活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間：2023-08-14 09:51:06 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)實(shí)施方案（精華6篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)實(shí)施方案（精華6篇）

活動(dòng)實(shí)施方案篇1

　　為迎接新中國(guó)成立xx周年，慶祝第xx屆全運(yùn)會(huì)在我省隆重召開，進(jìn)一步落實(shí)“四化管理”各項(xiàng)要求，做好我站文明服務(wù)工作，展示文明風(fēng)采，用實(shí)際行動(dòng)為全運(yùn)會(huì)加油，經(jīng)研究決定，在全站開展以“喜迎全運(yùn)、共享健康、文明先行”為主題的文明創(chuàng)建活動(dòng)，具體實(shí)施“迎全運(yùn)慶國(guó)慶文明從我做起”征文活動(dòng)和“激情迎全運(yùn) 健身我先行”職工體育競(jìng)賽活動(dòng)，制訂以下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，充分延伸“文明服務(wù)示范月”活動(dòng)成果，通過創(chuàng)新文明服務(wù)理念，規(guī)范文明服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，延伸文明服務(wù)內(nèi)涵，不斷提高我站職工綜合素質(zhì)，并以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高全站職工的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，提升我站文明“窗口”形象，以強(qiáng)健的體魄，鍛造過硬的精神，努力在全站形成“人人參與體育鍛煉，天天享受運(yùn)動(dòng)快樂”的良好氛圍，打造金鄉(xiāng)收費(fèi)站“健康、文明、規(guī)范”的“四化管理”工作品牌。促進(jìn)全站各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　喜迎全運(yùn)、共享健康、文明先行。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年8月1日—xxxx年9月30日。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展“迎全運(yùn) 慶國(guó)慶文明從我做起”征文活動(dòng)。

　　1、征文要求：征文內(nèi)容要結(jié)合我站工作實(shí)際，體裁不限。中層干部、黨員每人至少撰寫1篇，多者不限。不按規(guī)定完成的中層干部、黨員，將取消該科室或中隊(duì)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”參選資格。征文內(nèi)容杜絕抄襲、網(wǎng)絡(luò)下載，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。

　　2、征文時(shí)間：自xxxx年8月1日至xxxx年8月20日。

　　3、評(píng)獎(jiǎng)辦法：征文截止時(shí)間后，站活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。（具體辦法另行通知）

　�。ǘ╅_展“激情迎全運(yùn) 健身我先行”職工體育競(jìng)賽活動(dòng)。

　　1、競(jìng)賽項(xiàng)目：本次體育競(jìng)賽設(shè)3人籃球、女子定點(diǎn)投籃、乒乓球、羽毛球、象棋、自行車慢騎、拔河七項(xiàng)比賽項(xiàng)目。（競(jìng)賽規(guī)則、分組情況和評(píng)獎(jiǎng)方法另行通知）

　　2、競(jìng)賽要求：各科室、中隊(duì)人員認(rèn)真填寫報(bào)名表格，于報(bào)名截止日期前報(bào)政工科，由政工科進(jìn)行整理，確定分組方法。

　　3、競(jìng)賽報(bào)名時(shí)間：自xxxx年8月20日至xxxx年8月23日。

　　4、競(jìng)賽時(shí)間：xxxx年8月25日至xxxx年9月底，具體時(shí)間另行通知。

　　五、活動(dòng)要求

　　各科室、中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的'特殊意義及重要性，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到工作、競(jìng)賽兩不誤，保證全員健身、文明服務(wù)長(zhǎng)久深入開展。同時(shí)要加大宣傳力度，充分發(fā)揮站博客、收費(fèi)簡(jiǎn)報(bào)的作用，采取多種形式廣泛宣傳。此次活動(dòng)既要大張旗鼓，又要扎扎實(shí)實(shí)，確保取得實(shí)效，不允許流于形式、走過場(chǎng)，對(duì)不認(rèn)真組織開展活動(dòng)的科室、中隊(duì)進(jìn)行全站通報(bào)。

活動(dòng)實(shí)施方案篇2

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神，以“尊重孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，考慮孩子的心理需求和發(fā)展需要”為研究的基本原則，以“如何解決幼兒園與小學(xué)的銜接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長(zhǎng)”為研究重點(diǎn)，幫助孩子順利地完成這一階段的過渡。結(jié)合本園的實(shí)際，制定本實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。針對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動(dòng)、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長(zhǎng)工作的開展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、從心理準(zhǔn)備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等）

　　2、以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。

　　3、加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流，為幼兒做好入學(xué)前必要的心理準(zhǔn)備。

　　4、家園同步，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　三、活動(dòng)時(shí)間和班級(jí)：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月—x——月，活動(dòng)時(shí)間為一學(xué)期。

　　2、活動(dòng)班級(jí)：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

　　（一）幼兒方面。

　　1、入學(xué)前思想準(zhǔn)備：

　　通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。

　　2、身體方面的準(zhǔn)備：

　�。�1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。

　�。�2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

　�。�3）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

　�。�4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

　　（1）通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。

　　讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。

　　在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

　　（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：

　　讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用鉛筆刀、橡皮和其它學(xué)習(xí)工具。

　�。�2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

　�。�3）五月份開始學(xué)習(xí)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間逐步增長(zhǎng)，生活、游戲時(shí)間逐步縮短。如集體活動(dòng)時(shí)間可延長(zhǎng)為35分鐘，讓幼兒在心理上對(duì)時(shí)間概念有所準(zhǔn)備。

　�。ǘ┙處煼矫�。

　　1、學(xué)習(xí)幼小銜接文章，精通幼小銜接的相關(guān)知識(shí)，掌握小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求。

　　2、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自理能力的培養(yǎng)。

　　3、加強(qiáng)幼兒對(duì)課間休息和自由活動(dòng)的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自主安排和管理自己的生活。

　　4、與小學(xué)老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。

　　5、開展相關(guān)主題活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)小學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)和熱愛上小學(xué)的情感培養(yǎng)，做好幼兒心理疏導(dǎo)。

　　6、向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的相關(guān)知識(shí)。

　　（三）家長(zhǎng)方面。

　　1、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的相關(guān)知識(shí)。

　　2、利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接方面的知識(shí)。

　　3、在家培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，定時(shí)作息，如：有計(jì)劃的完成老師留下的任務(wù)；不遲到等等。

　　4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

　　五、活動(dòng)實(shí)施步驟第一階段：

　�。ㄒ唬﹩�(dòng)、探索階段（第一階段：?jiǎn)?dòng)、探索階段）

　　1、我園成立幼小銜接指導(dǎo)小組，秦勝園長(zhǎng)為指導(dǎo)組長(zhǎng)，蔣惠娟為指導(dǎo)副組長(zhǎng)。

　　2、加強(qiáng)教師幼小銜接的理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、討論等形式，了解小學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)和小學(xué)的教育目標(biāo)及要求，從而使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段，主動(dòng)適應(yīng)小學(xué)生特點(diǎn)，為幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

　　3、做好家長(zhǎng)工作，形成教育合力。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)配合幼兒園，并能積極的參與到此項(xiàng)工作中來。

　　4、開設(shè)角色游戲“我上小學(xué)了”，在游戲的情景中了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，激發(fā)孩子向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗(yàn)。

　�。ǘ┑诙A段：實(shí)施與調(diào)整提高階段。

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以及建立初步的規(guī)則、任務(wù)、安全意識(shí)。

　　2、參觀小學(xué)、體驗(yàn)生活為了讓大班的孩子們能更進(jìn)一步感受小學(xué)的生活，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與責(zé)任意識(shí)，我園將在xx月份——xx月份組織大班幼兒參觀北國(guó)中心小學(xué)。主要包括：

　�。�1）參觀小學(xué)生升旗儀式、早操活動(dòng)、課間活動(dòng)，而且還把孩子帶進(jìn)小學(xué)生的課堂，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動(dòng)等，從而激發(fā)他們上學(xué)的欲望。

　�。�2）回園后引導(dǎo)幼兒自己主動(dòng)參與環(huán)境的`創(chuàng)設(shè)。以“我心中的小學(xué)”為主題，讓他們自己動(dòng)手，動(dòng)腦，設(shè)計(jì)出一組生動(dòng)形象的，有趣的小學(xué)生生活場(chǎng)景圖，其中有小學(xué)生上學(xué)，升旗，上課，鍛煉，課間活動(dòng)等情景。

　�。ㄈ┑谌A段：反思與總結(jié)階段。

　　1、根據(jù)幼兒的入學(xué)取向，對(duì)入小學(xué)后的幼兒進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解幼兒入學(xué)后的情況，在根據(jù)了解的情況，對(duì)下一屆的幼兒畢業(yè)生采取相應(yīng)得整改措施。

　　2、教師從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面入手，進(jìn)行整理分析。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每位教師寫一篇有關(guān)“幼小銜接”的教育心得。

　　六、幼小銜接具體活動(dòng)內(nèi)容。

　　1、組織學(xué)習(xí)幼小銜接的理論，通過學(xué)習(xí)、討論等形式，了解小學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)和小學(xué)的教育目標(biāo)及要求，從而使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段，主動(dòng)適應(yīng)小學(xué)生特點(diǎn)，為幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

　　2、開設(shè)角色游戲“我上小學(xué)了”，在游戲的情景中了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范。

　　3、利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接方面的知識(shí)。

　　4、召開家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

　　5、逐步延長(zhǎng)上課時(shí)間，每節(jié)課35 分鐘，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

　　6、加強(qiáng)幼兒自理能力和責(zé)任心的培養(yǎng)，背著書包上幼兒園、自己收拾書包等，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、規(guī)則意識(shí)和完成任務(wù)的習(xí)慣。

　　7、加強(qiáng)普通話口語的練習(xí)，通過聽故事、念詩(shī)歌、說繞口令等形式來提高幼兒的普通話口語表達(dá)能力。

　　8、邀請(qǐng)上屆畢業(yè)生來園與小朋友座談，介紹小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活情況，做好入小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

　　9、帶領(lǐng)大班的幼兒參觀小學(xué)。具體安排：

　�。�1）參觀小學(xué)的環(huán)境，包括操場(chǎng)、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同。

　�。�2）觀看升國(guó)旗儀式和廣播體操。

　�。�3）旁聽一年級(jí)的一節(jié)課，了解小學(xué)生是怎樣上課的。

　�。�4）了解小學(xué)生的課間十分鐘都做些什么。

　　10、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒購(gòu)買小書包，開展“小書包真整齊”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒整理文具、愛護(hù)文具、保管文具、認(rèn)清楚自己的文具的能力。

　　11、開展“離園倒計(jì)時(shí)”主題活動(dòng)，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成“自己的事自己做”的好習(xí)慣。

　　12、安排在小學(xué)舉行“畢業(yè)匯報(bào)”演出。

活動(dòng)實(shí)施方案篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　1、在校園中營(yíng)造良好的讀書氛圍，讓廣大師生“感受文字之美、盡享讀書之樂”，掀起全校師生的`讀書熱潮，全面推動(dòng)書香校園建設(shè)。

　　2、本屆讀書節(jié)以“讀書明理成長(zhǎng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路要求，大力開展校園讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園、家庭文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

　　3、通過開展教師閱讀活動(dòng)，激勵(lì)教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，為人師表，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　****年3月1日—3月30日

　　四、活動(dòng)主題

　　讀書明理成長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)口號(hào)

　　讓書香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)

　　六、參加對(duì)象

　　全校師生、有條件的家長(zhǎng)

　　七、活動(dòng)安排

　　(一)活動(dòng)啟動(dòng)(3月1日—3日)

　　1、啟動(dòng)儀式：舉行“讀書節(jié)”開幕式。

　　2、向全體師生發(fā)讀書活動(dòng)倡議書。

　　3、營(yíng)造校園、班級(jí)書香濃郁的讀書氛圍（條幅、標(biāo)語等），各班設(shè)計(jì)讀書標(biāo)語并以標(biāo)語為主題辦一期黑板報(bào)。

　�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施（3月4日—25日）

　　1、各班制定“讀書節(jié)方案”，選擇一個(gè)讀書活動(dòng)主題，圍繞主題開展有特色的讀書活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。各班主任將本班讀書節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。

　　（活動(dòng)內(nèi)容：低年級(jí)可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古詩(shī)詞朗誦等。中高年級(jí)可選擇好書推薦、讀書心得交流、美文誦讀、演講、讀書辯論等。）

　　2、每位教師讀一本好書寫一份讀書心得，在3月底上交教導(dǎo)處。

　　3、由文學(xué)社牽頭開展一次讀書節(jié)征文活動(dòng)。

　�。ㄈ┏晒故荆�3月25日——30日）

　　1、小學(xué)三年級(jí)以上各班上交一份讀書節(jié)手抄報(bào)；

　　2、小學(xué)三年級(jí)以上各班推薦2到5篇優(yōu)秀征文參加學(xué)校評(píng)比；

　　3、評(píng)選書香班級(jí)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)；

　　4、一至九年級(jí)各班推薦2到4名讀書之星參加學(xué)校的表彰。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、各班在3月8日之前上交班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案。

　　2、各班自己開展系列活動(dòng)，在3月底上交活動(dòng)過程資料（活動(dòng)相片和活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)）四至九年級(jí)各班上交讀書心得體會(huì)3篇。

　　3、各位教師在3月底上交教師讀書心得體會(huì)和讀書筆記本。

　　4、師生上交的讀書心得體會(huì)均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙。

　　5、本次讀書節(jié)要以閱讀“天圖圖書為主”。

　　炎陵縣平樂鄉(xiāng)學(xué)校

　　****年3月1日

活動(dòng)實(shí)施方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神，宣傳新《消法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者法律意識(shí)，推進(jìn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作深入開展，為消費(fèi)者構(gòu)建安全放心的消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) 消費(fèi)無憂”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月8日----3月18日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�3月15日上午在xx北國(guó)商城外廣場(chǎng)舉辦3·15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日紀(jì)念活動(dòng)啟動(dòng)儀式、有關(guān)行政部門及公共服務(wù)企業(yè)共同開展咨詢服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)受理投訴，解決消費(fèi)者的實(shí)際問題。同時(shí)為落實(shí)經(jīng)營(yíng)者保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的主體責(zé)任，暢通消費(fèi)維權(quán)渠道，及時(shí)維護(hù)消費(fèi)權(quán)益，消費(fèi)者協(xié)會(huì)在主要商場(chǎng)、超市開通消費(fèi)維權(quán)綠色通道，設(shè)立消費(fèi)維權(quán)服務(wù)站，并在北國(guó)商場(chǎng)舉辦掛牌儀式。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)媒體宣傳，利用電視、報(bào)刊、廣播等媒體營(yíng)造紀(jì)念消費(fèi)者權(quán)益日的.深厚氛圍，大力宣傳新《消法》等法律法規(guī)，開展各種形式的消費(fèi)教育，展示各單位消費(fèi)維權(quán)成果。

　�。ㄈ槿嫣嵘铱h旅游服務(wù)質(zhì)量，迎接全市旅發(fā)大會(huì)的召開，縣消費(fèi)者協(xié)會(huì)、市場(chǎng)監(jiān)管局協(xié)同文物旅游局在全縣所有旅游景點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“消費(fèi)維權(quán)服務(wù)站”點(diǎn)全覆蓋，開展多種形式的消費(fèi)教育、消費(fèi)體驗(yàn)，針對(duì)我縣旅游現(xiàn)狀，集思廣益，查遺補(bǔ)缺。

　�。ㄋ模└鞒�、商場(chǎng)、廣場(chǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場(chǎng)要在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所明顯位置懸掛3·15宣傳牌、相關(guān)警示標(biāo)語、誠(chéng)信商家放心消費(fèi)創(chuàng)建活動(dòng)宣傳口號(hào)等措施，

　�。ㄎ澹└鬣l(xiāng)鎮(zhèn)、工商所要在本轄區(qū)主要商業(yè)地段開展多種形式的紀(jì)念活動(dòng)。

　　五、組織要求：

　�。ㄒ唬└飨嚓P(guān)部門對(duì)本單位打假維權(quán)成果進(jìn)行總結(jié)上報(bào)，為新聞宣傳提供消費(fèi)維權(quán)案例，進(jìn)行法律、法規(guī)解讀。

　�。ǘ┨�(hào)召縣域企業(yè)結(jié)合我市開展的“美麗省會(huì)·誠(chéng)信商家”放心消費(fèi)創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，大力宣傳新《消法》，積極倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，文明經(jīng)商，努力營(yíng)造和諧、法制、誠(chéng)信的消費(fèi)環(huán)境。

　　（三）結(jié)合縣域食品、藥品安全示范企業(yè)創(chuàng)建工作，開展宣傳活動(dòng)。

　�。ㄋ模┌l(fā)揮新聞?shì)浾撘龑?dǎo)作用，努力形成良好的社會(huì)氛圍。

　　（五）在央視“3·15晚會(huì)”播出期間，各職能部門負(fù)責(zé)人要在崗收看，組織專門力量應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，針對(duì)央視曝光的案件做出快速反應(yīng)，依法嚴(yán)厲查處，做到投訴舉報(bào)案件有著落有落實(shí)。

　�。└鲉挝灰皶r(shí)將紀(jì)念活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，文字、圖片材料及系列活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表3月18日前報(bào)消費(fèi)者協(xié)會(huì)秘書處（市場(chǎng)監(jiān)督管理局213房間，電話xx）。

活動(dòng)實(shí)施方案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過開展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從日常生活點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持每天做好事，從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善舉，并從所做好事中選擇一件記錄下來，養(yǎng)成道德自律的意識(shí)，促使學(xué)生樹立正確的道德觀，形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，通過“小手拉大手”活動(dòng)，帶動(dòng)其家庭成員共同參與，從而達(dá)到全社會(huì)共同參與、全方位育人的目的，最終形成人人向善、人人崇善的社會(huì)道德新風(fēng)尚。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┲�

　　學(xué)校通過報(bào)告會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗等途徑，向?qū)W生講解善的內(nèi)容、要求和方法，使學(xué)生知道并理解“善”的意義和內(nèi)涵，在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，在日常生活中規(guī)范自己的言行，自覺堅(jiān)持做好事。

　�。ǘ┬猩�

　　學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，尋求家長(zhǎng)配合，要求學(xué)生在家每天堅(jiān)持做一件好事，鄰里守望，孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛幼小，幫做家務(wù)等。引導(dǎo)學(xué)生從身邊點(diǎn)滴做起，以志愿服務(wù)的方式做好事，從小養(yǎng)成抬手做好事、隨處可行善的良好習(xí)慣和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，體會(huì)做好事為別人帶來方便和給自己帶來的快樂。學(xué)校可制作《日行一善登記冊(cè)》，鼓勵(lì)學(xué)生將好人好事記錄在冊(cè)，編輯《日行一善故事集》，將學(xué)生的善行編輯成書。開展最佳善言征集活動(dòng)，精選學(xué)生自編的“善”的語句，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交流。

　�。ㄈ⿹P(yáng)善

　　學(xué)校通過開辟“日行一善”文化墻，設(shè)立“美德之星”光榮榜，傳唱“日行一善”歌，召開“日行一善”故事會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，編印“日行一善”故事集，舉行“日行一善”征文、繪畫、攝影以及手抄報(bào)比賽等形式營(yíng)造揚(yáng)善的良好氛圍，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生以身邊好人好事為榜樣，培養(yǎng)崇善向善的自覺意識(shí)和行為，并將善的理念傳播到家庭和社會(huì)。

　　三、活動(dòng)實(shí)施途徑

　�。ㄒ唬┮詫W(xué)校教育為主渠道

　　“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)是一種長(zhǎng)期的、多層次、綜合性的.道德實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合學(xué)雷鋒“做一個(gè)有道德的人”系列主題教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)。

　�。ǘ┮约彝ソ逃秊榛A(chǔ)

　　學(xué)校認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校溝通，明確家長(zhǎng)在“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子參與“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的條件與家庭環(huán)境，逐步養(yǎng)成正確的道德標(biāo)準(zhǔn)和道德自律意識(shí)。

　�。ㄈ┮陨鐣�(huì)實(shí)踐為主平臺(tái)

　　學(xué)校要加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在社區(qū)開展“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)，通過“小手拉大手”的形式，帶動(dòng)其他家庭成員和社區(qū)居民參與到“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)中來，從而營(yíng)造良好的社會(huì)道德新風(fēng)尚。

　　四、具體活動(dòng)安排：

　　1、利用升旗儀式，發(fā)起“日行一善”倡議，營(yíng)造良好的氛圍。

　　2、開展“日行一善”主題班會(huì)。向?qū)W生講解善的內(nèi)容、要求和方法，使學(xué)生知道并理解“善”的意義和內(nèi)涵，在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，在日常生活中規(guī)范自己的言行，自覺堅(jiān)持做好事。

　　3、通過“XX市第十六中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校”qq群和“XX市第十六中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)�！弊x書會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，尋求家長(zhǎng)配合，督促學(xué)生在家每天堅(jiān)持做一件好事，鄰里守望，孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛幼小，幫做家務(wù)等。

　　4、發(fā)動(dòng)學(xué)生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩(shī)詞歌賦和善人善舉的故事，將善變成一種自覺的道德意識(shí)，從而支配自己的行為。

　　5、開展“日行一善”班級(jí)道德講堂，宣傳、表彰先進(jìn)典型。

活動(dòng)實(shí)施方案篇6

　　一、活動(dòng)目的

　　為切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,提高學(xué)生身體素質(zhì),牢固樹立“健康第一”的理念,豐富學(xué)生校園文化生活,發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的'興趣愛好,讓學(xué)生真正成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。特制訂本方案。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容與對(duì)象

　　1.根據(jù)我校的具體情況,活動(dòng)內(nèi)容開展如下:田徑、籃球、排球、羽毛球、健美操、冬季三項(xiàng)、自行車等。

　　2.對(duì)象:初一、初二、初三學(xué)生

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng):z

　　副組長(zhǎng):z

　　成員:各班班主任z

　　四、活動(dòng)時(shí)間(見附件1)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)及指導(dǎo)教師(見附件2)

　　六、活動(dòng)要求

　　1.各班級(jí)根據(jù)活動(dòng)安排表,分項(xiàng)目到達(dá)指定場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。未經(jīng)同意不能隨意參加其他項(xiàng)目。

　　2.到達(dá)場(chǎng)地后根據(jù)任課教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。安全第一。