(優(yōu)秀)活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
溫馨
提示：
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日總體時(shí)間安排：9：00--9：40 英語(yǔ)課開(kāi)放
9：50--10：30 美術(shù)課開(kāi)放
10：40--11：50 家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)親子科技活動(dòng)
2、請(qǐng)同學(xué)們帶上：剪刀、國(guó)畫(huà)資料;
重慶市巴蜀小學(xué)四年級(jí)8班家長(zhǎng)開(kāi)放日之互動(dòng)環(huán)節(jié)
方案
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月22日上午11：20—12：00
活動(dòng)地點(diǎn)：巴蜀小學(xué)國(guó)畫(huà)室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備20張報(bào)紙，（每組2張）
2、準(zhǔn)備剪刀無(wú)數(shù)（學(xué)生自己準(zhǔn)備）
3、雙面膠10圈、透明膠10圈、
4、卷尺一把；
活動(dòng)規(guī)則：
1、全班分為10組，每組4名學(xué)生+ 4名家長(zhǎng)；
2、利用2張報(bào)紙制作一個(gè)可以在地上獨(dú)立站立的建筑，哪一組做得最高，就獲勝；
3、限時(shí)10分鐘；
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品：
二等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)品：
三等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)品：
家委會(huì)人員安排：
物資準(zhǔn)備：黃業(yè)珈媽媽
現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)：彭云志媽媽（物資發(fā)放）
汪天韻媽媽（最后量高）
黃業(yè)珈媽媽（記錄并宣布獲獎(jiǎng)名單）
攝影攝像：石維愷爸爸
學(xué)生服務(wù)分工：
1、服務(wù)崗位總結(jié)
學(xué)習(xí)組總結(jié)：林碩
紀(jì)律組總結(jié)：王玥
宣傳組總結(jié)：彭海州
文娛組總結(jié)：黎蔚瑤
體育組總結(jié)：張毅恒
2、自主8分鐘：劉敬愷
3、科技節(jié)：任仕杰、張靖鵬、王一涵、羅小林意、
4、國(guó)旗知識(shí)宣講總結(jié)：尹健康
5、音樂(lè)會(huì)總結(jié)：曾之晨
6、班級(jí)自主體育活動(dòng)：羽毛球隊(duì)（劉豐逸、吳逸萱、周裕美、廖星宇）
乒乓球隊(duì)（聶夢(mèng)一）
7、發(fā)放問(wèn)卷表格：姜政宇 冉娟子
8、禮儀小天使：王詩(shī)文、薛元康祺、楊靜童、周思培、
9、舞蹈表演：楊可、孫凡惟、谷雨、汪天韻
10、合唱負(fù)責(zé)：周立晨
11、班級(jí)整隊(duì)：張峰瑞
12、運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)：黃業(yè)珈
13、發(fā)放報(bào)紙：樊詩(shī)睿
14、桌椅擺放：倪潛、王鴻儒、葉瀚文、彭云志、陳思堯
15、清潔檢查：羅禮宏、石維愷、倪釩洋
16、膠布發(fā)放：李唯一
活動(dòng)方案 篇2
一、“神舟五號(hào)”引發(fā)的話題
20xx年10月15日，中國(guó)第一位航天員楊利偉乘坐“神舟五號(hào)”飛船順利升空，在環(huán)繞地球飛行14圈、歷時(shí)21小時(shí)后，成功地在內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)著陸，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想。那幾天，我們組織孩子們?cè)陔娨暲镉^看了火箭發(fā)射和回收的全過(guò)程�；氐桨嗬�，孩子們就嘰嘰喳喳地聊開(kāi)了：“我們中國(guó)真厲害!”“楊利偉叔叔太棒了！”“我也想到太空去，還想到月亮上去呢!不知道那里是不是和地球一樣。”“將來(lái)我也要造飛船，你們就可以坐我的飛船到太空去了!”有的孩子還玩起了火箭發(fā)射的游戲�？吹胶⒆觽兣d趣盎然的樣子，我不禁想，何不抓住這個(gè)教育契機(jī)，滿足孩子們的好奇心和探索欲望，讓他們嘗試設(shè)計(jì)飛船、制作飛船呢?于是，“飛天夢(mèng)想由我創(chuàng)”的主題活動(dòng)生成了!
二、航天知識(shí)大討論
首先，我讓孩子們和爸爸媽媽一起搜集“神舟五號(hào)”飛船及其他有關(guān)資料。很快，一本本雜志，一張張報(bào)紙、圖片就堆滿了活動(dòng)室的講臺(tái)，甚至還有家長(zhǎng)從網(wǎng)上下載了火箭發(fā)射的動(dòng)畫(huà)。在與爸爸媽媽一起搜集資料的過(guò)程中，孩子們對(duì)一些航天知識(shí)有了初步的了解。于是，一個(gè)以“航天知識(shí)”為主題的談話活動(dòng)展開(kāi)了。從“神舟五號(hào)”三艙一段的構(gòu)造，到火箭發(fā)射和返回艙回收的全過(guò)程，很多孩子都相當(dāng)熟悉，有的孩子還知道在太空中要穿航天服，吃專門(mén)的航天食品。
最令孩子們感興趣的是航天員的太空生活。健帆問(wèn)：“老師，我媽媽說(shuō)人到了太空就可以飛起來(lái)了，是不是真的?”這時(shí)全班孩子的眼睛“刷”地一齊看著我，等待我的回答。我剛拿出幾張航天員太空生活的圖片，孩子們就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的嚷了起來(lái)：“哇!真的飛起來(lái)了!”“哈!真好玩!那個(gè)叔叔在翻筋斗!”“怎么那么奇怪啊!太空和我們地球不一樣!”“你看，那些書(shū)和筆都在飛著呢!哇!太棒了!”接著，我給他們介紹了有關(guān)地球引力的簡(jiǎn)單知識(shí)和航天員的生活情況，如洗澡時(shí)要先用棉花塞住耳朵，并戴上防水眼鏡。水噴到身上以后要用毛巾或者吸水器把水吸走，睡覺(jué)時(shí)可以靠在墻上或天花板上睡，等等。孩子們?nèi)褙炞�，越�?tīng)越來(lái)勁兒，整個(gè)活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)的笑聲。最后，孩子們都激動(dòng)地大聲喊道：“我要到太空去，我要到太空去!”于是，我因勢(shì)利導(dǎo)地告訴孩子：“到太空去可不是一件簡(jiǎn)單的事情，航天員們都要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，而且科學(xué)家得制造出先進(jìn)的航天器才行。我們中國(guó)在發(fā)射“神舟五號(hào)”之前就做了很多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)射了四架無(wú)人飛船呢!”我的話還沒(méi)說(shuō)完，幾個(gè)孩子已經(jīng)畫(huà)起飛船來(lái)了!這次活動(dòng)既豐富了孩子們的航天知識(shí)，又激發(fā)了孩子們?cè)O(shè)計(jì)、制作宇宙飛船的欲望。
三、未來(lái)飛行器設(shè)計(jì)師
談話活動(dòng)結(jié)束后，孩子們對(duì)宇宙飛船的興趣有增無(wú)減。自由活動(dòng)時(shí)間，很多孩子拿著彩筆涂涂畫(huà)畫(huà)。我問(wèn)他們：“你們是不是很想到太空去啊?”“是!”“那我們自己來(lái)設(shè)計(jì)一架飛行器怎么樣?以后老師可以乘著你們?cè)O(shè)計(jì)的飛行器到太空去玩!”“太好了!”“你們想設(shè)計(jì)什么樣的太空飛行器呢?”“我要設(shè)計(jì)一架像奧特曼一樣的飛行器!”“老師，我設(shè)計(jì)的飛船樣子要像小兔子，因?yàn)槲易钕矚g小兔子了!”嘯天說(shuō)：“老師，我設(shè)計(jì)的火箭安裝了彈簧，火箭兩邊有兩根管子。一按彈簧，火就從管子里面冒出來(lái)，把飛船送到天上了!”臨梓說(shuō)：“我要在飛船里面設(shè)計(jì)一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)!我們工作累了，可以好好玩一玩!”多么奇特的想法呀!我不禁為孩子們豐富的想像力而驚嘆�；顒�(dòng)中，孩子們不僅設(shè)計(jì)出了獨(dú)特的航天器，還給自己的航天器起了很多好聽(tīng)的名字。有的用自己的名字命名，如嘯天號(hào)、紅紅號(hào)、藝藝號(hào)；有的用動(dòng)畫(huà)片里的角色命名，如奧特曼號(hào)、黑雷神號(hào)、藍(lán)貓?zhí)�；還有的用自己喜歡的東西命名，如蘋(píng)果號(hào)、中國(guó)龍?zhí)枴⑸裰燮咛?hào)，等等。我將他們的作品貼到美術(shù)角里，孩子們高興地向同伴介紹自己的作品，儼然一個(gè)飛行器設(shè)計(jì)師!
四、飛天夢(mèng)想我來(lái)創(chuàng)
隨著活動(dòng)的不斷深入，孩子們對(duì)航天器的興趣越來(lái)越濃。一天，臨梓帶來(lái)了他和媽媽一起做的`航天器。他是模仿“神舟五號(hào)”飛船的外型，用飲料罐和面巾紙筒做的。孩子們一下子被吸引住了。有的說(shuō)：“老師，我們自己來(lái)做航天器吧!”“我們用什么來(lái)做呢?”孩子們七嘴八舌地回答：“面巾紙筒、果奶瓶。”“可樂(lè)罐、糖紙�！蔽夷贸鲆粋�(gè)鐘形的洗手液空罐問(wèn)他們：“你們看這個(gè)罐子像什么?可以用來(lái)做什么?”“孩子們一起回答：“返回艙!”于是，我鼓勵(lì)幼兒回家搜集制作航天器的材料，說(shuō)好第二天帶到幼兒園里來(lái)。
第二天，孩子們帶來(lái)了各種各樣的材料，有飲料罐、衛(wèi)生紙筒、包裝盒、線軸等，我也給他們準(zhǔn)備了一些蠟光紙、縐紙、吸管、膠紙等。孩子們開(kāi)始了自主制作的過(guò)程，盡情地享受創(chuàng)造的快樂(lè)。梓虹和伊鴻想把兩個(gè)果奶瓶粘在一個(gè)大的可樂(lè)罐兩旁。他們先用雙面膠紙貼，結(jié)果一拿起來(lái)就掉了。思考了一會(huì)兒，伊鴻說(shuō)：“用膠帶圈起來(lái)試試!你扶著瓶子，我來(lái)圈!”兩人合作，圈倒是圈住了，可還是有點(diǎn)搖晃。這時(shí)，梓虹看到了桌上的羊毛線，靈機(jī)一動(dòng)，將羊毛線一圈圈地繞在三只瓶上，終于把它們牢牢地綁在了一起。逸超想獨(dú)自制作飛行器，粘貼時(shí)同樣遇到了困難。當(dāng)他用一只手扶著瓶子一只手繞膠帶時(shí)，瓶子倒了。這時(shí)，我剛好走到他身邊，便問(wèn)他：“需要老師幫忙嗎?”他搖搖頭自信地說(shuō)：“不用!我自己來(lái)!”一遍、兩遍、三遍……最后，他用雙腿夾住瓶子，兩只手繞膠紙，終于成功了!更令我開(kāi)心的是班里兩個(gè)年齡較小的孩子在活動(dòng)中也表現(xiàn)出很高的積極性，他們把四個(gè)飲料罐粘在一個(gè)可樂(lè)瓶上，然后在可樂(lè)瓶口貼了一個(gè)錐型的塑料玩具�？粗窍衲Ｏ駱拥摹盎鸺保艺娌桓蚁嘈抛约旱难劬Α�
孩子們的作品豐富多彩，有飛船，有火箭，還有其他不知名的飛行器�？吹阶约汉屯榍ё税賾B(tài)的作品，孩子們的熱情空前高漲。我趁機(jī)提議：“我們來(lái)辦一個(gè)展覽會(huì)，請(qǐng)幼兒園的老師和其他班的小朋友都來(lái)參觀好嗎?”提議得到了全班孩子的一致贊同。我們把作品展示在幼兒園最顯眼的地方，讓孩子去邀請(qǐng)其他班的小伙伴和老師來(lái)參觀，并為大家介紹作品。在《愛(ài)我中華》樂(lè)曲聲中，幼兒園掀起了探索航天器的高潮。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景：
xx餐廳是新興的新式餐廳，針對(duì)中國(guó)有孩子的家庭而建立經(jīng)營(yíng)。 而臘八節(jié)在中國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。
臘八粥來(lái)自印度天竺，農(nóng)歷十二月初八是佛陀成道紀(jì)念日，俗稱“臘八節(jié)”，在佛教稱“法寶節(jié)”，關(guān)于臘八粥也有很多的典故傳說(shuō)。臘八在脫離宗教的神秘色彩演變?yōu)楝F(xiàn)在的傳統(tǒng)風(fēng)俗節(jié)日，越來(lái)越受到人們的關(guān)注，說(shuō)到臘八必然想到的是臘八粥，而本店也正在推廣新產(chǎn)品“特色臘八粥”。剛好臘八節(jié)能和新產(chǎn)品推廣融為一體。所以以傳統(tǒng)節(jié)日臘八為主題，在本餐廳展開(kāi)相應(yīng)活動(dòng)。
二、主題：
溫馨臘八節(jié)親子活動(dòng)，和家人一起共享臘八。
三、宗旨：
給中國(guó)家庭一個(gè)溫暖的餐廳，讓爸爸媽媽和孩子共度臘八節(jié)每一次美好的時(shí)光
四、活動(dòng)目的：
借臘八節(jié)之名吸引顧客，招攬生意，推廣本餐廳新產(chǎn)品“特色臘八粥”，通過(guò)有趣的親子活動(dòng)讓顧客在本店度過(guò)快樂(lè)時(shí)光、了解本餐廳特色，即父母和孩子一同享受就餐美好時(shí)光。從而提高本餐廳的知名度和美譽(yù)度。
五、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)不僅能宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并且借臘八節(jié)濃郁的中國(guó)風(fēng)情，拉近本店與消費(fèi)者的'距離，快樂(lè)大家的同時(shí)推廣本店產(chǎn)品，打響本店知名度
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月x日(農(nóng)歷十二月初八)臘八節(jié)當(dāng)日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
八、活動(dòng)對(duì)象：
來(lái)餐廳就餐的兒童及其家長(zhǎng)(屆時(shí)將抽取3個(gè)家庭參加)
九、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備臘八節(jié)活動(dòng)宣傳單、海報(bào)、吸引顧客參加活動(dòng)，以及相應(yīng)物品材料、店內(nèi)陳設(shè)
2、顧客免費(fèi)品嘗本店特色臘八粥
3、認(rèn)識(shí)臘八粥中各種豆子
4、以家庭為單位設(shè)計(jì)新臘八粥的配方，并提交
5、評(píng)選最好的配方家庭
6、三個(gè)家庭燒制臘八粥
7、品嘗三個(gè)家庭的臘八粥，評(píng)出最美味獎(jiǎng)
8、和“臘八仙子”學(xué)習(xí)一首簡(jiǎn)短的和臘八節(jié)相關(guān)的兒歌(加動(dòng)作)
十、具體活動(dòng)內(nèi)容：
準(zhǔn)備階段：
1月x日 準(zhǔn)備好所需的材料：臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具，節(jié)日所需裝 飾材料并裝飾好、以及選制好演出服和道具
活動(dòng)當(dāng)日：
1月x日 15：00， 開(kāi)始熬煮活動(dòng)所需特色臘八粥
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
“我是勞動(dòng)小能手”才藝展示活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針和全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生生活和勞動(dòng)技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。針對(duì)現(xiàn)在的孩子有許多獨(dú)生子女和家長(zhǎng)過(guò)渡溺愛(ài)的現(xiàn)狀，許多孩子在家沒(méi)有機(jī)會(huì)動(dòng)手，平時(shí)集寵愛(ài)與一身，生活中的大小事幾乎全部包辦，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，勞動(dòng)觀念淡漠，勞動(dòng)技能欠缺，生活處理能力低下。
三、活動(dòng)目的：
為了貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，通過(guò)參與勞技技能活動(dòng)，提高學(xué)生參加勞技活動(dòng)興趣，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，檢驗(yàn)勞技教育效果。讓學(xué)校、教師、家長(zhǎng)更加重視對(duì)小學(xué)生生活與勞動(dòng)技能的培養(yǎng)。希望家長(zhǎng)共同配合，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)制作能力的'提高，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育和生活能力的培養(yǎng)，茂厝小學(xué)隆重舉行了“首屆小學(xué)生勞動(dòng)技能比賽”。
本次比賽項(xiàng)目豐富多彩。低年級(jí)（一二年級(jí)）進(jìn)行整理書(shū)包、穿衣服、系紅領(lǐng)巾、穿襪子、系鞋帶比賽；中年級(jí)（三四年級(jí)）縫扣子；水果拼盤(pán)比賽。高年級(jí)（五六年級(jí)）進(jìn)行廚藝展示：包餃子、烹飪。
五、責(zé)任分工：
1、組織人員：一年級(jí)：李淑玲 二年級(jí)：王錦紅
三年級(jí)：李足治 四年級(jí)：李嬌玲
五年級(jí)：黃秋平 六年級(jí)：蔡評(píng)雄
2、評(píng)委：
一年級(jí)：李淑玲 陳飛峰 邀請(qǐng)家長(zhǎng)（3名）
二年級(jí)：王錦紅 黃志東 邀請(qǐng)家長(zhǎng)（3名）
三年級(jí)：李足治 邀請(qǐng)家長(zhǎng)（4名）
四年級(jí)：李嬌玲 曾文俊 邀請(qǐng)家長(zhǎng)（3名）
五年級(jí)：黃秋平 葉家偉 邀請(qǐng)家長(zhǎng)（3名
六年級(jí)：蔡評(píng)雄 邀請(qǐng)家長(zhǎng)（4名）
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
一年級(jí)
1、整理書(shū)包比賽：學(xué)生書(shū)包、課本、練習(xí)本、文具盒、彩筆等（10分）
二年級(jí)
1、穿衣服（校服）、系紅領(lǐng)巾，穿襪子、系鞋帶比賽：運(yùn)動(dòng)鞋、鞋帶比賽。
三年級(jí)
縫扣子比賽：用品學(xué)生自行準(zhǔn)備（針、線、紐扣、小剪刀）。
四年級(jí)
水果拼盤(pán)（水果自備）。
五年級(jí)（
廚藝展示：包餃子（餃子皮、肉餡）比賽。
六年級(jí)
廚藝展示：烹飪（材料自備）。（4人小組）
七、評(píng)分細(xì)則(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))
一年級(jí)
整理書(shū)包：
�。�1）、整理書(shū)包：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)看整理的情況。（按科目、按當(dāng)天的課程或按）（7分）
�。�2）、書(shū)、作業(yè)本無(wú)破損、無(wú)卷角。文具較齊全。（3分）
二年級(jí)
穿襪子、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾（每項(xiàng)各10分）
（1）、快速脫下鞋襪，將襪子放在鞋內(nèi)，鞋子擺放整齊
（2）、快速脫下衣服
�。�3）、將脫下的衣服疊整齊，并擺放在桌子上方。
�。�4）、快速穿整齊鞋襪，正反正確，襪子可以自己翻過(guò)來(lái)不反穿。
�。�5）、快速系好紅領(lǐng)巾，并符合要求。紅領(lǐng)巾干凈、無(wú)卷皺。
注：10分鐘內(nèi)完成所有項(xiàng)目得40分：8分鐘內(nèi)完成項(xiàng)目者得30分，10分鐘內(nèi)完成項(xiàng)目著得20分
三年級(jí)
1、縫扣子
�。�1）每人縫一個(gè)紐扣，要求牢固，不松動(dòng)，而且漂亮。
�。�2）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最早完成且按要求的得5分；依次類推得3分；得1分。
四年級(jí)
水果拼盤(pán)
�。�1）水果至少3種，多無(wú)限，自行設(shè)計(jì)圖案。
�。�2）在規(guī)定的時(shí)間5分鐘內(nèi)完成。3分鐘得5分；4分鐘得3分；5分鐘得1分。超過(guò)時(shí)間不得分。
五年級(jí)
包餃子
�。�1）每人包10個(gè)餃子。
�。�2）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)10分鐘完成。5分鐘得5分，8分鐘得3分；10分鐘得1分，超過(guò)時(shí)間不得分。
六年級(jí)
烹飪：
（1）所烹飪的食品應(yīng)實(shí)惠且色、香、味俱全。
（2）在規(guī)定的時(shí)間20分鐘內(nèi)完成。最早完成且按要求的得5分；依次類推得3分；得1分。
三、頒獎(jiǎng)：
1、本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分為：一等獎(jiǎng)；二等獎(jiǎng)；三等獎(jiǎng)。
2、每班選出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)6名。
3、團(tuán)體按總分計(jì)算，決出一、二、三名。
八、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月27日
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室 烹飪
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