活動(dòng)方案（錦集6篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)時(shí)間：xx.10.02
活動(dòng)地點(diǎn)：教研室
活動(dòng)目標(biāo)：教師應(yīng)樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)范
活動(dòng)主題：如何為人師表
參與人員：周志彤
康健
李雅超
李宏旭
活動(dòng)形式：討論
活動(dòng)內(nèi)容：
一、細(xì)節(jié)之處顯風(fēng)范。
1、教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，從小事做起，完善師德修養(yǎng)。
2、教師必須善于把理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為，要求教師做到：要求學(xué)生我先做，學(xué)生能做我必作。
3、教師必須注重修煉細(xì)節(jié)，將細(xì)節(jié)修煉作為教師的自覺(jué)行為，養(yǎng)成一種習(xí)慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學(xué)生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。
二、關(guān)注在校學(xué)生的道德學(xué)習(xí)狀態(tài)：講述案例，共同剖析，
1、沖突中的道德學(xué)習(xí)，案例一：“告狀”案例二：“警告”案例三：“讓著我”案例四：“打鬧”
2、初中生道德學(xué)習(xí)的“榜樣”案例一：“你喜歡什么樣的人”案例二：“誰(shuí)的影響最深”
三、關(guān)于初中生道德學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考：
1、自報(bào)是初中生道德學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
2、感受是初中生道德學(xué)習(xí)發(fā)生的'主要機(jī)制。
3、榜樣是初中生道德學(xué)習(xí)的主要途徑。
4、教師是初中生道德學(xué)習(xí)的主要支持力量。
活動(dòng)效果：實(shí)習(xí)生通過(guò)對(duì)以上案例的剖析，對(duì)生活在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的初中生的特點(diǎn)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，初中生奢望能夠面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，如何辨明是非，善惡，他們不可能無(wú)師自通，需要教師的引領(lǐng)與幫助，教師對(duì)此責(zé)無(wú)旁貸。
改進(jìn)措施：教師不僅需要了解學(xué)生的特征，更為重要的是需要通過(guò)教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)、開(kāi)悟、喚醒使學(xué)生感悟到、意識(shí)到、體驗(yàn)到社會(huì)生活中的道德問(wèn)題，使學(xué)生真正能夠健康地成長(zhǎng)。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)宗旨：
活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
活動(dòng)主題：朗誦詩(shī)歌，書(shū)香校園。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的`良好習(xí)慣；
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年４月30日早上8：00—11：00。
參賽對(duì)象：學(xué)前班，1—6年級(jí)。
活動(dòng)要求：
1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦，分低年級(jí)組（學(xué)前班，１—２年級(jí)）和高年級(jí)組（３—６年級(jí)）。學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的，參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手學(xué)前班，1—3年級(jí)可以看稿朗誦，4—6必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：
1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)150；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)120元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)100元；優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。
2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)步驟及過(guò)程：
1、主持人宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2、校長(zhǎng)宣讀評(píng)分規(guī)則；
3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
4、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
5、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。
6、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單；
7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；
8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；
9、校長(zhǎng)總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)出。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)組織半日開(kāi)放活動(dòng)，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步；
2.活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)親子游戲的開(kāi)展拉近家長(zhǎng)、老師和孩子之間的關(guān)系；
3.總結(jié)幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況；
4.總結(jié)本學(xué)期家園共育情況，肯定好的方面，并提出改進(jìn)的方向；
二、活動(dòng)形式：
1.知識(shí)成果展示：唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。
2.親子手工或親子游戲。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：S8班多媒體教室、S9班本班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音樂(lè)、ppt、獎(jiǎng)狀
2.幼兒作品裝訂成冊(cè)，發(fā)放給孩子留作紀(jì)念。
五、活動(dòng)流程：
1.簡(jiǎn)短的學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)一學(xué)期孩子們的成長(zhǎng)與不足。
2.五大領(lǐng)域課程展示。
3.接下來(lái)進(jìn)行才藝展示。
�。�1）舞蹈展示
（2）兒歌、古詩(shī)展示
（3）歌曲展示
�。�4）舞蹈基本功
（5）英語(yǔ)律動(dòng)
�。�6）親子游戲s8班（氣球砰砰砰）s9班（背球）
S8班（氣球砰砰砰）游戲內(nèi)容：
將氣球按照顏色分類，每個(gè)家庭分發(fā)一定數(shù)量的氣球；家長(zhǎng)和寶寶通 力合作，將氣球吹起來(lái)；游戲開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)背起自己的寶寶；
在眾多的氣球中，選擇是自己顏色的氣球，然后將其踩破；
在游戲的過(guò)程中，如果踩破了其他小組的.氣球，那么，該小組輸?shù)舯荣�；最短時(shí)間結(jié)束游戲的獲勝。
S9班（背球）游戲內(nèi)容：
將孩子們和自己的家長(zhǎng)編成一個(gè)小組，然后，將這些小組進(jìn)行編號(hào)；每個(gè)小組分得5個(gè)球；游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)將后背對(duì)著孩子，然后，孩子手上抱球；孩子將抱著的球貼到家長(zhǎng)的后背；哨聲開(kāi)始，家長(zhǎng)和孩子背著球一起前進(jìn)；途中出現(xiàn)球落地，這個(gè)球就等于失去效果；將5個(gè)球都運(yùn)完之后，看看哪個(gè)小組全部完成任務(wù)，并且，比較下小組用的時(shí)間；用時(shí)最短，并且，全部完成5個(gè)球的獲勝。
4.總結(jié)幼兒一學(xué)期的表現(xiàn)并發(fā)放獎(jiǎng)狀
5.活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)校開(kāi)展的《一書(shū)一劇》活動(dòng)為了讓每個(gè)孩子感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)，提高同學(xué)們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
活動(dòng)原則：每位同學(xué)都要參與。
活動(dòng)形式：以各水果隊(duì)為一組，最多可以兩個(gè)水果隊(duì)合作。每位隊(duì)員分工合作，都要有任務(wù)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、個(gè)人準(zhǔn)備：熟悉表演的內(nèi)容。
2、各隊(duì)在學(xué)校討論劇本，然后編劇出劇本。
3、分角色，個(gè)人在家練習(xí)自己的內(nèi)容。
4、集中彩排，解決表演、背景、音樂(lè)、服裝道具等問(wèn)題。
10月底選取一個(gè)準(zhǔn)備較充分的水果隊(duì)在課堂上初步展示，老師進(jìn)行指導(dǎo)。之后各隊(duì)繼續(xù)修改、排練。12月全班展示評(píng)比，最后選取一隊(duì)代表班級(jí)進(jìn)行全校展示。
活動(dòng)評(píng)比：
集體獎(jiǎng)：選取一隊(duì)代表班級(jí)進(jìn)行全校展示。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳編劇、最佳導(dǎo)演、最佳服裝、最佳道具、最佳音樂(lè)、最佳背景、最佳表演
注意事項(xiàng)：1、歡迎根據(jù)課外書(shū)或者繪本的整部作品，也可以是書(shū)中的片斷進(jìn)行大膽編劇。2、不要影響日常學(xué)習(xí)。3、彩排時(shí)各隊(duì)自己安排時(shí)間和地方，互相謙讓，注意安全，家遠(yuǎn)的同學(xué)一定要安排好孩子的接送。
各水果隊(duì)分工合作表(各隊(duì)確定好再填)
表演小隊(duì)
表演內(nèi)容
編劇
導(dǎo)演
服裝道具
音樂(lè)
背景
角色
扮演者
說(shuō)明：
表演內(nèi)容（整部課外書(shū)或者繪本，也可以選取精彩片斷）
編劇（根據(jù)原作大膽改編創(chuàng)作出劇本�？梢越梃b網(wǎng)上豐富的資源）
參與者名字
導(dǎo)演（可以聘請(qǐng)家長(zhǎng)）
參與者名字
服裝道具（適合人物角色的.服裝、頭飾，表演需要的用具）
參與者名字
音樂(lè)（烘托表演的氣氛）
參與者名字
背景（展示表演的環(huán)境，可以繪畫(huà)、粘貼，也可以制作電子課件）
參與者名字
角色
扮演者
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)要求：每個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，一定要有兩人來(lái)做，心理委員作為活動(dòng)主持人，另一人作為助手。如請(qǐng)其他班級(jí)心理委員時(shí)要請(qǐng)其做自我介紹。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享。
活動(dòng)引導(dǎo)語(yǔ)：“各位同學(xué)大家好，今天我們公司利用(班會(huì)體育課)的時(shí)間開(kāi)展一次心靈拓展活動(dòng)。我是今天活動(dòng)的主持人，這是我這次活動(dòng)的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中，去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受。接下來(lái)活動(dòng)正式開(kāi)始。”
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
第一項(xiàng)熱身活動(dòng)：全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立(可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓)。
一、虎口脫險(xiǎn)
全體同學(xué)，圍成一圈后，伸出雙手。左手食指向上，右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當(dāng)主持人說(shuō)道一個(gè)字或詞(自己決定)的時(shí)候，每個(gè)人的左右迅速逃離另一人的右手掌心，同時(shí)右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。
主持人詢問(wèn)：在我說(shuō)到這個(gè)(字或詞)的時(shí)候，你的第一反應(yīng)是什么?第一動(dòng)作是什么?
引導(dǎo)：(得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系、存在與幻想的關(guān)系)
二、生命線
每位同學(xué)拿出一張紙，在紙上畫(huà)出一條線段，在起始端標(biāo)注0，在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計(jì)死亡年齡(學(xué)生自己決定)，按照比例找見(jiàn)現(xiàn)在自己的年齡段，并標(biāo)注出來(lái)，然后現(xiàn)在想幾個(gè)問(wèn)題，在你經(jīng)歷過(guò)的歲月中，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中，最讓你難忘的三件事。(寫(xiě)完后)在你未來(lái)的時(shí)間中，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計(jì)死亡年齡這一段時(shí)間，你最想做的三件事。然后與大家進(jìn)行分享。
引導(dǎo)：(過(guò)去的是無(wú)法改變的，抓住現(xiàn)在的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的.目標(biāo))
分享環(huán)節(jié)：
活動(dòng)環(huán)節(jié)，到此結(jié)束，接下來(lái)我想請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)一下，他在活動(dòng)中的感受，與大家進(jìn)行一下分享。(先讓同學(xué)自己主動(dòng)說(shuō)，然后再隨機(jī)找?guī)讉�(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá))
最后感謝大家參與今天的活動(dòng)，以后類似的活動(dòng)，心理中心還會(huì)開(kāi)展，希望我們公司的班級(jí)能在我們公司每個(gè)人的積極努力下，成為沁縣中學(xué)最優(yōu)秀，最團(tuán)結(jié)的班集體。(大聲詢問(wèn)大家)大家有用沒(méi)信心?
好的，今天活動(dòng)到此結(jié)束，下來(lái)每個(gè)人寫(xiě)一份活動(dòng)的感受，不限制字?jǐn)?shù)，只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)就行。
活動(dòng)方案 篇6
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。根據(jù)區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的部署，決定在開(kāi)展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，按照《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》的總體要求，以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想引導(dǎo)中小學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，使青少年逐步成長(zhǎng)為具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┳x一本書(shū)
讀書(shū)是主題教育讀書(shū)活動(dòng)的核心部分。要認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。
（二）開(kāi)一次主題班會(huì)
召開(kāi)一次“復(fù)興中華，從我做起”主題班會(huì)，對(duì)怎樣做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士）展開(kāi)討論。
�。ㄈ﹨⒓右淮紊鐣�(huì)實(shí)踐
各學(xué)校要根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書(shū)的內(nèi)容，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行一次以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。
（四）開(kāi)展一次征文評(píng)比
結(jié)合讀書(shū)和主題班會(huì)的內(nèi)容，根據(jù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，組織學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感談自己的志向和人生目標(biāo)。
�。ㄎ澹┡e辦一次主題演講比賽
在讀書(shū)活動(dòng)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐和征文活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各學(xué)校舉辦一次演講比賽，可結(jié)合具體情況組織評(píng)選和表彰。
三、目標(biāo)任務(wù)
“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)貫穿“一條主線”，即：讓學(xué)生知我中華興衰發(fā)展史、胸懷愛(ài)國(guó)情、樹(shù)立報(bào)國(guó)志、踐行從我做起。
�。ㄒ唬┲抑腥A興衰發(fā)展史
讓學(xué)生了解中華興衰發(fā)展史，從中華傳統(tǒng)文化、古代科技的輝煌到近代國(guó)力衰弱、列強(qiáng)入侵的屈辱；從現(xiàn)代中國(guó)崛起、走向復(fù)興到經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾到正確認(rèn)識(shí)國(guó)情及面臨的危機(jī)和挑戰(zhàn)。
�。ǘ┬貞褠�(ài)國(guó)情
教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷，做到：有愛(ài)國(guó)的激情；有關(guān)心國(guó)家興衰發(fā)展的`主人意識(shí)；有熱愛(ài)人民、服務(wù)社會(huì)的自覺(jué)；有學(xué)習(xí)英雄、積極向上的精神追求；有愛(ài)護(hù)環(huán)境、崇尚自然、樂(lè)山樂(lè)水的優(yōu)雅情懷；有探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、追求和諧美的健康生活情趣。
（三）樹(shù)立報(bào)國(guó)志
教育學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)，立志報(bào)國(guó)，確立正確的理想和前進(jìn)的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有堅(jiān)持的韌勁、頑強(qiáng)的毅力、強(qiáng)者的勇氣。
�。ㄋ模┷`行從我做起
教育學(xué)生從身邊小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之�！靶奚睚R家治國(guó)平天下”從修身開(kāi)始，努力做最好的自己。學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、強(qiáng)體魄、準(zhǔn)備著，做個(gè)有作為的接班人。戰(zhàn)勝困難、勇于攀登、超越自我，做生活的強(qiáng)者。
四、活動(dòng)步驟
開(kāi)展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)分3個(gè)階段9個(gè)環(huán)節(jié)有序推進(jìn)。
�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳部署階段（20xx年10月—11月）：
1．宣傳發(fā)動(dòng)。各學(xué)校要組織學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》，提高對(duì)開(kāi)展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，推進(jìn)主題教育讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
2．活動(dòng)部署。各校要根據(jù)本方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)本次活動(dòng)，推進(jìn)“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
3.預(yù)定《讀本》�！稄�(fù)興中華，從我做起》知識(shí)讀本是開(kāi)展主題教育讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容，要嚴(yán)格按照收費(fèi)有關(guān)規(guī)定，分發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，動(dòng)員學(xué)生和家長(zhǎng)積極征訂，家庭困難的學(xué)生可兩三人合訂，覆蓋面爭(zhēng)取達(dá)到100％。各學(xué)校的征訂單請(qǐng)集中于10月25日前報(bào)送教導(dǎo)處。
（二）第二階段：組織實(shí)施階段（20xx年12月—20xx年4月上旬）：
1.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》知識(shí)讀本，讀書(shū)明史達(dá)理，學(xué)榜樣、受激勵(lì)。希望能把指導(dǎo)閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本的要求納入班隊(duì)工作安排，并組織學(xué)生讀后交流、討論，深化認(rèn)知，抒發(fā)感情，互相激勵(lì)。
2.組織實(shí)踐活動(dòng)。要圍繞主題，組織開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，引導(dǎo)實(shí)踐：一是舉辦一次中隊(duì)（大隊(duì)）活動(dòng)或班會(huì)課；二是開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；三是指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，做最好的自己。各學(xué)校還可以根據(jù)各自實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。
3.指導(dǎo)征文寫(xiě)作。“復(fù)興中華從我做起”是教育活動(dòng)的主題，不是征文的命題�！拔摇薄白觥笔亲魑牡闹饕獌�(nèi)容，要引導(dǎo)學(xué)生圍繞“愛(ài)祖國(guó)付諸行動(dòng)，從小事做起；從現(xiàn)在開(kāi)始努力，學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)、刻苦鍛煉、健康成長(zhǎng)，朝著心中的目標(biāo)努力前行”這個(gè)大范疇選擇自己有行動(dòng)、有收獲、有所思、有所悟的內(nèi)容下筆。文章可以是表現(xiàn)一代青少年熱愛(ài)祖國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮努力、刻苦拼搏、勇于擔(dān)當(dāng)、善于探索的精神風(fēng)貌或表達(dá)當(dāng)代學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真善美的情感。選材力求以小見(jiàn)大，人無(wú)我有，人有我特。中心思想表達(dá)要善于把“小事”和“大愛(ài)”融合，把“今天”和“明天”聯(lián)系起來(lái)，用樸實(shí)、真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受，忌諱喊口號(hào)，貼標(biāo)簽。
�。ㄈ┑谌A段：征文評(píng)審階段（20xx年4月中旬—5月上旬）
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍征文。
2.征文評(píng)審?fù)扑]。各校征文按訂書(shū)數(shù)的4%計(jì)算，要評(píng)定等級(jí)分為一、二、三等獎(jiǎng)，各等級(jí)比例為1：3：6。報(bào)送時(shí)間20xx年5月7日。
�。ㄋ模┑谒碾A段：總結(jié)表彰階段（20xx年6月中旬—8月）
參加全區(qū)“復(fù)興中華從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)表彰會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。優(yōu)秀老師納入?yún)^(qū)級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)要求
德育工作無(wú)小事，“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)涉及到學(xué)校工作的方方面面，需要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，務(wù)求實(shí)效，確保活動(dòng)有序推進(jìn)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。
開(kāi)展好主題教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。為此，各校要成立主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，精心部署，狠抓落實(shí)，確保教育活動(dòng)取得預(yù)期效果。
�。ǘ┘訌�(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。
各校要計(jì)劃引導(dǎo)、組織發(fā)動(dòng)及過(guò)程管理。班主任、輔導(dǎo)員指導(dǎo)讀書(shū)，落實(shí)方案實(shí)施，做好行為指導(dǎo)、思想激勵(lì)、精神成長(zhǎng)引領(lǐng)工作。
語(yǔ)文老師指導(dǎo)征文，其他學(xué)科老師能了解主題教育內(nèi)容，尋找教學(xué)結(jié)合點(diǎn)，做好教學(xué)滲透。
�。ㄈ┙y(tǒng)籌安排，主動(dòng)融入
主題教育活動(dòng)要主動(dòng)融入學(xué)校的校園文化建設(shè)、融入班主任工作、融入各學(xué)科課堂教學(xué)中，相互滲透，相得益彰，使學(xué)生在潤(rùn)物無(wú)聲的浸潤(rùn)中接受熏陶，在一體化的德育教育模式中實(shí)現(xiàn)“雙贏”。
主題教育活動(dòng)要與班隊(duì)等活動(dòng)結(jié)合，采取多種多樣、生動(dòng)活潑的形式，通過(guò)主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐，演講比賽等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在主題教育活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己、提高自己，寓教于樂(lè)，活躍主題教育教育氛圍。
主題教育活動(dòng)要注意把讀書(shū)、實(shí)踐、寫(xiě)作、演講緊密結(jié)合起來(lái)，使教育過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效。
（四）加強(qiáng)宣傳，培養(yǎng)典型
各校通過(guò)創(chuàng)建“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)專欄、網(wǎng)頁(yè)，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師好學(xué)生榜樣，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育典型，指導(dǎo)推動(dòng)主題教育讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
附件一：《復(fù)興中華從我做起》征文推薦注意事項(xiàng)
附件二：《復(fù)興中華從我做起》征訂單
附件三：致家長(zhǎng)一封信樣式
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