活動(dòng)實(shí)施方案（經(jīng)典4篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步創(chuàng)新養(yǎng)護(hù)管理理念，改善提升分局管養(yǎng)路段的道路通行環(huán)境，樹立良好的公路形象，本著“以點(diǎn)帶線，以線促面”的原則，通過創(chuàng)建文明路活動(dòng)，帶動(dòng)分局養(yǎng)護(hù)水平的提升，推動(dòng)公路事業(yè)的和諧發(fā)展，經(jīng)分局研究決定開展創(chuàng)建文明路活動(dòng)，特制定實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合市局開展創(chuàng)建“文明路”活動(dòng)的精神，以公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量保證體系和制度化、規(guī)范化管理為主要內(nèi)容，達(dá)到“暢、潔、綠、美、安”的養(yǎng)護(hù)管理基本標(biāo)準(zhǔn)，以養(yǎng)護(hù)促服務(wù)，以服務(wù)樹形象，體現(xiàn)“以人為本，以車為本”的和諧理念，通過創(chuàng)建“文明路”帶動(dòng)養(yǎng)護(hù)質(zhì)量的提高。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建“文明路”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，分局決定成立“文明路”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
三、創(chuàng)建時(shí)間
9月初廣泛開展學(xué)習(xí)創(chuàng)建文明路標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)驗(yàn)做法。9至10月全面開展創(chuàng)建文明路工作。
四、創(chuàng)建路線
在創(chuàng)建“文明路”兩頭，豎立明顯的責(zé)任牌，公示管養(yǎng)范圍、管護(hù)責(zé)任人等，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。其他線路參照?qǐng)?zhí)行。
五、明確責(zé)任、落實(shí)措施
在創(chuàng)建工作中，所在的養(yǎng)護(hù)道班必須任務(wù)到位，責(zé)任到人，將日常保養(yǎng)、路容整治、水溝清理等工作責(zé)任到人，劃段包干，分月分周落實(shí)任務(wù)，分項(xiàng)抓落實(shí)。路面修補(bǔ)工作該定任務(wù)、定工效、定完成時(shí)間。
六、創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求
�。ㄒ唬�、路面與路肩分界線順直、醒目、路面整潔，對(duì)路面裂縫、局部沉陷、龜裂、網(wǎng)裂、擁包等病害，嚴(yán)格按照養(yǎng)護(hù)規(guī)范要求及操作規(guī)程進(jìn)行修復(fù)，坑槽挖補(bǔ)堅(jiān)持“圓洞方補(bǔ)，深洞分層補(bǔ)”的原則，確保修補(bǔ)質(zhì)量，達(dá)到路面平整堅(jiān)實(shí)的要求，并實(shí)行一坑一卡，做好修補(bǔ)時(shí)間的記錄和跟蹤工作。
�。ǘ⒙芳鐚挾纫蠼y(tǒng)一，保證1.5m的寬度，與路面保持線形順直美觀，無犬齒狀，拉線整治二坡，達(dá)到二坡明顯。經(jīng)常剪割高草，達(dá)到路肩、二坡無高草，保持路肩、二坡綠草覆蓋。
（三）、要求邊溝標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，不低于3×3×9規(guī)格，線形順直，輪廓清晰，達(dá)到三面光，靠山路段保持路面以上1.2米高線形順適，保持排水通暢，溝底無泥土雜草，及時(shí)清理淤塞。
�。ㄋ模⒙坊吰抡R，坡度一致，無沖刷凹凸現(xiàn)象和明顯沖溝病害，上邊坡穩(wěn)定，碎落臺(tái)整潔，線條流暢，坡面覆綠要求栽種的爬山虎、葛虅長勢良好，整齊劃一，起到保護(hù)邊坡的作用。
�。ㄎ澹�、橋、涵等構(gòu)造物完整、通暢，定期清理泄水孔，做到無積水、雜草等現(xiàn)象，橋梁兩端的示警標(biāo)志要定期刷漆，伸縮縫無滲漏、堵塞等現(xiàn)象，涵洞要及時(shí)清理疏通淤泥，防撞欄、防撞墩、輪廊樁標(biāo)志色明顯，埋置合理、整齊，被損壞的要及時(shí)維修完好。
（六）、公路附屬設(shè)施要維護(hù)好公里樁、百米樁、安全柱、標(biāo)志牌等完好，做到標(biāo)志、標(biāo)線無遮攔，刷新要規(guī)范。
�。ㄆ撸�、沿線的公路綠化，要按喬灌花草相結(jié)合栽植，及時(shí)補(bǔ)種路樹，灌木修剪整齊，有一定的造型，加強(qiáng)管護(hù)工作，公路上下邊坡進(jìn)行綠化，應(yīng)采用根系發(fā)達(dá)、易成活的植物進(jìn)行固土，固坡防護(hù)與綠化相結(jié)合。
�。ò耍�、沿線要加強(qiáng)路政管理工作，做到無新增違章建筑，路基范圍無亂堆亂放現(xiàn)象，對(duì)圩鎮(zhèn)群眾加強(qiáng)宣傳教育，嚴(yán)格查處亂倒拉圾的行為，對(duì)交通標(biāo)志要統(tǒng)一規(guī)范，并置于指定位置，路邊店基本達(dá)到“一低三化”的要求。
（九）、沿線道班管理規(guī)范，各項(xiàng)管理制度健全，內(nèi)業(yè)資料歸擋管理，同時(shí)搞好道班的環(huán)境衛(wèi)生、本人衛(wèi)生，職工精神面貌積極向上。
七、總結(jié)評(píng)比工作
為確保在創(chuàng)建“文明路”活動(dòng)中取得明顯的成效，分局采取定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合制度，機(jī)關(guān)下隊(duì)蹲點(diǎn)人員跟班檢查督促，使該項(xiàng)工作能嚴(yán)格按要求、按標(biāo)準(zhǔn)、按統(tǒng)一進(jìn)度實(shí)施到位。對(duì)檢查出的.問題及時(shí)采取有效措施進(jìn)行補(bǔ)課。分局要求把創(chuàng)建“文明路”活動(dòng)與開展社會(huì)主義勞動(dòng)競賽活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)的人物和事跡，樹立典型，鞭策后進(jìn)。
�。ㄒ唬┰露仍u(píng)比及隨機(jī)抽查。月度評(píng)比第一名的，給予該隊(duì)（組）1000元獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)月兌現(xiàn)。對(duì)月度評(píng)比任務(wù)嚴(yán)重欠產(chǎn)的，分局將按《公路養(yǎng)護(hù)管理考評(píng)辦法》給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰，并全分局內(nèi)通報(bào)批評(píng)。對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中工作嚴(yán)重滯后且造成不良影響的隊(duì)（組），分局將對(duì)隊(duì)（組）負(fù)責(zé)人及責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
�。ǘ┠甓仍u(píng)比總結(jié)。11月中、下旬分局將組織對(duì)“文明路”創(chuàng)建工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)評(píng)比，肯定成績，查找差距，探索出符合分局實(shí)際切實(shí)可行的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，為今后全面開展創(chuàng)建“文明路”工作打下良好的基礎(chǔ)，從而全面提升我分局養(yǎng)護(hù)水平。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
“鼓勵(lì)創(chuàng)新，實(shí)踐創(chuàng)新”這是我校開展科技教育活動(dòng)的主題。通過開展科技活動(dòng)，以這一主題為活動(dòng)中心，學(xué)生可以充分培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，通過認(rèn)真觀察大自然，了解和利用大自然，依托自然，動(dòng)手、動(dòng)腦,親自實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1．具體目標(biāo)
1．1 提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造能力，不斷追求的探索精神。
1．2 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生想象、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手，語言表達(dá)、文字?jǐn)⑹龅饶芰�，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1．3 堅(jiān)持“立足普及，兼顧提高”的工作原則，讓我校初一及初二學(xué)生都能夠參與普及型的科技活動(dòng)中。
2．實(shí)施科技教育活動(dòng)的初步方案
興趣是教育的動(dòng)力。陶行知先生明確指出：“只有引發(fā)興趣，才能使學(xué)生進(jìn)入愛學(xué)、樂學(xué)的境界”。通過豐富的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的科技興趣和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，提高科技素質(zhì)，我校科技教育活動(dòng)將緊緊圍繞“鼓勵(lì)創(chuàng)新，實(shí)踐創(chuàng)新”這一主題，將活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：調(diào)查收集資料。根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，各年級(jí)調(diào)查、收集的資料內(nèi)容也有所不同。
七年級(jí)：調(diào)查嘉陵江水污染情況。對(duì)嘉陵江的.水質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查，明確污染等級(jí)，調(diào)查及污染源情況和重大污染事件。調(diào)查水污染對(duì)人體健康的危害。提出解決問題的有效途徑，形成調(diào)查報(bào)告。
八年級(jí)：調(diào)查鳳縣礦產(chǎn)資源及利用情況。調(diào)查鳳縣礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀，收集礦產(chǎn)資源標(biāo)本，尤其是調(diào)查有色金屬資源及利用現(xiàn)狀，對(duì)鳳縣經(jīng)濟(jì)的重大貢獻(xiàn)及開發(fā)利用中出現(xiàn)的問題，提出深加工方案，實(shí)現(xiàn)鳳縣經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策。
第二階段：撰寫調(diào)查報(bào)告
具體要求：
七年級(jí)：將收集來的各類資料進(jìn)行交流，感受嘉陵江水污染的嚴(yán)重和對(duì)人體健康的嚴(yán)重危害，認(rèn)識(shí)到人類在對(duì)礦產(chǎn)資源的利用和日常生活中出現(xiàn)的失誤是造成嘉陵江水污染的主要原因，即工業(yè)污水和生活污水的不合理排放這一因素，從而將治理重點(diǎn)放在對(duì)污水的處理上來，同時(shí)要加大對(duì)排污企業(yè)的管理力度，從源頭上杜絕污水向嘉陵江排放，另外，要對(duì)生活污水進(jìn)行處理。在此基礎(chǔ)上提出解決途徑，寫出調(diào)查報(bào)告。
八年級(jí)：將收集的標(biāo)本、資料進(jìn)行交流，摸清鳳縣礦產(chǎn)資源的家底、利用現(xiàn)狀，調(diào)查礦藏資源對(duì)鳳縣經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)和利用中出現(xiàn)的問題，提出實(shí)現(xiàn)鳳縣經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的措施。寫出調(diào)查報(bào)告并組織開展一次礦石標(biāo)本展。
這一階段是讓不同年齡和年級(jí)的學(xué)生，拿著自己通過觀察收集和想象繪制的作品，在班上進(jìn)行互相交流，相互探討科學(xué)知識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能把自己的創(chuàng)作思路和制作過程用語言和文字表達(dá)出來。通過這個(gè)階段的活動(dòng)，學(xué)生之間可以彼此取長補(bǔ)短，使他們認(rèn)識(shí)到要做好一件科技作品，一定要付出心血，動(dòng)腦、動(dòng)手，還要有創(chuàng)新意識(shí)，在制作中碰到種種困難，要自己想辦法解決，即鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，也發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)新精神，使學(xué)生更加堅(jiān)定學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的決心，從而推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃顒�(dòng)迅速發(fā)展。
第三階段：宣傳教育階段。在第二階段的基礎(chǔ)上，利用已有的調(diào)查報(bào)告和學(xué)生達(dá)出的共識(shí)，在校園內(nèi)進(jìn)行交流，讓每個(gè)學(xué)生回家后主動(dòng)教育自己的家長，同時(shí)寫出保護(hù)環(huán)境倡議書和珍惜利用資源實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展倡議書進(jìn)行張貼，在社會(huì)上進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力度，使人人懂得愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源的重要性。
3．頒獎(jiǎng)實(shí)施方案
本項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立三種獎(jiǎng)：一種是“收集獎(jiǎng)”和“調(diào)查獎(jiǎng)”，要求收集的資料更加詳細(xì)、更有說服力、礦藏標(biāo)本全面有代表性。定名為“小小收藏家”和“小小調(diào)查家”獎(jiǎng)，每個(gè)班選出一至二名；第二種是“科技創(chuàng)作獎(jiǎng)”，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：看誰的調(diào)查報(bào)告有創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際、有說服力，有豐富多彩的內(nèi)容，定名為“小小創(chuàng)作家”獎(jiǎng)；
4．組織形式及活動(dòng)時(shí)間安排
4．1 組織形式：為了進(jìn)一步以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育，使全體學(xué)生都能夠在各方面得到全面發(fā)展，科技教育活動(dòng)以班級(jí)為單位，各班選出四至五名主要負(fù)責(zé)班級(jí)組織科技活動(dòng)的同學(xué)，此項(xiàng)工作應(yīng)安排在班上善于動(dòng)腦、動(dòng)手，有一定組織能力的學(xué)生來承擔(dān)。他們的職責(zé)是：配合科技輔導(dǎo)員搞好全校的科技教育活動(dòng)，在活動(dòng)中，成為科技輔導(dǎo)員的得力助手。科技活動(dòng)進(jìn)行的每個(gè)階段要求做的具體事，都必須由這些科技活動(dòng)的小組長將輔導(dǎo)員要求告訴班上的每個(gè)學(xué)生，督促全班同學(xué)積極投入到活動(dòng)中去。對(duì)每個(gè)階段的活動(dòng)，小組長都要進(jìn)行認(rèn)真記錄，輔導(dǎo)員定期檢查。第一階段進(jìn)行完畢，八年級(jí)各班要評(píng)出一至二名“小小收藏家”、“小小調(diào)查家”獎(jiǎng)的學(xué)生，七年級(jí)各班要評(píng)出二至三名“小小調(diào)查家”，而評(píng)選的部分依據(jù)就是小組長的記錄情況。第二階段結(jié)束，各班評(píng)出三名“小小創(chuàng)作家”。
4．2 時(shí)間安排：活動(dòng)大多數(shù)時(shí)間要放在平時(shí)放學(xué)回家后和星期六、星期日進(jìn)行，二至六周完成第一階段的活動(dòng)，第六周評(píng)比出各班“小小收藏家”、“小小調(diào)查家”獎(jiǎng)的學(xué)生。
第二階段：
第七周至第十二周，各班進(jìn)行資料加工和分析，寫出調(diào)查報(bào)告，八年級(jí)作一次礦石標(biāo)本展。輔導(dǎo)教師巡回檢查。
第三階段：
第十二周至十四周：各班展示每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手制作成果，學(xué)生之間相互交流，談?wù)勍ㄟ^自己的親自動(dòng)手制作有什么感想？在制作過程中，你克服了哪些困難？要求：形成書面材料，可分小組進(jìn)行交流。學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次全校性的“百件科技作品“展覽。
第十五周：各班評(píng)選出調(diào)查報(bào)告做的最出色的學(xué)生三至四名，并將其科技作品交學(xué)校，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員以及部分科技活動(dòng)小組長評(píng)出“小小創(chuàng)作家”獎(jiǎng)，各種獎(jiǎng)按班次評(píng)選，每班都設(shè)立一個(gè)一等獎(jiǎng)，二至三個(gè)二等獎(jiǎng)。
第十六周：開展手拉手教育活動(dòng)，學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長進(jìn)行教育和宣傳，并張貼倡議書，加大宣傳力度。營造宣傳氛圍。實(shí)現(xiàn)成果共享。
第十七周：給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)，本學(xué)期科技活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校廣播操，豐富校園文化生活，培養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹立學(xué)校的`形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。
二、參賽范圍：
1—5年級(jí)各班全體學(xué)生。
三、比賽時(shí)間：
20xx年4月27日下午
四、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場（具體要求另行安排）
五、具體要求：（見臨沂杏園小學(xué)20xx年度春季課間操比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）
六、具體程序：
�。�1）比賽前，提前在預(yù)備區(qū)整隊(duì)等候入場。
�。�2）比賽時(shí)，各班成兩列縱隊(duì)帶入規(guī)定場地，體育委員整隊(duì)等候。
�。�3）聽到《共青兒童團(tuán)團(tuán)歌》，進(jìn)行四面轉(zhuǎn)法展示。
�。�4）《七彩陽光》
（5）集合，退場。
�。�6）宣布成績。
七、比賽順序：
比賽順序?yàn)橐荒昙?jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。
八、記分與獎(jiǎng)勵(lì)：
1、本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)。成績記入班級(jí)成績。
2、根據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)情況，記入相應(yīng)體育任課教師教學(xué)質(zhì)量分。
未盡事宜另行通知。
臨沂杏園小學(xué)
20xx年4月23日
附：
臨沂杏園小學(xué)20xx課間操比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目
分值
標(biāo)準(zhǔn)
賦分辦法
入場
5
成兩路縱隊(duì)帶入比賽場地，體育委員整隊(duì)，立正站好，保持安靜。
亂動(dòng)喧嘩者，每一人次扣0.5分，扣完為止。
四面轉(zhuǎn)
10
學(xué)生在《共青兒童團(tuán)團(tuán)歌》節(jié)拍中自動(dòng)調(diào)整左右、前后的距離。要踏準(zhǔn)節(jié)拍，腳要抬起，；兩臂向前要擺平，臂要直，向后擺臂要自然舒展；在規(guī)定節(jié)拍處轉(zhuǎn)體，轉(zhuǎn)體要整齊，結(jié)束時(shí)的口號(hào)要響亮。四面轉(zhuǎn)結(jié)束后成立正姿勢站好，并保持安靜。
踏步不準(zhǔn)、擺臂不符合要求及轉(zhuǎn)體不按音樂節(jié)奏每一人次扣0.5分，隊(duì)型不整齊視情況扣1-10分。
《七彩陽光》
50
廣播體操音樂響起，學(xué)生在音樂指令下，卡準(zhǔn)節(jié)拍，輕松地完成操的每拍動(dòng)作。要求動(dòng)作舒展大方、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，全體學(xué)生動(dòng)作要整齊劃一，領(lǐng)操員的指揮和示范要標(biāo)準(zhǔn)、正確，結(jié)束后成立正姿勢站好，并保持安靜。
搶拍、拖拍、動(dòng)作不到位，不按規(guī)定要求做操者，每一人次扣0.5分，整體不齊者，視情況扣5-15分
集合
5
集合曲響，學(xué)生按規(guī)定隨音樂踏步靠攏，集合后，成立正姿勢站好，并保持安靜。
不按規(guī)定要求做者，視情況扣0.5--3分
退場
15
退場曲響起，按音樂的節(jié)奏踏步后整體行進(jìn)，沿指定路線退場。
不按音樂節(jié)奏，擺臂踏步不符合標(biāo)準(zhǔn)，每一人次扣1分，拐彎、行進(jìn)擁擠混亂視情況扣3-15分
著裝
5
要求著校裝，整潔大方，2--5年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾。
每一人一項(xiàng)不統(tǒng)一在班級(jí)總分中扣1分
人員
5
班級(jí)全員參與，因病或其它原因確實(shí)不能參加比賽的，必須在賽前說明。
每少一人在班級(jí)總分中扣3分。
班主任
5
班主任隨學(xué)生一同做操，能夠隨節(jié)奏，較熟練地掌握動(dòng)作。
不做操者不得分，動(dòng)作極不規(guī)范視情況酌情扣分。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
【活動(dòng)主題】：
看短片
【時(shí)間】
星期一下午
【地點(diǎn)】
教室
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的`小卡片。
【活動(dòng)內(nèi)容】
短片
【活動(dòng)過程】
1、開學(xué)以來，學(xué)校以及政教處、大隊(duì)部一直在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行《遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》的教育，上個(gè)星期五的課間操、中午午休、大課間時(shí)，老師拿著攝象機(jī)在校園里走了走，看了看，拍了拍，現(xiàn)在就請(qǐng)大家看看都拍到了些什么？
2、播放短片3、看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。
小結(jié)：這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來看就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會(huì)課的主題就是《責(zé)任伴我成長》，出示課件，齊讀。
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