活動方案

時(shí)間：2023-09-19 08:51:54 活動方案我要投稿

元宵活動方案推薦度：
年貨活動方案推薦度：
年貨的活動方案推薦度：
年會活動方案推薦度：
義診活動方案推薦度：
相關(guān)推薦

活動方案[經(jīng)典5篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案[經(jīng)典5篇]

活動方案篇1

各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、旗直各有關(guān)單位紅十字會：

　　今年5月8日是第66個(gè)“世界紅十字日”，根據(jù)市紅十字會的通知精神，為構(gòu)建紅十字會全方位、多層次、立體化大宣傳格局，宣揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，擴(kuò)大紅十字會影響，優(yōu)化紅十字會外部工作環(huán)境，爭取更多的社會支持與理解，提升紅十字會社會公信力為目標(biāo)，旗紅十字會決定在全旗范圍內(nèi)開展“紅十字博愛周”系列活動，現(xiàn)就有關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動時(shí)間：

　　20xx年5月5日——5月12日

　　二、活動主題：

　　紅十字在行動

　　三、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┙M織好紀(jì)念汶川地震活動。認(rèn)真組織中小學(xué)校紅十字會廣泛參與紀(jì)念活動，和地震局聯(lián)合組織中小學(xué)生地震應(yīng)急疏散救護(hù)演練，切實(shí)提高廣大紅十字青少年掌握自救互救知識的能力，推進(jìn)學(xué)校紅十字會工作的開展，形成小手拉大手，學(xué)生帶家長的紅十字人道傳播機(jī)制。

　　（二）開展“三獻(xiàn)”工作宣傳活動。在紫城廣場組織無償獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)造血干系胞、捐獻(xiàn)遺體器官的知識普及宣傳、登記和采集工作，思想?yún)R報(bào)專題通過廣播、電視、報(bào)紙以及發(fā)放宣傳資料等形式宣傳無償獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)造血干系胞和遺體器官捐獻(xiàn)等無私奉獻(xiàn)的典型事跡，提升廣大群眾對“三獻(xiàn)”工作的認(rèn)同感，動員更多的群眾參與這項(xiàng)利國利民的生命工程。

　　（三）扎實(shí)開展“博愛一日捐”活動。結(jié)合“紅十字博愛周”，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)紅十字事業(yè)發(fā)展的意見》之精神，積極爭取各地區(qū)黨委政府和相關(guān)單位的支持，在“紅十字博愛周”召開“博愛一日捐”動員大會，發(fā)放募捐倡議書。動員全社會各界和愛心人士積極參與“博愛一日捐”募捐活動，為機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和愛心人士搭建捐贈平臺，努力形成以紅十字會為主渠道的社會公益募捐工作格局，廣納各方善款，蓄積力量，履行好政府人道救助職能。及時(shí)向社會公布捐贈款物收支情況，鞏固長效機(jī)制。

　　（四）策劃好宣傳活動、大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型。對各地區(qū)、各單位在紅十字事業(yè)發(fā)展中涌現(xiàn)出的各類典型事例開展集中宣傳、推出一批有社會影響有示范引領(lǐng)作用的先進(jìn)典型事跡，特別是“小希望”的'先進(jìn)事跡。通過廣泛宣傳，在全社會大力弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展紅十字事業(yè)的社會環(huán)境。

　　四、活動要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，開展好紀(jì)念活動。各地區(qū)和相關(guān)單位紅十字會要高度重視今年的系列紀(jì)念活動，根據(jù)上級紅會的要求，緊緊圍繞“紅十字在行動”這一主題，結(jié)合各地區(qū)各單位實(shí)際情況，精心制定活動方案，突出重點(diǎn)，抓好落實(shí)。請各地區(qū)、各單位紅十字會在4月22日前將活動方案報(bào)送旗紅十字會。

　　（二）精心設(shè)計(jì)，大力宣傳，提高紅十字會影響力。5月8日旗紅十字會組織紅十字會員、志愿者將在紫城廣場開展“世界紅十字日”宣傳紀(jì)念活動，發(fā)放宣傳品5000份以上，同時(shí)與廣播、電視、報(bào)紙等媒體合作，向社會宣傳紅十字理念，提高紅十字影響力，進(jìn)一步提升紅十字品牌形象。各地區(qū)、各單位的紅十字會都要組織紀(jì)念宣傳活動，形成上下聯(lián)動的合力，掀起宣傳活動的高潮。

　　（三）認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)信息總結(jié)。各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)場紅十字會及各相關(guān)單位紅十字會活動結(jié)束后，將總結(jié)于5月14日前報(bào)送旗紅十字會。

　　聯(lián)系電話：xx

　　電子郵箱：xx

　　xx紅十字會

　　二〇xx年四月十六日

活動方案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 讓學(xué)生們對心理健康有初步了解和認(rèn)識；

　　2. 掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法；

　　3. 提高主動注重心理健康的積極性；

　　教學(xué)重點(diǎn)：確立自我心理保健的意識，達(dá)到一種健康的心理狀態(tài) 。教學(xué)方法：教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥、講故事和學(xué)生討論。

　　我們這節(jié)班會課的主題是-----------心理健康教育。健康兩個(gè)字很簡單，我們都會寫也都認(rèn)識，但你們知道“什么是健康嗎?標(biāo)志是什么呢?”

　　下面我們來討論幾個(gè)問題：

　　1、什么樣的心理狀態(tài)是不健康的？

　　2、那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說說你的看法，也可以舉例子。

　　3、試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢？下面我們一起看看，總結(jié)心理健康的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、智力正常。

　　2、情緒穩(wěn)定，心境愉快。

　　3、反應(yīng)適度，行動有序。

　　4、樂于交往，人際關(guān)系和諧。

　　5、自我意識良好，個(gè)性品質(zhì)健康。

　　6、良好的社會適應(yīng)能力。

　　總之：心理健康的人能充分發(fā)揮自己的最大潛能，能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思：

　　1、無心理疾病員長。

　　2、具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。

　　我們中小學(xué)生常見的幾種心理疾�。喝涡�、以自我為中心、注意力不集中、侵犯行為、說臟話、逃學(xué)、偷竊、說謊、厭學(xué)、敏感多疑、依賴、報(bào)復(fù)、享受、性心理異常、自卑、自殺、強(qiáng)迫神經(jīng)癥、精神分裂。

　　如何遠(yuǎn)離這些心理疾病呢？

　　最健康心里狀態(tài)：積極樂觀的心理狀態(tài)。所以我們要保持一顆積極向上的心

　　請同學(xué)們看下面一個(gè)小故事

　　案例1：據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個(gè)小故事，兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢！于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財(cái)，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。

　　請問同學(xué)們你怎么看待這個(gè)問題（思考片刻）。

　　案例2：拿破侖.希爾曾經(jīng)講過一個(gè)令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留

　　在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢？兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星。”

　　從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼，她和當(dāng)?shù)厝私慌笥�，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書《快樂

　　的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢？

　　案例3：龍哈迪是美國歷史上最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的.一本小說《熱忱——它能為你做什么？》一文中這樣敘述：龍哈迪在達(dá)綠灣的時(shí)候，他面對著一支屢遭敗績而失去戰(zhàn)斗力的球隊(duì)，他站在他們面前，靜靜地看著他們，過了一段很長的時(shí)間，他以沉默但很有力量的聲音說：各位，我就要有一支偉大的球隊(duì)了，我們要戰(zhàn)無不勝，聽到了沒有！你們要學(xué)習(xí)防守，你們要學(xué)習(xí)奔跑，你們要學(xué)習(xí)攔截，你們要進(jìn)攻，你們要勝過同你們對抗的球隊(duì)，聽到了沒有？

　　如何做到呢？他繼續(xù)說：你們要相信我，你們要熱衷我的方法，一切的秘訣都在這里（他敲著自己的印堂），從此以后，我要你們只

　　想這件事，隊(duì)員們?nèi)紡囊巫由险玖⒘似饋�，并記下了自己的感覺，覺得自己熱血沸騰，雄心萬丈，那一年他們打贏了七十場球，成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。

　　一個(gè)球隊(duì)的根本轉(zhuǎn)變，不只是球員的辛苦學(xué)習(xí)、技巧和對運(yùn)動的喜愛，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結(jié)果，我想對同學(xué)們講，每一個(gè)偉大的人都產(chǎn)生于平凡，我也想讓你們記住三件事：你的責(zé)任、你的使命、你的追求，同學(xué)們，你們聽到了沒有！

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂的童年，現(xiàn)在我們每一個(gè)人都有著同樣的感受，同樣的渴望。在這陽光燦爛的日子里，讓我們手拉手去迎接明天的到來，去擁抱美好的未來。

活動方案篇3

　　一、活動目的：

　　通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果；對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”；給小學(xué)生活畫上圓滿句號，展望更美好的.未來。

　　二、活動主題：

　　收獲成長揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

　　三、活動時(shí)間：

　　6月27日上午9：00

　　四、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校四樓演播廳

　　五、參加人員：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體師生

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1．場地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花8束（總務(wù)處）

　　2．?dāng)z像（竇曉楠）攝影（王麗萍）音響、燈光（顧軍）

　　話筒（陶成霞錢桂霞）PPT制作、投影（李明華）

　　3．畢業(yè)感言。（各班主任）

　　4．學(xué)生詩歌朗誦（夏宣美、曹瑋負(fù)責(zé)）

　　教師詩歌朗誦（陳紅云、姚小麗負(fù)責(zé)）

　　5．制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（于明、張曉亮、馬慧媛負(fù)責(zé)）

　　6．撰寫主持詞，選拔、訓(xùn)練主持人（唐成負(fù)責(zé)）

　　7．六年級7名學(xué)生獻(xiàn)花。（鮮花+獻(xiàn)花禮儀）（王巧蘭負(fù)責(zé)）

　　8．學(xué)生畢業(yè)證書（各班主任負(fù)責(zé)）

　　9．座位安排：年級組長協(xié)調(diào)

　　七、活動流程：

　　第一部分：成長足跡

　　1．音樂響起（《明天會更好》）

　　主持人：“收獲成長揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

　�。ń榻B嘉賓）

　　2．齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（各班主任）

　　3．微視頻展示《成長足跡》（于明）

　　4．家長的叮嚀

　　5．老師的祝福

　　第二部分：感恩母校

　　1．微視頻展示《致童年》（張曉亮）

　　2．在校學(xué)生表演舞蹈（姜勤）

　　3．學(xué)生心語

　　學(xué)生代表詩朗誦《告別與留念》（背景音樂《秋日的私語》）

　　誓詞：

　　我們是實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx屆畢業(yè)生，

　　我們向母校莊嚴(yán)宣誓：

　　齊：牢記父母期盼，不忘恩師教誨；

　　銘記實(shí)驗(yàn)校訓(xùn)，珍惜學(xué)校榮譽(yù)；

　　做有理想，有境界，有廣博興趣，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代少年！

　　今天我以母校而自豪，明天母校為我而驕傲！

　　4．給班主任老師獻(xiàn)花（播放《感恩的心》）

　　第三部分：放飛夢想

　　1．微視頻《我們從這里起航》（馬蕙媛）

　　2．校長頒發(fā)畢業(yè)證書（同時(shí)播放歌曲：《飛得更高》）

　　3．畢業(yè)班老師代表詩朗誦《致我的孩子們》（背景音樂《放心去飛》）

　　4．丁校長寄語

　　5．全體演唱《我相信》。（放音樂）

　　6．主持人結(jié)語

活動方案篇4

　　一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

　　二、活動時(shí)間：20xx年11月9日

　　三、活動重點(diǎn)：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

　　2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的.溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。

　　四、具體安排：

　　1、1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果

　　2、2:20----2:50教育活動（第一步，家園互動《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線，把所學(xué)內(nèi)容向家長進(jìn)行展示。第三部詩詞、國學(xué)兒歌）

　　3、2:50—3:10幼兒自由活動（班主任組織家長進(jìn)行簡短家長會）

　　4、3:10—3:40親子游戲：快樂貼貼貼

　　準(zhǔn)備：繩子一條，貼畫若干，計(jì)時(shí)器一個(gè)

　　玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時(shí)，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

　　規(guī)則： 1、當(dāng)家長腳踩到線時(shí)，寶寶才可以貼。 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。

活動方案篇5

　　為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個(gè)月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

　　3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落!

　　三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：

　　1. 不文明、不禮貌的習(xí)慣:

　�、偕龂�、校會等大型集會時(shí)，說話、打鬧，破壞會場秩序。

　�、谕瑢W(xué)之間罵人，講粗話、臟話;對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。

　�、坌�(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

　�、茉谛@墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

　　⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。

　　2. 不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

　�、匐S地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

　�、谠谛@內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

　�、蹅€(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

　�、懿恢v公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。

　　3.違規(guī)違紀(jì)的行為：

　�、龠t到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

　�、诔u作業(yè),考試作弊。

　�、蹟y帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。

　�、芪鼰煛⒋蚣�、上網(wǎng)吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

　　四、實(shí)施途徑和方法：

　　(一)堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。

　　(二)堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣;通過“家長學(xué)校”等多種形式，加強(qiáng)對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進(jìn)社區(qū)、家庭;要充分利用公益活動、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　　(三)堅(jiān)持目標(biāo)推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

　　學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會;賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽;評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評定制度。

　　(四)堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　　(五)堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育;利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗(yàn)教育活動。要組織開展“六個(gè)一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的`文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

　　五、文明禮儀教育月活動的內(nèi)容：

　　1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

　　①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關(guān)系”!

　�、�、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

　　③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。

　　2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》、《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

　　3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

　　不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。

　　4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽(yù)。

　�、�、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

　　②、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。

　　六、活動要求：

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，各班級一定要以本月活動為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺階。

　　2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。

　　七、方法步驟：

　　(一)、宣傳動員發(fā)動階段：

　　1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

　　2、學(xué)校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動倡議。

　　3、以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》《校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)” 》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。

　　4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。

　　5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學(xué)習(xí)園地。

　　6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動的內(nèi)容和意義。