[優(yōu)選]實(shí)用的活動(dòng)方案7篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)宗旨

　　親子閱讀可以讓孩子們喜愛讀書，激發(fā)孩子的求知欲。可以提高幼兒的閱讀理解能力，與人溝通的能力，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考的能力，樹立自信心。親子閱讀可以增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。結(jié)合我園繪本閱讀和家庭親子閱讀情況，在寬松的.交流氛圍中，通過與家長(zhǎng)的零距離交流互動(dòng)，共同分享親子閱讀經(jīng)驗(yàn)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀，豐富幼兒的精神生活，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)形式：

　　分享交流會(huì)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月29日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園活動(dòng)室

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、交流主題明確，內(nèi)容形式多樣。

　　2、各班班主任，各班家長(zhǎng)五名。

　　七、交流主題：

　　1、分享閱讀的好書，可以推薦一下。

　　2、分享自己親子閱讀的過程。

　　3、育兒經(jīng)驗(yàn)交流。

　　4、關(guān)于閱讀好的意見和建議。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　一、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國(guó)世界環(huán)境日主題。

　　二、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類的關(guān)系。

　　三、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。

　　四、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的能力。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成 員：各班班主任

　　二、開展系列活動(dòng)

　　1、圍繞今年的世界環(huán)境日，面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)講座。

　　六月五日下午第二節(jié)課王校長(zhǎng)主講

　　2、開展一次環(huán)保宣傳繪畫

　　六月四日上午在學(xué)校中門廳展出，由學(xué)生創(chuàng)作，老師挑選優(yōu)秀作品，王尉老師負(fù)責(zé)

　　3、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查

　　面向?qū)W校周圍、菜市場(chǎng)附近居民、社區(qū)人員，

　　五年級(jí)學(xué)生快板表演“市民環(huán)保指南三字歌”

　　4、出一期滲透環(huán)境教育的墻報(bào)

　　班級(jí)墻報(bào)由班主任老師負(fù)責(zé)，學(xué)校宣傳畫由劉鑫負(fù)責(zé)

　　5、開展一次環(huán)境教育的.主題班隊(duì)會(huì)

　　各班主任老師負(fù)責(zé)，保存好資料

　　6、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容

　　7、提出一項(xiàng)改善環(huán)境的建議

　　8、開展一次以“循環(huán)利用，變廢為寶”為主題的回收廢舊報(bào)紙、礦泉水瓶活動(dòng) 姚曉光負(fù)責(zé)

　　三、活動(dòng)總結(jié)。

　　1、學(xué)生的活動(dòng)感想。

　　2、學(xué)校的活動(dòng)總結(jié)。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2．通過開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)孩子之間的溝通機(jī)會(huì)。

　　3．發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

　　4．通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　二．活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月16 日下午

　　三．活動(dòng)對(duì)象：

　　中班年段全體幼兒及老師

　　四．活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園草地及操場(chǎng)

　　五．活動(dòng)方式：

　　將班里的學(xué)生分為5組，每組5~6人。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名，最后按總分高低來評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)兩組。

　　六．活動(dòng)程序：

　　1．主持開幕；

　　2．家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作；

　　3．按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽；

　　4．頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

　　七．活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

　　拍照、記分牌、桌子、椅子等

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始

　　一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

　　入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。入場(chǎng)口號(hào)：

　　鍛煉身體，團(tuán)結(jié)合作，加油加油！

　　二．活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則

　　1. 我的小球拍拍拍

　　準(zhǔn)備：皮球（10個(gè)）

　　參加者：全體幼兒

　　游戲規(guī)則：每組的10位幼兒同時(shí)拍皮球，誰掉了誰就先輸，看哪個(gè)孩子白拍的時(shí)間最長(zhǎng)，在不掉的情況下拍的`最多都為勝，最后按拍皮球的數(shù)量取前三名。

　　2、二人三足行

　　參加者：全體男孩

　　準(zhǔn)備：布條 5根

　　游戲規(guī)則：10人一組，每二人把相靠的兩條腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。 取前三名。

　　3、看誰投得準(zhǔn)

　　參加者：全體幼兒

　　準(zhǔn)備：沙包、皮筋2條、大盆4個(gè)。

　　游戲規(guī)則：游戲開始，孩子在皮筋后面拿起沙包往大盆里投，每人投5個(gè)沙包，看誰投得準(zhǔn)，投得多。取前三名。

　　4、小兔拔蘿卜

　　參加者：全體女孩

　　準(zhǔn)備：蘿卜6個(gè)，呼拉圈18個(gè)，小籃子6個(gè)。

　　游戲規(guī)則：每組6個(gè)幼兒比。小兔子先跳過3個(gè)呼拉圈，再跳到對(duì)面的地里拔起一個(gè)蘿卜，然后再跑回來，看哪只小兔拔蘿卜最快，取前三名。

　　5、給小動(dòng)物喂食

　　參加者：全體幼兒

　　準(zhǔn)備：沙包2個(gè)、塑料小筐2個(gè)，平衡木二個(gè)，塑料小筐做小動(dòng)物二個(gè)。

　　游戲規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)跑到中間拿起食物（沙包），走過平衡木，再快速跑到終點(diǎn)將沙包投過小動(dòng)物嘴巴里，然后跑回起點(diǎn)。取前三名。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、 活動(dòng)目的：

　　我校的練字活動(dòng)已開展了兩個(gè)學(xué)期，連廊上的`小黑板已成為學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。為繼續(xù)貫徹教體局“大練基本功，追求高水平”的活動(dòng)精神，提高教師書寫水平，讓這道風(fēng)景美麗繼續(xù)，本學(xué)期我們繼續(xù)開展小黑板練字活動(dòng)。 二、 活動(dòng)要求： 1、 要求全體教師參加。

　　2、 書寫形式同上學(xué)期：小黑板左邊鋼筆字（內(nèi)容自定），左下名

　　字，右邊粉筆字（內(nèi)容學(xué)校規(guī)定）。

　　3、 擺放及拿回時(shí)間：每周兩次。 周二、四上午課間操時(shí)間擺在

　　指定位置，周三、五下午放學(xué)前拿回。

　　4、 擺放地點(diǎn)：所有老師的作品以辦公室為單位全部擺放在教學(xué)樓

　　二樓連廊。

　　5、 檢查時(shí)間及要求：周三和周五上午教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查，并詳細(xì)記

　　錄檢查情況。

　　6、 書法作品每次檢查完后由教導(dǎo)處整理收集存檔。

　　附：本學(xué)期教師粉筆字練習(xí)內(nèi)容一覽表

活動(dòng)方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想和目的

　　全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《市教體局誠信教育活動(dòng)方案》。結(jié)合我校實(shí)際情況，開展“培育誠信思想，倡導(dǎo)誠信行為”為主題的誠信教育系列活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明道德水平，營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)誠實(shí)守信的石小人”的`良好風(fēng)氣。

　　二、具體目標(biāo)

　　通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處，使他們?cè)谒枷氲赖隆⒛芰�、身體、心理等方面健康發(fā)展，做一個(gè)誠實(shí)守信的石小人。

　　三、活動(dòng)安排

　　本期著重開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

　　一、“誠信伴我健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。利用每周五開展誠信教育為主題的十分鐘活動(dòng)(主題班會(huì)或十分鐘隊(duì)會(huì))，每周主題具體安排如下：

　　二、青少年誠信征文、硬筆書法比賽。以“誠實(shí)守信”為主題內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行硬筆書法比賽，并選出代表參加學(xué)校誠信征文硬筆書法比賽。

　　三、認(rèn)真組織學(xué)生積極參加《課堂內(nèi)外》主辦的讀書征文活動(dòng)。、

　　四、“做個(gè)誠信好學(xué)生”日常評(píng)議活動(dòng)。

　　1、在班級(jí)日志中增添“誠信自評(píng)”欄目，用于每天同學(xué)們?cè)谡\信方面的獎(jiǎng)懲與每個(gè)同學(xué)在這方面的反省。

　　2、在班、隊(duì)干部中增設(shè)德育委員，專門負(fù)責(zé)紀(jì)律自律、作業(yè)獨(dú)立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結(jié)。

　　3、每周評(píng)選一名“誠信之星”，并喜報(bào)家長(zhǎng)。獲兩次“誠信之星”的可并入班上學(xué)生晉升等列(可升一級(jí))，并可擔(dān)任下周值日生。

　　4、在第十一周班上舉辦一次誠信手抄報(bào)并評(píng)比展覽。

　　5、把每次道德評(píng)議的感受寫在日記上，并評(píng)比展覽。

　　6、“9.20公民道德宣傳日”，以“爭(zhēng)做文明使者，引領(lǐng)風(fēng)氣之先”為主題，組織全體隊(duì)員進(jìn)行青少年道德實(shí)踐活動(dòng)。

　　7、組織學(xué)生觀看《我真后悔說了慌》少年兒童情感故事片。并引導(dǎo)學(xué)生寫觀后體會(huì)。

　　8、每月七巧板的展出內(nèi)容要有一塊是誠信教育的內(nèi)容。

活動(dòng)方案 篇6

　　一是召開消委會(huì)全體委員會(huì)議。總結(jié)xx年消委會(huì)工作，安排20xx年消委工作；增補(bǔ)縣消委委員、常務(wù)委員，調(diào)整副會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)；討論“3.15”活動(dòng)方案，安排部署 “3.15”活動(dòng)。

　　二是廣泛宣傳年主題的依據(jù)、內(nèi)容和重要意義�？h電視臺(tái)將滾動(dòng)播出年主題宣傳標(biāo)語和內(nèi)容；通訊社將刊出年主題宣傳專版；在街道、社區(qū)、企業(yè)等場(chǎng)所懸掛宣傳標(biāo)語；在“3.15”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示維權(quán)成果及宣傳畫；召開以“消費(fèi)與服務(wù)”為主題的.座談會(huì)；縣消委會(huì)編印年主題和消費(fèi)維權(quán)知識(shí)宣傳資料1萬份，《消法》、《消條》宣傳手冊(cè)1000冊(cè)，錄制宣傳磁帶（光碟）7盒（張），利用各種宣傳工具對(duì)“消費(fèi)與服務(wù)”年主題開展宣傳。

　　三是開展節(jié)前市場(chǎng)檢查。由縣食安委牽頭，組織工商、質(zhì)監(jiān)、食藥、衛(wèi)生、煙草等職能部門，在“315”前后集中開展市場(chǎng)檢查�！�3.15”活動(dòng)日，組織對(duì)部分超市、商場(chǎng)進(jìn)行檢查，現(xiàn)場(chǎng)處理消費(fèi)糾紛，組織工商、衛(wèi)生部門對(duì)部分商品進(jìn)行快速檢測(cè)。

　　四是公布xx年十大消費(fèi)維權(quán)案例，發(fā)布消費(fèi)警示。在“3.15”前夕，縣消委會(huì)在合江主要媒體上公布xx年消費(fèi)者投訴十大典型案例和消費(fèi)警示。

　　五是開展消費(fèi)維權(quán)“五進(jìn)”活動(dòng)。各工商所選擇一個(gè)單位，采取各種形式開展消費(fèi)維權(quán)進(jìn)商場(chǎng)、進(jìn)街道、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)。

　　六是舉辦“消費(fèi)與服務(wù)”演講比賽。在全縣組織15家大、中型企業(yè)，開展以展示企業(yè)風(fēng)采、宣傳“消費(fèi)與服務(wù)”年主題內(nèi)容為主要的演講比賽。

　　七是開展“消費(fèi)與服務(wù)”暨“3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”宣傳咨詢活動(dòng)。在3月14日舉行“3.15”現(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢活動(dòng)，縣政府及縣消委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)并致辭，現(xiàn)場(chǎng)解答企業(yè)和消費(fèi)者的咨詢，現(xiàn)場(chǎng)接受消費(fèi)者的投訴，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為演講比賽獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，并舉行文藝表演等。

　　八是舉辦3.15“消費(fèi)與服務(wù)”特優(yōu)商品展示會(huì)。3月14日，在“3.15”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組織全縣名優(yōu)產(chǎn)品、特色農(nóng)副產(chǎn)品和家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品、電信產(chǎn)品進(jìn)行集中展示。

活動(dòng)方案 篇7

　　集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材。

　　指導(dǎo)思想：集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。

　　一、集體備課的運(yùn)作方法

　　教師集體備課是以教研組為單位，組織教師開展集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。其具體運(yùn)作方式如下：

　　1、組織管理：

　　集體備課由教務(wù)處、教研室實(shí)施管理。由教研組長(zhǎng)具體主持集體備課活動(dòng)；公共科和規(guī)模較大、門類較多的專業(yè)教研組可分成若干備課組，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體實(shí)施，教研組長(zhǎng)指導(dǎo)并參加各小組的備課活動(dòng)。（備課組長(zhǎng)，哈語備課組組長(zhǎng)再次確定上報(bào)）

　　2、具體實(shí)施步驟：

　�。�1）、集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。組長(zhǎng)提前通知全組成員在集體活動(dòng)前認(rèn)真研讀教材、大綱，通知中明確集體活動(dòng)的“三定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，實(shí)行先周集體備課。

　　（2）、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。

　�。�3）、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng)，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，實(shí)行教學(xué)上的“五統(tǒng)一”，同時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)方法的建議。集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見和實(shí)施教案�；顒�(dòng)結(jié)束后，教研組長(zhǎng)要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門檢查。

　�。�4）撰寫教案。各任課教師根據(jù)集體備課的.備課提綱和各班的學(xué)情，撰寫教案。此時(shí)，在不離開“五統(tǒng)一”的前提下，各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　�。�5）信息反饋。下一次集中時(shí)，把根據(jù)備課提綱實(shí)施時(shí)反映出來的重點(diǎn)問題提出來，供以后借鑒。特別要注意記錄好課后反思，這將成為評(píng)價(jià)教案等次的重要依據(jù)。

　�。�6）、集體備課的具體要求是：“三定”、“五統(tǒng)一”，同時(shí)注意搞好“五備”，鉆透“五點(diǎn)”、優(yōu)化“兩法”、精選“兩題。

　　三定：定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進(jìn)度。五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。

　　二、集體備課必須堅(jiān)持“三性”原則

　　1、統(tǒng)一性原則。

　　集體備課的實(shí)質(zhì)是同步教學(xué)，具體實(shí)施中教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)訓(xùn)練、資料使用、檢測(cè)評(píng)估等必須統(tǒng)一。特別是教學(xué)進(jìn)度和目標(biāo)檢測(cè)，一旦失去了統(tǒng)一，就不能在集體討論中獲得正確的信息，及時(shí)矯正教學(xué)實(shí)踐。

　　2、超前性原則。

　　分配撰寫備課提綱的任務(wù)和提供備課提綱要有一定的超前性，任課教師的提綱準(zhǔn)備任務(wù)在制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃時(shí)一并分配，便于教師早作準(zhǔn)備，收集資料，鉆研大綱和教材。備課提綱的討論一般要超前一周。

　　3、完整性原則。

　　劃定備課任務(wù)應(yīng)考慮到教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，保持其內(nèi)容的完整性。一般依據(jù)教材的單元或章節(jié)來劃分比較合適，切忌人為地將教材割裂開來。

　　三、集體備課必須正確處理好“三個(gè)關(guān)系”

　　1、正確處理好個(gè)人鉆研與集體討論的關(guān)系。

　　集體備課，不僅僅是集中討論，一般采取集中討論與個(gè)人鉆研相結(jié)合的形式。如果僅僅依靠聽中心發(fā)言人的說課，討論是不能成功的。要發(fā)動(dòng)全組成員認(rèn)真鉆研大綱和教材，討論的時(shí)候才可能各抒己見，百花齊放。所以，個(gè)人鉆研是前提。這大概就是“功夫在詩外”。集中討論時(shí)，組長(zhǎng)要善于引導(dǎo)，把大家的積極性都調(diào)動(dòng)起來。還要善于總結(jié)，概括大家的長(zhǎng)處，指導(dǎo)中心發(fā)言人整理備課提綱。

　　2、正確處理好備課與試講的關(guān)系。

　　備課是講課的基礎(chǔ)，講課以備課提綱為指導(dǎo)。集體備課之后，由一人或幾人進(jìn)行試教，每次教后及時(shí)組織評(píng)課。執(zhí)教者發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，上出自己的風(fēng)格。備的內(nèi)容統(tǒng)一，教的風(fēng)格可以百花齊放，方法可以各有不同。概括地說，備課要統(tǒng)一，上課在不離開備課提綱的情況下，可以百花齊放。千萬不能出現(xiàn)“千人一面”的局面。

　　3、正確處理好骨干領(lǐng)路與培養(yǎng)新教師的關(guān)系。

　　集體備課的中心發(fā)言人一般挑選本組骨干。一來有把握，二來組長(zhǎng)也省心。備課是貫穿于每學(xué)期的全過程，從培養(yǎng)新教師的角度出發(fā)，也應(yīng)給新同志壓壓擔(dān)子，讓新同志來當(dāng)“中心發(fā)言人”，同時(shí)采取“青藍(lán)結(jié)對(duì)”的方法，然后逐步放手。這樣可以一舉數(shù)得。如果能切實(shí)搞好集體備課，既可以減輕老師的工作強(qiáng)度，又可減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并可提高教學(xué)質(zhì)量和效果。集體備課，是實(shí)施“減負(fù)”和“增效”的根本。

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