活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-09-15 08:12:49 活動(dòng)方案我要投稿

閱讀活動(dòng)方案推薦度：
泥塑活動(dòng)方案推薦度：
國(guó)慶活動(dòng)方案推薦度：
年貨活動(dòng)方案推薦度：
年貨的活動(dòng)方案推薦度：
相關(guān)推薦

（精華）活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。

（精華）活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)時(shí)間：暫定2月中旬

　　活動(dòng)地點(diǎn)：暫定海上明珠生態(tài)園

　　參與活動(dòng)人員：前期購(gòu)買軟件及對(duì)活動(dòng)感興趣的'公司工作人員

　　活動(dòng)主題：親近自然系列摘草莓活動(dòng)

　　主辦：xxx有限公司

　　活動(dòng)工作人員具體安排：總指揮人：劉冰

　　服務(wù)人員： 全體員工

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　1. 8點(diǎn)整所有工作人員在公司門口迎接學(xué)生并登上事先安排好的大巴車上。10個(gè)員工2個(gè)人負(fù)責(zé)員工大巴上的安全。

　　2. 8點(diǎn)半左右來(lái)到海上明珠草莓園，在農(nóng)家樂(lè)前空地上把學(xué)生分為5組，每組10人由工作人員帶領(lǐng)，分5個(gè)大棚進(jìn)行采摘。

　　3. 10點(diǎn)半左右草莓采摘結(jié)束，分組參觀蘑菇種植園和養(yǎng)魚塘。

　　4. 12點(diǎn)參觀結(jié)束，在農(nóng)家樂(lè)前得空地上野餐。

　　5. 1點(diǎn)左右開(kāi)始屋外游戲。先分組活動(dòng)，然后集體拍照留念。

　　6. 3點(diǎn)游戲結(jié)束，返回。垃圾回收帶回。

　　7. 3點(diǎn)半左右大巴車回到新城學(xué)校門口，有家長(zhǎng)依次領(lǐng)走學(xué)生。

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　大巴車一輛：800元草莓費(fèi)用(每人10元)500元游戲道具 200元藥箱： 50元便攜式小喇叭： 35元小板凳若干：

　　總計(jì)： 1500元

活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　為進(jìn)一步深入宣傳全國(guó)教書育人楷模的先進(jìn)事跡，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造弘揚(yáng)師德、尊師重教的良好社會(huì)氛圍，動(dòng)員激勵(lì)全校教師和教育工作者，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。

　　二、活動(dòng)目的.

　　以楷模為榜樣，激勵(lì)廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)以言傳道、以行垂范的師道風(fēng)范，大力提升自身的育人能力和師德水平，辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新探索，為推動(dòng)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開(kāi)展向“全國(guó)教書育人楷模”范妹鎖老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　形式：資料學(xué)習(xí)

　　成果：學(xué)習(xí)感悟一篇

　　2、根據(jù)要求開(kāi)展其他楷模學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)組織

　　為使得本項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展、有效推進(jìn)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：杜勇林

　　副組長(zhǎng)：李會(huì)平

　　組員：胡玉韓永芳李錦利

活動(dòng)方案篇3

　　一、比賽目的

　　為了更好的抓好課間操的規(guī)范管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì)，展示中學(xué)生風(fēng)采，建立和諧的.校園關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德，經(jīng)組委會(huì)同意安排舉行廣播操比賽。

　　二、參加對(duì)象：

　　七、八年級(jí)各段各班組隊(duì)參加

　　三、比賽時(shí)間：

　　20xx年元月8日

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪上

　　五、比賽內(nèi)容：

　　進(jìn)退場(chǎng)、隊(duì)列、《舞動(dòng)青春》和少年拳等

　　六、比賽方法：

　　1。每個(gè)年級(jí)段共9個(gè)班級(jí)，分3組（每組3個(gè)班級(jí)）進(jìn)行，出場(chǎng)順序及位置由抽簽決定。（年級(jí)段順序：七年級(jí)、八年級(jí)）

　　2。比賽采取一次性決賽的方法。（去掉1個(gè)最高分，去掉1個(gè)最低分，取平均分進(jìn)行排名）

　　七、評(píng)分細(xì)則：

　　1.人數(shù)（5分）：以教學(xué)科研處注冊(cè)的人數(shù)為準(zhǔn)，不得請(qǐng)假，每少一人扣1分（殘疾人除外，病假須有區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明，并到政教處做好登記）

　　2.領(lǐng)操（5分）⑴進(jìn)退場(chǎng)口令響亮，動(dòng)作規(guī)范（2分）；⑵做操規(guī)范（3分）。

　　3.隊(duì)形（20分）⑴進(jìn)場(chǎng)隊(duì)形（8分）；⑵退場(chǎng)隊(duì)形（2分）退場(chǎng)時(shí)要從正面兩側(cè)出去；⑶做操時(shí)隊(duì)形（10分）。

　　隊(duì)形由各班自己設(shè)計(jì)，但必須整齊、美觀、有創(chuàng)意，進(jìn)、退場(chǎng)時(shí)步伐整齊，精神飽滿，縱橫行對(duì)齊，每發(fā)現(xiàn)一位不符合要求扣0。5分。

　　4.服裝（5分）：要求全班服裝統(tǒng)一（包括上衣及褲子）每有一人不統(tǒng)一扣1分（領(lǐng)操同學(xué)不要求）

　　5.音樂(lè)節(jié)奏（30分）：全班動(dòng)作整齊統(tǒng)一、緊跟音樂(lè)節(jié)奏、不搶拍、不拖后，每節(jié)每有一人不合節(jié)拍扣0.5分。

　　6.動(dòng)作質(zhì)量（30分）：要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，到位，每節(jié)每一人動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)或不到位扣1分。

　　7.整齊美感（5分）：要求精神飽滿、姿態(tài)優(yōu)美、整齊神韻能給人以一種美的享受。（好5分、中4分、一般3分）

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　以班級(jí)為單位參賽，采用100分制進(jìn)行評(píng)分，按年級(jí)段分別錄取名次、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

　　九、裁判：

　　總負(fù)責(zé)：

　　裁判員：

　�、牌吣昙�(jí)：

　　⑵八年級(jí)：

　　學(xué)生人數(shù)核對(duì)：成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

　　宣告：音樂(lè)播放：拍照：

活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　6的分合卡片，分類圖一張。

　　記錄單、記號(hào)筆幼兒人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成

　　（1）游戲：碰球

　　游戲前，由教師確定碰幾球，如碰5球。教師問(wèn)：“嗨，嗨，我的1球碰幾球？”幼兒答：“嗨，嗨，我的1球碰4球？”速度可隨著幼兒的熟練程度逐漸加快。游戲先集體后個(gè)人。

　�。�2）手指游戲

　　例如4的手指游戲。教師出3個(gè)手指，說(shuō)：“4可以分成3和幾？”幼兒伸出1個(gè)手指，說(shuō)：“4可以分成3和1�！� 游戲先集體后個(gè)人。

　　2、集體活動(dòng)：看圖分類復(fù)習(xí)6的組成

　　（1）出示分類圖，請(qǐng)幼兒邊觀察邊分類。引導(dǎo)幼兒將6朵花分成2份，并用數(shù)字做相應(yīng)的'記錄。

　　小朋友看這是什么？有多少?

　　這6朵花有什么不一樣？

　　請(qǐng)你把這6朵花分一分，有幾種不同的方法？請(qǐng)寫在你的記錄單上。

　�。�2）出示放大的幼兒記錄單，請(qǐng)幼兒回答：你是怎么分的？為什么這么分？（強(qiáng)調(diào)記錄的先后順序。）

　�。�3）請(qǐng)幼兒按順序排列分合式。

　　請(qǐng)你把按順序排列的分合式寫下來(lái)。

　　我們一起來(lái)讀一遍。

　　（4）嘗試交換位置排列分合式。

　　小朋友找一找，這分合式里還有什么小秘密？幼兒討論。

　　幼兒講述討論結(jié)果，教師出示相應(yīng)分合式。

　　教師小結(jié)：我們小朋友今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，分合式不僅能按順序排列，還能交換位置排列，現(xiàn)在我們一起來(lái)讀一遍。

　　3、游戲：開(kāi)火車。鞏固分合式的交換位置排列。

　　今天我們來(lái)玩一個(gè)新游戲《開(kāi)火車》，第一個(gè)小朋友說(shuō)6的分合

　　式，第二個(gè)小朋友用交換的方法把他說(shuō)出來(lái)。

　　4、延伸活動(dòng)

　　請(qǐng)小朋友回去試一下，用交換位置的方法排列4和5的分合式，看看你學(xué)會(huì)了沒(méi)有，好嗎？

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.復(fù)習(xí)6的組成，學(xué)習(xí)有規(guī)律地將一個(gè)數(shù)分成若干不同結(jié)果的兩份。

　　2.積極參與討論活動(dòng)，大膽講述自己的意見(jiàn)。

活動(dòng)方案篇5

　　為有效提升教師教育教學(xué)水平, 展示教師的課堂教學(xué)風(fēng)采, 促進(jìn)教師與教師之間教學(xué)思想的精彩碰撞，我校決定本學(xué)期開(kāi)展“追求高效教學(xué) 構(gòu)建幸福課堂”課堂教學(xué)展示活動(dòng)。具體方案制定如下：

　　一、活動(dòng)目的和意義。

　　本次微課競(jìng)賽活動(dòng)，旨在關(guān)注課堂、激發(fā)學(xué)生興趣，通過(guò)教師對(duì)教學(xué)方法的改變，找到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣所在，因材施教，從而提高課堂教學(xué)的有效性。同時(shí)在創(chuàng)新教師科研形式、提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)微課資源在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，提升教育教學(xué)質(zhì)量與效益。

　　二、組織機(jī)構(gòu)。

　　為加強(qiáng)本次活動(dòng)的組織管理，提高活動(dòng)的質(zhì)量，特設(shè)組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：

　　季蕓、郁能紅、夏萍荷

　　成員：音樂(lè)、體育、美術(shù)各教研組長(zhǎng)

　　活動(dòng)的具體安排實(shí)施由教科室、教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)組織進(jìn)行。

　　三、具體安排。

　　1.參賽對(duì)象。

　　音樂(lè)組：

　　體育組：

　　美術(shù)組：

　　2.活動(dòng)內(nèi)容。

　　（1）同上一節(jié)課

　　體育：足球進(jìn)校園

　　音樂(lè)：豎笛進(jìn)課堂

　　美術(shù)：發(fā)現(xiàn)身邊的美

　�。�2）同評(píng)一節(jié)課

　　同組教師（包括執(zhí)教教師），過(guò)大家的'互動(dòng)、溝通、分享，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此欣賞，彼此接納，促進(jìn)了教師間的交流，推動(dòng)了學(xué)校在教育、教學(xué)領(lǐng)域中的發(fā)展。

　　（3）評(píng)出微課活動(dòng)中的優(yōu)秀課

　　主要依據(jù)課堂教學(xué)效果和評(píng)委打分。

　　3.活動(dòng)時(shí)間、形式。

　�。�1）時(shí)間安排：

　　準(zhǔn)備階段：活動(dòng)方案的制定（九月下旬）

　　實(shí)施階段：十一月下旬（具體時(shí)間另定）

　　（2）地點(diǎn)安排：

　　音樂(lè)組：一（1）班

　　體育組：一（2）班

　　美術(shù)組：一（3）班

　　4.評(píng)獎(jiǎng)方式:

　　按照學(xué)科由學(xué)校組織教學(xué)比武、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，相關(guān)教師參加聽(tīng)課、評(píng)課。教科室負(fù)責(zé)評(píng)委安排，結(jié)分的匯總、評(píng)比，評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公示。評(píng)委名單如下：

　　音樂(lè)組：

　　體育組：

　　美術(shù)組：

　　四、活動(dòng)要求：

　　1.參賽教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，積極準(zhǔn)備。

　　2.每位參賽教師把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)提前一天發(fā)到學(xué)校的校內(nèi)存儲(chǔ)上。

　　3.各年級(jí)同科教師要自行調(diào)課，積極參加聽(tīng)課，課后進(jìn)行教學(xué)研討，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)析，做好評(píng)課記錄。

　　五、要做好活動(dòng)過(guò)程性材料的收集。

　　1.每位執(zhí)教老師把所授課的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思打包發(fā)到。

　　2.評(píng)課記錄，評(píng)分表上交教科室，統(tǒng)一存檔。

　　愿本次“追求高效教學(xué) 構(gòu)建幸福課堂”活動(dòng)能引起廣大教師多角度的思考和啟迪。切實(shí)提高我們的教學(xué)實(shí)踐能力。