[薦]活動(dòng)方案5篇

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)方案 篇1

　　一直以來(lái)，家具產(chǎn)品就伴隨著人們的生活，融入到了千家萬(wàn)戶(hù)，成為了人們生活中不可或缺的日常用品。而隨著人們生活水平的不斷提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，家具市場(chǎng)也隨之發(fā)生了質(zhì)的變化。家居注重檔次提升，在這提升的過(guò)程中，也逐漸形成了五大發(fā)展趨勢(shì)：

　　1、家具市場(chǎng)從高端轉(zhuǎn)向低端(家電下鄉(xiāng))

　　2、傳統(tǒng)淡季家具市場(chǎng)也火熱(季節(jié)性促銷(xiāo)活動(dòng))

　　3、家具產(chǎn)品趨向時(shí)裝化(產(chǎn)品設(shè)計(jì)風(fēng)格和材質(zhì)的改變)

　　4、家具團(tuán)購(gòu)成為時(shí)尚(產(chǎn)品促銷(xiāo))

　　5、家具銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)化(網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo))

　　以上為現(xiàn)在家居業(yè)的整體發(fā)展趨勢(shì)，然我公司主要以出售歐派家居為主，就歐派本身而言，屬于家居建材產(chǎn)品中的引領(lǐng)，設(shè)計(jì)風(fēng)格、整體搭配、材質(zhì)選取上來(lái)看性?xún)r(jià)比很高。所以在這次新雙十一之際的促銷(xiāo)活動(dòng)應(yīng)以規(guī)模性、品味性、時(shí)尚、實(shí)惠為素材，體現(xiàn)出頂級(jí)家居裝飾市場(chǎng)特點(diǎn)，給廣大消費(fèi)者留下一個(gè)很深刻的印象�；顒�(dòng)目的

　　本次活動(dòng)的目的主要是提高產(chǎn)品的美譽(yù)和在廣大消費(fèi)者心中的知名度，同時(shí)就產(chǎn)品進(jìn)行雙十一促銷(xiāo)。

　　本次活動(dòng)所針對(duì)的目標(biāo)為大眾群體，無(wú)特定群體和次要客戶(hù)之分。由于五一節(jié)剛過(guò)，各大產(chǎn)業(yè)在五一期間都舉辦了促銷(xiāo)活動(dòng)，而且剛剛活動(dòng)結(jié)束。很多消費(fèi)者的心中還留有對(duì)優(yōu)惠促銷(xiāo)的期望和念想，在其他公司都結(jié)束優(yōu)惠活動(dòng)的同時(shí)，公司舉辦雙十一酬賓促銷(xiāo)活動(dòng)。這無(wú)疑會(huì)吸引更多的'眼球和關(guān)注前來(lái)。以來(lái)增加公司的人氣，二來(lái)滿(mǎn)足消費(fèi)者的優(yōu)惠心理!

　　活動(dòng)主題

　　現(xiàn)在的產(chǎn)品在做促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)不外乎幾種活動(dòng)主題展現(xiàn)：

　　價(jià)格折扣、贈(zèng)品、抽獎(jiǎng)、禮券、服務(wù)促銷(xiāo)、演示促銷(xiāo)、消費(fèi)信用。選擇什么樣的促銷(xiāo)工具和什么樣的促銷(xiāo)主題，要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)條件和環(huán)境及促銷(xiāo)的費(fèi)用預(yù)算和分配。之后要盡可能藝術(shù)化地宣傳，淡化促銷(xiāo)的商業(yè)目的，使活動(dòng)更接近于消費(fèi)者，更能打動(dòng)消費(fèi)者。

　　要讓消費(fèi)者感覺(jué)我們的目的不是為了商業(yè)盈利，而只是為了提高行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的控制和競(jìng)爭(zhēng)力。所以我們不能夠站在商家的立場(chǎng)上去舉辦這次的活動(dòng)，而是站在消費(fèi)者的立場(chǎng)上去考慮。力求創(chuàng)新，達(dá)到盡可能多的吸引消費(fèi)者的眼球。不是為了在活動(dòng)期間銷(xiāo)售多少產(chǎn)品，而是為了達(dá)到在活動(dòng)期間讓更多的消費(fèi)者認(rèn)識(shí)該產(chǎn)品。

　　活動(dòng)方式

　　這一部分主要闡述活動(dòng)開(kāi)展的具體方式。有兩個(gè)問(wèn)題要重點(diǎn)考慮：

　　1、確定伙伴：拉上政府做后盾、掛上媒體的力量來(lái)夸張整個(gè)活動(dòng)氣氛。是廠(chǎng)家單獨(dú)行動(dòng)，還是和經(jīng)銷(xiāo)商聯(lián)手?或是與其它廠(chǎng)家聯(lián)合促銷(xiāo)?和政府或媒體合作，有助于借勢(shì)和造勢(shì);和經(jīng)銷(xiāo)商或其它廠(chǎng)家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。

　　2、確定刺激程度：要使促銷(xiāo)取得成功，必須要使活動(dòng)具有刺激力，能刺激目

　　標(biāo)對(duì)象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷(xiāo)售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷(xiāo)實(shí)踐進(jìn)行分析和，并結(jié)合客觀市場(chǎng)環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。

　　具體內(nèi)容

　　當(dāng)日在本活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)家具、建材產(chǎn)品累計(jì)消費(fèi)滿(mǎn)XXXX元，即可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。活動(dòng)的條件可以為達(dá)到多少消費(fèi)金額/次(如：2000元/次 4000元/2次)依此類(lèi)推。即買(mǎi)即抽，即抽即兌。

　　活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)可以分為

　　一等獎(jiǎng) 價(jià)值XXX元的購(gòu)物券 (購(gòu)物券可以是本賣(mài)場(chǎng)的，也可以是聯(lián)盟商家的) 二等獎(jiǎng) 價(jià)值XXX元-XXX元家具或潔具

　　三等獎(jiǎng) 價(jià)值約XXX元的家具潔具或家居飾品

　　四等獎(jiǎng) 價(jià)值約XXX元的家居飾品或用品

　　五等獎(jiǎng) 價(jià)值約XXX元的家居飾品或用品

　　注意事項(xiàng)

　　1.須性付清貨款;

　　2.消費(fèi)滿(mǎn)2000元，即可參加抽獎(jiǎng)，滿(mǎn)4000元，抽取兩次，依此類(lèi)推;不足2000元部分不參加抽獎(jiǎng)

　　3.用券消費(fèi)的部分不能開(kāi)具發(fā)票，不能找贖

　　4. 購(gòu)物券全場(chǎng)通用，有效期至20xx年X月XX日

　　5. 須持銷(xiāo)售合同及交款憑證抽取獎(jiǎng)品

活動(dòng)方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以隆重慶祝建黨90周年為契機(jī)，根據(jù)教體局安排，舉行主題為“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”的特色活動(dòng)成果展示，并接受觀摩團(tuán)觀摩指導(dǎo)。展示活動(dòng)將彰顯二中創(chuàng)建特色學(xué)校、快樂(lè)校園和實(shí)施“123工程”的可喜成果，展示學(xué)校濃厚的文化藝術(shù)底蘊(yùn)和實(shí)力，展示少年兒童在黨的陽(yáng)光雨露哺育下蓬勃向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)少年兒童發(fā)奮學(xué)習(xí)，全面掌握科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶治情操，提高審美情趣，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，立志報(bào)效祖國(guó)，做黨的好兒女。推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

　　二、展示活動(dòng)主題：“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月27日

　　四、展示思路：

　　1.反映我校實(shí)施快樂(lè)校園和“123工程”活動(dòng)成果

　　2.反映校本教材開(kāi)發(fā)及校本課程實(shí)施

　　3.反映學(xué)校特色

　　五、展示內(nèi)容

　　1.物化類(lèi)：校園文化設(shè)施；學(xué)生的書(shū)畫(huà)品；展板；校本課程。

　　2.現(xiàn)場(chǎng)展示：

　�。�1）學(xué)校體育特色暨陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)展示：

　　傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、踢毽子、跳繩、籃球、排球、校園集體舞。

　　（2）學(xué)校藝術(shù)特色暨藝術(shù)活動(dòng)展示

　　書(shū)畫(huà)創(chuàng)作、秦腔清唱、文藝演出

　　（3）主題班會(huì)

　　六、觀摩團(tuán)行走路線(xiàn)：

　　校門(mén)（鼓號(hào)隊(duì)、花束隊(duì)）——教學(xué)樓前廣場(chǎng)（文化設(shè)施、展板、學(xué)生作品、校本教材、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目展示）——小操場(chǎng)（籃球、排球）——大操場(chǎng)（校園集體舞）——教學(xué)區(qū)（學(xué)生書(shū)畫(huà)創(chuàng)作及作品展示、主題班會(huì)及教室文化建設(shè)、秦腔清唱）——宿舍區(qū)（寄宿文化建設(shè)）——餐廳（文藝演出）

　　七、活動(dòng)要求：

　　1.班班有行動(dòng)，人人都參與。

　　2.充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造校園文化氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

　　3.充分發(fā)揮班主任和學(xué)生的`積極性，以展示為契機(jī)，提高學(xué)生素質(zhì)和各班級(jí)的管理水平。

　　4.充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為校園展示活動(dòng)增光添彩。

　　5.嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)。

　　6.各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體要求安排。

　　7.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來(lái)迎接觀摩團(tuán)來(lái)校觀摩指導(dǎo)。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、基本理念：

　　每天讀一點(diǎn)，天天寫(xiě)一點(diǎn)，讓閱讀成為習(xí)慣。

　　二、書(shū)的來(lái)源：

　　在語(yǔ)文任課教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主購(gòu)買(mǎi)，確保每人每學(xué)期都有一本好書(shū);班級(jí)學(xué)生可輪流買(mǎi)點(diǎn)報(bào)紙、雜志等。

　　班級(jí)書(shū)目由“語(yǔ)文教師推薦書(shū)目，其它學(xué)科教師推薦書(shū)目，學(xué)生推薦書(shū)目”三部分組成，最終由語(yǔ)文任課教師確定。

　　大致的百分比：文學(xué)類(lèi)60%，其它科普類(lèi)、體育類(lèi)等40%

　　三、具體操作：

　　1、閱覽活動(dòng)的時(shí)間安排：

　　閱覽活動(dòng)的時(shí)間主要用于教師的閱讀指導(dǎo)和學(xué)生的讀書(shū)交流;學(xué)生的讀書(shū)及相關(guān)任務(wù)主要利用課余時(shí)間完成。

　　2、學(xué)生的閱讀要求：

　　以“周、月、學(xué)期”為單位，階段性完成讀書(shū)任務(wù)。具體用統(tǒng)一印制的“讀書(shū)札記”來(lái)呈現(xiàn)，主要有以下幾個(gè)板塊：

　　①走近名家(每周一次)

　　對(duì)古今中外的某位作家做簡(jiǎn)要介紹，或介紹一個(gè)名人小故事。(100字左右)

　　②美文欣賞：(每周一篇)

　　建議使用《親近母語(yǔ)》、《讀者》等雜志或讓學(xué)生自主購(gòu)買(mǎi)散文集。主要由兩部分組成：

　　a、積累：摘錄優(yōu)美語(yǔ)句、語(yǔ)段，如生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)、精彩的細(xì)節(jié)刻畫(huà)等。(100字左右)

　　b、賞析：從所摘錄的語(yǔ)句中選擇一處，從寫(xiě)法、表達(dá)、情感等方面進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)初步的語(yǔ)言鑒賞能力。(100字左右，可根據(jù)學(xué)生的差異性區(qū)別對(duì)待，最好不少于50字)

　　③名著研讀：

　　學(xué)生每學(xué)期要精讀一部文學(xué)名著，用十五周左右的時(shí)間完成，學(xué)期初自己對(duì)所選擇的作品計(jì)劃好每周要讀的部分，并按計(jì)劃完成每周的讀書(shū)任務(wù)，每周任務(wù)主要有以下三部分：

　　a、泛讀概述：對(duì)本周所讀部分的主要內(nèi)容進(jìn)行概括。(100字左右)

　　b、精讀品析：對(duì)本周所讀部分中的精彩之處、人物形象等進(jìn)行深入品析。(150字左右，可根據(jù)學(xué)生的差異性區(qū)別對(duì)待，最好不少于80字)

　　c、個(gè)性解讀：對(duì)本周所讀部分中的人物、所敘事件等提出自己的看法。(如能提出與眾不同而又言之成理的見(jiàn)解最佳，150字左右，此處為選做部分，可根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況靈活、分層處理。)

　　④海闊天空：

　　對(duì)本周通過(guò)其它非文學(xué)類(lèi)作品所了解的科學(xué)家、名人、新知識(shí)、社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)動(dòng)態(tài)等作簡(jiǎn)要介紹或分析。(100字左右，此部分隨意性較強(qiáng)，主要在于開(kāi)闊學(xué)生的視野)

　　⑤每月推薦：

　　每位學(xué)生每月要向班級(jí)同學(xué)推薦一篇美文,并從作品的語(yǔ)言、構(gòu)思、給人的啟發(fā)等角度詳細(xì)寫(xiě)出推薦理由。(約800字，可根據(jù)學(xué)生的差異性區(qū)別對(duì)待，教師還可以根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)提出其他角度，最好不少于500字)

　　⑥學(xué)期推薦：

　　每位學(xué)生每學(xué)期要向班級(jí)同學(xué)推薦一部文學(xué)作品，并從作品的創(chuàng)作背景、情節(jié)構(gòu)思、人物塑造、作品主題、寫(xiě)作技法、對(duì)人的'啟發(fā)教育等角度詳細(xì)寫(xiě)出推薦理由。(約20xx字，本部分的字?jǐn)?shù)是總量，可以引導(dǎo)學(xué)生分別就每個(gè)角度寫(xiě)幾百字，最后把幾篇小文章合在一起形成整篇的推薦理由。教師可根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)給出其他更多的角度，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分層對(duì)待，總量最好不少于1000字)

　　3、學(xué)生的評(píng)價(jià)：

　　以鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)方式為主，準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束前2個(gè)星期分年級(jí)舉行“閱讀交流大會(huì)暨閱讀頒獎(jiǎng)典禮”。教師交流指導(dǎo)心得、學(xué)生交流讀書(shū)心得。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)：

　�、賱�(chuàng)意閱讀獎(jiǎng)10%，獎(jiǎng)給出色完成閱讀任務(wù)，閱讀中獨(dú)到見(jiàn)解多、分析深入、表達(dá)完美的同學(xué)。

　�、陬Ｖ情喿x獎(jiǎng)10%，獎(jiǎng)給出色完成閱讀任務(wù)，在美文、作品推薦中表現(xiàn)突出、推薦理由充分得體的同學(xué)(第1學(xué)期以美文推薦為依據(jù))。

　　③欣賞閱讀獎(jiǎng)20%，獎(jiǎng)給較好完成閱讀任務(wù)，在美文欣賞、精讀品析方面完成較好的同學(xué)。

　�、芤懔π∽x者60%，獎(jiǎng)給基本完成各項(xiàng)閱讀任務(wù)的同學(xué)。

　　4、幾點(diǎn)說(shuō)明：

　�、匍営[活動(dòng)時(shí)間原則上應(yīng)做關(guān)于閱讀的指導(dǎo)、交流、檢查或讓學(xué)生閱讀課外書(shū)。

　�、诮處熞凶x書(shū)指導(dǎo)的相關(guān)教案，要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀。

　　③教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生的“讀書(shū)札記”進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。

　�、芄膭�(lì)教師參與學(xué)生的閱讀。

　�、萁虅�(wù)處要對(duì)閱覽活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，不定期對(duì)班級(jí)的“讀書(shū)札記”進(jìn)行全面檢查和隨機(jī)抽查。

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目的：

　　1、在慶典活動(dòng)中，體驗(yàn)自己長(zhǎng)大了、畢業(yè)了的自豪感，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

　　2、體驗(yàn)師生間、朋友間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛(ài)。

　　3、配合幼兒園做美勞活動(dòng)宣傳。

　　活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師

　　活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園多功能活動(dòng)室/戶(hù)外場(chǎng)地

　　活動(dòng)時(shí)間：2小時(shí)

　　活動(dòng)流程：

　　一、活動(dòng)前：

　　活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加六一畢業(yè)慶典活動(dòng)。

　　組織建議：提醒幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)與會(huì)，尤其是畢業(yè)班家長(zhǎng)可帶相機(jī)為孩子留念。

　　家長(zhǎng)入園時(shí)，以班級(jí)為單位簽到，播放相關(guān)暖場(chǎng)音樂(lè)，或者將各畢業(yè)班級(jí)幼兒幾年來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)滴制作成幻燈進(jìn)行播放，供先入園的家長(zhǎng)觀看，營(yíng)造慶典的氣氛。

　　二、活動(dòng)ing：

　　(一)開(kāi)場(chǎng)：(20分鐘) 參考開(kāi)場(chǎng)詞：

　　主持人：親愛(ài)的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎參加“我要畢業(yè)啦”——六一畢業(yè)慶典活動(dòng)!我是主持人__!今天可真是一個(gè)難得的好日子，小朋友們，大聲地喊出來(lái)，今天是什么節(jié)日?

　　主持人：哇，今天是我們小朋友的節(jié)日啊，六一國(guó)際兒童節(jié)，小朋友們，節(jié)日快樂(lè)!哈哈，今天我來(lái)邀請(qǐng)了一位神秘嘉賓，來(lái)和我們一起歡度節(jié)日，他是誰(shuí)呢?

　　(星貓上場(chǎng))

　　主持人：請(qǐng)喊出他的名字

　　星貓：hello，大家好!我是快樂(lè)星貓，親愛(ài)的小朋友們，節(jié)日快樂(lè)!

　　主持人：星貓你好!聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)啊，大家都可高興啦!今天給我們帶來(lái)了什么好玩的啊?

　　星貓：哈哈，我給各位大朋友、小朋友帶來(lái)了我最喜歡跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”，和我一起跳起來(lái)!

　　(星貓舞，主持人和星貓可根據(jù)幼兒對(duì)星貓舞的熟悉情況適當(dāng)分解重難點(diǎn)動(dòng)作)

　　主持人：哇，大家跳得都很棒哦!

　　(二)園長(zhǎng)致辭(10分鐘) 參考主持詞：

　　主持人：嗯，星貓，你是知道這是什么嗎?(出示紅領(lǐng)巾)

　　星貓：這個(gè)我知道，它是紅領(lǐng)巾，小朋友知道它是給誰(shuí)帶的嗎?

　　主持人：嗯，今天我還有一個(gè)非常好的消息要宣布，咱們大(學(xué)前)班的小朋友們就要畢業(yè)了，要上小學(xué)了!

　　星貓：這真是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!

　　主持人：是啊!上了小學(xué)，以后有更多的知識(shí)、會(huì)更多的本領(lǐng)，可了不起了!今天，咱們親愛(ài)的園長(zhǎng)阿姨有很多的話(huà)要對(duì)小朋友們說(shuō)，下面，讓我們掌聲有請(qǐng)園長(zhǎng)阿姨講話(huà)!

　　(園長(zhǎng)講話(huà))

　　主持人：非常感謝園長(zhǎng)阿姨精彩的講話(huà)，讓我們進(jìn)入小學(xué)后好好學(xué)習(xí)，一定不辜負(fù)園長(zhǎng)阿姨的殷切期望!

　　星貓：我想小朋友們會(huì)做到的，你們說(shuō)是嗎?

　　(三)畢業(yè)詩(shī)(10分鐘) 星貓：我想每個(gè)小朋友在幼兒園，在園長(zhǎng)和老師的.辛勤付出下，都成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，所以今天孩子們也有許多話(huà)想對(duì)園長(zhǎng)和老師們說(shuō)一說(shuō)，下面，我們就把他們請(qǐng)出來(lái)吧。

　　(幼兒代表有感情的朗誦《畢業(yè)詩(shī)》)

　　主持人：是啊，我們的寶貝都已經(jīng)長(zhǎng)大了，從開(kāi)始上幼兒園哭哭鬧鬧，到現(xiàn)在會(huì)做許多許多的事情，老師們付出了許許多多的心血，孩子們，讓我們一起向一直以來(lái)辛勤付出的老師們，說(shuō)一句“謝謝”!……

　　一首感人的《畢業(yè)詩(shī)》，讓我們想起了在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有充滿(mǎn)愛(ài)心的園長(zhǎng)和老師，孩子們覺(jué)得是幸福的;有你們這一群可愛(ài)的孩子們，老師們覺(jué)得也是幸福的!那就讓我們一起約定，讓愛(ài)永駐心間，讓幸福永流傳!

　　(四)畢業(yè)胸花(40分鐘) 星貓：今天，這么一個(gè)特殊而又感人的日子，我們要隆重紀(jì)念!

　　主持人：是的，讓我們把這一刻化作永恒!咦，星貓，你身上的這朵胸花好漂亮、好特別!

　　星貓：謝謝!為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，老師們準(zhǔn)備了好多材料，要和小朋友們、爸爸媽媽們一起來(lái)制作畢業(yè)胸花，做好后班上老師會(huì)親自為寶貝們戴上這些胸花，作為畢業(yè)紀(jì)念!

　　(具體操作流程附后)

　　主持人：(在老師給孩子佩戴胸花時(shí)，播放感人音樂(lè)，如《 隱形的翅膀 》)

　　親愛(ài)的寶貝，當(dāng)我第一次把你抱在懷里的時(shí)候，你還在哭鬧著叫“媽媽”;親愛(ài)的寶貝，當(dāng)我第一次收到你親手制作的禮物時(shí)，我深深地感動(dòng)了;親愛(ài)的寶貝，當(dāng)今天我給你戴上這朵胸花時(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，即將離開(kāi)我們飛的更高、更遠(yuǎn)了!飛吧，大膽的飛吧，外面有廣闊的藍(lán)天、漂亮的白云，你會(huì)看到更美更亮的風(fēng)景!千言萬(wàn)語(yǔ)，祝福你們擁有的未來(lái)!親愛(ài)的寶貝，讓我們?cè)俅螕肀О�，希望這不是最后一次啊!再見(jiàn)了，我親愛(ài)的寶貝，我會(huì)在這里默默的守候你，期待你的翱翔，守候你的歸來(lái)!

　　星貓：哇，好感人的場(chǎng)面啊，真是舍不得!

　　(五)手語(yǔ)操《的未來(lái)》(20分鐘)

　　主持人：是啊，今天，在這里，咱們每個(gè)小朋友都像這一朵朵胸花一樣美麗，在老師、家人的關(guān)愛(ài)下，盡情綻放!讓我們一起，祝愿我們可愛(ài)的孩子們擁有最美好的未來(lái)!下面，讓我們跟著畢業(yè)班組的老師們，舞動(dòng)我們的雙手，把《的未來(lái)》送給所有的孩子們!

　　(全體參與，《的未來(lái)》)

　　主持人：謝謝，謝謝老師們、家長(zhǎng)們美麗的祝福，也衷心祝愿可愛(ài)的孩子們!

　　(六)拍照留影(20分鐘)

　　主持人：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們，幸福的時(shí)刻總是過(guò)得特別快，但是不管我們走到哪里，我想，我們一定會(huì)在心里，念著這些深深?lèi)?ài)著我們、我們也深深?lèi)?ài)著的人!請(qǐng)小朋友分班級(jí)，擺一個(gè)你最喜歡、最舒適的姿勢(shì)合照留影，就讓我們把這一刻留作永恒的記憶!

活動(dòng)方案 篇5

　　20xx年9月20日是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)“愛(ài)牙日”，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力，也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識(shí)，強(qiáng)化公眾對(duì)口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的良好氛圍，特制訂“愛(ài)牙日”活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　每年的9月20日為(中國(guó))全國(guó)愛(ài)牙日。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月18日

　　三、宣傳口號(hào)

　　1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。

　　2、愛(ài)牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

　　3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

　　4、口腔健康是人類(lèi)文明的'標(biāo)志。

　　5、口腔不健康，發(fā)音影響大。

　　6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。。

　　7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx農(nóng)場(chǎng)幼兒園校園內(nèi)

　　五、活動(dòng)形式

　　1、愛(ài)牙日活動(dòng)期間，在奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)幼兒園門(mén)前張貼宣傳畫(huà)、橫幅、宣傳展板營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

　　2、在奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢(xún)點(diǎn)，發(fā)放口腔健康宣傳資料。

　　3、在教室和兒童家長(zhǎng)及教職工互動(dòng)健康教育知識(shí)，發(fā)放宣傳單。

　　4、并免費(fèi)進(jìn)行口腔檢查、搶答并發(fā)放小禮品及干預(yù)工具。

　　5、同時(shí)，加強(qiáng)媒體宣傳，電視廣播以多種形式開(kāi)展口腔健康教育活動(dòng)。

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