dòng)的錄像和攝影。

　　7、體育組：負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的各項(xiàng)展示項(xiàng)目的組織。

　　8、安法辦：負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的安全預(yù)案制定和安全保障。

　　二、活動(dòng)主題

　　“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”

　　三、形式和方法

　　本屆體育節(jié)比賽項(xiàng)目分競技體育和健身體育兩大板塊進(jìn)行。

　　四、具體實(shí)施安排

　　本屆體育節(jié)從11月19日起至11月30日。11月19日13：30舉行開幕式，l1月30日舉行閉幕式。具體分兩個(gè)階段：

　�。ㄒ唬┗I備階段

　　1、11月初召開籌備會(huì)，校長室、工會(huì)、教導(dǎo)處、政教處、電教中心、體育組有關(guān)人員參加；充分利用校廣播站、校電視臺(tái)等宣傳工具以各種生動(dòng)有效的形式大造全民健身聲勢(shì)，積極宣傳動(dòng)員全校師生積極、踴躍參加；相關(guān)部門和班級(jí)只能利用活動(dòng)課時(shí)間或業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，不得影響正常教學(xué)秩序。

　　2、接受報(bào)名

　�。�1）要求各項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位認(rèn)真組織策劃，做好報(bào)名和競賽工作。

　　（2）11月16日下午15：30時(shí)進(jìn)行第七屆體育節(jié)開幕式彩排。

　　（二）體育節(jié)正式開展階段（11月19日至11月30日）（如遇雨天往后順延）

　　1、體育節(jié)開幕式11月19日下午13：30時(shí)在校田徑場舉行。

　　2、開幕式后，按計(jì)劃安排正式展開體育節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。

　　3、體育節(jié)期聞，對(duì)重要比賽及活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場錄像和攝影；政教處、團(tuán)總支、少總輔要組織好在校電視臺(tái)進(jìn)行體育節(jié)賽事的報(bào)道。

　　4、11月30日下午在校體育場舉行體育節(jié)閉幕式暨冬季長跑比賽活動(dòng)。

　　五、比賽項(xiàng)目安排

　　時(shí)間，內(nèi)容，負(fù)責(zé)部門，協(xié)調(diào)部門，負(fù)責(zé)人

　　11月19日，1—2年大課間，活動(dòng)展示，體育組，政教處，xx

　　11月20日，3—4年大課間，活動(dòng)展示，體育組，政教處，xx