活動(dòng)方案（合集）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、運(yùn)動(dòng)目的任務(wù):
為收展學(xué)生的個(gè)性和特長，激收學(xué)生普遍的興趣愛好，歉富校園課余死活，為了在教學(xué)中取得更好的效果，盡快的提高同窗們的球技，特制定本打算。
學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各類演習(xí)手腕盡量與游戲運(yùn)動(dòng)相連系，以激收學(xué)生對乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學(xué)生的球性和基本功為主，對那些基礎(chǔ)相對較好的學(xué)生借要培養(yǎng)其競賽水仄和心理素質(zhì)。
二、訓(xùn)練目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球知識(shí)以及妙技的.認(rèn)識(shí)和了解，并且初步把握乒乓球基本技戰(zhàn)術(shù)，收展
身體素質(zhì)。經(jīng)由過程乒乓球社團(tuán)運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生不只只是把握一項(xiàng)妙技，而是能在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)體會(huì) 乒乓球運(yùn)動(dòng)的歡愉，體會(huì)合體的榮譽(yù)和個(gè)人的責(zé)任等等。并且借助乒乓球社團(tuán)運(yùn)動(dòng)，在孩子人死道路上構(gòu)建一座多元化的立交橋，為學(xué)生以后的收展提供基礎(chǔ)的源動(dòng)力。
3、訓(xùn)練時(shí)間和地點(diǎn)安排:
每周上午7點(diǎn)半到8點(diǎn)20，每周三第5、6節(jié)課。
三、詳細(xì)訓(xùn)練內(nèi)容安排:
準(zhǔn)備期:(一周)
1、召開全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議，制度訓(xùn)練紀(jì)律。 2、準(zhǔn)備訓(xùn)練所需場地、器材。
第一階段:入門階段，從握拍的方法入手下手教，以乒乓球球性訓(xùn)練為主。
1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。 2、乒乓球球性訓(xùn)練。
3、最基本的收球:正手仄擊收球、反手仄擊收球、下蹲收球等。
第二階段:乒乓球基本手藝演習(xí)(包括手法和步法)。
1、收球與領(lǐng)受球; 2、推、擋球手藝; 3、搓球手藝與削球手藝;
4、正手快帶與反手快帶; 5、基本步法訓(xùn)練。
第三階段:鞏固基本功球性訓(xùn)練，鞏固及提高階段 。
第四階段|:參加區(qū)級小學(xué)生乒乓球角逐，爭取取得優(yōu)異成績。
5、學(xué)生分組名單:
男隊(duì):陳xx
女隊(duì):皮xx
活動(dòng)方案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
一天，楊爍小朋友畫畫時(shí)想喝水，對她的好朋友茜茜說：“你幫我接著畫吧”。茜茜迅速地投入到楊爍的畫中……楊爍回來后說：“真好玩，你把我畫的時(shí)鐘變成了皮球，鉛筆變成了小樹……”我為孩子的聯(lián)想力和創(chuàng)造力感到驚奇，正如《綱要》中指出：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高，大膽表達(dá)自己的想象，分享創(chuàng)造的快樂”。因此我精心設(shè)計(jì)了美術(shù)活動(dòng)《快樂的大轉(zhuǎn)盤》，讓孩子在愉快的活動(dòng)中大膽想象，為同伴的.作品添畫，感受同伴不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗(yàn)交換作畫的趣味性，展示幼兒藝術(shù)活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想像，為同伴的作品添畫。
2、感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗(yàn)交換作畫的趣味性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有根據(jù)任意圖形想像作畫和合作繪畫的經(jīng)驗(yàn)。
2、勾線筆、背景音樂、油畫棒、畫紙。
3、坐位安排成環(huán)形。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)
1、出示基本圖形，啟發(fā)幼兒說說：“你想把它變成什么”。
2、從簡單的基本形開始，分步驟示范，讓幼兒猜想老師畫的是什么。
3、師生共同想象添畫，讓幼兒感知其中的創(chuàng)造性和變異性。
4、講解“大轉(zhuǎn)盤式作畫”的方式和游戲規(guī)則。
二、創(chuàng)作
1、幼兒按“大轉(zhuǎn)盤式作畫”的方式和規(guī)則作畫。(播放優(yōu)美的音樂)
2、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想象，為同伴的作品添畫。
3、教師參與活動(dòng)，并積極引導(dǎo)。
三、交流、體驗(yàn)
1、引導(dǎo)幼兒回憶、尋找自己原先的創(chuàng)作圖案，與同伴分享創(chuàng)作的快樂。
2、展示幼兒作品，談?wù)劇按筠D(zhuǎn)盤式作畫”的感受。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)作品創(chuàng)編故事，并相互交流。。。。。。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，有合作和競爭的意識(shí)。
2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解組成、加減運(yùn)算以及看圖列算式。
3、能嘗試自編應(yīng)用題。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
記分牌四張（一總表&三關(guān)表——分三隊(duì)）、分解組成算式卡片45張、加減法算式掛圖（分三列，每列五題）0—10數(shù)字卡、記號(hào)筆兩支、ABC隊(duì)即時(shí)貼標(biāo)志各15張、小徽章45個(gè)
三、活動(dòng)過程：
1、開始部分：
�。�1）找生活中的數(shù)字運(yùn)用。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶是我們的好朋友，我們在生活中看到的數(shù)字寶寶在哪里？（時(shí)鐘、門牌號(hào)、車牌、電話號(hào)碼。。。）
（2）出示數(shù)字組合圖。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶很淘氣，他們想跟我們玩捉迷藏游戲，他們都藏在哪里，請你們找一找”
幼兒找出數(shù)字后教師依次出示，請小朋友們按照從小到大的順序進(jìn)行依次排序）
2、闖關(guān)部分：
第一關(guān)（分解組成游戲）：
（1）“歡迎來到數(shù)學(xué)宮，想進(jìn)入數(shù)學(xué)宮挑戰(zhàn)的第一關(guān)就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗(yàn)證卡，只有回答出你們驗(yàn)證卡上的內(nèi)容（？可以分成？和？,），才能進(jìn)入數(shù)學(xué)宮游戲，現(xiàn)在請你們拿出驗(yàn)證卡，一個(gè)接一個(gè)迅速的告訴我你們的結(jié)果，對好暗號(hào)的才能繼續(xù)游戲，驗(yàn)證開始！”
——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式
�。�2）在幼兒作答的過程中，有不對的注意調(diào)整“你們的同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗(yàn)證吧，？可以分成？和？”
第二關(guān)（加減運(yùn)算游戲）：歡迎進(jìn)入第二關(guān)——加減運(yùn)算游戲
分成三個(gè)隊(duì)，來比賽游戲好嗎？請A隊(duì)的小朋友在哪里？B隊(duì)的小朋友在哪里？C隊(duì)的小朋友在哪里？請記住你們的方陣，我們馬上進(jìn)入闖關(guān)。
游戲規(guī)則：請每個(gè)組出五名選手參加闖關(guān)游戲，站成三條隊(duì)，黑板上每個(gè)隊(duì)有五
道題，聽口令出發(fā)計(jì)算答題，第一位小朋友將得數(shù)寫出后把筆傳給下一
個(gè)小朋友，答對一題得一分，答題完畢后老師計(jì)算得分，寫入計(jì)分牌。
——答題開始
小結(jié)：游戲得分情況
第三關(guān)（編應(yīng)用題）：
A:看圖列算式
�。�1）出示背景實(shí)物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請你算一算，我的`圖上有幾只小動(dòng)物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時(shí)寫出算式）
�。�2）我這里還有三張圖，請三隊(duì)小朋友們列出正確的算式（可個(gè)別作答） B:自編應(yīng)用題：
�。�1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對對應(yīng)用題印象。
�。�2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰(zhàn)讓對方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對了都可以得一分。挑戰(zhàn)開始。（幼兒答題或者點(diǎn)個(gè)別編應(yīng)用題考老師）
我宣布：闖關(guān)成功，數(shù)學(xué)宮主人決定送給每個(gè)小朋友一個(gè)智慧徽章，獎(jiǎng)勵(lì)你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后我們驕傲的對自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！
—— xxxx年3月9日
活動(dòng)方案 篇4
為深入推進(jìn)弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神，在我校營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，提高全體小學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，鍛煉他們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。我校擬舉辦寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《中華人民共和國科技技術(shù)普及法》和國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神；加大我校小學(xué)生科學(xué)教育工作力度，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革；全面實(shí)施以培養(yǎng)兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育；引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的觀念；弘揚(yáng)科學(xué)精神；普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想；提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力、獨(dú)立思考能力、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和科學(xué)文化素養(yǎng)。
通過活動(dòng)的開展，為小學(xué)生提供展示才華、展現(xiàn)創(chuàng)新能力的舞臺(tái)，豐富學(xué)生的科技文化生活，促進(jìn)小學(xué)科技教育的開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動(dòng)內(nèi)容：科技小制作、小發(fā)明
三、作品上交時(shí)間：xxx年5月13日
四、參賽對象：小學(xué)3——6年級全體學(xué)生
五、參賽要求和程序
要求：
1．班級為單位，各班要充分宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。要發(fā)動(dòng)學(xué)生家長與學(xué)生共同參與到活動(dòng)中來；班主任老師和科學(xué)老師互相協(xié)作，共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。
2．學(xué)生在制作前要閱讀有關(guān)書籍，查閱關(guān)于科技小發(fā)明、小制作方面的'資料，寫出作品簡介。
程序：
1．首先由班級組織本班比賽，通過比賽評選出本班的優(yōu)勝者，再按照學(xué)校的要求，每班推薦優(yōu)秀作品，參加全校的評比。
2.學(xué)校進(jìn)行評選，并進(jìn)行總結(jié)表彰。
六、作品要求
學(xué)生的作品必須是學(xué)生應(yīng)用科學(xué)原理，根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，對于日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，那些使用不方便、不稱心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。參賽作品要求：
1．創(chuàng)新性。作品立意要新穎，是原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的實(shí)物。作品應(yīng)體現(xiàn)動(dòng)手能力，體現(xiàn)作者的想像力和創(chuàng)造性。
2．科學(xué)性。作品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3．藝術(shù)性。作品應(yīng)該是小學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品在選題、設(shè)計(jì)、制作、美工上要有一定藝術(shù)水準(zhǔn)，可視性強(qiáng)，有一定的收藏和保存價(jià)值。
4．實(shí)用性。作品的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
5．節(jié)約性。作品應(yīng)該是充分利用廢舊物品、材料制作，應(yīng)充分體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
七、作品說明
1．作品提倡學(xué)生自主和獨(dú)立完成，也可以是小組合作，或者是在老師和家長的指導(dǎo)、參與下完成。
2．凡參賽作品都要填寫參賽作品說明，寫明作品名稱、作者姓名、班級、輔導(dǎo)教師，并寫出作品的制作原理。
八、評審標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）自主性：必須是作者本人構(gòu)思、完成的，作品必須是作者本人獨(dú)立或者在老師或家長的指導(dǎo)下完成的。
�。�2）科學(xué)性：作品具有一定的科學(xué)性，設(shè)計(jì)形象生動(dòng)，具有創(chuàng)新性。
�。�3）實(shí)用性：結(jié)構(gòu)簡單、材料易找、加工容易，符合少年兒童心理。
�。�4）多樣性：作品可以是實(shí)物，也可以是各種模型。但必須能體現(xiàn)其特性。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
根據(jù)作品的創(chuàng)意，精美程度，實(shí)用程度，評出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并評出最佳組織獎(jiǎng)（以班級為參評對象）。
九、其他事項(xiàng)：
參賽作品必須填寫《寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明推薦表》和《參賽作品說明表》各一份。（見附件）。
活動(dòng)方案 篇5
根據(jù)《省安委會(huì)辦公室關(guān)于開展20xx年全省“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)貴州行”活動(dòng)的通知》（黔安辦[20xx]8號(hào)）、《交通運(yùn)輸部安全委員會(huì)關(guān)于開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》（交安委[20xx]2號(hào)）和《貴州省交通運(yùn)輸廳關(guān)于開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》（黔交安[20xx]12號(hào)）安排，為扎實(shí)開展好20xx年全省道路運(yùn)輸行業(yè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，促進(jìn)全省道路運(yùn)輸安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)和省委十一屆五次、六次全會(huì)精神以及中央和省領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示批示為指導(dǎo)，以“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”為主題，在全省道路運(yùn)輸系統(tǒng)大力開展“打造本質(zhì)安全，共享平安交通”活動(dòng)，傳播安全知識(shí)，普及安全法制，鞏固安全基礎(chǔ)，打造本質(zhì)安全，全面遏制道路運(yùn)輸事故，為我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供良好的道路運(yùn)輸服務(wù)。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立貴州省道路運(yùn)輸局20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全省道路運(yùn)輸行業(yè)開展“安全生產(chǎn)月”有關(guān)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：
組 長：楊建剛（貴州省道路運(yùn)輸局黨委書記）
章友競（貴州省道路運(yùn)輸局局長）
副組長：羅衛(wèi)華（貴州省道路運(yùn)輸局副局長）
成員：王 松、冷 珂、汪澤罡、周 力、祝鳳玲、李 洋、陳章宇、令狐燕、吉 廉、陳 歡、湯 軍
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局安全科，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全省道路運(yùn)輸行業(yè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。各市（州）、威寧縣、仁懷市道路運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的'組織領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)本單位活動(dòng)的開展和指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)道路運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營單位的積極參與。
三、活動(dòng)內(nèi)容
“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)于20xx年6月在全省各級道路運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)和道路運(yùn)輸企業(yè)、城市客運(yùn)企業(yè)、維修企業(yè)、駕培機(jī)構(gòu)、客（貨）運(yùn)站同時(shí)開展。具體活動(dòng)內(nèi)容有：
（一）開展宣教活動(dòng)。一是省道路運(yùn)輸局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)將結(jié)合行業(yè)實(shí)際和安全工作特點(diǎn)，論本質(zhì)安全、話平安運(yùn)輸，在貴州省道路運(yùn)輸公眾信息服務(wù)網(wǎng)等媒體上發(fā)表文章。二是各級道路運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)要結(jié)合工作職責(zé)，組織業(yè)務(wù)骨干深入基層，重點(diǎn)圍繞法規(guī)制度、典型案例和防范措施開展宣教活動(dòng)，強(qiáng)化安全理念，普及安全知識(shí)，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)。
�。ǘ┩苿�(dòng)學(xué)習(xí)共進(jìn)。一是組織共享“平安交通”經(jīng)驗(yàn)交流。省道路運(yùn)輸局將結(jié)合“平安交通”建設(shè)行動(dòng)要求，深入推進(jìn)“平安車輛”、“平安車站”創(chuàng)建，選取工作進(jìn)展快、效果好的地區(qū)，分別開展一次現(xiàn)場成果展示和經(jīng)驗(yàn)交流。二是開展安全生產(chǎn)管理工作交流。省道路運(yùn)輸局將選取具有代表性的單位或企業(yè)，開展一次現(xiàn)場觀摩。三是各級道路運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)要積極通過媒體開展安全生產(chǎn)宣傳，進(jìn)行廣泛交流和互動(dòng)。
�。ㄈ�)實(shí)施專項(xiàng)行動(dòng)。一是省道路運(yùn)輸局要針對危險(xiǎn)品運(yùn)輸安全生產(chǎn)突出問題，開展一次專項(xiàng)整治。二是各單位要通過“雙隨機(jī)”、曝光平臺(tái)、“隨手拍”等形式多開展安全生產(chǎn)違法違規(guī)行為曝光行動(dòng)。三是各單位要結(jié)合職責(zé)在廣場、客貨運(yùn)站場等人員密集場所開展“6.16”安全生產(chǎn)宣傳咨詢行動(dòng)。四是省道路運(yùn)輸局將牽頭組織開展一次道路運(yùn)輸行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)應(yīng)急演練活動(dòng)。五是各單位要按照省交通運(yùn)輸廳統(tǒng)一部署，開展“安康杯”競賽活動(dòng)。六是各相關(guān)單位要開展文明汽車客運(yùn)站“回頭看”檢查活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)安全文化建設(shè)、示范創(chuàng)建活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要認(rèn)真謀劃，做好安排部署，把組織開展好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)與深入開展“道路運(yùn)輸平安年”活動(dòng)以及當(dāng)前開展的各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，把“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)作為積極推動(dòng)各項(xiàng)工作的抓手，制定措施，落實(shí)責(zé)任，抓出成效。
�。ǘ┓e極營造氛圍。各單位要積極利用各種媒體和各類宣傳文化陣地以及客運(yùn)站等窗口平臺(tái)，通過群眾喜聞樂見的方式，圍繞“平安交通”建設(shè)，堅(jiān)持正面宣傳，大力普及道路運(yùn)輸安全法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大從業(yè)人員安全生產(chǎn)和群眾安全出行意識(shí)，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)對道路交通安全生產(chǎn)的監(jiān)督，營造濃厚的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍。
（三）強(qiáng)化跟蹤督導(dǎo)。各地要加強(qiáng)對“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)內(nèi)容的督促檢查，實(shí)時(shí)掌握活動(dòng)動(dòng)態(tài)，對活動(dòng)開展不力的單位予以批評指正，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，避免流于形式。省局將適時(shí)組織督導(dǎo)組，實(shí)地督查“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開展情況。
�。ㄋ模┲匾曅畔�(bào)送。各地要及時(shí)了解掌握活動(dòng)動(dòng)態(tài)和情況，確定一名聯(lián)絡(luò)員，將活動(dòng)動(dòng)態(tài)（報(bào)告、簡報(bào)、新聞稿件、圖片、視頻資料等）及時(shí)報(bào)送省道路運(yùn)輸局并于7月3日12:00前報(bào)送“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)�；顒�(dòng)開展情況和信息報(bào)送情況將納入年度安全生產(chǎn)目標(biāo)考核。
活動(dòng)方案 篇6
1、時(shí)間的選擇：
很多店都只選擇過節(jié)時(shí)做活動(dòng)，不錯(cuò)，這個(gè)時(shí)間段是很好，其他行業(yè)大都放假了，來做頭發(fā)的也多了�？墒沁@樣局限性就很大的。特別是在淡季的時(shí)候，就需要做一些活動(dòng)來增加人氣。
2、了解活動(dòng)對象：
如需要人氣，美發(fā)店可以做一系列的戶外宣傳，來提升專業(yè)美發(fā)店在當(dāng)?shù)氐闹?如果是高端消費(fèi)群體，美發(fā)店可以邀請策劃公司協(xié)助做一些派對或引進(jìn)一些賣點(diǎn)足、品質(zhì)高的.項(xiàng)目促銷;如果是火爆氣氛，那美發(fā)店可以舉辦一場大型的免費(fèi)抽獎(jiǎng)活動(dòng)或超低價(jià)美發(fā)優(yōu)惠活動(dòng)。
3、美發(fā)店活動(dòng)的投資與回報(bào)：
這一點(diǎn)是美發(fā)店業(yè)主比較敏感的區(qū)域，譬如說，這次活動(dòng)美發(fā)店要投3000元進(jìn)去，那是否可以給美發(fā)店賺回3000元。美發(fā)店活動(dòng)不比商場的活動(dòng)，不比促銷活動(dòng)，美發(fā)店活動(dòng)是持續(xù)性的。美發(fā)店3000元投進(jìn)去了，不一定能馬上得到3000元的回報(bào)，而是體現(xiàn)在將這3000元轉(zhuǎn)化成了什么效果。
4、美發(fā)店策劃的執(zhí)行：
美發(fā)店活動(dòng)主要分為大、中、小型活動(dòng)，大型的活動(dòng)一般很少見，涉及到很多方面的事情，中型活動(dòng)—義剪、藝剪等，增加美發(fā)店的人氣營銷氛圍;小型活動(dòng)—XX項(xiàng)目體驗(yàn)活動(dòng)，推廣新項(xiàng)目、染燙送護(hù)理等等。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題：
繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚(yáng)英雄奉獻(xiàn)精神
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)了對學(xué)生思想建設(shè)的力度，全面培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。提高自身文化素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)中華民族奉獻(xiàn)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。提高團(tuán)員思想覺悟，我校團(tuán)委將組織團(tuán)員同學(xué)以“繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)英雄奉獻(xiàn)精神”為主題舉辦一次向張自忠烈士墓獻(xiàn)花的掃墓活動(dòng)。本次活動(dòng)以清明節(jié)掃墓為切入點(diǎn)，融入學(xué)校精神文明建設(shè)的宗旨，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生思想上要求先進(jìn)，行為上主動(dòng)積極，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團(tuán)員心中實(shí)現(xiàn)學(xué)有所感、學(xué)有所悟的目的。
三、舉辦單位：
主辦單位：團(tuán)委
承辦單位：校團(tuán)委
策劃：校團(tuán)委
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段：3月26日――3月31日
3月26日校團(tuán)委全體人員將對活動(dòng)路線及活動(dòng)應(yīng)注意問題進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、確定。
2.具體準(zhǔn)備階段：3月27日――3月30日
�、傩F(tuán)委干事購買小百花，給同學(xué)在掃墓當(dāng)天用。
�、跒榇_保團(tuán)隊(duì)能整體順利到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，團(tuán)委干部帶頭排成單列帶領(lǐng)隊(duì)伍，在隊(duì)伍最后保證全隊(duì)都能快速達(dá)活動(dòng)目的地。
�、蹫榇_保團(tuán)員的安全，活動(dòng)結(jié)束立即由團(tuán)干將團(tuán)員帶離活動(dòng)地點(diǎn)，遠(yuǎn)離道路危險(xiǎn)地帶。
④為確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，團(tuán)支部將對活動(dòng)地點(diǎn)周圍進(jìn)行了細(xì)致的實(shí)地勘察，與活動(dòng)地點(diǎn)管理人員達(dá)成及時(shí)取得聯(lián)系的協(xié)議。
3.活動(dòng)實(shí)施階段：4月1日
因課程調(diào)整，活動(dòng)時(shí)間定于4月1日下午四點(diǎn)半從學(xué)校出發(fā)。因是清明假期間，考慮到前進(jìn)路線及活動(dòng)地點(diǎn)人員較多，情況比較復(fù)雜。團(tuán)支部實(shí)行責(zé)任落實(shí)制度，每個(gè)小組長、班、團(tuán)干部認(rèn)真負(fù)起責(zé)任，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：張自忠烈士墓
六、參與人員：
校團(tuán)委干部團(tuán)支書代表
七、活動(dòng)流程：
1、按照活動(dòng)規(guī)定到達(dá)張自忠烈士墓，同學(xué)們進(jìn)入園內(nèi)，觀看和了解紀(jì)念張自忠烈士的碑文；
2、同學(xué)們到達(dá)張自忠烈士塑像前，排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備掃墓活動(dòng)儀式；
3、掃墓活動(dòng)儀式開始，由學(xué)生代表向張自忠烈士墓敬獻(xiàn)花圈；
4、全體肅立，唱國歌；
5、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)講話；
6、學(xué)生代表發(fā)言；
7、全體向先烈默哀一分鐘；
8、集體宣誓（宣誓內(nèi)容：入團(tuán)誓詞�。�；
10、向張自忠烈士敬獻(xiàn)小白花；
11、由工作人員帶領(lǐng)參觀張自忠烈士紀(jì)念館展覽廳。
12、參加人員集體合影
八、活動(dòng)現(xiàn)場控制：
學(xué)生會(huì)、團(tuán)干時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的活動(dòng)狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預(yù)定措施。
九、照片采集：
邀請科技部的同學(xué)現(xiàn)場照相、記錄。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
購買花圈：100元
購買小花：80元
共計(jì)：180元
十一、活動(dòng)效果預(yù)估：
經(jīng)過學(xué)習(xí)英烈的先進(jìn)事跡，重溫中華民族傳統(tǒng)的'文化內(nèi)涵。接受為他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)精神的洗禮。同學(xué)們將在以后的學(xué)習(xí)工作中積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)先輩們的精神，發(fā)揮自己所長，表現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，在學(xué)校的展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.錄像和圖片
2.了解地震中自救的基本常識(shí)。
三、活動(dòng)過程：
(一)感受地震給人類帶來的災(zāi)難.
1.講述地震來臨時(shí)的情況。
看錄像,提問：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識(shí)和感受)
再看一遍錄像,知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)
2.看錄像(ppt)
人們安全撤離的圖片(錄像)
(二)教幼兒安全有效的撤離
1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.
提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2.出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)
觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)
幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
4.組織幼兒
5.讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。(圖片)
(1)大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺(tái)上，尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的'學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè)，保護(hù)好頭部，切不可一齊擁向出口。
(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。
(4)如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
(6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí)，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。
活動(dòng)方案 篇9
�。ㄒ唬﹫�(bào)名工作：
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年5 月 15 日18：00之前
2、報(bào)名方式：
參賽者將報(bào)名信息（姓名、聯(lián)系方式、年級專業(yè)）編輯手機(jī)短信發(fā)送給活動(dòng)報(bào)名負(fù)責(zé)人進(jìn)行報(bào)名�；顒�(dòng)報(bào)名負(fù)責(zé)人電話：
20xx年5月12日下午5點(diǎn)半分別在則徐園、向高園及二堂前設(shè)點(diǎn)報(bào)名。
�。ǘ┏踬悾�
選手組隊(duì)報(bào)名，每組成員3——5人。 1雙人跳繩跑接力比賽：比賽時(shí)兩名隊(duì)員分別用左右手搖繩并跳繩一○
同向前，必須一搖一跳,40米后將跳繩交到本組的其它選手,如隊(duì)員為三人，則前兩名隊(duì)員跳到40米處，第三名隊(duì)員在此處等待，由隊(duì)員自己選取前兩名選手中的其中一名，進(jìn)行下一輪跳繩。共10輪。（途中前半程跳繩失敗必須返回起點(diǎn)重新開始，后半程跳繩失敗必須返回中線重新開始）。以選手完成的時(shí)間決定名次。
2躲避球游戲：一對選手站在場地內(nèi)側(cè)，另一對選手站在場地外側(cè)�！�
場外選手不得進(jìn)入場內(nèi)； 場外選手用手中的氣排球向場內(nèi)選手攻擊，場內(nèi)選手若被擊中或跳出場地則被判出局； 比賽時(shí)間一分鐘，一分鐘后場內(nèi)剩下的隊(duì)員數(shù)為該隊(duì)得分，每邊場地為兩支隊(duì)伍，四隊(duì)輪流進(jìn)場，以得分高的一隊(duì)為勝；場內(nèi)隊(duì)員在比賽時(shí)間內(nèi)身體任意部位觸碰到氣排球皆被判為被擊中；（在游戲中只有直接擊打到防守隊(duì)員才有效，如球落地滾至或彈碰起來后再觸及到隊(duì)員身上則視為無效擊打。）場內(nèi)隊(duì)員踩到場地邊緣線或跨出場地則淘汰出局。
3前方有難，后方支援：每組派出一個(gè)人站在幾米之外的地方作為打○
仗的人員，剩下的隊(duì)員排隊(duì)站在后面（對應(yīng)的隊(duì)伍）作為后方支援的人，然后工作人員說前方打仗，后方支援，大家問支援什么，主持人黃同學(xué)（18450087357） 張同學(xué)（15659021486）李同學(xué)（18350150792）
隨便說一樣?xùn)|西（如3塊手表，兩件衣物），后面的隊(duì)員要搜集到3塊手表兩件衣物給那名隊(duì)員，跑得快的隊(duì)伍為勝。
4三輪比賽中總分排名前四名的隊(duì)伍獲勝，進(jìn)入決賽。 ○
�。ㄈQ賽：
四組隊(duì)伍比賽前，隊(duì)員在身后貼上由主辦方提供的.不同顏色的協(xié)會(huì)銘牌出發(fā)。
比賽路線：四組隊(duì)中各派出一名隊(duì)員進(jìn)行抽簽選取路線。每條路線各有兩組隊(duì)伍。四組隊(duì)員到達(dá)活動(dòng)提示地點(diǎn)，完成游戲后，繼續(xù)下一輪游戲。
1.五馬山下吧——老灶農(nóng)家樂——成龍步行街——西澗寺。
2.佳音超市——老灶農(nóng)家樂——成龍步行街——西澗寺。 第一站：五馬上下吧（佳音超市）——“連連看”
游戲規(guī)則：五馬山下吧：參賽選手抵達(dá)五馬山下吧，將活動(dòng)方提供的一桶泡面、一瓶可樂、一只冰淇淋、一個(gè)檸檬全部吃完，吃完后將會(huì)獲得下一站目的地提示卡片，所用時(shí)間最短的隊(duì)伍將獲得4個(gè)旅游協(xié)會(huì)徽章，第二組將獲得兩個(gè)。
佳音超市：活動(dòng)方會(huì)在佳音超市放上一件提示物品，選手需提取物品名稱的最后一個(gè)字進(jìn)行組詞，最后一個(gè)字，可用諧音代替。組詞內(nèi)容必須是超市或五馬上下吧中所擁有的東西，組出五個(gè)物品名稱，并找到此物品。（如：提供礦泉水——水筆——筆記本——本子——子（紫薯）??）所用時(shí)間最短的隊(duì)將獲得4個(gè)旅游協(xié)會(huì)徽章，第二組的將獲得2個(gè)。
完成任務(wù)后，主辦方將給予一張?zhí)崾究ㄆ�，卡片�?nèi)容為下一個(gè)任務(wù)地點(diǎn)。
第二站：老灶農(nóng)家樂——“猜猜我是誰”
游戲規(guī)則：參賽隊(duì)伍根據(jù)提示卡片到達(dá)任務(wù)地點(diǎn)，尋找到有張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)的店家，店家將會(huì)提供四盤食物；隊(duì)伍選取一名選手蒙上眼睛，其隊(duì)員給他喂店家提供的食物，要品嘗出其中的五道食材，
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