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活動方案

時間:2023-09-01 09:33:05 活動方案 我要投稿

【精華】實用的活動方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的活動方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】實用的活動方案

活動方案 篇1

  一、活動主題

  迎國慶,送大禮,驚喜連綿樂翻天!

  二、活動目的

  借十月一黃金周的東風(fēng),充分利用7天長假,讓武清區(qū)人民真正體驗到家居文化、人文魅力,享受“輕輕松松購物,無憂無慮裝修”的全新理念,打造“老百姓最放心的綠色家園”。通過媒體的造勢,形成聲勢浩大的輿論,從而宣傳信得寶中信廣場家居建材在國慶節(jié)期

  間的“驚喜連綿樂翻天”的大型讓利促銷活動。

  三、活動時間

  20xx年10月1日——10月7日

  10月1日是中國的國慶節(jié),正值人們休七天長假的時候,人氣比較容易聚集,在充分利用中信廣場的商場群的人流量,舉辦“驚喜連綿樂翻天”,以此留住人們關(guān)注的目光。

  四、活動地點(diǎn)

  信得寶中信廣場家居建材西門。

  五、宣傳媒介

  1、星光大道大型戶外廣告牌宣傳(內(nèi)容設(shè)計為:10月活動主題、活動內(nèi)容及著名品牌的促銷信息);【崔建營、李斌】

  2、宣傳DM資料(內(nèi)容設(shè)計為:10月活動主題、活動內(nèi)容及各攤位的促銷信息;要求:8K,105克銅板紙,4000份印刷 ,派專人從9月25日開始,在武清各大成熟小區(qū)發(fā)放、2名禮儀小姐10月1—10月7日在中信廣場各大入口周圍發(fā)放,披佩帶,佩帶內(nèi)容為:信得寶中信廣場家居建材歡迎您!); 【辛紹金、馬惠、潘官琦】

  3、小區(qū)海報(內(nèi)容為10月活動主題、活動內(nèi)容及武清電視臺廣告播出時間,海報采用相紙寫真,尺寸:0.9X0.65);海報粘貼在小區(qū)的宣傳欄,小區(qū)有:藍(lán)天、靜湖、團(tuán)結(jié)西里、六城、亨通、翠亨、棲仙高層等;時間:9月26日-30日【市場部、崔建營】

  4、武清電視臺8:10分25秒電視廣告3個月(廣告片圍繞10月活動的五大驚喜,17日拍攝);【崔建營、潘官琦】

  5、信得寶中信廣場家居建材巨型樓幅促銷信息廣告(樓幅上印有:信得寶中信廣場家居建材10月活動信息,懸掛于西門門頭上,材質(zhì)為噴繪;在西門促銷信息處懸掛內(nèi)容為:“信得寶中信廣場家居建材”的門頭);【崔建營、李斌】

  6、信得寶中信廣場家居建材商場廣播(10月1日-10月7日廣播員每隔30分鐘播促銷信息2次,內(nèi)容為“驚喜連綿樂翻天”的活動內(nèi)容。【高紅梅】

  7、帶喇叭的車在武清區(qū)的高檔小區(qū)和居住區(qū)的重要交通要道及鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市巡回宣傳,并在車上設(shè)置廣告牌,將本次活動的獎項及促銷信息以噴繪畫面形式出現(xiàn),設(shè)計師將畫面設(shè)計的.一定要有吸引力,在距離活動最近的時間巡回2天,巡回的過程中并發(fā)放本次活動的DM單。

  【市場部、崔建營】

  8、武清1臺天氣預(yù)報廣告7:40從9月20日—10月10日,以后換為形象廣告。【崔建營、李斌】

  六、氛圍營造(附效果圖)

  1、拱門7個,西門4個,北門 3個【征集:辛紹金、馬惠、潘官琦現(xiàn)場管理:市場部】

  商戶報名,商城統(tǒng)一安排,費(fèi)用商戶自理;

  2、西大門門外兩邊各擺放水牌2個【崔建營】

  一塊設(shè)計本次活動內(nèi)容,一塊設(shè)計本次活動的活動細(xì)則。

  3、賣場內(nèi)空中POP 60副【征集:辛紹金、馬惠、潘官琦 懸掛:市場部】

  尺寸:0.4X0.6,材質(zhì)為相紙;正反兩面,一面商場廣告,一面商戶廣告;一層征集1戶;負(fù)一層征集2家;費(fèi)用由商戶承擔(dān),制作要求:POP穿桿,用統(tǒng)一掛鐮、掛鉤。

  4、電梯口6副大型POP【市場部、崔建營】

  尺寸:0.9米X1.2米,材質(zhì)為噴繪,穿桿,正反兩面,設(shè)計為商場形象廣告。

  5、舞臺、音響【崔建營】

  搭建一個舞臺(4米×6米)并鋪上紅地毯,背景(6米×3米)以此次活動主題為依據(jù)設(shè)計。勁爆的音樂吸引所有過往人群的目光,個性的舞姿彰顯出科技的活力。

  6、在負(fù)一層設(shè)獎品堆放處,在桌子上擺放抽獎箱,將每天購物所得的獎券投入,并由專人負(fù)責(zé)看管,且在一層和負(fù)一層粘貼導(dǎo)視牌,指引領(lǐng)取獎券的位置!臼袌霾俊

  7、禮儀小姐 2名【田福美】

  禮儀小姐形象、氣質(zhì)佳,在10月1—10月7日期間,在中信廣場周圍發(fā)放DM單。

  七、活動方案

  驚喜一:買就送【田福美、市場部】 凡活動期間在信得寶中信廣場家居建材購物的每一位顧客,均可

  獲得精美禮品一份;(價值:1元左右,3000份)

  禮品要求:選擇新穎、時尚、個性的商品,最好能印上,”中信廣場建

  材中心的電話號碼” 。

  驚喜二:購物抽大獎【辛紹金、馬惠、潘官琦】

  凡在20xx年10月1日---10月7日在信得寶中信廣場家居建材購物滿500元的顧客,就可在抽獎處領(lǐng)取抽獎券一張,依次類推,多買多抽。(獎券用彩色卡紙打印就可以,內(nèi)容包括:編號、顧客姓名、身份證號、聯(lián)系電話、購買商品攤位名稱)

  ★抽獎地點(diǎn):信得寶中信廣場家居建材負(fù)一層。

  ★獎項設(shè)置:

  特等獎: 1名 獎品為價值4998元的________。

  一等獎: 2名 獎品為價值4000元的________。

  二等獎: 3名 獎品為價值3000元的________。

  三等獎: 5名 獎品為價值2000元的________。

  ★工作內(nèi)容:

 。1)獎品由各攤位提供,提供者的回報為DM促銷信息、小區(qū)海報和大型戶外廣告的活動宣傳。

 。2)獎品的征集工作9月18日前完成、9月25日統(tǒng)一送到禮品展示處。

  驚喜三:特價商品促銷【辛紹金、馬惠、潘官琦】 將參加活動的攤位的促銷信息在DM單配圖片印刷,價格最少確保在天津的任何市場是最低的才能刊登。

  特價信息的征集、設(shè)計排版、印刷9月20日前完成。

  驚喜四:1元家具、建材現(xiàn)場拍賣【辛紹金、馬惠、潘官琦】 凡活動期間來信得寶中信廣場家居建材的每一位顧客,均可報名領(lǐng)取手舉牌參加現(xiàn)場拍賣會,每人每天限參加一次,不論多少錢成交,所得商品均可現(xiàn)場搬回家。注意:參加活動是交手舉牌押金5元,交回手舉牌立馬退還押金。

  驚喜五:現(xiàn)場精彩演藝【市場部、崔建營】

  聯(lián)系演出公司,報節(jié)目單,演出時間為:10月1日、10月4日、10月7日,共3天,節(jié)目盡量要經(jīng)典、主持人形象氣質(zhì)佳,隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng),將在節(jié)目中穿插“拍賣會”,拍賣會上對所拍賣產(chǎn)品的特性講的要淋漓極致,最好由攤位派專業(yè)人士講解,并將獎品頒發(fā)給得主。 八、費(fèi)用預(yù)算

  總費(fèi)用為8萬元整。

  1、戶外廣告牌噴繪畫面:280㎡×15元/㎡=4200元

  2、DM單4000份:0.28元/張×4000張=1120元

  3、小區(qū)海報15張:0.9米×0.65米×20元/㎡×15張=175.5元

  4、樓幅噴繪廣告:12米×7元/米×15條=1260元

  5、水牌噴繪畫面:12㎡×15元/㎡×2塊=360元

  6、大型噴繪POP 6副:0.9米×1.2米×15元/㎡×6=97.2元

  7、演藝3天(含音響舞臺):2500元/天×3天=7500元

  8、抽獎箱:50元

  9、禮儀小姐2人:2人×7天×50元/人/天=700元

  10、精美小禮品:3000元

  11、巡回車2天、噴繪畫面:600元

  12、舞臺背景畫面:18㎡×15元/㎡=270元

  13、佩帶2條:60元

  合計:16692.7元

活動方案 篇2

  為貫徹落實區(qū)委“文化名區(qū)”戰(zhàn)略部署,進(jìn)一步推進(jìn)“書香新都”品牌,推動全民閱讀活動的開展,提高全局干部綜合素質(zhì),全面加強(qiáng)食品藥品監(jiān)管服務(wù),全面提升食品藥品監(jiān)管服務(wù)質(zhì)量,全面推動各項改革取得新成效,開創(chuàng)我區(qū)食品藥品監(jiān)管事業(yè)改革發(fā)展新局面,加快推進(jìn)“六個新都”建設(shè)做出積極的努力,特制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以深入貫徹黨的十八大精神,以及實施文化名區(qū)戰(zhàn)略為指導(dǎo),以推動社會主義核心價值體系建設(shè)為核心,通過開展“健康閱讀。構(gòu)筑夢想”為主題的全民閱讀系列活動,營造良好讀書氛圍,進(jìn)一步樹立“書香新都”品牌形象,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型食藥機(jī)關(guān)建設(shè)。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  為切實加強(qiáng)全民閱讀活動的組織領(lǐng)導(dǎo),區(qū)食藥監(jiān)局成立以黨組書記、局長張玉霖任組長,其他黨組成員任副組長,各科室和各食藥監(jiān)管所單位負(fù)責(zé)人為成員的全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、策劃等相關(guān)工作。辦公室設(shè)在局辦公室。

  三、活動內(nèi)容

  根據(jù)《xx區(qū)20xx年全民閱讀活動實施方案》要求,區(qū)食藥監(jiān)局全民閱讀活動以“健康閱讀。構(gòu)筑夢想”為主題,以“全民閱讀報刊行”為載體,大力營造讀書氛圍;以“4。23世界讀書日”為契機(jī),組織多形式現(xiàn)場活動,推進(jìn)“書香新都”系列創(chuàng)建;以全民閱讀機(jī)關(guān)行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、軍營行等活動的'持續(xù)開展,不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。

 。ㄒ唬┤耖喿x報刊行

  1。加強(qiáng)宣傳報道。圍繞我局豐富多彩的全民閱讀活動,及時向區(qū)食藥監(jiān)局網(wǎng)站、區(qū)廣播電視臺、新都資訊、香城新都網(wǎng)報送信息,進(jìn)行深度報道,展示我局全民閱讀整體風(fēng)貌,宣傳閱讀活動的先進(jìn)典型和先進(jìn)人物,總結(jié)推廣全民閱讀活動的好經(jīng)驗、好做法,營造全社會熱愛閱讀的良好氛圍。

  2。推介優(yōu)秀讀物。圍繞閱讀這一主題,結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,通過網(wǎng)站、宣傳欄、板報等形式,以《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)—重要論述摘編》、中華傳統(tǒng)經(jīng)典等名著名篇為主要內(nèi)容精選一批優(yōu)秀書籍,向大家進(jìn)行推介,拓寬閱讀視野,引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚,大力培育人文精神,弘揚(yáng)社會主流價值。

  (二)“4。23世界讀書日”活動

  圍繞4。23“世界讀書日”活動,開展“健康閱讀”活動及食藥監(jiān)管成果展,旨在突出食藥系統(tǒng)在豐富文化生活方面的積極作用,展現(xiàn)閱讀魅力。

  (三)扎實推進(jìn)全民閱讀“八大行”

  以不斷提高全民閱讀知曉率、覆蓋率、參與度為目標(biāo),圍繞全民閱讀機(jī)關(guān)行、校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營行,持續(xù)開展豐富多彩、各具特色的基層閱讀活動。

  四、活動要求

 。ㄒ唬└叨戎匾暎訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。書籍是文化傳播的重要形式,閱讀是汲取知識的主要手段。各科室和食藥監(jiān)管所要充分認(rèn)識舉辦全民閱讀系列活動的重要性,切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),舉辦好活動,著力提高全民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。

  (二)加強(qiáng)宣傳,注重引導(dǎo)。各科室食藥監(jiān)管所要充分利用板報、橫幅標(biāo)語等形式,廣泛宣傳全民閱讀活動的意義,及時宣傳活動的進(jìn)展情況,引導(dǎo)大家積極參與到活動中來,為全民閱讀活動營造濃厚的輿論氛圍。

  (三)豐富內(nèi)容,創(chuàng)新載體。要把開展全民閱讀活動與區(qū)食藥監(jiān)局“五抓五創(chuàng)”工作結(jié)合起來,與黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來,不斷創(chuàng)新全民閱讀活動的組織方式和運(yùn)行方式,為持續(xù)推進(jìn)讀書活動積累經(jīng)驗。

 。ㄋ模┳⒅乜偨Y(jié),不斷創(chuàng)新。讀書系列活動是一項綜合性社會工程,涉及面廣,持續(xù)時間長。要在活動中積極探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗,開拓創(chuàng)新載體,努力形成人人自覺參與的良好態(tài)勢,深入持久地開展全面閱讀活動。

活動方案 篇3

  活動目標(biāo)

  1.發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。

  2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。

  活動準(zhǔn)備

  1.聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像。

  2.已初步掌握左右手拍球的方法。

  3.皮球若干。

  活動過程

  1.扮演角色,活動身體

  教師啟發(fā):“我們小朋友看過獅子王的故事,故事里面有個球球最喜歡玩球,小朋友今天你們就來做小球球,老師做大球球,我們一起來玩玩好嗎?”幼兒在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動作。

  a.左右手拍球,拍幾下,轉(zhuǎn)一下身再拍。

  b.兩腿夾球朝前,朝后退跳。

  c.兩手旋轉(zhuǎn)球,身體慢慢地下蹲,慢慢地站起來。

  d.手拿球,身體向左右兩側(cè)跳,停下時即拍球。

  2.自由練習(xí),激發(fā)興趣。

  教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過一些玩球的方法,今天我們來比一比,誰玩球的辦法最多,而且和別的球球玩得不一樣!庇變鹤杂删毩(xí)各種玩球的'方法,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

  a.左右手拍球

  b.自拋自接

  c.接反彈球

  d.互相滾接兩個球。

  3.幼兒夾球進(jìn)行跳躍活動,體驗玩球的樂趣。

  4.幼兒抱球進(jìn)行接力賽活動,體驗玩球的樂趣。

  5.結(jié)束游戲,放松身體

 。1)幼兒四散站立,教師手拿四個皮球,間隔一定距離與幼兒面對面站立。大家一起念兒歌:“小球球,大球球,我們一起玩皮球,皮球滾過來了!眱焊枘钔,教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者,游戲停止一次,隨著游戲的進(jìn)行,逐漸增大難度。第一次,教師扔一個球,第二次,兩球同時扔出;第三次,三球快速依次扔出,第四次,兩球同時扔出,另兩球隨后扔出。

 。2)游戲結(jié)束,幼兒跟著教師拍球的方向,走回教室。

活動方案 篇4

  第一項:主持人開場白:小朋友們在活動開始之前我們一起來做一個熱身運(yùn)動(水果拳)請小朋友們?nèi)w起立,向后轉(zhuǎn)。

  A:尊敬的各位家長,

  B:親愛的小朋友們,

  合:大家早上好!

  A:在這特別的一天,在這歡聚的時刻,迎來了我們奇特樂幼兒園20xx年12月份和20xx年1月份的集體生日會,

  B:首先,我們將這份快樂的音符送給在場所有的人,愿你們擁有365個美麗快樂的日子!讓小壽星們在歌聲中許下來年的愿望!并送上我們最美好的祝福。 A: 祝愿今天的小壽星們歲歲年年,祥和平安,一帆風(fēng)順,前景美好,好運(yùn)連連,開心快樂!好好學(xué)習(xí),天天向上,將來成為祖國的棟梁之才!同時祝愿在座的所有人,身體健康,生活幸福,工作順利,萬事如意!

  B:我宣布12月份和1月份生日慶典現(xiàn)在開始。

  A:接下來就讓我們一起來分享生日的甜蜜和快樂,分享生命綻放的美麗! 相信我們大家的歌聲和笑語,將伴隨你們度過一個難忘的生日!

  第二項:請小壽星們登場(音樂:Gee)

  B:下面請聽到自己名字的小朋友到臺上來。(從小到大排序)

  第三項:集體歌舞表演(以班級為組進(jìn)行介紹)

  A:小朋友們猜一猜,為什么要請他們上來呢??。

  A: 對!今天是幼兒園為他們舉行的集體生日會,他們過生日,你們準(zhǔn)備禮

  物了嗎?

  A: 沒關(guān)系!我們一起為小壽星表演一個精彩節(jié)目當(dāng)做生日禮物!好不好? A: 那就請小朋友們?nèi)w起立,獻(xiàn)上精彩的節(jié)目。祝小壽星們生日快樂!音

  樂響起來。ㄈ绻械叫腋>团呐氖郑

  第四項:家長出場

  B:小朋友們表演結(jié)束了,我們還請了神秘嘉賓到場。我們大家找找看他們在

  哪兒?下面請小朋友們用熱烈的掌聲請出我們的嘉賓(音樂: can you feel it)

  第五項:上蛋糕、一起唱生日歌,點(diǎn)蠟燭吹蠟燭(音樂:生日快樂) A: 請家長為寶貝點(diǎn)燃生日蠟燭。 親愛的孩子們,每一只蠟燭代表一個心愿,一份祝福。每一支蠟燭孕育著一種希望,一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長,一分健康。(蠟燭點(diǎn)完了說下一句)

  A:歡聚在這里,讓我們唱起生日的歌,幸福在這里,讓我們跳起快樂的舞。我們把繽紛的音符編織成一份深深的祝福,祝臺上所以的小朋友生日快樂!旧湛鞓犯桧懫稹空埿∨笥褌円黄鸪懮盏馁澑。

  B:現(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來了。美麗的燭光映紅了我們的笑臉,映紅了我們

  的'希望。小朋友讓我們在美麗的燭光中,雙手合實,閉上眼睛,許下一個美好的愿望。這個愿望可以送給爸爸,媽媽。送給老師,小伙伴。也可以送給你自己。 B:好了,在這里老師祝你們的心愿早日實現(xiàn),讓我們用力一起吹滅蠟燭。我數(shù)三、二、

  一,我們一起吹滅生日的蠟燭。三、二、一 第七項:音樂表演《感恩的心》

  A:爸爸媽媽對我們的愛是無私(si)的,讓我們懷著一顆感恩的心對爸爸媽媽

  說:爸爸媽媽,我永遠(yuǎn)愛你們!請小壽星們轉(zhuǎn)身和我們的爸爸媽媽來一個深深的擁抱。

  B:下面有請全體師生和家長一起表演《感恩的心》

  B: 請家長們用老師發(fā)的筆和紙寫上對寶貝兒的祝福,寫好愿望貼的家長請交

  給我們的周老師和唐老師,在這里、我也代表所有的老師對寶貝兒們說一句:祝你們生日快樂,愿你們身體健康,天天開心。。

  第八項:結(jié)束(離場音樂《我們都是好孩子》)

  A:今天我們這里歌聲陣陣,笑語片片,所有的祝福和問候相信我們的壽星都

  已收下,20xx年12月份和20xx年1月份的生日會到此結(jié)束。請各班老師帶領(lǐng)小朋友依次回到教室。過生日的小朋友和家長留下來合影。謝謝大家!

活動方案 篇5

  一、活動目的:

  為了增強(qiáng)學(xué)校、家長、教師之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動情況,凝聚學(xué)校、家庭之間的'管理智慧,推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平。特開展家長開放日活動。

  二、活動時間:

  20xx年11月20日(星期五)上午

  三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:張曉鳳 副組長:宋曉燕 白曙光

  組 員:張春霞 焦衍 樊亞超 閆小梅

  四、活動內(nèi)容及具體安排:

  五、活動具體要求:

  1、為了讓家長更好的了解學(xué)生在校的常規(guī)學(xué)習(xí)情況,請各班做好學(xué)生各科作業(yè)展。

  2、早讀分班是誦讀,大課間做古詩韻律操操,各班請做好前期的輔導(dǎo)工作。

  3、班主任認(rèn)真領(lǐng)會本次活動目的,策劃并組織學(xué)生精心準(zhǔn)備,形式不限,充分拓展本班學(xué)生能力,充分調(diào)動學(xué)生、家長的參與性和積極性,把活動落到實處。

  4、語數(shù)英教師做好期中測試后的質(zhì)量分析,在家長會中有準(zhǔn)備、有針對性的發(fā)言,并做好與個別家長的交流溝通工作。

  5、本次開放日請各處室認(rèn)真領(lǐng)會活動精神做好前期指導(dǎo)及準(zhǔn)備工作,班主任及科任協(xié)作、共同完成本班的各項工作。

  6、活動當(dāng)天,全校教師熱情接待每位家長,做好引導(dǎo)及服務(wù)工作;集會活動中(大課間)班主任做好家長的引導(dǎo)工作,班主任一律站在本班隊伍的前面,科任教師站在本班隊伍的后面。不允許出現(xiàn)對視而不管、個別少數(shù)教師扎堆講話等現(xiàn)象。全校教師分工合作,積極配合,爭取圓滿的完成本次開放日活動。

  六、具體分工 教導(dǎo)處:

  1、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表,家長開放日活動意見反饋表。

  2、檢查、落實活動情況,并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計。

  3、做好家長開放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計工作(活動前由班主任發(fā)放,活動結(jié)束請班主任收齊上交)。

  4、做好導(dǎo)引,家長憑邀請函方能進(jìn)入校園。

  2、 政教處、少隊部:

  1、做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。

  2、指導(dǎo)檢查各班班級文化建設(shè)和衛(wèi)生情況。

  3、加強(qiáng)大隊干部大門口站崗培訓(xùn),做好學(xué)生禮儀接待及導(dǎo)引工作。 總務(wù)處:

  1、懸掛家長開放日宣傳標(biāo)語。校門電子屏:熱烈歡迎各位家長參加開放日活動!

  2、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

  3、做好后勤服務(wù),根據(jù)各班人數(shù)備齊凳子等。

  4、攝像、照相,做好宣傳報道工作。 班主任及科任教師:

  1、班主任向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放邀請函,并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。

  2、科任教師做好家長接待、簽到工作,活動開始下放家長開放日意見反饋表教導(dǎo)處,活動結(jié)束收齊上交。

  3、結(jié)合本次開放日主題,并更好的展示外小學(xué)子的風(fēng)采,早讀誦讀,大課間古詩韻律操,請班主任做好前期的準(zhǔn)備工作。

  4、班主任及科任教師配合,精心整理教室,布置學(xué)生各科作業(yè)展覽,突出班級文化氛圍。

  5、班主任組織學(xué)生精心設(shè)計各班家長會,形式多樣,有實效性。

  6、做好與家長的溝通和交流工作。

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