(薦)活動(dòng)實(shí)施方案5篇
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：何淑清 （校長(zhǎng)、黨委書記）副組長(zhǎng)：陶道彬 （黨委副書記）俞 洋 （副校長(zhǎng)）葉茂彬 （副校長(zhǎng)）李 斌 （校長(zhǎng)助理）成 員：全體校務(wù)會(huì)成員 體育音樂教師 各班班主任
二、 部門職責(zé)
黨辦：統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化宣傳。
行政辦：全校統(tǒng)籌安排，研討、布置體育工作內(nèi)容。
教務(wù)處：負(fù)責(zé)課程表和作息時(shí)間安排；技裝處：做好音響設(shè)備安裝、調(diào)試，攝像并做好存檔工作。
總務(wù)處：場(chǎng)地維護(hù)，提供經(jīng)費(fèi)保障和體育經(jīng)費(fèi)開支。
德育處：維護(hù)校園道路安全，禁止車輛及行人占道，指揮學(xué)生按指定線路入場(chǎng)和退場(chǎng)，確�；顒�(dòng)通道、場(chǎng)地安全；校園衛(wèi)生。
藝體處：組織學(xué)生開展演練及活動(dòng)的實(shí)施、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)， 組織學(xué)生檢查考評(píng)。
年級(jí)部：組織學(xué)生參與大課間活動(dòng)，對(duì)班主任及上午第二節(jié)課教師考勤。
醫(yī)務(wù)室：醫(yī)療保障服務(wù)工作。
三、 實(shí)施辦法
1、大課間活動(dòng)地點(diǎn)安排：
具體見場(chǎng)地分布示意圖（聽從體育教師指揮安排）
2、活動(dòng)項(xiàng)目安排：
項(xiàng)目1：在準(zhǔn)備活動(dòng)中的誦讀。
項(xiàng)目2：跑操：從出樓梯口兩路縱隊(duì)慢跑到指定區(qū)域，在區(qū)域內(nèi)環(huán)形跑，直到跑操音樂結(jié)束。
項(xiàng)目3：自選活動(dòng)：各班根據(jù)場(chǎng)地選擇娛樂性強(qiáng)，參與面廣、健身效果好的體育活動(dòng)。
項(xiàng)目4：做操：內(nèi)容含排舞、健身操、放松操（提示：做操前隨音樂到指定區(qū)域成體操隊(duì)形站好）
3、 班主任要求：與學(xué)生一起參與活動(dòng)。
4、 體育音樂教師安排：
崗位一：負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，退場(chǎng)次序，紀(jì)律與安全。
1教樓樓梯口：吳 軍2教樓樓梯口：王 峰3教樓樓梯口：王 軍 吳小軍4，天橋處；鄒修毅黃角樹轉(zhuǎn)盤處：陳琳二教樓前特殊學(xué)生管理：張杰廣 播 負(fù) 責(zé)：匡澤權(quán)崗位二：負(fù)責(zé)學(xué)生具體活動(dòng)的組織指揮，巡查，質(zhì)量檢查足 球 場(chǎng)：姜文杰 李蘭籃 球 場(chǎng)：雷 焱 羅 平
5、 科任教師安排（不能拖堂）：
上午第二節(jié)課教師下課鈴聲一響，全體學(xué)生成兩路縱隊(duì)出教室，待下一層樓學(xué)生走后跟上，到了平地，在體育骨干領(lǐng)著下到地面后小跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，科任教師在隊(duì)伍后，護(hù)送學(xué)生快、靜、齊到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)參加活動(dòng)。（三教樓學(xué)生過了天橋才能小跑）。
6、 值日領(lǐng)導(dǎo)及教室安排：
一教樓負(fù)責(zé)人：高一值日領(lǐng)導(dǎo) 高一值日教師二教樓負(fù)責(zé)人：高二值日領(lǐng)導(dǎo) 高二值日教師三教樓負(fù)責(zé)人：高三值日領(lǐng)導(dǎo) 高三值日教師藝術(shù)館負(fù)責(zé)人：初中值日領(lǐng)導(dǎo) 初中值日教師校門口通道： 保安
7、學(xué)生入場(chǎng)順序：
第1教學(xué)樓：奇數(shù)層樓1、2號(hào)教室學(xué)生從1、2號(hào)教室之間的樓梯下，3、4、5號(hào)教室學(xué)生從4、5號(hào)教室之間的樓梯下；偶數(shù)層樓1、2、3號(hào)教室學(xué)生從1、2號(hào)教室之間的樓梯下， 4、5號(hào)教室學(xué)生從4、5號(hào)教室之間的樓梯下。從女生院前通道----食堂門口通道——6、7、8號(hào)樓通道——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
第2教學(xué)樓：奇數(shù)層樓1、2號(hào)教室學(xué)生從1、2號(hào)教室之間的樓梯下，3、4、5號(hào)教室學(xué)生從4、5號(hào)教室之間的樓梯下；偶數(shù)層樓1、2、3號(hào)教室學(xué)生從1、2號(hào)教室之間的樓梯下， 4、5號(hào)教室學(xué)生從4、5號(hào)教室之間的樓梯下。從科技樓前主干道---運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
第3教學(xué)樓：每層樓1、2、3號(hào)教室3個(gè)班級(jí)從2、3號(hào)教室之間的樓梯上下。每層樓4、5、6號(hào)教室3個(gè)班級(jí)從4、5號(hào)教室之間的樓梯上下；高二9——16班從天橋——電機(jī)房旁——二教學(xué)樓前通道——科技樓前通道——籃球場(chǎng)；高三年級(jí)1——10從天橋——電機(jī)房前一教樓前下臺(tái)階——女生院前通道——籃球場(chǎng)；高三年級(jí)12——17班從天橋——電機(jī)房旁——到二教樓前的指定地點(diǎn)；高三年級(jí)18——22直接到達(dá)指定地點(diǎn)。
藝術(shù)館：初二1、3班從左面樓梯下，初二2、4班從右面樓梯下。
8、大課間活動(dòng)的'總體要求：
要求1：學(xué)生下樓之后按照兩路縱隊(duì)慢跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)各班的所在位置。高三學(xué)生過了天橋之后才進(jìn)行慢跑。
要求2：到位之后請(qǐng)?bào)w育骨干迅速組織好本班隊(duì)伍隨跑操音樂碎步慢跑，直到跑操音樂結(jié)束。
要求3：在活動(dòng)過程中每位學(xué)生要積極認(rèn)真完成活動(dòng)內(nèi)容。
要求4：各班統(tǒng)一服裝。在跑操時(shí)根據(jù)音樂的口號(hào)“1，2,3,4” “1，2,3,4”后齊聲喊“1，2,3,4”“1，2,3,4”。
要求5：大課間活動(dòng)時(shí)不佩戴校牌、圍巾、手表等有安全隱患的飾物。
要求6：當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)按體育活動(dòng)課要求到指定區(qū)域參與活動(dòng)，其余班級(jí)在教室上自習(xí)。
9，退場(chǎng)時(shí)依次按入場(chǎng)路線逆序沿原路返回，第三節(jié)課是體育課的班級(jí)在原地等待。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、對(duì)標(biāo)管理的內(nèi)涵
"對(duì)標(biāo)管理"也叫"標(biāo)桿管理"，是一個(gè)系統(tǒng)的、持續(xù)性的評(píng)估過程，通過不斷地將自身與居領(lǐng)先地位的單位相比較，以獲得幫助自身改善績(jī)效的信息。對(duì)標(biāo)管理法是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)中的各種投入產(chǎn)出指標(biāo)進(jìn)行篩選、歸集和分類，選擇重點(diǎn)項(xiàng)目和關(guān)鍵指標(biāo)，對(duì)照行業(yè)最優(yōu)指標(biāo)值進(jìn)行比較，深入查找和分析自身存在的差距與不足，進(jìn)而改進(jìn)現(xiàn)有生產(chǎn)工藝、管理制度和作業(yè)流程，挖掘潛力，提高競(jìng)爭(zhēng)力，追趕或超越標(biāo)桿企業(yè)的一種良性循環(huán)的管理方法。實(shí)施對(duì)標(biāo)管理有利于加強(qiáng)成本控制，有利于加強(qiáng)目標(biāo)管理，有利于加強(qiáng)效績(jī)考評(píng)。實(shí)質(zhì)是一種促進(jìn)組織績(jī)效改進(jìn)和提高的工具，是模仿、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過程。
二、實(shí)施對(duì)標(biāo)管理的意義
對(duì)標(biāo)管理是實(shí)現(xiàn)五精管理的重要手段和途徑。對(duì)標(biāo)管理是一種有目的、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)過程，也是一種能引發(fā)新觀點(diǎn)、激勵(lì)創(chuàng)新的管理工具。通過開展對(duì)標(biāo)管理的對(duì)標(biāo)－達(dá)標(biāo)－創(chuàng)標(biāo)工作流程，研究榜樣楷模出色績(jī)效的原因，重點(diǎn)學(xué)習(xí)標(biāo)桿單位的管理制度、激勵(lì)機(jī)制和技術(shù)措施，分析對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和查找自身存在的不足，有利于加強(qiáng)成本控制，有利于強(qiáng)化目標(biāo)管理，有利于加強(qiáng)效績(jī)考評(píng)，從而提升我礦整體經(jīng)營(yíng)運(yùn)行質(zhì)量。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)對(duì)標(biāo)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立教科室對(duì)標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：教科室主任
成員： 教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)對(duì)標(biāo)管理的日常工作。組織制定、修訂對(duì)標(biāo)管理辦法等相關(guān)文件；協(xié)助組織制定、修訂對(duì)標(biāo)管理指標(biāo)及標(biāo)桿體系；指導(dǎo)各教研組開展對(duì)標(biāo)工作；開展各類調(diào)研和專題論證；組織開展對(duì)標(biāo)管理培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流；負(fù)責(zé)標(biāo)桿工作總結(jié)、改進(jìn)和完善。
2、審定對(duì)標(biāo)工作管理辦法和標(biāo)桿體系，研究決定對(duì)標(biāo)管理工作中的重大事項(xiàng)，協(xié)調(diào)解決對(duì)標(biāo)管理有關(guān)問題，定期檢查各教研組對(duì)標(biāo)管理工作進(jìn)展情況，查找管理工作中存在的差距,進(jìn)行深入剖析，按照持續(xù)改進(jìn)的原則,制訂措施,狠抓落實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)推廣。
四、實(shí)施對(duì)標(biāo)管理的方法和步驟
開展對(duì)標(biāo)管理要明確各階段工作目標(biāo)、主要工作內(nèi)容及工作要求，保證對(duì)標(biāo)管理取得成效。圍繞對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)三個(gè)階段七大步開展對(duì)標(biāo)工作。
第一階段：對(duì)標(biāo)
時(shí)間安排：20xx年7月-20xx年10月底
第一步：自我分析
主要任務(wù)：各教研組、備課組要進(jìn)行全面自我分析，收集、匯總、整理反映教育管理各類實(shí)際指標(biāo)。主要針對(duì)課堂管理、備課質(zhì)量、作業(yè)布置、批改等方面進(jìn)行全面分析，查找教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)。
第二步：尋找標(biāo)桿
主要任務(wù)：尋找與本教研組內(nèi)部資源和管理能力相近、發(fā)展階段與本教研組相近或略微領(lǐng)先的優(yōu)秀教研組作為對(duì)標(biāo)對(duì)象，并根據(jù)本教研組的實(shí)際需要確定應(yīng)該向標(biāo)桿對(duì)象學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性。
第三步：對(duì)照分析
主要任務(wù)：把尋求到的標(biāo)桿楷模，與本教研組進(jìn)行多層全方位的對(duì)照分析，分析研究標(biāo)桿楷模之所以能夠創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績(jī)、達(dá)到優(yōu)秀水平的原因，對(duì)比分析自身的表象差距和構(gòu)成差距的深層次原因。對(duì)照分析，不是一般性的機(jī)械式比較，而是要作出實(shí)質(zhì)性的問題根源分析。
第二階段：達(dá)標(biāo)
時(shí)間安排：20xx年11月-20xx年6月底
第四步：制訂措施
主要任務(wù)：根據(jù)與標(biāo)桿之間存在的差距和工作中的不足，各有關(guān)教研組要提出整改計(jì)劃并制定具體措施。
第五步：積極實(shí)施
主要任務(wù)：根據(jù)整改措施，學(xué)習(xí)標(biāo)桿楷模的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)檢查和審視對(duì)標(biāo)成效，不斷提升實(shí)施效果，爭(zhēng)取達(dá)到標(biāo)桿楷模的`先進(jìn)水平。
第三階段：創(chuàng)標(biāo)
時(shí)間安排：20xx年7月-20xx年9月
第六步：評(píng)價(jià)與提高
由于對(duì)標(biāo)管理的目標(biāo)是不斷發(fā)展變化的，因此實(shí)施對(duì)標(biāo)管理是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過程。在每一輪達(dá)標(biāo)完成時(shí)，都要評(píng)價(jià)對(duì)標(biāo)管理所帶來(lái)的實(shí)際效益與預(yù)期目標(biāo)之間的差距，并分析原因，以不斷提升實(shí)施效果。
第七步: 確立新標(biāo)桿
主要任務(wù)：對(duì)標(biāo)管理的各個(gè)步驟是相互貫通的，并且是一個(gè)不斷循環(huán)的過程，每一個(gè)循環(huán)的結(jié)束同時(shí)也是另一個(gè)循環(huán)的開始。在每個(gè)循環(huán)結(jié)束時(shí)，都要重新檢查對(duì)標(biāo)管理的目標(biāo)，根據(jù)自身發(fā)展完善的情況，不斷調(diào)整自己的標(biāo)桿，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，來(lái)謀取自身的更大的發(fā)展，從而進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)。
六、考核獎(jiǎng)罰
1、教科室定期對(duì)各教研組日常管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，如發(fā)現(xiàn)制度缺失、崗位不作為等現(xiàn)象，對(duì)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)進(jìn)行處罰，扣去考核分5和10分，并記入工作檔案。
2、對(duì)對(duì)標(biāo)管理好的教研組和個(gè)人，教科室每學(xué)期將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
20xx年9月28日是第5個(gè)“世界狂犬病日”。為緊密圍繞“共同行動(dòng)，使狂犬病成為歷史”的宣傳主題，搞好我縣宣傳活動(dòng)；根據(jù)湖南省衛(wèi)生廳湘衛(wèi)疾控函[20xx]93號(hào)《轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于開展“世界狂犬病日”宣傳活動(dòng)的通知》和益陽(yáng)市衛(wèi)生局有關(guān)文件精神要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、提高認(rèn)識(shí)，部門配合
狂犬病是由狂犬病毒引起的一種急性*染病，人獸都可以感染，又稱恐水病、瘋狗病等�？袢《局饕趧�(dòng)物間傳播。該病主要是通過動(dòng)物咬人時(shí)牙齒上帶的唾液中的狂犬病病毒侵入人體而受到感染�？袢∫坏┌l(fā)病，其進(jìn)展速度很快，多數(shù)在3-5天，很少有超過10天的，病死率為100%。防治狂犬病是全社會(huì)共同的責(zé)任，需要衛(wèi)生、藥監(jiān)、宣傳、公安、畜牧等部門相互配合，共同做好病毒性肝炎的防治。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)和配合，嚴(yán)格按照本方案搞好轄區(qū)內(nèi)宣傳活動(dòng)。
二、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)宣傳措施
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要在宣傳日前后組織一次集中宣傳活動(dòng)，具體工作要求如下：
1、組織一次宣傳咨詢活動(dòng)。如：鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要深入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、社區(qū)、學(xué)校（含托幼機(jī)構(gòu)）開展狂犬病防治知識(shí)宣傳咨詢活動(dòng)。
2、組織一次以狂犬病防治為主題的`健康講座。
3、出一期狂犬病防治內(nèi)容的宣傳欄。
4、在主要街道或人口密集區(qū)域懸掛至少一條橫幅，內(nèi)容為“共同行動(dòng)，使狂犬病成為歷史”。
5、印制一種以上的狂犬病防治宣傳資料。
6、組織人員將疾控中心印制的狂犬病防治知識(shí)宣傳資料分發(fā)給轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校、村組、社區(qū)群眾。
7、開展以預(yù)防接種預(yù)防狂犬病為重要內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，努力提高群眾的防病意識(shí)，提高接種率。
8、開展其他形式的宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳。如短信群發(fā)、網(wǎng)絡(luò)QQ群等方式宣傳。
三、規(guī)范宣傳活動(dòng)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要加強(qiáng)宣傳活動(dòng)的科學(xué)性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性。本次宣傳有關(guān)的狂犬病防治基本知識(shí)等各種資料，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心可在疾控中心QQ群共享中下載。
四、及時(shí)總結(jié)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要及時(shí)收集匯總活動(dòng)資料，分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在10月7日前將宣傳活動(dòng)總結(jié)及相關(guān)相片等報(bào)送疾控中心流病科。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
公司各工會(huì)小組：
根據(jù)市總工會(huì)、集團(tuán)工會(huì)的部署，旗能公司工會(huì)決定于20xx年元旦春節(jié)期間，開展以“心系職工情，溫暖進(jìn)萬(wàn)家”為主題的送溫暖系列活動(dòng)，活動(dòng)的具體實(shí)施方案為：
一.指導(dǎo)思想
積極協(xié)助黨委、政府落實(shí)各項(xiàng)保障民生、改善民生的政策措施，通過走訪慰問、扶貧濟(jì)困、權(quán)益維護(hù)、精神關(guān)懷、強(qiáng)化服務(wù)等，對(duì)廣大職工群眾特別是困難職工群體和勞動(dòng)模范開展送溫暖活動(dòng)，切實(shí)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、幫扶困難職工群體，維護(hù)職工合法權(quán)益、服務(wù)廣大職工、促進(jìn)職工隊(duì)伍穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定中發(fā)揮組織的重要作用，送溫暖幫扶實(shí)施方案。
二，活動(dòng)時(shí)間
20xx年XX月上旬至20xx年春節(jié)前
三，覆蓋對(duì)象
面向困難群體，面向先進(jìn)模范人物
四、實(shí)施步驟
1.深入開展調(diào)查研究，規(guī)劃方案。摸清困難職工數(shù)量、至困原因和利益需求，多渠道籌集送溫暖資金，為“兩節(jié)”送溫暖做好
資金保障。
2、救助對(duì)象。重點(diǎn)做好以下3類對(duì)象的幫扶救助工作：
（1）因重大疾病、子女教育、意外災(zāi)害等原因致困的家庭；
（2）生活困難的先進(jìn)模范家庭；
�。�3）元旦春節(jié)假期期間堅(jiān)守崗位的職工。
3.加大對(duì)困難職工家庭的幫扶力度。對(duì)已經(jīng)建立困難職工檔案的困難職工、困難勞模進(jìn)行全面走訪慰問，努力做到“全覆蓋、不遺漏”；對(duì)因患大病、子女上學(xué)造成生活困難的職工家庭積極提供醫(yī)療和助學(xué)救助。
4.積極開展人文關(guān)懷及精神幫扶工作。對(duì)表現(xiàn)先進(jìn)的`人物，要通過崗位慰問、家庭走訪、宣傳報(bào)道、座談交流等方式營(yíng)造關(guān)心、尊重、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)精神的氛圍。
五、具體要求
1、制定計(jì)劃，做好統(tǒng)籌安排。按照走訪慰問與機(jī)制建設(shè)相聯(lián)動(dòng)，救急濟(jì)難與深層次矛盾化解相協(xié)調(diào)，物質(zhì)資助與人文關(guān)懷相結(jié)合的要求，提出有具體目標(biāo)、有黨政支持、有人員落實(shí)、有資金保障、有機(jī)制規(guī)范、有措施保證的計(jì)劃實(shí)施方案，并落到工作實(shí)處。
2、開展幫扶服務(wù)，力求多措并舉。一是做好勞模生活困難補(bǔ)助金、特殊困難幫扶金和20xx年元旦、春節(jié)慰問金的發(fā)放工作，切實(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確。二是大力疏通困難群眾利益訴求渠道，有效開展低收入群眾的援助服務(wù)。
3、強(qiáng)化政策幫困，力爭(zhēng)無(wú)縫鏈接。廣泛開展惠民政策的宣傳活動(dòng)。
4、營(yíng)造輿論氛圍，擴(kuò)大社會(huì)影響。各充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道對(duì)活動(dòng)的關(guān)心和支持，大力宣傳送溫暖活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法和主要成效，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛困難職工、幫扶困難群眾的良好氛圍。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
良好的工作作風(fēng)，飽滿的精神狀態(tài)，實(shí)干的履職態(tài)度，是省委對(duì)全省黨員干部的一貫要求，也是推動(dòng)全省經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的應(yīng)有之義。經(jīng)濟(jì)形勢(shì)越是復(fù)雜嚴(yán)峻，越需要以務(wù)實(shí)清廉的良好作風(fēng)推動(dòng)發(fā)展。做好20xx年經(jīng)濟(jì)工作，困難更多，壓力更大，能不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)任務(wù)，取決于每個(gè)人尤其是廣大黨員干部的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)。只有切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)才會(huì)有堅(jiān)實(shí)有力的政治和組織保障。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)，就是要樹立求真務(wù)實(shí)的新風(fēng)。對(duì)我省而言，當(dāng)前最需要的是做到工作“實(shí)”字當(dāng)頭、落實(shí)“干”字為先。一切難題，唯有在實(shí)干中才能破解;一切機(jī)遇，唯有在實(shí)干中才能抓住;一切愿景，唯有在實(shí)干中才能實(shí)現(xiàn)。實(shí)干需要行動(dòng)，實(shí)干就是行動(dòng)。必須做到貫徹部署要實(shí)，把中央和省委決策部署具體化，做到有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有抓手、有形象進(jìn)度要求，不能大而化之、籠而統(tǒng)之;制定措施要實(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對(duì)投資乏力、工業(yè)下滑、融資困難、土地緊張、地方債務(wù)等突出問題，逐項(xiàng)進(jìn)行研究，采取措施逐一解決;推進(jìn)工作要實(shí)，發(fā)揚(yáng)晝夜兼程、食不甘味的拼搏實(shí)干精神，解放思想、輕裝上陣，勇于擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)，按規(guī)矩按程序作決策，放開手腳抓工作，堅(jiān)決反對(duì)“為官不為”和“庸懶散浮拖”。對(duì)一心干事、實(shí)績(jī)突出的干部要鮮明支持、大膽使用，重視選拔培養(yǎng)一批政治上強(qiáng)、懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)管理的干部充實(shí)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。
拼搏實(shí)干與主動(dòng)作為往往是一對(duì)“孿生兄弟”。實(shí)干不是被動(dòng)地干，不是脫離實(shí)際、不顧實(shí)情、機(jī)械地教條地按照一個(gè)模子去干，需要充分發(fā)揮各級(jí)干部的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性、創(chuàng)新性地做好本地區(qū)本部門的實(shí)際工作。因此，做好20xx年經(jīng)濟(jì)工作，廣大黨員干部要在主動(dòng)作為、奮發(fā)有為上下足功夫。新常態(tài)下，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度會(huì)下降，但絕不意味著可以放松發(fā)展。任何時(shí)候、任何情況下，聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的`決心、信心都不能丟。各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部一定要善于從本地區(qū)本部門實(shí)際出發(fā)，找到自身優(yōu)勢(shì)、挖掘后勁潛力，開拓性、開創(chuàng)性地做好經(jīng)濟(jì)工作，謀求有質(zhì)量有效益的發(fā)展。
明年經(jīng)濟(jì)工作總體思路、目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于實(shí)干，關(guān)鍵在于落實(shí)。各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真落實(shí)省委“八個(gè)務(wù)必從嚴(yán)”要求，始終保持奮發(fā)有為、苦干實(shí)干的良好精神狀態(tài)，努力營(yíng)造黨風(fēng)正、政風(fēng)清、民風(fēng)淳的良好環(huán)境，奮力形成齊心協(xié)力搞改革、萬(wàn)眾一心抓發(fā)展的大好局面。