活動方案

時間：2023-09-18 08:38:25 活動方案我要投稿

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活動方案5篇【推薦】

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案5篇【推薦】

活動方案篇1

　　一、五月份的團(tuán)日活動主題：

　　感恩父母、親情回贈

　　二、活動背景：

　　父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少�；蛟S，我們不曾有過浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現(xiàn)在母親節(jié)已經(jīng)過去，但父親節(jié)即將到來，在這春末夏初的季節(jié)，我們該為父母做些什么？為此，本支部響應(yīng)學(xué)校號召，特開展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團(tuán)日活動。

　　三、活動內(nèi)容

　　1．活動時間：5 月 26 日

　　2．活動地點：待定（找一空教室）

　　3．活動對象：全班同學(xué)

　　4．主辦單位：08級電子商務(wù)二支部

　　四活動流程：

　　1、準(zhǔn)備階段：宣傳委員負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳我們的'活動主題、內(nèi)容、形式，以及本活動策劃書初稿，并收集大家對此次活動的意見。安排任務(wù)到個人.

　　2、活動階段：a.所有的同學(xué)在預(yù)定的教室集中.

　　b.安排人員書寫活動主題在黑板上.

　　c.進(jìn)行詩歌朗誦(無言父母愛)

　　d.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進(jìn)行)

　　e.組織全體同學(xué)在準(zhǔn)備好的卡片上寫下對父母的最真摯的祝福.

　　f.安排人員收集所有同學(xué)的父母的聯(lián)系地址.

　　g開展小游戲（穿針引線）、小組節(jié)目

　　h.將寫好的卡片用信封裝好;在活動結(jié)束后,由團(tuán)委成員負(fù)責(zé)到郵局寄送給同學(xué)的父母

　　3、活動結(jié)束后，整理好活動現(xiàn)場；進(jìn)行總結(jié)。

　　五、活動的預(yù)期效果

　　我們希望能通過這次活動達(dá)到以下幾個目的：

　　1、讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母

　　2、讓我們的同學(xué)對父母懷有更多的感恩之情

　　3、借此次活動機會向父母表達(dá)我們對父母的愛

　　4、希望在以后的時間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝

　　六、活動預(yù)算

　　卡片費用、郵寄費用、水、針、線共計50元

活動方案篇2

　　為進(jìn)一步推動心理育人工作，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)生處將結(jié)合“5.25我愛我”心理健康教育月傳統(tǒng)，于5月份組織開展“生命之美，你我共繪”心理健康系列活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動目的

　　在全體學(xué)生中牢固樹立“生命之美”的`理念，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。

　　二、時間安排

　　20xx年5月

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┲黝}征文評比。以“生命之美，你我共繪”為主題撰寫征文，深入闡釋主題內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生思考和認(rèn)識生命之美。

　�。ǘ┬睦砝L畫征集。以繪畫形式表達(dá)出對生命的深刻理解，增加活動趣味，引導(dǎo)學(xué)生了解生命的意義和價值。

　�。ㄈ┬睦碇黝}講座。針對特定學(xué)生群體，開設(shè)心理主題講座，如就業(yè)心理調(diào)適、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情緒控制等，幫助學(xué)生提高自助的能力。

　　四、活動要求

　　（一）高度重視，精心組織。各系部要高度重視此次活動，強化全員參與意識，充分發(fā)揮心理健康教師、班級心理委員和班主任的主體作用。

　　（二）發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色。各系部可根據(jù)自身資源優(yōu)勢，選擇1至2種形式進(jìn)行活動開展，也可以根據(jù)主題創(chuàng)新活動形式，形成系部特色，真正依托此項工作促進(jìn)師生的快樂成長。

　�。ㄈ┩晟七^程性資料。各系部需形成切實可行的活動方案，并將過程性資料妥善留存、備查。

活動方案篇3

　　近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，我國居民的高血壓患病率呈直線上升的趨勢，然而大多數(shù)人根本不知道自己得了高血壓。由于不了解高血壓病，或者對高血壓的防治還存在認(rèn)識上的誤區(qū)，高血壓的控制率相當(dāng)?shù)汀?0xx年10月8日是第十九個全國高血壓日，為了進(jìn)一步做好高血壓防治工作，提高群眾的健康意識，縣疾控中心將在10月8日緊緊圍繞鹽與高血壓這一主題，開展多種形式的健康教育宣傳活動。特制定本次活動方案如下：

　　一、宣傳主題：

　　鹽與高血壓宣傳口號：減少食鹽攝入，預(yù)防控制高血壓。

　　二、參與單位：

　　縣疾控中心、社區(qū)、縣直各醫(yī)療單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣電視臺、新聞中心、縣農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)。

　　三、活動日期：

　　20xx年10月8日。

　　三、活動地點：

　　縣疾控中心會議室、社區(qū)會議室、雞東鎮(zhèn)中心大街設(shè)宣傳點、義診咨詢臺、各醫(yī)療單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在醫(yī)院門前設(shè)宣傳點。

　　四、宣傳形式：

　　1.縣疾控中心召開全國高血壓防治微機網(wǎng)絡(luò)入網(wǎng)會員座談會;

　　2.疾控中心健康教育進(jìn)社區(qū)系列講座：高血壓防治健康知識講座;

　　3.中心大街設(shè)立彩虹門，宣傳標(biāo)題：今年10月8日是第十九個全國高血壓防治日減少食鹽攝入、預(yù)防控制高血壓。

　　4.設(shè)立義診咨詢點：義務(wù)為群眾測量血壓;講解高血壓危害、鹽與高血壓等專業(yè)防治知識。

　　5.印發(fā)以高血壓防控保健知識為內(nèi)容的宣傳單，預(yù)計發(fā)放5000張。

　　6.與更好的達(dá)到健康教育宣傳效果，積極爭取當(dāng)?shù)仉娨暸_、網(wǎng)絡(luò)新聞等媒體的.參與協(xié)作。

　　五、組織與分工：

　　1.慢地病科：提供專業(yè)防治知識資料;咨詢?nèi)藛T的接待、發(fā)放宣傳單;組織要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展宣傳活動。

　　3.全國高血壓防治微機網(wǎng)絡(luò)雞東工作站：兩場講座的組織、講座;現(xiàn)場宣傳時提供測量血壓、義診等專業(yè)防治服務(wù)。

　　2.健教科：聯(lián)系制作彩虹門及咨詢點選址設(shè)立;宣傳現(xiàn)場拍照;聯(lián)系安排新聞媒體的參與。

　　3.辦公室：宣傳人員抽調(diào)、宣傳車調(diào)配等后勤保障。

　　4.醫(yī)療單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院：各單位防保組負(fù)責(zé)本單位宣傳活動。

活動方案篇4

　　活動由來：

　　小朋友每天午餐時，我們都要向他們介紹當(dāng)天的菜譜。然而我們發(fā)現(xiàn)小朋友吃過多次的菜都不認(rèn)識，每天問他們這是什么菜，他們都瞪大眼睛看看搖搖頭。我們是農(nóng)村的孩子，然而農(nóng)村的孩子連最常見的蔬菜也不認(rèn)識，很是悲哀。這當(dāng)然不能怪孩子也是當(dāng)前的環(huán)境所致。因此我們決定帶孩子到種植蔬菜的大蓬去參觀、認(rèn)識一些常見的蔬菜，通過實地觀察，了解一些常見蔬菜，知道其名稱、外形特征。

　　活動一：參觀蔬菜園地

　　活動目的：

　　1、認(rèn)識常見的蔬菜：青菜、萵苣、金花菜、菠菜。知道其名稱，了解外形特征。

　　2、萌發(fā)愛吃蔬菜的良好習(xí)慣。

　　活動過程：

　　一、老師講解外出參觀要求。

　　師：美麗的春天到了，田野里好多花都開了，還有許多蔬菜寶寶也高興地在春風(fēng)里跳舞。今天，我們一起去看望蔬菜寶寶，好嗎？

　　（1）提醒幼兒要遵守交通規(guī)則：靠馬路的右邊走，兩個兩個手拉手不掉隊。

　　（2）到達(dá)目的地以后提出注意事項：

　�、僮⒁獠煌撇粩D，不踩到菜上。

　　②仔細(xì)地觀察菜的外形特征。

　　二、幼兒在老師的引導(dǎo)下認(rèn)識常見的青菜、萵苣、金花菜、菠菜。

　�、偬釂枺哼@個菜你認(rèn)識嗎？叫什么菜？它是什么樣子的'？菜的葉子是什么樣的？什么顏色？你吃過這個菜嗎？媽媽（奶奶）是怎樣做這個菜的？

　�、诜直娓鞣N蔬菜

　　老師指認(rèn)，幼兒分辨，說出其名稱。

　　三、整隊回幼兒園

　　活動二：我給蔬菜寶寶穿新衣

　　活動目的：

　　1、能自愿選擇自己喜歡的蔬菜進(jìn)行涂色游戲。

　　2、學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)順著一個方向涂色。

　　3、喜歡涂色活動。

　　活動準(zhǔn)備：常見蔬菜的輪廓圖若干，音樂。

　　活動過程：

　　一、鞏固認(rèn)識青菜、萵苣、金花菜、菠菜。

　　師（出示其輪廓圖）：小朋友，你們還認(rèn)識它們嗎？它們叫什么名字？（幼兒回憶后回答）

　　師：可是今天這些蔬菜寶寶有點不高興。你們猜猜看。它們?yōu)槭裁磿婚_心呀？（幼兒自由猜測）

　　老師小結(jié)：哦，原來它們沒有穿上漂亮的衣服。小朋友，你們有什么好辦法讓這些蔬菜寶寶開心起來呢？

　　二、老師提出涂色要求：

　�、僭谳喞€內(nèi)涂色。

　�、陧樦粋€方向均勻地涂色。

　　三、幼兒涂色活動

　　老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒順同一個方向涂色。

　　四、蔬菜大聯(lián)歡

　　幼兒每人手持自己的作品，聽著歡快的音樂快樂地跳起舞來。

　　活動反思：

　　《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。作為鄉(xiāng)村幼兒園，我們給幼兒提供許多現(xiàn)代教學(xué)和盡可能地向城市幼兒教育靠攏的同時往往會忽視我們最寶貴、根本的幼兒園特色——走“鄉(xiāng)村路線”，抱著這一目的，本班自行設(shè)置生成了這一園本課程活動《蔬菜寶寶大聯(lián)歡》。本次活動設(shè)為綜合活動。以幼兒為主體，自主地去觀察發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識事物�；顒右唬簠⒂^蔬菜園地，依靠已有的鄉(xiāng)村環(huán)境，組織幼兒一次外游的認(rèn)識活動，正符合本月主題《找春天》。我們組織幼兒排隊步行至目的地，培養(yǎng)了幼兒的耐力和體驗集體出游的愉快心情。把課堂搬出教室，把知識融入自然，把問題丟給幼兒。不僅自主認(rèn)識常見的蔬菜如：青菜、萵苣、金花菜、菠菜的名稱、外形特征而且萌發(fā)幼兒愛吃蔬菜的良好愿望。活動二：為了鞏固幼兒對各種蔬菜的認(rèn)識，我們繼續(xù)開展美術(shù)活動《我給蔬菜寶寶穿新衣》，要求幼兒能自愿選擇喜歡的蔬菜進(jìn)行涂色游戲并能學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)順著一個方向涂色，且培養(yǎng)幼兒喜歡涂色活動。幼兒在選擇好蔬菜后能很快說出它的名字及顏色，之后給它穿上新衣。在找、說、涂的過程中，為幼兒建構(gòu)一個識記過程，更深更有意義地鞏固對蔬菜的認(rèn)識。最后《蔬菜大聯(lián)歡》。每位幼兒代表各蔬菜寶寶聽著音樂愉快的跳起來，享受整個活動帶來的快感。