活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-08-22 07:50:08 活動(dòng)方案我要投稿

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(精選)活動(dòng)方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。

(精選)活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

　　大地春回、萬物復(fù)蘇，鮮花也都競(jìng)相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽(yáng)光、沐浴和煦的春風(fēng)，一年一度的春游活動(dòng)即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月16日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　和平公園

　　三、參加人員：

　　全體小班幼兒、教師、保育老師和配備人員

　　每班四位教師，班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的.排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

　　四、活動(dòng)目標(biāo):

　　1、學(xué)習(xí)徒步走路，鍛煉幼兒的意志。

　　2、通過春游活動(dòng)，讓幼兒與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

　　3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班教師做好春游通知工作。

　　2、著裝準(zhǔn)備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶統(tǒng)一穿園服。

　　3、食品準(zhǔn)備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進(jìn)保鮮袋;有危險(xiǎn)的小零食不要攜帶)

　　4、教師準(zhǔn)備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機(jī)等。

　　六、春游過程：

　　1、出發(fā)前先對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學(xué)習(xí)兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止幼兒自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時(shí)的安全。)

　　2、尋找，觀察春天的景色。到達(dá)市民廣場(chǎng)后，幼兒們先參觀廣場(chǎng)周圍的環(huán)境。

　　(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

　　(2)觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么?

　　(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓幼兒們對(duì)幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對(duì)比，并感受春天的氣息，及時(shí)進(jìn)行愛護(hù)花草的教育。)

　　3、參觀動(dòng)物園增長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)。

　　4、幼兒分享食物，教育幼兒不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾。)

　　5、清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣，并有初步的安全意識(shí)，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)

　　6、活動(dòng)結(jié)束，回幼兒園。

　　七、安全保障措施：

　　1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，配班老師幫助維持紀(jì)律，保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。

　　2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

　　4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。

　　5、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　6、注意言行文明，愛護(hù)市民廣場(chǎng)的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

　　7、班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

活動(dòng)方案篇2

　　一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　　(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　1．使學(xué)生能對(duì) 型數(shù)量關(guān)系有初步認(rèn)識(shí)．

　　2．使學(xué)生能在解決實(shí)際問題時(shí)導(dǎo)出型關(guān)系式，并對(duì) 型數(shù)量關(guān)系有感性認(rèn)識(shí)，從而歸納出其運(yùn)算規(guī)律

　　(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　使學(xué)生對(duì)變蛻有初步的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)探究規(guī)律的能力．

　　(三)德育滲透點(diǎn)

　　通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，從定量到變示的探究，滲透從特殊到一般的辯證唯物主義思想。

　　(四)美育滲透點(diǎn)

　　型數(shù)量關(guān)系體現(xiàn)了筒單的數(shù)學(xué)美

　　二、學(xué)法引導(dǎo)

　　1．教師教法啟發(fā)式、討論式

　　2．學(xué)生學(xué)法討淪、探究、歸納

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)及解決辦法

　　1．教學(xué)重點(diǎn) 探究型數(shù)量關(guān)系及運(yùn)算規(guī)律

　　2．教學(xué)難點(diǎn) 由學(xué)生自己探索出型數(shù)量關(guān)系及規(guī)律

　　四、課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　五、教具學(xué)具準(zhǔn)備

　　投影片

　　六、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　1．設(shè)置問題，由學(xué)生討論得出結(jié)論，老師再加深提問

　　2．設(shè)置問題，由表中數(shù)據(jù)及面積公式得出型的數(shù)量關(guān)系所存在的規(guī)律

　　七、教學(xué)步驟

　　(一)明確目樟

　　通過實(shí)例如學(xué)生熟悉的矩形面積問題．當(dāng)寬一定時(shí)，面積隨著長(zhǎng)的'變化而變化即與之成正比關(guān)系，引入研究型數(shù)量關(guān)系的必要性，從而將學(xué)生的注意力集中起來，激發(fā)學(xué)生探究知識(shí)的興趣與好奇心

　　(二)整體感知

　　從具體實(shí)例確定電線總長(zhǎng)度的值、矩形面積問題、推拉窗的通風(fēng)面積問題等讓學(xué)生觀察變化規(guī)律從而/Article/Index.html>總結(jié)出型數(shù)量關(guān)系的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、應(yīng)用知識(shí)的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力

　　(三)教學(xué)過程

　　[問題引入]

　　問題設(shè)置：有一大捆粗細(xì)均勻的電線，現(xiàn)要確定其總長(zhǎng)度的值．怎樣做比較簡(jiǎn)捷?(使用的工具不限，可以從中先取一小段作為檢駿樣品)

　　提示：由于電線的粗細(xì)是均勻分布的，所以每段同樣長(zhǎng)度的電線的質(zhì)量相同．

　　1．由學(xué)生討論，得出結(jié)論．

　　2．教師再加深一步提問：在我們討論的問題涉及的量中，如果電線的總質(zhì)量為，總長(zhǎng)度為，單位長(zhǎng)度的質(zhì)量為c，、、c之間有什么關(guān)系?

　　由學(xué)生歸納出：．對(duì)于解決問題：可先取1米長(zhǎng)的電線，稱出它的質(zhì)量，再稱出其余電線的總質(zhì)量，則 (米)是其余電線的長(zhǎng)度，所以這捆電線的總長(zhǎng)度為米

　　引出課題：探究性活動(dòng)：型數(shù)量關(guān)系

　　深入研究型數(shù)量關(guān)系

　　1．、c之一為定值時(shí)．

　　讀課本P96—P97并填表1和表2，并分組討論探究在表1 和表2中發(fā)現(xiàn) 型數(shù)量關(guān)系有什么規(guī)律和特點(diǎn)？

　　(1)分析表l

　　表1中，，、c增大(或減小)A相應(yīng)的增大(或減小)如矩形1和矩形2相比較：寬，長(zhǎng)由2變?yōu)?。

　　面積也由2增大到4；矩形3、4類似，再看矩形1和矩形3：長(zhǎng)都為，寬由1增大到2，面積也變?yōu)樵瓉淼?倍，矩形2、4類似。

　　得出結(jié)論，在中，當(dāng) 、c之—為定值（定量）時(shí)，A隨另一量的變化而變化，與之成正比例。

　　(2)分析表2

　�、俦�2從理論上證明了對(duì)表1的分析的結(jié)果。

　�、诰匦瓮评暗幕顒�(dòng)扇的通風(fēng)面積A和拉開長(zhǎng)度成正比(高為定值)。

　�、蹚膶�(shí)際中猜想，或由經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論，再由理論上去驗(yàn)證，再應(yīng)用于實(shí)際，這是我們數(shù)學(xué)解決問題的常用方法之一．是由實(shí)際到抽象再由抽象到實(shí)際的辯證唯物主義思想

　　2．為定值時(shí)

　　讀書P98—P99，填空P99空，自己試著分析數(shù)據(jù)，看能得到什么結(jié)論。

　　分析：這組數(shù)據(jù)的前提：面積A—定，、c之間的關(guān)系是反比關(guān)系。

　　(四總結(jié)、擴(kuò)展

　　八、布置作業(yè)

　　繼續(xù)究討型數(shù)量關(guān)系有關(guān)問題，在生活中尋找實(shí)例。

　　九、板書設(shè)計(jì)

活動(dòng)方案篇3

　　為加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)內(nèi)容，清明節(jié)之際，我校積極響應(yīng)省文明辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于組織未成年開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的通知>的通知》精神按照江門市文明辦的要求，組織全體少先隊(duì)員開展了“清明節(jié)——網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署。

　　學(xué)校接到“關(guān)于清明節(jié)期間組織中小學(xué)生開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動(dòng)的通知”后，領(lǐng)導(dǎo)非常重視該活動(dòng)，統(tǒng)一部署，廣泛動(dòng)員，發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員提高認(rèn)識(shí)，組織全體少先隊(duì)員積極參加活動(dòng)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　二、形式新穎，內(nèi)容豐富。

　　這次活動(dòng)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中，富有一定的新意。隊(duì)員們可以接觸到大量的信息，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。如：上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡;參觀相關(guān)網(wǎng)站，進(jìn)行祭奠活動(dòng);開展“民族精神代代傳”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng);開展清明緬懷烈士掃墓活動(dòng);利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾青蔥廣播站宣傳英雄人物的事跡……

　　三、效果明顯，意義深遠(yuǎn)。

　　全校六個(gè)年級(jí)，共1507名隊(duì)員參與了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。(具體數(shù)據(jù)如下：一年級(jí)原有401人，參加的有347人;二年級(jí)原有359人，參加的有204人;三年級(jí)原有429人，參加的有395人;四年級(jí)原有379人，參加的有199人;五年級(jí)原有352人，參加的有159人;六年級(jí)原有371人，參加的有203人)這次活動(dòng)是一次震撼心靈的愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，它帶給全體隊(duì)員的影響是深刻而又長(zhǎng)久的。

活動(dòng)方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校秉承“精真和雅”的學(xué)校文化核心，鍛造“有韌勁、有思路、有激情、有大氣”的四有班子團(tuán)隊(duì)文化，“活力、潛力、創(chuàng)新力”的教師文化，“以讀養(yǎng)雅，以雅養(yǎng)靜，以靜養(yǎng)心”的學(xué)生文化。在打造精致校園文化主題下，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�！靶⒀沤逃保瀼亍爸腔邸⒕�、雅行”的辦學(xué)目標(biāo)，確立“承國(guó)學(xué)經(jīng)典、揚(yáng)孝雅之風(fēng)、育陽(yáng)光少年、鑄德育品牌”的教育理念，廣泛開展“學(xué)孝雅之規(guī)，正孝雅之態(tài)、融孝雅之氣、樹孝雅之風(fēng)”，進(jìn)一步完善班級(jí)文化建設(shè)，擴(kuò)大我�！靶⒀沤逃钡挠绊懥�，特開展此活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　以讀養(yǎng)雅以雅養(yǎng)靜以靜養(yǎng)心

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.抓好“孝道”教育，幫助未成年人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)未成年人的善良情感、責(zé)任情感、愛國(guó)情感，培養(yǎng)未成年人的.良好道德品質(zhì)。

　　2.抓好“雅行”教育，促進(jìn)環(huán)境優(yōu)雅、談吐儒雅、情趣高雅、舉止文雅，幫助未成年人養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

　　3.進(jìn)一步打造“孝雅文化”精品，充分展示xx小師生、家長(zhǎng)陽(yáng)光、健康的風(fēng)采，初步形成孝雅文化為精髓的文化品牌。

　　4.挖掘閃光點(diǎn)，大力表彰xx二小“孝雅之星”、“好父親”。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.充分利用二小僅有的校園空間，打造集藝術(shù)、文化為一體的精致校園，凸顯我校的辦學(xué)特色。繼續(xù)在校園墻壁、走廊、教室、櫥窗等地方精心合理地布置有關(guān)“孝雅”的古今圖畫、名人警句、詩(shī)詞歌賦等。有限空間無限放大，提升環(huán)境育人功能。

　　2.積極營(yíng)造孝雅節(jié)氛圍，廣泛開展“孝雅之堂”教育活動(dòng)。觀看《中華弟子規(guī)》孝雅影片；背誦經(jīng)典美文；收集“孝雅”故事，通過“學(xué)孝”使學(xué)生自覺參與到“行孝”、“傳孝”行列。通過主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生交流行孝事跡和行孝日記，使學(xué)生受到深刻的教育。

　　3.“修外以及內(nèi)，靜養(yǎng)和與真。養(yǎng)內(nèi)不遺外，動(dòng)率義與仁”。結(jié)合“孝雅教育”踐行活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)細(xì)心、耐心、善心、孝心、責(zé)任心之“五心”修煉。啟動(dòng)教育靜養(yǎng)原理，促進(jìn)學(xué)生煉形與修心。以《小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)海量閱讀的實(shí)踐與探索》為龍頭課題，課內(nèi)“海量式”閱讀與課外“靜養(yǎng)式”閱讀有機(jī)結(jié)合。深化“書香家庭”親子雅讀活動(dòng)，為二小家庭打造絢麗的閱讀時(shí)空，凈化家庭“心育”環(huán)境。

　　4.繼續(xù)扎實(shí)開展“孝行”活動(dòng)，把“五個(gè)一”活動(dòng)落實(shí)、落細(xì)。在學(xué)校，做到每天自查一次不孝不雅行為，及時(shí)糾偏；在家里，做到每日向父母（或長(zhǎng)輩）說一句體貼性的話，每周為父母（或長(zhǎng)輩）做一件侍奉性的事，每月向父母（或長(zhǎng)輩）匯報(bào)近期的收獲，走進(jìn)社會(huì)，每年參加一次公益性的實(shí)踐活動(dòng)。

　　5.規(guī)范學(xué)生細(xì)小言行，著力于“雅行”教育，深化“五無”、“六好”、“七告別”活動(dòng)�！拔鍩o”即課間無打鬧、墻上無污染、地面無紙屑、公物無破損、出口無臟話�！傲谩币蟀巡僮龊�、把桌整好、把話說好、把飯吃好、把課上好、把路走好�！捌吒鎰e”指的是告別亂丟紙屑、告別破壞公物、告別踩踏花壇、告別買吃零食、告別邊走邊吃、告別粗話臟話、告別路上闖紅燈。

　　6.廣泛開展富有新意特色的“心育”實(shí)踐活動(dòng)。在靜養(yǎng)的基礎(chǔ)上，豐富校園文化生活，多角度設(shè)計(jì)“聽、說、讀、寫”、“琴、棋、書、畫”、“演、唱、跳、奏”等展示項(xiàng)目，讓學(xué)生走上實(shí)踐的舞臺(tái)，促使學(xué)生全面健康發(fā)展，通過動(dòng)靜相兼，實(shí)現(xiàn)靜養(yǎng)與動(dòng)養(yǎng)交替的養(yǎng)學(xué)之道。

　　7.給每個(gè)孩子一個(gè)崗位，讓每個(gè)孩子在崗位上踐行雅行。大到學(xué)校的升旗手、文明監(jiān)督崗、校園小導(dǎo)游、綠色天使等；小到班級(jí)的朗讀員、節(jié)能衛(wèi)士、樓梯大使等，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都有“事”做。

　　五、活動(dòng)安排

　　六、總結(jié)反饋。

　　總結(jié)實(shí)施“孝雅”教育活動(dòng)的得失，提煉成功經(jīng)驗(yàn)，逐步形成特色。期末組織全校學(xué)生進(jìn)行“孝雅”教育情況反饋，將考核成績(jī)記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案并以此作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的參考，以促進(jìn)學(xué)生日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

活動(dòng)方案篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　安全教育是幼兒園工作的重中之重，大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此，我預(yù)設(shè)在本次活動(dòng)中運(yùn)用視頻和圖片為幼兒創(chuàng)設(shè)真實(shí)的活動(dòng)情景，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探討火場(chǎng)逃生的方法，提高其火災(zāi)發(fā)生的預(yù)見性和火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)技能。根據(jù)幼兒的`年齡特點(diǎn)，單一的說教并不適合幼兒的學(xué)習(xí)方式，因此我采用了游戲的方式對(duì)孩子的知識(shí)進(jìn)行鞏固和深化，以求讓孩子在玩樂中獲得知識(shí)的體驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在游戲中探索學(xué)習(xí)正確的自我保護(hù)方法，提高自救能力。

　　2.知道火警電話的號(hào)碼，學(xué)習(xí)正確、清楚地報(bào)火警。

　　3.用正確、沉著地的心態(tài)面對(duì)災(zāi)害，勇于克服困難。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.視頻：一根火柴惹得禍、火場(chǎng)逃生

　　2.小區(qū)圖一張、活動(dòng)火苗卡片一張，玩具手機(jī)一個(gè)、安全出口標(biāo)志及消防員勛章若干。

　　3.記號(hào)筆若干、紅色即時(shí)貼、超市全景圖人手一張、

　　活動(dòng)過程：

　　一、播放視頻“一根火柴惹得禍”，討論引發(fā)火災(zāi)的多種原因及避免的方法。

　　1.貝貝家發(fā)生了什么事情？

　　2.誰(shuí)去打電話了？他是怎么說的？

　　3.消防員叔叔是怎樣滅火的？

　　4.還有哪些事情也容易引起火災(zāi)？我們要怎樣做才能避免火災(zāi)呢？

　　二、組建消防隊(duì)，探索各種火災(zāi)的自救逃生方法。

　　任務(wù)驅(qū)動(dòng)：我們要成立一個(gè)消防隊(duì)，每個(gè)消防隊(duì)的隊(duì)員都要能為災(zāi)民提供正確可靠的幫助。

　　游戲一：報(bào)火警

　　教師出示標(biāo)有火勢(shì)的小區(qū)圖，幼兒嘗試報(bào)火警。

　　怎樣才能讓消防員叔叔馬上找到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？

　　小結(jié)：報(bào)火警時(shí)，必須把火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的地址、人員說清楚，消防員叔叔才能在第一時(shí)間趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　游戲二：超市著火了

　　1.尋找逃生路線。

　�。�1）認(rèn)識(shí)“安全通道”標(biāo)志，了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從安全出口撤離最安全。

　�。�2）在超市全景圖上畫出正確的逃生路線。

　　2.正確逃生姿勢(shì)。

　　幼兒觀看視頻——火場(chǎng)逃生，討論出正確的逃生姿勢(shì)，并學(xué)一學(xué)。

　　小結(jié):用濕毛巾對(duì)折三次，捂住口鼻，靠墻壁半蹲著走。

　　游戲三：智勇大闖關(guān)

　　以搶答、競(jìng)賽的形式鞏固、拓展火災(zāi)常識(shí)。

　　為獲勝幼兒佩戴“消防員”勛章。

　　三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

　　1.討論孩子們眼中的“安全出口”標(biāo)志。

　　2.幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

　　3.幼兒探測(cè)教室到幼兒園門口的安全路線，并在合適的地方粘貼安全出口標(biāo)志。

活動(dòng)方案篇6

　　為了落實(shí)臥龍區(qū)教研室“關(guān)于確保電化教育、遠(yuǎn)程教育工作的順利開展，發(fā)揮電化教育、遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益”的精神，加快我鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展步伐，提高本鎮(zhèn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，為我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用、管理奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)，使該項(xiàng)工作真正取得實(shí)效，以期起到以點(diǎn)帶面的輻射作用，促進(jìn)校際經(jīng)驗(yàn)分享和交流，努力使我鎮(zhèn)電化教育上一個(gè)新臺(tái)階，特舉辦本次觀摩活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)的目的和意義

　　按臥龍區(qū)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校電教工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)。各中心小學(xué)校以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作的.全面現(xiàn)代化。

　　二、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí) 間：20--年12月5日（8:30——11:30）

　　地點(diǎn)：槐樹灣中心小學(xué)多媒體教室

　　參加人員：蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校、各中心小學(xué)業(yè)務(wù)主任、電教專干。

　　三、觀摩活動(dòng)安排

　　1、8:40 蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校邰付祥書記做活動(dòng)安排。

　　2、8:50 槐樹灣中心小學(xué)校長(zhǎng)郭平作《搭建遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，服務(wù)常規(guī)教育教學(xué)》的專題報(bào)告。

　　3、9:00 集中觀摩蒲山鎮(zhèn)槐樹灣小學(xué)計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育接收教室和電教教材室，聽取電教專干李晞介紹學(xué)校電教工作的開展情況，查看學(xué)校電教工作的過程性材料。

　　4、9:25 觀摩電化教育公開課一節(jié)。

　　5、10:20 全體與會(huì)人員一樓會(huì)議室評(píng)課

　　6、11:00 蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校崔欽德主任做活動(dòng)總結(jié)性發(fā)言。

　　四、活動(dòng)要求