活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間：2024-10-03 04:58:42 活動(dòng)方案我要投稿

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【實(shí)用】活動(dòng)實(shí)施方案匯編7篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的活動(dòng)實(shí)施方案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】活動(dòng)實(shí)施方案匯編7篇

活動(dòng)實(shí)施方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校文化目標(biāo)的定位與取向，緊緊圍繞省課題《基于促進(jìn)習(xí)慣成長(zhǎng)的研究》，以學(xué)生道德、文明禮儀、體育健康、行為習(xí)慣等為主軸，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體全面健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，在成功開展首屆“行為規(guī)范節(jié)”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“第二屆行為規(guī)范節(jié)”，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的規(guī)范教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，人人爭(zhēng)當(dāng)“小淑女”或“小紳士”，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　低段：要求學(xué)生衣著整潔，語(yǔ)言文明，會(huì)用禮貌用語(yǔ)，講普通話，能與同學(xué)友善相處，尊敬師長(zhǎng)。

　　中段：要求學(xué)生做到誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，衣著美觀，語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話、粗話，熱愛集體。

　　高段：要求學(xué)生做到言談舉止符合學(xué)生身份，衣著得體，樂(lè)于關(guān)心別人，具有強(qiáng)烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。

　　2、突出進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

　　低段：要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不逃學(xué)，上課專心聽講，回答問(wèn)題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢(shì)正確。

　　中段：要求學(xué)生上學(xué)不遲到、不早退，課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，善于觀察、思考，樂(lè)于動(dòng)手，會(huì)傾聽別人的發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真整潔。

　　高段：要求學(xué)生有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后能按時(shí)回家，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，勤于自學(xué)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)。

　　3、突出進(jìn)行生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育

　　低段：要求學(xué)生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操，愛惜糧食，不做有危險(xiǎn)的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

　　中段：要求學(xué)生節(jié)約水電，平時(shí)做到早晚刷牙，堅(jiān)持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

　　高段：要求學(xué)生不比吃穿，不亂花錢，堅(jiān)持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規(guī)，保持教室、校園整潔。

　　4、突出進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

　　低段：要求學(xué)生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動(dòng)拾果皮紙屑。

　　中段：要求學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗、掃地等家務(wù)勞動(dòng)，衣服物品擺放整齊，能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的'種植，能認(rèn)真做好值日工作。

　　高段：要求學(xué)生學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣等家務(wù)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境。

　　三、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)啟動(dòng)儀式（XX年9月5日）

　　1、升旗，唱活動(dòng)主題曲《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》

　　2、少先隊(duì)代表給臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾

　　3、林校長(zhǎng)致歡迎詞

　　4、齊呼活動(dòng)口號(hào)“和聲細(xì)語(yǔ)展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度”

　　5、宣布“第二屆行為規(guī)范節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容

　　6、學(xué)生代表讀倡議書《行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做文明大使》

　　7、各年段展示活動(dòng)口號(hào)

　　8、贈(zèng)書《韓城一小規(guī)范教育讀本》

　　9、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　10、授予中隊(duì)活動(dòng)旗

　　（二）第一階段：（XX年9月5———9月11日）。

　　教育主題：好習(xí)慣我知道

　　1、制定活動(dòng)方案。（另附紙）

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)唱“勵(lì)志歌曲”，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《守則》、《三字經(jīng)》、《規(guī)范教育讀本》及文明禮儀視頻課件。

　　3、開展規(guī)范隊(duì)列訓(xùn)練及檢閱。（體育組 xx負(fù)責(zé)）

　　4、各班級(jí)評(píng)選推薦“書寫雙姿規(guī)范生”2名。（寫字組 xx負(fù)責(zé)）

　　5、“好習(xí)慣在我們身邊”優(yōu)秀作文比賽。3—6年級(jí)每班推薦2篇。（語(yǔ)文組 xx負(fù)責(zé)）

　　6、熟讀一篇?jiǎng)?lì)志小故事，并在班上交流。

　�。ㄈ┑诙A段：（XX年9月12——9月18日）。

　　教育主題：好習(xí)慣我能行

　　1、開展警示教育。各班利用班會(huì)課，開展批評(píng)與自我批評(píng)民主生活動(dòng)會(huì)，為自己確定努力的目標(biāo)做成精美小卡統(tǒng)一張貼在桌子上方兩側(cè)。

　　2、各班開展“行為規(guī)范小貼示”溫馨提示小畫報(bào)評(píng)選，每班推薦兩張優(yōu)秀畫報(bào)參加學(xué)�？傇u(píng)。（美術(shù)組雷曉華負(fù)責(zé)）

　�。ㄋ模┑谌A段：（XX年9月19日——9月30日）。

　　教育主題：好習(xí)慣伴我行

　　1、開展以“好習(xí)慣伴我行”為主題的中隊(duì)課評(píng)比。2—6年段各班開展主題班隊(duì)活動(dòng)，每段推薦一節(jié)優(yōu)秀中隊(duì)課參加校級(jí)比賽。

　　2、開展“文明伴我行”手抄報(bào)創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)，規(guī)格a4紙單面排。（數(shù)學(xué)組肖翠琴負(fù)責(zé)）

　　3、開展“小淑女”和“小紳士”的評(píng)選活動(dòng)，1—2年級(jí)每班推薦各3名，3—4年級(jí)每班推薦各4名，5—6年級(jí)每班推薦各5名。

　　四、活動(dòng)要求

　　1。制訂方案，科學(xué)實(shí)施。各班要結(jié)合實(shí)際，科學(xué)制定活動(dòng)方案，堅(jiān)持從每一天抓起，從每個(gè)孩子抓起，從每件小事抓起，讓好習(xí)慣伴隨每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　2。宣傳發(fā)動(dòng)，全員參與。要充分依靠櫥窗、班報(bào)、等形式，有效組織和引導(dǎo)討論，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，人人樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心規(guī)范教育，人人都抓規(guī)范教育”的教育氛圍。

　　3。抓好評(píng)價(jià)，強(qiáng)化考核。各班級(jí)要積極創(chuàng)建 “學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級(jí)和示范班級(jí)”。學(xué)校將采取定期與不定期、全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的辦法，及時(shí)了解班級(jí)教育活動(dòng)情況。通過(guò)檢查督導(dǎo)推出一批行為規(guī)范養(yǎng)成教育的典型。

活動(dòng)實(shí)施方案篇2

　　為了進(jìn)一步廣泛發(fā)動(dòng)群眾及社會(huì)各方面參與城市園林建設(shè)和綠化美化活動(dòng)，鞏固和發(fā)展園林綠化已取得的成果，根據(jù)《貴州省園林城市評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》及我市20xx年創(chuàng)建省級(jí)園林城市的目標(biāo)要求，結(jié)合我市實(shí)際，決定在全市開展評(píng)選“花園式單位（小區(qū)）”活動(dòng)。現(xiàn)特制定本實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高城市生態(tài)環(huán)境、園林景觀質(zhì)量為目標(biāo)，把城市園林綠化與單位、群眾性園林綠化工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾、機(jī)關(guān)企事業(yè)參與城市園林綠化工作，提高市民的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，構(gòu)建人與自然和諧城市環(huán)境，促進(jìn)我市生態(tài)文明城市的建設(shè)。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）要加強(qiáng)對(duì)評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，以開展“花園式單位（小區(qū)）”為契機(jī)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)各機(jī)關(guān)單位、院落、小區(qū)加強(qiáng)園林綠化建設(shè)，為廣大市民提供良好的生活休閑環(huán)境。認(rèn)真組織推薦本轄區(qū)內(nèi)園林綠化工作突出、綠化景觀效果良好的單位（小區(qū)）參加評(píng)選，積極配合我市創(chuàng)建園林城市工作的順利開展。

　　三、工作步驟

　　“花園式單位（小區(qū)）”評(píng)選工作于20xx年7月進(jìn)行。城區(qū)居民院落、居住小區(qū)及機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、企事業(yè)單位的.申報(bào)工作按屬地申報(bào)的原則，由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）負(fù)責(zé)組織申報(bào)。

　　1、組織機(jī)構(gòu)：成立由園林、規(guī)劃、城管等相關(guān)部門的專家和技術(shù)人員組成的評(píng)委會(huì)，負(fù)責(zé)評(píng)選審定工作。

　　2、評(píng)選程序與方法：

　　（1）采取屬地推薦或單位自報(bào)的方式；

　�。�2）報(bào)評(píng)單位申報(bào)材料按屬地管理原則，由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）初審后按分配名額向市創(chuàng)建園林城市辦公室報(bào)送創(chuàng)建“花園式單位（小區(qū)）”申報(bào)報(bào)告和有關(guān)綠化資料；

　�。�3）報(bào)評(píng)單位送交綠化材料時(shí)間：20xx年7月7日—7月21日；

　�。�4）評(píng)委會(huì)查閱送審單位綠化資料，并到實(shí)地評(píng)審、打分、匯總、確定；

　�。�5）評(píng)審資料報(bào)送地點(diǎn)為清鎮(zhèn)市林業(yè)綠化局園林綠化管理處（辦公室電話：2529518），由石報(bào)武（聯(lián)系電話：13608510925）、張樞（聯(lián)系電話：8022363）同志負(fù)責(zé)收集、整理。

　　3、評(píng)審結(jié)果公布：報(bào)評(píng)單位經(jīng)評(píng)委會(huì)評(píng)審后，由市創(chuàng)建園林城市辦公室報(bào)經(jīng)市政府批準(zhǔn)后公布。凡獲選的“花園式單位（小區(qū)）”由市政府命名并在全市表彰，并通過(guò)清鎮(zhèn)電視臺(tái)宣傳報(bào)道。

　　四、保障措施

　　1、評(píng)選“花園式單位（小區(qū)）”工作是創(chuàng)建省級(jí)園林城市的重要內(nèi)容，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）必須落實(shí)專人負(fù)責(zé)、落實(shí)工作責(zé)任制，保質(zhì)保量按時(shí)完成評(píng)選上報(bào)工作。

　　2、由創(chuàng)建省級(jí)園林城市辦公室向市政府申請(qǐng)開展“花園式單位（小區(qū)）”評(píng)選工作經(jīng)費(fèi)，用于制作獎(jiǎng)牌、證書，確保此項(xiàng)工作順利開展。

活動(dòng)實(shí)施方案篇3

　　為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，幫助全校師生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛兄弟、誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)、讀書好學(xué)、修心養(yǎng)性”的良好品德，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)，新民鎮(zhèn)中心小學(xué)決定開展“讀經(jīng)典、學(xué)做人”——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，特制訂實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地推動(dòng)學(xué)校開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，我校將在全校師生中開展學(xué)習(xí)、宣傳和踐行《弟子規(guī)》系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童誦讀、踐行《弟子規(guī)》，以此樹立明確的價(jià)值觀念、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)敦厚善良的心性，知禮明行，提升素質(zhì)。

　　二、總體思路：

　　成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管德育工作的為副組長(zhǎng)，具體工作大隊(duì)部抓落實(shí)，其他年級(jí)組長(zhǎng)任組員的《弟子規(guī)》活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。廣泛深入全面地開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和落實(shí)《弟子規(guī)》的系列教育活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容:

　　1.讀《弟子規(guī)》，習(xí)行為規(guī)范。

　　各班利用早讀、班會(huì)、思品等學(xué)科課前三分鐘，誦讀《弟子規(guī)》，通過(guò)講故事、表演、觀看相關(guān)故事動(dòng)漫作品等形式理解弟子規(guī)內(nèi)涵，明確禮儀規(guī)范，形成良好的道德禮儀習(xí)慣，在學(xué)校形成濃郁的學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》氛圍。

　　2.學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典，受思想滋養(yǎng)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶中，真正汲取精神營(yíng)養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度，全面提升人文素養(yǎng)。

　　3、攜家長(zhǎng)參與，促家校合力。

　　根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容需要，各學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的意義及有關(guān)文明禮儀知識(shí)，促進(jìn)家長(zhǎng)參與、配合學(xué)校教育活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)要求：

　　（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分別召開班主任會(huì)議及全體教職工會(huì)議，開展“讀經(jīng)典，學(xué)做人”——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)大會(huì)。使全體教職工深刻理解和認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)的目的、意義，增強(qiáng)推動(dòng)這項(xiàng)工作的積極性和主動(dòng)性。

　　（二）認(rèn)真組織、順利實(shí)施。

　　《弟子規(guī)》教育活動(dòng)是學(xué)校校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，是小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要載體，各班主任在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案、作好具體安排、檢查、督促。各位教師要緊密配合班主任開展各項(xiàng)工作，充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地、有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透《弟子規(guī)》教育。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。

　　各班要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，廣泛開展校園、家庭閱讀活動(dòng)。利用校園宣傳欄等張貼歷代名人畫像、格言警句或舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典長(zhǎng)廊宣傳活動(dòng)等，營(yíng)造出濃郁的校園活動(dòng)氛圍。

　�。ㄋ模┲v究方法、注重效果。

　　要挖掘生活中的國(guó)學(xué)教育因素，與實(shí)踐活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日、班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合，要整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量和資源，做到課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合，要采用適合國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)生喜愛的教學(xué)策略和方法，開展豐富多彩、形式多樣的文化藝術(shù)活動(dòng)，如朗誦比賽、知識(shí)問(wèn)答、書畫展覽等，倡導(dǎo)生活化、活動(dòng)化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣、得到贊許、獲得激勵(lì)，提高教育效果。

　　活動(dòng)實(shí)施：

　　（一）學(xué)生方面

　　1、發(fā)揮校園文化的育人作用，學(xué)校統(tǒng)一布置教室、校園內(nèi)外，營(yíng)造學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的濃厚氛圍。

　　2、學(xué)校召開“讀經(jīng)典，學(xué)做人”學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)大會(huì)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)到開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性。

　　3、各班主任制定本班《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出“每日讀一句”、“每周背一節(jié)”、“每日聽一遍”、“每周記一篇”的要求。

　　4、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日開展《我與弟子規(guī)》、《友愛你我他》等主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自信、自強(qiáng)的`品格和積極健康的心理素質(zhì)。

　　5、走向社會(huì)，宣講《弟子規(guī)》，為文明城鎮(zhèn)建設(shè)推波助瀾。

　�。ǘ┘议L(zhǎng)方面

　　1、向家長(zhǎng)宣講我校開展的此項(xiàng)活動(dòng)，使家長(zhǎng)能配合學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育氛圍.為活動(dòng)的有序開展打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、能與孩子共同學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》，并督促學(xué)生完成第一階段的背誦任務(wù)。

　　3. 能主動(dòng)的閱讀《弟子規(guī)》方面的書籍，并和學(xué)生共同交流。

　　4、積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)有關(guān)活動(dòng)。

　　5、有意識(shí)的踐行《弟子規(guī)》，為孩子做出表率。

　　6、幫助學(xué)生查找各種資料，以利主題活動(dòng)的開展。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬⿲W(xué)生方面

　　1、吟詠傳聲——開展《弟子規(guī)》朗讀、背誦比賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生背誦情況進(jìn)行檢查督促。

　　2、智慧人生——《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽

　　3、書畫傳情——舉行《弟子規(guī)》書畫大賽及展示，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

　　4、學(xué)唱《弟子規(guī)》系列歌曲及感恩歌曲。

　　5、開展《弟子規(guī)》黑板報(bào)比賽，在班級(jí)中營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

　　6、學(xué)校舉行“讀經(jīng)典，學(xué)做人”主題大隊(duì)會(huì)

　　7、開展《誠(chéng)信伴我行》主題中隊(duì)活動(dòng)，和語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合積累有關(guān)的名言警句，詩(shī)詞歌賦，并開展與其相關(guān)的征文活動(dòng)。

　�。ǘ┘议L(zhǎng)方面

　　1、父母和孩子各自圍繞《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)給家庭帶的變化開展書信交流，增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流。

　　2、總結(jié)孩子在家情況，并形成文字，與班主任老師適時(shí)溝通，使教師能及時(shí)了解學(xué)生在家中踐行《弟子規(guī)》的情況。

　　3、幫助學(xué)生查找有關(guān)《弟子規(guī)》的故事，為下一階段故事比賽做準(zhǔn)備。

　　4、“幸福家庭我做主”師生家長(zhǎng)座談會(huì)

　　5、幫助學(xué)生尋找身邊的孝親愛幼、誠(chéng)實(shí)守信、仁義助人的人和事，要求孩子向他們學(xué)習(xí)。總之，希望通過(guò)本次活動(dòng)的開展，提高師生的內(nèi)涵素養(yǎng)和外在修養(yǎng)，內(nèi)外兼修，提升師生的整體素質(zhì)，構(gòu)建更文明的校風(fēng)，努力打造我校德育工作的新特色。

活動(dòng)實(shí)施方案篇4

　　根據(jù)鄉(xiāng)計(jì)生協(xié)會(huì)的安排，結(jié)合我村實(shí)際情況，決定在本村開展以會(huì)員為主體、以“一幫一”的主要形式、以實(shí)現(xiàn)“雙降”為目標(biāo)的“會(huì)員幫帶活動(dòng)”。具體實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　在開展“會(huì)員幫帶活動(dòng)”中，緊緊圍繞人口計(jì)生“雙降”目標(biāo)，發(fā)動(dòng)村育齡組長(zhǎng)認(rèn)真履行“帶動(dòng)、宣傳、服務(wù)、監(jiān)督、交流”職能，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)會(huì)員在村的重要作用，切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大會(huì)員的主人翁精神，發(fā)動(dòng)會(huì)員與育齡群眾一對(duì)一結(jié)對(duì)幫帶，確保實(shí)現(xiàn)人口計(jì)生“雙降”目標(biāo)。

　　二、主要任務(wù)

　　1、摸清底數(shù)。對(duì)本村內(nèi)人口總數(shù)、人口結(jié)構(gòu)、育齡婦女、新婚家庭、已婚育齡婦女、是否符合政策生育、推遲生育、流動(dòng)人口、手術(shù)對(duì)象等情況進(jìn)行入戶摸底，分別做好名冊(cè)的登記。

　　2、結(jié)對(duì)子。簽訂《幫帶協(xié)議書》。結(jié)幫帶對(duì)子，在村會(huì)員中挑選思想素質(zhì)好、文化素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的會(huì)員與育齡中重點(diǎn)對(duì)象一對(duì)一結(jié)對(duì)幫帶對(duì)子，通過(guò)結(jié)對(duì)幫帶工作，組織育齡群眾簽訂《幫帶協(xié)議書》。

　　3、搞服務(wù)。生產(chǎn)服務(wù)：要把“生育關(guān)懷行動(dòng)“、”萬(wàn)千財(cái)富行動(dòng)“、”幸福工程“等項(xiàng)目向幫帶對(duì)象中實(shí)行計(jì)劃生育的家庭傾斜。生活服務(wù)：在各種困難慰問(wèn)救助中，要讓結(jié)對(duì)幫帶對(duì)象在實(shí)行計(jì)劃生育的家庭優(yōu)先享受，要關(guān)心生活困難的'幫帶對(duì)象，為他們提供力所能及的服務(wù)。生育服務(wù)：對(duì)符合政策生育的群眾，計(jì)生協(xié)會(huì)要主動(dòng)為她們辦理相關(guān)的《生殖保健服務(wù)手冊(cè)》和《二孩生育證》。同

　　時(shí)要做好婦檢、落實(shí)相應(yīng)避孕措施的宣傳。生殖健康服務(wù)：做好幫帶對(duì)象積極參加生殖健康檢查的重要性和必要性，對(duì)轄區(qū)內(nèi)人員開展好文明的婚育觀念和生殖健康知識(shí)的宣傳。

　　4、搞宣傳。加大對(duì)群眾人口計(jì)生“雙降“宣傳的工作力度，利用”會(huì)員之家“聯(lián)系群眾、宣傳群眾、服務(wù)群眾，充分發(fā)揮村宣傳陣地。

活動(dòng)實(shí)施方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。為了推進(jìn)校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時(shí)起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的，依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)閱讀方面的目標(biāo)和市縣關(guān)于推進(jìn)“雙語(yǔ)”閱讀的相關(guān)要求，各年級(jí)各班根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，系統(tǒng)制定學(xué)校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生更好地參與閱讀實(shí)踐活動(dòng)，提高閱讀能力與水平。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上�！狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于145萬(wàn)字，中學(xué)七至九年級(jí)閱讀總量不少于260萬(wàn)字。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦背誦優(yōu)秀詩(shī)文總計(jì)160篇（段）。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線。

　　另外通過(guò)這一活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會(huì)讀書并在讀書的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)的開展，在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　3、通過(guò)讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。

　　4、通過(guò)開展一系列的讀書活動(dòng)，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。

　　四、活動(dòng)規(guī)劃：

　　1、各班制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

　　學(xué)校要根據(jù)本方案制訂學(xué)班級(jí)的課外閱讀計(jì)劃、活動(dòng)方案、管理制度，學(xué)校成立由教務(wù)主任負(fù)責(zé)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、語(yǔ)文教師為具體落實(shí)者的學(xué)生課外閱讀工作指導(dǎo)小組，重點(diǎn)抓學(xué)生的課外閱讀工作。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃。各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。

　　2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。

　�。�1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造書香氛圍。

　　（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來(lái)的'名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書簽與同學(xué)交換。

　�。�3）在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。

　�。�4）在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。

　�。�5）各班級(jí)要建立班級(jí)圖書角，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少新增兩本圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

　　（6）各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

　　3、重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　各學(xué)校教師要通過(guò)閱讀教學(xué)，教會(huì)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，養(yǎng)成通過(guò)深入思考、認(rèn)真分析，自己解決問(wèn)題的習(xí)慣；養(yǎng)成閱讀時(shí)圈點(diǎn)批劃、摘抄要點(diǎn)、制作卡片、寫讀書筆記，“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣；養(yǎng)成勤查工具書、正確的坐姿、與外界干擾抗?fàn)幍攘?xí)慣。

　　4、認(rèn)真上好“閱讀課”。

　　各學(xué)校每周要開設(shè)一節(jié)閱讀課，并充分發(fā)揮閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí)，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

　�。�1）讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己最近讀過(guò)的書，談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。一節(jié)課如果說(shuō)不完，下次的閱讀接著進(jìn)行。

　�。�2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷（當(dāng)然也可以讓學(xué)生來(lái)讀），以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　（3）這節(jié)課還可以用來(lái)檢查學(xué)生背誦“每周一詩(shī)”的情況。看看學(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩(shī)。

　　（4）進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)。在課外閱讀中，最常用到的閱讀方法有：朗讀和默讀、精讀和略讀、瀏覽和跳讀，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)做好閱讀筆記、摘抄、批注等。

　�。�5）低年級(jí)學(xué)生的閱讀課上教師可以為學(xué)生閱讀一些短文、童話、兒歌等。

　　5、各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書目（如是長(zhǎng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

　　6、“每周一詩(shī)”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩(shī)，對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。

　　7、各年級(jí)每班每月要出一期“讀書匯報(bào)”專題墻報(bào)，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過(guò)的書的內(nèi)容簡(jiǎn)介），讀后

　　感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學(xué)生收集來(lái)的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法），還可以有古詩(shī)配畫（給古詩(shī)配上優(yōu)美的畫面，但只能是增加小報(bào)的美感，不宜太多）。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)展示這些小報(bào)，每周更換一次，并定期進(jìn)行小報(bào)的評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的小報(bào)學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、設(shè)立課外書閱讀的“星級(jí)”評(píng)比，基本的要求如達(dá)到（即上面第一條所提到的各年級(jí)每學(xué)期所要達(dá)到的閱讀量），即可以達(dá)到五級(jí)，如果學(xué)生超過(guò)此要求根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)地予以星升級(jí)，并發(fā)給證書。學(xué)生的閱讀量要在學(xué)生的讀書記載上予以記錄。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

　　9、組織好閱讀成果展示。成果展示既是對(duì)學(xué)生課外閱讀效果的檢測(cè)，也是學(xué)生之間讀書經(jīng)驗(yàn)的交流，還可以保持學(xué)生對(duì)課文閱讀的持久興趣。各學(xué)�？梢圆捎靡韵滦问浇M織閱讀成果展示：

　�。�1）每學(xué)期組織1－2次與課外閱讀有關(guān)的語(yǔ)文活動(dòng)，活動(dòng)主題可以是：“我喜愛的一篇文章（一首好詩(shī)、一個(gè)故事）”，“我喜愛的一個(gè)文學(xué)形象”，“向你推薦一本好書”，“假如名著中的某個(gè)人物來(lái)到今天”，“我崇敬和喜愛的一個(gè)作家”等。

　�。�2）充分利用黑板報(bào)、班刊開展課外閱讀活動(dòng)。每學(xué)期出2期以上課外閱讀為主題的�？�，內(nèi)容反映閱讀活動(dòng)。

　�。�3）每學(xué)期組織一次課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。

　　（4）每年舉行一次“讀書節(jié)”系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：演講比賽、名著閱讀交流、讀書筆記展評(píng)、征文比賽、朗誦比賽等。

活動(dòng)實(shí)施方案篇6

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)的意見精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

　　三、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┤鎲�(dòng)階段（8月27日——9月30日）

　　1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)。

　　2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

　　3、進(jìn)行專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。

　　4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開展自查自糾整改活動(dòng)。

　　附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　�、偎枷敕矫嬗袥](méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

　�、诠ぷ鞣矫嬗袥](méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒(méi)有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

　�、坌袨榉矫嬗袥](méi)有家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。

　�、軐W(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。

　�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)階段（10月1日——11月31日）

　　1、開展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí)。

　　2、圍繞“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”這個(gè)主題，開展演講比賽和征文活動(dòng)。

　　3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸�！敝笖�(shù)。

　　4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　（三）總結(jié)評(píng)價(jià)階段（12月1日——12月20日）

　　1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

　　2、按要求及時(shí)開展自查自糾和自評(píng)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項(xiàng)活動(dòng)，要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會(huì)。

　　2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上，每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

　　師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　附件：《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書》

　　《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書——“十不”準(zhǔn)則》

　　1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)、傳播有害學(xué)生身心健康的.觀點(diǎn)和思想。

　　2．不準(zhǔn)參與、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。

　　3．不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動(dòng)。

　　4．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

　　5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物，托辦私事。

　　6．不準(zhǔn)上無(wú)備之課，不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

　　7．不準(zhǔn)上課遲到、早退，擅自停課、缺課。

　　8．不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

　　9．不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

　　10．不準(zhǔn)對(duì)教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。

　　對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，不能參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。

　　學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽字）：教師（簽字）：年月日

活動(dòng)實(shí)施方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師自覺進(jìn)行基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，特將鋼筆、粉筆書寫比賽納入青年教師“三項(xiàng)全能”競(jìng)賽項(xiàng)目中。

　　二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容

　　1、比賽時(shí)間：5月11日星期一下午4：30—6：00

　�、黉摴P字書寫時(shí)間為10分鐘；

　�、诜酃P字書寫時(shí)間為10分鐘。

　　2、比賽地點(diǎn)：第一教學(xué)樓五樓辦公室

　　3、比賽內(nèi)容：鋼筆字、粉筆字的書寫內(nèi)容由學(xué)校指定。

　　三、比賽要求

　　1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，書寫工具自備。

　　2、鋼筆書寫字體、粉筆書寫字體不限，橫寫或豎寫均可。

　　3、鋼筆字、粉筆字作品書寫完成后，在最下行寫上自己的`編號(hào)。

　　四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、鋼筆字書法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分15分）：