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實用的活動方案(大全8篇)
為了確保事情或工作扎實開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎?下面是小編整理的活動方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導思想:
堅持以育人為本,以學校為基礎,開展豐富多彩的藝術(shù)活動,使學生在參加活動的過程中成為受教育的過程,培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng);體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特征,促進學校藝術(shù)教育的發(fā)展;體現(xiàn)冠英學校學生風采,學校慶五一活動方案。
二、主題:彩色20xx
二、舉行時間: 20xx年4月30日上午8:30時開始
三、地點:冠英學校操場
四、參加人員: 冠英學校全體師生。
五、參賽班級:小學部、中學部。
六、具體工作安排:
活動安排:政教處
主持人:孫爽 張巖松 徐珩瀟 劉玉茹
音響效果:楊紹強
會場布置:許勁松 彭東 章奇文 許燕
位置安排:幼兒園、小學部、中學部
攝影:張志強
評委:楊瑤 許燕 黃君燕 余新江 徐柳 許衛(wèi)東 許敏 許文利 陳霞
統(tǒng)計:謝榮龍 何志軍
會場秩序維持:年級組長、班主任
獎狀書寫:龍 躍
評比獎勵辦法:一等獎節(jié)目2個,二等獎節(jié)目5個,三等獎節(jié)目6個,規(guī)劃方案《學校慶五一活動方案》。獎一等獎節(jié)目的班主任教師及年級組長。
八、工作進度安排:
1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老師組織學生排練。1、2年級每個年級一個節(jié)目,4―8年級每個年級兩個節(jié)目。
2、4月17日前各年級組長上報節(jié)目。
3、4月20日前一年級、二年級的.班主任上交新隊員名單。
4、4月28――29日下午第七節(jié)課進行分年級檢查節(jié)目。
5、4月27日上午各班把表演用的錄音帶、碟子交到楊紹強老師處,并寫上班別和曲目。
6、4月7日第七節(jié)課新隊員宣誓訓練。
7、4月29日中午召開評委會。
8、4月22日----30日下午主持人排練。
9、4月29日放學前獎狀、帷幕準備就緒。
10、4月29日安排好給新隊員配戴紅領(lǐng)巾的少先隊員。
11、4月29日,各班就活動中的相關(guān)安排及其注意事項進行強調(diào)。
九、活動程序:
1、升國旗,奏國歌。
2、宣布新隊員名單。
3、授予隊員標志,新隊員宣誓。
4、學校領(lǐng)導講話。
5、各班表演節(jié)目。
6、頒獎
活動方案 篇2
一、活動目的:
為響應我校社團開展,發(fā)展學生的個性和特長,培養(yǎng)學生技能,激發(fā)學生廣泛的興趣愛好,豐富學生課外生活,培養(yǎng)學生拼搏精神,促進學生身體素質(zhì)的提升,特制定本活動方案。
二、現(xiàn)狀分析:
我,F(xiàn)有室外乒乓球臺6張,體育器材室配有乒乓球拍若干,能滿足社團活動的要求。同時鼓勵學生自己購買乒乓球拍,其他非社團活動時間方便練習,培養(yǎng)對專屬球拍的手感培養(yǎng)。
我校打乒乓球的人數(shù)偏少,技術(shù)依靠自我摸索,缺乏系統(tǒng)的學習,成績偏下,既是機遇,又是挑戰(zhàn),以后要注重學生專業(yè)性的`提升。
三、組織結(jié)構(gòu):
指導員:付 強 周鋒菊 張紅艷 劉華清
學 員:趙耀強 趙繼忠 薛志強 趙宏偉 郝永強
趙婉蓉 姬寶栓 曹榮華 陳春吉 吳金女
徐琴女 郭 婷 王 蘭 王 煒 王 栓
張 宇 韓 微 王 卓 楊 升 莊 圓
四、時間安排:
每周星期五第五節(jié)、第六節(jié)課(13:40-15:15)
五、場地安排:
操場
六、訓練安排:
第一階段:講述乒乓球發(fā)展歷史,比賽規(guī)則,從握拍的方法開始教,輔以站姿、步法,培養(yǎng)學生乒乓球球性訓練為主。
1、比賽規(guī)則詳述;
2、直拍握拍方法和橫拍握拍方法;
3、乒乓球球性訓練;
4、最基本的發(fā)球:正手平擊發(fā)球。
第二階段:乒乓球基本技術(shù)練習。
1、發(fā)球與接發(fā)球;
2、推、擋球技術(shù);
3、搓球技術(shù)與削球技術(shù);
4、正手快帶與反手快帶;
5、基本步法訓練。
第三階段:鞏固基本功球性訓練,鞏固及提高階段
1、學生的相互推擋,搓球,削球,快帶及正手攻球;
2、以開火車的形式進行球性練習,培養(yǎng)學生的運動興趣。
第四階段:發(fā)球和接發(fā)球練習,專項技術(shù)訓練。
1、主要講解發(fā)球的技術(shù)動作,發(fā)球包括下旋、側(cè)旋、以及奔球;
2、接發(fā)球要求站位正確,注意力集中;
3、乒乓球?qū)m椉夹g(shù)訓練。
第五階段:乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運用,訓練為主。
1、乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)的教學;
2、學生自己進行挑戰(zhàn),以提高比賽成績;
3、組織學生進行社團乒乓球比賽。
活動方案 篇3
五一勞動節(jié)即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,我園將舉行慶五一特色課匯演和親子游園活動。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗節(jié)日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,我園特制定活動方案如下:
一、活動目標
1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長與幼兒之間的合作,體驗節(jié)日的快樂。
二、活動安排
1、活動時間:5月1日上午8:00
2、活動地點:幼兒園內(nèi)。
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
3、音響、攝像:
4、安全工作:各班班主任
5、主持人
三、活動流程
1、領(lǐng)導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動。
附一:慶“五一”親子游園活動方案
以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到三顆星可兌換獎品一件,多得多換。
游戲一:比比誰的眼力好——大一班室內(nèi)
游戲玩法與規(guī)則:準備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,家長將筷子放在兩眼中間,垂直投到瓶中,投中者為勝。。要求兩腿站直,不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。
游戲二:金蟬脫殼——草地
游戲玩法與規(guī)則:幼兒從起點出發(fā)向前跑,遇到圈時將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后,饒過小椅子,跑回起點處,拍家長的手,家長出發(fā),玩法同上,依次類推,先完成的家庭為勝。
游戲三:心心相印——大二班走廊
游戲玩法與規(guī)則:家長選擇老師出示的`卡片,以手勢、身體動作、語言描繪做給孩子看,孩子通過看家長動作說出名稱,答對五題者獲勝。
游戲四:運西瓜——大二班室內(nèi)
游戲玩法與規(guī)則:家長和幼兒雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜,走到終點,饒過小椅子后返回起點線,先到的家庭為勝。
游戲五:猜謎——中一班教室
游戲玩法與規(guī)則:教師先準備好謎語紙,將它用繩子懸掛在教室的墻上,家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責的老師處對答案。{家長必須說出準確的答案}
游戲六:老虎撞鼓——中一班門前操場
游戲玩法與規(guī)則:家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,在距離10米遠的地方手拿鼓槌,沿直線向前,擊中掛在墻面上的鼓既為贏。
游戲七:摸瞎——中二班教室
游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發(fā)出聲音,以摸中者為勝。
游戲八:奪紅旗——草地
游戲玩法與規(guī)則:家長背著孩子從起點出發(fā),跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝
游戲九:夾小球——小一班
游戲玩法與規(guī)則:家長與小孩兩兩合作,輪流夾玻璃球,幼兒用勺子舀家長用筷子夾,從盤子里夾到對面桌子碗里,中途掉下返回再開始。一分鐘內(nèi)球多為勝。
游戲十:投籃大賽——小班門前操場
游戲玩法與規(guī)則:幼兒站在一圓圈內(nèi),腰間系一個筐,家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球,投中一定數(shù)量后為勝。
游戲十一:兩人三足跑——室外操場
游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,形成兩人三足姿勢,兩人協(xié)調(diào)一致向前方100米處跑。誰先到終點,誰勝。
活動方案 篇4
各市(縣)區(qū)衛(wèi)生計生局(委),委各直屬單位,在錫省屬醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu):
根據(jù)市明辦《關(guān)于開展崇德樂善“一月一主題”4月“衛(wèi)生健康”普及月活動的通知》要求,經(jīng)研究,決定在全市組織開展“衛(wèi)生健康”普及月活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動時間
20xx年4月1日至4月0日。
二、活動任務
1各地、各單位要組織開展2—場進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進機關(guān)、進廣場、進軍營和進流動人口集中居住點的宣傳咨詢服務活動或健康知識講座。20xx年“衛(wèi)生健康”普及月活動項目(附1)請于月2日前報市衛(wèi)計委宣傳處,市衛(wèi)計委將優(yōu)選0個活動項目上報市明辦,由市明辦在市主流媒體向社會公布。
24月7日是世界衛(wèi)生日,今年的.活動主題是“全民健康覆蓋:每一個人,每一個地方”,活動口號是“人人享有衛(wèi)生保健”。4月7天當天,各地衛(wèi)生計生部門要提請黨委或政府分管領(lǐng)導在各自主流媒體發(fā)表電視講話或刊登署名,呼吁全社會要確保所有人都能在需要的時間和地點得到良好的衛(wèi)生服務,根據(jù)本地實際舉辦“衛(wèi)生健康”普及月活動啟動儀式;各地各單位要采取多種形式開展各類宣傳咨詢服務活動或健康知識講座,向群眾傳播健康理念,普及健康知識,提供健康服務,積極倡導健康明生活方式。
三、活動要求
此次活動是一次全系統(tǒng)上下聯(lián)動開展的惠民生志愿服務活動,也是提升全系統(tǒng)良好社會形象的有效載體。各地各單位要根據(jù)通知要求,組織宣傳發(fā)動,精心策劃部署,切實抓好落實;要充分發(fā)動衛(wèi)生計生志愿者開展健康講座、健康咨詢、健康幫扶等志愿服務活動;要將活動開展情況及時向社會公布,便于群眾提前知曉并接受服務;要運用各類宣傳平臺做好活動的宣傳報道工作;顒娱_展中,各地各單位要統(tǒng)一使用“健康無錫”志愿服務隊旗,著“健康無錫”志愿服務馬夾。
請各地各單位于月4日前上報活動總結(jié)和活動視頻及照片。
活動方案 篇5
為配合搞好學校的校園文化建設,進一步搭建學生學習和交流英語的'平臺,提高學生學習英語的熱情和英語口語水平,營造濃厚的英語學習環(huán)境,根據(jù)學區(qū)工作安排,學區(qū)決定舉辦首屆英語演講比賽,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、比賽主題
北寨學區(qū)首屆英語口語大賽。
二、參賽對象
參賽選手為各學校5、6年級的學生,每班選派1(希小2名)名選手分年級參加競賽。
三、時間和場地安排
20xx年4月5日下午1時,蘭渭希望小學民德樓多媒體教室。
四、比賽形式和要求
1、比賽形式:每位參賽選手先進行自我介紹;然后進行2至3分鐘脫稿演講,題目自擬。
2、評分標準:自我介紹占20%,演講占80%。要求選手在臺上全程只能用英語表達(不能用中文),發(fā)音標準,語音語調(diào)流暢自然,主題鮮明突出,儀表大方得體。
五、獎項設置
五年級組設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;
六年級組設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
六、活動工作人員:
1.活動領(lǐng)導小組:
組 長:王 鈺
副組長: 蔣小平 朱學軍
成 員:劉 強 王愛紅 楊莉 徐淑紅 各學校教導主任
2. 評委組:
組長:朱學軍
組 員:各學校選配一名英語教師(希小2人)
3、成績統(tǒng)計:劉 強
4、字幕設置及會場布置:徐淑紅 楊 俊
七、評分標準:
1.內(nèi)容積極向上,切合主題。3.5分
2.口齒清楚,語音標準,表達流利。聲音洪亮富有表現(xiàn)力。2.0分
3.有適當?shù)闹w語言,表現(xiàn)力強,具有感染力、吸引力。2.0分
4.儀表端正,大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然,對于形象不良的可酌情扣分。1.5分
5.時間把握準確,演講時長不到或超過時長的可酌情扣分1.0分
八、活動過程及安排
1、主持:負責根據(jù)活動主題和各校選手參賽內(nèi)容編排英漢主持詞 楊莉 (英語主持) 王愛紅(漢語主持)
2、過程:
(1)王校長致開幕詞。
。2)參賽選手按抽簽順序進行比賽。
。3)公布比賽獲獎名單,當場頒獎。
。4)王校長作活動總結(jié)講話。
注:各校于20xx年3月27日(星期三)前將參賽選手脫稿演講題目報學區(qū),便于主持人編排主持詞。
活動方案 篇6
一、活動意圖:
節(jié)約是美德,節(jié)約是時尚。節(jié)約已經(jīng)成為當今世界最重要的主題之一。節(jié)約是一份社會義務的擔當,節(jié)約是一種生活的`態(tài)度。為了增強幼兒的節(jié)約意識,并能把這種意識轉(zhuǎn)化為行為最終養(yǎng)成習慣,我們中班年級組將舉行一次"厲行節(jié)約,人人有責"的主題活動。
二、活動目的:
1、初步了解人類的所有資源是有限的,我們正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等問題。
2、通過活動增強幼兒的節(jié)約意識,養(yǎng)成幼兒的節(jié)約行為。
三、活動流程:
1、3月23日向家長和幼兒發(fā)出"厲行節(jié)約,人人有責"的活動倡議書。(附倡議書)
2、3月23日——4月16日收集整理幼兒節(jié)約行為的圖片或視頻。
3、4月18日各班根據(jù)班級情況組織關(guān)于節(jié)約的教學活動。(附教案)
4、4月18日組織幼兒和家長進行"遵守節(jié)約公約"簽名活動。
活動方案 篇7
一、時間
20xx年1月18日 (星期六)
二、地點
(1)開會:三余居會所會議室(旺城天悅營銷中心三樓)
。2)聚餐:三余居會所大廳
。3)活動:三余居會所
三、參加人員
(1)年度總結(jié)會:農(nóng)資公司、農(nóng)業(yè)公司全體員工
。2)家屬春節(jié)座談會:農(nóng)資公司、農(nóng)業(yè)公司全體員工及家屬
。3)聚餐、活動:農(nóng)資公司、農(nóng)業(yè)公司全體員工及家屬
四、時間安排
。1)10:30—11:30 年度總結(jié)會
(2)11:30—11:40 工會換屆選舉
。3)11:40—12:30 家屬春節(jié)座談會
。4)12:30—14:30 年終聚餐
。5)14:30—17:00 自由活動
五、注意事項
(1)每位員工可攜配偶或直系成年家屬參加家屬春節(jié)座談會;
(2)全體員工家屬請于1月18日上午10:00到達公司;
活動方案 篇8
一、評選宗旨
為進一步貫徹落實《德育大綱》,重視對學生的思想政治道德素質(zhì)教育,樹立學生積極向上、刻苦學習的精神風貌,爭做文明學生,推進學校精神文明建設。表彰、宣傳在學習過程中成績突出和為學校作重大貢獻的學生典型,激勵廣大學生刻苦學習,勤奮工作,建功成才,為我校進一步發(fā)展做出更大的貢獻。
二、參選資格
1、就讀于我校的在校學生。
2、熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,遵紀守法,作風正派,品德高尚,環(huán)保意識強,遵守學校的各項規(guī)章制度。
3、學習成績優(yōu)秀,為學校做出突出貢獻的,在各項活動和競賽中取得優(yōu)異成績或為學校不斷提高聲譽的優(yōu)秀學生。
三、評選機構(gòu)
1、主辦部門:學校政教處、教務處、團委、學生會。
2、組織委員會:由學校行政人員組成,并全面策劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督整個評選活動。組委會下設辦公室(設在政教處辦公室)具體負責評選活動的實施。
3、評審委員會:各年級段段長和學校行政組成評選審定委員會,負責對候選人的評選審定工作。
四、評選的辦法與步驟
校園十佳中學生評選活動共分為推薦人選階段、確定候選人階段、公示及宣傳學習階段、公眾投票及驗票統(tǒng)計階段、評委總評決定及揭曉頒獎階段五個階段進行,具體實施步驟如下:
1、推薦候選人階段
各年級段根據(jù)通知要求推薦最優(yōu)秀的同學參選(高一段8名、高二段6名、高三段6名),并按照要求準備和調(diào)查核實事跡材料,按時上報到組委會辦公室(團委或政教處)。
2、確定候選人階段
評審委員會對所有推報人選的事跡材料進行審核,符合要求的人選提交組委會,組委會根據(jù)人選的事跡情況,并考慮年級和性別的分布等因素,確定校園十佳學生候選人。
3、候選人公示及宣傳學習階段
通過學校宣傳欄及校園廣播將候選人名單及事跡向全校公布,廣泛宣傳候選人的先進事跡,在一周內(nèi),聽取和征求廣大師生的意見。如有異議,評選辦公室將協(xié)同有關(guān)部門進行核實,并將核實結(jié)果和處理意見提交組委會。對于經(jīng)核實確有問題的候選人,組委會將取消其參選資格。
4、公眾投票及驗票統(tǒng)計階段
全校師生通過收聽或閱讀候選人事跡后公開投票,屆時組委會將印發(fā)統(tǒng)一選票,各班級要積極組織發(fā)動同學投票評選。
5、評委總評決定及揭曉頒獎階段
組委會召集評審委員會成員會議,根據(jù)公眾投票的情況,對候選人進行全面考核和綜合評議,選出城沙高中校園十佳中學生,并在全校大會上進行頒獎。
五、實施要求
1、各班級要高度重視評選工作,及時做好活動的.宣傳發(fā)動和物色推薦工作。
2、各單位在確定候選人時,在符合推報條件的基礎上,著重考慮品學兼優(yōu)和有突出貢獻的人選。
3、候選人須嚴格按要求填寫推薦表一份,并附候選人500字左右事跡材料。事跡材料用文檔格式或電子郵件的形式交到政教處,電子郵件發(fā)送到郵箱
4、各段要通過評選活動廣泛宣傳十佳中學生的先進事跡,激勵全校學生勤奮學習,爭當先進,共同把我校的教學質(zhì)量提高到一個新的臺階。
六、評選時間
1、各班于第十六周(下周)進行自評,12月16日前將“十佳中學生”候選人名單(附上主要事跡和推薦表)報政教處。
2、第十八周公布“十佳中學生”候選人事跡。
3、第十九周進行“十佳中學生”評比和公示。
4、第二十周評選活動結(jié)束,公布評選結(jié)果。
5、下學期開學召開“十佳中學生”頒獎大會。
七、表彰獎勵
對當選為“十佳中學生”者,予以公示、宣傳、樹立榜樣,隆重表彰,并作為“評先推優(yōu)”的優(yōu)先依據(jù)。
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