為貫徹落實(shí)根據(jù)《中共黔西縣委印發(fā)關(guān)于開展解放思想“十破十立”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》和《黔西縣教育局關(guān)于開展解放思想“十破十立” 大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合蓮城辦事處教管中心的實(shí)施方案，根據(jù)我校實(shí)際，特?cái)M定如下實(shí)施方案：

　　一、組建“十破十立”大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：陳老師

　　副組長(zhǎng)：趙老師

　　成 員：劉老師 湯老師 李老師

　　二、討論內(nèi)容

　　1、圍繞“突破信心不足的思想，樹立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)”展開討論

　　信心不足就容易產(chǎn)生畏難情緒，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)無(wú)底氣，甚至不敢想不敢做，最終沒(méi)有突破。信心不足的思想不破除，教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略乃至特色學(xué)校的舉措就很難實(shí)現(xiàn)。所以全體教職工要從教育的“基礎(chǔ)差、底子薄、差距大、難題多”的思想包袱中解放出來(lái)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，樹立自信自強(qiáng)、敢于突破、敢于爭(zhēng)先的信心。在教育領(lǐng)域里掀起比實(shí)干、比作為、比奉獻(xiàn)和振奮精神、攻克難關(guān)、不甘落后的活動(dòng)氛圍。

　　2、圍繞“突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識(shí)”展開討論

　　墨守成規(guī)，就會(huì)導(dǎo)致原地踏步甚至倒退。教師的工作方式方法還不同程度存在著因循守舊模式，拘泥于舊觀念舊方法的落后思想，不愿創(chuàng)新和改革。通過(guò)大討論，讓全體教職工打破原來(lái)的思維模式、工作方法，解決思路不寬、辦法不多等問(wèn)題，進(jìn)一步理清教育發(fā)展思路、教師個(gè)人明確自身發(fā)展目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，以新的理念思發(fā)展，謀發(fā)展，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

　　3、圍繞“突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識(shí)”展開討論

　　學(xué)校和教職工都要清醒自己的定位與水平，不能滿足于現(xiàn)階段取得的成績(jī)。有的教師缺乏憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和卓越意識(shí)，不敢橫向比先進(jìn)，不會(huì)面向未來(lái)找定位，只愿縱向比安慰。通過(guò)大討論，讓全體教職工擁有危機(jī)感和責(zé)任感，摒棄安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的思想，進(jìn)一步認(rèn)清差距，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在各項(xiàng)工作上追求卓越。

　　4、圍繞“突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識(shí)”展開討論

　　目前，部分教職工還存在著思想僵化，缺乏開放意識(shí)、包容意識(shí)、合作意識(shí)，眼界不寬，胸懷不大。通過(guò)討論，讓全體教職工突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識(shí)，要打開校門，走出山門，吸收新鮮空氣，注入新鮮活力，使教職工認(rèn)識(shí)到我校的差距，從而不斷總結(jié)反思，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

　　5、圍繞“突破消極等待思想，樹立搶抓機(jī)遇的意識(shí)”展開討論

　　消極等待，必然錯(cuò)失機(jī)會(huì)。在困難面前，只有變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極等待為搶抓機(jī)遇，才能牢牢把握教育發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)前，部分教職工存在精神倦怠，缺乏激情，不思進(jìn)取。通過(guò)開展大討論活動(dòng)，讓教職工牢固樹立迎難而上、主動(dòng)作為的意識(shí)，增強(qiáng)敏感性，確保工作早安排、早啟動(dòng)、早實(shí)施，同時(shí)要深入剖析自身優(yōu)劣，找差距、定目標(biāo)，真抓實(shí)干，以積極良好的精神狀態(tài)來(lái)推進(jìn)教育的迅速發(fā)展。

　　6、圍繞“突破怕?lián)��?dāng)責(zé)任的思想，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)”展開討論

　　當(dāng)前，黔西教育面臨許多矛盾、困難和問(wèn)題，部分教師面對(duì)工作中存在的問(wèn)題，睜只眼閉只眼，采取事不關(guān)已、高高掛起的態(tài)度。通過(guò)大討論，要讓全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心，面對(duì)問(wèn)題不回避、不隱瞞、不推卸，樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)。要摒棄怕負(fù)責(zé)任、不求有功、但求無(wú)過(guò)的.錯(cuò)誤思想，切實(shí)做到不怕事、敢做事、不出事。切實(shí)做到在困難和矛盾面前敢抓敢管、敢作敢為、勇于擔(dān)當(dāng)。

　　7、圍繞“突破坐而論道的思想，樹立干字當(dāng)頭的意識(shí)”展開討論

　　在工作中，如果只說(shuō)不做，再有多好的理念和計(jì)劃都是紙上談兵。對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，要與實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市同步，必須把“干”字放在首位，少說(shuō)多做，干字當(dāng)頭，率先垂范，身體力行。通過(guò)開展討論，讓全體教職工樹立工作不等不靠，充分調(diào)動(dòng)想干事、能干事、會(huì)干事、干成事、干好事的工作激情，堅(jiān)決杜絕工作中“不用心不盡心、拖拖拉拉、做表面文章”等不良現(xiàn)象。

　　8、圍繞“突破反應(yīng)遲緩的思想，樹立立說(shuō)立行的意識(shí)”展開討論

　　在教學(xué)工作中，部分教師還存在著“懶、散、慢”問(wèn)題，導(dǎo)致一些工作滯后。突破反應(yīng)遲緩思想必須反應(yīng)要快，見事要早、行動(dòng)要快。通過(guò)開展討論活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)全體教職工改變“多一事不如少一事”和“見事早、起事晚”的行為方式，樹立立說(shuō)立行、說(shuō)干就干的工作作風(fēng)，破除高高在上、坐而論道的保守思想，養(yǎng)成自覺主動(dòng)、積極有為的良好習(xí)慣。

　　9、圍繞“突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹立工業(yè)主導(dǎo)的意識(shí)”展開討論

　　我縣發(fā)展的差距在工業(yè)，希望也在工業(yè)。對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，如何圍繞產(chǎn)業(yè)辦教育，在工業(yè)強(qiáng)縣中發(fā)揮作用，關(guān)鍵在于向企業(yè)輸送專業(yè)人才。

　　10、圍繞“突破不跑不要的思想，樹立主動(dòng)爭(zhēng)取的意識(shí)”展開討論

　　敢跑敢要能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，增長(zhǎng)見識(shí)，提高素質(zhì)和能力。要實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超，必須具備自身發(fā)力、向外借力兩個(gè)條件。通過(guò)大討論，引導(dǎo)全體教職工破除愛面子、講情面、不愿跑、不敢跑、不會(huì)跑、不主動(dòng)跑、被動(dòng)等待、不跑不要的思想。增強(qiáng)主動(dòng)出擊、搞好對(duì)接、加強(qiáng)溝通、積極爭(zhēng)取的意識(shí)。

　　三、方法步驟

　　按照教管中心要求，大討論活動(dòng)從20xx年3月至20xx年6月，分四個(gè)階段進(jìn)行。

　　1、宣傳動(dòng)員階段（20xx年3 月23前）。主要任務(wù)是抓好組織發(fā)動(dòng)，召開動(dòng)員大會(huì)，引導(dǎo)全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展“十破十立”大討論活動(dòng)的重要意義，明確活動(dòng)的總體要求，確立自己在活動(dòng)中的重要責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。

　　2、學(xué)習(xí)討論階段（20xx年3月31日前）。主要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入討論，要將“十破十立”作為主體融入集中學(xué)習(xí)、專題講座、主題教育等活動(dòng)中，集中學(xué)習(xí)不少于3次，每一位參與者要聯(lián)系自己工作實(shí)際，撰寫心得體會(huì)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)思想解放和觀念更新。

　　3、調(diào)查研究階段（20xx年5月31日前）。主要任務(wù)是開展調(diào)查研究。學(xué)校要深入研究在迅速發(fā)展過(guò)程中所面臨的現(xiàn)實(shí)和重大問(wèn)題，廣泛聽取教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見建議，深入剖析矛盾和問(wèn)題產(chǎn)生的根源，撰寫1篇以上的調(diào)研報(bào)告。

　　4、總結(jié)檢查階段（20xx年6月30日前）。主要任務(wù)是總結(jié)大討論活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，對(duì)照學(xué)習(xí)討論和自查情況，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，研究改進(jìn)工作的意見，形成指導(dǎo)教育發(fā)展的措施，把大討論活動(dòng)成果化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

　　一、 活動(dòng)意義

　　應(yīng)廣大同學(xué)的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)師生集體榮譽(yù)感與責(zé)任感，構(gòu)建和諧的師生、生生關(guān)系，引領(lǐng)師生認(rèn)識(shí)與感受宋城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的美，經(jīng)研究，我�，F(xiàn)定于4月19、20日分年級(jí)組織春游活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx宋城

　　三、春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

　�。ㄒ唬┐河位顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：加強(qiáng)組織，統(tǒng)籌安排，有效監(jiān)管，確保安全。

　　1.組長(zhǎng)：

　　職責(zé)：活動(dòng)總指揮

　　2.副組長(zhǎng)：

　　職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮

　　3.組員： 、班主任教師、其他帶隊(duì)老師。

　　職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天的全過(guò)程管理與服務(wù)工作，確保春游活動(dòng)安全、文明、有序。

　�。ǘ�）應(yīng)急小組

　　1.醫(yī)療保障組：

　　職責(zé)：準(zhǔn)備并攜帶相應(yīng)常規(guī)藥品（如暈車藥、感冒藥、創(chuàng)口帖及有關(guān)簡(jiǎn)易包扎物品等）與急救藥品，主要負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況，立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)或撥打110、120處理。

　　2.緊急處理組：政教處、安保處，年級(jí)主任、班主任教師

　　職責(zé)：主要負(fù)責(zé)春游活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)組織，包括集隊(duì)上、下車與活動(dòng)過(guò)程中的安全教育與管理工作；如遇突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)指揮、處理、聯(lián)系、救護(hù)、匯報(bào)等工作。

　　四、安全保障措施

　　1.通過(guò)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與對(duì)活動(dòng)中可能發(fā)生的情況做好充分的分析與預(yù)計(jì), 提前做好相應(yīng)的應(yīng)變準(zhǔn)備; 提前做好天氣預(yù)報(bào)工作,對(duì)天氣的變化進(jìn)行關(guān)注,根據(jù)天氣變化隨時(shí)對(duì)活動(dòng)日程進(jìn)行合理調(diào)整。

　　2.事先制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃與活動(dòng)方案，從目的、人員及數(shù)量、路線、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障與收費(fèi)金額等方面作精細(xì)分析與周密安排，把問(wèn)題想在先，把事情做在前，切實(shí)做好春游活動(dòng)的一切準(zhǔn)備工作。

　　3.對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行專題的春游活動(dòng)安全及行為教育，如注意飲食安全，不攀爬樹木，不跨越欄桿，防止摔傷與落水及注重外出的文明言行舉止，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。春游當(dāng)天，各年級(jí)按規(guī)定時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位再次加強(qiáng)關(guān)于春游安全的教育工作。

　　4.加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各班級(jí)增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師，做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

　　5.校方委托旅游公司與承運(yùn)單位簽訂交通安全責(zé)任協(xié)議，學(xué)校作為家長(zhǎng)委托人與承辦旅游公司簽訂“旅游合同”，由承辦旅游公司辦好人身意外傷害保險(xiǎn)手續(xù)。

　　6.攜帶必要的急救用品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病等的處置。

　　五、職責(zé)與要求

　　（一）班主任教師

　　1.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員與家校聯(lián)系工作, 事先詳細(xì)了解班內(nèi)學(xué)生的身體情況（特異體質(zhì)或身體嚴(yán)重疾病學(xué)生不宜參加本次活動(dòng)），及時(shí)做好參加人員的報(bào)名工作，編制核實(shí)好參加活動(dòng)學(xué)生名冊(cè)（按組分配給相應(yīng)有關(guān)教師）。

　　2.活動(dòng)前務(wù)必告知學(xué)生自己和相關(guān)帶隊(duì)教師的通訊號(hào)碼，并能在整個(gè)活動(dòng)期間確保必要的通訊暢通（允許學(xué)生攜帶必要的通訊工具,但學(xué)生必須自己妥善保管，遺失自己負(fù)責(zé)）。

　　3.活動(dòng)前必須開展有關(guān)安全教育和行為規(guī)范教育工作，包括上下車輛安全、來(lái)回途中安全、活動(dòng)過(guò)程安全、攜帶財(cái)物安全等相關(guān)事項(xiàng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)能力。要提醒學(xué)生不得隨帶貴重物品，個(gè)人物品需妥善保管；提醒學(xué)生在參加游樂(lè)活動(dòng)前仔細(xì)瀏覽“活動(dòng)安全告示”，堅(jiān)決不參加不適宜自己實(shí)際狀況的相關(guān)項(xiàng)目，并嚴(yán)格按游樂(lè)項(xiàng)目的操作規(guī)范和要求參與活動(dòng)；教育學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中要注重言行文明，不破壞園區(qū)綠化、游樂(lè)設(shè)施，不亂扔亂棄等，要有效督導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一穿校服，穿輕便的鞋子。

　　4.根據(jù)各班實(shí)際情況合理分好若干小隊(duì)，選好小組長(zhǎng)。小組成員必須樹立“安全第一”的'思想，在活動(dòng)過(guò)程中做到“互幫互助，步調(diào)一致”，個(gè)人不得自作主張，游離于集體之外。

　　5.與帶隊(duì)教師協(xié)作，負(fù)責(zé)本班學(xué)生集隊(duì)時(shí)的人員清點(diǎn)與匯報(bào)工作，提醒各組學(xué)生在活動(dòng)中要按要求集中，確�；顒�(dòng)有序高效。

　　6.遇突發(fā)或緊急狀況，迅速向隨隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，并與醫(yī)療保障組、緊急處理組一起，開展相應(yīng)的救助工作。

　　7.活動(dòng)結(jié)束后，與路遠(yuǎn)通校學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系，告知情況，加強(qiáng)溝通；提醒通校學(xué)生要立即回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

　　8.學(xué)校規(guī)定，對(duì)不參加本次實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，除個(gè)別準(zhǔn)假者外，其余在各班教室或?qū)W校指定地點(diǎn)集中學(xué)習(xí)。各班要事先告知，有效安排（各班留校人員名單隨活動(dòng)報(bào)名單一起交政教處留存，并事先確定若干學(xué)生作為班級(jí)留校人員的負(fù)責(zé)人，協(xié)助校內(nèi)教師有效管理）。

　　（二）帶隊(duì)教師

　　1.活動(dòng)前告知學(xué)生自己的通訊號(hào)碼，并能在整個(gè)活動(dòng)期間確保必要的通訊暢通。

　　2.隨車同行，與所帶小組組長(zhǎng)保持聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)情況，負(fù)責(zé)所帶小組人員的安全。

　　3.加強(qiáng)與相關(guān)班主任、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安全聯(lián)系，遇突發(fā)或緊急狀況要及時(shí)匯報(bào)，并協(xié)同相關(guān)人員開展相應(yīng)的救助工作。

　　六、活動(dòng)簡(jiǎn)要流程

　�。ㄒ唬┏霭l(fā)：4月19、20日早晨8：20集隊(duì)，8：50左右出發(fā)。務(wù)必做到隊(duì)伍整齊，上、下車快速有序（按學(xué)校車輛乘坐安排上車，待車輛完全停穩(wěn)后方可下車）。

　�。ǘ�）活動(dòng)：抵達(dá)后先分班集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)，導(dǎo)游按班級(jí)發(fā)放活動(dòng)門票；進(jìn)入園區(qū)后在帶隊(duì)教師與各組組長(zhǎng)組織下集體活動(dòng)至下午結(jié)束，中餐自理（學(xué)生可事先準(zhǔn)備適量的食物、飲品等）。

　�。ㄈ�）返回：下午14:30，各班在園門口集合，核實(shí)人數(shù)，在確保無(wú)誤后有序按原車返回，帶隊(duì)教師同樣跟原車同行。到校后，各班自行組織點(diǎn)名工作，確認(rèn)無(wú)誤后宣布解散放學(xué)。

　　附件1：帶隊(duì)教師安排（根據(jù)教務(wù)處、教科室教學(xué)教研等工作統(tǒng)籌確定）

　　春游當(dāng)天(4月19、20日)早自習(xí)照舊，8：20集隊(duì)，8：50左右出發(fā)；下午14：30在宋城門口附近集合，14：50左右返程。

　　注意：各班請(qǐng)聽從導(dǎo)游、教師合理調(diào)度，按號(hào)按序上車，保證上、下車絕對(duì)安全。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

各分局：

　　為全面貫徹落實(shí)南通市局開展的“百千萬(wàn)大走訪”活動(dòng)的工作要求，切實(shí)履行工商行政管理部門合同監(jiān)管的職能，發(fā)揮行政指導(dǎo)作用，更好地為企業(yè)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，為大局服務(wù)，不斷增強(qiáng)工商部門服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。經(jīng)研究決定，在全市工商系統(tǒng)組織開展“重合同守信用企業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“重守企業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)），結(jié)合工作實(shí)際，制定方案如下。

　　一、總體思路

　　以黨的十七屆五中全會(huì)精神為引領(lǐng)，以“五個(gè)更加”為指導(dǎo)，以服務(wù)科學(xué)發(fā)展為主題，發(fā)揮合同管理的職能作用，深化“百千萬(wàn)大走訪”活動(dòng)，創(chuàng)新服務(wù)方式，優(yōu)化服務(wù)措施，拓展服務(wù)覆蓋面，提高企業(yè)的認(rèn)可度和滿意度，以實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，真真切切的幫扶，為企業(yè)辦實(shí)事、解難題、做好事，將“重合同守信用”認(rèn)定活動(dòng)打造成的叫響全系統(tǒng)的服務(wù)品牌。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過(guò)開展“重守企業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)，加快我市“重守企業(yè)”的培育速度，提高“重守企業(yè)”的質(zhì)量，確�！爸厥仄髽I(yè)”的量質(zhì)并進(jìn)；指導(dǎo)和幫助“重守企業(yè)”建立健全信用管理制度，提高企業(yè)信用管理水平，增強(qiáng)“重守企業(yè)”的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；完善“重守企業(yè)”的激勵(lì)懲戒機(jī)制，擴(kuò)大“重守企業(yè)”認(rèn)定活動(dòng)的社會(huì)影響力；提供行政指導(dǎo)，全面提升全系統(tǒng)合同監(jiān)管干部報(bào)務(wù)水平，塑造工商部門的良好形象。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┐罅ν七M(jìn)重守企業(yè)的培育發(fā)展，提升服務(wù)能力。一是將“重守”培育發(fā)展與實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略相結(jié)合。將持有知名、著名及馳名商標(biāo)的企業(yè)作為培育重點(diǎn)，加強(qiáng)合同的行政指導(dǎo)，提供靠前服務(wù)，幫助其建立健全信用（合同）管理制度，規(guī)范信用管理流程，積極申報(bào)“重守企業(yè)”，引導(dǎo)企業(yè)走品牌強(qiáng)企之路，提高“重守企業(yè)”的社會(huì)影響力。二是將“重守”培育發(fā)展與社會(huì)大市場(chǎng)監(jiān)管相結(jié)合。將與人身安全、財(cái)產(chǎn)安全密切相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)行業(yè)及重要商品分類為重點(diǎn)，分行業(yè)組織開展重守企業(yè)申報(bào)，著力打造“重守板塊”，發(fā)揮“重守板塊”的示范聚集和輻射引領(lǐng)作用，推進(jìn)企業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)。三是將“重守”培育發(fā)展與“合同助農(nóng)”相結(jié)合，以“紅盾強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，指導(dǎo)涉農(nóng)企業(yè)健全信用管理制度，加強(qiáng)自身信用管理，引導(dǎo)涉農(nóng)企業(yè)積極參加“重守”活動(dòng)。

　　（二）積極發(fā)揮動(dòng)產(chǎn)抵押登記職能，提高服務(wù)質(zhì)量。各級(jí)工商行政管理部門要充分發(fā)揮動(dòng)產(chǎn)抵押登記的職能作用，指導(dǎo)企業(yè)依法融資，開辟“重守”企業(yè)抵押登記“綠色通道”，推行“一站式”服務(wù)，將受理、審查、審核三環(huán)節(jié)融為一體，做到專人受理、專人登記、專人負(fù)責(zé)，急事急辦，特事特辦。同時(shí)，要加強(qiáng)與金融部門的溝通協(xié)作，與金融部門建立“重守”企業(yè)信息共享機(jī)制，協(xié)調(diào)制定針對(duì)“重守”企業(yè)的授信優(yōu)惠政策，建立“重合同守信用”聯(lián)動(dòng)幫扶及優(yōu)先幫扶機(jī)制，將重守企業(yè)作為優(yōu)先融資幫扶的重點(diǎn)，搭建銀企融資平臺(tái)，拓寬誠(chéng)信企業(yè)融資渠道，切實(shí)為企業(yè)解決融資難題，減少金融機(jī)構(gòu)放貸風(fēng)險(xiǎn)。

　�。ㄈ�）切實(shí)履行合同行政指導(dǎo)職能，完善服務(wù)機(jī)制。一是指導(dǎo)企業(yè)完善信用管理制度。結(jié)合重守企業(yè)申報(bào)及年度信用復(fù)查工作，通過(guò)集中培訓(xùn)、上門輔導(dǎo)等多種形式，指導(dǎo)企業(yè)完善信用管理制度，切實(shí)提高企業(yè)內(nèi)部信用管理水平；二是建立定點(diǎn)聯(lián)系制度。將轄區(qū)內(nèi)“重守”企業(yè)列入合同幫扶的重點(diǎn)對(duì)象，分行業(yè)建立定點(diǎn)聯(lián)系制度，把好“事前、事中、事后”三個(gè)環(huán)節(jié)，在合同審核、合同履約及企業(yè)信用動(dòng)態(tài)等方面重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)管，加大合同幫扶力度，幫助企業(yè)規(guī)避因合同履行帶來(lái)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。三是開展重守企業(yè)的'回訪活動(dòng)。結(jié)合“重守企業(yè)”年檢活動(dòng)，組織開展“重守”企業(yè)回訪活動(dòng)，填報(bào)重守《重合同守信用企業(yè)回訪情況登記表》（見附件），全面檢查重守企業(yè)八項(xiàng)制度的建立和落實(shí)、合同示范文本的使用，合同糾紛的解決及合同履約情況；聽取企業(yè)意見，及時(shí)了解企業(yè)的困難和需求，有針對(duì)性地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，推動(dòng)企業(yè)的健康發(fā)展。

　　四、工作步驟

　　第一階段：?jiǎn)��?dòng)部署階段（20xx年4月30日前）。各分局要迅速召開會(huì)議，按照實(shí)施方案的要求進(jìn)行動(dòng)員部署。緊密聯(lián)系自身實(shí)際，細(xì)化工作方案，落實(shí)具體措施，認(rèn)真抓好組織實(shí)施。

　　第二階段：集中推進(jìn)階段（20xx年5月至9月份）。各分局要對(duì)照工作方案，明確活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)年檢及“重守”復(fù)查等工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)形式，推廣典型做法，確�；顒�(dòng)實(shí)效。分別于6月25日、8月25日前上報(bào)活動(dòng)開展情況。

　　第三階段：歸納總結(jié)階段（20xx年10月份）。各分局要認(rèn)真做好總結(jié)、上報(bào)工作，對(duì)活動(dòng)中的典型事例，要注意收集有關(guān)材料，認(rèn)真總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)市局。20xx年10月10日前上報(bào)工作總結(jié)。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“重守企業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)市局“百千萬(wàn)大走訪”活動(dòng)的具體措施，是服務(wù)企業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段，各分局要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作任務(wù)，落實(shí)具體措施，認(rèn)真組織實(shí)施。

　�。ǘ�）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分運(yùn)用新聞媒體、廣播電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)宣傳及專題培訓(xùn)、專版報(bào)道等各種方式，發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向和監(jiān)督作用，大力宣傳“重守企業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)的意義，對(duì)主要服務(wù)舉措進(jìn)行集中報(bào)道，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，展示工商風(fēng)貌，提升工商形象。

　　（三）立足實(shí)際，確保實(shí)效。各分局要針對(duì)本轄區(qū)的實(shí)際情況和工作特點(diǎn)，找準(zhǔn)開展活動(dòng)的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)、合理安排活動(dòng)方式和載體，努力使各項(xiàng)措施切實(shí)可行。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督促檢查，及時(shí)研究解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，推動(dòng)“重守企業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)真正落到實(shí)處、取到實(shí)效。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　今年的9月10日是我國(guó)的第二十七個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

　　二、活動(dòng)主題：

　　小心意大祝福

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月5日--9月9日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：大聲說(shuō)出你的愛（三————五年級(jí)）

　　大隊(duì)部將在校園走廊上開設(shè)“校園微博”，隊(duì)員通過(guò)發(fā)布微博，寫一寫、畫一畫，表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的'感謝和敬意，同時(shí)老師也將在微博上與同學(xué)們互動(dòng)。

　　活動(dòng)對(duì)象：三至五年級(jí)每班5人。

　　時(shí)間：三年級(jí)：9月7日中午；四年級(jí)9月8日中午；五年級(jí)9月9日中午

　　注意事項(xiàng)：寫微博時(shí)，用水性水筆，每位同學(xué)寫一條微博，字?jǐn)?shù)在100字內(nèi)，并署名。

　　活動(dòng)二：大聲唱出你的愛（三年級(jí)）

　　三年級(jí)學(xué)習(xí)一首尊師頌師的歌曲，在教師節(jié)當(dāng)天大聲唱給老師聽。歌曲教唱由音樂(lè)老師負(fù)責(zé)，各位班主任做好組織工作。

　　活動(dòng)三：大聲喊出你的愛（四年級(jí)、一年級(jí)）

　　大隊(duì)部將聘請(qǐng)兩位小記者，他們將提著錄音機(jī)，走進(jìn)教室，把同學(xué)們對(duì)某一位老師的悄悄話收錄下來(lái)，成為專屬的VIP版本，在教師節(jié)當(dāng)天播放。錄音時(shí)間：9月6日中午四年級(jí)9月7日中午一年級(jí)

　　活動(dòng)四：巧手繪出你的愛（二年級(jí)）

　　在二年級(jí)中舉行“巧手繪出我的愛”泥塑展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在小小泥塑上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。各班于9月7日前上交五份作品至大隊(duì)部，大隊(duì)部將在教師節(jié)當(dāng)天進(jìn)行展示。

　　活動(dòng)五：“小心意大祝�！敝黝}班會(huì)

　　各班級(jí)召開一次“小心意大祝�！睉c祝27屆教師節(jié)主題班會(huì)，時(shí)間9月9日下午班隊(duì)會(huì)課，并與9月9日前把活動(dòng)方案發(fā)至郵箱：

　　活動(dòng)六：“愛的小心意”志愿者活動(dòng)

　　大隊(duì)部將在全校招聘活動(dòng)志愿者，在教師節(jié)早上為老師送上一份小小的祝福。

　　**一小大隊(duì)部