活動方案(集錦9篇)

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　(一)教學(xué)目標(biāo)：

　　1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

　　2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

　　(二)教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例：

　　山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩，在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據(jù)了解，這六名落水兒童中，最大的年齡11歲，最小的年僅5歲。當(dāng)時，平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報警，稱汾河一級支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩。而經(jīng)過緊急打撈后，共從冰層下打撈起6名溺水兒童，因溺水時間過長均搶救無效死亡。

　　2、講述安全工作的重要性：

　　a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

　　b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。如：上學(xué)期張同福課間活動時摔傷胳膊。

　　c、國家、政府狠抓安全教育工作。

　　3、明確中學(xué)生應(yīng)注意安全的.地方：

　　(1)、學(xué)生討論。

　　(2)、集體歸納。

　　交通安全：

　　全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，不在道路上玩耍，過馬路時要提高警惕，事先看清左右來往車輛，及時消除交通隱患。乘坐校車時要遵守相關(guān)制度，安全文明乘車。發(fā)生事故后，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況，迅速撥打電話“122”、“110”或委托過往車輛、行人報告附近交警部門。

　　防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題：

　　1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。

　　2)禁止使用電器。

　　3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

　　防盜：

　　保管好個人財務(wù)。在下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進(jìn)入宿舍。對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報告。

　　防溺水：

　　不要私自在河邊、水庫邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。嚴(yán)禁私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈。如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

　　防校園暴力：

　　同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助

　　食品衛(wèi)生安全：

　　住校人員一律在校內(nèi)就餐，不吃過期、變質(zhì)等垃圾食品，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

　　體育運動安全：

　　在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強保護(hù)意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　　3、學(xué)生開展批評與自我批評，看哪些方面未做好，今后要加強注意。共同構(gòu)建安全校園。

　　4、教師小結(jié)

　　“安全工作重于泰山�！鄙�命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

　　6、寫出心得體會。

活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1.能夠認(rèn)識到孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。

　　2.能夠在日常行為中做到孝敬父母。

　　3.感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活 。

　　活動重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母。

　　活動難點：認(rèn)識到我們要孝敬父母，學(xué)會感恩的重要性。

　　活動手段：討論，朗誦，演講，游戲等手段。

　　課型：班會課

　　主辦：xxx班

　　時間：XX-10-11 下午第四節(jié)課

　　過程：

　　一、導(dǎo)入------父母之愛的偉大

　　1.由梅源同學(xué)的薩克斯獨奏《回家》，導(dǎo)入正題——“聽著這首回家,不知同學(xué)們想到了什么?”

　　2.胡含韻：我想到了家.家,一個溫馨的字眼，什么是家呢？家，是母親村頭守望的身影，家是父親無意中端過的熱茶，家是母親鼓勵的眼神，家是父親燒旺的冬日爐火。。。。。。

　　3.張文琪：，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命的成長；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母，就沒有我們；沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人，更沒有我們的家，世界就會是一片孤獨和黑暗。

　　4.李旋：今天，陽光明媚，空氣清新，我們衣食無憂，我想做個調(diào)查，“假如今天是你生命中的最后一天，你會做哪些事情？”。（采訪幾個同學(xué)）

　　這時候我想起以前看到過的一篇報導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個護(hù)士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說 “高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為我們付出的，因為我們是她的孩子。他們愛我們，她們關(guān)心我們勝過自己的生命。

　　5.周可然，李夢雪講母愛的故事。

　　6.朗誦：張文琪，吳凡<偉大的父愛〉 (背景音樂<<燭光里的媽媽>>).

　　二.孝敬父母的必要性

　　1.劉瑜靖：現(xiàn)在的`孩子，尤其在城市長大的孩子，生活條件越來越好，父母、親人對孩子的呵護(hù)與關(guān)愛到了無微不至的地步。一切以孩子為中心，孩子似乎是家里的“太陽”，生活在“獨享”的氛圍里，要什么有什么；甚至有的家庭吃飯時，最好的飯菜讓孩子一人獨吃；電視遙控器由孩子主宰……按理說，在這種關(guān)愛和呵護(hù)的氛圍中長大的孩子，應(yīng)當(dāng)懂得父母養(yǎng)育他們所付出的辛勤和犧牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。但也許是“生在福中不知福”的緣故，恰恰是這些從小衣食無憂的孩子，有時候顯得缺乏感恩意識。

　　2.李麗婧，周夢嬋，李夢雪，賈夢淇，覃渝靖.劉瑜靖，李璇的小品《媽媽，我錯了》

　　3. 楊嫣，覃瑜靖 講述不孝的故事：

　　4.朗誦：李璇《大愛無言》（背景音樂《飛向陽光飛向你》

　　5.游戲：音樂傳球。(規(guī)則：音樂停時持球者抽題回答問題,答案不完美或者不對者唱歌唱母親的歌曲，如，母親節(jié)，父親節(jié)分別是哪一天？你父母的生日？)

　　三. 怎樣孝敬父母?

　　1快板：孫少宇，張文祺，周可然，胡萌雨，等6名同學(xué) ------《弟子規(guī)》中<<孝>>

　　2.討論：古人如弟子規(guī)中所言,孝敬父母,當(dāng)今作為我們學(xué)生,應(yīng)該怎樣孝敬父母呢(同學(xué)們各抒己見？)

　　如：應(yīng)該主動承擔(dān)力所能及的一些家務(wù)勞動，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。哪怕是吃飯時擺筷子

　　生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩，

　　父母和長輩生病或行動不便時，應(yīng)主動端茶送水。

　　遵紀(jì)守法，盡力而為，全力以赴地學(xué)習(xí)是對父母最好報答。

　　記住父母的生日，在父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時獻(xiàn)上誠摯的祝福。

　　聽從父母教導(dǎo)，關(guān)心父母健康，分擔(dān)父母憂虎，參與家務(wù)勞動，不給父母添亂。

　　如關(guān)心家長健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親；當(dāng)父母勞累時，孩子應(yīng)主動幫助或請父母休息一下；當(dāng)父母外出時，孩子應(yīng)提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；當(dāng)父母有病時，孩子應(yīng)主動照護(hù)，多說寬慰話，替他們接待客人等。

　　3.胡萌雨演講：<<學(xué)會感恩>>

　　4.陳碩對在場母親表白（今天，我聽了大家的發(fā)言，真是感慨萬千，在此，我要對我的媽媽說，媽媽，感謝你！感謝你撫養(yǎng)我長大，我清楚這么多年來，為了我，你克服了多少困難和艱辛，也能想象這些年來你所面對的問題，還有你為了讓我的生活更加美好而灑下的汗水和淚。我能深刻的理解，你一直對我的鼓勵和幫助，期盼……親愛的媽媽,,今天我想跟你說,別再為我擔(dān)心了, 我已經(jīng)長大了,我會學(xué)著為我的未來負(fù)責(zé)了,我會用功讀書,我會每天鍛煉身體,保持良好的狀態(tài),,我會充分的利用閑暇的每分鐘.我會盡量快樂 ,自信,積極向上的學(xué)習(xí).我會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并且利用他們不斷完善自己.媽媽,你將會為我自豪的,你將會看到你所有的辛苦與犧牲都有好結(jié)果的.非常感謝你一直來的支持.感謝你對我付出的耐心,關(guān)愛與理解.媽媽.謝謝你!!）

活動方案 篇3

　　活動時間：

　　xxxx年11月02日

　　活動地點：

　　南郊公園

　　活動目的：

　　一、豐富學(xué)生的校外生活，拓展學(xué)生視野，讓學(xué)生走進(jìn)秋天。

　　二、在生活中實踐，在實踐中培養(yǎng)自我約束、遵守秩序、互相協(xié)作的意識和精神，實地進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、環(huán)保、行為文明等教育。

　　三、每位學(xué)生帶好垃圾袋，不僅可存放果皮和食品包裝盒等廢品用，而且學(xué)生應(yīng)主動拾起地上的垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　活動注意事項：

　　1、各班要擬定切實可行、行之有效的組織計劃，做到周全、細(xì)致、要考慮到各種可能出現(xiàn)的問題和意外；各種應(yīng)急措施如何落實等。

　　2、各班班主任職責(zé)必須十分明確，從學(xué)校出發(fā)到順利返校，要經(jīng)常點到。確保沒有學(xué)生走失。并以書面告訴學(xué)生自己手機(jī)號碼，以便及時聯(lián)系。

　　3、學(xué)校每個班聯(lián)系了兩臺車，兩名導(dǎo)游。車上坐位各組事先都要安排好，上車后不得爭先恐后，開車后不得打開車窗門，暈車的學(xué)生、教師及女學(xué)生優(yōu)先上車。

　　4、全體學(xué)生服從學(xué)校統(tǒng)一安排，任何人不得以任何借口擅自行動。

　　5、要求所有學(xué)生一律穿校服，不用佩戴紅領(lǐng)巾，自備中餐和清潔飲用水。每人自備一個垃圾袋，背上書包，做好下雨上課的準(zhǔn)備。

　　6、不去的學(xué)生在家自習(xí)，不準(zhǔn)外出游玩。

　　配班老師如下：

　　總負(fù)責(zé)：總調(diào)度：醫(yī)療保�。赫障啵�

　　一年級

　　二年級

　　三年級

　　四年級

　　五年級

　　六年級

　　工作職責(zé)：

　　1．后勤安全負(fù)責(zé)人職責(zé)：

　　（1）全面負(fù)責(zé)本次活動的安全工作，并為本次活動做好后勤服務(wù)工作；

　�。�2）與有關(guān)部門簽訂好協(xié)議；并督促其嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議條款；

　�。�3）嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，了解汽車與駕駛員的實況。接送學(xué)生的車輛必須檢驗合格，并定期維護(hù)和檢測。接送學(xué)生的機(jī)動車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故；

　�。�4）安排、指揮、引導(dǎo)汽車的進(jìn)出及停車的地點；

　　（5）全面關(guān)注師生的安全；

　　（6）及時處理偶發(fā)事件。

　　2．班級負(fù)責(zé)人職責(zé)：各班主任

　�。�1）做好協(xié)調(diào)工作，督促帶隊教師按時到崗；

　�。�2）全面關(guān)注學(xué)生的安全；

　�。�3）及時妥善處理偶發(fā)事件。

　　3．帶班老師職責(zé)：

　　（1）活動前要加強安全教育。安全內(nèi)容：乘車安全、活動安全、飲食安全。

　�。�2）和家長做好溝通，了解有特異體質(zhì)的學(xué)生；

　�。�3）組織學(xué)生帶些常用藥品；

　　（4）精心設(shè)計、安排學(xué)生的活動；

　�。�5）活動中指導(dǎo)學(xué)生的活動，并維護(hù)活動、乘車秩序，做好疏散工作；

　�。�6）關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況；

　�。�7）要密切關(guān)注學(xué)生，不讓學(xué)生走出自己的視野，離開活動目的'地必須清點人數(shù)；

　　（8）關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況；

　�。�9）發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件；

　�。�10）活動后關(guān)注孩子的接送、回家情況。

　　4．安全教育負(fù)責(zé)人職責(zé)：

　�。�1）少先隊大隊部利用國旗下講話和七色光廣播站，對全校師生進(jìn)行安全教育，安全教育的內(nèi)容主要是乘車安全、活動安全、飲食安全，重點落實在當(dāng)發(fā)生哪些的不安全隱患時該怎樣處理。

　�。�2）班主任活動前要加強安全教育。安全教育內(nèi)容：乘車安全、活動安全、飲食安全。重點落實在根據(jù)本班的實際情況，有針對性地進(jìn)行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo)。

活動方案 篇4

　　教育目的：通過開展“安全教育日”活動，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立防溺水安全意識、掌握防溺水安全知識、提高自我保護(hù)能力。

　　課前調(diào)查：布置學(xué)生通過訪問、網(wǎng)絡(luò)、報刊等途徑調(diào)查近年來學(xué)生溺水傷亡事例。

　　活動過程：

　　一、教師就當(dāng)前的'炎熱天氣和游泳等話題與學(xué)生進(jìn)行談話交流。

　　二、學(xué)生匯報課前調(diào)查到的溺水傷亡事例。

　　三、教師課件播放有關(guān)近期的一些溺水身亡事件的報道。

　　四、學(xué)生談感受。先讓學(xué)生自由交流，再集體交流。

　　五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水 ：未經(jīng)家長同意不去游泳；沒有會游泳的成年人陪同不去游泳；不去深水的地方，不去江溪池塘附近玩耍；------

　　六、溺水主要原因探討：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　七、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

　　1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。

　　2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作。

　　3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，不可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

　　八、活動總結(jié)

　　1、學(xué)生小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、教師小結(jié)：------

活動方案 篇5

　　在寒風(fēng)凜冽的季節(jié),為了活躍校園文化氛圍,引導(dǎo)廣大師生對女生的關(guān)注，提升女生文化內(nèi)涵,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的'風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長成才。同時，讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛,為此，校學(xué)生會決定開展“花樣女生，繽紛校園”女生就-女生嘉年華系列活動。

　　一、活動主題

　　花樣女生、繽紛師院

　　二、活動主辦單位

　　校團(tuán)委學(xué)生會

　　三、活動對象

　　全校女生

　　四、活動時間

　　20xx年11月9日—20xx年11月22日

　　五、活動地點

　　江西科技師范學(xué)院楓林校區(qū)、紅角洲校區(qū)

　　六、活動內(nèi)容

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1、宣傳方式

　�、儆尚麄鞑吭O(shè)計海報展覽板，擺放在第一食堂門口進(jìn)行海報宣傳；

　�、谟赏饴�(lián)部聯(lián)系廣播電臺，在每天傍晚6：00—6：30進(jìn)行廣播宣傳；

　�、塾蓪W(xué)生會各成員告知周圍同學(xué)，進(jìn)行言語宣傳

　�、苡蓪W(xué)生會印刷宣傳單在各系進(jìn)行宣傳

　　⑤制作宣傳橫幅掛在橋上進(jìn)行宣傳

　�。ǘ�）具體活動內(nèi)容

　　a女生節(jié)開幕式

　　b女生節(jié)徽章設(shè)計

　　C香車載美人

　　d踢毽子比賽

　　e女生演講比賽

　　f閉幕式

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　打擊樂器演奏是幼兒園音樂教學(xué)的內(nèi)容之一。打擊樂器演奏教學(xué)不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識和技能，發(fā)展節(jié)奏感，而且又能發(fā)展幼兒對音色、曲式結(jié)構(gòu)、多聲部組體表現(xiàn)力的敏感性，培養(yǎng)幼兒基本的合作意識能力，創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感。

　　打擊樂器演奏是具有很強操作性的活動。由于幼兒好奇心強，自制力差，拿起樂器就喜歡敲敲搖搖，因此打擊樂器演奏活動比舞蹈、唱歌等其它教學(xué)活動更難組織。傳統(tǒng)的打擊樂教學(xué)活動是從教學(xué)目的出發(fā)，學(xué)會一定數(shù)量的打擊樂作品，教學(xué)方法的單純的使用示范教學(xué)，只注重幼兒機(jī)械的模仿動作，而忽視教學(xué)過程，忽視幼兒的情感教育合作精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，如何在打擊樂教學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒的情感、合作、創(chuàng)新能力呢本學(xué)期進(jìn)行打擊樂器演奏活動嘗試。

　　二、班況分析

　　在平時，孩子們很喜歡聽著老師鈴鼓用手拍出不同的`節(jié)奏。對于樂器充滿了好奇、興趣，在上學(xué)期幾次打擊樂活動中，孩子們在活動中表現(xiàn)非常積極、投入，對于一些節(jié)奏型也能較好掌握。但是由于缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，幼兒只是對此項活動很感興趣、能夠認(rèn)識及使用樂器，但沒有形成較好常規(guī)習(xí)慣，樂器使用不夠準(zhǔn)確。

　　三、具體措施

　　1、在和諧的氣氛中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力

　　一個人只有在和諧的氣氛中生活，身心才能得到全面發(fā)展,感情才能得到滿足，有話才能敢說，愿意說，才能大膽的表現(xiàn)自己。在開展教學(xué)活動時，我要求自己既是組織者，又是參與者，合作者，同時也是一位聽眾和觀眾，如和小朋友一起做游戲，一起唱歌跳舞，細(xì)心觀察他們在生活中的表情、感覺等。建立一種和諧的師生關(guān)系，是開發(fā)幼兒創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)，幼兒在和諧的氣氛中，各種機(jī)能均能得到發(fā)展。

　　2、 在樂器演奏中培養(yǎng)幼兒的合作能力

　　合作能力是在共同完成一件事中所表達(dá)出來的行為及心理，合作能力的一個人的綜合能力的反映，21世紀(jì)需要復(fù)合型的人才，一個人不但擁有知識，而且要有創(chuàng)新的意識和能力，合作精神，社會交往的能力。作為幼教工作者首先是自己思想要開放，敢于改革，敢于創(chuàng)新。才能培養(yǎng)出幼兒的創(chuàng)新意識及創(chuàng)造能力、合作精神，使其成為適合社會需要的人才。

　　3、新增音樂角將平時圖譜粘貼墻上，提供相應(yīng)的樂器進(jìn)行個別幼兒指導(dǎo)。

　　四、具體安排

　　三月份：

　　常規(guī)要求：

　　1、樂器拿起后或打擊樂停下時放于腿上，不發(fā)出聲響、影響集體。

　　2、樂曲開始前，拿起樂器指揮信號。

　　技能：

　　1、學(xué)習(xí)看圖譜，用手拍出相應(yīng)節(jié)奏。

　　2、認(rèn)識幾種常見樂器及使用方法。

　　《一只鳥仔》

　　四月份

　　常規(guī)要求：徒手模仿各種樂器演奏

　　技能：嘗試看圖譜、創(chuàng)編用身體動作來表現(xiàn)相應(yīng)節(jié)奏。

　　《加油干》、《虹彩妹妹》

　　五月份

　　常規(guī)要求：

　　1、演奏各種樂器常規(guī)

　　2、指揮和被指揮相互注視的常規(guī)

　　技能：

　　1、嘗試看圖譜根據(jù)節(jié)奏型，設(shè)計出配樂方案。

　　2、進(jìn)一步嘗試分組進(jìn)行看指揮演奏。

　　《北京的金山上》

　　六月份

　　常規(guī)要求：演奏時相互傾聽習(xí)慣

　　技能：幼兒嘗試做指揮進(jìn)行演奏。

　　《進(jìn)行曲》、《爵士進(jìn)行曲》

活動方案 篇7

　　一、活動意義

　　人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，并引起學(xué)生家長、老師、學(xué)校和全社會的重視。為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細(xì)小處著手，在行動中培養(yǎng)學(xué)生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高校園文化建設(shè)，共同構(gòu)建和諧六中。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

　　2.通過活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，達(dá)到人人遇見老師、客人主動問好;不亂扔紙屑;集會守紀(jì)。

　　三、活動名稱：文明禮儀教育活動

　　四、活動主題：爭當(dāng)文明禮儀星

　　五、活動時間:20xx年9月——20xx年1月

　　六、參加對象：全班學(xué)生

　　七、活動口號：用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動

　　八、活動安排

　　1.學(xué)習(xí)宣傳階段(1—3周) 班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。

　　2.方案實施階段(第4周開始) 切實按班級制定的方案做細(xì)、做實文明禮儀活動。

　　3.考核評比表彰階段(第15周)認(rèn)真總結(jié)活動開展情況;表彰文明禮儀之星10名。

　　五、活動要求

　　1.結(jié)合學(xué)�？偡桨�，擬定出本班“爭當(dāng)文明禮儀星”主題教育活動具體實施方案，做好活動記錄。

　　2.開展“爭當(dāng)文明禮儀星”主題教育活動。

　　(1)利用課堂、晨會、班隊對學(xué)生“就餐禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、交往禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀”進(jìn)行強化訓(xùn)練;通過爭章形式，重點突破“問好禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀”三個方面。

　　(2)通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

　　(3)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。 九、活動內(nèi)容

　　校園禮儀。

　　分四部分進(jìn)行：

　　①語言文明。說普通話，用文明用語，遇見客人、老師、同學(xué)要主動問好，態(tài)度熱情。

　�、谛袨槲拿�。穿戴整齊，少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾。進(jìn)校、離校，不推、不擠、不跑，行走穩(wěn)健大方，文明有序，要停住腳步問候他人;上下樓梯靠右行，不大聲喧嘩，不在樓梯或過道上做游戲;愛護(hù)花草樹木，不在墻壁桌椅上亂寫亂畫;課間做有意義的活動，不追跑打鬧，集會時坐站姿勢要端正，集合做到快、靜、齊，升國旗時大聲唱國歌;節(jié)水節(jié)電;進(jìn)辦公室要先報告，經(jīng)允許方可進(jìn)入。

　　③上下課禮儀。上課鈴聲響立即進(jìn)課堂，主動向老師問好，下課待老師出教室后方可離開教室，有領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)班聽課鼓掌歡迎，聽課結(jié)束后聽課老師離開教室時要集體行再見禮。

　�、苷n堂禮儀。課前做好充分準(zhǔn)備養(yǎng)成帶著問題上課的`習(xí)慣，上課專心聽講，不做小動作，不說悄悄話，主動思考，認(rèn)真做好記錄，積極舉手發(fā)言，聲音響亮，遵守課堂紀(jì)律，積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真獨立完成作業(yè)。

　　通過豐富多彩、扎實有效的活動，力爭讓每個學(xué)生都廣泛參與到教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，讓學(xué)生在校自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺培養(yǎng)“自治、自理、自律、自強”的能力，為營積極、健康、文明、和諧的校園氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

活動方案 篇8

　　一、活動背景

　　為使在校大學(xué)生通過識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)感恩意識，報恩于行，我系特舉辦“寸草心”攝影大賽活動，以陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生感恩品德，營造知恩圖報的氛圍，構(gòu)建和諧校園。

　　二、活動時間

　　1、作品采集時間：3月25日—4月13日

　　2、作品評選時間：4月14日—4月15日

　　3、作品展出時間：4月18日

　　三、策劃承辦單位

　　懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支宣傳部

　　四、參賽對象

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)系全體學(xué)生

　　五、報名方式

　　將作品附上個人信息和簡單文字說明，上交至班級宣傳委員處，由宣傳委員統(tǒng)一上交至經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支宣傳部。

　　六、作品要求

　　1、以感恩為主題，要求積極健康，能表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的'感恩情懷；

　　2、作品題材不限，但必須為原創(chuàng)；

　　3、作品需附加10至100字以內(nèi)的文字說明，以便明確表達(dá)感恩之情；

　　4、作品不可借助電腦軟件修飾；

　　5、作品統(tǒng)一使用4寸的相紙沖櫻

　　七、獎項設(shè)置

　　一等獎：二名 系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格

　　二等獎：五名 系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格

　　三等獎：八名 系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格

　　八、其他事項

　　1、參賽者必須遵守相關(guān)的大賽規(guī)定；

　　2、比賽相關(guān)評比方案修改權(quán)和解釋權(quán)歸經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支宣傳部所有。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支宣傳部

　　XX年3月15日

活動方案 篇9

　　為貫徹落實學(xué)�！�20xx學(xué)年度學(xué)校工作計劃》精神，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，11月份在全校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步繁榮校園文化生活，促進(jìn)和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，營造濃厚的`校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、成才意識和創(chuàng)新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。

　　二、活動主題

　　唱紅歌 誦經(jīng)典

　　展才藝 健體魄

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立校園文化藝術(shù)節(jié)組委會，負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作。

　　組 長：包筍

　　副組長：

　　成 員：

　　職 責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)活動全過程的總體策劃，并結(jié)合實際制定活動方案；負(fù)責(zé)對藝術(shù)節(jié)活

　　動期間活動的指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)各項活動順利進(jìn)行。

　　四、系列活動安排：

　　具體內(nèi)容及安排如下：

　�。ㄒ唬╅_幕式：

　　時間：20xx年 月 日上午

　　地點：學(xué)校操場

　　開幕式議程：

　　1、校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案及分工安排

　　2、校長宣布校園文化藝術(shù)節(jié)開幕

　　(二)紅歌展示

　　1、參賽辦法：分初一、初二、初三三個年段進(jìn)行比賽。

　　2、參賽形式：每班1首紅歌合唱。

　　3、參賽時間： 月 日下午

　　4、參賽地點：學(xué)校操場

　　5、評 委：

　　6、評比辦法：分初一、初二、初三三個年段評出一、二、三等獎若干名。

　　7、音 響：

　　8、成績統(tǒng)計：

　　9、保 衛(wèi)：

　�。ㄈ�）一、二年級講故事、三年級傳誦經(jīng)典詩詞比賽

　　1、比賽形式：一、二年級每班1—3人，故事內(nèi)容必須與紅色思想有關(guān)，每個故事不超過8分鐘。三年級傳誦經(jīng)典詩詞每班不得超過5分鐘。

　　2、比賽時間： 月 日下午

　　3、地 點：學(xué)校操場。

　　4、音 響：

　　5、評 委：

　　6、統(tǒng) 計：

　　7、評比辦法：按年段以評委評分高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　(四) 美術(shù)、書法（寫字）手工比賽

　　1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項目2——4人。

　　2、比賽時間： 月 日下午。

　　3、評 委：

　　4、評比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

　　5、手工從三年級開始報名參加

　　（五） 體育項目

　　1、參加對象：初一初二初三年級學(xué)生

　　2、各班參賽人數(shù)不限

　　3、評比辦法：按年段評出一、二、三等獎若干名

　　4、評委：

　�。ㄆ撸╅]幕式：

　　時間：20xx年11月19日下午

　　地點：學(xué)校操場

　　宣布獲獎名單，藝術(shù)周活動小結(jié)

　　校長宣布校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕

　　響水初級中學(xué)

　　20xx.10.12