活動方案

時間：2023-08-28 08:51:09 活動方案我要投稿

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活動方案必備[6篇]

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案必備[6篇]

活動方案篇1

　　活動意義

　　為了每一位學生都有所發(fā)展，促進后進生能夠主動地學習，使學生明白數(shù)學與生活的關系，數(shù)學在生活中的作用，也激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)對學習數(shù)學的能力，促進學生的全面發(fā)展。

　　活動目標

　　1、使后進生明白學習目的，增強學習信心。

　　2、激發(fā)學習興趣，使學生想學、要學、會學。

　　3、引導他們制訂階段性的學習目標，從低到高，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)這個目標而努力。

　　4、設法增強他們的自信心，使他們知道自己能行，只要有進步，就給予肯定。

　　活動措施

　　1、教育他們端正學習態(tài)度，樹立信心，能夠把實績搞上去。

　　2、激發(fā)興趣，讓興趣成為學生的參與動力。

　　3、通過觀察、實踐、練習一些基本題目，體會成功的樂趣。

　　4、對于出現(xiàn)的錯誤進行講解，分析他們錯的原因，幫助分階段產對癥下藥，使活動具有針對性。

　　活動內容

　　第2周

　　宣傳發(fā)動，進行登記

　　第12周

　　分數(shù)除法混合運算

　　第3周

　　正長方體的表面積和體積

　　第13周

　　比的有關知識

　　第4周

　　數(shù)的整除

　　第14周

　　按比例分配的應用題

　　第5周

　　分數(shù)乘法的計算

　　第15周

　　分數(shù)四則混合運算

　　第6周

　　分數(shù)乘法應用題

　　第16周

　　簡便計算

　　第7周

　　分數(shù)乘法和加減混合運算

　　第17周

　　稍復雜的分數(shù)應用題

　　第8周

　　有關倒數(shù)的知識

　　第18周

　　百分數(shù)、分數(shù)、數(shù)的互化

　　第9周

　　分數(shù)除法的`計算

　　第19周

　　百分數(shù)的應用

　　第10周

　　分數(shù)除法混合運算

　　第20周

　　圓的周長及面積

　　第11周

　　分數(shù)除法應用題

　　成果預測

　　通過活動，使他們的學習成績在原有的基礎上有不同程度的提高，并能解決簡單的生活中的實際問題，成為合格的小學生畢業(yè)生。

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　為貫徹落實教育部20xx年9月14日“全國切實保證中小學生每天一小時校園體育活動電視電話會議”精神和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發(fā)[20xx]7號）、《中共安徽省委安徽省人民政府關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》（皖發(fā)[20xx]12號）精神以及淮教字[20xx]108號文精神，全面實施素質教育，切實推進億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，保證學生每天一小時體育活動時間，促進學生加強體育鍛煉，提高身體素質，經研究，特制定了《蚌埠行知中學大課間體育活動實施方案》，

　　二、活動目標：

　　1．牢固樹立“健康第一”的指導思想，優(yōu)化課間的時間、空間、形式、內容和結構，突出主體意識、開放意識，讓全體師生共同參與、樂于參加，增進師生間的情感

　　2．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學生心理空間，力爭展現(xiàn)學生勃發(fā)的朝氣和昂揚的精神風貌。

　　三、活動原則：

　　1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行全面素質的提高功能，重視活動過程的教育。

　　2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的.課程計劃和內容。

　　3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。做到班班有項目，人人有活動。

　　4、實效性原則。大課間活動的目的就是增強學生體質，各校在開展大課間活動時，要充分利用好現(xiàn)有的體育器材，并結合實際，因地制宜，集思廣益，自制一些符合本校特色的體育器材，為學生提供鍛煉的條件。同時，要把體育和健康教育結合起來，把傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育結合起來，把大課間活動和億萬學生陽光體育運動結合起來，把體育課、國家體質檢測項目和體育課外活動結合起來。使學生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，從而促進學生身體素質的全面提高。

　　5．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場的特點，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，器械活動將藝術、體育融為一體。

　　6、安全性原則。樹立安全第一的思想，既要讓全體學生都參與到活動中去，又要加強安全管理，確保師生安全，避免任何人身傷害事故的發(fā)生。

　　四、活動對象：全體師生

　　五、活動時間：大課間（上午第二三節(jié)課間）

　　六、領導小組： 組長：肖振宏

　　副組長：葛吉丁王仕康劉榮會

　　組員：吳星張銳王文漢董鴻翔史飛李海波

　　七、活動內容:

　　1、制定時間表：

　　因我校是寄宿制學校，在校時間充裕，根據(jù)上級部門指示精神，結合我校實際，制定符合我校實際情況的鍛煉時間表，確保在校生每日鍛煉時間超過1小時，具體安排如下：早活動：20分鐘，大課間：30分鐘，課外活動：40分鐘。從每班抽出一節(jié)體育課分解到各個活動時間段里。 2、優(yōu)選活動項目：

　　結合我校實際情況，優(yōu)選以下活動：

　�。�1）體操類：廣播體操：舞動的青春

　�。�2）身體素質練習類：如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。

　　（3）趣味游戲：如看誰反應快（推手、打手等）、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。（4）特色活動項目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包等。（5）球類活動項目：籃球、排球、乒乓球、羽毛球等

　　3、每年開展一次運動會：視學校具體情況開展常規(guī)運動會或者趣味運動會。

　　八、活動要求：

　�。薄⒆⒁庥行蜷_展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，協(xié)助指導教師開展活動。

　　２、各年級活動內容進行輪換，打破年級界限。負責每次大課間活動的指導教師必須提前到位，準備好器材，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生，開

　　展好活動。

　�。�、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。不得隨意改變安排的活動內容。 4、雨天各班由自備活動器具安排室內活動。

　　5、大課間值日教師負責記錄各班的活動情況，協(xié)助項目負責教師處理突發(fā)事件。

　　九、管理措施：

　　１、考勤制度

　　由政教處聯(lián)合教務處等部門組織值周領導和教師對前勤做操進行每日檢查，每月對教師出操情況搞好記錄做好統(tǒng)計，學生參加大課間操體育活動的情況做出評價，并且給予扣分，把此項檢查和周流動紅旗評選結合起來。２、競賽制度

　　每學期開展一次廣播操比賽。３、評比制度

　　把大課間操體育活動作為考核學生的一項內容。不合格者不能評為三好學生。把大課間操體育活動作為評選優(yōu)秀班集體的重要內容。不達標的班級取消評比資格，對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學校將予以獎勵。

　　附表一、大課間時間表：

　　1、眼保健操 05′20″ 2、下樓曲:《運動員進行曲》 04′00″ 3、靜站集合：《集合號》 00′30″ 4、軍姿訓練一分鐘 01′00″ 5、廣播操：舞動的青春 05′10″ 6、班級特色活動: 14′00″

　　校長室20xx-9-20

活動方案篇3

　　為使學生在暑假中過得既愉快又有意義，能讓學生在玩樂中獲取知識，在學習中獲得快樂，培養(yǎng)學生實踐能力和綜合素養(yǎng)。在此，我校倡導學生在暑假中開展“我的暑假我作主”學習與實踐活動，等擬定如下方案。

　　一、指導思想

　　更好地將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生利用暑假空閑機會走出社會，關注社會發(fā)展，關注社會問題，去嘗試解決問題的能力，使之能成為與社會發(fā)展相適應的人才。

　　二、組織形式

　　社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學生自身為主體，通過家庭的積極引領而開展的一項活動。

　　主要是通過參觀與參與、走訪與調查的方式提高學生的社會駕馭能力。

　　三、主要內容

　　分不同層次，安排社會實踐內容，做到人人能參與，人人有參與。

　　一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。

　　三到六年級以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。

　　四、具體要求

　　1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的指導下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。

　　2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。之后，至少收集和整理三個以上的`內容。

　　五、活動總結

　　1、收假后各班級將學生社會實踐調查資料收集整理，通過學生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學校。

　　2、學校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。

　　3、學校少先隊大隊部，出好專刊，定量定期在紅領巾廣播站播出優(yōu)秀作品。

活動方案篇4

　　為了不斷追求和實現(xiàn)“高品質”目標，全面提升員工質量意識；通過員工培訓，質量事故分析整改等活動，提高員工對產品質量的認識，進而提高工作和產品質量，加強部門之間的協(xié)調溝通，并起到考察目的�；顒臃桨溉缦拢�

　　一、主題：實施質量經營，追求卓越績效，提升產品質量，實現(xiàn)顧客滿意。

　　二、活動時間10月15日至12月31日

　　10月15日-10月21日（共2周）為活動準備期

　　10月22日-12月22日（共7周）為活動實施期

　　12月23日-12月30日（共1周）為活動總結期

　　三、參與工序/部門：生產一車間前處理、生產一車間后處理、生產二車間C線、生產二車間D線，質檢科，技術科，設備部，采購部。

　　四、重點評估項目：

　　1、投料一次性合格率≥97%，制程廢品率≦2%，

　　2、生產過程零異常（零品質事故）；客戶零投訴；

　　3、交貨期達標100%，實現(xiàn)零延誤。

　　五、活動組織結構

　　1. 組織部門：制造中心

　　2.活動小組成員

　　組長：

　　付組長：

　　組員：各車間主任，班組長，各科室部門主管。

　　3.各組員對各所屬部門人員負責

　　4.制造中心質量改進活動小組負責策劃，制定，實施，監(jiān)督，評選，總結等有

　　關辦法及規(guī)則，以及相關事宜。各組員負責組織、領導所轄活動小組展開、

　　實施質量改進活動的相關事宜，并向組長報告活動情況。

　　六、活動細則

　　1、活動定位：本次活動本著“全員參與、認真、嚴肅、愉快”的宗旨進行，努力創(chuàng)造一個活潑、熱烈、競爭的氣氛。

　　2、宣傳方式、活動標語：質量關系你我他，提高質量靠大家；

　　3、活動口號：人人品管、事事循章、嚴格執(zhí)行、達成目標

　　4、具體活動安排

　　1、動員大會

　　●20xx年10月10日由制造中心副總經理組織各部門主管/班長召開動員大會，并商討有關活動的準備事項。

　　●20xx年10月12日由制造中心副總經理組織召開制造中心全體員工召開質量改進活動月“動動員大會”，并向員工宣傳本次活動的口號、標語及活動精神、細節(jié)。

　　2、培訓活動

　　●由副總在月度總結大會上對人員品質觀念導入培訓，并發(fā)起全面質量控制改善活動內容。10 月15日前完成。

　　●由各車間主管導入各項操作技能培訓。從A線開始每周四進行。培訓后定期進行考試。

　　●由技術.品�？茖Ω鬈囬g人員導入工藝與檢控方法培訓及目標管理培訓項目，引導員工自主進行“三按”、“三自”、“一控”作業(yè)要求理念。10月17日一車間，10月24日二車間。培訓后定期進行資料考試。

　　3.改善提案活動

　　●繼續(xù)推行現(xiàn)場作業(yè)方法與工裝設備改善活動，以車間班組為單位進行開展，內容針對“四化”流程制度化，工作標準化，作業(yè)簡單化，設計愚巧法進行展開，鼓勵員工積極參與。

　　●成立與推行車間設備自主管理制度，做到設備“我使用，我愛護，我使用，我保全”宗旨，并由車間主管導入相關設備安定化管理知識，組織各車間班組人員形成設備改進提案并配合設備部進行改進。

　　4、個人質量提案有獎征文活動：質量月活動總結期間，要求各部門積極組織員工勇躍投稿參與，征文內容包括先進質量管理經驗，方法。對做好產品質量的感想心得，生產過程中較好的操作技能和方法等，300字以上。所有稿文

　　于10月5日前交各部門主管匯總上交，評選一等獎，二等獎各1名，優(yōu)秀作品將在公司宣傳欄上刊登。

　　5、召開質量分析會

　　1）活動期間每周三由，生技部組織各科室部門召開周質量分析會，對本周所發(fā)生的質量問題進行總結分析，制定糾正預防措施，并實施改善計劃。

　　2）10，11，月底30日前由活動組長召開本月質量分析會，按PDCA循環(huán)管理原則，針對品質變異的4MIE改善要素進行分析總結與持續(xù)改進。

　　6、部門主管總結，總結內容：

　　1）生技部各車間總結本月本部門的合格率，并與上月進行對比。

　　2）生技部各車間對本部門出現(xiàn)的有代表性的質量問題，如何整改。

　　3）生技部各車間對本部門反復出現(xiàn)的質量問題和質量隱患，所制定的糾正預防措施。

　　4）設備部門對設備改進與設備功能故障恢復工作進行總結，出具改善設備故障措施，提高設備有效運轉率方案等。

　　5）采購部門對生產物料的質量改善及采購進度服務與材料開發(fā)狀況進行總結，為生技部物料配置供給形成持續(xù)改進方案。

　　7、技術.品質科分析總結。

　　1）對生產制造質量體系文件的運轉情況進行分析總結。

　　2）總結和分析目前質量管理中存在的問題和不足，提出質量整改措施和意見。

　　3）在產品形成的`全過程中一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地分析，排除可能發(fā)生的質量問題。

　　4）在部門與部門之間，車間各崗位之間，牢固樹立服務的思想，“下道工序就是上道工序的客戶”來規(guī)范我們的日常工作。真正把質量職責落實到產品質量形成的全過程及所有相關部門和人員。

　　5）鼓勵大家在工作中開拓創(chuàng)新，積極進取，集思廣益。

　　八、獎勵方案

　　1、評比方法：由改善活動組針對以下項目進行評比

　　1）按重點評估項目進行達標評比；

　　2）各車間部門提供的“改善提案”的最終效果評比，

　　2.評比方案細則在10月16日公布

　　3.獎項

　　1）產品一次性合格率達標獎：班組人均獎勵100元。

　　2）產品一次性合格率達98%：班組人均獎勵300元.

　　3）產品一次性合格率達99%：班組人均獎勵500元.

　　4）班組改善提案采納獎：200元/例

　　5）班組改善提案突出貢獻獎：1，2，3等獎，5000元/3000元/1000元

　　6）征文采納獎：100元/例。

　　7) 征文改善提案突出貢獻獎：1，2等獎，1000元/500元.

　　................

　　九、效果預測

　　通過全面質量改善活動，使各部門員工突出重視質量問題，提高員工工作質量和積極性，提高各部門工作質量及工作協(xié)調性，增強凝聚力，產品質量及員工素質有大幅度提升。

活動方案篇5

　　一、活動目的：進一步激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣，提高計算能力。結合小學數(shù)學新課程標準，也結合我們學校學生計算能力錯誤率較高的現(xiàn)象等，特舉行一次小學數(shù)學計算能力“小小計算王”比賽。爭取通過這次計算能力比賽，更好的培養(yǎng)學生平時作業(yè)時細心計算的.習慣，使我校的學生計算能力有進一步的提高。

　　二、檢測對象：小學1—6年級學生。

　　三、檢測時間：第8周舉行。

　　四、檢測內容：以本學段學生已經學習過的內容為依據(jù)，中低年級段以口算為主，高年級段適當加入簡算。

　　五、出題：決賽由數(shù)學組統(tǒng)一命題。

　　六、檢測辦法：均為口算題或筆算題，限時筆試。

　　七、考試地點：低年級到一年級教室袁明霞監(jiān)考、中年級到二（2）漆占彪監(jiān)考和高年級到五年級教室劉玉龍監(jiān)考。

　　八、閱卷安排：試卷批閱一二年級交換，三四年級交換，五六年級交換。

　　九、參賽及獲獎人員評選：各班選出10人（一五年級各選二十名）參加由學校統(tǒng)一組織的比賽，各年級分別評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，并獲得“小小計算王”的榮譽稱號。

活動方案篇6

　　[設計意圖］

　　幼兒對水的喜愛似乎是一種天性，只要有時間、有機會他們總愛在水里玩耍、嘻鬧，但又往往受到大人的制約，無法盡興地去玩水。因此，我們經常發(fā)現(xiàn)在洗手時幼兒們經常把衣服袖子弄濕，或者是洗一次手要花很長的時間。為了徹底滿足孩子們的好奇心，尊重他們對水的興趣，使他們對水有更多的了解，因此設計了“我們一起來玩水”這一活動。

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　�。�、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗玩水的'快樂。

　　2、鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。

　　3、培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。

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　　１、盛滿水的盆

　　２、塑料袋、鐵絲

　�。�、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。

　�。�、各種會沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等

　�。刍顒舆^程］

　　一、水真有用

　�。薄⒊鍪狙b滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用？