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活動方案9篇(經(jīng)典)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的活動方案9篇,歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動目的
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了讓學生快樂地讀書,讓老師、家長一同參與讀書,讓書籍成為師生、家長的朋友。同時,為促進學校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè),讓書香溢滿校園,讓書香浸潤人生。
二、活動目標
1、感受閱讀的快樂
閱讀可以使人拋開許多煩惱,當人完全深浸在書中時,宛如進入一個文學宮殿,馳騁古今跨越地域。在書中辨是非、明善惡,由、書中獲得智慧與快樂體驗。
2、培養(yǎng)終生閱讀的習慣
閱讀能力是一個人終生學習的基礎(chǔ)和最大的本錢。無論是學生、家長還是老師,閱讀將伴隨我們不斷成長。好的文學作品需要我們用一生去閱讀;顒娱_展,就是要在師生、家長在感受閱讀快樂形成閱讀需求的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)閱讀習慣,為終生閱讀奠定基礎(chǔ)。
3、建立學習型學校
我校是一所農(nóng)村小學。讀書課程的深入進行也會對學校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書、人人愛讀書、人人去讀書的氛圍下,學習型學校、文化型學校的建設(shè)也在同時進行。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
主要負責人:
成員:
四、活動內(nèi)容:
(一)、師生共讀
1、學?傮w部署、組織規(guī)劃,推動活動全面開展。
2、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。豐富校園文化建設(shè),讀書園、班級建立圖書角。
3、科組制定各年級課外閱讀方案,推薦各年級閱讀書目。
4、課外閱讀與學校德育工作相結(jié)合,利用三·八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機,開展征文、讀書卡設(shè)計比賽、評選讀書小明星等活動。利用小記者站、廣播站,宣傳閱讀先進分子,交流讀書體會等。
5、教師與學生一起閱讀、寫作,交流讀書體會。每人定時上交讀書心得,整理、編寫教師個人作品集。
6、學生在老師的指導(dǎo)下廣泛閱讀,每周至少完成一張讀書卡、一篇讀書心得或一篇練筆。
7、學生設(shè)立個人讀書卡集和個人作品集,摘抄好詞好句,記錄讀書點滴體會。每學期出版一期個人讀書小專輯。
。ǘ、親子共讀
1、家長不管工作有多忙,抽空和孩子共同閱讀。與孩子一起讀,和孩子一起去欣賞那動人的.圖畫和文字,在被孩子天性感染的同時也要用自己的真誠投入去影響孩子。
2、與孩子交流讀書心得 。用孩子聽得懂的語言,和他聊聊那本書,你讀到些什么,有哪些疑問,你是怎么想的……也要讓孩子對你說說,他在聽完你的描述后,有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。
3、與孩子一起玩讀書游戲 。特別是低年級的學生,孩子玩智力游戲的時候尤其需要父母的參與,激發(fā)他對讀書的興趣。
4、每年開展一次“家教征文”活動,讓家長與孩子的文化素養(yǎng)在閱讀和寫作中不斷積淀與提高。
5、開展“讀書卡設(shè)計”比賽、“小手拉大手,同讀一本書”活動,將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀的行動中來。
6、開展“親子同游樂”活動,使家長與子女互動,學校與家長互動,子女間互動,家長間互動。使我校“構(gòu)建多元互動教育研究”的“親子共讀”活動部分推進發(fā)展。
活動方案 篇2
一.活動目的:
為了全面貫徹落實好教育局《關(guān)于開展“好家風”培育工作的通知》,弘揚“賢文化”、共筑“中國夢”主線,不斷深化“做賢人、建賢城、揚賢風”主題活動。傳承好家訓(xùn)、培育好家風,努力提升全園幼兒及家長的文明素養(yǎng),我園特組織開展“好家風——我的'育兒小故事”活動,樹榜樣、共育兒,在全園家庭中推廣“好家風”的培育經(jīng)驗。
二.活動時間:
xx年x月25日――xx年x月25日
三.活動對象:
全園教師、幼兒家長、幼兒。
四.活動安排:
1. 全園家長講座:《家風——打造孩子成長第一空間》(xx月25日)
2. 家長征文:《好家風——我的育兒小故事》(xx月26日——xx月10日)
3. 宣講活動:《好家風——我的育兒小故事》(xx月11日——xx月20日)
4. 將家長的育兒故事通過“隨手拍”等形式呈現(xiàn)羅列。
5.活動整理總結(jié)工作
活動方案 篇3
為認真貫徹落實中央和省、市關(guān)于“堅決打好防范化解重大風險攻堅戰(zhàn)”的決策部署,全面掌握非法集資風險底數(shù),從源頭上防范和化解風險,根據(jù)蚌埠市防范和處置非法集資工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和《關(guān)于印發(fā)蚌埠市開展涉嫌非法集資風險專項排查活動實施方案的通知》(蚌處非〔xxxx〕4號)文件要求,定于xxxx年5月至7月在全區(qū)范圍內(nèi)開展涉嫌非法集資風險專項排查活動,特制定本方案。
一、總體要求
堅持重點整治與源頭治理相結(jié)合,清理排查與依法打擊相結(jié)合,穩(wěn)步推進,全面排查,分類化解非法集資風險,著力完善監(jiān)管措施,堅決遏制非法集資高發(fā)蔓延勢頭,維護經(jīng)濟金融秩序和社會穩(wěn)定。
二、工作原則
。ㄒ唬┞鋵嵷熑危鲃幼鳛。嚴格落實各單位防范和處置非法集資工作管理責任,發(fā)揮各行業(yè)主(監(jiān))管部門監(jiān)督管理職責,牢固樹立“一盤棋”思想,既要主動擔當、守土有責、守土盡責,又要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、共享信息,切實形成合力。
。ǘc面結(jié)合,突出重點。既要摸清重大涉非企業(yè)風險規(guī)模,又要摸透案件多發(fā)的重點領(lǐng)域、重點區(qū)域風險情況,以點帶面,舉一反三,全面覆蓋,爭取做到對總體風險情況心中有數(shù)。
(三)積極穩(wěn)妥,嚴守底線。既要態(tài)度堅決,積極作為,又要講究策略,分類有序化解,避免引發(fā)新的風險。工作中要堅持底線思維,制定完善應(yīng)對預(yù)案,把握風險防范化解主動權(quán),守住風險底線。
(四)遠近結(jié)合,標本兼治。既要有扭轉(zhuǎn)當前部分地區(qū)案件頻發(fā)局面的短期有效舉措,又要有著眼于三年攻堅戰(zhàn)的長期謀劃,完善規(guī)制,加強監(jiān)管,建立健全非法集資早防、早識、早治的長效機制。
三、排查重點
。ㄒ唬┲攸c領(lǐng)域。各類民間投融資中介機構(gòu),網(wǎng)絡(luò)借貸平臺、第三方支付、眾籌平臺等互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè),私募股權(quán)、電子商務(wù)、批發(fā)和零售、房地產(chǎn)等資金密集型行業(yè),各類涉農(nóng)合作組織等涉農(nóng)領(lǐng)域,教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、旅游等民生領(lǐng)域。
。ǘ┲攸c行為。打著“金融創(chuàng)新”旗號,以“消費返利”“資金互助”“加盟積分”“虛擬資產(chǎn)”“牲畜托管”等名義,沒有可持續(xù)盈利模式的'非法集資行為;假借“一帶一路”“共享經(jīng)濟”“慈善”等名義,蓄意歪曲國家政策的非法集資行為;以老年人、殘疾人員、貧困人群等為主要目標群體的非法集資行為。
排查重點不局限于上述內(nèi)容,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(涂山風景區(qū))、社區(qū)及相關(guān)部門要結(jié)合實際,將非法集資問題突出的行業(yè)、行為等納入重點排查范圍。
四、工作措施
。ㄒ唬┤骈_展摸排。調(diào)動各方力量、綜合發(fā)揮大數(shù)據(jù)、可疑資金、廣告資訊監(jiān)測以及行業(yè)排查、網(wǎng)格員排查和社會面清查等多種優(yōu)勢,認真受理核實群眾舉報、媒體曝光等各類線索,在轄區(qū)和行業(yè)內(nèi)開展全覆蓋、有重點的風險摸排,全面掌握非法集資風險動態(tài)。
。ǘ┲丶訌娋W(wǎng)絡(luò)風險排查防控。充分利用技術(shù)手段和管理優(yōu)勢,加強網(wǎng)上非法集資風險信息巡查監(jiān)控,及時監(jiān)測、依法聯(lián)動處置網(wǎng)上非法集資活動和主體,集中清理一批違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上有害信息,有效凈化網(wǎng)絡(luò)空間。
。ㄈ┙L險臺賬。定期匯總排查情況,建立總量風險清單,對行業(yè)、行為風險規(guī)模進行量化分析。在此基礎(chǔ)上,綜合考慮涉眾規(guī)模、風險敞口、輿論熱度、涉穩(wěn)隱患等因素,篩選建立重點風險線索管理臺賬,明確整改責任、整改措施和時間安排,實現(xiàn)對風險處置情況的動態(tài)監(jiān)測管理。
。ㄋ模┘訌娫缙趹(yīng)對,分類處置風險。堅持邊排查、邊整改,區(qū)分問題性質(zhì)和輕重緩急,充分運用各種手段,強化風險早期干預(yù)、分類處置,確保排查成果落地。對于重點風險線索,要持續(xù)跟蹤,“一事一策”,做好后續(xù)風險控制和跟進處置,逐一消除隱患并定期匯總報告,防止風險擴大或違法違規(guī)活動死灰復(fù)燃。
。ㄎ澹┮婪ù驌暨`法犯罪行為。保持對非法集資違法犯罪活動嚴打高壓態(tài)勢,以三年攻堅戰(zhàn)為契機,多管齊下,下決心處置重大非法集資風險,集中消除影響金融安全、社會穩(wěn)定的重大隱患,絕不能將風險“拖大拖炸”。
。┳龊霉ぷ縻暯。要統(tǒng)籌風險排查和互聯(lián)網(wǎng)金融風險專項整治、各類交易場所清理整頓“回頭看”等工作,做好風險應(yīng)對準備,注意與公安機關(guān)打擊非法集資犯罪專項行動有序銜接,依法妥善處置各類涉非風險主體。
五、實施步驟
。ㄒ唬﹦訂T部署階段(5月18日至5月28日)。研究制定工作方案,部署專項排查活動。傳達省、市關(guān)于開展涉嫌非法集資風險專項排查活動的通知精神,明確責任主體,將專項排查活動任務(wù)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(涂山風景區(qū))、社區(qū)及相關(guān)部門。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(涂山風景區(qū))、社區(qū)及相關(guān)部門要盡快部署專項排查活動,抓緊制定具體實施方案。制定方案不能只提原則性要求,風險點要準,措施要有力,責任要明確,務(wù)必做到摸清底數(shù)、找準癥結(jié)、突出重點、實化措施、壓實責任,確保工作任務(wù)落到實處。
。ǘ┗顒訉嵤╇A段(5月29日至7月13日)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(涂山風景區(qū))、社區(qū)及相關(guān)部門要組織各方力量,全面摸清非法集資風險規(guī)模、案件數(shù)量、隱案情況、區(qū)域分布、發(fā)案特點等底數(shù)。對于跨區(qū)域經(jīng)營的企業(yè),注冊所在地和經(jīng)營所在地單位要互通信息,加強合作,防止出現(xiàn)排查空白。對于排查出的線索,要建立風險管理臺賬,綜合考慮違法違規(guī)性質(zhì)、集資人還款能力和意愿、社會危害等因素,制定差別化的處置策略,采取警示約談、規(guī)范整改、行政處罰、刑事打擊等手段分類化解風險。
六、工作要求
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(涂山風景區(qū))、社區(qū)及相關(guān)部門要加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌指揮,將此次排查作為全年工作的重點抓緊抓好,確保專項排查人員到位、職責明確、措施有效,切實摸清風險底數(shù),遏制增量風險,逐步消化存量風險,為打贏防范化解重大風險攻堅戰(zhàn)打下堅實基礎(chǔ)。要嚴格履責,嚴肅問責,形成有風險沒有及時發(fā)現(xiàn)就是失職,發(fā)現(xiàn)風險沒有及時提示和處置就是瀆職的嚴肅氛圍。
。ǘ┥罨鐓^(qū)域協(xié)作。要加大對本地注冊異地經(jīng)營、異地注冊本地經(jīng)營、頻繁變更注冊地址和高管信息等企業(yè)的排查力度,加強風險信息共享和溝通協(xié)作,凝聚排查整治合力,杜絕風險企業(yè)遷址后改頭換面、卷土重來的現(xiàn)象。
。ㄈ┙∪O(jiān)測排查長效機制。要將專項排查行動與日常監(jiān)測預(yù)警手段相結(jié)合、相印證,總結(jié)經(jīng)驗措施,查找薄弱環(huán)節(jié)。有效整合線上、線下信息資源,豐富風險早期干預(yù)手段,建立健全網(wǎng)絡(luò)非法集資監(jiān)管治理機制,進一步完善分級預(yù)警、分類施策、分層化解等監(jiān)測預(yù)警長效機制,爭創(chuàng)“無非法集資社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)”,逐步實現(xiàn)所轄范圍內(nèi)非法集資“無大案、少發(fā)生”的工作目標。
。ㄋ模┳龊眯畔笏凸ぷ。
一是及時將具體實施方案報區(qū)防范和處置非法集資工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡稱區(qū)處非辦)備案。
二是積極報送工作動態(tài)信息,專項排查期間各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(涂山風景區(qū))、社區(qū)及相關(guān)部門報送信息不得少于3篇,內(nèi)容包括但不限于亮點工作及成效、發(fā)現(xiàn)的突出風險及處置措施、典型案(事)例、遇到的問題和困難、意見建議等。
三是專項排查結(jié)束后,要認真總結(jié)工作成果,深入分析所在地區(qū)、所主(監(jiān))管行業(yè)非法集資風險總體情況、區(qū)域分布、形成原因等,研判問題困難和風險形勢,梳理典型案(事)例(不超過3件),提出下一步防范處置措施和意見建議等,形成風險排查總結(jié)報告,于7月13日前將總結(jié)報告連同附表(電子版發(fā)送至郵箱)一并報送區(qū)處非辦。
活動方案 篇4
一、活動背景:
為了迎接五一勞動節(jié),作為新時代的大學生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈,為了讓我們的校園更加舒適,作為學校的一份子出點微薄之力是應(yīng)該的。
二、活動目的、意義和目標:
勞動者五一,作為消費者的我們,在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識,服務(wù)社會意識。在五一之際,我們需要更加美麗的'校園,校園因為你我的努力而美麗。
三、活動資源需要:
各班五個代表,需要30把掃把,5個垃圾帶。若干抹布。
四、活動開展:
1、4月25日召集各班團支書及學生會成員開會,轉(zhuǎn)達我們這次活動任務(wù)。
2、4月26日由學生會成員訪遍校園各角落,統(tǒng)計需要清理的地方。
3、4月27日由我們學生會簡單安排工作組。
4、5月1日7點半召集各班代表,分配任務(wù)。
5、12點,活動結(jié)束。
五、經(jīng)費預(yù)算:
活動中用具可從各班接,或者自備。本次活動無需任何花費。
六、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié):
1、在美化校園過程中,各位同學應(yīng)當注意避免損壞學校公務(wù)。
2、各位同學應(yīng)當放松心態(tài),服務(wù)學校中來。
3、活動結(jié)束后,應(yīng)當妥善歸還用具。
七、活動負責人及主要參與者:
各班共青團員、學生會成員。
活動方案 篇5
【活動目標】
1、通過探索、記錄,了解紙制品的基本特征。
2、知道要節(jié)約用紙,用過的紙制品要及時回收。
3、用廢舊紙制品制作喜歡的玩具。
【活動準備】
物質(zhì)材料:
(1)紙制品:酒盒、藥盒、牛奶盒、紙牌、賀卡、紙袋。
。2)塑料制品:肥皂盒、塑料杯。
。3)金屬制品:茶葉盒。
。4)關(guān)于在生活中的紙制品PPT。
【活動過程】
一、出示信封、紙杯,激發(fā)幼兒的興趣,理解紙制品的定義。
師:看,小朋友帶了什么?它是用什么材料做的?
幼1:信封,是紙做的。
幼2:紙杯,它是用紙做的。
師:它們都是用紙做的,所有用紙做成的東西我們叫它——紙制品。那我們用紙做的東西都叫它什么?(幼兒回答紙制品)
二、出示不同材料的物品,操作判別出紙制品。
。ㄒ唬┘w操作,引導(dǎo)幼兒通過“揉、撕、摸”等初步操作方法判別出紙制品。
師:林老師帶來了很多材料,那它們是不是紙制品?一會我請表現(xiàn)好的小朋友上來看看、摸摸、撕撕、揉揉,試試看它們是不是紙制品?(請幾個小朋友上臺操作)
。ǘ┓纸M操作,幼兒通過剪、浸濕等方法判別出紙制品。
師:這里有許多物品,請小朋友來看看、摸摸、撕撕,如果你覺得還是沒辦法知道它們是不是紙制品,那老師還準備剪刀和水。小朋友用剪刀時要注意安全,用水要注意衛(wèi)生。你認為是紙制品的,就把它放在放到“√”的籃子里,不是的則放到“╳”的籃子里,F(xiàn)在請小朋友輕輕地到座位上,開始吧!
1、幼兒自由探索,并進行記錄。
2、交流探索結(jié)果,教師在大記錄表中進行記錄。
師:都找到紙制品了嗎?你找到什么紙制品?請個能干的小朋友把你找到的紙制品拿出來給大家看看!你發(fā)現(xiàn)哪些東西是紙制品,你是用什么方法找出來的?
幼:我摸摸,我還用剪刀剪了,紙做的能剪壞掉。
師:那這個杯子也能剪壞,為什么你說它不是紙制品呢?
幼:我也用剪刀剪了,我還把撲克牌放到水里了,一會兒它就濕了,所以我覺得是紙制品。杯子放到水里沒有濕掉。
師:那現(xiàn)在我們一起來看下這組小朋友的實驗結(jié)果!從小朋友的分類籃中,發(fā)現(xiàn)很多小朋友認為酒盒、藥盒、紙牌、賀卡、紙袋是紙制品。而肥皂盒、茶葉盒、紅色的.盤子都不是紙制品。(如有幼兒不一樣的,可以請他再去驗證一下)
三、尋找生活中的紙制品,了解紙制品在生活中的應(yīng)用。
師:原來紙制品有這么多,那小朋友平時在家里還見過哪些東西是紙制品?它們是用來做什么的?
四、結(jié)合PPT,了解紙制品的優(yōu)點。
師:老師也找到了很多的紙制品,這么多紙制品,那大家為什么很喜歡用呢?
你覺得什么很輕便?沒用的時候我們可以把它折疊起來,變得很小,很好拿。要裝東西時把它打開,就變得很大,可以裝很多東西,所有很輕便。
師:你覺得什么很衛(wèi)生?
師:抽紙盒中放著我們用來擦嘴、擦手的紙巾,把這些紙巾裝在紙盒里,就不會弄臟,很衛(wèi)生。
師:小朋友說的真好,就是因為紙制品輕,用完了可以像紙一樣回收再利用,很環(huán)保,所以大家都喜歡用它。
師:小朋友已經(jīng)知道什么是紙制品,紙制品給我們帶來的方便,也知道紙制品可以回收再利用,那今天林老師也用廢舊的紙制品進行再利用,看,我都變出了什么?你們想不想試試?
五、紙制品的再利用,引導(dǎo)利用廢舊紙制品制作喜歡的玩具。
1、準備材料,廢舊紙盒、鞋盒、紙箱、牛奶盒等
2、欣賞紙制品玩具,激發(fā)幼兒動手創(chuàng)作的興趣。
3、小組討論:選擇哪些紙制品做什么玩具,可以怎樣做。
4、幼兒分組選擇制作喜歡的玩具。
六、欣賞、展示、評價作品。
活動方案 篇6
活動負責人:郭曉鈺
活動地點:學校操場
活動時間:周三下午兩節(jié)課后
活動人數(shù):7
活動名單:佘鑫宇 常哲聞 鄭浩旭 申昊正 張浩楠 姜博凱 唐健 活動項目:(1)制作航模
。2)航模比賽技巧練習 活動方案:1、航空模型的一般知識。
2、航空模型的分類。
3、制作模型滑翔機。
4、調(diào)試模型滑翔機、放飛。
5、模型滑翔機組內(nèi)制作、放飛比賽。
6、初級桿身橡筋模型飛機制作、放飛。
7、初級桿身橡筋模型飛機制作、放飛比賽。
8、學習航模競賽規(guī)則,針對航模競賽訓(xùn)練。
活動方案 篇7
為了推進我市素質(zhì)教育進程,豐富青少年學生的暑假生活,讓孩子們在活動中得到鍛煉和成長,我中心擬開展20xx年“快樂暑假”系列活動,現(xiàn)將具體事項通知如下:
一、活動對象
xx市青少年學生。
二、活動時間
20xx年7月3日至28日,周一至周五上課,周末休息。
三、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┥鐖F活動。20xx年春季學期的社團成員繼續(xù)訓(xùn)練。具體訓(xùn)練時間見附件。
。ǘ┨貙iL培訓(xùn)班。擬開設(shè)硬筆書法、毛筆書法、幼兒繪畫、坭興陶制作、兒童畫、機器人組控、葫蘆絲、古箏、電子琴、語言表演、沙畫、吉他、舞蹈班等20個特專長培訓(xùn)班。具體上課時間及年齡要求見附件。
為了讓更多學生享受到公益性服務(wù),市校外活動中心社團成員不能再參加“快樂暑假”特專長培訓(xùn)班。
。ㄈ╆嚨亻_放。開放小小科技館、閱覽室等場地。
四、報名時間和方法
暑假期間社團不招收新成員,無需再報名。參觀小小科技館和到閱覽室閱讀也無需報名。特專長培訓(xùn)班的報名和錄取流程如下:
。ㄒ唬﹫竺麜r間:20xx年6月15日9:00至25日9:00。
(二)報名方式:登陸xx市青少年學生校外活動中心網(wǎng)站()報名(點擊其中的“網(wǎng)上報名”→“報名類型”→“暑假特專長培訓(xùn)班報名”),每個學生限報一個科目,多報無效。
。ㄈ╀浫》绞剑
1.6月29日在活動中心官方網(wǎng)站公布報名成功名單,凡是年齡不符合要求的不予錄取。
2.報名人數(shù)沒有超過計劃招生人數(shù)的班級,請家長帶上孩子的'戶口本或身份證于7月1日(星期日)8:30—9:30來活動中心辦理入學手續(xù),逾期不來視為棄權(quán),剩余名額將于當日上午10:30由沒抽中其他班級的學生現(xiàn)場報名繼續(xù)抽簽。抽完為止。
3.報名人數(shù)超過計劃招生人數(shù)的班級則采取抽簽形式錄取。請家長帶上孩子的戶口本或身份證于7月1日(星期日)9:30來活動中心進行抽簽,遲到者視為棄權(quán)。第一輪抽簽結(jié)束后,如還有名額剩余,則于10:30開始進行第二輪抽簽,直至名額被抽完。
沒有中簽的學生,還可以現(xiàn)場報名參加沒有超過計劃招生人數(shù)的班級抽簽。
五、其他事項
。ㄒ唬┐杭緦W期的社團成員,沒有特殊情況都要參加暑假訓(xùn)練,否則作退團處理。
。ǘ┨貙iL培訓(xùn)班的成員,一經(jīng)錄取,名額不能轉(zhuǎn)讓,如果放棄學習機會,就納入我中心黑名單,將不能參加我中心任何活動。
(三)本期特專長培訓(xùn)班課程結(jié)束后,若要繼續(xù)參加20xx年秋季學期的特專長培訓(xùn)需要重新報名。
。ㄋ模┘议L要按時接送學生上下學,負責來回路上的安全工作。
六、活動經(jīng)費
所有活動均不收取學生費用,學生自備學習用品。
聯(lián)系電話:
xx市青少年學生校外活動中心
20xx年6月12日
活動方案 篇8
今年9月22日是“世界無車日”,也是我國第5個“中國城市無車日”(以下簡稱“無車日”)。為開展好“無車日”活動,根據(jù)市政府統(tǒng)一安排,我區(qū)將開展“中國城市無車日”——“萬人簽名”等活動,特制定方案如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)政府成立20xx年“中國城市無車日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組),負責對整個活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部署、指揮和協(xié)調(diào)。
組 長:鄧尚文 區(qū)委常委、區(qū)人民政府常務(wù)副區(qū)長
副組長:謝維紅 區(qū)委常委、區(qū)委宣傳部部長
張 意 區(qū)人民政府副區(qū)長
易正明 區(qū)政府副調(diào)研員
郭 飛 區(qū)建管辦主任
王勝華 區(qū)政府辦副主任
成員單位:區(qū)委宣傳部、區(qū)直機關(guān)工委、區(qū)財政局、區(qū)建管辦、團區(qū)委、區(qū)城管局、區(qū)交警大隊、區(qū)教育局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)兩型辦、泰山路街道辦事處、嵩山路街道辦事處、栗雨街道辦事處。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)建管辦。
二、活動主題
20xx年中國城市無車日活動的主題是“綠色交通?城市未來”。相關(guān)宣傳內(nèi)容為:
1、積極參與中國無車日活動,自覺選擇公交、自行車、步行等綠色交通方式出行;
2、節(jié)能減排,時尚出行,低碳生活;
3、我騎車,我快樂;我騎車,我健康;
4、我步行,我快樂,我步行,我健康。
三、活動內(nèi)容
1、20xx年“中國城市無車日”宣傳活動,發(fā)放倡議書、宣傳單。9月22日上午9點,地點:長江廣場天元超市前坪。
2、20xx年“中國城市無車日”萬人簽名”活動。9月22日上午9點,地點:長江廣場天元超市前坪。
3、“低碳生活在天元”公共自行車環(huán)城游活動。9月22日上午9點,地點:長江廣場天元超市前坪。
4、《新區(qū)報》、株洲高新網(wǎng)開展專題報道。
四、部門職責
1、區(qū)“無車日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:負責整個活動的組織、協(xié)調(diào)、檢查、督促工作;印制“無車日”活動倡議書、宣傳單;組織好“萬人簽名”活動等。
2、區(qū)委宣傳部:負責整個活動的'宣傳報道工作,在《新區(qū)報》刊登倡議書、活動通知等,收集整理“無車日”活動中的文字、圖片、聲像等有關(guān)宣傳成果資料報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、區(qū)直機關(guān)工委:負責通知區(qū)直機關(guān)各單位公務(wù)用車在當日停駛一天;倡導(dǎo)機關(guān)工作人員騎自行車上下班;組織機關(guān)干部和志愿者參加簽名、宣傳活動。
4、區(qū)財政局:負責活動的經(jīng)費支持。
5、團區(qū)委:負責組織 “低碳生活在天元”公共自行車環(huán)城活動;組織團員青年參與簽名、宣傳活動。
6、區(qū)城管局:負責橫幅的懸掛、場地的安排、布置和現(xiàn)場秩序的維護。
7、區(qū)交警大隊:負責活動現(xiàn)場及周邊的交通維護。
8、區(qū)教育局:負責組織少先隊員發(fā)放“無車日”活動倡議書、宣傳單。
9、區(qū)環(huán)保局:負責組織環(huán)保志愿者參與簽名、宣傳活動;發(fā)放環(huán)保知識宣傳資料。
10、區(qū)兩型辦:負責組織兩型社會宣傳活動。
11、泰山路、嵩山路、栗雨街道辦事處:組織開展相關(guān)宣傳活動;組織志愿者參與簽名、宣傳等活動。
五、工作要求
1、統(tǒng)一思想認識,明確工作目標。開展“無車日”活動的目的是促進公共交通優(yōu)先發(fā)展和綠色出行,改善市民出行條件和城市環(huán)境。各部門要高度重視此項活動,充分認識開展“無車日”活動是建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會、推動節(jié)能減排的一項重要舉措,要切實把此項活動開展好,推行低碳生活方式,引導(dǎo)市民選擇合理出行方式。
2、加大輿論宣傳,提高市民認識。各單位、部門要充分利用各種宣傳形式,引導(dǎo)公眾樹立綠色交通理念,倡導(dǎo)低碳生活方式。《新區(qū)報》、株洲高新網(wǎng)對“無車日”活動進行全面宣傳,包括“無車日”禁行路線、時間及活動現(xiàn)場情況等,確保宣傳到位。
3、加強組織領(lǐng)導(dǎo),精心策劃部署。各成員單位要按照活動要求,制定子活動案,并做好活動資料的收集整理工作。若不落實或落實“無車日”工作不力,造成不利影響的,區(qū)政府將追究有關(guān)單位和人員責任。
4、加強協(xié)作配合,形成工作合力。此項活動涉及各個部門,各成員單位要發(fā)揚“以我為主,落實責任”的主人翁精神,認真履行職責,加強協(xié)調(diào)配合,形成工作合力。
5、收集反饋信息,總結(jié)活動成果。各成員單位將子活動方案于9月21日前報區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;并將“無車日”活動開展的資料(含圖片資料)于9月26日前報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
活動方案 篇9
活動目標
1、觀賞藝術(shù)大師的作品,初步感受金魚的不同形態(tài)、動態(tài),感受金魚的藝術(shù)美。
2、充分發(fā)揮想象力大膽表現(xiàn)金魚的各種藝術(shù)美。
3、樂于參與活動,體驗動手操作的快樂。
活動準備:
名畫、金魚
活動過程:
一、今天老師給你們請來了生活在水里的朋友。(放視頻)
師:他們是誰呀?金魚是什么樣子的?你們覺得它們美不美?哪個地方最美?
二、欣賞藝術(shù)大師的名畫
師:這三幅圖中的金魚有什么不一樣?
三、教師示范畫金魚
師:看了大師的這些作品,我還想看一看金魚在水中舞動的姿態(tài),你們想不想看呀?
示范畫一條金魚,以兒歌的形式邊說邊畫:身子圓又大,眼睛圓溜溜,尾巴像片楓樹葉,尾鰭擺動像裙飛。
師:哎。小金魚你為什么嘆氣呀?我一個人太孤獨了,都沒有好朋友來陪我一起跳舞。我們和小金魚一起喊它的朋友來跳舞好不好?
看,又游來了一條金魚,現(xiàn)在它們在跳雙人舞呢。ǚ乓曨l)
我可要幫它們拍張合照,看,它們的.舞姿是怎樣的呀?(根據(jù)視頻定格畫面示范畫)
看,又來了好幾條金魚來和它們做朋友,一起跳舞。誰來把它們優(yōu)美的動作落到我們的畫紙上?請幼兒根據(jù)畫面作畫。
四、創(chuàng)作表現(xiàn)
師:小金魚們約上一群好朋友來到海底世界想?yún)⒓游璧副硌菽?它們想讓你們(yōu)樗鼈冊O(shè)計舞蹈服裝,你們愿不愿意?現(xiàn)在就請你們也做回大畫家把它們在水中優(yōu)美的舞姿描繪下來好不好?
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