知識競賽活動(dòng)方案大全[15篇]
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的知識競賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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知識競賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景
為倡導(dǎo)環(huán)保理念，推廣環(huán)保知識，提高志愿者隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、促進(jìn)各成員之間的交流、增強(qiáng)燃光志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力，我校志愿者協(xié)會(huì)決定集中開展一次趣味環(huán)保知識競賽。
二、活動(dòng)意義
一要通過準(zhǔn)備知識競賽豐富志愿者的環(huán)保知識。二要樹立志愿者正確的'環(huán)保理念并倡導(dǎo)環(huán)保理念。三要通過本次知識競賽的整體活動(dòng)提高我校志愿者協(xié)會(huì)的綜合素質(zhì)、促進(jìn)成員間交流、相互學(xué)習(xí)，從而使志愿者協(xié)會(huì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
三、 活動(dòng)內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年3月15日下午1：30；
�。ǘ┙M織部門：燃光志愿者協(xié)會(huì)秘書部，支教部，校內(nèi)服務(wù)部；
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：東北師范大學(xué)人文學(xué)院東校區(qū)一號教學(xué)樓B115；
�。ㄋ模┗顒�(dòng)口號：環(huán)保從趣味知識開始；
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)對象：全體校內(nèi)新生；
�。┗顒�(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)分為6個(gè)部分，包括團(tuán)隊(duì)分組介紹，垃圾分類，知識問答等活動(dòng)環(huán)節(jié)；
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)形式：參賽選手以團(tuán)隊(duì)小組方式進(jìn)行競賽，累計(jì)各環(huán)節(jié)活動(dòng)所得分，即得出本次知識競賽的總分。本次活動(dòng)以各團(tuán)隊(duì)小組所得總分排名；
�。ò耍┗顒�(dòng)材料：通過網(wǎng)絡(luò)、書籍搜尋環(huán)保知識；附有文字解說的圖片材料；以往開展活動(dòng)中同學(xué)們積極表現(xiàn)的照片；
�。ň牛┬麄鲌�(bào)道：校報(bào)、燃光校園報(bào)、校園佳音廣播站、海報(bào)；
（十）活動(dòng)流程：
1．召集組織同學(xué)加入；
2．使同學(xué)們了解活動(dòng)目的；
3．發(fā)放環(huán)保知識相關(guān)材料，并監(jiān)督參賽選手準(zhǔn)備工作；
4．比賽中，邀請老師與學(xué)生干部一同參加；
5．比賽結(jié)束后，由秘書部負(fù)責(zé)打印參賽選手獲獎(jiǎng)證書；
6．對本次知識競賽進(jìn)行總結(jié)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┯尚麄鞑控�(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳；秘書部負(fù)責(zé)跟蹤報(bào)道該活動(dòng)各個(gè)部分，包括預(yù)約版面、拍照、發(fā)稿等工作；
�。ǘ┲驹刚咝枧浯骰照录皹�(biāo)識牌；
�。ㄈ﹨f(xié)會(huì)干部根據(jù)具體分工維持現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)嘉賓、觀眾等，并佩戴工作牌。
知識競賽活動(dòng)方案2
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊(duì)是少年兒童的'群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。在第59個(gè)少先隊(duì)建隊(duì)日來臨之際，為進(jìn)一步提高我校少先隊(duì)員素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識，營造優(yōu)秀少先隊(duì)員的良好風(fēng)尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。
一、競賽內(nèi)容：
1、見學(xué)校網(wǎng)站中，進(jìn)入“瓷都少年”——“大隊(duì)工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關(guān)資料（可自己上網(wǎng)查詢）。
二、組隊(duì)要求：
四、五、六年級各中隊(duì)推薦3名少先隊(duì)員組成一個(gè)隊(duì)，共27支代表隊(duì)參與競賽。
三、競賽形式:
現(xiàn)場知識競賽。
四、時(shí)間安排：
1、預(yù)賽時(shí)間：9月28----10月8日班隊(duì)會(huì)組織全體中隊(duì)隊(duì)員少先隊(duì)知識，也可自己搜集資料組織學(xué)習(xí)。
2、選拔時(shí)間：10月9日前各中隊(duì)選薦出3名同學(xué)組隊(duì)并將名單報(bào)到年段。
3、正式競賽時(shí)間：10月10日下午第二節(jié),在二樓多媒體教室舉行競賽。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
按總分評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
知識競賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題
以學(xué)法規(guī)、比業(yè)務(wù)、促服務(wù)為主題，進(jìn)一步促使職工將有關(guān)當(dāng)前形勢和政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，不斷提高各科室的衛(wèi)生服務(wù)水平和整體素質(zhì)，為基層醫(yī)療工作的良好實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、競賽時(shí)間安排
1、20xx年11月10日前請各科室將參賽名單報(bào)到院辦公室。
2、比賽時(shí)間為20xx年11月20日。
三、競賽地點(diǎn)
醫(yī)院會(huì)議室
四、競賽內(nèi)容
醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)、政策。
五、參加競賽范圍
醫(yī)院職工組成5支代表隊(duì)，以科室分為5組，現(xiàn)將各組組長公布如下：
1、周輝
2、從日蘭
3、國玉龍
4、梁麗
5、王連坤
六、競賽形式
本次知識競賽設(shè)個(gè)人必答題、搶答題、小組必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題、觀眾互動(dòng)題六種題型。每個(gè)參賽隊(duì)基礎(chǔ)分為200分。答題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的，將不得分或扣分。
(一)個(gè)人必答題
由各參賽隊(duì)員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時(shí)間為20秒，答對加10分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊(duì)員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。
(二)搶答題
每題分值為10分，答題時(shí)間為20秒，答對加10分，各參賽隊(duì)在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。
(三)小組必答題
每題分值為20分，答題時(shí)間為40秒，答對加20分，可由參賽隊(duì)任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的不得分。
(四)風(fēng)險(xiǎn)題
本次比賽風(fēng)險(xiǎn)題按抽提號決定所答題目，設(shè)20分、30分、50分三個(gè)分?jǐn)?shù)段，答題時(shí)間為60秒。各參賽隊(duì)自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答錯(cuò)題或不能回答倒扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，有爭議的答題最終由評委會(huì)給出分?jǐn)?shù)。
(五)加賽題
加賽題是在參賽隊(duì)發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進(jìn)行，加賽題每題分值為10分，答題時(shí)間為20秒，答對加10分，參賽隊(duì)在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。
(六)觀眾互動(dòng)題
觀眾互動(dòng)題是主持人對現(xiàn)場觀眾進(jìn)行的問答題，每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對現(xiàn)場觀眾進(jìn)行提問，第一個(gè)舉手回答的觀眾進(jìn)行答題，答題正確發(fā)放紀(jì)念品一份。 競賽中發(fā)生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式?jīng)Q出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權(quán)并答題正確的參賽隊(duì)勝出。
競賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時(shí)，由主持人請求評委會(huì)裁定。競賽期間發(fā)生爭議，由評委會(huì)裁決。
七、競賽要求
1、各參賽隊(duì)不得帶任何相關(guān)資料上臺比賽，應(yīng)在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊(duì)員。
2、各參賽隊(duì)員及觀眾要做到講文明，守紀(jì)律，聽從指揮，不準(zhǔn)喧嘩，手機(jī)等通訊工具要關(guān)閉。
3、參賽隊(duì)員回答問題時(shí)要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。
4、當(dāng)某隊(duì)在答題時(shí)，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員不得干擾其回答，否則將取消該隊(duì)此題答題資格。
5、場上參賽隊(duì)員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)提交競賽評委會(huì)，競賽評委會(huì)享有最終裁決權(quán)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次競賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè);團(tuán)體二等獎(jiǎng)1個(gè);團(tuán)體三等獎(jiǎng)2個(gè)。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次競賽活動(dòng)順利進(jìn)行，成立競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)負(fù)責(zé)評委會(huì)工作，其成員如下： 組長：韓玉堂 副組長：徐文君 成員：魯學(xué)峰、肖福占、朱洪宇 辦公室負(fù)責(zé)競賽的日常工作。
十、活動(dòng)要求
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。廣大干部職工要充分認(rèn)識這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，確保此次活動(dòng)收到良好效果。
二、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。各科室要以這次知識競賽為契機(jī)，認(rèn)真準(zhǔn)備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，從服務(wù)群眾、提高素質(zhì)著眼，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，努力做醫(yī)療工作的行家里手。
三、各參賽科室要安排專人負(fù)責(zé)抓好落實(shí)，將本次活動(dòng)做為一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，要求全員按時(shí)到場參與競賽活動(dòng)，不準(zhǔn)請假。
知識競賽活動(dòng)方案4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事：
大家好！我叫xx，今年歲，中共黨員，本科，副主任護(hù)師，現(xiàn)任護(hù)理部督導(dǎo)及兒科科護(hù)士長，我今天競聘的崗位是：護(hù)理部副主任。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次公平競爭的機(jī)會(huì)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中對我的信任和支持。邁克爾.波特有句名言：“不要把競爭看作是爭奪第一的競爭，而是通過競爭變得與眾不同，更獨(dú)特。” 這次競爭對我來說，更是一次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，讓我在工作中個(gè)好的發(fā)揮自己的力量，為醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展添一份力量。
競聘護(hù)理部副主任我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢：
1、具有豐富的臨床工作管理經(jīng)驗(yàn)和護(hù)理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
我從1990年參加工作，從事兒科臨床護(hù)理、教學(xué)工作19年，從事兒科病房護(hù)士長工作11年，20xx年起至今擔(dān)任兒科科護(hù)士長及護(hù)理部督導(dǎo)工作，承擔(dān)全院護(hù)理質(zhì)量質(zhì)控、人員培訓(xùn)及護(hù)理教學(xué)科研工作。多年的工作經(jīng)歷和管理崗位的鍛煉，使我積累了豐富的臨床知識和管理經(jīng)驗(yàn)，對醫(yī)院各個(gè)護(hù)理單元的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和管理要求非常熟悉。特別是在擔(dān)任護(hù)理部督導(dǎo)工作中，在院長、主管副院長、護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，開動(dòng)腦筋,創(chuàng)造性地開展督導(dǎo)工作，提高了護(hù)理安全及護(hù)理質(zhì)量，全院護(hù)理隊(duì)伍的整體水平也有了很大的提升。在教學(xué)工作方面，積極參與醫(yī)療、護(hù)理專業(yè)教學(xué)及臨床教學(xué)、社區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)工作，得到視導(dǎo)組老師與同學(xué)們的好評。
2、具有較強(qiáng)的工作能力和執(zhí)行力：
護(hù)理部督導(dǎo)工作使我明白護(hù)理系統(tǒng)與醫(yī)療、行政、后勤等系統(tǒng)相互配合，共同完成醫(yī)療、護(hù)理、教學(xué)、科研等工作，其運(yùn)行效率與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和醫(yī)院管理效率有著極為密切的關(guān)系，護(hù)理系統(tǒng)管理涉及范圍廣、內(nèi)容豐富、實(shí)踐性強(qiáng)，承擔(dān)者多種職能和任務(wù)，對各級護(hù)理人員和各護(hù)理崗位的管理，是醫(yī)院管理的重要環(huán)節(jié)。
護(hù)士長工作使我明白護(hù)士長不單純只是上傳下達(dá)，機(jī)械地執(zhí)行工作。在擔(dān)任職期間，我每天接觸患者、醫(yī)生、護(hù)士、上級領(lǐng)導(dǎo)等，這使我具有了良好的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力；統(tǒng)管、駕馭全局的.能力；敏銳的觀察力；正直的人品、良好的修養(yǎng)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的精神。我能夠?qū)Ω鞣N應(yīng)急事件和矛盾，做出及時(shí)、妥善的處理。在處理棘手問題時(shí)能夠保持清醒的頭腦，最終使問題得到很好的解決。
3、具有較強(qiáng)科研能力和扎實(shí)的工作實(shí)績：
多年來，我一直積極上進(jìn)，表現(xiàn)優(yōu)秀，書寫護(hù)理論文20余篇，申報(bào)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，參編教材2部，申報(bào)市級繼教項(xiàng)目合計(jì)5項(xiàng)。多次被評為先進(jìn)個(gè)人、院級優(yōu)秀護(hù)士、宜昌市優(yōu)秀護(hù)理管理者、三峽大學(xué)優(yōu)秀教師等。20xx年 市舉辦操作技能大賽，20xx年宜昌市舉辦優(yōu)質(zhì)護(hù)理理論知識大賽，我擔(dān)任這兩次大賽指導(dǎo)老師，我們?nèi)〉昧思寄艽筚悎F(tuán)體第一和單項(xiàng)第一，理論知識大賽第二名的好成績。這些榮譽(yù)的取得是我努力工作的結(jié)果,更是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我工作表現(xiàn)的認(rèn)可。
在任護(hù)理部督導(dǎo)的這些年，我深知自己肩上責(zé)任重大,不敢有絲毫懈怠，如何協(xié)助護(hù)理部主任打造一支優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì),如何提高隊(duì)伍的整體素質(zhì),更好地為病人服務(wù),成了我工作的重中之重，多年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，護(hù)理部做好了如下幾項(xiàng)大型的工作，也取得了許多成績和進(jìn)步。
1、完善了護(hù)理人員工作手冊，并進(jìn)行2次修訂；做到了與時(shí)俱進(jìn)，起到了指導(dǎo)臨床護(hù)理人員工作的作用。更新了護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)理職責(zé)與制度和護(hù)理常規(guī)，并督促執(zhí)行。
2、狠抓護(hù)理安全管理，按三級醫(yī)院評審要求完善了護(hù)理系統(tǒng)質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行質(zhì)量控制、分析評價(jià)；并每月總結(jié)發(fā)放質(zhì)量講評通報(bào)，增加了管理的系統(tǒng)性和有效性。
3、規(guī)范了護(hù)理人員、實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生的培訓(xùn)工作。按醫(yī)院的要求制定了分部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并組織實(shí)施。護(hù)理部還針對我院工作10年以下護(hù)士理論和技能相對薄弱的現(xiàn)狀，制定了新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃、10年以下護(hù)士考核培訓(xùn)計(jì)劃，此舉提高了低年資護(hù)理人員的綜合能力，取得了良好的效果。
4、我的護(hù)理管理的理念是：緊貼臨床實(shí)際，為臨床解決實(shí)際問題。我能協(xié)助臨床護(hù)士長規(guī)范高風(fēng)險(xiǎn)病人的管理：如壓瘡病人、危重病人等；協(xié)助實(shí)施護(hù)士的分層次管理，開展APN排班等等，
綜上所述，我認(rèn)為我有能力勝任護(hù)理部副主任一職，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事認(rèn)可我的演講，認(rèn)可我的能力，給我一個(gè)施展才華、實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)的空間和舞臺。
此次如果競聘護(hù)理部副主任成功，我有如下工作思路：
1、以品管圈工作為契機(jī)，繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理。 對護(hù)理質(zhì)量評價(jià)體系進(jìn)行大膽改革，緊密結(jié)合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施方案，將傳統(tǒng)的護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整合、更新，改變以往按質(zhì)控項(xiàng)目的劃分（如一級護(hù)理、消毒隔離、安全生產(chǎn)、病房管理等），突出“以病人為中心”的整體護(hù)理質(zhì)量，從病人、護(hù)士及護(hù)士長涉及的各個(gè)角度、層面、方位進(jìn)行全面的護(hù)理質(zhì)控，使護(hù)理部能夠在不同時(shí)間段更全面、深入、準(zhǔn)確地了解危重病人和生活不能自理病人的治療及生活護(hù)理、護(hù)理人力資源情況等，護(hù)理質(zhì)量控制更具“立體感”和“整體觀”。通過護(hù)理質(zhì)控方式、方法和頻次的調(diào)整，使護(hù)理質(zhì)量控制的方式趨于常態(tài)化、隨機(jī)化，有效督促臨床護(hù)士在任何時(shí)間段都能及時(shí)、有效落實(shí)各項(xiàng)治療和護(hù)理工作。
2、加強(qiáng)護(hù)理人員培訓(xùn)，大力培養(yǎng)�？谱o(hù)士。采用形式多樣的培訓(xùn)方式，根據(jù)不同層級護(hù)理人員制定培訓(xùn)內(nèi)容，從基礎(chǔ)、技能、專業(yè)、教學(xué)、管理等各方面進(jìn)行培訓(xùn)，做好專科護(hù)士培養(yǎng)，讓護(hù)理人員通過護(hù)理培訓(xùn)、�？谱o(hù)士培訓(xùn)等逐步找到自己的專業(yè)定位。落實(shí)護(hù)理人員的層級管理，打造�？菩�、專業(yè)化、高品質(zhì)的具有仁和特色的護(hù)理品牌隊(duì)伍，激勵(lì)護(hù)理隊(duì)伍茁壯成長，使護(hù)理隊(duì)伍呈階梯狀發(fā)展。
3、注重人性化的管理，落實(shí)護(hù)理三級管理，關(guān)注護(hù)理隊(duì)伍的整體發(fā)展和提高。隨著我院的逐漸壯大，科室、專業(yè)細(xì)化，患者增多，護(hù)理管理應(yīng)當(dāng)以護(hù)理部為主導(dǎo)，全面落實(shí)科護(hù)士長二級質(zhì)控，這樣可以使管理更細(xì)化，可以讓科護(hù)士長全面負(fù)責(zé)護(hù)理質(zhì)量的二級控制，特
別是落實(shí)科室的高風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理安全目標(biāo)管理，逐步提高全院整體質(zhì)控的水平。
4、提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己、率先垂范的工作。如果我能夠競聘成功，我將努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，積極開展護(hù)理科研工作，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。做人講品德，工作講醫(yī)德，將自己的青春奉獻(xiàn)給我所熱愛的護(hù)理事業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同仁：俗語云：空談?wù)`事，實(shí)干興邦。我相信，世上無難事，只要肯登攀。 一份付出，一份耕耘，必會(huì)有一份收獲。請大家相信我，支持我！我有信心、有能力、出色地當(dāng)好護(hù)理副部主任。此次無論競聘成功與否，我將一如既往完成好自己的本職工作。謝謝大家對我工作的支持與肯定！
知識競賽活動(dòng)方案5
一、參賽部門組成
生產(chǎn)部、銷售部、采購部處、辦公室、財(cái)務(wù)部、設(shè)備部共6組，每組4人，要求統(tǒng)一白襯衫深色褲子著裝。
二、工作人員
1、主持人（負(fù)責(zé)發(fā)放觀眾小禮品）：黃江、楊燕。
2、評委小組7人：各參賽部門安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、計(jì)時(shí)、計(jì)分員2人：由財(cái)務(wù)部和質(zhì)控部各安排1人組成。
三、活動(dòng)總規(guī)則
1、各參賽組現(xiàn)場選出各自的領(lǐng)隊(duì)1人。
2、參賽小組不得帶資料，憑記憶答題。
3、競賽分必答題和風(fēng)險(xiǎn)題兩部分，先進(jìn)行必答題后進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題。
�。�1）必答題每支參賽隊(duì)4題，每題答對加10分，不答或答錯(cuò)均扣10分，題目內(nèi)容出自“質(zhì)量基礎(chǔ)知識”及“質(zhì)量案例”質(zhì)量月知識”、“質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)知識”等宣傳資料中；
�。�2）風(fēng)險(xiǎn)題共48題，每支參賽隊(duì)8題，每題10分。其他參賽隊(duì)可參與競答，具體得分則從答題的代表隊(duì)中分得。題目內(nèi)容出自“質(zhì)量基礎(chǔ)知識”及“質(zhì)量案例”，參賽隊(duì)現(xiàn)場抽�。�
4、本次競賽均以幻燈方式播放題目，比賽過程中，由現(xiàn)場主持人頌讀題目、發(fā)出口令和時(shí)間的掌控，負(fù)責(zé)宣布答題的對錯(cuò)以及加、扣分值，產(chǎn)生異議的判定由評委小組裁定。
5、所有參賽隊(duì)的基礎(chǔ)得分均為100分，扣分扣到0分為止，不記負(fù)分。
6、最終按搶答和必答題兩部分總分?jǐn)?shù)由高到低排名次，排名前三名獲獎(jiǎng)。
四、必答題和風(fēng)險(xiǎn)題答題細(xì)則
1、必答題規(guī)則：
�。�1）每支參賽隊(duì)的4名選手在此輪中必須分別回答一個(gè)題目，題目由參賽隊(duì)員現(xiàn)場隨機(jī)抽取。
（2）每個(gè)必答題的最長答題時(shí)間為2分鐘。
�。�3）主持人發(fā)出“請回答”的'口令即進(jìn)入答題狀態(tài)，同時(shí)，計(jì)時(shí)人員開始計(jì)時(shí)，當(dāng)聽到計(jì)時(shí)人員“時(shí)間到”的提示后，應(yīng)立即停止答題。
�。�4）在有效答題時(shí)間內(nèi)，答題選手只能自己回答，其他人不得提示或搶答。
（5）參賽隊(duì)員回答完問題，必須明確表示“回答完畢”。在未明確“回答完畢”前，可進(jìn)行更改或補(bǔ)充，答題以最后更改和補(bǔ)充的內(nèi)容為準(zhǔn)，但答題時(shí)間應(yīng)控制在2分鐘內(nèi)，如在明確表示“回答完畢”后，不能進(jìn)行更改或補(bǔ)充。
�。�6）在有效答題時(shí)間內(nèi)，答對的加10分，答錯(cuò)、不答均扣10分，超出時(shí)間答題的無論對或錯(cuò)，均扣10分。
�。�7）如主持人覺得回答不全或錯(cuò)誤可由眾席上人員回答，回答對了獲得禮品一份。
2、風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則。
（1）每支參賽隊(duì)8道風(fēng)險(xiǎn)題，題目由參賽隊(duì)現(xiàn)場隨機(jī)抽取。
�。�2）風(fēng)險(xiǎn)題有效答題時(shí)間，參賽隊(duì)首次回答時(shí)間不超過3分鐘，競答時(shí)不超過2分鐘。
�。�3）主持人發(fā)出“請回答”的口令即進(jìn)入答題狀態(tài)，同時(shí)，計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)，當(dāng)聽到計(jì)時(shí)員“時(shí)間到”的提示后，應(yīng)立即停止答題。
�。�4）風(fēng)險(xiǎn)題每支參賽隊(duì)有8次抽題機(jī)會(huì)，抽題后可以回答，也可以選擇直接放棄，在主持人發(fā)出“請回答”的口令即進(jìn)入答題狀態(tài)，30秒內(nèi)不答題，則視為放棄。答對加10分，答錯(cuò)扣10分，放棄不得分也不扣分。參賽隊(duì)宣布“放棄”或主持人發(fā)出“時(shí)間到”時(shí)，其它參賽隊(duì)可舉手參與競答，由主持人確定參與競答的代表隊(duì)。若到10秒鐘時(shí)，仍沒有人舉手競答，該題終止，由觀眾席上人員回答，回答對了獲得禮品一份。
（5）在風(fēng)險(xiǎn)題回答不全或答錯(cuò)的情況下，其他參賽隊(duì)均可以參與競答，由主持人指定一支參賽隊(duì)參與競答。如果其它參賽隊(duì)答對了可得10分，同時(shí)，原參賽隊(duì)只能相應(yīng)扣10分。
�。�6）風(fēng)險(xiǎn)題由原參賽隊(duì)自己回答，若答題不全，但在10秒鐘內(nèi)無其它參賽隊(duì)競答，則視同答題正確，得10分。
（7）其它參賽隊(duì)競答答錯(cuò)不扣分。
�。�8）答題過程中，同一支參賽隊(duì)的四名選手之間，可以進(jìn)行補(bǔ)充回答，但總答題時(shí)間不得超出。
五、比賽要求和賽場紀(jì)律
1、活動(dòng)于9月17日19時(shí)正式開始，參賽人員和觀眾須提前15分鐘到場，并做好簽到。
2、比賽時(shí)參賽隊(duì)員須用普通話回答。
3、隊(duì)員在答題時(shí)，場下人員不得喧嘩，提示或干擾。
4、評委小組對參賽選手有監(jiān)督權(quán)，參賽隊(duì)員不得在比賽期間打電話、發(fā)信息或向場外人員詢問答案等不良行為，如出現(xiàn)賽場觀眾不遵守紀(jì)律回答問題，一經(jīng)核實(shí)，出現(xiàn)一次扣相應(yīng)參賽隊(duì)10分。
5、比賽期間所有人員手機(jī)調(diào)到靜音，并不得喧嘩和頻繁走動(dòng)。
6、其它未盡事宜，由評委小組或主持人另行決定。
六、比賽結(jié)束由公司領(lǐng)導(dǎo)對獲獎(jiǎng)小組頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書，并與所有參賽選手合影留念。
知識競賽活動(dòng)方案6
為貫徹落實(shí)朝陽市衛(wèi)生局關(guān)于《xx年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)評價(jià)細(xì)則》，扎實(shí)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”，全面提升我院護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。暨“5·12”國際護(hù)士節(jié)到來之際，凌源市總工會(huì)和凌源市鋼城中心醫(yī)院聯(lián)合舉辦護(hù)士節(jié)護(hù)理知識技能竟賽活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效，特制定競賽活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
開展護(hù)士節(jié)護(hù)理知識技能競賽活動(dòng)，激發(fā)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)的熱潮，以達(dá)到熟悉相關(guān)法律法規(guī)、鞏固核心制度、夯實(shí)理論基礎(chǔ)、增強(qiáng)應(yīng)急能力、從而提高護(hù)理質(zhì)量，提升患者滿意度。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、組長：吳繼波（凌源市教課文衛(wèi)工會(huì)主席）劉漢閣（凌源鋼城中心醫(yī)院董事長）
2、副組長：王永軍（凌源鋼城中心醫(yī)院院長）
3、成員：王玉芳（凌源鋼城中心醫(yī)院副院長）
艾玉俠（凌源鋼城中心醫(yī)院副院長）孫超（凌源鋼城中心醫(yī)院工會(huì)主席）孫鳳春（凌源鋼城中心醫(yī)院護(hù)理部主任）
下設(shè)辦公室：
主任：孫超（工會(huì)主席）副主任：孫鳳春（護(hù)理部主任）
成員：趙淑敏、任慧、李艷輝、宋玉華、孫麗娟、張桂金、張隕馨、張麗娟、孫艷麗、杜桂霞（各科護(hù)士長）
三、競賽規(guī)則
�、鍏⒓涌剖�
急診科、手術(shù)室、兒科、外1科、外2科、外3科、內(nèi)1科、內(nèi)2科、婦產(chǎn)、五官科共9個(gè)科室。
㈡競賽內(nèi)容
相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理核心制度、“三基”知識、應(yīng)急預(yù)案等，具體資料詳見護(hù)理部下發(fā)的學(xué)習(xí)資料。
四、參賽對象
科內(nèi)選拔，每科一組，競賽以3人為一小組，共9組。
五、參賽時(shí)間
擬定xx年5月
六、競賽規(guī)則及競賽環(huán)節(jié)：
�、� 5月8日：技術(shù)操作競賽
心肺復(fù)蘇操作：滿分100分，每組單人成績相加計(jì)算出小組成績。 ㈡、5月11日：理論知識競賽
1.比賽開始前15分鐘，各參賽隊(duì)隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝（護(hù)士服）進(jìn)入賽場。
2．在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關(guān)工作人員的統(tǒng)一安排；違者，競賽組委會(huì)將根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)處理。
3．本次競賽題目的形式分為必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、搶答題和觀眾答題四種：
�。�1）、必答每題10分；每人必答共進(jìn)行1輪，每題答對加10分，答錯(cuò)不扣分。在主持人讀完題目后30秒內(nèi)必答題并說“回答完畢”，超過時(shí)間作不答題處理，不予記分。必答題進(jìn)行過程中，當(dāng)一位隊(duì)員回答時(shí)，本隊(duì)的其他隊(duì)員不得有任何形式的提醒或補(bǔ)充；違者此題作廢，不予記分，不予補(bǔ)題。
�。�2）風(fēng)險(xiǎn)題，每題10分，進(jìn)行2輪。由各隊(duì)任選一人回答，答對加10分，答錯(cuò)或不回答不與記分。風(fēng)險(xiǎn)題必須在主持人讀完題目的30秒內(nèi)答題并說“完畢回答”，如遇特長的.風(fēng)險(xiǎn)題，答題隊(duì)員對答如流另當(dāng)別論�；卮饡r(shí)同隊(duì)隊(duì)員可以相互提醒和補(bǔ)充。
�。�3）搶答題每題10分，共20題。需主持人讀完題目并聽到搶答器發(fā)出“3、2、1”后搶答，每題答對加10分，答錯(cuò)扣10分，提前搶答扣10分，回答時(shí)本隊(duì)的其他隊(duì)員不得有任何形式的提醒或補(bǔ)充；違者此題作廢，不予記分，不予補(bǔ)題。
�。�4）觀眾答題：共五題，在每一輪比賽后結(jié)束后進(jìn)行，同樣在主持人讀完題目后30秒內(nèi)答題并說“回答完畢”，答對分別送給紀(jì)念品。
4．各代表隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分。各參賽隊(duì)員答題時(shí)必須起立，對準(zhǔn)話筒響亮回答問題。
5．如果最后出現(xiàn)平局，則各出一道加試題決出最后結(jié)果；如果出現(xiàn)多支參賽隊(duì)平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
6．如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽選手必須服從競賽組委會(huì)的裁定。
7．競賽表彰：本次護(hù)理知識技能競賽將評選出團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名；三等獎(jiǎng)一名；個(gè)人一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)；當(dāng)場頒獎(jiǎng)。
8．領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
凌源鋼城中心醫(yī)院護(hù)理部
xx年xx月xx日
知識競賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)的目的
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊(duì)是少年兒童的`群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。在六一來臨之際，為進(jìn)一步提高我校少先隊(duì)員素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識，營造優(yōu)秀少先隊(duì)員的良好風(fēng)尚，少先隊(duì)大隊(duì)部特舉行本次知識競賽。
二、競賽內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)知識答題競賽
三、參賽對象
我校七年級每班一隊(duì)，每隊(duì)設(shè)隊(duì)員兩名，在競賽前交名單，作好記錄。
四、時(shí)間和地點(diǎn)安排
競賽時(shí)間：20xx年5月29日下午第二節(jié)下課后
競賽地點(diǎn)：教學(xué)樓門前
五、競賽方法
�。ㄒ唬┲R競賽設(shè)必答題、搶答題、附加題三種。題型有：判斷題、簡答題。每個(gè)參賽隊(duì)基礎(chǔ)分為5分。答題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的，將不得分或被倒扣分。
�。ǘ�1、必答題。共60題，每題10分，答對加分，答錯(cuò)不扣分。每位參賽選手均須回答一道問題，要求每道問題在10秒內(nèi)獨(dú)立完成，同組其他選手不得提示。本次比賽的必答題按以下順序答題：首先由每個(gè)隊(duì)的1號選手依第1隊(duì)至最后一隊(duì)的順序選題并作答，然后是每個(gè)隊(duì)的2號選手答題，每班有2次求助班級的機(jī)會(huì)。
2、搶答題。每題分值為10分。各參賽隊(duì)推選一名隊(duì)員回答（隊(duì)員選定后不可更改，回答時(shí)旁邊的隊(duì)友不得提醒），在規(guī)定時(shí)間10秒內(nèi)答題，答對加1分，內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答均不得分，也不扣分。
3、附加題。分值設(shè)30、40、50分三種。各參賽隊(duì)可以自由選擇不同分值的題目作答，由各隊(duì)當(dāng)場抽選，自薦一名隊(duì)員答題，可商議補(bǔ)充，答題時(shí)間不超過
10秒，答對得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答則倒扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每隊(duì)只有一次作答機(jī)會(huì)。
4、競賽中發(fā)生名次并列情況，將通過加賽用搶答方式?jīng)Q出名次。加賽題目分值為10分，先得分者勝出。
5、競賽要求
（1）各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在競賽開始前15分鐘到賽場。
�。�2）各參賽隊(duì)要做到講文明、守紀(jì)律，聽從指揮，服裝整齊。
�。�3）競賽分別由各參賽隊(duì)以抽簽方式?jīng)Q定隊(duì)號，抽簽后各參賽隊(duì)不得自行調(diào)換次序。各參賽隊(duì)自行確定每位隊(duì)員排序，比賽過程中隊(duì)員不得隨意調(diào)換。參賽隊(duì)員回答問題時(shí)必須用普通話回答，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“放棄作答”。
(4)主持人介紹參賽隊(duì)時(shí)，參賽隊(duì)員應(yīng)起立向評委和觀眾致意。
(5）選手回答完畢后，由主持人依據(jù)正確答案和規(guī)則評判得分與否，如主持人不能判定隊(duì)員回答是否正確，能否得分時(shí)，由評選委員會(huì)仲裁裁定。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
�。ㄒ唬┲R競賽
1、七年級分別設(shè)集體一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。
2、優(yōu)秀選手各班一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名；
中學(xué)
知識競賽活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
高一年級是起始年級，學(xué)生是否具有良好的讀書和學(xué)習(xí)習(xí)慣將決定著他們高中三年是否學(xué)有所成，學(xué)有所用。我們高一年級備課組以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動(dòng)為載體，大力營造書香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、基本原則
1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則
教師要結(jié)合教材特點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學(xué)生的知識視野，促進(jìn)知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰。
2、與語言表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)合原則
提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動(dòng)課上進(jìn)行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。
3、與學(xué)�；顒�(dòng)相結(jié)合原則
廣泛參與學(xué)�；顒�(dòng)，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的.讀書熱情。 4、與德育相結(jié)合原則
讀書活動(dòng)要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠(yuǎn)大志向。
5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則
學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生閱讀的主動(dòng)性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會(huì)、讀人生。
6、與本土文化教育相結(jié)合原則
要堅(jiān)持閱讀的本土化特色，開展本土文化教育，把《西安這座城》、《平凡的世界》等列入閱讀推薦篇目，讓本土文化閱讀成為閱讀活動(dòng)的重要內(nèi)容。
三、閱讀的內(nèi)容和形式
1、古詩文閱讀
中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。
2、名著閱讀
引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類精神文明的成果。
3、時(shí)文閱讀
在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時(shí)，可安排一定量的時(shí)文閱讀。所謂時(shí)文是指富于時(shí)代氣息、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的文章。
4、科普閱讀
指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神。
閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時(shí)尚。
四、具體措施
1、學(xué)生個(gè)人要制定讀書計(jì)劃，并認(rèn)真加以落實(shí)。建立讀書個(gè)人檔案，用于記錄自己每學(xué)期的讀書內(nèi)容和成效。
2、要充分利用好晨讀時(shí)間，合理安排晨讀和閱讀的內(nèi)容。
3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。
4、課任教師要對學(xué)生的讀書篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣；發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
5、每個(gè)班先自行開展活動(dòng)，班內(nèi)交流推廣，之后（初步定在本學(xué)期的第十一周）再進(jìn)行年級交流，并以展板的方式和現(xiàn)場交流的方式呈現(xiàn)閱讀成果。
組織全校師生廣泛開展讀書活動(dòng)。搞好讀書活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，動(dòng)員教師和家長參與到學(xué)生的讀書活動(dòng)中來。按照擬定的活動(dòng)方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務(wù)考核，學(xué)生的讀書情況要列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之中。
知識競賽活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
為了慶祝元旦，豐富教職工的生活，學(xué)校將舉行集娛樂與教育一身的“一站到底”活動(dòng)。俗話說知識就是力量，作為教師的.我們應(yīng)要上知天文，下知地理，博覽群書，厚積薄發(fā)，知識型的競賽活動(dòng)在增添歡樂的同時(shí)也能考驗(yàn)我們的智慧。通過活動(dòng)，倡導(dǎo)教師拓寬知識面，博覽群書，樂雅生活，做一個(gè)博學(xué)、儒雅的教師。
二、活動(dòng)時(shí)間：12月31日下午3：30
三、活動(dòng)參加人員：每個(gè)年級組4人參加活動(dòng)。(23日上報(bào)名單)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
比賽規(guī)則：題型分必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和車輪戰(zhàn)題三種;
1、必答題：共分二輪進(jìn)行。
(1)第一輪為每組4位教師的個(gè)人必答題，每人回答一題;
第二輪為小組共答題，每個(gè)隊(duì)一題。
(2)每題10分，必答題回答對了加分，答錯(cuò)了不扣分。
(3)答題時(shí)間為20秒為限，無論團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人一旦超過時(shí)間即為淘汰
2、風(fēng)險(xiǎn)題：共6題
(1)可以選擇，也可以放棄，答對了加20分，答錯(cuò)了則要扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
(2)風(fēng)險(xiǎn)題時(shí)，隊(duì)員之間可以商量，然后推薦一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以補(bǔ)充。補(bǔ)充以最后一人為準(zhǔn)，選手回答完要說“答題完畢”。
答題時(shí)間20秒。
(3)在題目進(jìn)行完后，如果兩組分?jǐn)?shù)相同，再依次增加題目。
(4)必答題和風(fēng)險(xiǎn)題進(jìn)行完后，淘汰二隊(duì)。其他四隊(duì)進(jìn)入車輪戰(zhàn)。
3、車輪戰(zhàn)題：
(1)第一輪：抽簽組成2組對手，開始一對一的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。每組依次進(jìn)行車輪答題，團(tuán)隊(duì)中1人答題(規(guī)定20秒內(nèi)必須作答，團(tuán)隊(duì)可商量)，直到有一組卡殼。決出勝利的一組。淘汰二組，還有二組進(jìn)入第二輪。
(2)第二輪： 2組勝隊(duì)進(jìn)行車輪答題，直到有一組卡殼，決出第1、2名。
五、活動(dòng)名次為：第一名1個(gè)，第二名1個(gè)，第三名2個(gè)。獎(jiǎng)勵(lì)年級團(tuán)隊(duì)。
六、人員安排
1、主持人：趙倩
2、記分員、計(jì)時(shí)員：7人，蘇丹負(fù)責(zé)
3、題目準(zhǔn)備：汪婷負(fù)責(zé)
4、攝影：汪婷
知識競賽活動(dòng)方案10
為進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程深入開展，提高護(hù)士基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能水平，結(jié)合衛(wèi)生部“三好一滿意”活動(dòng)要求和我院實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以樹立和落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)，堅(jiān)持以訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以競賽為載體，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)和“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”的“三好一滿意”活動(dòng)，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，規(guī)范服務(wù)行為，提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)患和諧，以滿足人民群眾日益增長的護(hù)理服務(wù)需要。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展護(hù)理知識競賽活動(dòng)，強(qiáng)化護(hù)理知識基本功訓(xùn)練和“以病人為中心”的服務(wù)理念，引導(dǎo)廣大護(hù)理人員熟練掌握和運(yùn)用基礎(chǔ)知識和基本技能，鞏固基礎(chǔ)服務(wù)質(zhì)量，達(dá)到提升護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，改善護(hù)理服務(wù)，提升患者滿意度，構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的目的。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證此次競賽活動(dòng)規(guī)范有序進(jìn)行，成立競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下：
組長：
副組長：
成員：
四、仲裁組
組長：
成員：
五、競賽細(xì)則
�。ㄒ唬﹨①惙秶�
各科組建一支代表隊(duì)參賽（護(hù)理部到科室抽簽）。參賽選手必須有護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，且在護(hù)理崗位工作，每支參賽隊(duì)5名選手（為主管護(hù)師、護(hù)師、護(hù)士），領(lǐng)隊(duì)1名（為護(hù)士長）。
�。ǘ└傎悆�(nèi)容
1、湖南醫(yī)科大學(xué)主編醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊第三版、廣西衛(wèi)生廳編醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理工作制度與崗位職責(zé)、護(hù)理管理內(nèi)容(原護(hù)士長管理QQ群發(fā)表內(nèi)容，由護(hù)士長回答)、相關(guān)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。
2、分必答題（每題10分）、風(fēng)險(xiǎn)題（每題分別為10分、20分）兩種答題形式。
�。ㄈ└傎愋问礁鲄①愱�(duì)統(tǒng)一在賽前抽簽確定參賽順序和臺號，每隊(duì)選定5名選手參加比賽，中途不能更換，風(fēng)險(xiǎn)題中的'護(hù)理管理題護(hù)士長可在場外參加回答，采取現(xiàn)場問答形式。
�。ㄋ模└傎悤r(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：11月下旬（具體時(shí)間屆時(shí)另行通知）。
地點(diǎn)：供應(yīng)室大樓六樓會(huì)議室。
�。ㄎ澹└傎愐�(guī)則和注意事項(xiàng)
1、選手須知
�、俑鲄①愡x手比賽時(shí)著裝整齊（統(tǒng)一著護(hù)士服、戴護(hù)士帽、胸前掛參賽號），儀容端莊、遵守紀(jì)律、服從指揮。
�、趨①愡x手須按照競賽時(shí)間，提前20分鐘入場，遲到5分鐘者不得參加比賽；在比賽過程中不得擅自離開賽場。
�、鄹鲄①愱�(duì)5名選手按1、2、3、4、5順序編號入座，在比賽中不得調(diào)換。參賽選手答題時(shí)必須站立，在有效時(shí)間內(nèi)完成答題。選手在答題中如有異議可由仲裁組裁決，不得在場內(nèi)發(fā)生爭執(zhí)。
2、賽場紀(jì)律
�、俑傎愱�(duì)員不得攜帶任何文字資料上場，參賽隊(duì)員和場上觀眾在競賽過程中須關(guān)閉手機(jī)。
�、谟^眾按須要求入場、退場，觀摩過程中保持安靜，不得暗示、提示參賽隊(duì)員回答問題，否則將扣去選手得分。
�、鄹傎愡^程中出現(xiàn)異議時(shí)，各競賽隊(duì)可向仲裁組提出，由仲裁組作出判決，并以其最終裁決為準(zhǔn)。
3、競賽規(guī)則
①每個(gè)參賽隊(duì)基礎(chǔ)分為100分，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加減分，按最終得分高低排列名次，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
�、诟傎愒O(shè)置個(gè)人必答題、自選風(fēng)險(xiǎn)題共2個(gè)競賽環(huán)節(jié)。
�、壑鞒秩税凑ＵZ速讀題完畢，宣布“計(jì)時(shí)開始”后選手開始答題。
④參賽隊(duì)員結(jié)束答題時(shí)應(yīng)告知主持人“回答完畢”作為結(jié)束語。
⑤答題時(shí)間到，選手停止答題。
⑥競賽各環(huán)節(jié)簡介
第一環(huán)節(jié)(個(gè)人必答題)：個(gè)人必答題設(shè)三輪答題，每名選手回答3題，每題分值為10分，答題時(shí)間為30秒，各參賽隊(duì)伍按臺號順序選題作答，每隊(duì)5名選手按編號順序輪流獨(dú)立回答，其他隊(duì)員不得提示或補(bǔ)充，答對加10分，答錯(cuò)或超時(shí)不得分也不扣分，如有本隊(duì)隊(duì)員提示或補(bǔ)充則倒扣10分。
第二環(huán)節(jié)(自選風(fēng)險(xiǎn)題)：風(fēng)險(xiǎn)題分二輪進(jìn)行，每隊(duì)每輪選擇1題作答。風(fēng)險(xiǎn)等級有10分、20分題，參賽隊(duì)指定一人回答，允許其他隊(duì)員作補(bǔ)充，每題限時(shí)（120）秒；答對的加上相應(yīng)的分值，答不出、答不全或答錯(cuò)減去相應(yīng)的分值。
備選環(huán)節(jié)（加時(shí)賽題）：若有兩個(gè)或兩個(gè)以上參賽隊(duì)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則進(jìn)行加時(shí)比賽，采用風(fēng)險(xiǎn)題方式，取最高分獲勝。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
決賽依據(jù)團(tuán)體得分高低確定名次，設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)13名。
知識競賽活動(dòng)方案11
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，根據(jù)市教育局開展活動(dòng)的`通知精神，經(jīng)校委會(huì)研究決定，在全校開展小學(xué)生健康知識競賽活動(dòng)。活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高我校小學(xué)生的健康素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識，提高防病能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、參賽人員
在校小學(xué)生
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬└傎愋问�
競賽采取初賽和決賽兩種形式。初賽采取普及測試的形式，（一、二年級為口頭抽測，三至六年級試卷檢測）三至五年級每班推薦10人參加全�？倹Q賽。
�。ǘ└傎悆�(nèi)容
1、預(yù)防近視等健康意識與行為
2、傳染病防治知識3、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)
各班級可到網(wǎng)站下載。
四、時(shí)間安排及實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)（12月14日—1月4日）
學(xué)校利用廣播站、校園網(wǎng)站、宣傳欄等陣地加大本次活動(dòng)的宣傳，號召所有學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，普通健康知識，提高健康行為能力。
（二）初賽（1月5日）
初賽由各班級自行組織，試題由學(xué)校統(tǒng)一印刷，試題范圍即網(wǎng)站題庫內(nèi)的題目，分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題。
�。ㄈQ賽；三至五年級各班選派10人參加全校總決賽。決賽成績計(jì)入班級評估。
五、活動(dòng)組織
成立競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└靼嗉壱叨戎匾暣舜位顒�(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)健康知識，開展好本班級學(xué)生健康知識宣傳活動(dòng)，選拔校級競賽隊(duì)員，形成追求科學(xué)健康的生活方式、熱愛生活、珍愛健康的濃厚氛圍。通過學(xué)習(xí)健康知識和健康生活方式的養(yǎng)成，進(jìn)一步提高學(xué)生的健康素質(zhì)。
�。ǘ⿲τ谄占皽y試，要求全校學(xué)生全部參加。各班級要認(rèn)真組織學(xué)生參加測試，注重活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)際效果，使廣大學(xué)生在參與知識競賽的過程中增長知識，提高自身素質(zhì)。
知識競賽活動(dòng)方案12
項(xiàng)目方案：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的思想政治教育和團(tuán)員意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)同學(xué)們成才的責(zé)任感和使命感，我班將舉行一次團(tuán)知識競賽。
活動(dòng)的目的與意義：
1、使同學(xué)們更加充分了解團(tuán)組織的基本知識，明確團(tuán)組織的性質(zhì)與任務(wù)，牢記團(tuán)組織的各項(xiàng)規(guī)章制度，為今后更好地開展團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
2、鍛煉和培養(yǎng)支部團(tuán)員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結(jié)能力，語言組織能力
3、激發(fā)團(tuán)員青年的青春活力，緩解團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達(dá)到勞逸結(jié)合的良好效果和促進(jìn)大家之間的交流，使全體團(tuán)員青年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力更強(qiáng)，增強(qiáng)我院團(tuán)員凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4、讓團(tuán)員意識到我是團(tuán)員我光榮的理念。
比賽時(shí)間：
20xx年10月26號周一19：00—21：00
比賽題目：
關(guān)于團(tuán)的歷史、意義和團(tuán)的各方面知識
題目準(zhǔn)備：
題目參考《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》等資料
工作人員：
邀請政法學(xué)院學(xué)生會(huì)組織部部長擔(dān)任本次競賽評委，由團(tuán)支書和班長負(fù)責(zé)主持工作
活動(dòng)地點(diǎn)：
報(bào)名要求：
把全班分成3個(gè)小組，每個(gè)小組選出2名優(yōu)秀選手參加比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名
比賽環(huán)節(jié)：比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
A、必答環(huán)節(jié)（每題10分）：分三輪進(jìn)行，第一輪從一號到六號選手依次作答，第二輪反過來，第三輪重新一到六號。
B、記憶環(huán)節(jié)（每次10分）：分兩輪進(jìn)行，第一輪從一號到六號，第二輪反過來。
C、選答環(huán)節(jié)（分易、中、難分值為5分、10分、15分）選手可以從三種題型中任選一題作答。
答題說明：必答環(huán)節(jié)為36道題選手可以任意選擇一題進(jìn)行作答。記憶環(huán)節(jié)為記憶各種名詞，比如車名、歷史人名、地名，考察選手的記憶能力，共出現(xiàn)名詞20個(gè)，要求選手必須答出8個(gè)，少于8個(gè)無分，8到12個(gè)給5分，13到18給8分，多于18個(gè)給滿分，每位選手記憶時(shí)間為30秒。選答環(huán)節(jié)選手回答正確或基本正確給滿分，錯(cuò)誤扣相應(yīng)的`分?jǐn)?shù)，不可放棄，選手答題時(shí)間為1分鐘
賽后結(jié)果：
由團(tuán)支書統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，班長宣布比賽結(jié)果，頒布獎(jiǎng)狀及分發(fā)小禮品
實(shí)施情況：
初步實(shí)施：宣傳工作與動(dòng)員工作
宣傳：班里團(tuán)支部在班里宣傳我們的主題團(tuán)日活動(dòng)
動(dòng)員：通過開班會(huì)的形式，積極動(dòng)員全體學(xué)生開展活動(dòng)的初期工作，互相討論活動(dòng)形式以及分析在開展活動(dòng)中會(huì)遇到的問題等等。
正式開始：10月26號
18：00到課室201布置場地，借活動(dòng)中所需要彩帶，團(tuán)旗物品，借音箱等物品；
18：30活動(dòng)負(fù)責(zé)小組做活動(dòng)前最后的準(zhǔn)備；
18：40參賽選手到課室簽到，抽取出場順序并做好準(zhǔn)備；
18：50班里同學(xué)簽到，邀請組織部部長與助班進(jìn)場。各負(fù)責(zé)人與相關(guān)工作人員進(jìn)行交流
19：00同學(xué)們各負(fù)其責(zé)，活動(dòng)正式開始
知識競賽活動(dòng)方案13
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的.數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數(shù)學(xué)知識競賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：全體數(shù)學(xué)組教師
二、競賽時(shí)間和地點(diǎn)：
競賽時(shí)間：xxx年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
競賽地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
三、參賽學(xué)生：
高一年級每班5-10人，高二年級每班10-15人。（自愿報(bào)名，該班數(shù)學(xué)教師篩選。）
四、命題安排：
高一年級：xx 高二年級：xx
五、監(jiān)考安排：xx
六、閱卷安排
高一年級教師閱高二試卷 負(fù)責(zé)人：xx
高二年級教師閱高一試卷 負(fù)責(zé)人：xx
七、評比方法：
以年級為單位，各年級設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”
八、競賽試卷具體內(nèi)容安排：
1、高一課本知識應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個(gè)共100分。
知識競賽活動(dòng)方案14
為了推動(dòng)各地各校認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》和教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，廣泛開展學(xué)校健康教育，全面提升廣大青少年學(xué)生的健康素質(zhì)，根據(jù)《省教育廳關(guān)于公布20xx年全省中小學(xué)生競賽活動(dòng)項(xiàng)目的通知》(蘇教基[20xx]6號)精神，定于今年10月-12月間開展xx省第九屆中小學(xué)生健康教育知識競賽活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加對象
全省各級各類中小學(xué)校學(xué)生。
二、內(nèi)容與形式
(一)網(wǎng)上競賽
1.競賽內(nèi)容。小學(xué)生主要為預(yù)防近視等健康意識與行為、常見傳染病預(yù)防、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)，中學(xué)生主要為預(yù)防近視、心理健康、青春期衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防。
2.競賽形式。參加競賽的學(xué)生可登錄中國電信xx分公司“金色校園”xx省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)健康教育專欄在線進(jìn)行答題。
(二)電視競賽
1.競賽內(nèi)容�！秞x省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》以及與學(xué)生體質(zhì)健康相關(guān)的學(xué)校體育、衛(wèi)生和國防教育基本知識等。
2.競賽形式。各省轄市在開展本地區(qū)知識競賽的基礎(chǔ)上，選拔一支代表隊(duì)參加全省中小學(xué)生健康教育電視知識競賽。組隊(duì)要求等具體事宜另行通知。
三、時(shí)間安排
(一)網(wǎng)上競賽
1.10月26日，在“金色校園”xx省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)健康教育平臺(www.xxxxxxxx.cn)公布xx省第九屆中小學(xué)生健康教育知識競賽題，并配有相關(guān)影像學(xué)習(xí)資料供學(xué)校下載。
2.11月30目前，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)、網(wǎng)上在線答題。
(二)電視競賽
時(shí)間初步安排在12月中旬。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)網(wǎng)上競賽
網(wǎng)上競賽設(shè)組織獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。根據(jù)參賽的`學(xué)校數(shù)、學(xué)生數(shù)及正確答題數(shù)等評出若干縣(市、區(qū))教育局和學(xué)校組織獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)100名，在正確答題的基礎(chǔ)上進(jìn)行抽獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
(二)電視競賽
電視競賽設(shè)競賽組織獎(jiǎng)、參賽代表隊(duì)獎(jiǎng)和個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng)。根據(jù)各省轄市組織本地區(qū)學(xué)校開展知識競賽情況以及網(wǎng)上競賽參賽率等確定若干競賽組織獎(jiǎng)。參賽代表隊(duì)獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)二個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。根據(jù)各參賽選手臨場發(fā)揮情況和回答問題的正確率確定若干個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng)。獲得競賽組織獎(jiǎng)的省轄市教育局將給予獎(jiǎng)勵(lì)，參賽代表隊(duì)獎(jiǎng)和個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
五、有關(guān)要求
1.請各地及時(shí)將本通知轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校，認(rèn)真指導(dǎo)各校組織參加此次競賽活動(dòng)。我廳將把此次競賽組織和學(xué)生參與情況作為對各市、縣(市、區(qū))學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作考核的重要內(nèi)容之一。
2.各地各校要充分利用此次競賽活動(dòng)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《xx省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，切實(shí)做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。配合正在開展的學(xué)校甲型流感防控工作，積極開展包括學(xué)校傳染病防控知識在內(nèi)的衛(wèi)生健康知識宣傳教育，努力提高廣大學(xué)生的健康素質(zhì)。
3.請各省轄市教育局認(rèn)真總結(jié)本地區(qū)開展健康知識競賽工作情況，形成書面材料，于12月10日前報(bào)我廳體衛(wèi)藝教處。
知識競賽活動(dòng)方案15
題型：
選擇題，簡答題。
內(nèi)容：
以百科知識為主，包含：天文、地理、生物、物理、化學(xué)、人文、歷史等綜合性知識；期中包含部分七、八年級科學(xué)知識。
�。ㄆ吣昙�，八年級分時(shí)段，分題目競賽）
競賽方式：
游園燈會(huì)（答題區(qū)分為過關(guān)區(qū)，沖刺區(qū)，冠軍區(qū)）
競賽場地：
教學(xué)樓一樓走廊
競賽對象：
全體七、八年級學(xué)生
競賽時(shí)間：
八年級第13周周一下午第二節(jié)課后；七年級13周周二班會(huì)課
競賽細(xì)則：
1、本次競賽以游園燈會(huì)形式展開。在教學(xué)樓一樓走廊掛滿帶有問題的紙條；
2、游園前在班級中先由班主任發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張主評會(huì)認(rèn)定的答題卡，（每人限定一張）答題卡如有破損當(dāng)棄權(quán)，沒有兌獎(jiǎng)資格；
3、全段學(xué)生手持答題卡按指定時(shí)間到游園地點(diǎn)；
4、每位同學(xué)在特定的答題區(qū)內(nèi)，在確定答案的基礎(chǔ)上撕下一張題目紙條，到評委臺確認(rèn)，答對過關(guān)則可繼續(xù)作答，沒過關(guān)則比賽結(jié)束；
�。ㄈ绻饘�3題則通關(guān)；答對者答題卡蓋紅章并將題目回收，答錯(cuò)者答錯(cuò)蓋藍(lán)章結(jié)束答題）
5、各個(gè)班級的'學(xué)生到指定的評委老師處確認(rèn)答，在答錯(cuò)停止通關(guān)時(shí)將自己答對的題目數(shù)量寫在班級名單上，最后統(tǒng)計(jì)班級分?jǐn)?shù)。
設(shè)獎(jiǎng)方式：分年級設(shè)獎(jiǎng)，有一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；答對一題、答對兩題、三題均有獎(jiǎng)；本次比賽最終解釋權(quán)由主評會(huì)負(fù)責(zé)。
場地及人員安排：
工作人員：
（1）八年級評委（第13周周一下午第三節(jié)課后）
過關(guān)區(qū)：、葉賽雅、孫豐華、朱智慧、藍(lán)海燕
沖刺區(qū)：潘勝龍、項(xiàng)夏荷、耿蒙蒙
冠軍區(qū)：張成豐、何錦霞
評委：吳忠湖、張維海、汪小芬
攝影：李國鼎
�。�2）七年級評委（第13周周二下午第二節(jié)課）
過關(guān)區(qū)：、陳潔之、孫豐華、朱智慧、
沖刺區(qū)：賀小健、項(xiàng)夏荷、耿蒙蒙
冠軍區(qū)：張成豐、藍(lán)海燕
評委：章吉崇、潘步龍、張作華
攝影：李國鼎
工作人員具體的操作細(xì)則：
巡視人員：
1、維持會(huì)場紀(jì)律
2、監(jiān)督學(xué)生有無按規(guī)則每人撕一張題目紙條
評委區(qū)：
1、每位老師負(fù)責(zé)兩個(gè)班級，各個(gè)班級的學(xué)生到指定的評委老師處確認(rèn)答案
2、確認(rèn)答案，給答對者蓋上紅章，回收題目紙條；答錯(cuò)者蓋上藍(lán)章，同時(shí)也回收紙條
3、讓學(xué)生將找到自己班級的位置，填上他答對的題目數(shù)量
前期準(zhǔn)備：
題目準(zhǔn)備：潘勝龍、賀小健、孫豐華、張成豐、陳潔之、葉賽雅等
器材準(zhǔn)備：汪小芬、張成豐、孫豐華、葉賽雅等
場地布置：李國鼎、賀小健、潘勝龍、陳潔之、葉賽雅、耿蒙蒙等
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