實用的活動實施方案模板集錦十篇

　　為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的活動實施方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

　　為鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)深入推進干部作風(fēng)建設(shè)，推動城投集團工作又好又快發(fā)展，根據(jù)XX市委、市政府《關(guān)于深入開展“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”活動的意見》，結(jié)合我集團的實際，就開展“三提升”活動，制定如下方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實市委九屆七次全會精神，緊緊圍繞推進城鎮(zhèn)面貌三年大變樣這一主線，進一步加大城市建設(shè)投融資力度，運作好城建項目和經(jīng)營好城建資本，充分發(fā)揮城市建設(shè)融資平臺、投資主體和城建國有資產(chǎn)經(jīng)營主體的職能，以服務(wù)于城市建設(shè)為主題，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先為抓手，著力解決不適應(yīng)城投工作科學(xué)發(fā)展的思想觀念，進一步提高推進城投集團工作科學(xué)發(fā)展能力，增強城投廣大黨員干部的凝聚力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，為推進城投事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強有力的保證。

　　二、基本原則

　　1、堅持服務(wù)中心。著眼于加快調(diào)整結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、搶占未來發(fā)展制高點、實現(xiàn)后發(fā)趕超來謀劃開展活動，真正把活動效果體現(xiàn)到推動城投科學(xué)發(fā)展上來。

　　2、堅持統(tǒng)籌兼顧。既抓好當(dāng)前工作，又著眼長遠發(fā)展；既解決突出問題，又注重健全制度機制；既發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，又調(diào)動基層黨員干部的積極性；既發(fā)揮黨委的帶頭作用，又發(fā)揮部門、系統(tǒng)的行業(yè)管理指導(dǎo)作用，以活動促工作，以工作檢驗活動，做到兩促進、兩提高。

　　3 、堅持分類推進。根據(jù)不同部門、不同業(yè)務(wù)，因地制宜、因人制宜確定活動的目標(biāo)任務(wù)、方法措施和衡量標(biāo)準(zhǔn)，分類指導(dǎo)，重點突破，帶動全局，努力實現(xiàn)活動效果最大化。

　　4、堅持群眾參與。認(rèn)真貫徹群眾路線，堅持開門搞活動，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾評議和監(jiān)督，以實際行動贏得人民群眾的支持。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　一是強力推進重點項目建設(shè)。xx年，緊緊圍繞市政府“三年大變樣”的總體思路，積極謀劃啟動XX市城投招商寫字樓工程、主城區(qū)紅旗橋、緯一橋建設(shè)工程、中水二期擴建工程、新建污水處理廠、主城區(qū)污水二期管網(wǎng)工程、 高家屯城中城改造等10大建設(shè)項目。這些項目，既是城市基礎(chǔ)設(shè)施重點項目，又是民生工程。項目建成后，對完善城市功能、提升城市形象、改善民生有著重要的意義。為此，本著高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、高質(zhì)量施工、高水平管理的原則，加強項目領(lǐng)導(dǎo)，以更高的站位、更有力的措施、更扎實的作風(fēng)，精心組織、強力推進，確保安全、高效、優(yōu)質(zhì)的完成建設(shè)任務(wù)，盡早發(fā)揮項目投資效益和社會效益。

　　二是按照集團公司確立的“做大做強、做到上市”的發(fā)展目標(biāo)，著力打造路橋、水務(wù)、環(huán)境、服務(wù)、置業(yè)、土地等“六大板塊”業(yè)務(wù)，并在提高核心競爭力上下功夫，以此，擴大市場范圍，增強市場競爭能力，更好地服務(wù)于城市建設(shè)。

　　三是以深化行政制度改革為抓手，抓學(xué)習(xí)提能力、抓創(chuàng)新提標(biāo)準(zhǔn)、抓規(guī)范提效率，進一步增強城投集團公司黨員干部凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力，為促進工作目標(biāo)的實現(xiàn)提供有力保證。

　　四是進一步擴大融資渠道，實現(xiàn)融資新突破。圍繞xx年城建重點工程項目，繼續(xù)加強與金融機構(gòu)及大企業(yè)、大集團的聯(lián)系與合作，力爭今年的城建項目融資突破60億，為破解城建資金難題，支持城市重點項目建設(shè)發(fā)揮助力作用。

　　五是理論素質(zhì)得到新提升。強化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實踐鍛煉，培養(yǎng)一批能夠順應(yīng)時代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力、掌握現(xiàn)代管理、熟悉業(yè)務(wù)工作的干部隊伍。

　�。�1）認(rèn)真落實市住建局xxx年“關(guān)于實施提高素質(zhì)工程的工作意見”，按照缺什么、補什么的原則，針對集團不同崗位、不同級別的干部進行分類培訓(xùn)，用7 個月的時間，重點進行三方面的培訓(xùn)：一是政治理論培訓(xùn)，二是專業(yè)技能培訓(xùn)，三是經(jīng)營管理知識培訓(xùn)。

　　（2）開展專題講座。結(jié)合集團公司干部群眾關(guān)心的熱點、難點問題，從開闊視野、提升理念出發(fā)，聘請專家進行經(jīng)濟形勢專題講座，增強責(zé)任感和使命感。

　�。�3）舉辦培訓(xùn)班。x月份舉辦一期黨務(wù)工作人員培訓(xùn)，一期黨務(wù)寫作能力培訓(xùn)，10份舉辦一期支部書記培訓(xùn)，聘請市委黨校教授講課。同時，我們還將有計劃、有步驟地按照北大縱橫咨詢公司設(shè)計的.集團管控方案，開展全員再培訓(xùn)，全面構(gòu)建具有現(xiàn)代企業(yè)理念的集團化管控模式，以此提高集團及下屬子公司的管理水平，增強集團的整體實力，推動集團的健康發(fā)展。

　�。�4）xx月份，邀請北大縱橫咨詢管理公司指導(dǎo)集團建立《xx年——xx年XX市城投集團公司企業(yè)文化建設(shè)三年規(guī)劃》和《XX市城投集團公司團隊文化建設(shè)五年規(guī)劃》，逐步形成獨具特色集團企業(yè)文化。

　�。�5）是定標(biāo)定位，創(chuàng)優(yōu)爭先。“定標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”是“三提升”活動的核心。集團公司結(jié)合自身的發(fā)展定位，瞄準(zhǔn)全省、全國同行業(yè)的先進水平，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來謀劃和推進集團各項工作。在確立先進標(biāo)準(zhǔn)后，適時組織外出參觀學(xué)習(xí)，借鑒外地經(jīng)驗，以先進為標(biāo)桿，瞄準(zhǔn)一流查找差距不足，形成集團領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部《對標(biāo)定位報告》。以更高的標(biāo)準(zhǔn)謀劃本單位工作思路，形成推動集團科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。

　�。�6）是積極謀劃，打造城投新產(chǎn)業(yè)。城投集團作為政府的一個重要的投融資平臺，在城市建設(shè)中，既突出服務(wù)全局的職能，又兼顧企業(yè)自身的發(fā)展，因此，必須在城投新產(chǎn)業(yè)的謀劃上有新思路。一是圍繞集團在城市建設(shè)中融資平臺、投資主體、建設(shè)主體、經(jīng)營主體的職能，進一步解放思想、開闊視野，找準(zhǔn)市場切入點，整合現(xiàn)有資產(chǎn)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，尋求新產(chǎn)業(yè)所帶來的經(jīng)濟增長空間。二是要面向市場，通過持續(xù)不斷的努力，實現(xiàn)集團產(chǎn)業(yè)總量跨越、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)水平提升，推動企業(yè)走向資本市場，實現(xiàn)城投“做強做大、做到上市”的目標(biāo)。

　　四、實施步驟

　　“三提升”活動從xx年x月開始，至xxx年xx月底結(jié)束，本次活動分三個階段進行。

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（x月xx日——x月xx日）

　　1、成立組織機構(gòu)，明確責(zé)任分工。集團公司成立“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記任組長，黨群工作部為活動辦公室，具體負(fù)責(zé)“三提升”活動的日常工作。確�；顒佑新曈猩�的開展。

　　2、制定活動方案。根據(jù)上級的要求，制定集團公司“三提升”實施方案。方案要結(jié)合實際，有的放矢，具有可操作性和可實施性。

　　3、宣傳動員。集團公司要召開動員大會，貫徹上級精神，宣傳活動內(nèi)容，并通張貼標(biāo)語、開辟專欄、編印活動信息等手段，營造活動的良好氛圍。

　　4、強化學(xué)習(xí)。從x月x——x月x日集團公司采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，組織干部職工學(xué)習(xí)“三提升”活動有關(guān)文件精神，緊密結(jié)合住建局黨委開展的“千題競答”、創(chuàng)建“文化團隊”工程等活動，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)，以此進一步提高黨員干部駕馭全局的能力、研判市場能力、推動科學(xué)發(fā)展能力，形成加快趕超、事爭一流的工作氛圍。

　　5、以“三提升”活動為主題，在集團內(nèi)開展“如何創(chuàng)新城市投融資體制、機制，實現(xiàn)城投集團新跨越”的大討論。通過討論，進一步樹立主動作為，迎難而上的思想，堅定發(fā)展信心，營造一個服務(wù)優(yōu)、效率高、環(huán)境好的濃厚氛圍。

　　第二階段：目標(biāo)落實階段（x月x日——xx月底）

　　1、落實提升目標(biāo)。根據(jù)集團制定的“三提升”目標(biāo)和措施，按照時間進度，層層抓落實，確保各項目標(biāo)的貫徹落實。

　　2、及時報送信息。為全面及時了解掌握“三提升”活動情況，保持信息暢通，集團由“三提升”辦公室1名信息聯(lián)絡(luò)員每周將活動開展情況及取得的成果及時進行整理，然后上報市住建局、市“三提升”活動辦公室和專題網(wǎng)站以及《張家口建設(shè)》、《百姓之聲》。

　　3、抓好工作調(diào)度。集團公司“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期邀請市“三提升”督導(dǎo)組調(diào)度“三提升”活動進展情況，對存在的問題進行研究整改。另外，每月 25日前開展一次“回頭看”，對照實施方案規(guī)定的各個階段、各個環(huán)節(jié)、各項課題內(nèi)容，總結(jié)提煉經(jīng)驗做法，查找問題不足。通過匯總梳理形成指導(dǎo)性的經(jīng)驗。

　　第三階段：鞏固提高階段（xx年xx初——xx月底）

　　1、深化理論學(xué)習(xí)。進一步深化理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，把“三提升”活動作為一項長期任務(wù)來抓，作為指導(dǎo)集團工作的長效機制，進一步增強參與活動的自覺性，不斷提高理論指導(dǎo)實踐的能力，使各項工作上臺階、上水平。

　　2、撰寫總結(jié)報告。集團公司對活動開展情況進行自查和總結(jié)，寫出書面報告，按照市“三提升”領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)要求及時上報。

　　3、創(chuàng)新完善體制機制。以“三提升”活動為主題，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，找出不利于科學(xué)發(fā)展的制度缺陷，進一步健全現(xiàn)代制度，提高管理水平，為實現(xiàn)城投集團“做大做強、做到上市”的總目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　五、有關(guān)要求

　　1、要精心組織。集團公司“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實負(fù)起組織協(xié)調(diào)職責(zé)，把握好各個階段各個環(huán)節(jié)的工作，按照活動要求，把各項目標(biāo)任務(wù)抓緊、抓實、抓細。

　　2、要加強宣傳。對“三提升”活動進行全方位宣傳報道，特別是要及時宣傳活動取得的效果和涌現(xiàn)出的先進典型，形成強大聲勢，營造濃厚氛圍。

　　3、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。集團主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭抓動員、抓部署、抓落實，切實履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)；分管領(lǐng)導(dǎo)要精心組織，到崗到位，切實履行“具體責(zé)任人”的職責(zé)；其他領(lǐng)導(dǎo)要按照各自的分工，協(xié)同配合，齊抓共管，真正形成一把手負(fù)責(zé)、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

　　4、狠抓工作落實。集團公司“三提升”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)實際，把工作與活動緊密結(jié)合，做到兩手抓、兩促進。

活動實施方案 篇2

　　在我校黨員教師中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是鞏固和深化深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，對進一步提高我校黨組織建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化水平，激發(fā)學(xué)校黨組織和廣大黨員教師的生機和活力，保持和發(fā)展黨的先進性，促進我校教育又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)毛集區(qū)教育局黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作會議的安排部署和相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實有序開展，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　在我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)全校師生、加強組織建設(shè)”的總體目標(biāo)，以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為創(chuàng)建目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”教師隊伍為重點，突出“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進教育質(zhì)量提升”這一主題，扎實有效開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。全體黨員以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為努力開創(chuàng)學(xué)校教育工作新局面提供優(yōu)質(zhì)的人才保證。

　　二、具體實施

　　1、時間安排：

　　根據(jù)毛集區(qū)教育局黨委統(tǒng)一部署，我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動分四個階段進行，以“調(diào)查研究、公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點評、教師評議和評選表彰”為工作方式，著重圍繞迎接黨的十八大開展活動，爭創(chuàng)活動的參與對象以領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員教師為主。

　�。�1）動員部署階段（20xx年6月）。成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開黨員大會，公開承諾創(chuàng)爭目標(biāo)和具體辦法，動員和組織廣大黨員積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

　�。�2）全面推進階段（20xx年7月至20xx年6月）。著重圍繞迎接建黨90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持抓好學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實踐活動整改落實后續(xù)工作，建立健全深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的長效機制；引導(dǎo)基層黨組織和廣大 認(rèn)真落實公開承諾的事項，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動的高潮。根據(jù)局黨委統(tǒng)一安排，推舉優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨務(wù)工作者。

　�。�3）深化提升階段（20xx年7月至20xx年6月）。著重圍繞迎接黨的十八大開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員開展新一輪的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。根據(jù)局黨委統(tǒng)一安排，推薦本階段涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　�。�4）總結(jié)完善階段（20xx年7月至黨的十八大召開前）。圍繞向黨的.十八大獻禮，系統(tǒng)總結(jié)回顧創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，集中展示我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，對活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。

　　2、創(chuàng)爭任務(wù)

　　要堅持從各自的實際出發(fā)，創(chuàng)新活動載體，建立長效機制，統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)各項工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，重點抓好以下幾項工作，在推動教育又好又快發(fā)展的實踐中建功立業(yè)。

　　1.抓和諧務(wù)實班子隊伍建設(shè)。增進領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，堅持強理論學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)新，通過開展比奉獻、比創(chuàng)新、比管理、比業(yè)績、比作風(fēng)等“五比”活動，在全校建設(shè)一批政治立場堅定、工作作風(fēng)務(wù)實、堅持民主集中制，廉潔勤政，有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體和學(xué)習(xí)好、團結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績好的領(lǐng)導(dǎo)集體和領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　2.爭先進基層黨組織稱號。健全黨組織班子建設(shè)，堅持民主集中制，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，尊重黨員主體地位，扎實開展黨的理論學(xué)習(xí)，健全、落實作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)長效機制，提升服務(wù)水平，改善服務(wù)質(zhì)量，緊緊圍繞教育工作中心目標(biāo)，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，團結(jié)帶領(lǐng)黨員和教師立足本職完成好各項工作任務(wù)；努力做到“五好”（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好，工作業(yè)績好、群眾反映好），爭創(chuàng)先進基層黨組織。

　　3.當(dāng)師德標(biāo)兵和業(yè)務(wù)骨干。努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參與理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強自身職業(yè)道德建設(shè)和思想修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，積極開展教學(xué)研究，在教育教學(xué)工作中善于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，堅持做到“師德優(yōu)等、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)優(yōu)質(zhì)、業(yè)績優(yōu)秀”，爭當(dāng)師德標(biāo)兵和業(yè)務(wù)骨干。

　　4.做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員模范。加強理論學(xué)習(xí)增強黨性修養(yǎng)，模范執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，自覺以黨的最新理論成果和科學(xué)文化知識武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，努力增強明辨是非的能力和做好工作的本領(lǐng)，堅持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，維護群眾利益，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民，積極參加服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾活動，在黨員和群眾中有較高威信，勤奮工作，勇于開拓，努力做好“五帶頭”（帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚正氣），在本職崗位上取得顯著成績，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　5.創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位。切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，樹立教育新風(fēng)尚，塑造教育新形象。促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師依法執(zhí)教，廉潔敬業(yè)，誠信服務(wù)，為人師表。結(jié)合教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)年度考核活動，努力爭創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位。

　　三、方法與措施

　　1.抓學(xué)習(xí)，強素質(zhì)。全校要始終把學(xué)習(xí)擺在首位，堅持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度，構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)理念。一是加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和各項方針政策的學(xué)習(xí)。加強各項教育教學(xué)理論知識學(xué)習(xí)，熟練掌握教育工作政策法規(guī)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強經(jīng)濟、科技、法律及新知識的學(xué)習(xí)，不斷提高依法治教和以德立教水平和工作創(chuàng)新能力。二是要堅持集中學(xué)習(xí)制度。通過舉辦演講比賽、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式，集中輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，增強全體教師的學(xué)習(xí)興趣。為了檢驗學(xué)習(xí)成果，達到互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的，每位教師每年要寫2－3篇教學(xué)心得體會，形成理論成果，在此基礎(chǔ)上召開全校學(xué)習(xí)成果交流會；三是全體教師理論學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)要有研討文章，重點結(jié)合本身工作實際撰寫教學(xué)案例，教研論文或調(diào)研報告，切忌假大空。四是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要針對當(dāng)前教育工作的熱點、難點問題，開展專題調(diào)研活動，調(diào)研次數(shù)每年不少于2次，并且每人至少要撰寫1篇有價值的調(diào)研文章。

　　2.抓管理，樹形象。一是按照“學(xué)習(xí)好、團結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績好”的要求，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。二是堅持民主集中制，增強凝聚力。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每一個成員的積極性和創(chuàng)造性，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以新時期領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)秀代表為榜樣，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高公仆意識和服務(wù)水平。三是繼續(xù)深入開展文明創(chuàng)建活動，不斷提高創(chuàng)建水平。按照市、區(qū)文明創(chuàng)建活動的統(tǒng)一部署和要求，以更高的目標(biāo)開展文明創(chuàng)建活動。尤其是要在創(chuàng)特色、樹品牌上下功夫。四是切實抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。牢固樹立廉政意識，搞好警示教育，嚴(yán)格執(zhí)行各級關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅持公開收費制度，對社會關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點招生、收費等工作，要充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等有效手段向社會公開，自覺接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督。五是強化內(nèi)部管理約束機制，扎實推進學(xué)校思想作風(fēng)建設(shè)。進一步嚴(yán)格教師隊伍管理，堅決做到令行禁止，對違規(guī)人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，按政府采購要求購置辦公設(shè)施及用品。建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范育人行為，落實社會治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任制。要從大處著眼，小處著手，以制度管人，以制度管事，確保政令暢通，使學(xué)校運作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

　　3.抓創(chuàng)新，創(chuàng)佳績。學(xué)校要從 “以法執(zhí)教，以德立教”的高度，切實抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，嚴(yán)格按照活動的內(nèi)容、要求，結(jié)合各自的工作實際，精心組織，精心計劃，精心實施。一是學(xué)區(qū)、學(xué)校創(chuàng)優(yōu)與教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合。學(xué)區(qū)、學(xué)校創(chuàng)優(yōu)是教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)的前提和基礎(chǔ)，學(xué)區(qū)、學(xué)校要加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的規(guī)劃和布署，提出明確的要求和目標(biāo)任務(wù)，確�；顒拥膶嵭�性。二是教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)與各項創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合。學(xué)區(qū)、學(xué)校要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與文明學(xué)校、文明班級，三好學(xué)生等各項爭先創(chuàng)優(yōu)活動緊密結(jié)合起來，努力爭創(chuàng)先進單位，培養(yǎng)“四有”新人。三是校內(nèi)創(chuàng)優(yōu)與校外爭當(dāng)優(yōu)秀公民相結(jié)合。學(xué)生不僅在學(xué)校是好學(xué)生，在家應(yīng)該是好孩子，在社會還應(yīng)該是好少年。學(xué)校之間也要在教育質(zhì)量、學(xué)生管理方面開展競賽活動。

　　四、組織保障

　　1.落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校要將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為一項長期的事關(guān)教育工作全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程,盡快成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，按照本方案的要求開展活動。

　　2.運用典型引路。學(xué)校要以以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”師生隊伍為重點，建立激勵機制。廣泛開展各類業(yè)務(wù)技能競賽、知識競賽；從建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任制入手，建立考勤、考核、獎勵等配套制度；建立競爭機制，將教師的學(xué)習(xí)成果、工作業(yè)績納入年度考核、評先評優(yōu)；在評先獎優(yōu)、干部教師選拔時，要看在爭創(chuàng)活動中的綜合表現(xiàn)，量才錄用、擇優(yōu)評先；對于勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、作風(fēng)扎實、工作勇于創(chuàng)新、業(yè)績突出的，要及時予以表彰和重用。

　　3.加強輿論引導(dǎo)和統(tǒng)籌。要充分利用一切宣傳手段，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義，迅速在全校上下形成濃厚的爭創(chuàng)輿論氛圍。學(xué)校網(wǎng)站開辟專題網(wǎng)頁，學(xué)校櫥窗開辟專題宣傳欄，并通舉辦各類競賽活動，不斷豐富活動內(nèi)容和載體，深化學(xué)習(xí)教育活動主題，推進爭創(chuàng)活動向縱深開展。

　　4.強化督查和落實。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實履行職責(zé)，根據(jù)各自分工，全面了解掌握爭創(chuàng)活動組織開展情況，真正使?fàn)巹?chuàng)活動成效能夠在工作決策部署上得到反映，在執(zhí)行落實上得到體現(xiàn)。

活動實施方案 篇3

　　近日，縣為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加大“留守兒童關(guān)愛工程”的實施力度，擴大“共享藍天”行動的實際效果，縣委、縣政府印發(fā)了《關(guān)于縣直單位開展“關(guān)愛留守兒童”活動的.實施意見》文件。

　　一、科學(xué)安排，精心組織，認(rèn)真實施聯(lián)系活動

　　在全縣范圍內(nèi)扎實開展“留守兒童關(guān)愛工程”，組織縣教體局、縣婦聯(lián)、團縣委、縣人口計生委等88個縣直部門，實行縣直單位包學(xué)校定點聯(lián)系制度，把“留守兒童關(guān)愛工程”落到實處。

　　一是摸清底子，健全檔案。組織專人逐校對留守兒童進行調(diào)查摸底，建立個人檔案和聯(lián)系卡，實行動態(tài)管理。

　　二是選準(zhǔn)試點，建立陣地。各單位要選擇一個學(xué)校，逐人走訪，認(rèn)真對其學(xué)習(xí)、生活、心理善進行認(rèn)真調(diào)研，建立“留守兒童之家”。

　　三是以點帶面，整體推進。通過教職工擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”；開展安全知識、法制教育討論和愛國主義教育報告；開設(shè)心理咨詢信箱；組織留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日等給家長寫一封親情信，打一次親情電話，或請高校學(xué)子作報告、談成長經(jīng)歷等形式，開展豐富多彩的關(guān)愛活動。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處。

　　一是強化領(lǐng)導(dǎo)。各單位要真正把關(guān)愛留守兒童工作列入重要日程，切實加強工作指導(dǎo)，單位一把手親抓主問，聽取匯報，抓政工的副職負(fù)總責(zé)，親自抓。

　　二是強化宣傳。充分利用報刊、廣播、電視等傳媒優(yōu)勢，加大社會宣傳，營造關(guān)愛留守兒童、關(guān)心青少年健康成長的良好社會氛圍。

　　三是強化合力。各單位要從各自的職能出發(fā)，找準(zhǔn)工作切入點，制定落實計劃，加大人、財、物投入，扎實推進關(guān)愛留守兒童工作；各部門之間要加強信息溝通，資源整合和工作配合，形成推進農(nóng)村留守兒童工作的整體合力。

　　四是強化機制。首先建立協(xié)調(diào)機制，縣、鄉(xiāng)兩級都要成立關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實負(fù)起責(zé)任，履行職責(zé)，扎實工作；其次建立管理機制，留守兒童所在地的基層政府要負(fù)起管理責(zé)任，依托教育等有關(guān)部門建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的有效監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)；第三建立激勵機制，加強督促檢查，做到年初有布置，年底有檢查，表彰先進，鞭策落后；第四建立目標(biāo)管理責(zé)任制，使關(guān)愛留守兒童工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)�；�的軌道。

活動實施方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠，基于此種認(rèn)識，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍本，也是我校開展民族精神教育和德育活動的主要載體。誦讀活動作為省莊二中文化節(jié)的一部分內(nèi)容。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過誦讀，了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

　　1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

　　2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。

　　3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學(xué)生的'語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

　　三、誦讀內(nèi)容

　　語文課本中的名篇；地方課程《傳統(tǒng)文化》；《三百千 千》；優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲、《論語》、《詩經(jīng)》等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。

　　四、誦讀活動基本時間安排

　　閱讀活動要在時間上給予確保，保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時間：

　�。�1）每天早讀安排十到十五分鐘進行誦讀；每天放學(xué)時再安排十分鐘用于回顧、檢查。

　�。�2）中午安排一定的閱讀課外書籍的時間，一般不少于20分鐘。

　　（3）每周利用一節(jié)的時間進行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。

　　（4）注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假目開展多種形式的讀書活動。

　　（5）利用語文課前3分鐘誦讀古詩。

　　五、活動方法

　　1、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。通過開展晨讀、早讀、課外活動等時間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動。

　　2、語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。

　　3、充分發(fā)揮師生能動性，組織學(xué)校的各種文藝社團積極參與誦讀活動。利用黑板報、文化園地、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。

　　4、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽，寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動。

　　5、充分發(fā)揮家長作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典，甚至可以發(fā)動家長與孩子之間的誦讀競賽“我與爸爸賽一賽”；

　　6、注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假目開展多種形式的讀書活動。

　　要通過小型而靈活多樣的方法不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“知識大考場”、“讀書小能手”的評選。在活動中，教師要大膽創(chuàng)新，不斷探索，豐富讀書與積累的形式。要在讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀通讀熟的過程中，組織學(xué)生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，采取學(xué)生集體背與單獨背、必背與自選篇目相結(jié)合，學(xué)校也將與德育處、教導(dǎo)處共同組織開展閱讀與積累展示活動，讓讀書活動真正成為學(xué)生的最愛。

　　六、活動要求

　　1、提高認(rèn)識，明確活動重要意義。 中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設(shè)的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。各班級要結(jié)合工作實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強活動教育效果。

　　2、精心組織，注重活動實際效果。開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，要與元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。要重視和加強語文教師誦讀知識和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學(xué)生開展誦讀活動，增強活動效果。

　　3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。通過誦讀活動學(xué)習(xí)知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。

　　4. 學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機制。將此納入對學(xué)生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校將對此項活動進行總結(jié)，對做得好的指導(dǎo)教師、班級和學(xué)生進行表彰。

　　七、具體安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動、確定篇目階段。每學(xué)期初，班主任對學(xué)生進行宣傳發(fā)動，由語文教師向?qū)W生推薦或由學(xué)生自己搜集整理部分經(jīng)典中華古詩文，作為誦讀重點篇目。

　　第二階段：誦讀經(jīng)典、訓(xùn)練強化階段。以班級為單位，廣泛開展誦讀活動，開展競賽活動，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩文。

　　1．每天利用語文課、預(yù)備鈴后3分鐘、課間、午間活動時間組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與�；丶液螅�鼓勵學(xué)生和家長誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，尋找機會讓學(xué)生多接觸

活動實施方案 篇5

　　為了進一步促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，大力推行教學(xué)改革，提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，按照縣教育局《關(guān)于在全縣教師中開展過“五關(guān)”、練“五功”活動安排意見》，結(jié)合我校進行的教學(xué)和德育兩項改革及校本研修工作實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以上級教育工作精神為指導(dǎo)，以“為了每一位人的發(fā)展”為目標(biāo)，以提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進行基于崗位、基于問題、面向全員、注重實效的學(xué)習(xí)與研究，開展教師過“五關(guān)”、練“五功”活動，全面深化校本研修，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　二、遵循原則

　　堅持緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革實際的原則；堅持求真務(wù)實，扎實有效的原則；堅持避繁就簡，豐富靈活的原則；堅持面向全體，分層進行的原則。

　　三、主要內(nèi)容

　　“五關(guān)”是指：教育教學(xué)理論關(guān)、課標(biāo)關(guān)、教材關(guān)、課堂關(guān)、命題關(guān)；“五功”是指：備課、上課、說課、評課、寫字基本功。

　　四、方法和途徑

　　1、教育教學(xué)理論關(guān)

　　學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際，堅持把理論學(xué)習(xí)貫穿于活動的始終，要深入進行教育通用理論、學(xué)科專業(yè)知識、教材教法、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育法規(guī)、心理健康等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，積極開展教育法規(guī)與課改理念讀書活動，科學(xué)指導(dǎo)教師選擇研讀1-2本教育理論書籍（必讀書籍：蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》）。要求做到“有記錄、有摘錄；有體會、有交流；有總結(jié)、有成果”。每學(xué)期定期組織一次教育理論知識考試和學(xué)習(xí)交流活動，每學(xué)期至少開展兩次教育理論專題輔導(dǎo)或者培訓(xùn)；教師每學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，向?qū)W校上交一篇學(xué)習(xí)心得或者論文。開展學(xué)習(xí)心得交流和展評等活動，并納入年度考核，積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師理論素養(yǎng)。

　　2、課標(biāo)關(guān)

　　學(xué)校安排兩個學(xué)期的時間組織教師學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，主要采取專題輔導(dǎo)、個人自學(xué)、網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)心得評比、論文比賽的方式，使每個教師在一個年度內(nèi)能全面掌握本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每學(xué)期至少組織一次新課標(biāo)題輔導(dǎo)、兩次學(xué)習(xí)交流；每學(xué)期進行一次新課標(biāo)理論考試。

　　3、教材關(guān)

　　學(xué)校把引領(lǐng)教師研讀課標(biāo)，把握教材，挖掘教材作為貫穿活動始末的基本要求。由業(yè)務(wù)校長牽頭、教導(dǎo)處、教研組、備課組配合帶動和引領(lǐng)教師研讀教材，領(lǐng)會編者的意圖，把握精髓 創(chuàng)新使用。指導(dǎo)教師充分把握教材，提高課堂效益。在使用教材中，借鑒別人對教材的理解和處理，不斷總結(jié)、積累和改進。學(xué)校在進行的所有課堂教學(xué)活動中把“能準(zhǔn)確把握教材、挖掘教材、創(chuàng)新使用教材，超越教材”作為重要考核指標(biāo)，占一定比例的'分值。

　　4、課堂關(guān)及備課、上課、說課、評課、寫字基本功。

　　每學(xué)期教研組要求一次教師匯報課活動；學(xué)校每學(xué)期組織開展一次“導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)大賽；開展骨干教師示范課、行政領(lǐng)導(dǎo)公開課；繼續(xù)推行點課制。結(jié)合學(xué)校教學(xué)改革和過“課堂關(guān)”的要求，認(rèn)真抓好集體備課流程管理及研討工作，切實加強二次備課。每學(xué)期學(xué)校組織一次教案、導(dǎo)學(xué)稿展評活動，至少進行一次二次備課調(diào)研反饋工作，確保教師的備課質(zhì)量。關(guān)于“上課、說課、評課、寫字”基本功的落實，一是教科處牽頭每學(xué)期進行一次如何說課、評課的專題培訓(xùn)；二是教研組要組織一次如何說課、評課的主題研討；三是在各種教學(xué)活動中把說課、評課列為必須進行的項目。四是寫字基本功通過教師上課必須規(guī)范板書，每學(xué)期向?qū)W校上交至少兩份優(yōu)秀的硬筆字作品，每學(xué)期學(xué)校擇時舉辦一次粉筆字展示機評選活動。

　　5、命題關(guān)

　　建立羊泉初中試題庫，將教師試題入庫納入常規(guī)考核范疇，并折合成一定量的學(xué)時計入教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)時認(rèn)定中。每個任課教師每學(xué)期要向?qū)W校上交一份高質(zhì)量的本學(xué)科試題，學(xué)校組織人員進行考核和評選，優(yōu)秀的試題推薦給縣教研室并給編寫教師一定的獎勵，不合格者在考核中扣除一定的考核分。

　　五、時段安排

　　活動從XX年2月至20xx年7月，為期兩年半。

　　第一階段（XX年2月—4月）活動準(zhǔn)備和宣傳動員階段。本階段的具體任務(wù)是制定活動方案，進行具體安排部署和廣泛動員。

　　第二階段（XX年5月——20xx年1月）：活動實施階段。本階段嚴(yán)格按照實施方案的途徑與方法組織開展相關(guān)工作。堅持緊扣學(xué)校工作，務(wù)實求真的原則，把所有工作按照學(xué)期分解開來，每個學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作合理安排一定的活動內(nèi)容，確保活動實效。

　　第三階段（20xx年2月——20xx年6月）自查總結(jié)，經(jīng)驗推廣階段。本階段全面總結(jié)活動過程中的利弊得失，總結(jié)經(jīng)驗，收集成果，積極做好宣傳和推廣。進行全面自查，迎接縣上驗收。

　　六、活動保障

　�。ㄒ唬�學(xué)校成立“羊泉中學(xué)教師過五關(guān)、練五功活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。校長郭幫杰任組長，副校長趙廣宇、段亞軍任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，郭小安任辦公室主任，成員有：張富剛、董紅霞、李濤、薛亞萍、劉富昌。出臺相關(guān)運行管理機制，確保活動高質(zhì)量扎實開展。

　�。ǘ�）學(xué)校把此項活動的各項內(nèi)容按照教師工作量、教育科研，業(yè)務(wù)成長三個類別納入到教學(xué)、教科研常規(guī)考核中，根據(jù)學(xué)時認(rèn)定有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格考勤并給教師一定的學(xué)時登記。整個過程嚴(yán)格管理，認(rèn)真考核，保證扎實有效。

　　（三）此項活動學(xué)校為每位教師建立專門的檔案，對過程性材料進行積累管理，按照學(xué)校相關(guān)制度進行考核。

　　七、工作要求

　　1、過“五關(guān)”、練“五功”活動是加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實增強工作的主動性，立足本職崗位，強化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。

　　2、教導(dǎo)處、教科處及活動領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強對活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時反饋各教研組、備課組要切實配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動的具體操作計劃，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

　　3、過“五關(guān)”、練“五功”活動中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓(xùn)練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

　　4、過“五關(guān)”、練“五功”活動重在務(wù)實，旨在提高，過“五關(guān)”、練“五功”活動內(nèi)容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實，突出教學(xué)實際。

活動實施方案 篇6

　　一、活動題目：

　　健康生活系列活動

　　二、活動目標(biāo)

　　提升教工健康生活意識，通過各種活動達到緩解緊張工作狀態(tài)，使教師們能以健康向上的精神面貌面對學(xué)生，給學(xué)生以積極的影響，從而達到提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果的'目的。

　　三、活動方式

　　個人、工會小組、學(xué)校集體組織等形式。

　　四、措施

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　董向東王春峰馮偉王建東張會強全體支會委員

　　2、獎勵機制

　　階段小結(jié)

　　學(xué)期末總結(jié)

　　參加中心工會各項評比活動（先進工會小組、“三.八”崗位女能人、工會活動積極分子等評選工作）

　　3、健康生活系列活動分工表

　　序號活動內(nèi)容任務(wù)及要求負(fù)責(zé)人完成時段

　　1學(xué)校支會健康生活系列活動方案職代會及全體教工通過孫艷潔3月末

　　2“三.八”節(jié)活動向女職工進行福利慰問馮偉孫艷潔3月8日

　　3黨政工團共建“教工之家”活動按《文明辦公室評比標(biāo)準(zhǔn)》評比檢查，有記錄董向東孫艷潔整個學(xué)期

　　4工會網(wǎng)頁內(nèi)容更新、調(diào)整：保健、醫(yī)療常識等宣傳徐海峰張利紅整個學(xué)期

　　5教工間操每天必做，有記錄和獎勵關(guān)海靜汲淑華整個學(xué)期

　　6自發(fā)成立健康活動小組：棋類、乒乓球、羽毛球等利用業(yè)余時間自發(fā)活動，有記錄孫艷潔各小組負(fù)責(zé)人整個學(xué)期

　　7中心教工乒乓球賽組織隊員訓(xùn)練及比賽，有記錄孫艷潔4~5月份

　　8教工春游休息，并為教工攝影展準(zhǔn)備材料孫艷潔喬保才4月末左右

　　9暑期教師休假游休息，并為教工攝影展準(zhǔn)備材料董向東馮偉孫艷潔7月份

　　10中心教工運動會組織隊員訓(xùn)練及比賽馮偉孫艷潔張會強9月份

　　11教師節(jié)系列活動慶功會、教工攝影展等董向東馮偉孫艷潔9月份

　　12健康生活系列活動總結(jié)交流、表彰孫艷潔11~12月

活動實施方案 篇7

　　一、參評對象

　　全省普通高校全日制在校學(xué)生

　　二、參評數(shù)量

　　以學(xué)校為參評單位，每校限報10幅作品，每幅作品作者限6人以內(nèi)，可配指導(dǎo)教師1名。不接受個人或團隊自行報名。

　　三、作品要求

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)容要求

　　作品分為漫畫作品、繪畫作品等2種類型，作品要反映大學(xué)生自尊、自信、自強、自愛的自我意識，勇于克服困難的堅強意志，大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)敢為人先的精神，腳踏實地追求幸福人生夢想的精神風(fēng)貌；符合心理漫畫所具有的'夸張、象征、比喻等獨特風(fēng)格，思想積極健康，主題鮮明，具有較高的審美性和心理健康教育的意義。不受理涉及有關(guān)心理變態(tài)和心理障礙題材的作品。

　　（二）格式要求

　　作品可以是單幅的，也可以是連環(huán)畫，要求標(biāo)明頁數(shù)；作品可以是彩色的，也可以是單色的，要求畫面清晰，整潔干凈、沒有破損;作品必須為紙質(zhì)手繪，要使用標(biāo)準(zhǔn)繪圖紙張或漫畫原稿紙,作品尺寸最小為40×40，最大不超過70×44，畫稿四周請保留各2空白;作品背面注明：作者姓名、作品名、報送單位、聯(lián)系電話等基本信息。不接受電腦軟制作和打印的作品。要求將作品掃描刻錄為光盤。

　　四、報送要求

　　請各高校對參評作品審核，對作品的立場觀點、原創(chuàng)性進行把關(guān)，于9月10日前將參評材料包括申報表、紙質(zhì)作品及掃描光盤報送東莞理工學(xué)院心理健康教育與咨詢中心。

　　聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話xx，郵箱：xx，地址：xx

活動實施方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“鄉(xiāng)村教育家”為發(fā)展平臺，江蘇省教科院重點立項課題《農(nóng)村小學(xué)師生快樂閱讀的方法和途徑研究》為切入點，積極營造書香校園，打造師生幸福成長的校園文化。使讀書成為師生的需要與享受，使讀書與師生的成長相伴，進而使讀書成為師生的生活，以不斷提升師生的人文素養(yǎng)。教師讀書堅持與教育教學(xué)工作相結(jié)合，堅持與活動化教學(xué)研究相結(jié)合；學(xué)生讀書堅持與學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持與道德教育相結(jié)合。

　　二、創(chuàng)建書香校園的緣由

　　1、書籍是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗智慧的結(jié)晶。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。新教育實驗的倡導(dǎo)者，蘇州市副市長、蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師朱永新先生說： “一個人的精神發(fā)展史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”

　　2、在青少年成長過程中，書籍的閱讀，幾乎是不可或缺的教育與自我教育、認(rèn)識與自我認(rèn)識的基本途徑。強調(diào)閱讀，就是強調(diào)青少年作為人的獨立與完善�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確規(guī)定小學(xué)生課外閱讀總量不少于150萬字。讓每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中形成一定的人文素養(yǎng)，是小學(xué)教育一項重要的工作目標(biāo)。

　　3、沒有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長。在知識高度增長的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，要在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進文化的根本途徑。閱讀是可以使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。

　　4、作為一所農(nóng)村中心小學(xué)，我們的辦學(xué)目標(biāo)是：豐厚文化底蘊，師生共同發(fā)展，幸福成長。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們的辦學(xué)理念是“為學(xué)生的幸福成長奠基”。為此， 我校在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，推出“快樂閱讀，幸福成長”特色活動方案，讓師生捧起一本本教育經(jīng)典 ，與大師為友，與書籍為友，用閱讀填實心靈，陶冶情操。在閱讀中成長、提高。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、更新教師教育理念，提高理論素養(yǎng)和教科研能力，促進自身專業(yè)化發(fā)展；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生每日讀書的好習(xí)慣，使學(xué)生在深厚文化的熏陶中成長、積累，豐富自身底蘊，提高整體素養(yǎng)，促進身心和諧發(fā)展。

　　3、教師、學(xué)生、家長共同讀寫，營造濃郁的文化氛圍。

　　4、創(chuàng)建一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的人文化品牌學(xué)校。

　　四、活動主要內(nèi)容：

　　1、讀書活動，師生同建書香校園

　　2、師生共寫日記、讀書筆記（隨筆）

　　五、主要做法

　�。ㄒ唬�、營造書香環(huán)境

　　蘇霍姆林斯基指出：“用環(huán)境、用學(xué)生創(chuàng)造的周圍情景、用豐富的集體精神生活的一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙和最有效的領(lǐng)域之一�！币虼�，我們力求讓校園的每一面墻壁 ，懸掛的每一幅作品，站立的每一個宣傳版面，學(xué)生表演的每一個舞臺都散發(fā)出濃郁的書香，讓師生在靜態(tài)的'校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神，得到審美的啟迪、精神的潤澤、心靈的陶冶。學(xué)校圖書室全天候開放，每一個教室都配有班級小書架，在此基礎(chǔ)上，加強對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀活動考評方案，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

　�。ǘ�）、師生共同讀書

　　教師

　　1、抓好教師的校本培訓(xùn)。重視加強對教育理論的學(xué)習(xí)，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，堅持個人學(xué)習(xí)和集中輔導(dǎo)相補充，每人每學(xué)期閱讀教育理論專著不少于2本，并堅持做讀書筆記，每月參加一次讀書沙龍，每學(xué)期一次讀書匯報。學(xué)校教導(dǎo)處定期對教師的讀書筆記、教學(xué)隨筆進行督促檢查，獎懲并舉，保證活動的順利開展。

　　2、和學(xué)生同背古詩文，每周一首。

　　3、以省級立項課題為抓手，開展課題研究，和學(xué)生一起扎扎實實開展各種豐富多彩的活動。堅持寫教學(xué)反思及教育日記，（每周不低于一篇）并擇優(yōu)上傳到教師博客和學(xué)校的網(wǎng)站上。鼓勵教師對所寫的優(yōu)秀隨筆投稿。

　　學(xué)生

　�。ㄒ唬�、除了在“環(huán)境課程”上，體現(xiàn)出“閱讀的影響與力量”，我們還將“閱讀”納入“學(xué)科課程”與“活動課程”的整體改革與建設(shè)之中。對于學(xué)生，我們嘗試開展“一日三讀”活動，即：

　　晨讀10分鐘：每天早上預(yù)備過后到做操之間這10分鐘將用來讓學(xué)生大聲誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等經(jīng)典國學(xué)和背誦積累一些古詩文、名言警句、優(yōu)美的語段等內(nèi)容。

　　每周一詩：每節(jié)課前誦讀1分鐘，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)全班誦讀(主要誦讀新課標(biāo)規(guī)定的75首古詩，力求每周會背一首古詩)。

　　午讀30分鐘。每周二、周四中午潛下心來閱讀30分鐘，班主任老師組織學(xué)生靜靜地看書或聽聽老師同學(xué)分享心得，身心得到舒展與調(diào)整。周一、周三、周五教師布置15分鐘的讀書家庭作業(yè)，親子共讀。

　�。ǘ�）搭建“書香校園展示臺”，讓學(xué)生會讀樂讀

　　1、不同年級制定不同的讀書要求，讀好學(xué)校推薦的書籍；

　　班級設(shè)立圖書角，營造書香班級，書由校圖書室借閱和學(xué)生自購帶，保證存書量不少于200本，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。每個班級在教室中開辟“誦讀園”“書香苑”“今日推薦”等欄目，推薦與年齡特點適宜的書籍。

　　2、每學(xué)年舉行一次大型的“紅領(lǐng)巾讀書節(jié)”活動；各年級根據(jù)實際情況，開展故事會，演講會、辦手抄小報，舉行主題隊會，出黑板報、優(yōu)秀讀書筆記展評等活動，定期舉行讀書征文和演講等比賽。

　　3、開展學(xué)生日記教育，引導(dǎo)學(xué)生求真求善，擴大生活外延，創(chuàng)新日記形式。

　�。�1）配畫日記。低年級的孩子對色彩鮮艷、直觀形象的東西特別感興趣，對于畫圖畫更是樂此不疲。讓他們給自己的寫話本配上圖畫。

　�。�2）生活日記 。 讓學(xué)生用眼去看，用心去想，用手去做，從生活中捕捉靈感，獲取材料。從而使學(xué)生的日記言之有物，具有真情實感。

　�。�3）想象日記 兒童最富于想象，而且容易激發(fā)。鼓勵學(xué)生展開想象的翅膀，想到什么就寫什么，哪怕是想得離譜，哪怕是異想天開，都加以肯定。

　　（4）悄悄話日記 當(dāng)學(xué)生感到今天想不出寫什么了。就讓他給老師寫幾句悄悄話。想說什么就說什么，給老師提建議也行。

　　4、評選閱讀之星、書香班級。班級每周評選一次“閱讀之星”，學(xué)校每月評選一次“閱讀之星”和“書香班級”活動。用以鼓勵那些愛讀書、堅持閱讀的學(xué)生，讓他們產(chǎn)生閱讀的愉悅感和成就感。

　　5、舉辦“跳蚤書市”活動。營造書香校園活動開展以來，大家都和書交上了朋友，愛讀書，樂讀書的同學(xué)越來越多，為了讓同學(xué)們手中的書得以流通，實現(xiàn)資源共享，我們每年舉行一次“跳蚤書市”活動。“跳蚤書市”從組織“貨源”到擺攤叫賣，全部由學(xué)生承擔(dān)，“買方”也是學(xué)生，學(xué)生在各種角色體驗中，多有收獲。

　　6、教導(dǎo)處每學(xué)期組織開展講故事、古詩文誦讀、優(yōu)秀讀書筆記及日記展評、閱讀小報創(chuàng)編等活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉、提高。

　　7、班級開展聽故事、讀故事、講故事活動，并輔之于朗誦會、成語接龍、背詩擂臺賽、課本劇等學(xué)生們樂于參與的課外實踐活動。學(xué)校每年舉行一次大型的經(jīng)典誦讀活動，充分展示學(xué)生的誦讀成果，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。

　　8、建立誦讀考級制度。學(xué)校自編誦讀教材（共十級內(nèi)容），學(xué)生在班主任或語文老師的適時引導(dǎo)、點撥下，自主誦讀、背誦積累教材內(nèi)容，每誦讀完一級，學(xué)校即獎勵給學(xué)生相應(yīng)的級卡。

　　讀書活動是新課程標(biāo)準(zhǔn)實施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補充，作為學(xué)校和教師，應(yīng)該積極開拓進取，與時俱進，為學(xué)生造就一個溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻！

活動實施方案 篇9

　　一、活動主題

　　期末已經(jīng)接近，12月的考試慢慢到來，我們是不是應(yīng)該收起玩樂的心了呢？就這一晚，我們再鬧一次，明天我們知道該干什么。

　　二、活動背景

　　眾所周知，搖滾是一種音樂類型，它起源于美國的二十世紀(jì)四十年代，流行于五十年代，搖滾的表現(xiàn)形式大膽、靈活，富有激情。搖滾是一種精神，這種精神被人們用來揭示現(xiàn)實的黑暗，他是一種積極的生活態(tài)度�！盁o論發(fā)生什么，生活要繼續(xù)，理想要繼續(xù)�！边@是很多人的價值觀，生命肯定是只為理想而存在的，在現(xiàn)實生活中我們往往要受生活的影響而變得“現(xiàn)實”起來，很多人會被物質(zhì)時代的腐物所引導(dǎo)，從而離自己的理想越來越遠。我們需要搖滾精神，它能讓我們在失意的窘境中看到光明，恰似一盞明燈在黑暗中指引前路。

　　提起搖滾，很多人都會想到甲殼蟲樂隊，會想到他們在臺上瘋狂到聲嘶力竭的場景。誠然，搖滾有著非凡的表現(xiàn)力和煽動性，它震撼著在場的每一個人。搖滾不只是一種音樂形態(tài)，它亦是一種“生活態(tài)度”的哲學(xué)

　　身處二十一世紀(jì)，我們感受著時代日新月異的變化。在時代發(fā)展的同時，我們的生活壓力也不斷增大，工作、生活的'壓力壓得人們不能正常呼吸，我們需要一種東西來緩解我們內(nèi)心的苦悶；我們需要一種東西來釋放我們身心的壓力。這種東西就是搖滾。其實它也并非主流之外，或許它的形式并不被所有人接受，但這種態(tài)度不應(yīng)該消逝，真理需要去堅持，而生活不應(yīng)該因困難而放棄。

　　三、活動目的：

　　1、通過本活動的開展，增進社團成員感情，鍛煉溝通能力

　　2、促進校園業(yè)余活動的發(fā)展，展現(xiàn)同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌

　　3、鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力

　　4、豐富學(xué)生業(yè)余生活

　　四、活動形式：

　　社團內(nèi)樂隊輪流上臺演出，曲目待定，每只樂隊表演時間為半個小時，上臺10分鐘準(zhǔn)備時間。

　　五、活動時間：

　　XX年12月15日

　　六、活動地點：

　　大學(xué)生中心

　　七、資源需要：

　�。�1）人力資源：

　　**音樂社全體成員

　�。�2）活動場地：

　　大學(xué)生中心舞臺

　�。�3）物力資源：

　　燈光、音響、攝像機、舞臺、座位、展板、宣傳單、話筒、架子鼓

　　八、活動流程：

　�。ㄒ唬�、前期準(zhǔn)備

　　1、申請：與校團委志愿者管理委員中心

　　2、人員的組織和配置以及相應(yīng)權(quán)責(zé)；

　　3、海報制作：

　　吳同學(xué)負(fù)責(zé)安排美工制作展板、宣傳單，要求有創(chuàng)意，宣傳單上需注明活動具體流程以及活動開展的意義。

　　4、活動宣傳：

　　主要以在三食旁展板的海報張貼為主要宣傳活動，同時在人人網(wǎng)和新浪微*進行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

　　5、會場布置：

　�。�1）活動會場安排在大活舞臺

　�。�2）由晨負(fù)責(zé)舞臺、燈光、布置和音響、攝像機的擺放

　　(4) 當(dāng)天需要將大活椅子和桌子撤到邊上，活動結(jié)束后所有成員將桌椅碼放整齊后才可以離開

　　（5）秩序維持：

　　由劉同學(xué)負(fù)責(zé)，需負(fù)責(zé)會場人員有序參與及有序離開。做好前期準(zhǔn)備工作，活動開展前需對會場做地毯式檢查。不得在大活內(nèi)吸煙飲酒，配合好大活工作人員的工作。

　　前期工作

　�。�1）:負(fù)責(zé)會場布置的人員提前兩小時入場，活動開始前一個小時需檢查舞臺、燈光、音響、電子背景的到位程度、

　　（3）:本活動參賽人員需于活動開始前1小時進場做好相應(yīng)的前期準(zhǔn)備工作。

　　（4）:活動主持人在活動開始前一個小時進場，要求著裝大方，妝容清新，氣質(zhì)典雅。

　　(5):活動觀眾于活動前四十分鐘前進場，按會場標(biāo)識的位置就座。

　　(7):活動前十五分鐘，最后一次確認(rèn)燈光、音響、電子背景的到位程度。

　�。�8）:活動需3只話筒。

　　活動開始：

　　社團內(nèi)樂隊輪流上臺演出，每只樂隊表演時間為半個小時，上臺10分鐘準(zhǔn)備時間。

　　九、應(yīng)急預(yù)案

　�。ㄒ唬┠康模�

　　為保證在該活動中的師生安全，確�；顒诱�常進行，無事故發(fā)生，特根據(jù)我院實際情況，制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　（二）預(yù)案負(fù)責(zé)人:

　�。ㄈ�）適用范圍；

　　1、因人群擁擠，通道堵塞引起的人員擠壓、踩踏等傷亡事故。

　　2、由會場舞臺、欄桿倒塌引起的人員傷亡事故。

　　3、停電，設(shè)備出故障······

　　(四)具體方案

　　1、擁擠、堵塞

　　吳同學(xué)在活動開展前于各區(qū)域檢查是否有過于擁擠的地方，會后負(fù)責(zé)人群的有序疏散。

　　2、突發(fā)性事故

　　若有人受傷，應(yīng)急小組及時將其送往急救中心或撥打120。

　　3、停電

　　停電時間超過四十分鐘，主持人宣布活動改日舉行，然后請同學(xué)有序離場，最后組織會場秩序，負(fù)責(zé)人員的有序疏散。待人員疏散完畢后，社團成員負(fù)責(zé)會場清理。

　　5、設(shè)備故障

　　為防止活動過程中設(shè)備發(fā)生故障，需做好前期準(zhǔn)備工作，各項設(shè)備都需準(zhǔn)備備份，備份電腦需隨時處于開機狀態(tài)，備份攝像機需隨時處于工作狀態(tài)。

　　最后預(yù)祝這次活動能夠舉辦成功，或許之前社團與學(xué)校有過誤會，不過我們保證這樣的事情不會發(fā)生，社團在進步在改變，相信我們不會讓支持我們的人失望。

活動實施方案 篇10

　　一、活動目的

　　期中考試結(jié)束后，為了更好的活躍全校師生的課余生活，放松心情，增強體質(zhì)。認(rèn)真貫徹國家的教育方針，努力使每個學(xué)生成為一名德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，特在期中考試考試和期末之間舉辦本次活動，以更好的'心情、更加充沛精力迎接新的挑戰(zhàn)。

　　二、時間安排

　　20xx年12月7日（周二下午）

　　三、活動安排及要求

　　1、活動是群體性活動，每班全體學(xué)生共同參與，地點設(shè)在學(xué)校操場。

　　2、活動室一個綜合性、相互協(xié)作的活動，以兩個學(xué)生為一個小組、四人接力，方式是兩人三足，通過長度為五十米的通道，中間設(shè)置三個障礙物（體操墊、十公分高的短線、穿越學(xué)生課桌），到終點后換另外兩名隊員接力，兩人不能借助任何工具運送氣球到起點，并在不借助手幫助的情況下把氣球弄破，本次活動完成。

　　3、每組接力隊員為四人，每兩人為一個小組，成員為一男一女配合完成。三至五年級參加四組十六人，一、二年級參加七組二十八人。

　　4、全校分為兩個平分段，三五年級評出一個優(yōu)勝班級，一至二年級評出一個優(yōu)勝班級，每個優(yōu)勝班級在少先隊檢查評估中為班級加10分，并獎勵班主任現(xiàn)金20元。

　　5、學(xué)校成立安全保衛(wèi)小組由王新聚老師任組長，各班班主任為成員。

　　6、裁判小組由高豐軒負(fù)責(zé)并抽調(diào)各班學(xué)生組成，逐步養(yǎng)成學(xué)生自我管理及評價能力。

　　7、活動中應(yīng)體現(xiàn)出頑強的體育道德風(fēng)尚，對表現(xiàn)優(yōu)異及成績優(yōu)異的小組隊員要在校會中頒發(fā)獎狀，以資鼓勵。

　　望各班積極準(zhǔn)備，配合好學(xué)校開展的活動，認(rèn)真挑選參賽隊員，為學(xué)生創(chuàng)造一個身心愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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