活動方案

時間：2023-06-10 07:09:27 活動方案我要投稿

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精選活動方案模板集合五篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選活動方案模板集合五篇

活動方案篇1

　　活動安排

　　朗誦大賽分三場進行，地點大禮堂。時間：12月底

　　第一場：三、四年級（12月28日周三14：50—16：30）

　　第二場：五、六年級（12月29日周四14：50—16：30）

　　第三場：一、二年級（12月30日周五12：30—14：30）

　　所有學(xué)生帶坐墊。

　　活動細(xì)則

　　一、朗誦大賽的形式

　　1、各年級以班級為單位參賽，各班全員參與，以四橫排的隊伍登臺表演（也可有一些變化）。上臺階的順序為：第一排、第四排、第三排、第二排，下臺時順序相反。

　　2、節(jié)目要以朗誦為主，可適當(dāng)輔以簡單的表演；以集體朗誦為主，適當(dāng)變換形式，如：領(lǐng)誦、配樂、邀請老師參與等。

　　3、時間要求控制在3—5分鐘之內(nèi)（不少于3分鐘，不超過5分鐘）。

　　二、朗誦大賽的`內(nèi)容

　　文質(zhì)兼美適宜朗誦的課內(nèi)外文章。

　　三、朗誦大賽的評價標(biāo)準(zhǔn)

　　1、內(nèi)容健康向上，適合本班學(xué)生的年齡特點。（10分）

　　2、精神飽滿，感情充沛。（20分）

　　3、口齒清楚，語音正確。（20分）

　　4、形式活潑，力求體現(xiàn)班級學(xué)生整體的朗誦水平。

　�。ㄐ问�10分、整體朗誦水平30分）

　　5、服裝整齊（10分）

　　四、朗誦大賽的設(shè)獎

　　大賽分年級比賽設(shè)獎：

　　六個中隊的年級：各年級優(yōu)秀獎1名、優(yōu)勝獎若干

　　五個中隊的年級：各年級優(yōu)秀獎1名、優(yōu)勝獎若干

　　四個中隊的年級：各年級優(yōu)秀獎1名、優(yōu)勝獎若干

活動方案篇2

　　活動宗旨：

　　了解西方文化，展現(xiàn)社團風(fēng)采，激發(fā)社團成員活動熱情，促進社團之間的交流與發(fā)展。擴大社團影響力。

　　活動目的：

　　通過萬圣節(jié)活動的舉辦，豐富大學(xué)生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認(rèn)識，提高社團成員活動的積極性，增強社團之間的溝通與聯(lián)系，展現(xiàn)大一學(xué)生的活動熱情與風(fēng)采。

　　活動內(nèi)容：

　　主辦單位：FD動漫社、科幻社

　　活動時間：11月5日

　　活動地點：二號報告廳

　　前期宣傳：

　　海報宣傳：運用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標(biāo)志元素，設(shè)計出來之后給人以強烈的視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動時間地點明確。

　　其他宣傳：社團例會，手機短信通知等。

　　會場布置：

　　和海報的主色調(diào)相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺，不要使用過于炫目的色彩。

　　活動流程：

　　提前準(zhǔn)備階段：下午3點就到活動地點布置會場，并且將兩個社團的自愿者仔細(xì)的化妝成萬圣節(jié)中的各種角色。(將各種有趣的工具材料也進行裝扮)

　　開場節(jié)目和休息表演：

　　科幻社播放重口恐怖短片，并做PPT介紹萬圣節(jié)中的科幻元素。

　　活動環(huán)節(jié)：

　　分組(3-4個組)玩游戲，兩個社團各派一個代表組，視為官方代表隊。其他社團成員打散之后重新組隊，共同參與游戲。比賽采用積分制度，參加一下活動可以累積分?jǐn)?shù)，最后分?jǐn)?shù)最高的隊伍獲勝，比賽過程中還有懲罰環(huán)節(jié)。評委為各社團的社長和抽選出來的大眾評審，人數(shù)待定。比賽游戲節(jié)目名稱有待商量。

　　主持人根據(jù)節(jié)目流程確定貫穿整場活動的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題。

　　涂鴉比賽

　　將在場人員分組，然后分發(fā)部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現(xiàn)有的化妝材料對面部等地方進行涂鴉。時限30分鐘。

　　再抽出10分鐘進行涂鴉效果評比。選出各種獎。

　　即興表演

　　分組進行即興表演。20分鐘準(zhǔn)備時間，組員可以進行商量。內(nèi)容具體商定。

　　用筷子夾乒乓球

　　準(zhǔn)備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子(符合萬圣節(jié)這一主題)，然后比賽用筷子夾取乒乓球，在規(guī)定時間內(nèi)夾得多的隊伍獲勝。比賽時間、上場人數(shù)、比賽回合等有待商量。限時( )。

　　咬蘋果

　　萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。準(zhǔn)備蘋果(必須是帶蒂)、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆里面，比賽的隊員用嘴巴去咬蘋果，這一過程中不能使用手輔助，且要保持蘋果在規(guī)定時間(有待商量)里面不落下。

　　傳話

　　簡單的傳話比賽，整組人員都可以參與，最后傳達(dá)的話語最接近原話的隊伍獲勝。傳話內(nèi)容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商量。

　　猜東西、猜動作

　　通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達(dá)的.意思。不能通過口型或者話語來傳達(dá)意思，如有發(fā)現(xiàn)，視為犯規(guī)。具體內(nèi)容有待商量。

　　盲人摸象

　　參與這一活動的人員需要蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)3-5圈然后聽從其他人員的指揮來將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規(guī)定時間貼到指定位置，最準(zhǔn)確的獲勝。限時( )。

　　兩人三足

　　三個人兩兩腳綁在一起向前走去。最快到達(dá)者獲勝。

　　頂蘋果

　　兩個人面對面用額頭頂著蘋果向終點走去，在此期間蘋果(或者其他物體，比如說恐怖的眼球還是人頭等)不能掉下，若蘋果掉下則返回起點重新開始，前一組人員到達(dá)終點之后下一組才能開始，規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)人數(shù)最多的獲勝。限時( )。

　　1、2、3木頭人

　　選出的代表選手站在最前面，其他人員在臺下通過不是身體接觸的方式來逗笑臺上的人員，所有組的人員交叉進行。堅持到最后的人獲勝，逗笑人數(shù)最多的組也是獲勝。

　　接龍

　　可以是歌詞接龍，也可以是成語接龍，還可以是動畫片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前一句話得最后一個字，失敗者懲罰，勝利者積累分?jǐn)?shù)。

　　魔法氣球

　　幾隊同時開始，每兩人一組，使三個氣球不落地，從起點到終點。一分鐘時限。

　　瘋狂的蘋果

　　幾隊同時開始，四個人一組，在一分鐘的時限里面，使四個蘋果直立成功。

　　懲罰環(huán)節(jié)：

　　視比賽進程而定，可以是在每個小游戲結(jié)束之后進行懲罰，也可以是在總體比分出來之后進行懲罰。(個人比較支持小游戲結(jié)束之后懲罰，總分出來之后也要懲罰這一模式)

　　喝東西�？梢允亲钏岬臇|西，或者其他什么的。

　　互喂蛋糕。遮住雙方的眼睛，聽從他人的指揮。

　　擠氣球。自己選擇身體的一部分來擠爆氣球。

　　刷湖大：

　　室內(nèi)活動進行完成了之后，可以考慮刷湖大。

　　經(jīng)費預(yù)算(略)

活動方案篇3

　　一活動介紹：

　　“地球一小時”是WWF（世界自然基金會）向全球發(fā)出的一項倡議，它呼吁每個人，每個企業(yè)和社區(qū)都積極采取措施，投身其中，承擔(dān)應(yīng)盡職責(zé)，為創(chuàng)建一個可持續(xù)發(fā)展的明天而行動起來。屆時，全球各地從歐洲到美洲的.地標(biāo)性建筑都將佇立于黑暗之中。而世界各國人民將通過關(guān)燈這一方式，攜手為創(chuàng)造地球更美好的明天而努力。

　　二活動時間：

　　20xx年3月31日晚上8：30—9：30

　　三實施步驟：

　　1籌備階段（制定活動方案和計劃）：20xx年3月28日—20xx年3月29日

　　2活動階段（具體落實、實施活動）：20xx年3月31日—20xx年4月1日

　　3總結(jié)階段（活動總結(jié)、反饋交流）：20xx年4月1日—20xx年4月3日

　　四活動過程

　�。ㄒ唬┗I備階段：

　　1學(xué)校環(huán)境工作小組成員了解“地球一小時”活動的相關(guān)背景。2結(jié)合學(xué)校政教處和團委的具體工作，制定“地球一小時”活動的方案。

　�。ǘ┗顒与A段：

　　1利用3月26日的升旗儀式，由學(xué)�？萍祭蠋熃榻B“地球一小時”的活動背景，啟動“地球一小時”的活動。

　　2利用3月26日的校園廣播，制作宣傳專集《做身邊環(huán)保事請從“地球一小時”關(guān)燈活動開始》，要求學(xué)生上網(wǎng)查看有關(guān)信息。33月27日由學(xué)校向?qū)W生及其家長發(fā)放“地球一小時”關(guān)燈活動的倡議書。

　　43月29日學(xué)校收取“地球一小時”活動回執(zhí)。

　　5活動啟動：20xx年3月31日晚上8：30—9：30，關(guān)燈一小時。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：

　　14月2日由各班推薦在活動中表現(xiàn)出色的同學(xué)擔(dān)任光榮升旗手，介紹在“地球一小時”活動中的事跡。

　　24月1日—4月3日匯總、報道活動信息。

活動方案篇4

　　一、活動主題：

　　創(chuàng)新·合作·成長

　　二、活動目的：

　　為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動和第29屆科技創(chuàng)新大賽，并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)動手與動腦相結(jié)合的能力，我校特此舉辦此次科技節(jié)活動。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月——11月

　　四、活動內(nèi)容：

　　（一）科技節(jié)開幕式

　　時間：20xx年9月29日

　　內(nèi)容：親子動員，科技激趣

　　對象：全體師生

　　（二）科技講座

　　時間：暫定20xx年10月17日下午

　　內(nèi)容：科學(xué)家XX科普講座《物理的魅力》

　　對象：高段學(xué)生

　　（三）“低碳消費”特色現(xiàn)場賽

　　時間：暫定11月3日——7日

　　1、低年級：“紙飛機競遠(yuǎn)”

　　比賽規(guī)則：統(tǒng)一提供廢打印紙（a4）多張，現(xiàn)場十分鐘內(nèi)制作紙飛機，完成后可以總飛行2次，取遠(yuǎn)的成績。

　　參賽要求：一、二年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進行。

　　2、中年級：“橡皮泥載重”

　　比賽規(guī)則：學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的'環(huán)形小銅片（墊圈），學(xué)生現(xiàn)場十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個加入環(huán)片直至小船沉沒，比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù)，多者獲勝。

　　參賽要求：三、四年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進行。

　　3、高年級：“撲克牌搭高”

　　比賽規(guī)則：自備撲克牌一副或多副，現(xiàn)場搭高，不能用手扶。比賽時每組允許失敗并重新開始搭高，但比賽時間不另外增加，每組最多用時15分鐘。以立住為準(zhǔn)，多者為勝。如高度相同，以時間少者為勝。

　　參賽要求：五、六年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進行。

　　（四）區(qū)級各類相關(guān)活動（校級選拔賽）

　　1、科幻畫

　　時間：10月10日前，每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評

　　要求：科學(xué)幻想畫面向全體學(xué)生，畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，限個人作品。

　　2、“智力七巧板”、“美畫板”二選一現(xiàn)場賽

　　時間：暫定10月28日下午，每班最多挑選七巧板3人，美畫板2人參賽。

　　比賽形式：分年段個人賽，分低年級組、中年級組、高年級組，以試卷的形式進行，學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進行練習(xí)。

　　3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比

　　時間：10月24日前，每班最多挑選3副作品參評

　　要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進行創(chuàng)作，主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成（最多不超過50副）；同時附上200字左右的說明。

　　4、科學(xué)小發(fā)明

　　時間：10月17日截止

　　要求：好發(fā)明來源于生活，你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點子，以便于生活為切入點，發(fā)明創(chuàng)作，具有創(chuàng)新性，作品需注明作者、作品名稱及簡要說明。

　　5、科學(xué)小論文

　　時間：10月17日截止

　　要求：可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報告，有意向的可以請班主任或相應(yīng)老師進一步指導(dǎo)，修改完成小論文。

　　6、科技實踐活動

　　時間：10月31日截止

　　要求：以班級或小隊為組織形式，由班主任或相應(yīng)的老師帶隊組織開展。

　　7、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：

　　待定中，敬請關(guān)注！

活動方案篇5

　　一、活動主題：

　　不剩飯不剩菜

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，強化“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的.追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大教職員工的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。

　　三、行動目標(biāo)：

　　以幼兒園食堂為重點，開展文明餐桌創(chuàng)建活動，從文明餐桌細(xì)節(jié)入手，切實做到：節(jié)儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐：不用地溝用，不用變質(zhì)食品。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　五、具體措施：

　　1.教職工：

　　廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發(fā)動工作，提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。

　　(1)在教職工食堂張貼標(biāo)語。

　　(2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。

　　2.幼兒：

　　(1)通過談話、生活活動等環(huán)節(jié)，滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處，教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護環(huán)境、減少浪費，而且有利于身體健康。

　　(2)幼兒午餐時加強督促和檢查。(中大班可由值日生檢查，小班由老師檢查。)

　　(3)利用幼兒園“甜嘴巴廣播” 講清“剩菜是地溝油主要來源”，社會上發(fā)生的飲食中毒事件等，提高幼兒的飲食安全。